教代會(huì)2017年學(xué)校工作報(bào)告
柴莊鎮(zhèn)中心校教職工代表大會(huì)，經(jīng)過校工會(huì)積極籌備和全體教職工共同努力，今天順利召開了。我受學(xué)校黨支部和校委會(huì)委托，向大會(huì)作學(xué)校
工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議，并提出寶貴意見。
一、2016年學(xué)校工作回顧
即將過去的一年，學(xué)校堅(jiān)持以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，不斷強(qiáng)化學(xué)�？茖W(xué)精細(xì)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)高效課堂教學(xué)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。在全校教職工的共同努力下，2016年學(xué)校各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成了既定工作目標(biāo)任務(wù)。下面，我就學(xué)校一年來的教育教學(xué)工作向大會(huì)報(bào)告如下：
�。ㄒ唬�、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀教育為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)，建立健全家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育體系，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果；積極組織開展了別開生面的科技課外活動(dòng)，舉行了慶六一等重大節(jié)日系列慶典活動(dòng)，學(xué)生的養(yǎng)成教育效果顯著，校園秩序良好。
�。ǘ�、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、狠抓日常教學(xué)常規(guī)工作。教務(wù)處堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行登記并量化打分，對(duì)突出的問題采取個(gè)別交流、會(huì)議通報(bào)，并限期整改，確保常規(guī)教學(xué)有章可循，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、全面推進(jìn)高效課堂。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，一年來，高效課堂教學(xué)工作穩(wěn)步推。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)投入、課堂教學(xué)設(shè)施配備等方面做出了努力；教師的“兩案一件”審簽、課堂“20+40”模式教學(xué)正常運(yùn)行；以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、還課堂于學(xué)生已成為學(xué)校課堂教學(xué)的主流。
3、洨本教研開展扎實(shí)。教務(wù)處帶領(lǐng)教研組緊緊圍繞高效課堂推進(jìn)工作，開展了扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)；全體教師積極參加校本培訓(xùn)，縣、大學(xué)區(qū)舉辦的高效課堂展示活動(dòng)和教學(xué)能手賽講；積極參加課題研究，為全面推進(jìn)烤箱課堂、有效提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、1~6年級(jí)教學(xué)質(zhì)量較上年度有了明顯提高。
（三）、創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期對(duì)校園內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查整改，把安全責(zé)任分解落實(shí)到人，牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育，定期舉辦安全教育專題講座和安全預(yù)案演練。
2、加強(qiáng)校園和班級(jí)文化建設(shè)，基本達(dá)到了每一步臺(tái)階都會(huì)說話，每一面墻壁全能育人，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到文明禮儀的引領(lǐng)、和諧雅美的熏陶。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生在文明、和諧、快樂的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
（四）、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化
學(xué)校經(jīng)常通過校務(wù)公開欄、告家長(zhǎng)書、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及對(duì)外信息報(bào)道等渠道，將學(xué)校教育的新動(dòng)態(tài)和辦學(xué)情況及時(shí)公開。學(xué)校一切工作最大程度地做到公平、公正、公開。定期或不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們通報(bào)教育新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，相互交流在新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向以及三位一體教育網(wǎng)的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄎ澹�、教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作順利通過省市縣初驗(yàn)，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各方面工作取得了顯著的成績(jī)。但是，我們?cè)谄肺冻晒ο矏偟耐瑫r(shí)，也清醒地看到我們的工作尚存許多不足，例如：學(xué)校常規(guī)管理制度不夠健全，常規(guī)管理工作時(shí)有松懈甚至不到位；個(gè)別教師生工作意識(shí)淡薄，職業(yè)倦怠現(xiàn)象有所抬頭；由于時(shí)間、空間條件限制，一些活動(dòng)不能真常開展；學(xué)生管理和行為規(guī)范養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等。
二、2017年學(xué)校工作思路及要點(diǎn)
�。ㄒ唬⒅笇�(dǎo)思想
2017年學(xué)校教育教學(xué)工作總的指導(dǎo)思想是：以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年—2020年）》，全面落實(shí)縣科教體局確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化、教研教改常規(guī)化、課堂教學(xué)高效化、教師發(fā)展專業(yè)化、師德建設(shè)長(zhǎng)效化、學(xué)生成長(zhǎng)多樣化、校園文化豐富化、辦學(xué)行為規(guī)范化的總體要求，創(chuàng)新發(fā)展，扎實(shí)工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
