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小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,如此便可將其記錄在感言中。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢?以下是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言1
xx老師:
您好!
我是xxxx的爸爸,xxxx進(jìn)入北新街小學(xué)一年級(jí)(1)班已有一個(gè)月的時(shí)間了,我作為他的家長(zhǎng)在這里對(duì)您表示感謝,感謝您為xxxx的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出的辛勤努力,把xxxx從一個(gè)什么都不懂的孩子教育成為一名懂規(guī)矩,懂禮貌,愛學(xué)習(xí)的好孩子。
尤其是這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)他在多方面都有了新的進(jìn)步和提高,尤其是在數(shù)字、加減法、還有量詞的掌握上,有了很大的進(jìn)步。以前xxxx算10以內(nèi)加減法時(shí)還需要用手指頭數(shù)來(lái)數(shù)去,現(xiàn)在10以內(nèi)的加減法,幾乎可以做到脫口而出。
前段時(shí)間我和孩子她媽帶他去動(dòng)物園,他能準(zhǔn)確的說(shuō)出看到動(dòng)物的數(shù)量和量詞,比如:5只火雞、10條小魚、一大群猴子、停車場(chǎng)停了好多輛汽車等等,可以感覺(jué)到他不是刻意的.去想用什么量詞,也沒(méi)有向以前一樣1、2、3、4、5這樣一個(gè)一個(gè)去數(shù)數(shù),而是腦子里已經(jīng)對(duì)數(shù)字和量詞有了更深的認(rèn)知,像條件反射一樣脫口而出。
我想這與馬老師的教育方法是息息相關(guān)的,記得在放假前您布置的一項(xiàng)作業(yè)是讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)字10在生活中的運(yùn)用,這種理論聯(lián)系實(shí)際的教育方法我認(rèn)為是非常有效的,讓孩子在娛樂(lè)中順其自然學(xué)習(xí)和運(yùn)用到書本的知識(shí),這樣既不枯燥又不會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)厭惡的心里。我作為xxxx的家長(zhǎng)非常真誠(chéng)的說(shuō)句: “謝謝您馬老師,您辛苦了” 通過(guò)這一個(gè)月在學(xué)校的學(xué)習(xí),xxxx在各方面都有了很多的提升,和在幼兒園真是不一樣的感覺(jué)。今后我希望xxxx在您的教育下,認(rèn)真學(xué)習(xí),和每一個(gè)同學(xué)和睦相處,做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自覺(jué)、自立的好孩子。這是作為父母最大的心愿!
祝愿馬老師:工作順利、心想事成、雙節(jié)愉快!
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言2
xx老師:
您好!
20xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為“小手拉小手,一起向前走”的一年級(jí)新生入學(xué)式!這是一次夢(mèng)想之旅,這是一次智慧的啟迪,這是一場(chǎng)師生的情誼,這是一次愛心的傳遞!這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅!
1、體驗(yàn)敬畏:
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻,或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán),但我心已澎湃,淚水已涌出,不由自主的'伸出右手、與心相連,感恩強(qiáng)大的祖國(guó)!只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境!開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國(guó)理念,對(duì)學(xué)校心生敬畏!
2、體驗(yàn)神圣:
當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯,瞬間心生神圣,曾幾何時(shí),我們走過(guò)紅地毯?今天我們自豪的走過(guò),看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷,真有種做“明星”的感覺(jué)!
3、體驗(yàn)溫馨
當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意,感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離,感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖,感受著濃濃的師生情…… 4。體驗(yàn)挑戰(zhàn)
最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了,主持人話音剛落,孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去,這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單,這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng),這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過(guò)程,這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái),通過(guò)線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo),更順利的完成尋寶任務(wù),讓孩子主動(dòng)去問(wèn),積極的尋找,總會(huì)有意想不到的收獲,經(jīng)過(guò)努力,代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊,換來(lái)了代表勝利的“勇士勛章”,得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物,和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……
開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了,入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來(lái)了,漫漫求學(xué)路正式開始了……
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式;
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿,達(dá)成目的;
感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動(dòng)……
奔跑吧,寶貝們!好好學(xué)習(xí)!天天向上!
