藝術(shù)教育工作匯報（精選11篇）
藝術(shù)教育工作匯報 1
本學期我校的藝術(shù)工作在學校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，按照學校對音樂、美術(shù)工作的要求，以全面實施素養(yǎng)教育為指導思想，以《新課程標準》為依據(jù)，結(jié)合學科特點，加強對學生進行音樂理論、音樂素養(yǎng)的教育，滲透美育教育，加強藝術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，積極開展校園藝術(shù)活動，現(xiàn)就一學期來所做的工作總結(jié)如下。
一、結(jié)合學校和學生的實際，制定藝術(shù)科教學和訓練計劃。
依據(jù)學校的工作意見，和學校對音樂、美術(shù)教學工作的具體要求，同時結(jié)合學校的設(shè)備實際和學生的知識水平，制定了本學期的音樂教學計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術(shù)科教學工作計劃。教學工作既要考慮到按課標的要求完成教學任務(wù)，同時又要考慮學生的知識水平，課堂要能使學生在輕松活潑的氣氛中，盡可能使他們學有所得、學得愉快。在這一思想指導下，本學期的音樂和美術(shù)教學工作開展的有聲有色。
二、藝術(shù)課堂教學工作扎扎實實地開展，學生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。
1、我校的藝術(shù)課程一貫認真執(zhí)行課程設(shè)置計劃的要求，堅持開齊開足課時。
平常教學工作中，我們認真按照課標的'要求組織教學，在課堂上充分使用學�，F(xiàn)有的儀器、設(shè)備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，采納形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣，重視對學生進行音樂、美術(shù)的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的根底理論知識，為學生的進一步學習打下良好的基穿？經(jīng)過師生的共同努力，每位學生都能按時按量的完成了本學期的學習任務(wù)。此外，在課堂教學中還增設(shè)了世博歌曲的教學，使學生不但受到愛國主義教育，還使學生受到音樂藝術(shù)的熏陶。音樂觀賞課也是學生們喜愛的課型，觀賞課能給孩子們帶來無限的樂趣，更能培養(yǎng)學生感受美和觀賞美的能力，有效地提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)。學期末，音樂課從樂理知識、視唱、歌曲演唱、即興表演等；美術(shù)課從美術(shù)理論、繪畫技能等幾個方面對學生進行了全面的考核，讓學生得到全面開展。
2、培養(yǎng)藝術(shù)骨干，創(chuàng)藝術(shù)特色學校，提高學生和學校的知名度。
本學期剛開始就迎來市教委的督導，我們藝術(shù)組在校長室的領(lǐng)導下，加班加點，積極預備各種資料，最后順利通過檢查。其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節(jié)督導課被評位優(yōu)課，其他教師爺都獲得了良課的不錯認可。王少平老師還參加了區(qū)中青年教師教學評比課的競賽，經(jīng)過層層選拔，進入決賽。在今年的區(qū)藝術(shù)節(jié)中，我校的小組唱獲得了三等獎，在區(qū)舉辦的童聲唱響世博年的競賽中，我校的耿浩宇同學進入了總決賽。
我校于開學初繼續(xù)成立了文藝特長小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來，依據(jù)各人的特長，分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個不同的小組。學期初制定了切實可行的訓練計劃。做到定時、定點，堅持訓練。為學生搭建展示自我、開展自我的平臺。
在�！坝弧钡膽c�；顒又�，藝術(shù)組在學校的安排下，結(jié)合校第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，于6月1日上午，我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節(jié)目，同學載歌載舞，歡慶節(jié)日，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。
三、不斷努力，向新的目標邁進。
一學期又將結(jié)束，我校藝術(shù)教育教學工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在不少的缺點和缺乏。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為學生的全面開展和綜合素養(yǎng)的提高，也為XX小學培養(yǎng)從小熱愛藝術(shù)、更優(yōu)秀的藝術(shù)人才，奉獻自己的力量。
藝術(shù)教育工作匯報 2
廣洋湖鎮(zhèn)中心初級中學地處風光秀麗的里下河東蕩地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年�，F(xiàn)有15個教學班，教師69人，近600名學生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “揚州市和諧校園”“揚州市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國學校藝術(shù)教育實施綱要》，近年來，學校領(lǐng)導充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、更新觀念，走特色辦學之路
