給全體高三任課老師的一封公開信

　　全體高三老師：

　　昨天，學(xué)校召開了高三工作會議，對高三前期工作進(jìn)行了總結(jié)與分析。在全體高三老師的共同努力下，高三各項(xiàng)工作較為平穩(wěn)，但與學(xué)校的目標(biāo)和市區(qū)教育主管部門的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�。今天離高考還有116天，09屆高三的最后決戰(zhàn)已經(jīng)打響，在這重要的時刻，我希望全體同志統(tǒng)一思想，協(xié)同作戰(zhàn)，科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為超額完成目標(biāo)任務(wù)努力工作。為此，我對高三后期的工作提幾點(diǎn)想法，以期促進(jìn)高三各項(xiàng)工作更好開展。

　　首先，要破除生源決定論。無論是我校歷屆高三升學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，還是班級內(nèi)部的個案發(fā)展情況和省內(nèi)外兄弟學(xué)校如衡水中學(xué)、杜郎口中學(xué)等現(xiàn)象都充分說明，初中生源不是一成不變的因素。希望大家摒棄生源決定論思想，注重團(tuán)結(jié)合作，積極開發(fā)學(xué)生的非智力因素，講求工作的藝術(shù)性，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，創(chuàng)造09屆高三新的輝煌。

　　其次，要認(rèn)真做好補(bǔ)差工作。學(xué)校將補(bǔ)差工作列為后期一個工作重點(diǎn)，是因?yàn)楦呷�指�?dǎo)小組認(rèn)為，這是有效提高我校本科進(jìn)線率的捷徑，更是科學(xué)用力、協(xié)同作戰(zhàn)、節(jié)約資源的好辦法，也是因材施教，取得實(shí)效的重要途徑，這是教師對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校為了鼓勵和引導(dǎo)教師積極投入學(xué)生補(bǔ)差工作，并提高補(bǔ)差實(shí)效，設(shè)立了補(bǔ)差獎勵，這實(shí)質(zhì)上是學(xué)校對高三教師增加的福利。試想如果學(xué)校不設(shè)該獎項(xiàng)，高三老師也必須無條件自行落實(shí)補(bǔ)差工作，這是高三老師的崗位職責(zé)所在。不容否認(rèn)，不同學(xué)科的老師補(bǔ)差對象的實(shí)力是有差別的，考取本科的把握也是不一樣的，獲得補(bǔ)差獎的可能性是有差別的，希望大家要正確認(rèn)識補(bǔ)差獎項(xiàng)設(shè)立的目的和意義，不要因?yàn)楠劷鸬牟痪�而斤斤�?jì)較，更不要因此影響情緒，影響學(xué)科老師之間的關(guān)系，大家要把注意力集中到班級、年級整體目標(biāo)的達(dá)成和超越上，這樣每個人都可以拿高額獎金。補(bǔ)差，一周只有一次，而我們教學(xué)的主戰(zhàn)場是課堂和輔導(dǎo)（每周近10節(jié)課，5-6次輔導(dǎo)），所以我們要分清主次，同時要一著不讓，分秒必爭，要以教師的責(zé)任感、對學(xué)生負(fù)責(zé)精神投入到補(bǔ)差工作中去，努力取得好的效果，學(xué)校和學(xué)生都不會忘記您辛勤的付出。

　　最后，要關(guān)愛所有的學(xué)生。學(xué)校給高三確定了升學(xué)的目標(biāo)和要求，加強(qiáng)有針對性教育教學(xué)工作是十分必要的，但是還有一部分學(xué)生在本科目標(biāo)之外，他們還需要上好一些的本三和專科，教師仍要給予他們足夠的關(guān)注和信心，要從長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光看待他們，多指導(dǎo)他們，讓他們感到很有希望，為心中美麗的夢想而努力。這必將會促進(jìn)他們成人、成才，終身受益，也能為高三最后的沖刺營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　高考沖刺是學(xué)生人生中最重要的一次拼搏，在這個過程中您多一份付出，就可創(chuàng)造出更多的奇跡；您多一些關(guān)愛，就會使更多的孩子實(shí)現(xiàn)夢想。您的功德學(xué)生會終身銘記。高三的質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，您多一份用心，多一些投入，就會造就學(xué)校新的跨越，也能成就您事業(yè)的輝煌。

　　高三的老師們，辛苦了，謝謝你們，也拜托你們！

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