奔跑吧,家長(zhǎng)們!用智愛陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)!
奔跑吧,長(zhǎng)興校區(qū)!全面發(fā)展!不斷強(qiáng)壯!
奔跑吧,祖國(guó)母親!和平發(fā)展!繁榮富強(qiáng)!
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言3
xx老師:
您好!
說(shuō)起校園大家都不陌生,因?yàn)槊總(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這段美好的時(shí)光。校園包含著很多很多…同學(xué)們的讀書聲,笑聲,歌聲,嬉戲聲,都蘊(yùn)藏著老師們辛勤的汗水。
今天是個(gè)好日子,心情也有點(diǎn)小澎湃,因?yàn)槲业暮⒆诱匠蔀殚L(zhǎng)興校區(qū)一年級(jí)二班的小學(xué)生了。
上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式,同時(shí)讓我們這些做家長(zhǎng)的體驗(yàn)了一回重返校園的機(jī)會(huì)。二,三年級(jí)的同學(xué)們列好了整齊的隊(duì)伍,一年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下也站好隊(duì)伍,等待升旗儀式的開始。當(dāng)國(guó)歌唱響時(shí),那熟悉的旋律在心里無(wú)比的激動(dòng),當(dāng)國(guó)旗緩緩上升時(shí),同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)姿是那樣的帥氣。升旗儀式結(jié)束后,高年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)的同學(xué),在家長(zhǎng)的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著,真羨慕他們,希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來(lái)老師組織了一個(gè)小游戲?qū),寶藏分布在學(xué)校的每個(gè)角落。天真的孩子們?cè)谛@里尋找著,最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準(zhǔn)備的禮物,孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長(zhǎng)們也參觀了學(xué)校的音樂(lè)室,舞蹈室,閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對(duì)你們的良苦用心嗎?老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境,熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長(zhǎng)大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)自立,自律,自強(qiáng),自信,更要團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師。
參觀完你們的校園,家長(zhǎng)們都為你們感到高興,因?yàn)槟銈冊(cè)谶@豪華的配套設(shè)施,雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活,所以你們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)你們的培養(yǎng)。
在這里要感謝一年級(jí)二班的曉萍老師李凱老師,謝謝你們?cè)谶@么短的`時(shí)間里讓我的孩子,無(wú)論在坐姿還是隊(duì)列里都有一個(gè)小學(xué)生的形象了。希望老師在今后的學(xué)習(xí)生活里對(duì)孩子嚴(yán)加管教,批評(píng)指正。同時(shí)我們也會(huì)配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。
一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)入學(xué)感言
。ㄎ澹9月 7 日,長(zhǎng)興小學(xué)一年級(jí)入學(xué)禮在我們家長(zhǎng)的迫切期盼中終于如期而至。說(shuō)真的,不知不覺(jué)孩子就要踏入小學(xué)了,懵懵懂懂的她沉浸在要成為一名小學(xué)生的興奮中,當(dāng)然還有點(diǎn)不知所措,有些許的緊張,些許的不適應(yīng)。作為孩子的家長(zhǎng),從以前自由、放松的幼兒教育到有序、緊張的小學(xué)教育,感到些許茫然,也急切地想了解小學(xué)里,一切一切……
入學(xué)典禮第一項(xiàng)就是參加升旗儀式。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進(jìn)行了一次愛國(guó)主義及愛與,在孩子幼小的心靈中種下了愛國(guó)主義教育的種子。當(dāng)國(guó)歌在操場(chǎng)上響起,孩子們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉上洋溢著幸福的微笑,看著鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng),站在一旁的家長(zhǎng)們向孩子們投去了希望的眼神和熱烈的掌聲……
還有令我非常感動(dòng)的“手拉手”活動(dòng)了,我們的孩子由高年級(jí)的孩子手拉手帶入操場(chǎng),那一刻我看到的是一個(gè)充滿溫馨的和諧的大家庭,是哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心與愛護(hù),我切實(shí)感受到了這個(gè)大家庭的強(qiáng)大凝聚力。
校長(zhǎng)熱情洋溢的發(fā)言,讓作為家長(zhǎng)的我了解到了學(xué)校的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展方向,了解了學(xué)校的教育理念與教育特色,更看到了所有老師的熱情和對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中的一員感到自豪,慶幸自己的孩子能在一個(gè)這么好的氛圍里渡過(guò)他六年的小學(xué)生涯。
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言4
xx老師:
您好!
