畢業(yè)感言

時間：2023-01-06 08:20:00 感言我要投稿

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【精】畢業(yè)感言范文

　　在平日的學習、工作、生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感觸，這時可以將它們寫成一篇感言。那么好的感言都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)感言范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精】畢業(yè)感言范文

畢業(yè)感言范文1

　　畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍!

　　這個初夏,演繹著悲歡離合.

　　幾載青春，幾載情誼，同學少年總相憶。

　　畢業(yè)了，曾經在一起的打打鬧鬧也已經遠去。

　　也許ー個轉身,眞的昰永遠恴別離°畢業(yè)贈言。

　　畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!

　　我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

　　畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

　　牽起你的手微笑，讓全世界都知道，你是我一生中最大的驕傲ゝ

　　畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。

　　畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。

　　畢業(yè)了，話題不再是八卦，學習，換成了工作，前途與結婚。

　　畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。

　　畢業(yè)離別時的.傷感�；ハ嗟巧想x開車。充滿傷感的車站。飛馳而過的站牌。

　　畢業(yè)了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。

　　畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

　　畢業(yè)了，結束了! 可是到底是結束，還是另一個新的開始?

　　畢業(yè)了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

　　畢業(yè)了!真的、就這樣、一切、都結束了! 朋友們，祝我們以后順便、幸福!

　　畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。

畢業(yè)感言范文2

　　蠟燭依舊平靜地燃燒著，蠟油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣，那是燭的血淚嗎？老師多像這無私的蠟燭，燃燒了自我的青春年華，用全部的心血來照亮我們的未來，三年風雨，環(huán)境在改變，時光在改變，唯一不變的是老師的愛和同學之間那份真摯的情�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蹦欠輴叟c情是我人生巨輪的帆，帶著對新生活的憧憬，懷著對已逝年華的眷戀，漾帆起航，駛向人生的下一個港灣！

　　憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時而晴空萬里，時而陰雨連綿，但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐。

　　我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長；喜歡歲月漂洗后的顏色，喜歡那沒有唱出來的歌謠，更喜歡和你做一生一世的好朋友。

　　陽光總在風雨后，秋實總在春花后，孤獨總在寂寞后，珍惜總在錯過后，眼淚總在受傷后，笑容總在玫瑰后，愿你的好情緒總在每一天天亮后！

　　過去，此刻和未來，像流水一樣永不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里，一切一切的“此刻”都將插上標簽，打上標識，被送上時光這條小舟，流向過去。光陰似箭，這句話說的'不錯，應對離別與抉擇的我們，就應將心中這份友情，師生情珍藏于心，用無悔的付出澆灌心中的期望！別了！我的母校！別了！我的快樂而充實的初三光陰！珍珠歷經磨練耀目璀璨；記憶經時光沖洗，歷久彌新。

　　那些過往的時光，已經隨春風，緩緩飄過。三年的歲月，讓稚嫩的臉蛋變得成熟，穩(wěn)重。只是，老師不間歇的辛勤，()依然；父母不間斷的殷切，依然……而我們的目光不再游離，心中熊熊燃起的火焰促使著我們不斷前進。從前的失敗已成塵土，前方的夢想閃爍光芒。如今，勝利的旋律已被唱響，凱旋的號角就在前方。驀然回首，青春無悔！

　　春去冬來，花謝花開。初三，人生的起跑線，我，不能輸！在似箭如梭般的歲月中，我們一路夢想一路追求，即使歲月一掠而過，我們也唇角飛揚。應對中考的臨近，深深的情把我們聯(lián)在一齊。朋友，時光不倒帶，歲月不重來，俯仰之間，那些散落的回憶，落在夢境里又涌上來，而我們，已不再是當年懵懂追夏的小孩。

　　光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　踽踽六月，泱泱池度，華值慕鄭理不清的夢，落花流水間，離別在即。

　　明媚的景，是人生零亂的拼圖。我輾轉我的人生。為的，只是讓夢想不會趨于凄涼……我相信，六月后，我們依然在一齊！

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……

　　初中三年，猶如一汪清水，平平淡淡，只是偶爾蕩起一陣陣漣漪，我們在平靜中走過，留下完美的印象，帶走所有的知識，回想過去，把握這天，展望未來，不要說祝福，不要說再見，最好的是沉默，把夢留給夜；把淚留給海，把期望留給未來。