我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立�！�,努力落實“和而不同”的辦學思想，培養(yǎng)學生特長,形成學校特色，走出了一條藝術(shù)辦學特色的教改新路。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長、政教處、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實開展。近年來，學校取得了驕人的辦學成績，07年以來學校有上百篇在國、省、市、縣藝術(shù)類比賽中獲獎，為廣洋湖中學藝術(shù)教育的進一步發(fā)展注入了更多動力。
二、加強隊伍建設(shè)，確立教師的人本地位
藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級各類培訓，如專職老師的提高班培訓、兼職的普及班培訓，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國、省、市、縣各級論文比賽并取得了較好的成績，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。
三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)
為了使學校藝術(shù)特色教育工作落實到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學規(guī)章制度，制定學校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。
教務(wù)處和教科室認真抓好教學常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的.質(zhì)量，真正做到教學過程的細化，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以適應(yīng)學生自我發(fā)展的需求。
把學生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實施“2+1”項目，促進素質(zhì)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示，各年級都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學等。
我校還認真做好體育藝術(shù) “2+1”項目的認定工作，學校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》。
校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報等）等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
通過幾年的辦學實踐與整合，學校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的提高。
四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境
環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺，也是實施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育。今年，在上級部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛盡責”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。
為確保藝術(shù)特色教育的實施落實，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學生泥塑室，“三樂齋”——學生剪紙室，“三雅居——學生版畫室”，“三行屋”——學生論語誦讀室，廣中的學子在這里盡情放飛思緒，任意地揮毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學生的作品有很多曾在省賽、國賽中獲得金獎。
對專用教室、器材、教學需要的各種教具均配置齊全。學校現(xiàn)有多個藝術(shù)專用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費投入，確保了藝術(shù)教學活動的順利開展。
五、喜迎碩果，增強品牌意識
課堂藝術(shù)教育教學的有效實施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個以上，活動計劃落實到位，且重點定時、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評比中取得了優(yōu)異的成績。學校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進行全校討論交流活動，并多次在國、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎。學校每學年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。
每年我校還承辦鎮(zhèn)級藝術(shù)比賽并積極組織學生參加市、縣的各項藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績。
1、學校榮譽：2011年我校舞蹈《魅力廣中》獲揚州市初中組聲樂類三等獎；2011年我校的合唱隊在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”；2007年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎；2008年課本劇《校園和風》榮獲縣二等獎；2008年2011年我校的太極拳隊在寶應(yīng)縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”；2008年我校的健美操在縣中小學生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎。