9月7日,迎著朝陽(yáng),孩子們?cè)诎职謰寢尩臓恳伦哌M(jìn)美麗的校園,實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)為使一年級(jí)孩子能夠盡快地融入校園生活,特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮開始了,首先是升旗儀式,看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然,精神極了,傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。
接下來(lái)是小手拉小手活動(dòng),老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長(zhǎng)與老師的距離,孩子們個(gè)個(gè)專注異常。這一舉動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子,每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長(zhǎng)們激動(dòng)不已。作為孩子的家長(zhǎng),我們深知兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長(zhǎng)之間坦誠(chéng)、輕松的氛圍,讓我們能夠和老師深入交流,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力,愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。
然后,就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié),學(xué)校專門為一年級(jí)小朋友設(shè)置了入學(xué)禮物的秘密寶藏,并送給每一位小朋友一張地圖,用來(lái)幫助尋寶,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)組成部分,進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,不知不覺(jué)之中,消除了初入學(xué)的陌生感。通過(guò)小朋友和家長(zhǎng)的`共同努力,最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢(mèng)想,一份份禮物,簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)約,寄托著學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子的美好祝愿。
開學(xué)儀式一結(jié)束,孩子們便高興地說(shuō):“老師,我喜歡小學(xué)!薄袄蠋,謝謝您!薄袄蠋,我想一直在小學(xué)呆下去!焙⒆觽冋嬲媲星械馗惺艿搅藢W(xué)校與老師對(duì)他們的呵護(hù)。家長(zhǎng)們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學(xué)典禮,又帶著滿滿的放心與孩子們共成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園,也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上……
夢(mèng)想放飛,智慧啟迪,情牽師生,愛心傳遞
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言5
一年4班每天都有讓人感動(dòng)的事情上演著,想起剛踏入xx小學(xué)的時(shí)候,他們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都天真魯莽,不知天高地厚。
在文老師耐心的輔導(dǎo)下,他們成長(zhǎng)了,除了學(xué)到知識(shí)外,也學(xué)會(huì)了做人。有同學(xué)因?yàn)椴羵∈种付蘖,文老師?xì)心的貼上創(chuàng)口貼還安慰了受傷的心靈,自此以后他們都變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng);中午吃飯有些孩子吃得不多,文老師親自喂食,那次以后所有小朋友都自覺(jué)把飯給吃光了;放學(xué)后,學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的耐心輔導(dǎo),對(duì)于這班小家伙來(lái)說(shuō),他們是多么的幸福啊,能有這么一位盡心盡力的好老師。
每天10幾個(gè)小時(shí)不厭其煩的叮嚀,比當(dāng)媽媽的'還要細(xì)心,作為孩子?jì)寢尩奈,也同樣被帶?dòng)起來(lái)了,家長(zhǎng)們?nèi)翰呷毫,我們要跟孩子們一起努力一起進(jìn)步。讓一年4班中隊(duì)變得更團(tuán)結(jié),更積極。
在此還是要說(shuō)聲:“謝謝,您!文玉屏老師時(shí)間過(guò)得真快,女兒就上五年級(jí)了;叵胫趧偵闲W(xué)時(shí),對(duì)到哪間小學(xué)就讀猶豫不決,但我們最終選擇了這間學(xué)校。雖然也有人說(shuō)這間學(xué)校如何如何的,但是現(xiàn)在女兒上五年級(jí)了,在這五年里學(xué)校老師工作辛勤,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,盡量滿足家長(zhǎng)們的需求,讓我們家長(zhǎng)也為之感動(dòng)?吹脚畠洪_心快樂(lè)一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái),我很自豪地對(duì)周圍的人講“我們當(dāng)初的選擇是正確的!
