給老師的感謝信

時(shí)間：2023-04-18 11:45:51 感謝信我要投稿

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　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信？下面是小編收集整理的關(guān)于給老師的感謝信模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于給老師的感謝信模板

關(guān)于給老師的感謝信模板1

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好!

　　我是屆國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生__X。

　　今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝!

　　時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，__年9月3日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的'實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在天一學(xué)院能做、能說(shuō)、能合作的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名天一學(xué)子。

　　希望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的天一對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。

　　同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴粒魈焯煲粸槲覀兌湴?

　　最后，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助!

　　祝愿天一的學(xué)子前程似錦!

　　祝愿老師身體健康、工作順利!

　　祝愿天一的事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

___家長(zhǎng)：___

　　20ｘｘ年4月5日

關(guān)于給老師的感謝信模板2

敬愛(ài)的老師：

　　您好!時(shí)光荏苒，稍縱即逝，一晃三年半，您要離開(kāi)我們繪畫(huà)班了，得知這一消息，心中不舍，頓時(shí)淚流滿面。人生漫漫，能遇一恩師，實(shí)乃一大喜事。在我的不惑之年遇到了您，一位德高望重、才華橫溢的老人，真是我的福氣。從您的身上學(xué)到的不僅是為人師表的`高貴品質(zhì)，更有的是對(duì)生活樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　您謙遜、隨和、熱情，對(duì)待學(xué)生一視同仁，教授學(xué)生，一筆一畫(huà)，不厭其煩，耐心細(xì)致地講解，毫無(wú)半點(diǎn)嫌棄，有時(shí)拿出自己初學(xué)的畫(huà)，不禁噗嗤一笑，這么糟糕的畫(huà)，老師,您竟然還說(shuō)：“畫(huà)成了，畫(huà)成了，繼續(xù)努力。”于是我欣喜若狂，樂(lè)此不疲地又進(jìn)行下一張涂鴉，待下次上課的時(shí)候，又交給老師看，期待地看著老師的眼睛，老師的眼睛不大，但能洞察我的心里，只見(jiàn)您和藹、慈祥地拿起畫(huà)筆，邊講解邊示范，從顏色的調(diào)配到筆道的力度，從墨色的變化到構(gòu)圖的講究，娓娓道來(lái)�！皫熣�，傳道、授業(yè)、解惑也�！边@一句話在您身上，我得到了見(jiàn)證。教完起身，不忘鼓勵(lì)我：”畫(huà)成了，畫(huà)成了，繼續(xù)努力!”我看著您轉(zhuǎn)身的背影，心中頓生溫暖。

　　您都八十三歲的人了，每天仍在耕耘著。您常說(shuō);“人要有奮斗目標(biāo)，不要浪費(fèi)時(shí)間�！蹦沁@么說(shuō)著，也是這么做著，學(xué)無(wú)止境，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了您摯愛(ài)的繪畫(huà)藝術(shù)，也為了您的學(xué)生，不辭辛苦。您的仿菩禪老鷹畫(huà)得到了權(quán)威人士的認(rèn)可，北京的畫(huà)廊給您錢(qián)讓您畫(huà)，您卻不畫(huà)，但偏偏給我們學(xué)生畫(huà)，每人一張留作紀(jì)念，您說(shuō)您是多么的傻啊!

　　您不僅是知識(shí)的傳播者，更是我心靈的指路燈。記得前些日子，由于眼疾的痛楚，心中煩悶，有兩節(jié)課沒(méi)上，您得知后，給我講道理，人生不易，心態(tài)很重要，要有大海般的胸襟，不要鉆牛角尖，……您的話如沐春風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了放下，懂得了簡(jiǎn)單，充實(shí)的生活也是一種快樂(lè)。