2、教師榮譽：衡長祥是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級各類比賽，均獲得了很好的成績。其中2009年衡長祥老師的論文《試論
初中美術(shù)課的地位與作用》揚州市教師教育教學論文評選二等獎；衡長祥老師在省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎，在國家級“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導獎；在市“運動情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導老師。2009年，陶磊老師在縣第三屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評為優(yōu)秀指導老師；2011年萬磊、陸平剛被評為“運河情”揚州市第二屆中小學生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導教師。
3、學生榮譽：2010年我校祁毓金的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國少兒版畫作品展；2009年我校房國志同學作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽二等獎，胡洋、王安同學作品《風箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽三等獎，朱健、徐慧同學獲優(yōu)秀獎；2008年楊慧同學的藏書票作品獲全國中小學師生藏書票三等獎，張偉偉獲展覽優(yōu)秀獎，有4名同的藏書票入選本次展覽；2009年衡婷婷的《風箏》榮獲省第三屆中小學生一等獎；2009年高遠和衡婷婷在省“慶六一，迎國慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎，王安、胡洋、房國志同學獲初中繪畫類入圍獎；2011年房堅、陳知非的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎；2007年我校有五名同學獲市中學組繪畫二等獎；2008年有3名同學在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎；2009年有5名同學分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎；2008年有五名同學分獲縣“迎奧運綠色行動”比賽中獲一、二等獎。
由于大力推進藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動組織全縣校長來我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學理念。
廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會有更大的影響�！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是廣洋湖鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，廣洋湖鎮(zhèn)中學會繼續(xù)闊步前進，走向更加燦爛美好的明天！
藝術(shù)教育工作匯報 3
六道河中學現(xiàn)有16個教學班，71名教師，579名學生，學校有音樂專職教師2人、美術(shù)專職教師1人、體育專職教師4人。學校配置了音美器材，建立了專門的器材室，由于教學樓剛剛落成，所以暫時還沒有建立多媒體室、音樂教室、美術(shù)教室等專用教室。
依據(jù)《教育部關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動的意見》的規(guī)定和要求，我校始終將藝術(shù)教育作為校園文化建設(shè)的重要載體、促進學生全面發(fā)展的重要渠道、實施素質(zhì)教育的重要途徑常抓不懈，堅持以學生行為習慣養(yǎng)成、個性發(fā)展、特長培養(yǎng)為重點提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進德智、體、美全面發(fā)展，努力辦讓家長放心、讓人民滿意的教育。
一、堅持常規(guī)教學管理
學校按國家課程設(shè)置，在課表上開齊開足科目以及學時，嚴禁擠占藝術(shù)課時，成立了藝術(shù)（綜合）教研組。教研組每學期有教研計劃，每周一召開一次研討會，每學年有教研總結(jié)。在具體工作中，為防止活動流于形式，計劃形同虛設(shè)，我們做到了有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責，并將藝術(shù)教育納入學校教學計劃，進行統(tǒng)籌安排，保證協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、課外活動豐富多彩
藝術(shù)活動要面向全體學生，應(yīng)抓好普及。另一方面，由于差別的存在，也要注意發(fā)展部分學生的藝術(shù)特長，加強對藝術(shù)尖子的培養(yǎng)。因此，學校成立了興趣小組和專業(yè)訓練隊，每位學生根據(jù)自身情況自主選擇，經(jīng)過一段時間的訓練，班級的再進入專業(yè)訓練隊，這樣，在普及的基礎(chǔ)上提高，以提高促普及。
1、“課前兩分鐘”活動常抓不懈
學校以“課前兩分鐘”活動為載體，廣泛開展紅歌傳唱活動。每天下午上課前兩分鐘由各班音樂委員帶領(lǐng)傳唱紅色歌曲，學校適時組織合唱比賽，教師也積極參加，曾代表六道河鎮(zhèn)政府到市里參加演出并受到好評。