孩子生活和學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校,孩子每天和老師生活、學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng),所以老師是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,也是她人生成長(zhǎng)的領(lǐng)航者。學(xué)校的老師都有一顆父母的心,孩子教育好,很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo),所以作為家長(zhǎng),我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心付出,我感到很欣慰。
另外,孩子即將進(jìn)入發(fā)育期,希望老師和家長(zhǎng)共同讓她樹立正確的人生觀,正確對(duì)待同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼,珍惜生活,珍惜快樂(lè)!在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們一定和老師齊抓共管,讓孩子不斷進(jìn)步!
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言6
xx老師:
您好!
陳校長(zhǎng)早在入學(xué)前的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上,就告訴家長(zhǎng)們,今后,學(xué)校會(huì)安排多次家長(zhǎng)培訓(xùn)。對(duì)此,我一直非常期待。在陸續(xù)參加了開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)后,我對(duì)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的認(rèn)識(shí)逐漸變清晰了,而在這次剛剛參加的近4小時(shí)的開放日活動(dòng)中,我愈加真切地感受到了光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魅力。
開放日活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在階梯教室,家長(zhǎng)和孩子們整齊落座。
隨著田老師的解說(shuō),大屏幕滾動(dòng)出一張張孩子們?cè)趯W(xué)校的生活照,有小美女、小帥哥,熱火朝天的大掃除,莊嚴(yán)的升旗儀式……這時(shí),一張課堂照片映入我的眼簾,老師解說(shuō)道:“這是孩子們上的第一節(jié)課……”這溫和的話語(yǔ),竟觸碰到我心底最柔弱的那根弦。回想起孩子第一天上學(xué)時(shí)我不舍不安不忍的心情,不由得,我的眼睛濕潤(rùn)了。那一天,我多么想知道孩子上課的狀態(tài)啊,而就在今天,那最糾結(jié)的一刻,被老師用相機(jī)永遠(yuǎn)地定格在這里。我的心,徹底的安了——在這個(gè)世界上,除了我,還有人默默地為兒子記錄下他寶貴的“第一次”!
接下來(lái)的語(yǔ)文課上,老師聲情并茂的講解課文《比尾巴》。各種動(dòng)物通過(guò)大屏幕直觀又形象地展現(xiàn)在孩子們面前,動(dòng)物頭飾游戲增加了課堂的娛樂(lè)性。寓教于樂(lè)的教學(xué)方式,讓孩子對(duì)課文產(chǎn)生了濃厚的興趣,激發(fā)起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,爭(zhēng)相舉手回答問(wèn)題。教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言更是一門藝術(shù),誰(shuí)能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。
制作小掛飾的美術(shù)課,時(shí)刻給人以美的享受和愛的熏陶。從西周的.出土文物到現(xiàn)代工藝飾品,孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),學(xué)會(huì)了制作掛飾的多種方法。接下來(lái)的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)真是熱火朝天!很快,一件件精美的作品新鮮出爐了。為了表達(dá)對(duì)父母的愛,老師建議孩子把作品送給我們。兒子一邊把小掛飾送給我,一邊親切地對(duì)我說(shuō):“媽媽我愛你!”。5分鐘的品生課禮儀規(guī)范表演和10段英語(yǔ)歌謠的展示,老師都作了精心的準(zhǔn)備,為我們呈現(xiàn)出各具特色、不拘一格的課堂。孩子們精彩的表演,讓做家長(zhǎng)的我們一次又一次鼓掌。
一下午的公開課,與其說(shuō)是老師給孩子們上了堂好課,不如說(shuō)是學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我更深刻地理解到什么是素質(zhì)教育。光明實(shí)小的課堂,將教育延伸到課本以外,將藝術(shù)、美和愛,融入課堂當(dāng)中,開發(fā)了孩子們的綜合潛能。轉(zhuǎn)眼,到了參觀教室的時(shí)間。在老師的帶領(lǐng)下,大家有秩序地穿過(guò)走廊,來(lái)到一年六班教室。寬敞明亮的教室被布置一新。側(cè)墻上貼著班歌、班徽和班訓(xùn);最后面的墻上貼著孩子們的心愿卡;小課桌拼成的大桌面上,藝術(shù)地?cái)[滿了孩子們的作業(yè)本、書法作品;繪畫和樹葉貼紙作品更是琳瑯滿目——彭昭銘的機(jī)器人、朱潤(rùn)彤的月亮家、時(shí)迪雯的太空飛碟……無(wú)不讓我贊嘆。
此時(shí),我眼前浮現(xiàn)出老師忙碌的身影——在判完100余份作業(yè)后,匆匆趕去開會(huì);在靜校后,依然伏案?jìng)湔n;在工作之余,一遍遍更改教學(xué)課件;在開放日到來(lái)之前的中午,緊張的擺放桌椅和孩子們的作業(yè)本……這一切,都只為我們的孩子,能夠如校長(zhǎng)所言,讓每一個(gè)生命都能夠在這里躍動(dòng)!
