精選教師工作述職報(bào)告四篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的教師工作述職報(bào)告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作述職報(bào)告 篇1
回顧十幾年以來的班主任工作，有成績也有不足，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足�，F(xiàn)對近幾年來的工作做以總結(jié)：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。所以我每次在接新班之前，首先先了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等
二、強(qiáng)化管理 細(xì)致入微
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部。具體分工，連帶促進(jìn)，使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過中隊(duì)會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。這一切受到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中，由于學(xué)生能夠有較強(qiáng)的愛護(hù)公物意識，并且能夠進(jìn)行維護(hù)，班級物品無損壞、丟失現(xiàn)象。學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增強(qiáng)，有一定責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。
三、組建網(wǎng)絡(luò) 以點(diǎn)帶面
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。所以，我做教的班當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。我不會將干部隊(duì)伍的組建僅僅作為一種形式存在，我總是精心培養(yǎng)：其一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的`先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
四、強(qiáng)化訓(xùn)練 嚴(yán)肅活潑
教師述職總結(jié)報(bào)告范文
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我很注意扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。使學(xué)生具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死“的良好班風(fēng)班貌。
五、互助小組 共同進(jìn)步
以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。此外，我還經(jīng)常通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。在此基礎(chǔ)上，與特殊的學(xué)生建立特別的互助小組，對這個(gè)別的孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、習(xí)慣在充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的引導(dǎo)。以發(fā)揮這些學(xué)生的潛能。
六、其它方面
能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。
總之，在工作中，是取得了一些成績，但也有許多不足之處。如：學(xué)生家長不能很好地配合學(xué)校和教師工作，從而導(dǎo)致對學(xué)生的教育失衡；學(xué)生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等，都需要自己在以后的實(shí)踐中去探索。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我所帶的班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！付出就有收獲。
尤興勝
20xx年6月8日
教師工作述職報(bào)告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我是小嶺中心小學(xué)教師�，F(xiàn)年XX歲，教齡XX年，大專學(xué)歷。
本人自參加工作以來，思想積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”和“三個(gè)代表”重要思想，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，崇尚科學(xué)，反對封建迷信。
在教育教學(xué)計(jì)劃中，認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動。本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。
為了提高自己教育教學(xué)水平，幾年來先后參加科研骨干教師培訓(xùn)和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。
20xx年，我市實(shí)施新課改，本人參加了學(xué)科培訓(xùn)，并經(jīng)過培訓(xùn)，提高了思想認(rèn)識。在學(xué)校承擔(dān)了科研課題研究，在課改年級開展實(shí)踐活動，參加課改研討會。取得了一定的成績，為此，本人被評為阿城市課改先進(jìn)工作者，教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人及哈市優(yōu)秀教師光榮稱號。在教育教學(xué)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
在這幾年里本人先后撰寫了論文《培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，探求自然知識》獲得省級論文二等獎;《校本培訓(xùn)在教師成長，學(xué)校發(fā)展中的思考》獲得省級論文二等獎;《教師要成為素質(zhì)教育的'主力軍》阿城市一等獎;《轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵》獲哈市論文一等獎。
同時(shí)，在教育教學(xué)工作中，起到了學(xué)科帶頭作用，先后取得優(yōu)異的成績。
20xx年xx月xx日，自然學(xué)科教學(xué)研討課《食物的營養(yǎng)》獲一等獎;
20xx年xx月xx日，被評為哈爾濱教育技術(shù)裝備先進(jìn)工作者;
20xx年xx月xx日，自然學(xué)科《種子的構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎;
20xx年xx月xx日，自然學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)《食物營養(yǎng)》獲省級二等獎;
20xx年xx月xx日，自然學(xué)科《花的構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎;
20xx年xx月xx日，綜合活動教學(xué)設(shè)計(jì)《校園環(huán)境的調(diào)查與設(shè)計(jì)》二等獎;
20xx年xx月xx日，自然學(xué)科研討示范課《種子的構(gòu)造》;
20xx年xx月xx日，第三其后備骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《電路》獲二等獎;
20xx年xx月xx日，獲得阿城市學(xué)科教學(xué)大賽《我的手》一等獎;
在取得優(yōu)異成績的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機(jī)會。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進(jìn)者。總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
教師工作述職報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！本人于20xx年4月正式進(jìn)入本校工作，在校將近大半年的時(shí)間里，本人越來越熱愛教育工作，領(lǐng)悟到了教書育人的重要性。接下來將本人20xx年工作情況做以敘述，望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批評指正。
一、教學(xué)方面