畢業(yè)感言范文3

　　介紹緣由

　　六年的小學生活，轉眼即逝。在小學生活中，發(fā)生了許多事，有喜有淚、有歡有憂，有伴我度過了六年的生死之交、也有讓我學會做人的老師們……而在操場的一角，也藏著我小學生活中最不舍得——鳳凰樹。

　　回憶經歷

　　記得在我剛入學時，滿是陌生的`面孔，心中帶著興奮又略含孤獨。往窗外望去，第一個吸引我眼球的便是你——鳳凰樹。正值夏初，你披上了火紅的衣裳，顯得格外耀眼。一朵朵花兒猶如一個個小火盆，這使我更加愛在你的呵護下嬉戲！你就如我的老師一般。

　　小學生活如此短暫，眨眼間，我已成了三年級學生了。

　　三年級了，我與你的接觸也減少了，但許多煩心事也隨之而來了。那一次，我正在練球，教練叫我們跑步，大家都跑的挺快的，而我卻在后面緩緩地跑著。教練看見了，便問我在干嗎，我如實說了我腳扭了，可教練沒說什么，只是嚴叫我跑十圈。我不理解，心里委屈極了，跑啊跑，累了便放慢腳步，抬頭一看，又是您，鳳凰樹，你開的依然那么茂盛，可又有誰知道您是經過了無數(shù)的困難，歷經了多少狂風暴雨��！沉思后，望著您揮擺的樹枝，我鼓起了勁，繼續(xù)跑下去。最后，我的腳竟然不痛了，是我錯了。

　　而如今，我已面臨著畢業(yè)考試，雖然壓力很大，但是想起那次鳳凰樹下的啟示，看著鳳凰是飽經滄桑的面孔，我有了信心。您就像我的知心姐姐，化解我一個個煩惱！

　　離別抒情

　　鳳凰樹，多么美好的名字，我曾在你的綠蔭下游戲、追跑，也曾有過哭泣……在你的呵護下，種了多少永遠長不大的記憶啊，以及那些留在歲月中永遠忘不掉的純真！但現(xiàn)在我卻要對您說：再見了，鳳凰樹！。

畢業(yè)感言范文4

　　畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

　　畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

　　再看一看吧……

　　那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫;插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū)……

　　一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!

　　來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的`光：純凈而自由。

　　大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

　　大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑;跟老外對話時，給自己打了個滿意的分數(shù);開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……

　　大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。

　　大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

　　離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。

　　還記得入學第一天我們的自我介紹么?

　　還記得我們的新生杯籃球賽么?

　　還記得我們一起買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么?

　　還記得"小花"的夢話，"瘋子"的鼾聲么?

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　　那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。

　　對著空無一人的宿舍說了一聲："拜拜，我走了"，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。

　　別了，我的大學!

　　依依不舍地關了燈。那一剎那，心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。

　　這一次，我不是去買盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲--再見!

　　再見了，我的宿舍!

　　再見了，我的兄弟!

　　再見了，我的青春!

　　再見了，我的大學!

　　青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……

畢業(yè)感言范文5

　　今天是樂在幼兒園里最后一天和小朋友們度過愉快的時光，過了今天大家就要各奔東西，開始了接下來將要面對的小學時光，昨天是樂幼兒園的畢業(yè)典禮，早在幾天前樂就在家很認真的背誦老師要求的詩歌《老師，我想對您說》，昨天早上一起床的他就要背誦并且在去幼兒園的路上又背了一遍，他就是這樣的一個孩子，總是怕出錯也總是要做的最好。之前就有跟他交流畢業(yè)典禮的事情，可是直到昨天，身臨其境的他才對這件事情有了更加深刻的感觸，下班回家后我問他樂樂你今天表現(xiàn)怎樣？他很堅定的說了聲很好，我說老師對你們說了什么，樂說老師也說很舍不得我們，我問他小朋友聽了有什么感受，他說有幾個女孩子感動的掉下了眼淚，我問他你呢？他說媽媽，我也很感動可我是男子漢不能流淚的，我說感動是一種很真摯很美好的感情，無論是誰在任何場合下都是可以表達出來的，所以想哭就可以哭出來，我問他心里的感受，樂說他很難受，當他第一次讀那首詩歌時心里就很難受，以至第二遍時還是很難受，我說媽媽知道，因為媽媽聽你讀的時候發(fā)現(xiàn)你的聲音是發(fā)顫的，吃過晚飯后，我看到了樂的畢業(yè)證書和畢業(yè)照片，做的很細致，上面還有園長和老師的寄語，我一字一句的很認真的讀給樂聽，樂也很仔細的聽著，我們又一起欣賞了幼兒園發(fā)給小朋友的禮物，雖然只是一個小小的鉛筆盒，但看出樂很喜歡。