2、堅持以活動促發(fā)展
每學期開展豐富多彩的藝術(shù)活動，開展慶“五四”、慶“教師節(jié)”等藝術(shù)活動，組織有藝術(shù)特長的學生進行展演（電聲樂隊專場演出），大面積組織學生參加藝術(shù)興趣小組，如：聲樂組、電子琴組、電聲樂隊組、素描組、國畫組、訓練隊等。本著對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要和學生自身發(fā)展的特點，針對教育局“讓每個學生都掌握一門終身受益的技能”的要求，我校把藝術(shù)教育作為學校工作的重點來抓，學校太極隊、舞蹈隊、書畫隊、鼓號隊、田徑隊、籃球隊等堅持長時間的訓練，各隊的規(guī)模和素質(zhì)都得到了提高。具體內(nèi)容如下：
近來為響應(yīng)教育局的號召，切實落實好縣委縣政府對藝術(shù)教育的要求，我校發(fā)動學生讓其每人掌握一項終身受益的藝術(shù)技能，通過各種活動來促進學生的興趣、激發(fā)他們的潛能。
音樂類：根據(jù)個人的.喜好選擇一種簡單的音樂器材，如：豎笛、橫笛、口琴、口風琴等，做到“人人有樂器、人人都能吹”。為了適時檢驗練習成果，我校在每天的上下午大課間都安排了樂器展示的項目（由于天氣轉(zhuǎn)冷現(xiàn)暫時取消），同時，我校和興隆移動公司聯(lián)合舉辦的“校訊通杯樂器展示大賽”也即將開展。
美術(shù)類：為了讓初中學生切實了解美術(shù)藝術(shù)，增強審美能力，在各年級組的大力支持下，我校每月舉辦一次書畫作品展，并在5月份開展了“翰墨抒情、丹青表志”書畫展覽活動，同時，我校在參加興隆縣藝術(shù)節(jié)的活動中，八一班的王鑫慧同學榮獲了一等獎，為我校的藝術(shù)教育增添了不少光彩。
體育類：為增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志和團隊精神，我校在每天的中午休息時間進行各種體育類趣味比賽，如：跳繩比賽、毽球比賽、折紙比賽、籃球比賽等。不僅提高了學生的能力，同時也活躍了學校的氛圍，在此基礎(chǔ)上我校在縣運動會上取得了喜人的成績，不僅如此，我校在教育局舉辦的籃球比賽、乒乓球比賽中也分別獲得了團體第五和第四名的好成績。
以上這些都體現(xiàn)了我�！翱鞓方虒W”的辦學理念，不僅要讓教師感到快樂，也要讓學生感到快樂，這樣才能使學生“樂學、想學、學會”。近來，我校在藝術(shù)教育過程中，全面培養(yǎng)了學生的素質(zhì)，對美化學生的心靈，陶冶情操起到了積極的作用。今后的工作，任重而道遠，我們將在教育的最前沿，創(chuàng)造具有地方特色、時代特色、校園特色和學生特色的藝術(shù)活動形式，鞏固并開創(chuàng)我校特有的藝術(shù)活動。
藝術(shù)教育工作匯報 4
藝術(shù)教育工作是學校工作的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)，在實施素質(zhì)教育中有著不可替代和不可或缺的作用。認真學習、落實《全國學校藝術(shù)教育規(guī)程》及《關(guān)于全省普通高中藝術(shù)教育工作進行督導檢查的通知》，全面執(zhí)行區(qū)教育局的指示精神，是學校領(lǐng)導和每一位教育工作者義不容辭的責任，為此，我校以貫徹落實藝術(shù)教育“規(guī)程”為契機，以全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，充分展示我校學生的精神風貌和藝術(shù)風采為動力；以硬件建設(shè)為重點；以強化管理為著力點；以校本特色建設(shè)為突破口；遵照上級有關(guān)部門工作的部署，結(jié)合我校工作的具體實際，大力加強藝術(shù)教育，取得實效，現(xiàn)將一年來我校的藝術(shù)教育工作總結(jié)匯報如下：
一、 加強領(lǐng)導，全面落實藝術(shù)教育規(guī)程。
1． 統(tǒng)一思想，提高對學校藝術(shù)教育工作重要性的認識。
在大力實施素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育工作突顯更為重要，為了提高全校教師重溫黨的教育方針，提高全體教師全面貫徹黨的教育方針的自覺性，組織相關(guān)教師認真學習《全國學校藝術(shù)教育規(guī)程》及《關(guān)于全省普通高中藝術(shù)教育工作進行督導檢查的通知》和區(qū)教育局的指示精神，提高教師貫徹執(zhí)行藝術(shù)教育“規(guī)程”的自覺性，組織全體教師，特別是全體藝術(shù)教師學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論，提高他們用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育思想指導藝術(shù)教育工作的自覺性。
2． 加強領(lǐng)導，確保學校藝術(shù)教育工作的正常和有序開展。
為了加強對全校藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，成立了以校長-副校長--德育主任、團委書記-學年組長-音美組--班主任的管理程序鏈。制定了學期、月份工作計劃，抓日常教學管理和質(zhì)量，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，強調(diào)藝術(shù)化教學，增強學生的審美能力，力爭通過標準規(guī)范的課堂教學，使學生的綜合素質(zhì)有較大的提高。
3． 建設(shè)好隊伍，為學校藝術(shù)教育提供師資保障。
我校按規(guī)定配備了了藝術(shù)專職教師和兼職人員，現(xiàn)有專職藝術(shù)教師2人；兼職藝術(shù)教師2人；學校鼓勵藝術(shù)教師，通過函授、自考等途徑實現(xiàn)學歷的提升，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師走出校門，到外地取經(jīng)，以豐富學科知識和提高師資水平。
