家長(zhǎng)會(huì)感言范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)感言范文，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文1
做為家長(zhǎng)的我，走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺(tái)上鮮艷的花，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。當(dāng)一年級(jí)的老師真不容易，孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！
每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí)，我感到老師非常坦誠(chéng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”李老師對(duì)期末考試做了總結(jié)，各門課程孩子們都考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)為主，平常我自以為做的不錯(cuò)，為孩子付出了很多，一比才知道還差的`很遠(yuǎn)，也體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親。孩子這次考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)心情格外的好，回想起有時(shí)候自己心急了，經(jīng)常沒有耐心訓(xùn)斥孩子，用老師的話來說是賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極為重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)定后盾，老師是孩子成長(zhǎng)教育的培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，大家都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！
在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步成長(zhǎng)，飛速發(fā)展！
家長(zhǎng)會(huì)感言范文2
作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)下半學(xué)年召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，通過此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有家長(zhǎng)和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
作為家長(zhǎng)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。家長(zhǎng)會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的'展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)感言范文3
尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中承受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、傷心的、夸大地，都在她的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)，她能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比〞。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)假如經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子可以琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的'孩子很喜歡，我把她的每一幅畫都起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能進(jìn)步她的積極性，也能輕松學(xué)會(huì)。
四、不做“嘮叨〞家長(zhǎng)。以前，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她效勞，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸〞，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是教師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的將來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)感言范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的家長(zhǎng)，可愛的小朋友們：
大家好!我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，來表達(dá)我對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝! 其實(shí)，今天站在這里，我的`心里多少有些忐忑，因?yàn)�，比起別的家長(zhǎng)，我僅是一位“資歷”只有兩年的家長(zhǎng)，但是，就是在這短短兩年的時(shí)間里，楊兆坤小朋友發(fā)生了令我們家長(zhǎng)最最欣慰的成長(zhǎng)變化。所以，我又覺得自己是最最踏實(shí)的一位家長(zhǎng)代表。我最該表達(dá)我真實(shí)的心聲!
回憶兩年前，xx還是一位羞于表達(dá)，不善交流的小家伙兒，現(xiàn)如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現(xiàn)在舞臺(tái)上以前的楊x，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現(xiàn)在的他，陽光、快樂，還擁有很多好朋友。
我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進(jìn)入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個(gè)集體里，有教導(dǎo)有方的陳老師、經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師，內(nèi)斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個(gè)活潑可愛的小伙伴。是這個(gè)溫暖的“綠色園”促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)! 我想：不僅是我的孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個(gè)經(jīng)五幼的孩子都有這樣的幸運(yùn)，都在經(jīng)五路幼兒園，這個(gè)幸福的大家庭中，幸運(yùn)地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文5
隨著時(shí)間的流逝，兒子一天天的長(zhǎng)大，漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來越繁雜，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來，如何正確的幫助兒子的成長(zhǎng)成了我最大的困擾“過猶不及”，平時(shí)密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活。
很好的一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，先回顧一下整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大致的過程，首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對(duì)節(jié)奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大，必須引起足夠的重視。
鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”，“因材施教”，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽光帥氣、勇敢大度的'男孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽剛氣質(zhì)才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。
后來各位老師對(duì)每位家長(zhǎng)提出的困惑已久的問題進(jìn)行的解析，提醒需要關(guān)注的諸多問題，悉記于心，不作贅述。
佛家講究的是“醍醐灌頂”，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我忽然感覺領(lǐng)悟到很多。
平時(shí)對(duì)兒子的說教實(shí)在太多，但其實(shí)他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是經(jīng)過自己主動(dòng)思考所領(lǐng)悟出來的東西。如老師所說，可以好為人師，若想為人師，必須自己總結(jié)積累提煉，這樣提煉出來的所有知識(shí)或意識(shí)都是孩子自己的，他們會(huì)記得非常深刻。所以理論無所謂有，對(duì)孩子的磨練必須有。
平時(shí)對(duì)兒子的管束太密，無孔不入的看管。時(shí)刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯(cuò)誤，于是就看著覺得非常不對(duì)，開始變得焦慮急躁，所說教的也開始升級(jí)為大聲吼。無形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己，我們?cè)谶吷虾煤每粗�，把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬做不得了。
放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道，漫長(zhǎng)的20公里，他一直要沖在最前面，一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。
這次家長(zhǎng)會(huì)不是我想象中的僅僅作對(duì)學(xué)習(xí)的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理。
很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長(zhǎng)。”