　　三年的時光就這樣悄無聲息不留痕跡的劃過，我還能記得第一天送樂樂去幼兒園的`情景，在路上爸爸不放心的叮嚀還依稀在耳邊，那天樂樂表現(xiàn)很好并沒有大哭大鬧，而媽媽卻留下了舍不得的眼淚，一晃如今，那時膽怯無助的樂如今也已能坦然面對，有歡笑有哭泣的三年時光里樂更加喜愛他的幼兒園，而這也是他第一次面對分離，其實人生就是在一次次相聚一次次分離中才變得更加豐滿，將要踏入小學校門的樂對未來的小學生活充滿了憧憬，可求學之路并不是平坦而有趣的，在歡聲笑語的背后還夾雜著學習的枯燥，遇到難題時的挫折，而我也只希望樂樂能夠在成功與失敗的求學過程中體味其中的酸甜苦辣的同時擁有自信樂觀、堅持向前、勇于克服困難的信念，學會如何做一個真正的人，也想他知道知識也只是武裝提升自己的一部分，而不是全部，生活的意義大于此。

　　在未來的求學路上，媽媽要變身樂樂的戰(zhàn)友，和他一起并肩戰(zhàn)斗，共同欣賞路上所有的景致，體會路上的愉悅與艱辛，寶貝，加油！在媽媽心中你永遠都是媽媽可以信賴的朋友、最優(yōu)秀的孩子！

畢業(yè)感言范文6

親愛的老師，親愛的叔叔阿姨，可愛的小朋友們：

大家好!

　　我是學(一)班的xxx，很榮幸能代表學前班的同學們在這里表達我們的心聲。

　　四年前，咿呀學語的我們帶著懵懂和好奇，走進了XXX幼兒園，爸爸媽媽將我們稚嫩的'小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對幼兒園的依戀。時間過得真快，今天，我們就要畢業(yè)了�？墒�，我們真的舍不得! 在這里，我們交到了很多好朋友，學會了理解和寬容，學會了幫助和團結;在這里，我們學會了獨立，能自己穿衣服、疊被子，學會了自己喝水、吃飯，學會了讀書、寫字，學會了背古詩、讀英語…… 感謝親愛的老師，你們辛苦了。我們永遠不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、多遠，我們的心永遠和您連在一起!感謝可愛的小伙伴們，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時光。謝謝您，老師!愿您永遠健康、快樂!謝謝您，XXX幼兒園，祝愿你明天更美好。謝謝大家！

畢業(yè)感言范文7

　　兩年半的研究生生活，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我從一個懵懂無知，渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。研究生的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。只有自己明白，在這期間以前有過許多，也給過許多，收獲許多。

　　在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進取的意志不斷充實與完善自我，并學會獨立地思考與解決問題，各方面潛力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。研究生的生活，忙碌并充實著，執(zhí)著并快樂著！在那里，向我的導師殷愛菡，團隊里的張青苗，展愛云老師和實驗室的兄弟姐妹表示最誠摯的感謝。感謝您們在學業(yè)上的悉心指導，在工作和生活中的關懷和寬容！我們會銘記老師們的教誨，也會�；丶铱纯�。祝老師們身體健康，事事順利！

　　四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�；叵脒^去的三年，是我們的敬愛的導師x老師教給了我們做人、做事、做學問的道理，使我們成才。

　　高山流水，芳魂攜手結知音。一去經年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁。回首過去的三年，是我們的同門師兄弟師姐妹和我們分享歡樂、分擔憂傷，給我們依靠；

　　回首往昔，當意識到今生不再的三年，轉眼間就將成為刻骨銘心的記憶時，我們七寶要以實際行動感恩師長、感恩父母、感恩學校、感恩師門，為此，我們將繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，給自己的研究生生活劃上一個圓滿的句號，也給周圍的老師、同學、師弟師妹們展示一個積極向上、勇于進取的自我。轉身離去的剎那間，帶著自信從容的微笑，帶著花朵般綻放的絢爛，我們更要釋放燃情的'活力，讓青春在這瞬間定格。

　　未來就如同天空中一朵飄忽不定的云，畢業(yè)了，我便開始了自己漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但我堅信我能夠坦然的應對生活，學以致用！至此向我學生時代，說再見了。別了，親愛的母校！別了，慈祥的老師！別了，兄弟姐妹們！并且衷心祝愿x老師和大家在未來的日子里，身體健康，工作順利，家庭幸福！

