盤點(diǎn)高考滿分作文三種巧妙結(jié)構(gòu)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的盤點(diǎn)高考滿分作文三種巧妙結(jié)構(gòu)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　河水是菊黃色的，那江水流動(dòng)的真是晉朝的菊花嗎？

　　不再是菊花季節(jié)，陶公祠院兩廂盛開(kāi)的菊花已經(jīng)枯萎，只有偶爾露出殘留的黃色。祠堂在河邊，就在這段叫菊江的長(zhǎng)江邊。這個(gè)地方真的和菊花有緣，有“菊江”、還有一個(gè)“黃菊鄉(xiāng)”“菊邑”。我仍然走在菊花的魅力中。初冬菊花的黃色陽(yáng)光，身邊被菊花黃色歷史裝幀的古建筑，胸中存在的菊花般的性格，風(fēng)中飄蕩的大菊花般的幻想，都讓我陶醉。

　　陶淵明，曾在這里種菊，種出了一大片他認(rèn)為應(yīng)該存?zhèn)骱笫赖奈娜说淖哉浜颓甯咧畾狻Ｎ抑�道他其�?shí)很想當(dāng)官，小時(shí)候就有野心：“年輕時(shí)壯有力，撫劍獨(dú)行游。誰(shuí)言行近，張掖到幽州。而且，他也是官員，只是受不了官場(chǎng)那種腐氣，那么奢華淫逸。他的腰椎骨似乎很硬，不愿意為五斗米彎曲。他把大印掛在彭澤縣的大堂上，然后走出來(lái)，走到風(fēng)和陽(yáng)光下，走到貧窮而誠(chéng)實(shí)的土地上。他的耕作姿勢(shì)可能很可笑，腰弓著，整個(gè)上半身幾乎與土地平行。人們不知道，他是在耕種的同時(shí)，在土壤中尋找他的詩(shī)句。

　　陶公祠里有一尊陶公像，高丈余，烏石刻，給人一股不可侵犯的傲然。當(dāng)然，真正的陶淵明不會(huì)這樣。后來(lái)他窮得沒(méi)飯吃，沒(méi)酒喝，甚至乞討。他看起來(lái)像佝僂病。他怎么會(huì)有這樣的威望？但我知道塑者的匠心：他不只是東晉雕塑的那個(gè)人，而是塑造他冷傲的氣質(zhì)。仰望陶公塑像，幾分鐘崇敬，幾縷親近。他似乎有話要說(shuō)，卻想說(shuō)還休。1600年，他想說(shuō)的話，都變成了大菊花吧！

　　在歷史書(shū)中，他所在的時(shí)代，官場(chǎng)腐敗，社會(huì)奢侈，石崇和王愷斗富，使得奢侈渾濁的風(fēng)達(dá)到了頂峰。陶公不得不種一些菊花。他真的很想讓菊花的清氣影響他討厭的世風(fēng)。然而，菊花太小了。一星一點(diǎn)的菊花氣怎么能洗掉一個(gè)奢侈腐敗王朝的濁臭呢？出乎陶公意料的是，菊花的清氣后來(lái)影響了中國(guó)文學(xué)史！

　　蘇東坡說(shuō)：“淵明詩(shī)初視若散緩，熟視有趣。例如：‘曖昧遠(yuǎn)人村，依依墟中煙。在狗吠的深巷里，雞鳴桑樹(shù)頂。又說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。“如果大率高意遠(yuǎn)，那就意味著奇妙，那就可以了。如大匠運(yùn)斤，無(wú)斧鑿痕。“東坡大多聞過(guò)陶淵明的菊花味，不僅聞過(guò)，還深深地聞過(guò)。他在《水龍吟》中說(shuō)：“我們必須相信這個(gè)翁還沒(méi)有死�，F(xiàn)在我們很生氣，我們的同齡人經(jīng)常擔(dān)心。陶公或真未死，若真未死，當(dāng)在菊花之間，以清傲之氣面對(duì)滔滔菊江和無(wú)盡的歲月。

　　祠堂不大，但修繕得很好，在河邊的一片高地上。祠堂后面有一座塔，叫“秀峰塔”。另一座塔不遠(yuǎn)處叫“天然塔”，被稱為“河流雙塔”。祠堂和塔樓構(gòu)成了沉重而寒冷的氛圍，在河邊，在永遠(yuǎn)盛開(kāi)的菊花中。

　　陶公安在問(wèn)菊花，菊花卻隱約笑容，獨(dú)向寒風(fēng)。

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