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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言

時(shí)間:2023-12-30 07:15:43 感言 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言15篇(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,這時(shí)就可以將其寫成一篇感言,讓自己銘記于心。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言15篇(實(shí)用)

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言1

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋(gè)“離別”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別,我們每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。即將畢業(yè)了,我有很多話想要說,心有萬語千言表達(dá)不盡我的感激和不舍。回想起以前,與同學(xué)的不愉快,與老師的不融洽,如今都不解自開,我也從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)勇敢、自信、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在這六年里,我學(xué)會(huì)了許多,豐富的文化知識(shí),做人的道理,感恩的心、守信的精神……在這六年里,我也得到了許多,得到了友誼、關(guān)心、贊許、奉獻(xiàn)的快樂……我很幸運(yùn),雖然經(jīng)過百轉(zhuǎn)周折,但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級(jí)送到了六年。在這六年里,我不僅僅學(xué)到了很多的文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、我也學(xué)到了很多做人的道理,她的言傳身教是我這六年來最大的收獲。

  我很感謝,從我來到這個(gè)學(xué)校開始,老師們就給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),認(rèn)可我的努力,讓我得到了很多展示自我的機(jī)會(huì),增長(zhǎng)了我的才干,培養(yǎng)了我的技能;

  我很富有,在這六年里,我積攢了很多同學(xué)友情,緣分安排我們一起走過小學(xué),一起歡笑,一起成長(zhǎng),六年里經(jīng)歷過很多絢爛而單純的時(shí)刻,也共同流過努力學(xué)習(xí)的汗水;

  我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)和睦的家庭,是她們給了我無私的'養(yǎng)育和愛護(hù),讓我能夠安心的學(xué)習(xí),讓我有一個(gè)無憂無慮而幸福的童年;

  六年,彈指一揮間,一切仿佛就在昨天。小學(xué)的大門馬上就要向我們關(guān)閉,初中的大門就要向我打開了。我們會(huì)勇敢的面對(duì),微笑著迎接以后的學(xué)習(xí)生活。感謝你,敬愛的老師!感謝你,親愛的母校!再見了,我親愛的同學(xué)!再見了,校園里的一草一木!母校、老師,我不會(huì)辜負(fù)你的培養(yǎng),明天我要從這里出發(fā),未來我會(huì)更加努力!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言2

  時(shí)光如飛箭般流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去,只剩下一個(gè)多月的時(shí)間,我們就要告別小學(xué),迎接初中生活。在這六年的時(shí)光里,有與朋友一齊游戲時(shí)的歡樂;有考試成績(jī)不佳時(shí)淚水;有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)自豪;有競(jìng)選時(shí)成功;有比賽時(shí)失敗這六年,讓我懂得了很多很多,無私奉獻(xiàn)的教師,讓我懂得了感激師恩,知恩圖報(bào);無話不說的好朋友,讓我懂得了友誼珍貴,不可替代;為我排憂解難的父母,讓我懂得關(guān)愛他人,團(tuán)結(jié)同學(xué)照片一張張的翻過,記錄著我們完美的成長(zhǎng)歷程,從牙牙學(xué)語的一年級(jí),到懵懵懂懂的.二年級(jí),到古靈精怪的三年級(jí),再到無憂無慮的四年級(jí),還有充滿歡笑的五年級(jí),最終,是友誼珍貴、師恩永恒,可是即將分離的六年級(jí)這六年的腳印,將伴著我走過一生,將成為我最完美的回憶!

  眼眸濕潤(rùn),依依不舍,是因?yàn)樵谶@最終一個(gè)夏天,我們就要說再見!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言3

  我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今日如果不寫下一篇日志來,我將會(huì)后悔一輩子。

  六年,我也可是僅僅經(jīng)歷了3個(gè)六年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆,因?yàn)橐磺幸磺幸部墒鞘庆F里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個(gè)也匆匆,因?yàn)槲乙靼椎奶,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個(gè)六年它卻不匆匆,很漫長(zhǎng),就像這條路,走著走著,一不細(xì)心就走到了頭,如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多,而我卻不細(xì)心飄過,就像這六年的小學(xué)時(shí)光,可能乏味,卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上,沒有見過的人是不會(huì)明白那無瑕的美的'。

  騎車飛馳在回家的路上,路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長(zhǎng),我在車上慢慢地品味著今日的一切,心境就像應(yīng)對(duì)著一頓豐盛的晚餐,怕狼吞虎咽后什么也留不下。此刻已經(jīng)很晚了,我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長(zhǎng),而我卻不覺得有什么,因?yàn)槲业男脑缫淹A粼诹说搅肆曛啊?/p>