家長(zhǎng)會(huì)感言范文6
9月13日，再一次走進(jìn)了崇文街小學(xué)，參加了兒子升入二年級(jí)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：孫老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，如標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格，但是不打頭，冒號(hào)、引號(hào)共占一格等，這些都是我不曾注意的，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子在家寫日記，這也是我一直很困惑的，孫老師所講的“說+看”的方式，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿，可是有時(shí)感覺孩子的腹稿很空洞時(shí)卻不知道怎么指導(dǎo)，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文，長(zhǎng)此下去，孩子就在對(duì)比中學(xué)會(huì)了寫。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊，如何撕都進(jìn)行了細(xì)致的講解，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有非常好的示范作用。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是對(duì)于生活方面獨(dú)立解決問題的能力卻重視不夠，通過孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的'重要性，一年級(jí)時(shí)，孩子也曾提出要每天帶一個(gè)小袋，晚上只把作業(yè)帶回家，可我一直不放手，這次家長(zhǎng)會(huì)后，我同意了孩子的再一次請(qǐng)求，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯(cuò)，每天都會(huì)對(duì)比記下的作業(yè)，把要用的東西帶齊帶全，昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下，自覺地帶回了老師并沒有布置的作業(yè)�？磥�，不是孩子能力不夠，而是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后，會(huì)真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，表現(xiàn)會(huì)讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長(zhǎng)的談話中我學(xué)到的。印象非常深刻的是，孫老師在面對(duì)孩子之間的糾紛時(shí)，告誡家長(zhǎng)不要太過計(jì)較，因?yàn)椤爱吘苟贾皇呛⒆印�，能從這樣的角度認(rèn)識(shí)，說明孫老師真的能夠“愛生如子”。
再說說數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，映東也存在這樣的問題，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上七、八道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長(zhǎng)應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片，每天和孩子進(jìn)行“拉卡”訓(xùn)練，讓孩子看著“說”幾分鐘，“說”是一個(gè)動(dòng)用孩子的看、腦、說、聽的全過程，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦，對(duì)于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
除了老師提到的，我還想針對(duì)孩子自己的情況在以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面引領(lǐng)孩子：1.規(guī)范孩子的書寫，比如下筆的輕重緩急，提筆、收筆等筆畫的運(yùn)筆要求等，對(duì)平常的作業(yè)，字跡不工整堅(jiān)決不收貨來要求孩子；2.老師強(qiáng)調(diào)本冊(cè)書重點(diǎn)還是字詞，所以強(qiáng)調(diào)孩子提高課堂聽課效率是必不可少的，比如對(duì)于字的筆順，我抱的態(tài)度就是常和孩子強(qiáng)調(diào)我的書寫很多是錯(cuò)誤的，所以我是輔導(dǎo)不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽，這樣，他會(huì)在老師講解時(shí)很認(rèn)真地去聽，同時(shí)也讓孩子更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。另外，老師每天要求寫生字，我對(duì)孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對(duì)著生字寫在作業(yè)紙上，然后合上課本自己寫生字，自已組詞，做完之后再查缺補(bǔ)漏，這樣會(huì)學(xué)得更扎實(shí)，功夫下在平時(shí)；3.另外，讀萬卷書，行萬里路，孩子很喜歡讀書，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，但孩子寫日記時(shí)還是有些困難，我認(rèn)識(shí)到心中有物，才能下筆成文，所以多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會(huì)才會(huì)有言可發(fā)，比如這個(gè)星期帶孩子去秋游，在游玩的過程中，指引孩子去說出他眼中的大自然，“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實(shí)寫日記也不難，無非就是“我手寫我心”，逐步提高孩子的寫作興趣。4.數(shù)學(xué)方面除了每天幾分鐘的口算練習(xí)，還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”，我想這只是表象，更多地反映了孩子對(duì)待這門課的態(tài)度和興趣，比如這個(gè)星期的一份數(shù)學(xué)試卷，一次做下來，空下了好多題沒做，說是不會(huì)，我采取的辦法是讓孩子挨個(gè)講解給我聽，我來當(dāng)學(xué)生，在他講的過程中，很多題自然理順了，解決了，這樣堅(jiān)持下去，孩子會(huì)更有成就感，不再畏難。
二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長(zhǎng)，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文7
家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，本次的家長(zhǎng)會(huì)給了我不一樣的感受，我想最重要的原因應(yīng)該是這次的家長(zhǎng)會(huì)我班上所有學(xué)生的家長(zhǎng)都來了。這次的會(huì)議真是家長(zhǎng)聚集最全的一次，往�？偸菚�(huì)少那么七八個(gè)，讓我會(huì)議不好展開。但是今天的會(huì)議倒是給了我很大的驚喜。
在會(huì)議進(jìn)展中，家長(zhǎng)們都很認(rèn)真的在聽，這讓我很開心�，F(xiàn)在的這個(gè)階段是學(xué)生最重要的階段，學(xué)生們?cè)缫堰M(jìn)入初三了，所以家長(zhǎng)們都能來就證明是對(duì)他們孩子的學(xué)習(xí)的重視。在會(huì)上，有很多的家長(zhǎng)都提出了一些很好的建議，讓我覺得可借鑒起來。這群家長(zhǎng)都是很遵守紀(jì)律的人，過程中，沒有一個(gè)人的手機(jī)響起來，是真的認(rèn)真看我的通知了，也說明他們很尊重我。
開展本次的家長(zhǎng)會(huì)，我的目的是希望引起家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。同樣也是我希望家長(zhǎng)可以更好地配合我去管理初三的這群學(xué)生。當(dāng)然，我也在會(huì)上向家長(zhǎng)提出意見，比如我從學(xué)生那了解到，有些家長(zhǎng)是近乎逼迫孩子學(xué)習(xí)的，這樣是不行的，因?yàn)楹⒆赢?dāng)前是處于青春期的階段，性格上有些叛逆，家長(zhǎng)主要是多給一些關(guān)注和關(guān)心就好，過度的逼迫只會(huì)引起不好的影響。這是有例子的，我上一屆帶的初三學(xué)生中，就有學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)逼得太緊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)到后面急速下降，那么對(duì)于這一屆學(xué)生，我為了避免出現(xiàn)這種情況，所以我提早的展開家長(zhǎng)會(huì)告誡家長(zhǎng)們，初三了，對(duì)于自己的孩子的學(xué)習(xí)，一定不能太逼緊了，不然只會(huì)有反效果。
令我更高興的是我們班有些很優(yōu)秀的家長(zhǎng)竟然主動(dòng)上臺(tái)談?wù)勊齻兊腵家庭教育心得，把心得分享給大家。我在聽的過程中，發(fā)現(xiàn)這些家長(zhǎng)真的是很理性的人，對(duì)孩子的教育松弛有度，所以他們的孩子的成績(jī)從上學(xué)以來就很好。我也因此明白家庭對(duì)孩子的教育很重要，尤其現(xiàn)在初三正是需要引導(dǎo)的階段，更需要家長(zhǎng)去陪伴和正確的教育。
本次開展的家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，對(duì)各個(gè)家庭也有些了解，更讓我相信與家長(zhǎng)良好溝通是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)的。通過本次會(huì)議，我也看到有很多的家長(zhǎng)也開始反省自己的錯(cuò)誤，開始去改正，這是個(gè)很好的現(xiàn)象，對(duì)他們的孩子的成長(zhǎng)也是會(huì)有利的。以后我也會(huì)多抽出時(shí)間開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持有效的溝通，這樣能夠改善父母對(duì)孩子的教育。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文8
這個(gè)假期里我們都和思琳探討了這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,她也意識(shí)到一些問題是要糾正,以及加以防范。
張老師:你好!昨天家長(zhǎng)會(huì)我了解到班級(jí)里的,孩子們讓您費(fèi)心了,之前廖嘉浩也讓您費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,您現(xiàn)在還是帶病工作,真是辛苦您了,祝您身體健康!工作順利!