二、 強化管理，切實抓好藝術(shù)教育常規(guī)工作。
1． 開齊開足課程，開墾校本教材。
我校嚴格按照國家規(guī)定的課程計劃和課時計劃，開齊課程，開足課時，確保了藝術(shù)教育的時間。還利用每天的午休廣播和下午的第八節(jié)課后，分年級開展音樂欣賞及業(yè)余的舞蹈、美術(shù)活動等等。同時結(jié)合我校學生及器材的實際創(chuàng)新教材,藝術(shù)組由組長帶領(lǐng),分別編撰了適合我校學生特點,并根據(jù)到兄弟學校取經(jīng)帶回的新課改經(jīng)驗創(chuàng)編了校本教材,激發(fā)了學生學習藝術(shù)課的積極性。藝術(shù)教育多篇論文獲獎，也為學�？蒲凶龀鲐暙I。
2． 狠抓教學常規(guī)，加強科研教學業(yè)務(wù)考核。
一方面，加強對藝術(shù)任課教師的業(yè)務(wù)考核，按照教務(wù)處的教學常規(guī)要求，不僅對他們的上課情況進行考核，而且對他們組織課外活動和興趣小組、個人的科研能力、創(chuàng)新能力及學生喜愛程度等情況進行考核，結(jié)果納入每月的結(jié)構(gòu)工資中分成ABCD四等，并作為評優(yōu)評先晉級的依據(jù)，充分調(diào)動教師工作的積極性。
3． 完善藝術(shù)教育工作制度，夯實藝術(shù)教育工作的基礎(chǔ)。
我校根據(jù)藝術(shù)教育“規(guī)程”，結(jié)合本校的實際情況，制定本校藝術(shù)工作的實施細則，明確了藝術(shù)工作的目標、要求，從學校發(fā)展的長遠規(guī)劃到學校的年度工作計劃，都有藝術(shù)的工作目標、任務(wù)和要求，建立完善了藝術(shù)教育的各項規(guī)章制度。
在藝術(shù)教育方面，我校在扎實抓好音樂、美術(shù)等學科教育的同時，非常重視校園環(huán)境藝術(shù)化，做到了校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化”。室外宣傳欄由美術(shù)教師精心策劃設(shè)計了師生的名人榜、學生會布置的充滿活力的專題宣傳欄；教學樓內(nèi)一樓為科普知識廊；二樓為書法繪畫作品展；三樓為雙語的名人格言，充滿了文化氛圍。每班教室擺放鮮花，對教室的藝術(shù)化氛圍的布置，都體現(xiàn)了人文和藝術(shù)的默契結(jié)合。每年都招收藝術(shù)特長生，讓學生的才華得到展示和繼續(xù)的深造。音樂教學中采用欣賞與體驗相結(jié)合的教學方法，并組建了學校的合唱、舞蹈和聲樂小組，堅持課余時間訓練，挖掘?qū)W生感受和鑒賞的音樂潛力。我校美術(shù)教學一直以來以學生的發(fā)展為本,注重學生個性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在全校開展美術(shù)作品比賽，學生創(chuàng)作的美術(shù)作品精選出一部分精品展示出來, 學校為學生搭建了展示自我藝術(shù)才能的舞臺,豐富了校園文化生活,營造了校園藝術(shù)化氛圍。使學生學會了運用想象、表現(xiàn)、設(shè)計、創(chuàng)作和欣賞，提高學生的藝術(shù)鑒賞力。
三、 培育創(chuàng)新，藝術(shù)教育碩果累累。
指導督促學校加強學校群眾性藝術(shù)活動，形成全員參與，團結(jié)協(xié)作的.學校群眾性藝術(shù)活動氛圍，讓全體師生動起來，使群體活動成為校園精神的鮮活體現(xiàn), 并結(jié)合學校實際,創(chuàng)新培育適合我校場地開展和創(chuàng)新群體藝術(shù)活動。有合唱、舞蹈、民樂比賽，也有廣場藝術(shù)表演活動，學校也組織了全區(qū)的中小學生書畫攝影比賽，組織了班班有歌聲的歌詠比賽、校集體舞比賽、鋼琴專場比賽和“我們在一起”校園生活攝影比賽。全校每個同學都參加了活動，參與率達到100%。
舉辦校園藝術(shù)節(jié)，推廣“班歌”活動，學習校園集體舞等等。學校藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是師生魅力的展示。校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。藝術(shù)節(jié)活動提高了學生文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)了特長、發(fā)展了個性、開發(fā)了潛力，讓每一個學生獲得主動、和諧的發(fā)展，成為一個品德高尚、學有專長、全面發(fā)展的有用之人。更進一步推動學校精神文明建設(shè)。展現(xiàn)了學校的精神面貌、學校的品位和風格。
四、學校為學生搭建展示藝術(shù)才能的舞臺，創(chuàng)學校特色品牌
寇老師參加市級音樂公開課選材新穎，課堂活躍，獲得好評，獲得一等獎；校舞蹈隊參加東亞兒童藝術(shù)節(jié)的開幕式表演。美術(shù)教育從不拘泥說教的簡單形式，用多媒體方式戰(zhàn)士給學生一個既抽象又具體的課堂；開展學生書法、繪畫比賽，優(yōu)秀作品在學校藝術(shù)長廊中展出，部分作品送市里參評獲獎。11月26日，首屆東北地區(qū)蒙牛中學生生活科學創(chuàng)意新星賽，在我校啟動。劉陽老師獲指導獎；省優(yōu)秀課二等獎；省級優(yōu)秀論文等。板報宣傳欄的更新和校藝術(shù)文化長廊的設(shè)置。在校內(nèi)還開展紀念合唱比賽和才藝表演；深受師生的喜愛。我校由寇老師編的歌伴舞“教師頌”參加區(qū)藝術(shù)節(jié)匯演等等。以上的工作都傾注了藝術(shù)教師們的心血.在校園內(nèi)保障了學生健康成長，倡導了高品位的校園文化，為學生搭建施展才藝的平臺，豐富了校園文化，全面推進了素質(zhì)教育。
五、加大資金投入，不斷改善藝術(shù)教育設(shè)施。
學校非常重視對藝術(shù)表演設(shè)備的更新，音樂美術(shù)設(shè)備也得到進一步更新，又投資修建音樂教師和美術(shù)教室等。