畢業(yè)感言范文8

　　在別人的眼中大學是半個社會，在我看來這句話絲毫不差。每天從那徑直的羊腸小道中走過都能看到一個個形色匆匆的身影，若有所思的神態(tài)，他們中可能急著去教室的，可能忙著做生意的，也可能去參加培訓的，不管處于什么狀態(tài)，我都喜歡，因為人認真的樣子是最美的。

　　所以在生活、工作中我也試圖保持這種忙碌的狀態(tài)，并且以一種積極樂觀的心態(tài)去面對周圍的人、周圍的事。

　　即使是每天工作到深夜，不停地干體力活我也無怨無悔。我會把它當做提高我能力的一方面，不斷地鞭策我前進的動力。久而久之積極樂觀、不怕吃苦成了我一種習慣，也成了我心中寶貴的財富。

　　大學在為社會培養(yǎng)各種能力的人才，其中人與人的交流是很重要的一項。一個團體如果缺乏交流，那么這個團體就缺乏凝聚力，最終會一盤散沙。這方面我有深刻的體會，在學生會中這種現(xiàn)象普遍存在。每天在里面生活、工作我發(fā)現(xiàn)這里有微笑也有煩惱。每每回想那些郊游、聚餐的場景，我總會在心底深處露出淺淺的微笑，我想這個微笑應該是對一個團體最好的一個評價。

　　而人數(shù)寥寥、寂靜無聲的會場則是對一個團隊的另一個評價。交流是用心的，你要取得別人的心，那么你先必須敞開心胸，用你的熱情去感化、去獲取，反之就會陷入一個尷尬的境地。我很慶幸來到這里，收獲這寶貴的財富，如果我沒來這里，沒遇到這些可愛的同學，沒到電商班級，那么我可能永遠不能理解交流的真正含義。

　　一年注定是短暫美好的`。短暫是因為有太多的回憶太多的感動來不及儲存，美好是因為我擁有過回憶和感動�；叵朐谶@一年，我們曾一起為努力流淚，一起為榮譽拼搏，一起為人生歡笑，我不由得感嘆集體真好、真溫暖，我再一次懂得團結的意義。

　　我知道有很多人不喜歡也不愿意自己的人生變化，可我偏偏喜歡這變化帶來的不一樣的人生，因為我懂得我的方向。現(xiàn)在我很有自信地帶著我獲得的財富朝著我的方向堅定不移的走下去，走出一個不一樣的人生!

畢業(yè)感言范文9

　　畢業(yè)，永遠都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地燒著，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽......

　　我們總是那么的故作堅強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔保：“畢業(yè)時，我不會哭!”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地......畢業(yè)，一個讓人難舍難分的時刻。

　　如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調，那條紅領巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業(yè)時的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里

　　那日從老師紅腫著的眼睛，我們明白，明天，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學，向他(她)投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學幾乎都不管升學考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時關系好的.還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復......那夜我看到同學們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久......六年來的情怎能說散就散，六年來的風風雨雨怎能說忘就忘那個畢業(yè)的前一天，同學們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......

　　平日里，最調皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍......”的說說時，我在他的下面給他回復：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’......”我不明白那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見......不是不會，只是今生我與你們的一齊度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點......如若以后還能再見，便是最好;未能再見，只能在默默中安慰自己，我們以前有過那么一個相交點，我們就應慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認識你，我感到很幸福。

　　那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰明白我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人明白，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學畢業(yè)對于他們來說已經過去了幾個十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼

　　畢業(yè)，一個讓人感到悲痛的時刻，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長......”

畢業(yè)感言范文10

　　兩年或三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。兩年或三年前，我們帶著夢想與期待，進入了教師教育學院，開始了我們的讀研之旅。在讀研期間，我們既要學習教育類課程，也要學習專業(yè)課程，還要進行支教和頂崗實習，這可謂一條光榮的荊棘路�，F(xiàn)在，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此，我代表10屆全體畢業(yè)生感謝母校優(yōu)良的學風和傳統(tǒng)，感謝學院嚴格的要求，感謝老師忘我的工作精神，沒有你們，就沒有我們的今天。

　　兩年或三年的時光，彈指一揮間，我們一定會記得研一時繁重的課程學習，商討課程作業(yè)成為我們生活的重要組成部分;我們一定會記得研二時忙碌的頂崗實習，穿梭于大學與中學之間成為我們每日的必須課;我們一定會記得畢業(yè)論文寫作期間，學術導師、實踐導師和學術聯(lián)系人給予我們的關心、支持與幫助;我們也一定會記得學院各位老師不厭其煩地聆聽我們匯報畢業(yè)論文進展。當然，我們還會記得今天這個特殊的日子，記得我們入學時的欣喜與畢業(yè)時的不舍。如今，我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。

　　兩年或三年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的碩士研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點。我們即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上，我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄曾經擁有的`理想信念，不會辜負師長的殷切期望!同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望，帶著在這個美麗的校園里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方，在未來的社會中書寫新的華彩篇章!