通過這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
這周家長(zhǎng)會(huì)的召開，使我更加了解了學(xué)校和老師的教育，并使我更深入了解了樂樂在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
參加完家長(zhǎng)會(huì)，聽了老師們的介紹，非常感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)想了不少辦法，用了不少心血。同時(shí)，對(duì)照自己，把時(shí)間用在孩子身上非常不夠，感到慚愧，今后一定多擠出時(shí)間與孩子在一起。
家長(zhǎng)會(huì)開得很好，謝謝老師們的努力工作。
通過每一期的家長(zhǎng)會(huì)知道班主任和各科老師的辛勤付出,我感到很高興.關(guān)于近期的浮躁有同感,昨晚同他談到這方面后,他說以后一定改過.
謝謝孫老師！能把這么多孩子在這三年的成長(zhǎng)發(fā)展歷史逐個(gè)了解，已經(jīng)是件不容易的事，我們非常理解，特別是看到孩子對(duì)老師和班級(jí)的形象會(huì)懂得去呵護(hù)，就能看出老師的魅力所在。這么好的一種學(xué)習(xí)氛圍帶給孩子的信息是：學(xué)習(xí)是一種快樂的事，有能力的孩子會(huì)極力地去做得更好，能力差點(diǎn)的也會(huì)想著為班級(jí)去努力盡一份力，孩子都會(huì)懂得盡最大的努力在最后一學(xué)期去把最好的成績(jī)回贈(zèng)老師，請(qǐng)老師放心吧！祝老師身體健康！幸�？鞓罚�
家長(zhǎng)會(huì)上看到孩子們的進(jìn)步，得到了各科老師的肯定，作為家長(zhǎng)的我，倍加替孩子們感到高興，也看著浩鵬從人生的第一個(gè)經(jīng)歷的挫折中慢慢平穩(wěn)過度，媽媽只想說感謝孫老師，也祝浩鵬真的長(zhǎng)大了起碼你是具備了不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。眼看最后三年的小學(xué)學(xué)習(xí)相處馬上就要結(jié)束了，作為家長(zhǎng)的我內(nèi)心竟也泛起千百個(gè)不舍，希望浩鵬好好珍惜和老師們、同學(xué)們的最后相處的時(shí)光，把堅(jiān)持做到最后，交給自己交給老師一份滿意的答卷。
班主任反饋了孩子們德智體的表現(xiàn)，各任課老師也反饋了孩子們的學(xué)習(xí)情況，我們覺得六（3）班在孫老師的直接教導(dǎo)下，在各任課老師的耐心教育下，孩子們?cè)诘轮求w幾方面都有了很大的進(jìn)步感謝各位老師的辛勤付出，我們也表揚(yáng)了聰 聰好的方面，對(duì)存在的不足也明確指出，希望她能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，以最好的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)迎接期末考試。
感謝老師們和孩子們的精神準(zhǔn)備，尤其是孫國(guó)華老師對(duì)班上39個(gè)孩子進(jìn)行了全面客觀的逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，讓我們家長(zhǎng)理清楚地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。讀了孩子寫給爸媽的信，頗受感動(dòng)�！拔也粫�(huì)辜負(fù)你們的期待，我會(huì)加油的！”我知道這是孩子的真心話，我相信他能說到做到的。
尊敬的老師，您們好：本次參加家長(zhǎng)會(huì)受益匪淺，我們非常認(rèn)同老師對(duì)孩子們的教育方式，同時(shí)也交給我們不少教育孩子的好方法，我的孩子能在你們的教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)是我們的榮幸，老師們辛苦了，謝謝您們！
開完了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)深有感觸：語、數(shù)、英老師對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是循循善誘，耐心輔導(dǎo)；對(duì)孩子們的生活確實(shí)是無微不至的關(guān)心，真是不是親人勝似親人，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)很放心，謝謝你們！
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了五分之四的時(shí)間，上周參加完家長(zhǎng)會(huì)，父母都很有感觸，老師們對(duì)同學(xué)們都非常關(guān)愛，善于教導(dǎo)你們，他們都付出了很努力的勞動(dòng)，一切都是希望你們成才！父母對(duì)于老師們的教育方法非常信任和支持！翻看了你桌面上的作業(yè)及試卷，聆聽了老師們對(duì)同學(xué)的點(diǎn)評(píng)和案例分析，看到你在臺(tái)上能大膽發(fā)言，父母非常驕傲和欣慰！希望你繼續(xù)努力，樹立自信心，更加上進(jìn)，更加陽光！
本周開完家長(zhǎng)會(huì)回來，深有感觸。也驚覺原來孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己獨(dú)到見解和思想，我們和孩子需要的是象朋友一樣多作溝通和了解，為孩子能幸運(yùn)地遇到幾位盡職盡責(zé)，給予無私關(guān)愛的好老師而感到高興和感激！
剛結(jié)束的家長(zhǎng)會(huì)，給我們帶來了不少感觸和感悟，孩子需要努力的同時(shí)，作為家長(zhǎng)也應(yīng)不遺余力，關(guān)注更多。同時(shí)我也想到一點(diǎn)：通過幾年的共同生活和學(xué)習(xí)，五班已是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的整體，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)過程中，互相支持，互相幫助，使這個(gè)集體力量更強(qiáng)大！
家校間的緊密聯(lián)系，為孩子的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)而有力的支持，本周五的家長(zhǎng)會(huì)，各位老師的發(fā)言，讓家長(zhǎng)能更多地了解孩子在校的情況，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有很大幫助！
家長(zhǎng)會(huì)組織得很好，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)有教育性。確實(shí)，孩子個(gè)性不一，因材施教是關(guān)鍵，班主任曾老師能有針對(duì)性地進(jìn)行教育，效果明顯，孩子學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富，老師們準(zhǔn)備充分，感謝三位老師和各位家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上了解了各科目的教學(xué)情況，很有創(chuàng)新和針對(duì)性，很符合這個(gè)時(shí)代和這個(gè)年齡段的學(xué)生的感知認(rèn)知狀態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)非常精彩，老師和家長(zhǎng)的發(fā)言給了我很多教育孩子的啟示。家長(zhǎng)會(huì)讓我頓悟了不少教育孩子的道理，我會(huì)借鑒其他人的教育經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整做法，讓我的孩子能取得更大進(jìn)步