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言4

  時(shí)光飛逝,太陽和月亮飛逝。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活的六年就這樣過去了。我們要告別有太多美好回憶的母校。我們對(duì)母校有著不可分割的感情。即使我們對(duì)母校有更多的依戀,我們也應(yīng)該在未來三年打開新的一頁,迎接我們的初中生活。在這個(gè)離別的時(shí)刻,我們都會(huì)再走一遍生活了六年的校園,再看一遍;四層樓高的教學(xué)樓是我們求知的地方;教室寬敞明亮,墻上立著黑板。老師們教了我們多少次知識(shí),教了我們做人的道理。桌子和椅子都有歲月的痕跡,這是我們留下的,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消散。清脆悅耳的印章提醒我們珍惜時(shí)間;在寬闊的.操場(chǎng)上,有我們追逐和玩耍的身影,歡快的笑聲和哭泣。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一切。

  在六年的匆匆逝去中,母校陪伴著我們快樂成長(zhǎng),老師引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)生們互相關(guān)心,唱著友誼之歌。親愛的同學(xué)們,我們即將分開。在過去的六年里,因?yàn)槟,只有美好,我想我們?huì)互相懷念,履行童年的誓言,我們堅(jiān)定的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。別忘了,我們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí),在國(guó)旗下宣誓,在操場(chǎng)上戰(zhàn)斗,在課間玩耍,讓我們記住所有的記憶!當(dāng)然,在不同的時(shí)刻,母校和老師需要感謝和不能忘記;我們和家長(zhǎng)應(yīng)該深深感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)——培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的搖籃和老師——照顧我們成長(zhǎng)的辛勤園丁。老師,你對(duì)我們的諄諄教誨,我們從未忘記你和我們師生之間的友誼。你給我們一把愛的傘,讓笑臉綻放,幫助我們一次又一次地解決困難。老師,你辛苦了!”再見,親愛的母校!再見,親愛的老師!再見,可愛的同學(xué)!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言5

  我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今天如果不寫下一篇日志來,我將會(huì)后悔一輩子。

  6年,我也不過僅僅經(jīng)歷了3個(gè)6年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆,因?yàn)橐磺幸磺幸膊贿^是霧里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個(gè)也匆匆,因?yàn)槲乙靼椎奶啵痴b的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個(gè)6年它卻不匆匆,很漫長(zhǎng),就像這條路,走著走著,一不小心就走到了頭,如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多,而我卻不小心飄過,就像這6年的小學(xué)時(shí)光,可能乏味,卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上,沒有見過的人是不會(huì)明白那無瑕的'美的。

  因?yàn)閤x的課程,我也只能下午2點(diǎn)多才匆匆出門。(當(dāng)中出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲,先是發(fā)愁穿什么,開始打算穿西服的~汗~出了門后,我改了主意。來到糧食學(xué)院發(fā)傳單,竟被那里的保安轟了出來,老路竟然不來幫忙,OK我走,算你狠!!)到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點(diǎn)多了,打電話給YC,而下來接我的小伙子竟讓我認(rèn)了至少5秒鐘。來到包房,我真的是嚇了一大跳,說真的我擔(dān)心過,我擔(dān)心到時(shí)候不過來了四五個(gè)人,大家吃一吃就算是聚會(huì)過了,而此時(shí)在我眼前的是18個(gè)既熟悉又陌生的臉,我一度懷疑——我走錯(cuò)了房間。大家讓我一個(gè)一個(gè)認(rèn),說真的有幾個(gè)同學(xué)真的很不好認(rèn),因?yàn)槲艺娴暮鼙傅匕阉麄兺浟,再次?duì)你們說聲“sorry!”現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將他們的名字(綽號(hào))寫出來,這些是我不可忘卻的記憶:(以當(dāng)時(shí)座位的順序)金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君(真的很抱歉,我到現(xiàn)在也沒有回憶出來)、張安毅、尚飛、董唐俊、無雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞(不夠再續(xù))后來又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子,唱歌很是不錯(cuò),也很能調(diào)動(dòng)氣氛。我也在昨天晚上擔(dān)心過會(huì)不會(huì)這分別的6年讓我們純真的友情(或親情)蒙上了一絲絲薄薄的陰影,會(huì)不會(huì)讓長(zhǎng)大的我們失去了當(dāng)時(shí)對(duì)同學(xué)的熱情,會(huì)不會(huì)我們不得不笑得刺耳和尷尬,結(jié)果一切的一切全是多余的,無論什么樣的經(jīng)歷,無論什么樣的學(xué)歷,也無論什么樣的年齡,我們還是我們,永遠(yuǎn)都是。我們就是像小學(xué)那樣,一幕幕的場(chǎng)景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說得好——自己做了6年的淑女,而在我們面前,一切都又回到了從前一樣。在KTV的包房中,我會(huì)經(jīng)?幢怼3個(gè)多小時(shí),還有好長(zhǎng)的快樂時(shí)光;還有2個(gè)半小時(shí),我可以盡情的享受;還有1個(gè)多小時(shí),怎么過得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘,這時(shí)已經(jīng)有人說要結(jié)束下午的活動(dòng)了,5分鐘,音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊(cè)》——噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀(jì)念冊(cè)中才能找回嗎