20xx年5月-20xx年12月本人分別負(fù)責(zé)了20xx級、20xx級會計(jì)學(xué)系相關(guān)專業(yè)的《管理會計(jì)》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》兩門課程的教學(xué)工作，這兩門課程都是會計(jì)專業(yè)的核心課程，為了上好這兩門課，我主要做了以下幾方面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好一堂課的必備環(huán)節(jié)，在備課過程中，認(rèn)真研讀課本內(nèi)容，盡量做到融會貫通，此外還要對課本內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充，盡量使學(xué)生不僅僅局限于課本知識。尤其是《財(cái)務(wù)會計(jì)》這門課是會計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)核心課程，針對本校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)能力較弱的情況，在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課堂內(nèi)容，盡量把會計(jì)準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每個(gè)同學(xué)接受知識的能力都有所不同，因此在課間及時(shí)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，針對課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，多增加些實(shí)際操作案例，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在今后教學(xué)工作中，需要努力的方向：
1、虛心請教其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師，找到自己和別人的`差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)應(yīng)該多聽課，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)別的老師優(yōu)秀的地方，克服自己教學(xué)中的不足。
2、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精講精練。我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較差，在本學(xué)期教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)如果課后不布置一定數(shù)量的作業(yè)，學(xué)生很難做到主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因此在今后的教學(xué)過程中應(yīng)該多搜集一些與課堂知識有關(guān)的課后習(xí)題，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需求。
3、加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練。在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更加簡潔明快，重難點(diǎn)突出。對吸收能力慢的學(xué)生，多一份關(guān)心，多點(diǎn)愛心和耐心，使他們在各方面都有更大進(jìn)步。
二、輔導(dǎo)員工作方面
我于20xx年5月份接手兩個(gè)班的班主任工作。由于這兩個(gè)班是中途接手，剛開始時(shí)對于班級情況了解的不是特別清楚，另外本人帶班經(jīng)驗(yàn)不足，因此對于本學(xué)期本人班級管理工作自認(rèn)為還有很多需要改進(jìn)的地方�，F(xiàn)就本學(xué)年開展班級管理情況做如下總結(jié)。
在學(xué)院以及會計(jì)學(xué)系全體老師的努力下，這兩個(gè)班的學(xué)生總體表現(xiàn)良好，大部分學(xué)生還是能夠嚴(yán)于律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加班級集體活動，但也有個(gè)別同學(xué)管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面情況有明顯好轉(zhuǎn)。
1班由于某些班委同學(xué)長期曠課、自己本身就紀(jì)律松散，因此使得班級集體凝聚力較差，尤其是有個(gè)別男同學(xué)長期逃課的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。針對以上現(xiàn)象，緊急調(diào)整了該班班委成員，重新選取了比較認(rèn)真負(fù)責(zé)有責(zé)任心的同學(xué)作為班級的新班委成員，并逐個(gè)找他們談話使他們明確班委在班級管理工作中的重要性。經(jīng)過調(diào)整，金融會計(jì)1班情況明顯好轉(zhuǎn)。針對個(gè)別男同學(xué)長期逃課的現(xiàn)象，采取了個(gè)別單獨(dú)談話的辦法對他們進(jìn)行了批評教育，并要求這些同學(xué)保證以后不再逃課。
2班級整體表現(xiàn)較好，班委成員比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，存在的主要問題還是有個(gè)別男同學(xué)長期不來上課，針對以上現(xiàn)象，還是采取了個(gè)別單獨(dú)談話的形式對這些同學(xué)進(jìn)行了批評教育，之后情況有了好轉(zhuǎn)，課堂出勤率明顯提高。
在接下來的班級管理工作中需要加強(qiáng)的工作
1、培養(yǎng)學(xué)生干部。要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。注重從工作方法，工作藝術(shù)上對班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使他們成為班級建設(shè)的排頭兵，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力，使班級管理更加輕松，也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。
2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。在接下來的工作中，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該成為班級工作的重點(diǎn)。向?qū)W生灌輸知識的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)生活。本學(xué)期兩個(gè)班均有同學(xué)通過了會計(jì)從業(yè)考試，鼓勵這些同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班會上對同學(xué)進(jìn)行人生規(guī)劃教育，學(xué)風(fēng)教育以及社會實(shí)踐教育，倡導(dǎo)同學(xué)們多學(xué)習(xí)，多考證書，多參加社會實(shí)踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學(xué)生涯，盡早找到自己今后的人生方向。
3、對班級里有特殊困難的學(xué)生多些幫助、多些關(guān)愛，希望他們能克服困難，努力學(xué)習(xí)。
本學(xué)年我系領(lǐng)導(dǎo)和同事都對我很快適應(yīng)新工作給予了很大的幫助，對于能夠在這樣一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作環(huán)境中教書育人，我感到很幸運(yùn)，今后一定會嚴(yán)于律己，努力增強(qiáng)自身能力，用滿腔熱忱去對待自己的工作。
教師工作述職報(bào)告 篇4
本學(xué)年度以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，小學(xué)教師年度述職。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備，備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的`思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課。
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好。
到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
【教師工作述職報(bào)告】相關(guān)文章：
教師工作述職報(bào)告11-22
教師工作述職報(bào)告09-07
教師工作述職報(bào)告10-11
教師的工作述職報(bào)告10-08
教師工作的述職報(bào)告06-22
美術(shù)教師工作述職報(bào)告05-06
教師工作述職報(bào)告范文05-08
學(xué)校教師工作述職報(bào)告06-20
教師工作述職報(bào)告模板05-19
教師工作述職報(bào)告【熱】02-16