此致

敬禮

___家長(zhǎng)：___

　　20ｘｘ年4月5日

關(guān)于給老師的感謝信模板3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是__的父親，隨著高考的結(jié)束，孩子也是要離開(kāi)__中學(xué)了，我作為家長(zhǎng)也是非常感慨，過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)是在是太快了，在這樣的環(huán)境下面我們家__也是的付出了很多時(shí)間精力，我感激您這三年的對(duì)他的照顧，作為老師的您是非常不容易的，過(guò)去三年的時(shí)間您一直都在操心孩子們，作為家長(zhǎng)反而我是沒(méi)有您了解自己的孩子，這三年來(lái)孩子也是每個(gè)月回來(lái)一次，三年來(lái)跟他的接觸其實(shí)并不是很多，但恰恰這三年也是孩子變化較大的一個(gè)時(shí)期，是您把孩子在學(xué)校的情況講給我聽(tīng)，讓我能夠了解孩子在學(xué)校的情況，這三年來(lái)多謝您的操心，孩子們的學(xué)習(xí)還有生活情況。

　　現(xiàn)在也要離開(kāi)__這里了，三年的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，讓我都沒(méi)有做好什么準(zhǔn)備，回顧過(guò)去的幾年我也是看到了孩子的變化，讓我印象深刻就是，我兒子其實(shí)是一個(gè)非常內(nèi)向的人，初中畢業(yè)之后來(lái)到__中學(xué)這里，我其實(shí)是和您說(shuō)過(guò)的，但是讓我意外的時(shí)候不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，他的內(nèi)向就已經(jīng)沒(méi)有了，這真的是讓我感覺(jué)非常的好，孩子內(nèi)向一直都是我想要改變的，但是后來(lái)也知道了是您一直以來(lái)引導(dǎo)讓他慢慢的不再內(nèi)向，這真的是非常的好的，我真的是感覺(jué)這樣的變化很大，在這樣的環(huán)境下面能夠去做好相關(guān)的本職工作，有些事情還是要付出足夠的時(shí)間跟精力，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，真的是非常感激您，我兒子的變化是很大的，三年的高中學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，我覺(jué)得他更加的自信了，相比三年前真的是變化很多。

　　盡管這三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系您，以后孩子的也是會(huì)有一個(gè)全新的學(xué)習(xí)的環(huán)境，但是我對(duì)他要求一定也不會(huì)落下，感謝您三年來(lái)的悉心教導(dǎo)，真的是讓我感覺(jué)非常的好，也感謝您這幾年來(lái)的'正確引導(dǎo)，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，有些事情可以進(jìn)一步的積累的，也有非常多的事情是應(yīng)該去正確保持好的，孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)離不開(kāi)您過(guò)去正確的引導(dǎo)，我由衷的替我們家__感謝您，師恩難忘，我會(huì)讓他在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)自己要求高一點(diǎn)，記住您的教導(dǎo)，做好自己的事情，保持好心態(tài)，這一點(diǎn)是非常有必要的，再次感激您，您幸苦了，您的付出是無(wú)私的，愿您工作順利，以后更加輝煌。

　　寫(xiě)信人：______

　　20xx年_月_日

關(guān)于給老師的感謝信模板4

尊敬的王老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您擔(dān)任我們的班主任和語(yǔ)文老師已經(jīng)快三年半了，在這三年半中，您不但傳授給我許多文化知識(shí)，而且教會(huì)了我許多做人的道理，使我從一個(gè)不懂事的娃娃逐漸成長(zhǎng)為一名比較懂事的少先隊(duì)員。我想借這次學(xué)寫(xiě)書(shū)信的機(jī)會(huì)，對(duì)您說(shuō)幾句心里話網(wǎng) ，表示感激之情。

　　您給我們上課總是那么深入淺出，很容易懂。您還教我們從不同的角度思考，使我們的思維能力得到了鍛煉和提高。比如上《爬天都峰》這一課，我們讀到了倒數(shù)第二段的時(shí)候，您提出一個(gè)問(wèn)題：“問(wèn)什么老爺爺和‘我’互相感謝呢？”我們回答：“因?yàn)椤摇屠蠣敔敾ハ喙膭?lì)都爬上了天都峰，所以互相感謝”您繼續(xù)問(wèn)：“還有嗎？”我們苦思冥想，終于明白了更深刻的含義。從那以后，我們不在單純的通過(guò)字詞去理解課文，還學(xué)會(huì)了用心去挖掘課文深刻含義。

