2016年致家長(zhǎng)的一封信
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2016年致家長(zhǎng)的一封信(一)
親愛的中國(guó)家長(zhǎng)們：
你們好!
今天我想對(duì)你們說。謝謝你們一直以來對(duì)我們的關(guān)心與照顧，你們一直將我們視為掌上明珠。但是，你們的一些關(guān)愛其實(shí)無形之間對(duì)于我們?cè)斐闪艘恍﹤Α，F(xiàn)在，我想對(duì)你們說一些心里話。
首先，你們有時(shí)候會(huì)以“愛”的名義來對(duì)我們進(jìn)行一些傷害。你們有時(shí)會(huì)堂而皇之說“爸爸媽媽是為你好，你應(yīng)該……”其實(shí)，你們無形之中就因?yàn)檫@些愛而一直約束著我們，忽略了我們的感受，不給我們自己自由支配的空間，一切的一切都不由得我們自己做主。所以，這種“愛”會(huì)讓我們漸漸地失去自己的主見，漸漸地追隨他人迷失了自己，隨波逐流，失去自己的支配能力和判斷能力。
其次，當(dāng)今社會(huì)的確是競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍一失手就可能在社會(huì)生活中失去一席之地。理所當(dāng)然的，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異就成了現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)生所共同期盼的了。也因此，家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異給孩子造成的傷害比比皆是。因?yàn)橄Ｍ⒆映升埑渗P而讓他們拼命學(xué)習(xí)，從而殊不知，未來學(xué)習(xí)優(yōu)異的人才會(huì)數(shù)不勝數(shù)，而自理能力和人際交往能力好的人才確是鳳毛麟角。我相信，社會(huì)需要的不只是能力超群的人，更是自理和人際都優(yōu)秀的人。所以，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽略了孩子自理能力和人際關(guān)系能力的培養(yǎng)，要讓他們學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)。
另外，玩是孩子的天性。多年的應(yīng)試教育所造成的影響在家長(zhǎng)們的已根深蒂固。我贊同，知識(shí)改變命運(yùn)這句話。但是，不要因?yàn)閼?yīng)試教育的原因而剝奪了孩子玩的權(quán)力�，F(xiàn)在正值暑假，相信每個(gè)補(bǔ)習(xí)班定是擠滿了人，有些低年級(jí)的孩子也要被迫去上補(bǔ)習(xí)班，搞得比上學(xué)還緊張，沒有一絲一毫的休息時(shí)間。或許，家長(zhǎng)們的盼望是殷切的�？墒牵⒆赢吘故呛⒆�，孩子的心靈是要在緊張的時(shí)刻放松，而不是一直緊緊地繃著。所以，我希望家長(zhǎng)再放松之余給孩子以放松的空間，讓孩子放松心靈，無所顧慮的玩耍。
各位家長(zhǎng)，這是我們的一部分心聲，希望你們采納，我們還是孩子，但也能理解你們，希望你們也借此理解我們，了解我們的感受，謝謝。
2016年致家長(zhǎng)的一封信(二)
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好!
真心感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持、信任、理解和包容。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，在新的學(xué)期里，我們會(huì)一如既往的關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”可見家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是學(xué)生的第一任教師，據(jù)專家研究表明，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育占70%，學(xué)校及社會(huì)教育占30%，由此可見家庭教育的重要性。我們希望家長(zhǎng)朋友能積極配合學(xué)校工作，多與學(xué)校聯(lián)系，多與老師聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)，為孩子的明天打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”培根也有一句名言：“習(xí)慣是人生的主宰。”許多人的成功，是從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始的，開學(xué)之初，溫馨建議送給您：
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，做到每天翻閱孩子的作業(yè)，和孩子一起分享收獲的喜悅。勤督促，多鼓勵(lì)，讓他從一開始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。提醒孩子盡量少看電視、少玩電腦游戲。引導(dǎo)他們節(jié)約零用錢多買些課外讀物，閱讀好書，做一個(gè)有書香味道的人。
在待人接物方面做孩子的表率，讓孩子爭(zhēng)做學(xué)校文明禮儀小標(biāo)兵。
讓孩子學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)，盡到作為家庭小主人的責(zé)任;關(guān)心孩子在學(xué)校的勞動(dòng)、服務(wù)情況，鼓勵(lì)他們要在學(xué)校或班級(jí)設(shè)置的小崗位上積極努力地參與、鍛煉，幫助孩子樹立責(zé)任心。
要正確認(rèn)識(shí)您的孩子，對(duì)他充滿信心，看到他們今天比昨天的進(jìn)步，今年比去年的成長(zhǎng)。在他們表現(xiàn)好的時(shí)候，請(qǐng)不要吝嗇您的贊揚(yáng);在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要嚴(yán)肅地指出，讓他們認(rèn)真地改正。
不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。注意及時(shí)和老師溝通，溝通是促進(jìn)“合作雙贏”的最佳方法之一。
要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。學(xué)生生病或有事請(qǐng)假，要在當(dāng)天打電話請(qǐng)假或者遞交請(qǐng)假條。若您的電話或地址有變更，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告訴班主任老師以便隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。
為了孩子們的安全，上學(xué)、放學(xué)來接送孩子時(shí)，車輛要有序停放、不影響他人。要嚴(yán)格按照作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
如果因?yàn)闇贤ǖ牟患皶r(shí)或不順暢，導(dǎo)致您對(duì)我們的老師或?qū)W校有意見，請(qǐng)您一定時(shí)刻保持冷靜，用正常的手段與我們進(jìn)行有效溝通。相信我們：一切都是為了孩子的發(fā)展。
尊敬的家長(zhǎng)，為了孩子的幸福，讓我們彼此用“責(zé)任與愛心”、用“真誠(chéng)與理解”進(jìn)行心靈對(duì)話，攜手共進(jìn)，踏實(shí)前行，共同為孩子們的幸福未來奠基，共同創(chuàng)造濟(jì)寧外校美好的未來。
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