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拓展訓(xùn)練感言
拓展訓(xùn)練感言【1】
我們的拓展在不經(jīng)意結(jié)束，兩天的時(shí)間，付出的是汗水和勞累，收獲的是感動(dòng)和歡笑
我們第一個(gè)項(xiàng)目是提水《教練好像沒(méi)說(shuō)是啥名字。
估計(jì)是我忘了。
我們這組一共是13人共同完成這項(xiàng)目，在過(guò)去10人后眼看是勝利在望了。
結(jié)果。
....'再一次，又一次，直到成功。
這游戲使我們明白做事要有創(chuàng)新。
在工作的時(shí)候要冷靜，切忌浮躁。
要懂得分析。
第二項(xiàng)走鋼絲，這個(gè)項(xiàng)目要兩個(gè)人相互配合，相依著從鋼絲的一端走到盡頭，過(guò)程很簡(jiǎn)單，感觸很深。
教會(huì)我們同事和朋友之間要相互鼓勵(lì)。
相互幫助。
真正的體會(huì)到挑戰(zhàn)、突破、戰(zhàn)勝自我。
我行
七巧板的游戲教練把我們分為七組，我剛好分到第七組，當(dāng)我看到任務(wù)書(shū)的時(shí)候我明白我們是領(lǐng)導(dǎo)組，當(dāng)我拿起話筒給其他組說(shuō)明我們組的位置及作用時(shí)結(jié)果沒(méi)有一組能積極響應(yīng)，能信任我們領(lǐng)導(dǎo)組。
看著他們各自為政，那一刻的我相當(dāng)無(wú)奈何失落。
結(jié)果的成績(jī)可想而知。
在工作當(dāng)中，我們通常遇到類(lèi)似的問(wèn)題。
怎么樣才能做到各部門(mén)的資源共享?怎么樣才能做到領(lǐng)導(dǎo)力是核心的動(dòng)力?怎么樣才能發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)的最大潛能? 做人要學(xué)會(huì)感恩。
這也是我感受最深的地方，不管你身在何處。
是達(dá)官貴人也好，窮困潦倒也罷，父母永遠(yuǎn)是最牽掛兒女的人。
雖然當(dāng)今的社會(huì)有太多的無(wú)奈和感慨。
我們都要留點(diǎn)時(shí)間留點(diǎn)空間給家里人。
�；丶铱纯�!
拓展訓(xùn)練感言【2】
10月30號(hào)是我們中大鷹狼隊(duì)38班去番禺開(kāi)展二天的拓展活動(dòng)。
一路上，我懷著激動(dòng)和好奇的心情一路興奮著乘著大巴來(lái)到了目的地。
帶隊(duì)的教練帥氣又神氣，我們也穿上迷你服，心情格外靚麗。
我們一共分成了四個(gè)小組。
我們的小組隊(duì)名叫雄鷹隊(duì)，口號(hào)：雄鷹雄鷹出擊必勝。
我們的國(guó)歌是團(tuán)結(jié)就是力量。
比賽的第一個(gè)項(xiàng)目是：泰山繩 我由于身體狀況的原因只能旁看，加油助威。
這個(gè)節(jié)目是考驗(yàn)大家的大腦，看誰(shuí)的方法用得最對(duì)，誰(shuí)就會(huì)拿到處一。
我們團(tuán)隊(duì)由于事先沒(méi)有策劃好，也沒(méi)有深入研究方案，盲目的試著一次又一次，其他小組都迅速的完成去做第二個(gè)節(jié)目。
我們才反省借鑒別人的方法，才勉強(qiáng)完成這個(gè)節(jié)目。
雖然成績(jī)不出色，但團(tuán)隊(duì)這種永不放棄互相激勵(lì)的淡定精神讓我受益匪淺。
第二個(gè)項(xiàng)目是：天使之手 這個(gè)項(xiàng)目不用動(dòng)腦，是考驗(yàn)大家的膽識(shí)和合作精神。
這個(gè)節(jié)目我們組做的非常好。
在整個(gè)活動(dòng)中是做得最好的。
當(dāng)看到我們小組的每個(gè)成員都迅速平安下來(lái)時(shí)。
我那七上八下的心終于平靜下來(lái)。
為他們的膽量感到高興。
遺憾的是我沒(méi)有親身感受，心臨其境。
不知道親身經(jīng)歷會(huì)是什么樣的心情。
第三個(gè)項(xiàng)目：搶先登陸 當(dāng)教練一聲口號(hào)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)小姐像在打仗一樣，忙著搶水桶和竹桿。
當(dāng)小組的教練提醒我們應(yīng)該怎么扎小船的時(shí)候，大家才如夢(mèng)初醒。
我們拿了第二名。
要感謝助教，如果不是他的提醒，我們也不一定能取得這么好的成績(jī)。
第四個(gè)項(xiàng)目：十萬(wàn)火急 第五個(gè)項(xiàng)目：畢業(yè)墻和二個(gè)共勉的風(fēng)雨人生路等。
