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高考零分作文

湖北高考零分作文

時間:2022-10-08 11:47:37 高考零分作文 我要投稿

湖北高考零分作文

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湖北高考零分作文

  “快牛”與“慢牛”,哪個更應(yīng)該被打?(1)

  長期以來,我們往往更注重“鞭打快牛”,追求好上加好,容易忽視“鞭打慢牛”,促使迎頭趕上。

  對待優(yōu)者,過于苛刻,對于差者,過于寬容。

  實際上,優(yōu)者,更需要寬容。

  俗語云:“智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得。”健康的社會評價心理、科學(xué)的評價體系,是建立公平、公正社會的基本保障之一。

  對于個體而言,關(guān)系到個人前途命運(yùn);對于單位和組織而言,關(guān)系群體的生存發(fā)展,對于國家而言,關(guān)乎國運(yùn)興衰。

  今天的中國,升騰著偉大的夢想。

  這需要各領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批敢于擔(dān)責(zé),勇于創(chuàng)造的“能臣”和“干將”來支撐。

  行業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者、區(qū)域發(fā)展的帶動者,無疑是助推中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“快牛”,對于他們,應(yīng)該給予更加科學(xué)社會評價和激勵,以激發(fā)和帶動全社會、多領(lǐng)域更多的人,想事干事、創(chuàng)新創(chuàng)造,讓中國加速向夢想航行。

  對于混在一些重要領(lǐng)域、行業(yè)和單位的庸官、懶官,特別是主要負(fù)責(zé)人,其無能力、不作為、不擔(dān)責(zé),所形成的庸政、懶政,給國家和社會帶來的危害難以估量,甚至令人發(fā)指,超過一些有為但有過的官員。

  這里指的是誰,你們自己清楚,請自覺對號入座。

  對于這樣“慢牛”、“懶牛”、“害牛”,決不能僅僅因為一些浮閃的表象成績而給予過高評價,而應(yīng)該看成績背后的本質(zhì)和基礎(chǔ),務(wù)實評價,嚴(yán)加處置。

  環(huán)視中國社會發(fā)展,改革開放30多年來,經(jīng)濟(jì)持續(xù)增速發(fā)展,近年來經(jīng)濟(jì)增速有所減緩,但在全球范圍,依然保持相對較高增速發(fā)展。

  國際國內(nèi)一些輿論就因此看衰中國經(jīng)濟(jì),對中國給予不客觀的評價。

  在中國民主政治、人權(quán)、民生、環(huán)保等事業(yè)不斷進(jìn)步中,國際國內(nèi)一些輿論對此視而不見、聽而不聞,而對于一些欠發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在民主、人權(quán)等方面改善,輿論卻大加贊美。

  這無疑也是一種不科學(xué)的認(rèn)知。

  作為領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)我們“鞭打快牛”時,更應(yīng)該關(guān)注更多的“慢牛”,適當(dāng)?shù)臅r候,也應(yīng)該抽打幾下;作為輿論的關(guān)注者,當(dāng)我們從“雞蛋里挑骨頭”看待優(yōu)秀者的時候,應(yīng)該把更多的目光聚焦在后進(jìn)者那里,給予必要審視;作為社會的一分子,當(dāng)我們學(xué)會用寬容的心理,容納“快牛”之“慢”,我們就更懂得如何讓“慢牛”變“快”。

  如此,社會將更美好。

  早上好,判卷老師(2)

  雖然你看到我的卷子的時候可能是下午,但是我真的是在上午給您寫的。

  一看見這個早啊,我就笑了,咋那么好寫呢?

  我們生活在素質(zhì)教育制度下啊,每天起早貪黑就是為了高考。

  我們學(xué)校的學(xué)生和老師全部都住校。

  早晨6點上課,點半就要在樓管大媽和政教狗狗的催促下,光著屁股從狗窩里爬起來,用5秒鐘開眼,10秒鐘套上衣,20秒套褲衩和下衣,15秒卷被子,5秒鐘用水涮一下嘴,之后立刻逃出住宿樓。