  騎車飛馳在回家的路上,路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長(zhǎng),我在車上慢慢地品味著今天的一切,心情就像面對(duì)著一頓豐盛的晚餐,怕狼吞虎咽后什么也留不下。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長(zhǎng),而我卻不覺得有什么,因?yàn)槲业男脑缫淹A粼诹说搅?年之前……

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言6

  我真的畢業(yè)了,放心飛這首歌的旋律一次又一次地播放,終于到了這一天,去各自的世界,沒有人能取代你和青春的記憶。我一直不想面對(duì)這一天。雖然我即將踏上另一個(gè)里程碑,但我仍然懷念日夜相處的歲月。沒有什么可以取代這美好的回憶。一路上,我們攜手并進(jìn),用汗水和眼淚寫下永恒,用歡笑和榮耀換取誓言,每天晚上在夢(mèng)中相遇。在學(xué)習(xí)的路上,無論是作業(yè)考試,甚至作弊!有笑聲,有眼淚,我真的不知道,現(xiàn)在我,應(yīng)該快樂我畢業(yè),或者悲傷,我們可能永遠(yuǎn)不同,同意這次不淚。雖然我們真的同意不要流淚,但眼淚仍然突然流下來,看著老師指導(dǎo)我們,眼淚更多,我知道哭沒用,但我真的忍不住,老師給我們的東西,總是無價(jià)的。第一次面對(duì)畢業(yè),心里總有一種憂郁的感覺。我還記得當(dāng)時(shí)我很想早點(diǎn)畢業(yè),但現(xiàn)在我迫不及待地想回到童年的美好時(shí)光。

  各位老師,謝謝你們六年來的教誨和指導(dǎo)。畢業(yè)典禮結(jié)束的'那一剎那,我從來沒有像這一刻,這么的尊敬過老師,美好的回憶是無價(jià)的,那些珍貴的回憶是用什么,都無法換來。以前我總是笑,畢業(yè)就畢業(yè),搞的和身死離別作什么?現(xiàn)在,終于輪到自己,感受那刻骨銘心的感動(dòng)。

  看著身上還有代表畢業(yè)生的花胸針,眼淚又滾了下來,眼淚代表著這六年的感動(dòng)。對(duì)不起,我還是哭了。在眼淚的交織中,我寫了這些話:再次想到那個(gè)孩子,不能再來,想回顧過去,一切都是空的,當(dāng)我面對(duì)離別時(shí),似乎仍然有以前的夢(mèng)想,當(dāng)我離開時(shí),只是想到不能回頭,在最后一刻,體驗(yàn)永恒的感動(dòng),一個(gè)字,想到童年。感謝各位老師同學(xué)給我這個(gè)美好的夢(mèng)想,我一定會(huì)珍惜和呵護(hù)這段時(shí)間。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言7

  蟬聲纏繞在耳際,抬頭仰望看見了那晴朗無云的天空,陽光從窗戶筆直的穿入教室,照亮了這一整個(gè)夏天,我回憶著過去,想起過去種種,不禁流下了淚水,無限的不舍與感傷。從剛進(jìn)入學(xué)校,到要離開這個(gè)學(xué)校,過程是那么的美、那么的充實(shí),我不想離開我每天進(jìn)出的文圣校園;我不想離開各位同學(xué)、老師;我不想離開童年。想起當(dāng)年一年級(jí),還是個(gè)每天吵著畢業(yè)的小弟弟、小妹妹,如今都已經(jīng)變成了每當(dāng)提到“畢業(yè)”兩字就不禁心酸的大哥哥、大姐姐,而這就是所謂的“成長(zhǎng)”吧!然而文圣就是我們成長(zhǎng)的地方。每當(dāng)我回憶過去,心里總是那么多的舍不得,是多么渴望想要回到過去,回到當(dāng)初那種懵懂無知,多么想從頭再讀一次小學(xué)。好希望再被老師責(zé)罵一次、處罰一次;好希望再跟同學(xué)參加一次比賽;好希望再跟田徑的隊(duì)員、學(xué)弟妹,參加一次田徑競(jìng)賽;好希望再次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有好多好多的不舍,有好多好多的渴望。

  畢業(yè)是人生必經(jīng)的路程,但卻是一個(gè)不愿意面對(duì)的路程,路是那么的崎嶇、那么的坎坷,讓人退縮、讓人軟弱,而路的盡頭卻也是一個(gè)未知數(shù),我們不了解在那個(gè)盡頭里藏著什么,是好是壞,沒有人清楚地知道,也許看見一點(diǎn)點(diǎn)端倪,也許什么也沒看見,但我們還是繼續(xù)的走下去,抱持著既恐懼又好奇的腳步走下去,一步一步,一點(diǎn)一滴的走下去。眼看就快要走到路的盡頭了,我想珍惜這剩下的路程,珍惜這段時(shí)光。我常常把畢業(yè)這條路比喻成搭火車,我們像是一群買了單程票的孩子,我們?cè)诼猛镜钠鸪跏悄敲吹臍g樂,在旅途的尾端卻是那么的傷心,我們想要掉頭,但火車沒有停過,被載往陌生的地帶。想起一年級(jí)到現(xiàn)在,我們?cè)趯W(xué)校獲得多少的榮譽(yù),為學(xué)校參加多少的比賽,又從中獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)習(xí)了那么多,如今我們不能再為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)了,似乎好像留下很多遺憾,但至少在我身上不是