　　同學們，讓我們以最熱烈和最真誠的掌聲向老師們致以最崇敬的感謝，感謝他們潛心的教化。同時，也讓我們將最熱烈的掌聲送給自己這最真實、最美麗和最難忘的研究生時光。最后，祝愿我們教師教育學院碩果累累、人才輩出!祝愿老師們身體健康，萬事如意!

畢業(yè)感言范文11

　　光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的'我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

　　好男兒應少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時機而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。

畢業(yè)感言范文12

　　企業(yè)管理是一門科學，也是一門技術

　　――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感

　　在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經濟發(fā)展、改善民生和風氣。這是技術層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術，和企業(yè)管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來的一個想法――企業(yè)管理不僅是一門科學，也是一門技術。

　　一、企業(yè)管理是科學與技術的結合

　　管理是一門科學，也是一門技術，它實現(xiàn)了科學、技術二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來人類智慧發(fā)展的最微妙結晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對于一個企業(yè)來說，“僅有技術是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應用技術’的眼光”，從而實現(xiàn)管理在科學、技術與藝術方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來，讓企業(yè)的有形資產與無形資產高效運轉起來，最終達成企業(yè)的終極盈利目標，建立長青發(fā)展的基業(yè)，切實打造經濟效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機統(tǒng)一的“百年老店”。

　　看到有人說“企業(yè)管理不能算是一門技術,因為技術是機械的,重復的,是熟能生巧的技能，而管理是沒有規(guī)則的,沒有對錯,不同的選擇有不同的結果,最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中,只有一種規(guī)律可循,有舍才有得,關鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學性，也割裂了管理科學性與技術性之間的關系。管理失去了科學性將不稱其為規(guī)范，管理不講技術性

　　業(yè)就沒有了其初衷。

　　管理既有科學性，又有技術性。完美的管理應該是科學性與技術性的結合。管理科學作為社會科學的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當之無愧的科學。管理要科學化,但管理者需要管理藝術,沒有科學的管理就沒有先進的企業(yè),現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標,沒有科學管理就達不到這種效果，但科學管理也需要管理者的技術才能善于科學管理，也就是領導層的決策。

　　二、管理的科學性是管理的技術性的前提與基礎。

　　筆者認為，要將管理工作做好，首先必須承認管理是一門科學，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現(xiàn)實中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)管理得好，那肯定是因為它有一套科學的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：(1)是否給企業(yè)利害相關人(所有者、經營者、職工、供應商、消費者、債權人、債務人、收稅者等)帶來方便；(2)是否節(jié)約了企業(yè)制度運行的成本；(3)是否使評價成本與激勵、約束、監(jiān)督成本較低；(4)是否評價結果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。

　　根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設計方法：(1)不同的企業(yè)有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業(yè)、強調創(chuàng)新的企業(yè)，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業(yè)里，嚴厲的層級制比較有效；(2)上級管理人員要善于授權給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權利與責任，管理越科學，這種權利與責任的劃分就越細致；(3)制定嚴密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標準落實到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；(4)評價標準的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標準，要將評價標準與被評價者的個人努力聯(lián)系起來；(5)評價標準的精細程度是管理水平的最主要標志。例如，在酒店中這種評價標準要精細到服務生鞠躬的度數(shù)、倒葡萄酒的姿勢與數(shù)量、擦桌子的光潔程度等等。評價標準硬度越高，可以幫助員工形成明確的預期，效果就會越好。軟標準，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；

　　(6)要持之以恒地對員工進行培訓(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知

　　道達到標準的方法；(7)獎懲要嚴，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預期，從而增加交易成本；(8)激勵要以評價為基礎，否則激勵便不可能公平合理，達不到激勵的目標；

　　(9)最強的激勵是永遠讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的具體經驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領導”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評價與激勵制度設計的總指導思想是，通過它縮小員工目標函數(shù)與企業(yè)目標函數(shù)的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細算，但該花的錢決不能節(jié)��；(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準備工作。