每次開完家長(zhǎng)會(huì)，都讓我感觸很深。真的，孩子們?cè)谛Ｒ惶焯斐砷L(zhǎng)，他們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都凝聚著老師們的許多心血和汗水。在這里，作為孩子們的家長(zhǎng)我們深情地對(duì)老師們說聲：老師們辛苦了！謝謝您們！對(duì)各科任老師的教學(xué)方法也很滿意，每個(gè)老師都有各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都極度負(fù)責(zé)任，可以說個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。 在以后的日子里，希望我們繼續(xù)共同努力，攜手幫助孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
通過這一次的'家長(zhǎng)會(huì)，我們進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)情況，也知道了許多教育孩子的方法以及青春期我們需要注意的事情！非常感謝各位老師的辛勤付出，我們的孩子才能夠健康快樂成長(zhǎng)！
很慶幸威達(dá)遇到了非常注重品質(zhì)教育的老師，漸漸的改變了暴躁、壞注意多多的威達(dá)�，F(xiàn)在的威達(dá)在做事前學(xué)會(huì)了用腦子想想后果，非常感謝各位老師對(duì)威達(dá)犯錯(cuò)時(shí)的及時(shí)教育！希望威達(dá)更加努力學(xué)習(xí)來報(bào)答愛你的老師和媽媽！
周五，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校面對(duì)面的互動(dòng)，會(huì)上老師和部分家長(zhǎng)的發(fā)言，讓我們感觸良多，有的家長(zhǎng)的提議讓我們深受啟發(fā)，有的勸告讓我們沉思，這對(duì)我們今后如何與孩子溝通和交流有了新的話題。多謝老師們的精心策劃和細(xì)致的準(zhǔn)備。
這次家長(zhǎng)會(huì)形式新穎，家長(zhǎng)代表的發(fā)言很精彩，讓我受益匪淺。
孩子的進(jìn)步，凝聚著個(gè)人的努力，老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)很欣慰。
家長(zhǎng)會(huì)上三位老師的發(fā)言讓我們家長(zhǎng)受益匪淺，教全面、真實(shí)地了解了孩子的學(xué)習(xí)、生活、交往等，對(duì)該年齡段孩子的特點(diǎn)作了詳盡的分析和教育指導(dǎo)。謝謝各位老師，辛苦了！尤其是英語胡老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況作了具體的分析；數(shù)學(xué)陳老師對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了鼓勵(lì)和激勵(lì)；班主任、語文老師對(duì)孩子們出現(xiàn)的普遍性問題作了講解。能夠看出各位老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)特的高招妙方。我們會(huì)教育孩子珍惜小學(xué)階段和各位良師相處的時(shí)光！
參加家長(zhǎng)會(huì)很有收獲，特別是培養(yǎng)孩子的自我教育方面，老師們費(fèi)了很多心思，感謝老師的辛勤和努力。把家長(zhǎng)會(huì)的情況和天怡作了交流，既肯定了她這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，又分析了她還要努力的方面，天怡也很虛心，各方面的上進(jìn)心都很強(qiáng)，我們也相信，在老師的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的幫助和她自己的努力下，會(huì)有更大的進(jìn)步！
本周參加了六（10）班家長(zhǎng)會(huì)，項(xiàng)老師、陳老師和胡老師都精心準(zhǔn)備了，你們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了辛勤勞動(dòng)，我們家長(zhǎng)都很感謝你們，我們對(duì)你們的工作非常滿意，愿六（10）班在畢業(yè)考能考出好成績(jī)。
這個(gè)星期五在家長(zhǎng)會(huì)上，了解到舒婷在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)的情況，數(shù)學(xué)、英語表現(xiàn)不錯(cuò)，語文還進(jìn)步了，希望舒婷能繼續(xù)努力，將這份學(xué)習(xí)的激情延續(xù)到期末考試。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文9
尊敬的蘇老師：
您好！
我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>
艦洋性格很好，開朗、聽話，可塑性很強(qiáng)，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做。您要嚴(yán)格要求他，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮�，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，在今后的學(xué)習(xí)中，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下，他能茁壯成長(zhǎng)，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。
艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真、馬虎大意、粗心的問題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生，我們也很頭疼。他有時(shí)注意力不集中，好走神，希望老師在課堂上多提問他，多讓他回答問題，讓他在回答問題中找到自信，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意、走神的壞習(xí)慣，這是我們最渴望的。
艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了，原來我認(rèn)為艦洋還小，懂得事少，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的.想法，他在聚會(huì)上落落大方，說祝酒詞、背詩(shī)、背日記、表演節(jié)目都不怯場(chǎng)。大家都說他長(zhǎng)大了，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了。通過這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)！
希望老師在今后的學(xué)習(xí)中，多鼓勵(lì)他，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
——**的媽媽
家長(zhǎng)會(huì)感言范文10
從女兒開始上小學(xué)第一天起，作為家長(zhǎng)的我們就一直忐忑：忐忑著孩子是否能在這個(gè)陌生的環(huán)境里適應(yīng)她的學(xué)習(xí)生活；忐忑沒上過學(xué)前班的女兒是否能跟得上集體的腳步；忐忑父母不在身邊的她是否能像幼兒園一樣得到大家的喜愛。忐忑……