以上為我校一年來藝術(shù)教育工作總結(jié)，雖然取得一定的成績，但也存在許多不足，在今后的工作中，任重道遠，我們將繼續(xù)沿著藝術(shù)教育為突破口，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)全面合格的人才。
藝術(shù)教育工作匯報 5
在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我校結(jié)合《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和上級的有關(guān)文件精神，順利地完成了本年度的體育衛(wèi)生藝術(shù)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、學�；厩闆r
我校共轄四所完全小學，一個教學點，一所中心幼兒園，共有學生321人，教師35人，其中專職體育教師2人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師1人，公共衛(wèi)生教育課由班主任兼任。
二、年度工作回顧
一）體育工作方面
1、保證學生每天一小時校園體育活動情況：
學校結(jié)合學生實際情況，制訂了《保證學生每天一小時校園體育活動工作方案》，有效落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質(zhì)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。每天上下午各安排30分鐘的課間體育活動，根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，明確規(guī)定各年段的活動內(nèi)容及地點，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。學生自由活動的內(nèi)容有花式籃球、轉(zhuǎn)呼拉圈、二人三足、跳繩、抖箜竹、打板羽球、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。學校本著“體能訓練與技巧訓練有機結(jié)合；體育活動與團隊精神鑄造有機結(jié)合”的原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設(shè)保障。由
于活動安排周密，落實到位，包括整體策劃、場地安排、成員溝通、動員宣傳到位等，使得活動達到了預期的目的，樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進了我校體育工作，為學生身心健康發(fā)展，打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》工作情況：
�。�1）認真組織測試
測試是實施《標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。我們對全校學生進行了分年級測試。由體育老師和班主任負責組織測試，體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報，全校教師集體參與的形式，重點利用班主任進行基本數(shù)據(jù)的測量，如身高，體重的測量，并且先由班主任對各班學生的達標情況進行摸底，發(fā)現(xiàn)有不足的地方，利用課外活動時間進行訓練，結(jié)合體育課和體育教師進行溝通，對部分不能夠達標的學生進行課外的輔導，爭取在學校整體測試前把這部分學生的身體素質(zhì)趕超到及格以上的水平。測試前體育組對測試人員進行統(tǒng)一培訓。確保測試工作的順利進行。
�。�2）測試形式
需要利用器材測試的項目由測試組進行測試，我校本次測試的儀器有電子肺活量計、身高體重儀、秒表、卷尺、坐位體前屈測試工具等。在測試前二周，體育組便把所有的儀器規(guī)范的放到位，并對所有老師、班主任、測試人員開放，并畫出了整體的布局示意圖，在各個場地都進行了嚴格的檢查和整修，確保測試工作的順利進行，校長定
期對準備和實施工作進行監(jiān)督和檢查，不足的地方都要求當天完成到位。
�。�3）注重效果，與各項體育活動相結(jié)合
實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，舉辦了廣播操比賽，跳繩踢毽比賽，拔河比賽以及小學生田徑運動會等活動，通過這些活動，以賽代練，以練促賽，形成一個良性的循環(huán)，并且班主任老師開展以年級為單位《標準》的競賽形式，對成績好的班級的考核列入學�？己说闹匾膮⒖贾笜�，取得了事半功倍的效果�！稑藴省讽椖繙y試統(tǒng)計結(jié)束后，我校達標率在95%以上，優(yōu)秀率達到15％，良好率達到50％；免測0人。
�。�4）數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案。在測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報的工作中，由體育組主辦，信息技術(shù)老師配合，對全校321名學生的測試如實填寫，仔細核對，反復校驗，完成了數(shù)據(jù)的準確統(tǒng)計和錄入，并把所有的測試資料整理存檔。
3、《國家體質(zhì)健康標準》器材達標情況：
為了能夠滿足和保障《國家體質(zhì)健康標準》的測試工作順利進行，我校先后購置了電子肺活量計1個，吹嘴若干，身高體重計1臺，
電子秒表4塊、大卷尺1盤，坐位體前屈測試工具1臺，臺階測試儀1臺，完全能夠滿足我校300名學生的體質(zhì)健康標準測試工作。
4、學校大課間體育活動開展情況：
我校積極開展大課間活動，在每天的上午和下午第二節(jié)課后進行，并且每年的開學初都要研究確定大課間的活動內(nèi)容，今年的大課間內(nèi)容及程序是：
�。�1）眼保健操（4＇４６＂）（2）運動員進行曲（４＇３３＂）
