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因?yàn)橛心愀呖甲魑?/p>
“因?yàn)橛心?rdquo;多么溫馨的字眼啊，同學(xué)們，這是小編為大家準(zhǔn)備好的因?yàn)橛心阕魑呐�，歡迎大家來學(xué)習(xí)!
因?yàn)橛心恪?】
星星泛著金屬般的光，在藍(lán)得近乎于黑的天空中閃亮。
我仰望著星空，心湖里泛起了波瀾。
此刻，我想起了你。
回首走過的十五年，磕磕絆絆，卻沒有使我一蹶不振，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
這一切，都是因?yàn)槟恪?/p>
很久以前，你對(duì)我說：“你可不可以不要那么憂郁，不要愁眉不展。
揚(yáng)起你的嘴角，你會(huì)很快樂的!讓我住進(jìn)你心里吧!”怯弱的我沒有回答，因?yàn)槲覜]有勇氣拒絕，也沒有勇氣接受。
我無法預(yù)料，這會(huì)給我?guī)硎裁础?/p>
可是，你還是住進(jìn)了我心里。
此后，我能感覺，你在一點(diǎn)一滴地改變著我。
因?yàn)橛辛四�，我開始變得樂觀。
我輕輕地?fù)P起嘴角，淡淡地面對(duì)生活中的不順;我輕輕地?fù)P起嘴角，阻止淚水奪眶而出;我輕輕地?fù)P起嘴角，對(duì)自己說加油……因?yàn)槟�，我發(fā)現(xiàn)生活并不是黯淡的，黑暗是暫時(shí)的，黎明總會(huì)來臨。
朋友說我堅(jiān)強(qiáng)了，我笑而不語，其中緣由，只有你我了然。
因?yàn)橛辛四悖议_始變得和善。
你讓我抑制住自己的怒氣，坦然地去解開交往中的誤會(huì);你讓我抑制住悲傷，對(duì)流言一笑釋然;你讓我抑制住痛苦，用樂觀去感化同樣受傷的人……不知不覺，我減少了煩惱，增添了快樂。
因?yàn)橛辛四�，我開始變得勇敢。
當(dāng)我不安得戰(zhàn)在舞臺(tái)上時(shí)，你教我戰(zhàn)勝膽怯，自信地展示自己;當(dāng)我緊張地坐在考場(chǎng)上時(shí)，你教我學(xué)會(huì)平靜，發(fā)揮出應(yīng)有的水平;當(dāng)我身出困境不知所措時(shí)，你告訴我要勇敢，冷靜地逃脫危險(xiǎn)……是你，讓我不再畏畏縮縮，不再害怕困難。
后來，你告訴我，你叫作微笑。
你說，一個(gè)人真正學(xué)會(huì)從心里微笑時(shí)，就有了勇氣，就有了信心，就能面對(duì)生活中的不如意。
因?yàn)槟�，我不再懵懂，不再茫然�?/p>
我懂得了自己去掌握未來，去操控自己的命運(yùn)。
你讓我眼神不再迷茫，因?yàn)槲覉?jiān)定了信心――我要開創(chuàng)屬于自己的將來。
夜深了，刺骨的冷風(fēng)嗖嗖作響。
我轉(zhuǎn)身關(guān)了窗，把寒冷擋在窗外。
我明白，在以后的路上，寒風(fēng)會(huì)時(shí)常刮起。
但我不害怕了――只要有你，我就能把寒冷抗拒。
因?yàn)槟悒D―微笑，我試著去面對(duì)寒冷，戰(zhàn)勝困難，迎接生活中的溫暖，開創(chuàng)自己的人生。
因?yàn)橛心恪?】
“因?yàn)橛心?rdquo;多么溫馨的字眼啊，它透露出了同學(xué)間的友情，師生間的溫情，母子間的親情。
看到它，我就想到了我的授業(yè)恩師——王老師。
王老師兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心十分強(qiáng)，我們的語文成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，他功不可沒。
他從不會(huì)在我們面前說累，我看到的他是一個(gè)精神飽滿，滿臉紅光的壯年人。
王老師在功課方面是傾注了很多心血的。
由于我是語文課代表，拿作業(yè)到老師的辦公室是分內(nèi)之事。
有一次，我抱著一大疊沉重的作業(yè)本直往老師的辦公室，沒想到老師不在。
我看到桌上放著一本厚厚的備課本。
盡管很不禮貌，但好奇心加誘惑力，我還是被降服了，躡手躡腳地翻了開來。
那一幕令我驚呆了。
滿滿三大章，全都是王老師的備課筆記。
其間還隨處可見橫躺著的紅色墨水。
我第一次發(fā)現(xiàn)王老師原來是這么一個(gè)人……
還有一次，學(xué)校舉辦“教師籃球賽”，很多男老師都參加了，王老師卻一個(gè)人坐在辦公室里埋頭寫著。
我們感到很奇怪，大家都說王老師不會(huì)打籃球。
可我明明在上個(gè)周末還看見他在操場(chǎng)上飛奔的身影，為什么呢?