　　您對(duì)待我們這些學(xué)生是那么的和藹可親。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，一般情況下您并不發(fā)火，而是耐心的說(shuō)服教育。我是一個(gè)丟三落四的孩子，有好幾次把語(yǔ)文書(shū)落在家里，上語(yǔ)文課時(shí)。您雖然嚴(yán)厲的批評(píng)我，可您的眼神還是那么親切，并且把自己的教本借給我使用。當(dāng)時(shí)我的心情是即愧疚又感激。

　　您批改作業(yè)不但及時(shí)，而且很細(xì)致。尤其是您的'作文點(diǎn)評(píng)是那么的入木三分，我覺(jué)得和學(xué)樂(lè)聘請(qǐng)的特級(jí)老師相比，毫不遜色。

　　老師，說(shuō)您是一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，一點(diǎn)也不過(guò)分。我是一個(gè)靦腆內(nèi)向的孩子，不善于當(dāng)面表達(dá)情感，因此今天以筆代言，用這一段文字來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬愛(ài)。今后無(wú)論何時(shí)何地，我都永不會(huì)忘記您的插柳知恩。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生

關(guān)于給老師的感謝信模板5

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案。昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�

　　父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的`鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

　　當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

關(guān)于給老師的感謝信模板6

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

　　您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂(lè)，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長(zhǎng)，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來(lái)信感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!! 感謝櫻桃班的三個(gè)老師，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛(ài)心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個(gè)老師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個(gè)個(gè)愛(ài)心滿滿，他們無(wú)條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會(huì)自己小便，他們就定時(shí)給她把尿，桐桐不大會(huì)自己吃飯，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并沒(méi)有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚(yú)”的階段，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過(guò)激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了、會(huì)自己吃飯了、凡事喜歡自己動(dòng)手了、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了……. 這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開(kāi)的，說(shuō)到這一點(diǎn)，又禁不住想起許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)……

　　就拿桐桐看電視一事來(lái)說(shuō)吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨�，再加上小家伙生性膽小，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了，為了避免飯后接踵而來(lái)的電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門(mén)口吃，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：

　　“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見(jiàn)電視就害怕，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫(huà)再去睡覺(jué)的習(xí)慣，我們觀察下來(lái)，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”

　　原來(lái)，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼，解決問(wèn)題的過(guò)程中也想過(guò)很多辦法，比如，換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個(gè)短信，我們特別感動(dòng)，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》或《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目，就特地電話老師聊了這個(gè)問(wèn)題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》試試，竟然還真成功了，后來(lái)我們就收到了老師的反饋，說(shuō)桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了，老師感到很開(kāi)心，我們當(dāng)然更開(kāi)心!對(duì)我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的'小事，而是老師細(xì)膩愛(ài)心的良好體現(xiàn)啊!

　　還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠(chéng)地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長(zhǎng)劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí)，接下來(lái)的教養(yǎng)重點(diǎn)，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法、建立自信心了。這些話聽(tīng)的我非常感動(dòng)，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn)，又知道急也急不來(lái)，幸運(yùn)的是，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子，凡事需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開(kāi)朗孩子一樣敢說(shuō)敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過(guò)程中，她們也打算循序漸進(jìn)，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來(lái)三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心! 三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表?yè)P(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門(mén)口時(shí)開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了，激動(dòng)的我不得了!”我聽(tīng)了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)好多了! 眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開(kāi)走向社會(huì)的第一步，何嘗不是一種幸運(yùn)! 當(dāng)然，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場(chǎng)”，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X(jué)到貴園充滿愛(ài)心的氛圍：看門(mén)和開(kāi)班車(chē)的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級(jí)老師熱情地出門(mén)迎接，體檢老師和藹對(duì)孩子微笑……. 一副多么其樂(lè)融融的“孩兒國(guó)”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂(lè)土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這里，我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛(ài)心給孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍!

　　好幼兒園自己會(huì)說(shuō)話，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來(lái)到這里，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長(zhǎng)與快樂(lè)，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!

　　再次感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!