剛開始，女兒總是什么都慢慢地，一切都按她自己的步伐，不急不燥，慢慢地：慢慢地寫字，慢慢地學(xué)習(xí)、慢慢地交朋友。看到她才開始不會(huì)抄作業(yè)，無所適從的樣子，我很急；看到她上課茫然的樣子，我很擔(dān)心；看著她一天到晚完全沒進(jìn)入狀態(tài)，我快忍不住了�！液茫覒c幸自己選擇了這個(gè)學(xué)校，進(jìn)入到了這個(gè)班，遇到了這么多有愛心、有耐心的好老師們。在老師們無私的付出中，孩子這一個(gè)月的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)很吃驚：會(huì)抄作業(yè)了、會(huì)像模像樣地讀書了、上課會(huì)聽講了、交到了很多朋友；特別是讓我們感動(dòng)的是孩子的集體榮譽(yù)感在老師的培養(yǎng)下特別強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)提到：我是20xx級(jí)6班的，不能給6班丟臉。要為6班爭(zhēng)光，這是一個(gè)多么有小小責(zé)任感的孩子。就像這次國(guó)慶出去旅游，我們都擔(dān)心時(shí)間來不及，不能按時(shí)回校上課。但她一直要求我們按時(shí)返校，說6班的學(xué)生一定要按時(shí)回校，不能為耽誤，不能因自己的原因讓我們6班少一個(gè)人。
接到家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)信，孩子一直強(qiáng)調(diào)要我和爸爸參加。孩子的教育是家庭和學(xué)校相結(jié)合的，懷著感激的心情我參加了這次學(xué)校組織的“新生家長(zhǎng)進(jìn)校園”家長(zhǎng)會(huì)。走進(jìn)樹人小學(xué)，坐在了孩子的`位置上。最先讓我感動(dòng)的是孩子們漂亮整潔的教室，從教室的布置可以看出來老師們和家委會(huì)們是費(fèi)了心的，能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，孩子的心情應(yīng)該是愉悅的。數(shù)學(xué)老師徐老師首先跟我們家長(zhǎng)們總結(jié)了這一個(gè)月來孩子們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并幫我們分析了教材，講解了一年級(jí)數(shù)學(xué)的目的，糾正了我們作家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤的想法和作法，讓我這個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的媽媽收獲不少。MISS WANG給我們講了英語學(xué)習(xí)的一些事情，幫助我們認(rèn)清了樹人小學(xué)一年級(jí)開英語課的目的，知道了我們應(yīng)該怎么樣幫助孩子來學(xué)習(xí)這一門課；班媽媽周老師認(rèn)真詳細(xì)地給我們講了她的感動(dòng)，講了她的欣慰，講了孩子們的進(jìn)步與不足，指導(dǎo)我們?cè)诩以趺磶椭⒆觽冞m應(yīng)這人生的重要的第一步，教會(huì)了我們家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些重要方法�？粗芾蠋熌瞧v的臉，聽著她那沙啞的聲音，想著自己孩子的進(jìn)步，想到老師們這一個(gè)月來為孩子們的辛苦付出，作為家長(zhǎng)的我真的有點(diǎn)熱淚盈眶，真誠(chéng)地對(duì)老師們說一聲：“謝謝您們！您們辛苦了！”
讓我感動(dòng)的還有的就是家長(zhǎng)們參觀校園。剛開學(xué)的時(shí)候，老師組織孩子們上課參觀了校園。孩子回家很驕傲地跟我們講解了樹人的歷史和光榮，跟我們講了樹人的教訓(xùn)及辦學(xué)理念。雖然孩子回家的表達(dá)不是那么完整，語言還很稚嫩，但她那種發(fā)自內(nèi)心的驕傲讓我心理很有觸動(dòng)，這是樹人小學(xué)開展得很好的思品教育，從身邊開始培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感，讓孩子熱愛樹人。通過這次六年級(jí)的小朋友帶家長(zhǎng)們參觀校園，我更進(jìn)一步體會(huì)到孩子的這種驕傲，同時(shí)我也再一次堅(jiān)定了自己當(dāng)初對(duì)樹人的選擇�？吹竭@個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)學(xué)生，多么希望自己的孩子也能這樣優(yōu)秀。我記得周老師當(dāng)時(shí)的一句話：“以后你們的孩子會(huì)和她一樣優(yōu)秀，甚至比她更優(yōu)秀�！蔽蚁嘈�。
20xx級(jí)6班的家委會(huì)的媽媽們?cè)谶@次家長(zhǎng)會(huì)上給家長(zhǎng)們匯報(bào)了家委會(huì)的及前段時(shí)間所完成的工作。這些媽媽們無私的付出讓我感到很羞愧，試問一問我自己，我為這個(gè)班做了什么？我又能為這個(gè)班做什么呢？以后我一定抽時(shí)間為班上盡自己的一份力。
謝謝樹人小學(xué)！
謝謝老師們！
謝謝家委會(huì)的媽媽們！
有你們，我相信我們的樹人小學(xué)會(huì)越來越好！我們的20xx級(jí)6班鯤鵬班會(huì)越來越好！我們的孩子們會(huì)越來越好！
家長(zhǎng)會(huì)感言范文11
自從孩子上學(xué)，我一直在外地工作，客觀條件制約了我不能做到同孩子時(shí)時(shí)交流，所以，這個(gè)課題似乎不適合我來談，11月26日的家長(zhǎng)會(huì)開罷，便急匆匆的往單位趕，到現(xiàn)在才有機(jī)會(huì)坐下來，把這次家長(zhǎng)會(huì)的一些感受以及對(duì)孩子教育的一些認(rèn)識(shí)和方法寫一寫，請(qǐng)范老師不吝賜教！
教育孩子，應(yīng)該說是一個(gè)很復(fù)雜的課題，古今中外，許多的學(xué)者、教育者著書立傳，許多的雜志報(bào)刊也不乏有經(jīng)典的育兒文章，類似這樣的書籍、文章我讀過不少，也借鑒了很多成功案例的做法，結(jié)合這次家長(zhǎng)會(huì)幾位家長(zhǎng)的發(fā)言，談?wù)勎覍?duì)孩子教育的幾點(diǎn)思考：
一、對(duì)于孩子教育的定位
孩子教育的定位，也就是說，作為家長(zhǎng)，我希望我的孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)什么樣的人，對(duì)于這個(gè)問題，很多的家長(zhǎng)都把考上大學(xué)定位成孩子的奮斗目標(biāo)，似乎只有考上大學(xué)，才能算是一個(gè)成功的家長(zhǎng)，一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，對(duì)于這么個(gè)定位，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，似乎是正確的，因?yàn)�，在大多�?shù)人看來，只有考上大學(xué)，才有了立足之本。對(duì)于這種認(rèn)識(shí)，我個(gè)人持保留性支持的觀點(diǎn)，因?yàn)榇髮W(xué)不是唯一出路。
對(duì)于孩子的教育，古往今來“品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹笔俏覀兊囊回灥某珜?dǎo)，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，人云亦云的不良風(fēng)氣無不時(shí)時(shí)刻刻充斥著他們的大腦，可現(xiàn)實(shí)的教育卻偏重了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)而放松了思想品德的教育，這點(diǎn)很可怕，有個(gè)例子，“有一次，看一個(gè)電視劇，32集的電視劇，劇中的一個(gè)罪犯逍遙了近30集，最后被繩之以法，我就借機(jī)教育孩子，長(zhǎng)大不能學(xué)這樣的壞人，旁邊的一個(gè)伙伴插話，看人家先前多牛，也值了”，我無語。