下午第四節(jié)課，王老師拿著一張紙走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，最近正處于流感的高峰期，為了同學(xué)們的健康，我制定了一些班規(guī)，另外還有一些習(xí)慣問題的建議，我把它貼在后面黑板上，大家抽空看一看。
原來是這樣啊，我果然沒猜錯(cuò)。
此時(shí)，眼前這個(gè)身穿白色襯衫，鼻梁上架著一副黑色眼鏡的忠厚長(zhǎng)者，已不是開學(xué)時(shí)我所認(rèn)為的那么矮小，那么一無是處了。
我對(duì)王老師從此心生敬意，一直將他當(dāng)坐我最好的老師。
如今，王老師已經(jīng)快退休了。
沒當(dāng)我在茶余飯后，仰面躺在沙發(fā)上小憩時(shí)，眼前總是會(huì)一如既往地浮現(xiàn)出那個(gè)精神飽滿，滿臉紅光的壯年人的影子，他帶給我的是比知識(shí)更寶貴的做人的道理。
如果我現(xiàn)在還懂些文明禮儀，還有些助人為樂，還崇尚社會(huì)公德，那全都是他給予我的，是的，因?yàn)橛兴?/p>
王老師的眼淚，有酸，有甜，有咸，唯獨(dú)沒有苦……
因?yàn)橛心恪?】
希望中，有一絲感慨;悔恨中，有一點(diǎn)寬恕;絕望時(shí)，有一絲快樂。
因?yàn)橛心�，我很幸福，因�(yàn)橛心�，我很聰明，因�(yàn)橛心�，我有一絲感動(dòng)，思緒緩緩拉開，帶我回到那感動(dòng)的瞬間。
那時(shí)，我已經(jīng)七歲了，在院子里紫丁香樹下，老師為我輔導(dǎo)著學(xué)習(xí)，天漸漸地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香樹下看到老師那疲乏的身影，怎么也睡不著，到了那棵紫丁香樹下，望著紫丁香花，決定不讓老師把身體累垮，下定決心自己努力學(xué)習(xí)，要求不用讓老師再來輔課了，可老師卻毫不在乎的說，我沒事，把你學(xué)習(xí)弄上去，再苦老師也受得住，就這么一句話，我鼻子酸酸地，我眼睛里的淚花已經(jīng)要流出來，老師像看了出來，對(duì)我說了一句“努力學(xué)吧!老師幫你!我望著紫丁香樹，想起剛才的那一幕，眼淚嘩一下的就出來了，老師，我向您保證一定好好學(xué)習(xí)。
紫丁香樹下的我漸漸地長(zhǎng)大了，回憶起小時(shí)候的事有很多，但這件事使我難以忘懷，在多年以后已是十三歲的小伙子了，怎么也忘不了老師的恩情。
十幾年教誨我的老師啊!我到了現(xiàn)在還是忘不了紫丁香花，因?yàn)槟鞘且环萸�，一份友誼，一份希望。
老師，你是我們的光明使者，老師你給予我們了希望，老師你有雄心壯志，老師你胸懷高深的才華，在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)也忘不了老師，和那份感人的恩情。
老師因?yàn)橛心�，我很幸福，因�(yàn)橛心阄液芸鞓�，因�(yàn)橛心阄覍W(xué)習(xí)到了知識(shí)，因?yàn)橛心�，我感到希望，因�(yàn)橛心恪?/p>
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