  田徑、作文 、舞龍,這些都是我最引以為傲的.表現(xiàn)。不久前,我們代表學(xué)校比賽舞龍,我們也獲得了佳績(jī);田徑隊(duì)在市里獲得了不錯(cuò)的成績(jī),贏過了好幾次第一;作文也曾刊載于語文報(bào)中,參加過好幾次的作文比賽,也獲得不錯(cuò)的成績(jī)。最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們也在大隊(duì)接力獲得了第一,還上演了逆轉(zhuǎn)秀,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們大家曾經(jīng)一起努力的印證。

  我只能把感謝化作文字,來表達(dá)我對(duì)身旁所有人、事、物的感謝,感謝老師的苦口婆心,感謝同學(xué)的加油打氣,感謝學(xué)校給我們那么好的環(huán)境,謝謝這些人、事、物讓我們成長(zhǎng)、茁壯,謝謝讓我們留下那么多美好的回憶,好多說不完的感謝。最后,我希望我們能珍惜這最后的時(shí)光,讓各自的小學(xué)生涯畫下美麗又動(dòng)人的句號(hào)。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言8

  每年鳳凰花盛開的時(shí)候,這是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程,開始了青少年的生活。六年的小學(xué)生活回想起來真的很甜蜜,但這些也會(huì)隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句子。留下永遠(yuǎn)難忘而獨(dú)特的美好回憶!

  即將畢業(yè),回想起這六年的小學(xué)生活是如此多彩!我真的希望時(shí)間能倒退,讓我回到以前什么都不懂的黃毛ㄚ頭,重新開始六年的小學(xué)生活,但這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。世界上沒有不散的宴席,有聚就有散,有離別就有相逢的一天,這是自然地義無法改變的。畢業(yè)后,我想更加努力地學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光,這樣我就不會(huì)辜負(fù)老師多年來的細(xì)心教學(xué)和期望。

  在過去的六年里,學(xué)生的互助和老師的教學(xué)讓人們感受到了校園生活的溫暖。雖然在這段時(shí)間里也有不愉快的`事情,但就像湖上短暫的波浪一樣,很快就平靜下來了。

  六年來,陪伴我走過20xx多天的可愛同學(xué),不知疲倦的老師,校園里的每一棵樹,告別你,多么不情愿!當(dāng)我們?cè)俅我娒鏁r(shí),這是另一個(gè)快樂的開始...

  走出校門,我不再是小學(xué)生了。

  回頭望望,千絲萬縷牽扯著我的心。再見,給我友誼的好朋友!

  再見,教我的老師們!

  再見,給我留下永久的回憶xx學(xué)校!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言9

  我不曾注意到自己已經(jīng)六年級(jí)了;我不曾注意到再過幾個(gè)月就要與同學(xué)分離;我不曾注意到自己以后很難再見到同學(xué)……在這過去的6年里,我和同學(xué)們的感情越來越深,仿佛已經(jīng)勝似親人。感覺在孤單和寂寞或者難過的時(shí)候,我最想見到的.是同學(xué)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前,我變得開心,不愿同學(xué)看見我傷心的一面。

  6年的生活,結(jié)束了。難道我和同學(xué)的感情也因此而結(jié)束了嗎?我也許還會(huì)有初中同學(xué)、高中同學(xué),他們也許會(huì)更加關(guān)照我,會(huì)更加尊重我。但,我還是,我還是不愿忘記6年的生活,不愿忘記同學(xué)們的音容笑貌……

  我渴望,我渴望能和同學(xué)們做一輩子的同學(xué),和他們?cè)谝黄,我感到開心,雖然有時(shí)候會(huì)鬧矛盾,但這只是幾分鐘的小事情,很快,怒氣又會(huì)消逝在嘻嘻哈哈的歡笑聲中去……

  為什么,小學(xué)的6年溜得這么快?為什么,同學(xué)們都住在不同的地方?為什么,小學(xué)一到盡頭,同學(xué)就要分離?雖說“天下沒有不散的宴席”,但美好的宴席,大家又怎么會(huì)舍得離散?古人的說法真是“沒科學(xué)根據(jù)”!

