學校寫給家長的一封公開信

　　高中三年尤為關鍵，它意味著你的努力是否會得到報答，進入更高的學府繼續(xù)深造，歡迎閱讀下面的范文，了解一下學校給家長的公開信都寫了些什么。

　　中學給家長的一封公開信【范文一】

　　尊敬的高一新生家長朋友：

　　大家好!

　　感謝大家把信任交給了西工大附中，我們真誠希望和各位有活力、有特點、有夢想的孩子在一起度過三年充實而快樂的時光，希望我們共同為了孩子的成長而努力!

　　作為家長首先要幫助孩子調整好心態(tài)。進入附中意味著初中階段的圓滿結束，更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈競爭的開始。能夠進入附中的學生，絕大部分是初中的佼佼者，尖子生、優(yōu)秀生的地位不僅被同學朋友羨慕，還被老師和家長稱贊和表揚，他們自身也充滿了喜悅、自豪、自信和樂觀。但進入重點高中后，昔日的群體環(huán)境也隨之消失，取而代之的是高手如林。有的同學容易產(chǎn)生一種心理失衡，有的同學能夠及時調整自己的心態(tài)，積極主動地適應新的環(huán)境，能夠創(chuàng)造一種新的輝煌，并且這段經(jīng)歷也會成為他日后人生旅途中的一筆寶貴的財富;有的同學可能一時還做不到。家長朋友在自己的孩子跨入高中的時候一定要關注孩子的這種心理變化，孩子的成績可能從前在班級中數(shù)一數(shù)二，現(xiàn)在有可能一下子就排在了后面。對于學習名次的升降，家長們要科學看待，要引導孩子保持良好的心態(tài)，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調整自己的心態(tài)，用無畏的精神和平靜的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。

　　家長朋友要教會高一新生適應新環(huán)境的學習。如果說小學、初中主要是積累基礎知識、訓練基本技能，那么高中就強調這些基礎知識與基本技能的綜合運用，并且應該是創(chuàng)造性的應用。如果說小學、初中是在教學生如何認識問題、解決問題，那么高中就不只要求他們能認識問題、解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)問題。高中學習接受不是目的，目的是應用，所以只是接受還不夠，還要學會應用。雖然老師會有明確的提示、指導，但最終的消化、吸收、應用，還在個人的參悟，所謂“師傅請進門，學藝在各人”就是這個意思。因此，這一時期的發(fā)現(xiàn)能力遠比接受能力重要得多。

　　家長還要教會高一新生適應新集體。高一新生離開了以前的同學、老師、朋友，走進一個新的環(huán)境，心理上可能難以適應新的集體;再加上失去的東西總讓人留戀，所以有些同學會沉湎于過去，甚至夸張過去、編織過去，來滿足心理上的失落。作為家長就應該引導孩子明白，由于成長環(huán)境不同，新同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產(chǎn)生小摩擦，要學會理解與寬容，在任何一個集體里，我們先要努力做好自己。要明白一個人不管他的頭腦如何聰明，學習成績如何優(yōu)秀，如果不能很好的處理人際關系的話，就無法享受愉快而有意義的人生。發(fā)展智力，只是成長的一個方面。要努力想辦法讓孩子身心健康地成長，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會，成為一名身心健康的合格公民。

　　一個人品德和能力的養(yǎng)成有三個來源，家庭的熏陶培養(yǎng)、學校的教育訓練和社會的實踐磨煉。家庭是這鏈條上的第一環(huán)，人一落地是一張白紙，先由家庭教育來完成底色。家庭教育與學校、社會教育最大的不同是：無條件的“愛”，以愛來暖化孩子。學校教育有前提，講紀律、講成績;社會教育有前提，講原則、講利害。家庭里的愛是沒有原則和前提，家庭給人的溫暖和關愛，以及由此產(chǎn)生的特殊教育作用它將一直伴隨到人的終身，這是社會集體辦不到的。因此家庭是一個終身的教育機構，作為家長我們有義務和責任為孩子營造良好的家庭環(huán)境。