感恩有你——為我們提供教育課堂的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),和辛勤而優(yōu)秀的園丁們,是你們,讓學(xué)校和家庭連成緊繩;是你們,教書育人為人師表。我,還有什么理由不能釋懷呢?
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言7
xx老師:
您好!
時(shí)光飛逝,兒子已離開幼兒園,轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級(jí),我的心一直是忐忑不安的,擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活,是否能承受沉重的學(xué)習(xí),我的心從來(lái)都是糾結(jié)的,一方面希望孩子能夠得到良好的教育,一方面又不想讓孩子因?yàn)閷W(xué)校失去他這個(gè)年齡應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ),我迷茫,找不到方向。
20xx年9月7日,今天我參加了兒子的開學(xué)典禮,在這里長(zhǎng)興老師和小同學(xué)們給我上了一課,我看到美麗的校園,溫柔可親的老師,再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容,仿佛一下子長(zhǎng)大了,我的心就像一塊石頭落地。
隨著音樂(lè)的響起,開學(xué)典禮正式開始!看著孩子們井然有序的排隊(duì),我們新生家長(zhǎng)也陸續(xù)融入孩子的隊(duì)伍。牽著兒子的小手,聽著耳邊的歡迎聲,我的心情也是那么的激動(dòng),那么的自豪,真的感覺(jué)幸福滿滿。
緊接著第一項(xiàng),升旗儀式,由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式,離開校園生活已經(jīng)近十多年了,當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候,我仿佛回到學(xué)生時(shí)代,再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過(guò)后,由二年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友和我們家長(zhǎng)走上紅毯,并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái)。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象!我知道,那是因?yàn)樾睦砗芴?shí)!那是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!
接下來(lái)是一年級(jí)老師們的發(fā)言,通過(guò)老師們的話語(yǔ),讓我感受到老師對(duì)孩子的愛與關(guān)心,和老師對(duì)孩子們的期待,老師的`話我記憶猶新,老師希望變成孩子們最貼心的朋友,愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前,一起跑,一起跳,一起哭,一起笑,一起度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光,聽到這些我真的很感動(dòng),在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦!
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,這個(gè)游戲是根據(jù)老師提供的地圖,找到寶藏線索,集齊12個(gè)游戲線索小精靈并得到他們的獎(jiǎng)勵(lì),就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個(gè)過(guò)程中還要保證爸爸媽媽不受傷,不丟失還要獨(dú)立闖關(guān)通過(guò),就可以得到守護(hù)精靈送你的神秘禮物。通過(guò)這個(gè)游戲使我和孩子對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解,學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善,有多媒體教室,音樂(lè)室,書法繪畫室,閱讀室,科技室,跆拳道教室等,看到這些我很欣慰,學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心,所以選擇長(zhǎng)興這個(gè)大家庭是對(duì)的。
看看學(xué)校里其他年級(jí)的孩子,看看他們的自信的步伐,看看他們禮貌的和所有陌生家長(zhǎng)打招呼,看看他們發(fā)自內(nèi)心的幸福的笑臉……
在這個(gè)熱情洋溢的大家庭里,在李老師的教育和幫助下,我相信兒子會(huì)很快適應(yīng)這里的生活,我相信兒子會(huì)喜歡,會(huì)愛上這里!
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