  好吧,一切都快結(jié)束了,還是遵照生活的節(jié)奏和規(guī)定來生活吧!只希望畢業(yè)后,同學(xué)們?nèi)穗m然散了,但友誼不散,永遠(yuǎn)凝聚,直到生命的最后一刻!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言10

  (一)時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,到了我們必須要分開的時(shí)候了,想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!還記得一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我什麼都不懂,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了!即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我~~!! (二)光陰如箭,如今我馬上要畢業(yè)了,也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚(gè)月里,我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間.我現(xiàn)在還有些話要說。首先,我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué),對(duì)他們說聲謝謝.我還要感謝老師,辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后,我一定更加努力,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。 (三)過去,我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒,希望的是,能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容,以及,有如黃鶯出谷的笑聲。雖然,我即將告了與我相處了六年的同學(xué)和我的老,但是,要記住我們還是同學(xué),還有最親的師生關(guān)系。再見了,陪我克服困難的好朋友。再見了,給我快樂的老師同學(xué)。再見了,給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

 。ㄋ模┬W(xué)是那樣的普通,又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放;蒼翠的白楊是否依舊挺拔;美麗的人工湖是否依舊清澈不想離開,我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì)倒流,只有大膽地向前走。告別童年,并不是結(jié)束,而是走向另一個(gè)開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽地向前走。教室里的黑板啊,可曾記下我們尋求知識(shí)的筆跡?那整齊的桌椅啊,可曾記下我們書聲瑯瑯?操場(chǎng)上的秋千,堆積了我們無數(shù)的歡笑。圖書館的書架,可曾懷念我與你對(duì)視深情的.目光?(五)老師,想起您,我就感覺到溫暖;母校,還沒分別,我的心中已滿是留戀。如今,是我再一次看著你,知道嗎?今天的我很難過,流云在天邊,行囊在眼前;知道嗎?今天的我很幸福,夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,祝福在身邊。輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇,搏擊長(zhǎng)空!放心吧!我們的母校,我們的老師。帶走的是知識(shí)和您的愛,留下的是我們對(duì)美視永遠(yuǎn)的懷念!

  (六)人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的,像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì),甚至一道陽光,都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛,友誼之情比海水更深!六年來,我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂,一同努力;六年來,我們經(jīng)歷過失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來,我們流過血,流過汗,流過淚,而在這六年過后,我們終于可以對(duì)自己大聲說:我長(zhǎng)大了!別了,母校!別了,老師!別了,我親愛的同學(xué)們。ㄆ撸┝,是一段較長(zhǎng)的歲月,也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中,我們不僅有成功,也有失敗,在失敗和成功中成長(zhǎng),從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理,這些道理,不是三言兩語能說清楚的,也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理,只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練,才能懂得,才能學(xué)會(huì)。曾記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采;曾記得,籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊,有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人,誰又會(huì)真的忘記?六年時(shí)光,就像大海一樣,永遠(yuǎn)藏在我們心中。讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑!帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業(yè)績(jī),再回到我的小學(xué),回到我啟蒙的母校,來報(bào)答學(xué)校和老師吧!

 。ò耍⿲W(xué)習(xí)告一段落,但我將要面對(duì)的是更艱巨的挑戰(zhàn),我會(huì)永遠(yuǎn)樂觀,永遠(yuǎn)對(duì)自己的未來充滿希望!耙挥[眾山高”,這是我看完考試分?jǐn)?shù)后的感受,想要成功,我深知自己的文化水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不過,我要一直努力,永不松懈,相信春來草自青,功到自然成,厚積而薄發(fā),我不急,我會(huì)慢慢等想說的基本說完了,最后只剩一句話:“好好放松吧,迎接燦爛的明天”

  (九)我的小學(xué)生活是在永久小學(xué)度過的,每一個(gè)學(xué)期都給我留下了不同的回憶,然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來越懂事,和同學(xué)們的感情是最深的?傊覍(duì)小學(xué)、對(duì)童年充滿了眷戀。對(duì)于學(xué)習(xí),我對(duì)自己比較滿意,六年來可以說一直保持優(yōu)秀,有著比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我希望自己能一直保持下去。剛剛結(jié)束的畢業(yè)考試,不管分?jǐn)?shù)怎樣,我認(rèn)為自己盡力了,那是我的真實(shí)水平。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言11

  歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。

  忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在那里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在那里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的.好作風(fēng);在那里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一齊度過了一段完美的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝积R的每一分鐘,讓友誼地久天長(zhǎng)!

  我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下完美的回憶;給老師,留下完美的印象;給同學(xué),留下完美的記憶。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言12

  離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別時(shí)的情景.那一天,天陰陰的,不一會(huì)就下起了小雨.我感覺冷冷的,并不只是因?yàn)樘鞖,而更多是因(yàn)槲覀冞@不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧,最終我們還是哭了.我倆說好不哭的,但是由于不舍分別,由于放不下的友誼,由于割不舍的感情,我們哭了,哭的是那么傷心,回憶突然從我的'腦海里浮現(xiàn),那些我們一起哭過,一起笑過,一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海.