品德是教孩子怎么做人，知識(shí)是教孩子怎么做事，所以，我對(duì)孩子的教育，品德教育要多于文化教育。一個(gè)孩子，“德才兼?zhèn)洹惫倘豢上�，但同“有才無德”相比，“有德無才”似乎還好些。只有知道怎么做人，才能夠擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。
二、對(duì)于孩子教育的方法
1、了解孩子。開會(huì)的時(shí)候，那個(gè)廣播里的心理學(xué)老師提出了這個(gè)觀點(diǎn)，但似乎講的`還不夠細(xì)，了解孩子，不是只停留在孩子喜歡什么，不喜歡什么的階段，適當(dāng)讓孩子參加一些課外的活動(dòng)、學(xué)習(xí)班什么的，通過孩子的這些表現(xiàn)去分析和發(fā)現(xiàn)孩子自身所具備的優(yōu)勢(shì)，比如說思維優(yōu)勢(shì)，言語表達(dá)、動(dòng)手能力等等方面，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)在中科院在推廣一個(gè)項(xiàng)目，叫智商基因檢測(cè)，通過檢測(cè)能科學(xué)的分析出，孩子智商，比如抽象思維、邏輯思維等方面的差異，不知可不可信，聽名字，挺誘人。
2、家長(zhǎng)一定要起到表率作用。要求孩子做到的，言談舉止，家長(zhǎng)必須做到，必須言行一致，表里如一，千萬別持有當(dāng)面做到，背后可以做不到的思想，這是一種潛移默化的作用。
3、溝通一定要平等，切不可強(qiáng)壓硬派。孩子到了這個(gè)階段，已經(jīng)具備了一定的思維和辨別是非的能力，如果道理上講不通，采取強(qiáng)壓硬派，甚至體罰，迫使孩子表面服從，心里不服，結(jié)果適得其反。
4、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家里盡可能不開電視、電腦、不大聲說話，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，大人切不可因生活瑣事爭(zhēng)論不休，這樣將嚴(yán)重影響孩子學(xué)習(xí)。
5、注意啟發(fā)和激勵(lì)孩子。譬如，逛街、逛超時(shí)等外出的場(chǎng)合，看到與孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)方面的，適當(dāng)提問一下，超時(shí)購(gòu)物，讓孩子幫著算賬等等。孩子喜歡什么東西，可以給他一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到了，家長(zhǎng)來兌現(xiàn)，是必須兌現(xiàn)。
6、要正確對(duì)待孩子的成績(jī)。堅(jiān)持考好了，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一下，考?jí)牧耍喙膭?lì)，少責(zé)罰，及時(shí)幫孩子找原因，督促孩子及時(shí)改正。
7、不能忽視孩子的錯(cuò)誤。譬如：撒謊、不禮貌言語、不合理的攀比等等，發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，要及時(shí)糾正，不管錯(cuò)誤大小，要讓他知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
以上基本就是我教育孩子所持有的認(rèn)識(shí)和方法，方法還有很多，對(duì)于孩子的教育，別人再成功的做法，拿過來也只能是借鑒，還是得根據(jù)自己的孩子慢慢的去摸索，總結(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文12
11月3日下午2:00來到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也略聽了一些，知道是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后，我平靜的心很難再平靜下來。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值
我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的'時(shí)候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利
平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識(shí)其他同學(xué)的繪本，只看見自己孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮�？磥碓谶@方面我們又落后了，平時(shí)只顧自己的忙碌，根本沒在意過孩子的情況，這是我們家長(zhǎng)的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點(diǎn)？”說句實(shí)話，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，去提問，去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有。
今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自己的童年。
家長(zhǎng)會(huì)感言范文13
這場(chǎng)令人心有余悸的家長(zhǎng)會(huì)可算結(jié)束了，不得不道幾句肺脯之言。這估計(jì)是我印像最深的一次家長(zhǎng)會(huì)了，五十個(gè)孩子圍坐在中間，各個(gè)像被霜打的茄子，不敢直視把我們團(tuán)團(tuán)包圍的家長(zhǎng)。雖說這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說不是什么好事，但其中也有開心與感動(dòng)。
黃老師的發(fā)言，其實(shí)是最令我開心的，她把每一個(gè)都做了歸納總結(jié)，我被列為了“頭腦聰明靈活，但學(xué)習(xí)忽冷忽熱，成績(jī)忽上忽下不穩(wěn)定”的那一類，我開心是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的肯定，證明她相信我可以做到，我不會(huì)辜負(fù)這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓(xùn)，她抱了幾本要表揚(yáng)的作業(yè)，輪到我時(shí)，她無意翻到了一面沒改錯(cuò)的地方，其實(shí)從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場(chǎng)合被發(fā)現(xiàn)，老師立馬就把我當(dāng)了反面教材來批評(píng)，唉，這也怨不得老師，誰讓我沒有及時(shí)改錯(cuò)呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學(xué)習(xí)真得是來不得半點(diǎn)懶惰呀！看我就遭報(bào)應(yīng)了。
還有一點(diǎn)值得反思，就是“最受歡迎人物”評(píng)選，我落選了，其實(shí)這是有原因的，身為地理課代表的我，面對(duì)那些死活不愿交作業(yè)的同學(xué)，我沒有講究方式方法，而是采用不耐煩，()粗暴的態(tài)度對(duì)待他們，難免得罪了很多同學(xué)，我知道這有我的`責(zé)任。尤其是有一個(gè)我極不喜歡的人也當(dāng)選了，我才意識(shí)到，我總是對(duì)別人有意見，挑別人的毛病，其實(shí)問題在我身上，在這里，我對(duì)自己說一句話：“挑別人的毛病，不如找自己的問題�！�
