29個漢族學生寫給西藏的感謝信

　　29個漢族學生寫給西藏的感謝信

　　有上千年歷史的藏醫(yī)藥，對內(nèi)地來說一直很陌生。今年，２９名漢族學生，從內(nèi)地來到西藏藏醫(yī)學院藏藥營銷班，每個人都留下了感動的淚水。

　　“這里，很遙遠，感動卻多；時間，不太長，暖流卻滾滾。感謝我們的藏族老師和同學！”１１月１２日，這些學生用一封信，表達他們受到的關懷，告白他們感恩的點滴。

　　韓麗軍，河南周口人，乘火車第一次來到拉薩。一出火車站，就被迎新的格桑巴珠“搶”過行李，帶到學校，后來才知道他是學校學工處副處長。

　　姜靜，山東煙臺人，一天晚上１２點多發(fā)高燒。門衛(wèi)值班的藏族老師看到后，立即開車將她送到醫(yī)院，并為她辦好手續(xù)。

　　韓向梁，山西呂梁人，家境貧寒，學校及時批準他享受每年３０００元助學金�！斑@些錢可以說是我們一家人全年的生活費。”他說。

　　“我們將這些事告訴了家長，他們認為送我們到這里讀書是此生的榮幸。囑咐我們一定要感恩，將來為西藏作貢獻�！毙胖羞@樣寫道。

　　一封信，幾多情。２９個人，２９組感恩的故事。

　　意見建臺賬 銷號暖人心

　　“他們的身體能不能適應？漢族學藏醫(yī)藥有什么困難？他們能不能融入藏族生活？”還沒踏進學校的大門，２９名漢族學生就成了學校的“揪心娃”。

　　作為學校建校以來招收漢族學生最多的一次，他們常常被學院黨委書記赤列旺杰喊作“孩子們”，他們是學校的“羅布”（藏語“寶貝”）。

　　赤列旺杰說，沒有黨的親切關懷，沒有全國各地的大力支持，就沒有西藏今天繁榮穩(wěn)定的大好局面。

　　學院要求師生員工以一顆感恩的心，全力關心漢族學生學習生活，對學生提出的意見建立臺賬，以銷號的方式盡快解決，一時解決不了的給學生解釋清楚。赤列旺杰還將自己的手機號碼貼在漢族班的教室里。

　　“國家怎么對待我們西藏，我們就怎樣對待漢族班。藏醫(yī)藥走向內(nèi)地還要靠這些漢族娃娃哩！”赤列旺杰說。

　　一句話，像是回報。數(shù)不清的關懷，說不盡的溫暖。

　　濃濃民族情 筑起團結(jié)心

　　小長辮，瓜子臉，櫻桃嘴，很難想象這位年僅２４歲的藏族姑娘，擔任著２９名漢族學生的班主任。

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