  每當(dāng)休息,過節(jié)的時(shí)候,我們一起在樓上的玩具城開心地玩,我們一起搭積木.蕩秋千,玩娃娃~~~兩個(gè)小孩燦爛的笑臉,笑聲充滿了整個(gè)屋里.那段時(shí)光多么快樂.在我傷心痛苦的時(shí)候,她在我身邊陪伴著我,哄著我,安慰著我,那時(shí)讓我第一次感覺到了友誼,讓我知道了什么才是真正的朋友.

  遺憾的是,時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了,種種原因我們不得不分離.離別那天,我倆相對(duì)而立,淚水滿面,我說到:"不要擔(dān)心,我們一定會(huì)在相見的,一定會(huì)."李子葉說:"對(duì),我相信,我們一定會(huì)在相見的."我倆都不愿意分開,我當(dāng)時(shí)多么希望時(shí)間停留.天晚了,我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再?zèng)]有相見過.

  回想起我和李子葉離別的時(shí)刻,難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜,我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別的時(shí)刻,忘不了我們的友誼。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言13

  六年了,我在這里度過了快樂的時(shí)光。小學(xué)的生活,酸酸甜甜,我們像無憂無慮的小鳥,在校園里穿梭。其實(shí),那些我們認(rèn)為是煩惱的事,長(zhǎng)大后,才知道,那不是煩惱,是快樂,現(xiàn)在想起那時(shí)我們皺著眉大聲抱怨的樣子,大聲敘述著那些所謂的煩惱的時(shí)候,我便笑起來。是的,那些微不足道的“煩惱”,現(xiàn)在,恐怕不會(huì)再有了,因?yàn)椋瑑簳r(shí)的純真,兒時(shí)那種快樂,現(xiàn)在再也不會(huì)有了。即將告別一個(gè)個(gè)稚氣未脫的同學(xué)們和那充滿生機(jī)的小學(xué)校園,還真是不舍得。

  小小的教室,裝滿了我們的歡聲笑語。

  A同學(xué),你還記得你和我是班上最八卦的同學(xué)嗎?我們倆從這兒八卦到那兒,從那兒扯到這兒,嘻嘻哈哈的我們,看著被我們八卦到的同學(xué)一臉憤怒的樣子,捂著嘴,趁那位同學(xué)還沒發(fā)火,急忙溜走了。你還記得,我們被其他同學(xué)八卦的時(shí)候嗎?你一臉的無辜,裝作什么都不知道的樣子,一臉迷茫,別人也就作罷;我卻瞪大了眼睛,臉漲得通紅,大聲解釋著,然后,拼命追著那位同學(xué),打打鬧鬧,最終喘著氣,嘻嘻哈哈地再走進(jìn)教室。你還記得,我們?cè)谌藡D女節(jié)時(shí),一起惡作劇班上的那位男老師,給他送上了賀卡及康乃馨,老師莫名其妙,還不知道是誰。我們之間,就是這樣的嘻嘻哈哈,歡樂溫馨。

  B同學(xué),你還記得你因?yàn)楦议_了幾個(gè)玩笑,被我追到樓梯口,你的囧樣嗎?我一臉憤怒,你卻大笑著,為能惹火我而高興,當(dāng)時(shí)我很憤怒,但幾分鐘后,想起前面發(fā)生的,又忍不住笑起來,也許你也想到了剛剛發(fā)生的那一幕,我像一個(gè)母老虎,你則像一只可憐的小貓。你也笑了起來。你還記得,在科學(xué)課上,你拿著科學(xué)書,故意把我最怕的.蛇的圖片硬塞到我眼前要我看,我怎么躲都躲不了,看著我難受又害怕的樣子,你得意極了,和另外幾個(gè)搞惡作劇的同學(xué)相視而笑,結(jié)果,被老師臭罵一頓。如今,我們畢業(yè)了,我再也不怕被你惹火,再也不用聽你的胡言亂語了,你也再也不用怕被我打,被我欺負(fù)了,我們應(yīng)該高興才對(duì),但。為什么都還是希望能一直這樣鬧下去?