  你還甭慢了,慢一分鐘在考核手冊上扣一分。

  一分!那可是5塊錢,甭看是扣班主任的,班主任管你要,之后還要下課當(dāng)著全校學(xué)生的面,扇你兩巴掌,扇高三的學(xué)生?對!扇的就是你,你也甭言語,否則?呵呵,回家待考!每次我們一進(jìn)班,我們最先看到的就是那幾張字畫,有猿代的,有汗代的,有糖朝的,有冥朝的,上面別無例外的都著一個大字——早。

  每個班都是,校長安排的,目的就是告訴你,早點起床,因為我們的競爭學(xué)校人家早晨五點就起床,晚上一點才睡覺。

  你每天睡5個小時,你就能考上大學(xué),你要是每天睡六個小時?你連?贫忌喜涣。

  剛才一個哥們兒給我傳紙條,給我說,我這個作文寫跑題了,這個作文的立意是讓你寫先人一步,寫競爭。

  我發(fā)現(xiàn)我真沒跑題!我這作文中哪個不是先人一步?也罷,他既然說我寫的跑題了,咱就寫點不跑的。

  您知道富士康嗎?對啦、就是那個對跳樓事件的發(fā)言演員——鍋臺明的公司。

  現(xiàn)在已經(jīng)十七跳了,不知道會不會在我給您寫作文的時候跳第十八次。

  我現(xiàn)在特別羨慕那些跳樓同胞們,他們雖然遠(yuǎn)離了我們這個骯臟、****,官官相護(hù)、權(quán)權(quán)相照,伸手不見五指、決眥不見天日的社會,但是他們卻早我們一步超生,去了那沒有車鳴,沒有獸嘯、沒有地震局專家、沒有血汗工廠,舉頭三尺有神明的極樂世界。

  也寫得差不多了,祝您身體健康,萬事如意,您要是不給我打高分,我夜夜祈禱您的子子孫孫全都去富士康工作!育首當(dāng)其沖,就目前這種教育方式,只能創(chuàng)造出越來越多極端變態(tài)的人群。

  眼前,國家要做的就是:取消高考,還學(xué)生一片藍(lán)天。

  噴泉(3)

  作為一個來自湖北小村莊的我,第一次看到噴泉的時候,想說你們城里人真會玩。

  我還記得我第一次看到噴泉是在炎炎的夏日,作為一個農(nóng)村孩兒,當(dāng)時我還以為你們城里人洗澡是在外面的。

  后來在城里上學(xué)的姐姐告訴我,這個叫做噴泉,是為了美化城市環(huán)境而人工建造的。

  可是材料里面卻說泉水在地下積蓄,一旦有機(jī)會,它便驕傲地涌出地面,成為了噴泉。

  難道這里所說的噴泉和我見到的噴泉不是一個噴泉么?這個噴泉是天然的噴泉,不是人工的噴泉。

  可是我在我們村里真的沒有見過這種噴泉,難道是我們村缺水的原因么,所以泉水一直沒有機(jī)會化身成噴泉。

  那我這個作文到底是按照城里噴泉寫,還是按照材料所說的天然噴泉寫。

  想到這里,我就不敢寫了。

  這次高考對于我來說,太重要了。

  全家的希望都寄托在我身上,父母常年在外打工,姐姐在城里上大學(xué),我是實實在在的留守兒童。

  我這個作文要是寫不好的話,可牽扯著許多的東西。

  閱卷老師,真的好怕自己寫跑題了。

  我能不能說說我的想法,我立的意要是對的話,請您高考完聯(lián)系我,我好好寫一篇。

  如果我立的意不對,能不能再給我一次機(jī)會。

  這次高考對我來說太重要了,拜托您了!

  一、作為泉水,就要腳踏實地,扎扎實實的做泉水。

  開始的時候可能會默默無聞,但是只要堅持到底,有合適的機(jī)會時,就會厚積薄發(fā)。

  二、機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。

  我是泉水的身,但是我要有噴泉的心。

  其實我還是覺得這泉水和噴泉沒什么太大的關(guān)系,城里的噴泉是用自來水做的吧。

  而我們農(nóng)村又是實在沒有噴泉的。

  所以這個材料中的噴泉,搞得我很糾結(jié)。

  哎,老師,或許請您當(dāng)面給我講一下您出的這個題。

  我是真不懂噴泉,我只知道,高考完了我還得回家擔(dān)水。

  請您記得一定要聯(lián)系我。
 

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