　　以平常心看孩子。孩子的能力、水平、興趣、天分各有不同，都有自己的傾向性，我們不可能要求孩子在每一方面都是佼佼者。對于孩子的不足，我們要客觀地予以承認，以平靜的態(tài)度對待他不喜歡的東西，這樣會使孩子的煩躁情緒得到疏解。

　　多與孩子交流、溝通。早晨，一邊吃飯或收拾東西，一邊用幾分鐘的時間和孩子談談，今天有什么活動安排，要注意點兒什么。晚上回到家里，準備晚飯或吃飯時，全家人坐在一起，每個人都說說這一天的事，我們就會互相走入了對方的世界，一起共享生活的樂趣，共同面對生活的困難，心靈也更加相通，孩子對我們也更加信任。當我們用更多的精力去發(fā)現(xiàn)孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，讓他們心中充滿自信，充滿光明，充滿歡樂，這樣孩子才能有更大的興趣去學習，才有更大的力量去戰(zhàn)勝困難。

　　孩子學習時，家長盡可能地在附近從事閱讀等文字性的工作。我們沒有過多的時間也不可能整天晚上都陪伴著孩子，也不主張當孩子一遇到問題就馬上伸出援助之手，但當孩子學習時，我們在附近從事閱讀等文字性的工作，卻有必要。這樣不僅能使孩子感到踏實，容易養(yǎng)成專心學習的良好習慣。

　　支持孩子積極參加學�；虬嗉壟e辦的各項活動，培養(yǎng)孩子的參與意識。學�；虬嗉壗M織的任何一項活動，都是有利于學生身心發(fā)展的。支持孩子積極參加集體活動，不但可以培養(yǎng)孩子的全局觀念，增強孩子的集體榮譽感，而且可以發(fā)展孩子的個性，增強孩子的自信心和參與竟爭的意識，使孩子得到全面、和諧的發(fā)展。只要學�；虬嗉壗M織活動，我們就應該鼓勵孩子積極參加。這是一個樹立自信、張揚個性、發(fā)揮特長的時代，一個連參與意識和自信心都沒有的人，怎能向別人昭示自己?

　　作為家長，我們要完成的任務是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責任心、主動進取精神、學習興趣和好習慣。

　　西工大附中是一個團結向上的集體，我們會通過自身的努力讓這個集體發(fā)展得更好，您的孩子將在這里學會感動，學出意義，學有思想，學得快樂。您的孩子將在新的集體健康快樂地成長，做一個最好的自己!

　　希望今天的少年，三年后將是一位：正直、優(yōu)秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業(yè)心，有責任感的青年!

　　對于一個國家和民族來說，教育是頭等大事，對于一個家庭和孩子來說，教育同樣是頭等大事。每個孩子都是天才，所有愛孩子的父母都具備成為教育藝術家的前提條件，因此每個父母都能成為優(yōu)秀的藝術家。祝愿每位家長都擁有一個健康、快樂、學有所成的孩子;祝愿每位孩子都擁有一個快樂、幸福、理解自己的父母!衷心祝愿父母們與孩子們共同進步!來源：西安家教網(wǎng)

　　西工大附中

　　20xx年7月27日

　　中學給家長的一封公開信【范文二】

　　尊敬的家長您好：

　　在國慶來臨之際，首先祝您節(jié)日快樂，全家幸福，萬事如意!其實真誠您高一以來對我校及我年級工作的大力支持與親密配合，同時希望本學期，我們能一如既往，攜手共進，再創(chuàng)輝煌!