  C同學(xué),你還記得我和你提出絕交時(shí),你哭著難過的推著我,打著我,抓我,大聲問我“為什么你要背叛我”的樣子嗎?我和你一共絕交過三次,對(duì),三次,我記得清清楚楚,但又和好了,也許,這就是孩子之間純真的友誼吧!你還記得,下課時(shí),我們兩個(gè)小腦袋湊在一起,討論著奧數(shù)題目嗎?我數(shù)學(xué)不好,你就幫助我,謝謝你,讓我在無助的時(shí)候感到了溫暖。你還記得,我們上課悄悄傳著紙條,老師多次罵我們,但我們依然起勁地傳著。長(zhǎng)大以后,還會(huì)有人冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和我在紙條上交流著小秘密嗎。我向你保證,我不會(huì)再和你絕交了,你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。小學(xué)的時(shí)光真的很快樂,我總以為畢業(yè)離我還很遙遠(yuǎn)。但,畢業(yè),已經(jīng)到了。我無論如何也不想相信,真的畢業(yè)了嗎?可愛的同學(xué)們,就要各奔東西了嗎?那些快樂的回憶呢,會(huì)不會(huì)被時(shí)光沖淡?不,我不想畢業(yè),盡管我期待著中學(xué)的新生活,盡管我盼望著新的同學(xué),但我真的很怕,以后我們還會(huì)不會(huì)見面?相信一定會(huì)的,我們的心,將永遠(yuǎn)在一起!那些曾經(jīng)的不快,現(xiàn)在想起,是不是不僅不討厭,還十分懷念?是的,只有當(dāng)我們畢業(yè)了,才會(huì)后悔以前為什么不珍惜這一切。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言14

  大家好!

  我是6(3)班的媽媽xx。很榮幸能代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言。今天對(duì)我們所有人來說都是不平凡的一天?粗⒆觽兊男δ槪彝蝗幌肫鹆昵暗9月1日,xx年。記得那天早上,我牽著女兒的小手,護(hù)送她走進(jìn)陌生的校園。她太年輕不成熟,我對(duì)未來的學(xué)校生活既好奇又不安。我也替她高興,但也有點(diǎn)擔(dān)心。然而,看著今天的孩子們,他們充滿朝氣和喜悅,對(duì)未來充滿信心和希望。六年前的幼苗,如今已經(jīng)長(zhǎng)成了一株生機(jī)勃勃的小樹。在此,我要衷心感謝學(xué)校和老師們。六年來,你們的努力和無私奉獻(xiàn)有目共睹。您一步一步引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),在每一個(gè)年輕的心里播下希望的種子,啟迪孩子的心靈和智慧,引導(dǎo)孩子在知識(shí)的浩瀚海洋中暢游,汲取養(yǎng)分,讓孩子知道美好和惡,分清是非,教導(dǎo)孩子人生的道理,幫助他們克服困難,關(guān)心他們的身心健康。您努力呵護(hù)這些幼苗,用愛澆灌孩子對(duì)生活的熱愛。您不僅是孩子人生的導(dǎo)師,更是家長(zhǎng)教育的困惑者。

  我還要感謝我們的孩子。這六年對(duì)你來說非常艱難。一開始你是懵懂的,現(xiàn)在你學(xué)了這么多知識(shí),知道這么多道理;原來你是家里的小太陽,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了群居,結(jié)交朋友。你有喜有憂;你受到過表揚(yáng)和批評(píng);你經(jīng)歷過成功和困難。我相信你們每個(gè)人都嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你的勇敢、聰明、樂觀、開朗、自信和包容等感到高興,這一切都是在過去六年中獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟。不管你的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾危銈兠總(gè)人都是優(yōu)秀和成功的。功,因?yàn)槟銈兌甲兊酶营?dú)立,更加體貼,身心更加強(qiáng)大。所以,感謝你們的勤奮和努力,你們讓我們?cè)俅误w驗(yàn)到年輕生命的活力。

  再過兩個(gè)月,孩子們將進(jìn)入中學(xué)階段,開啟人生新的篇章。我的心情和六年前一樣,又充滿期待,又有點(diǎn)緊張,但我知道,你不再是那個(gè)時(shí)候的你,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。不管你要去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng),祝你們每一個(gè)人,通過不斷的學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),培養(yǎng)信心和愛心,懂得寬容和理解,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作,保持誠(chéng)實(shí)和善良,無論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng),樂觀,開朗,感謝所有幫助過你的人。我們將永遠(yuǎn)為您感到驕傲和自豪,我們的祝福將伴隨您一生。親愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

  今天,我們相聚于此,舉行這個(gè)畢業(yè)典禮。我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

  已經(jīng)六年了。六年來,孩子們的每一個(gè)足跡都那么清晰。六年過去了,老師的話一定還在孩子們的耳邊回蕩;六年的日子,美如珍珠。也很珍貴,記錄孩子的成長(zhǎng)記憶,記錄孩子的進(jìn)步。孩子們,你們不僅要留住這些美麗的珍珠并拼湊起來,還要用你們未來的努力,延續(xù)今天的成就,描繪明天的藍(lán)圖!