此致

敬禮

___家長(zhǎng)：___

　　20ｘｘ年4月5日

關(guān)于給老師的感謝信模板7

敬愛(ài)的中學(xué)老師：

　　您們好！

　　雖然我已經(jīng)高中畢業(yè)，正式的成為了一名大學(xué)生，但我依然不能忘記你們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，和誨人不倦的耐心，謹(jǐn)以此信表達(dá)我對(duì)你們真摯的感謝之情與深深的思念。

　　我的語(yǔ)文老師，張老師，您現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)退休了，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)之前給我們講的環(huán)游世界的計(jì)劃了吧。我很喜歡你的教學(xué)方式，輕松且高效，您經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們講有趣的事情來(lái)幫助我們記憶知識(shí)點(diǎn)，從來(lái)不打罵我們，也從來(lái)不像其他老師一樣在寒暑假布置給我們堆成山的作業(yè)，您會(huì)讓我們看有教育意義的古裝電視劇或者現(xiàn)代軍旅劇，讓我們更清楚的記得文言知識(shí)點(diǎn)，和更好的掌握閱讀理解的答題方法，還記得您的母親住進(jìn)ICU，但您依舊面帶笑意的堅(jiān)持給我們講完那節(jié)課再趕去醫(yī)院，您始終如一的責(zé)任心令我敬佩不已，我真的很喜歡您這樣的老師，教學(xué)質(zhì)量和成果也很不錯(cuò)。

　　我的數(shù)學(xué)老師，王老師。其實(shí)我一直覺(jué)得您在處理一些事情的時(shí)候不夠恰當(dāng)，但我始終覺(jué)得您是我遇到的最負(fù)責(zé)任的班主任，作為一名藝術(shù)班的數(shù)學(xué)老師，您始終將知識(shí)點(diǎn)縮到最少最精，爭(zhēng)取把我們能接受的難度講到最好，讓我們最好的掌握，我們的成績(jī)也因?yàn)槟愕?努力而得到了很大的提升。您經(jīng)常會(huì)把學(xué)生叫到辦公室里一對(duì)一的談心，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理和生活狀況。

　　我的歷史老師，您真的是一名很有意思的老師，雖然已經(jīng)到了快退休的年齡，但您一直有著“少女”般的心靈，我們都覺(jué)得您很可愛(ài)，當(dāng)時(shí)您是我們班主任請(qǐng)了一中午來(lái)教我們班的老師，您的能力和水平是毋庸置疑的，您把歷史課上的很有趣，會(huì)經(jīng)常給我們講歷史小故事，有時(shí)候又義憤填膺，給我們傳輸愛(ài)國(guó)思想和情懷，您總是堅(jiān)持給我們聽(tīng)寫(xiě)和考試，并且認(rèn)真批改和監(jiān)督背書(shū)。

此致

敬禮

___家長(zhǎng)：___

　　20ｘｘ年4月5日

關(guān)于給老師的感謝信模板8

敬愛(ài)的宋老師：

　　您的確不認(rèn)識(shí)我們，您肯定知道初三化學(xué)班有一個(gè)經(jīng)常“麻煩”您的學(xué)生——馬源。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬源的家長(zhǎng)，住豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿（公主墳校區(qū)）補(bǔ)課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動(dòng)，您以實(shí)際行踐行著“誨人不倦”的教師風(fēng)范。

　　父母只能給孩子以養(yǎng)育之身，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會(huì)找出一大堆“問(wèn)題”向您討教，而您便會(huì)孜孜不倦地犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難；只要一下課，孩子就會(huì)把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來(lái)不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補(bǔ)”；有時(shí)放學(xué)了，我們的`孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導(dǎo)，歸領(lǐng)納綱，解析指點(diǎn)。您本不應(yīng)該早到晚歸，您本不應(yīng)該披著疲憊的身軀走出校區(qū)�？墒�，您就是這個(gè)樣子——敬愛(ài)。

　　敬愛(ài)的宋老師，您給予孩子的不僅是書(shū)本的知識(shí)，同時(shí)也給予了他知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生的財(cái)富。

　　我們真心想對(duì)您說(shuō)：宋老師您辛苦了！

此致

敬禮

___家長(zhǎng)：___

　　20ｘｘ年4月5日