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，看著馬小媛一次次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我似乎習(xí)慣了她的優(yōu)秀，且不說她。來談?wù)勎业耐�，肖童。還是我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)的她成績(jī)也算平平吧，現(xiàn)如今，她已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我，這不是偶然，這是必然，因?yàn)橛嗬蠋熣f學(xué)習(xí)效率決定成績(jī)，單說一個(gè)小例子，每次美術(shù)課，班里都亂成一團(tuán)，我多少會(huì)受些影響，而她，似乎有著一層金鐘罩，可以埋著頭，一刻不抬地寫作業(yè)，平時(shí)但凡老師交待的事情，不管檢不檢查，她都會(huì)認(rèn)真完成，而我總要給老師打個(gè)折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實(shí)穩(wěn)定的同桌，能時(shí)刻鞭策著我。
這次的考試，曾經(jīng)成績(jī)被我甩在身后的幾位同學(xué)讓我感到震驚，有的已經(jīng)趕超了我，有的緊隨其后，看架勢(shì)時(shí)刻會(huì)趕超上來，我想我得重視這個(gè)事實(shí)了，必須奮起拼了。
早在幾天前，我就要求媽媽千萬不要上臺(tái)發(fā)言，她也答應(yīng)了我。因?yàn)槲也幌胨酝瞬缴议L(zhǎng)身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀。但是不知什么原因，她還是出現(xiàn)在了講臺(tái)上，很感謝她，沒有在上面講成績(jī)，也沒有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告訴我和同學(xué)們，做人做事學(xué)習(xí)只有兩個(gè)字“用心”，而其中最令我感動(dòng)的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實(shí)媽媽我真得沒想煩過您，我知道我的不認(rèn)真還有面對(duì)任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊，一度讓您失望，但痛過之后，您仍堅(jiān)持在我的身邊，為我保駕護(hù)航，謝謝您！
都結(jié)束了，從下一秒開始，又是一個(gè)新的我，加油，下次的頒獎(jiǎng)臺(tái)上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！
家長(zhǎng)會(huì)感言范文14
周五下午參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，作為家長(zhǎng)，我是懷著期待與興奮的心情來到XXX小學(xué)243班的，此次家長(zhǎng)會(huì)，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對(duì)243班的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)崇文街的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念等都有了新的認(rèn)識(shí)。
看著孩子一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰和憧憬，同時(shí)，也深深地感覺孩子的成長(zhǎng)與你們的辛勤勞動(dòng)密不可分的，在這里，我要感謝你們。 整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在一種輕松愉快、收獲較多的氛圍中進(jìn)行。班主任老師其他任課老師還就當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)和生活方面應(yīng)該注意的問題：“目前，孩子應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣”等等，進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述和說明，并提出了要求。令我們家長(zhǎng)聽了，都有一種受益匪淺的感覺。學(xué)到了許多教育孩子的方法。作為家長(zhǎng)我可以感受到老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)孩子們的關(guān)心與愛護(hù)。在此，也對(duì)孩子的任課老師們表示衷心的感謝。如果說孩子是一艘船，那么老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校做好孩子的家庭教育工作，盡家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)盡的教育責(zé)任。
在會(huì)上也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。王鵬宇有些膽小，表現(xiàn)靦腆，不大方，不能積極主動(dòng)回答問題對(duì)于孩子的培養(yǎng)，我也看了很多這方面的書，其中《好媽媽勝過好老師》這部書我感觸很深，書中特別強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于孩子的重要性，正如班主任雷老師的說的那樣，在這方面我下了不少功夫，但王鵬宇不會(huì)主動(dòng)去讀書，而老師的兒子卻非常喜歡讀書，因此說明我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是存在問題的。作為家長(zhǎng)究竟應(yīng)該如何做起呢?要想配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，家長(zhǎng)必須有所犧牲，在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)，注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使孩子能自覺自愿的學(xué)習(xí)知識(shí)。避免過度的.批評(píng)和打擊，通過表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹立自信心。另外也要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài)，保護(hù)視力;早睡早起;注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。從小事做起，因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。 在會(huì)上還聽到了班主任雷老師對(duì)243班整體情況的介紹，使我覺得
孩子能夠在243班就讀，感到十分幸運(yùn)。今天，我們以243班為榮!同時(shí)也更加堅(jiān)信：孩子在這樣一個(gè)獨(dú)具特色的班級(jí)里受教育，我們有信心將孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，我們會(huì)全力配合老師，在教育孩子方面多加努力，多與各位老師勾通，爭(zhēng)取到“明天”，讓崇文街小學(xué)以我們243班的孩子為榮!