�。ǘ�、主要工作及措施
1、以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
�。�1）、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。一是班子成員要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作能力提升，要有先進(jìn)的教育教學(xué)能力，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一身份是教師”，要帶頭示范。二是要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，在各自分管工作中經(jīng)常反�。喝且饔写髿�、有靈氣、有才氣的領(lǐng)導(dǎo)；四是要有從我做起的勇氣，自覺接受師生的監(jiān)督，踏實(shí)工作，少說多做，打造我校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。
�。�2）、以師德為突破口，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教育發(fā)展根本在教師，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓學(xué)生“親其師，信其道”，保證教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅(jiān)持
開展以“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”等為主題的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)要經(jīng)常組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動(dòng)，凝聚教職工的“精氣神”。按照《教師管理十條禁令》及相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格師德考核管理。倡導(dǎo)“愛心教育”，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生等不良行為，切實(shí)提升教師隊(duì)伍整體形象，確保社會(huì)的理解、支持和人民滿意。
2、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育
“立身先立行”，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。堅(jiān)持經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。
�。�1）、充分利用升國旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、開學(xué)典禮、重大節(jié)日慶典及校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的紅色接班人，開展紅心、愛心、孝心、誠心、信心的“五心”教育，讓學(xué)生有才、有德，開展評(píng)選“文明班級(jí)”等活動(dòng)。
(2)、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。一要狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。三要持之以恒。實(shí)行“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值周、學(xué)生值日”制度，每天一查，每周一評(píng)，評(píng)選文明班級(jí)；每月一結(jié)，每月召開一次班主任和學(xué)生干部會(huì)議，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行整改。
(3)、以校園、班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開展以“溫馨教室”、“文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活；努力提升素質(zhì)教育的總體水平。
3、堅(jiān)定不移的全面推進(jìn)高效課堂。
4、加強(qiáng)教科研工作力度，開展以高效課堂為主陣地的教研教改活動(dòng) 學(xué)校要制定課堂教學(xué)改革實(shí)施方案和切實(shí)可行的高效課堂評(píng)估辦法，引入并創(chuàng)造性地實(shí)施先進(jìn)教育理念，加強(qiáng)教研教改工作。瞄準(zhǔn)高效課堂建設(shè)，探索體現(xiàn)新課標(biāo)要求、適合教材、符合學(xué)生實(shí)際、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的新方法，有效提升課堂教學(xué)效率。落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，消除無效課堂。落實(shí)教研組集體備課制度，使教師間的教學(xué)研究交流常態(tài)化。
(1)．加強(qiáng)過程管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
�、倜繉W(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次的定期和不定期的檢查，常規(guī)檢查做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。
�、谕晟坡犝n制度，加強(qiáng)對(duì)聽課工作的管理，督促教師間的相互交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研。抓好隨堂聽課、評(píng)課工作，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。
(2)、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。實(shí)施以“高效課堂”為目標(biāo)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。立足課堂，面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)，當(dāng)堂達(dá)成。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。
�。�3）、認(rèn)真制定并落實(shí)校本教研計(jì)劃，以課題研究為抓手，認(rèn)真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學(xué)研究的基地。課堂教學(xué)突出學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。繼續(xù)強(qiáng)化合作意識(shí)，通過集體備課實(shí)現(xiàn)資源共享，教導(dǎo)處要抓好教科研論文的撰寫和交流評(píng)比，鼓勵(lì)教師積極投身于教育教學(xué)科研之中。
�。�4）、畢業(yè)班要優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練、精批細(xì)改，要重視培優(yōu)推中輔差，對(duì)學(xué)困生既重視知識(shí)補(bǔ)缺，也要重視思想轉(zhuǎn)化和習(xí)慣培養(yǎng)，確保優(yōu)秀率、及格率和平均分上檔升位。
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