�。�3）自由活動（８＇０３＂）活動內(nèi)容：玩籃球、轉(zhuǎn)呼啦圈、二人三足、跳繩、抖箜竹、打板羽球、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
（4）軍姿站立（１＇３４＂）
�。�5）第三套全國小學生廣播體操《七彩陽光》。（４＇３６＂）（6）校操《一休之歌》（２＇２８＂）（7）隊列展示（５＇）
在今年的10月份學完校園集體舞《童心舞動》后，又把下午的大課間活動程序和內(nèi)容調(diào)整為：
�。�1）眼保健操（4＇４６＂）（2）運動員進行曲（４＇３３＂）
�。�3）自由活動（８＇０３＂）活動內(nèi)容：玩籃球、轉(zhuǎn)呼啦圈、二人三足、跳繩、抖箜竹、打板羽球、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等。
�。�4）軍姿站立（１＇３４＂）
�。�5）第三套全國小學生廣播體操《七彩陽光》。（４＇３６＂）
�。�6）校園集體舞《童心舞動》（２＇32＂）（7）隊列展示（4＇56＂）
今年的11月下旬接到《關(guān)于開展第七屆全國億萬學生冬季長跑的通知》后，我校又把上午的大課間活動改為學生的冬季長跑活動，預計到明年的3月15日結(jié)束。
5、學校體育、藝術(shù)2+1項目活動開展情況：
我校牢固樹立健康第一的`終身體育思想，努力把體育、藝術(shù)教育有機地融入學生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強學校體育、藝術(shù)教育工作，制定了“學校體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，把“項目”活動納入到各班目標考核中，各班和全體教師都把“2+1項目”做為推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。
我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術(shù)課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術(shù)學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、舞蹈隊、民樂隊、合唱隊、美術(shù)興趣小組、科技制作興趣小組、經(jīng)典誦讀興趣小組等10余個，并且在今年的縣經(jīng)典誦讀展演和藝術(shù)活動展演中取得了優(yōu)秀的成績。
6、學校體育工作經(jīng)驗、創(chuàng)新舉措和成效：
本年度我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識
實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。為了達到這一目的，學期初，經(jīng)體育教師全體成員研究討論，對教學內(nèi)容、教學組織和評價方法進行相應(yīng)調(diào)整和改革。在教學內(nèi)容上，以基本技能和大眾項目為主，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學生終生發(fā)展的體育教學內(nèi)容框架；在教學組織形式上，采用班級授課制，根據(jù)學生的興趣和特長結(jié)合教學計劃重新布置課堂；在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質(zhì)狀況。經(jīng)過一年的實踐證明，該教學模式深受學生的喜愛，學生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。學生運動技術(shù)的掌握和運動技能的提高，使學生自覺鍛煉的意識
增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到提高。
我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進學生健康成長。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學習的物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮，在我組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣。在年級體育活動課安排中，體育教師根據(jù)學校場地、器材實際，結(jié)合學生興趣愛好，精心選擇活動內(nèi)容，確定體育活動器材、編排內(nèi)容輪流表，并建立由學校分管體育領(lǐng)導、體育教師、帶班老師和體育委員組成的管理體系，落實年級體育活動課的目標管理，著重抓好師生的安全意
識，切實保證學生每天有充足的活動時間，不斷提高學生基本活動能力。另外，我校在九月份進行大課間活動的重組與安排對大課間的活動內(nèi)容和活動程序進行了科學整合，使大課間活動更加科學合理。十月份進行了大課間活動比賽，4月份我校舉辦了春季田徑運動會，學校根據(jù)不同的年級確定了不同的項目，使每個班級的半數(shù)以上學生參加比賽，參賽率達到了50.00%以上，基本上做到了全員參與，共同促進，共同發(fā)展，達到舉辦運動會的目的。
二）衛(wèi)生工作方面：
1、規(guī)章制度落實到位。
年初我校進一步修訂完善了《教學衛(wèi)生制度》、《飲食衛(wèi)生制度》、《學生個人衛(wèi)生制度》、《環(huán)境衛(wèi)生制度》，《除“四害”制度》、《傳染病預防制度》等等，并將所有制度在相應(yīng)位置張貼上墻，同時還制定了學校、公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急預案、食物中毒處理應(yīng)急預案、傳染病突發(fā)處理應(yīng)急預案等等，健全完善了食品采購、加工、儲藏、銷售的臺賬制度。
2、各項衛(wèi)生工作落實到位。
（1）環(huán)境衛(wèi)生