分別講了
詹老師同時(shí)列舉了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求家長(zhǎng)配合老師做好孩子的口算練習(xí)，并將自制的數(shù)學(xué)教具作以示范，讓通過詹老師的解說，使家長(zhǎng)們心理有了底，同時(shí)明確了數(shù)學(xué)家庭教育的方向，看得出詹老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長(zhǎng)非常放心。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)還站在老師們的身邊徘徊，與老師進(jìn)行溝通，仔細(xì)的詢問、學(xué)習(xí)。諸如家長(zhǎng)在家應(yīng)如何與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)交流?如何吸引孩子的注意力?如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性?老師就給耐心的闡述，并告知家長(zhǎng)如果遇到問題可隨時(shí)與老師進(jìn)行聯(lián)系。問清楚后才一個(gè)個(gè)帶著滿意的笑容離開學(xué)校。由此可見，這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們家長(zhǎng)來說是多么的重要，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問題的學(xué)習(xí)欲望是多么的強(qiáng)烈�？傊艺J(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常及時(shí)、非常有必要、也非常的成功。
學(xué)校應(yīng)該多組織這樣的家長(zhǎng)會(huì)，也給我們家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
總之，參加完家長(zhǎng)會(huì)，我的心里很塌實(shí)，也很感動(dòng)，沒想到崇文街的老師為我們這些家長(zhǎng)想得這么細(xì)致，這么周到，各位老師均進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，在此對(duì)老師們的辛勤工作表示深深地謝意!
最后，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!祝愿老師們心想事成!萬事如意!
家長(zhǎng)會(huì)感言范文15
時(shí)間過得好快，孩子從蹣跚學(xué)步，到幼兒園畢業(yè)，再到如今正式成為一名愉快的小學(xué)生。七年當(dāng)中，孩子經(jīng)歷了許多的第一次，第一次喊出爸爸媽媽，第一次學(xué)著走路，第一次搶別人的玩具，第一次與同齡孩子打鬧，第一次學(xué)會(huì)與他人分享，第一次學(xué)會(huì)公交車讓座，第一次學(xué)會(huì)過馬路看紅綠燈，第一次學(xué)會(huì)照顧小弟弟小妹妹，這樣的第一次，讓你有過驚喜愉快，也有過苦惱生氣。伴隨著孩子許許多多的第一次，作為父母的我們，同樣經(jīng)歷著許多的第一次，第一次一個(gè)新生命出現(xiàn)在你的面前，由你全全負(fù)責(zé)，第一次全神貫注地觀察孩子的一言一行，第一次因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)而大發(fā)雷霆，第一次為做表率戒掉自己的壞習(xí)慣，第一次學(xué)著做合格的父母。
爸爸媽媽能陪伴自己的孩子經(jīng)歷過人生中許多第一次，我們的孩子是幸福的，而作為一名全職媽媽，能和孩子一起成長(zhǎng)，進(jìn)步，伴著他長(zhǎng)大，更是幸運(yùn)的。
如今，孩子有幸成為大禹路小學(xué)的一名小學(xué)生，作為父母，和孩子一樣，心里充滿期待。當(dāng)然，也有過些許的緊張和擔(dān)憂，會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，會(huì)不會(huì)適應(yīng)新老師，會(huì)不會(huì)學(xué)到新本領(lǐng)，會(huì)不會(huì)輸在“起跑線”等等。
我們有幸于8月30號(hào)上午陪孩子參觀了新校園，面對(duì)和藹可親的老師，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，溫馨的圖書館，嶄新的計(jì)算機(jī)教室，配套齊全的硬件設(shè)施，孩子開心，家長(zhǎng)們更是放心。
8月30號(hào)晚上家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真聆聽了各位老師的教育方法和理念，受益匪淺，結(jié)合自己的心得體會(huì)，跟大家分享以下幾點(diǎn)：
一、 注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子才不會(huì)產(chǎn)生依賴。作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、 給孩子營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
為孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量不要去打擾他，平時(shí)多陪孩子看書，多給孩子講故事，多和孩子做一些有意義的事情。
三、關(guān)愛孩子，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。
每個(gè)孩子都是獨(dú)有無二的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎么看待孩子，每個(gè)孩子的潛能發(fā)揮和對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì)，他們會(huì)做得更好。只有孩子努力了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們都要給予肯定。
每個(gè)孩子長(zhǎng)短處不同，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量幫助改善他的短板，培養(yǎng)鼓勵(lì)發(fā)揮他的長(zhǎng)處，適當(dāng)包容理解孩子的缺點(diǎn)，更不能心中設(shè)定那個(gè)“別人家的完美孩子”，處處對(duì)比，給孩子壓力。
四、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。
在生活中力所能及的事情讓他自己做。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋想辦法去解決。正所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。教孩子權(quán)衡利弊，自己做決定，不管這個(gè)決定結(jié)果如何，讓孩子正確的對(duì)待。就算失敗也是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié)。
五、 學(xué)會(huì)與孩子做朋友。
受傳統(tǒng)文化影響，我們家長(zhǎng)習(xí)慣了一向以長(zhǎng)輩自居，遇到意見不一致，家長(zhǎng)都是對(duì)的，孩子都是錯(cuò)的。同時(shí)，在教育孩子的過程中，我們也為孩子拿了不少特立獨(dú)行的主意，美術(shù)班有用，讓他們?nèi)ド�，英語都在學(xué)，給他們報(bào)一個(gè)興趣班，鋼琴家很帥氣，讓孩子替我們?nèi)A夢(mèng)等等，遇到類似情況，我們應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間，聽聽孩子的想法，在作為孩子父母身份的同時(shí)，可以換一種角色，作為彼此成長(zhǎng)過程中的一個(gè)朋友，更輕松的和他們相處。
在這個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代，如何科學(xué)的教育孩子，培養(yǎng)好我們的下一代，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)心的問題，正如老師所說“家庭教育和學(xué)校教育同樣重要”，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多多配合，相互理解，我們的目標(biāo)都是為了孩子們更好的成長(zhǎng)。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子們順利走過難忘的小學(xué)生活。
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