  當(dāng)你告別母校開始新生活的時(shí)候,你要知道,老師還在關(guān)注你;你的父母還在鼓勵(lì)你。每個(gè)人的人生都是自己書寫的,而你的人生之路才剛剛開始。這個(gè)時(shí)候,你要制定自己的人生目標(biāo),明確自己未來的'道路。別忘了你們是安國(guó)路小學(xué)的學(xué)生。小學(xué)六年,作為家長(zhǎng),我覺得我們的老師不僅注重知識(shí)的灌輸,更注重學(xué)生的品德教育。孩子有這樣的老師陪伴他們六年,我們的父母可以放心。六年前,當(dāng)你第一次踏進(jìn)軟果路小學(xué)的大門時(shí),你還是個(gè)懵懂的娃娃,F(xiàn)在,經(jīng)過學(xué)校老師的培養(yǎng)和培養(yǎng),你們已經(jīng)成為有理想有抱負(fù)的少年。.你的翅膀越來越豐滿,即將起飛,翱翔在更廣闊的藍(lán)天。也許很快,你就會(huì)成為社會(huì)和國(guó)家的棟梁。但是,孩子們,你們要明白,不管你們飛多高,飛多遠(yuǎn),你們的本領(lǐng)多高,你們都不要忘記,是安國(guó)魯小學(xué)給了你們成功的種子,安國(guó)魯小學(xué)給了你們你是成功的種子。你起飛的動(dòng)力。孩子們,以母校為起點(diǎn),可以飛向更高的藍(lán)天。最后。祝愿安國(guó)路小學(xué)為支柱培養(yǎng)更多的人才。

  祝大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中都有好消息!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言15

  多少個(gè)春夏秋冬,我們?cè)谶@里一起哭一起笑,在一起看樹葉綠了又綠,黃了又黃,一起看黑夜交替藍(lán)天,夕陽抹去朝霞,一起看星星和月亮在天上閃耀。我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí),收獲友情,付出汗水,留下歡樂。我,多么不舍得離開這里,離開同學(xué),離開校園的每一個(gè)角落。

  漫步校園,一花、一草、一木,都帶給我們最美好的記憶。春天,在報(bào)告廳里,好像依然回蕩著我們?cè)?jīng)那么稚嫩的童聲,在那片落英繽紛的小花園里,似乎還有我們寫生的身影。炎炎夏日,在那片曾經(jīng)痛恨的操場(chǎng)上,也許還有我們汗水流過的痕跡。記得在那五年里,我們一起沖刺,一起咬牙,一起流淚,一起擊掌,更不忘課桌里那個(gè)無比甘甜的橘子,F(xiàn)在,又到了金秋時(shí)刻,還記得往年的那一刻,徐老師陪我們一起邂逅桂花,一起感受秋天漸漸漫上樹葉的印記。冬日,凜冽的寒風(fēng)毫不客氣地打在我們的臉頰,晶瑩的雪花卻永遠(yuǎn)刻著我們帽子節(jié)上的歡笑。

  回憶曾經(jīng),看到墻上一張張照片,又勾起了我對(duì)往日的記憶?萍脊(jié)上,那一架架紙飛機(jī),帶著我們的夢(mèng)想劃過天際,擁抱藍(lán)天。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們拼博奮斗,沖過終點(diǎn),雖無第一,甚無獎(jiǎng)狀,但仍會(huì)收到伙伴們的一片關(guān)心和鼓勵(lì)。九龍湖的訓(xùn)練基地,我們一起被罰,一起流汗,一起流淚。這一切,我們都記在心里,更永遠(yuǎn)定格在徐老師的相機(jī)里。在香氣四溢的食堂里,那如同小山般堆起的食材,熱騰騰的可可、牛奶,香噴噴的披薩,讓其他班級(jí)看紅了眼,流夠了口水。一把把精美的扇子,一個(gè)個(gè)美味的粽子,一塊塊甜糯的月餅,無不體現(xiàn)我們對(duì)民俗的熱愛。一首詩歌,擲地有聲,鏗鏘有力,將我們的愛國(guó)情懷送給祖國(guó)。課堂上,一只只高舉的小手,一雙雙專注的眼睛,一次次精彩的回答,是課堂里最美的風(fēng)景線。這些同甘共苦的日子,我們?cè)跄芡鼞眩克、甜、苦、辣,我們哪個(gè)沒嘗過?看到最親愛的.伙伴摔倒在地,滲出殷殷血珠,我們感同身受。聽到老師公布了我們的成績(jī),冠軍,我們能不激動(dòng)?被老師的冤枉,無奈地苦笑,只有我們自己才最明白。眾目睽睽之下,被老師批評(píng),我們的內(nèi)心有種說不出的味道,臉上也是一片火辣辣。

  記憶和淚水一起,隨著筆尖,涌了出來。在這片樂土里,我們?cè)`放過最燦爛的笑容,也曾流過最純潔的淚水。每一朵花兒都會(huì)枯萎,每一滴露珠都會(huì)干涸,每一場(chǎng)宴會(huì)都會(huì)有結(jié)束。當(dāng)時(shí)光匆匆地離去,我們終將會(huì)離開母校,離開朝夕相處的伙伴和老師,邁入初中生活,去闖蕩新的天地。那么,請(qǐng)珍惜我們一起度過的最后九個(gè)月時(shí)光,讓我們的友誼長(zhǎng)存!

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