　　只有有了一套科學的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認管理是一門藝術，而不承認管理是一門科學，就必然導致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。

　　三、管理的技術性是管理的科學性的補充與提高

　　在承認管理的科學性的前提下，講管理的技術性也是很有必要的。因為，管理制度是經營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產的產品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產不同產品的職工之間，產品如何比較？產品的質量如何界定？由于請假、工傷、公務、不可抗力而導致生產的產品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產品質量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的.地方，就需要管理者的技術性�？梢赃@樣說，管理技術是對管理制度的補充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術去代替不合理的管理制度。

　　當前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術，別人都是比較

　　不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術，造成權大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經濟學的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產、保證產品質量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感(技術)。管理是在人類經濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術角度來看，則有具體的管理技術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化??所以說管理是科學也是技術。管理既是一門科學又是一門技術，管理像一臺運轉的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業(yè)進行更好的服務，這時就產生了技術，而管理步伐中的細小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問題的不同，作出不同的結論，這本身也是技術，所以管理是科學，但是它同時也是一門技術。

畢業(yè)感言范文13

　　六月的雨就這樣滴滴落下，落在了房頂，打濕了地面，也落進了我的心里，潮濕了眼睛，大學的年光就這樣年光似箭般呼嘯而過，站在校園的長廊里，面臨著曾經的校園，無數(shù)個畫面?zhèn)}皇而過……

　　記得我第一次走進校園，好奇促使我一口吻將校園逛了個遍，一種親熱感油然而生，因為這里即將成為我胡想起飛的處所。

　　在這里，我體驗著我從未有過的糊口體例，感應感染著分歧的人與事給我?guī)淼男缕婧蜌g愉。記得爸媽把我一路護送到北京，第一次遠離家鄉(xiāng)，來到這個目生而又多彩的城市—北京；記得剛入校加入學生會競選時的我，從嚴重焦炙的籌備到順遂經由過程；記得加入演講角逐時的我，激動慷慨大方鼓舞感動，熱情彭湃，最后收成的履歷和喜悅щ記得第一次組織勾那時的我，從勾當打算到勾當圓滿完成，辛勞卻無比孤高；記得第一次聽到有人叫我學姐，幸福指數(shù)當即上升一萬個百分點；當然也有第一次成為“月光族”，那疾磨折捱的幾日；第一次獨自解決問題，游移考慮，兩個小人在腦海中拼的令人切齒，卻仍是不敢做出選擇；第一次馳念家人，滿心歡喜憂悶不能當即與怙恃分享，默默拭去眼角的淚水；第一次貫通到“會做人，會進修，會共處”的人生事理，在這里我履歷了太多的第一次，每一次考試考試都需要布滿抉擇信念，支出全力，由此而激發(fā)的'深思和感傷。

　　在東大糊口進修了三年，在這荏苒的年光中給我留下了無盡的回憶，回身回首回頭回憶黌舍的一切，一個高中結業(yè)生在這里改變，曾經的片段，歷歷在目，喜歡的不喜歡的，獲得的失蹤去的，給以的被給以，歡快的不歡快的，一切都將成為過往，定格在那兒那里，定格在屬于我的東大回憶里……而現(xiàn)在的我要背橄拘囊，從頭出發(fā)，去尋找另一個屬于自己的六合了！

　　這讓人不得不感傷時刻給我們帶來的變遷，他一向在試圖改變著什么，其其實這段奔馳的年光里它無時無刻不再敲打著我的足底，督促我加速腳步。但我最終仍是沒能跟上他的腳步，曾經那段無悔的青春里，若干好多仍是摻雜了些許虛度功夫的遺憾，但也有人說懂得失蹤去后才會有收成，倒空的杯子才能盛更多的水，青春給了我們犯錯的權力，我們不要借此揮霍，更不要一蹶不振！

　　不懼得失蹤，踏結壯實走好每一步，忠于心里的抉擇，體驗糊口中的點點滴滴。在我人生篇章中北京東方大學的這一頁，收成如斯多的人生感悟，我無悔……人生沒有回頭路，讓我們向著理想與方針，一次次的奮勇出擊吧，去做糊口的強者，不敗的勇士!

畢業(yè)感言范文14

　　四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

　　曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

　　初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

　　其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

　　時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

　　四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

　　四年前第一次走進校門的欣喜;第一次住進集體宿舍的無眠;第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

　　記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的`生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經好久沒有交流。

　　以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

　　一切的一切都成往昔。

　　記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

　　微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。

　　四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。