　　接上級通知，結合學校的整體安排，經(jīng)學校研究定于9月30日下午四節(jié)課后——10月7日中午(下午2點進行作業(yè)檢查及輔導)返校。為保證您的孩子能過一個安全、祥和、充實的假期，懇請您能配合年級共同做好幾項工作：

　　1、有意識的培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣;在校期間部分孩子在這方面做得不夠好，亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在。

　　2、教育孩子要嚴格遵守法律法規(guī)，加強法制觀念，遵紀守法，遵守公共秩序和道德，做學法、知法、懂法守法的合格公民。

　　3、加強對孩子進行文明禮儀和交通安全、飲食衛(wèi)生、用電防火、網(wǎng)絡安全等方面的教育，合理安排好休息、娛樂和學習時間。教育孩子在家上網(wǎng)和看電視玩手機要有節(jié)制，做到文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡查找、學習有益的知識、信息，遵守網(wǎng)絡與安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友。禁止孩子自行結伴旅游，嚴防一切意外事故的發(fā)生。

　　4、建議您利用假期時間，多與孩子進行思想交流。多關心孩子的生理和心理健康，多關心孩子的學習，多鼓勵、少批評，多找原因、少給壓力，盡量幫助孩子解決生活、學習上的困難，給他們增添學習的信心。讓孩子保持積極向上，樂觀豁達的心態(tài)。同時督促孩子合理安排時間，認真寫成各科作業(yè)，按時返校。

　　5、在教育孩子方面有問題需要咨詢的，請您積極與班主任、授課老師取得聯(lián)系，及時反饋孩子的各種情況。

　　開學至今將近一個月，孩子基本上已進入學習和生活狀態(tài)，開學初，我們年級進行了分班測試，通過測試也了解了孩子在暑假期間對作業(yè)的完成情況進行了檢驗。高二是一個關鍵的一年，下學期我們要迎接第一輪小高考：學業(yè)水平測試，學業(yè)水平測試的科目是語文、數(shù)學、英語、科學(物理、化學、生物)，人文(政治、歷史、地理)信息(包括通用)。所有科必須合格，否則將沒有畢業(yè)證書，對于高考報名也有一定的影響，雖然我們在平時的教學管理過程中對孩子進行了說明，但是仍有一部分學生不能引起足夠的重視，請您在家也多督促孩子完成各項作業(yè)并強調學業(yè)水平的重要性。本學期我們還要將高考的80%的知識點進行講解，所以任務較重，這對于我們的孩子來說既是一次機會也是一次轉折，平時作業(yè)量較大，時間緊迫，認真學習的孩子是很辛苦的，請您在生活上面也要給予足夠的幫助。

　　本月27、28兩天我們進行了第一次月考，成績還在整理中，這次考試我們年級組采用文科統(tǒng)一試卷，理科統(tǒng)一試卷的方式，也想真實了解一下孩子在年級中所有同學之中所處的位置，通過分科分析讓個別同學引起重視，并且對薄弱學科進行補缺補差，在保證能通過學業(yè)水平測試的基礎上打牢高考的基礎，高二是辛苦而又充實的一年，我們才剛剛開始。

　　每個人的青春只有一次，高中學習已近半，無論孩子現(xiàn)在成績如何，希望您和孩子能靜下心好好分析高一以來的得失，切實安排好孩子的假期各項生活，并適當構想孩子的未來，規(guī)劃孩子的人生。孩子的成長是一個綜合素質的提升，教育孩子不僅僅是學校、教師的責任，家庭、家長也應貢獻一份力量。只有形成教育合力，才能實現(xiàn)我們共同的目標!

　　我們非常希望能得到您的鼎力支持，學校的發(fā)展和班級建設的每一步都離不開您的支持與配合，更離不開您的理解與幫助，孩子的成長與進步是我們的共同追求，為了我們的共同目標，愿我們群策群力，攜手共進，共創(chuàng)輝煌!

　　“家校同心、共育英才”是我們永遠追求的主題。加強家校聯(lián)系，探討教育方式是我們永不間斷的工作。

　　最近衷心祝您合家歡樂，萬事如意!

　　合肥世界外國語學校

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