當(dāng)所有的節(jié)目結(jié)束時(shí)，聽(tīng)到很多學(xué)員的動(dòng)人發(fā)言，我最深的感受是：不論企業(yè)還是社會(huì)，人與人之間的溝通與合作，凝聚力是非常重要的。
通過(guò)這些節(jié)目想到我們企業(yè)，如果一個(gè)企業(yè)只有領(lǐng)導(dǎo)人，所領(lǐng)導(dǎo)的手下沒(méi)有一組充滿激情的精英團(tuán)隊(duì)，企業(yè)是永遠(yuǎn)停滯不前的。
作為企業(yè)的帶頭人，一定要有洞察的火眼，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工的優(yōu)點(diǎn)，按他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分工，教育員工懂得感恩。
每天快樂(lè)的工作。
不斷的學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)會(huì)自我反省，力求創(chuàng)新思想。
共享有利于企業(yè)的資源。
才能讓企業(yè)立于不敗之地。
這次所有的活動(dòng)我都沒(méi)有身臨其境去參加，也沒(méi)有積極參與發(fā)言。
下次我一定要超越自我，積極投入到每個(gè)節(jié)目中去。
這樣才能深刻感悟人生的真諦。
拓展訓(xùn)練感言【3】
這次體驗(yàn)項(xiàng)目叫“高空斷橋”，就是讓每個(gè)隊(duì)員自己爬上8米高空，徒步跨越1.2米的斷橋。
這斷橋是為拓展訓(xùn)練專(zhuān)門(mén)制造的，三根直徑約30cm的鋼管組成的10米高的龍門(mén)架，距地面8米處龍門(mén)架兩邊的立柱上分別做個(gè)小平臺(tái)。
兩個(gè)平臺(tái)間有一條35cm的高空小橋，這小橋是斷開(kāi)的。
教官做了必要的動(dòng)員和動(dòng)作要領(lǐng)介紹。
還要求所有的人用行動(dòng)和語(yǔ)言給正在實(shí)施的隊(duì)友以力量、勇氣和超越自我的信心。
當(dāng)一個(gè)隊(duì)友出現(xiàn)困難和信心不足的時(shí)候，全體隊(duì)員和教官都會(huì)給他安慰、鼓勵(lì)。
項(xiàng)目開(kāi)始了雖然有的人跨越斷橋需要不到1分鐘，有的則需要更長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，可已經(jīng)沒(méi)有人去在意時(shí)間的長(zhǎng)短。
大家都被整個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)高空斷橋的壯舉所震驚，是信心、力量和激情讓我們克服一切困難，勇敢面對(duì)一切，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
感悟“無(wú)論后退是多么舒適，也不為舒適而后退;無(wú)論前進(jìn)是多么艱難，也要在艱難中前進(jìn)”。
有個(gè)代號(hào)叫“花花牛”的女性隊(duì)員，明知自己有恐高癥，但她不甘心放棄，她依然爬上高空斷橋，當(dāng)她站在高高的，斷開(kāi)的橋頭時(shí)雙腿不自覺(jué)顫抖不止，全體隊(duì)員和教官都給他安慰、鼓勵(lì)、吶喊、激勵(lì);時(shí)間一分一秒伴著每一顆焦急的心跳而逝去。
五分鐘、十分鐘，教官叫她勇敢的跳過(guò)去，她沒(méi)有跳。
二十分鐘，三十分鐘，隊(duì)友們鼓勵(lì)她跳過(guò)去，她仍然沒(méi)跳。
四十分鐘，五十分鐘……教官喊“你下來(lái)吧，你根本沒(méi)有勇氣能跳過(guò)去”教官在將她的軍。
她流著眼淚說(shuō)： “我跳過(guò)去”五十五分鐘，六十分鐘......最后是助教上去把她攙扶下來(lái)的。
項(xiàng)目總結(jié)時(shí)教官把第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了“花花牛”。
教官的頒獎(jiǎng)詞“她，明知自己有恐高癥，還是勇敢的登上了高空斷橋;她不愿意退卻，忍受著恐高癥的折磨堅(jiān)持了六個(gè)十分鐘;她最終沒(méi)能跳過(guò)去不是沒(méi)有勇敢的意志，而是身體素質(zhì)的差異”。
“花花牛”哭了，她說(shuō)：“我給團(tuán)隊(duì)丟臉了”。
掌聲響了，響了很長(zhǎng)時(shí)間。
我感覺(jué)這掌聲是肯定、是鼓勵(lì)，是對(duì)她責(zé)任心的贊賞。
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