為了進一步做好校園環(huán)境的綠化、美化，努力做到環(huán)境整潔、優(yōu)美，給全校師生營造一種良好的工作和學習氛圍，保證教育教學活動的正常進行。大力開展校園環(huán)境建設(shè)，努力優(yōu)化我區(qū)學校的育人環(huán)境。我們非常重視此項工作，將工作明確到位，責任到人，制定了完善的管理制度和檢查、評比措施。
為了加強學校的環(huán)境建設(shè)，學校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由白主任主抓，年級組長負責各年級、班級的衛(wèi)生工作。深入開展班級五項評比，其中，衛(wèi)生評比占有相當大的比重。各個學校每周大都安排兩次衛(wèi)生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區(qū)。由少先隊干部定期檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗；同時，由校長率領(lǐng)學校班子進行全面徹底的檢查，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結(jié)。在全區(qū)各個學校的綜合治理、全力配合之下，我五學校的衛(wèi)生工作有了明顯進步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
�。�2）教學衛(wèi)生
教室的采光照明：按照《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》進行檢查，教室平均照度達到150LX或≥360W。
教室黑板：按照《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》監(jiān)測評價，黑板無破損，無眩光。
課桌椅：按《學校課桌椅衛(wèi)生標準》進行檢查，全部完好無損，每班均為可調(diào)節(jié)高度的桌椅，完全符合要求。
�。�3）飲食、飲水衛(wèi)生安全。
為加強學校飲食飲水衛(wèi)生安全工作，我們采取了一系列措施。首先是明確責任，強化管理。我們成立了以校長為組長，校領(lǐng)導班子為成員的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組，加強責任意識，簽訂責任狀，全面實施食品衛(wèi)生量化分級管理制度。制定工作方案，部署工作要求，確保此項制度在學校食堂順利推行。實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度
對提高食品衛(wèi)生監(jiān)管效能、強化食品生產(chǎn)經(jīng)營者的守法意識，促進食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的自身管理和誠信水平具有重要作用。加強對學校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作的監(jiān)督與指導。加強培訓工作，落實食品衛(wèi)生管理員制度。要求學校食堂按有關(guān)規(guī)定，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，并加強培訓，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和衛(wèi)生管理能力。衛(wèi)生行政部門重點加強衛(wèi)生監(jiān)督員的培訓，以提高預防性衛(wèi)生監(jiān)督審查的能力為重點。加大對學校食堂監(jiān)督檢查的力度。不定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，杜絕學生食用小食品。學校供水為提取井水過濾凈化后加熱煮沸，供全體師生飲用，保證了師生飲水安全。
3、健康教育更趨規(guī)范，促進了學生身心健康發(fā)展。健康教育是學校衛(wèi)生工作的重要環(huán)節(jié)，更是中小學課程體系的一門學科。我校真正做到了有教材、有教師、有教案、有作業(yè)、有檢測、有講座、有培訓、有輔導、有衛(wèi)生室、有心理健康咨詢室。
4、加強學生健康檢測，有效預防控制了傳染病和常見病的發(fā)生。本年度，我們對321名學生進行了身高體重和視力體檢，認真分析和研究體檢數(shù)據(jù)，并將體檢結(jié)果存入學生健康檔案，發(fā)現(xiàn)健康問題及時通知學生家長。我們本著“有病早治，無病早防”的宗旨，認真做好疾病防控工作。我們不僅舉辦了專題培訓班，還根據(jù)季節(jié)變化印發(fā)了大量的宣傳資料和預防手冊，包括預防小學生齲齒，中小學生常見病、傳染病等有關(guān)常識。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進一步做好春冬季的疾病預防，學期初專門召開了年級組長和班主任會，
積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應(yīng)有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動。
三）藝術(shù)教育工作方面
一年來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，隨著課程改革的實施和不斷深入，我校藝術(shù)教育也掀開了新的一頁。通過去年新音樂教師和美術(shù)老師的上崗到位，藝術(shù)開課率達到了100%，藝術(shù)教育有了長足的進步，取得了一些好的成果，為我校藝術(shù)教育的不斷發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
1、加強領(lǐng)導，建立機制，健全隊伍
開展好藝術(shù)建設(shè)和藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。學校成立了由校長、教導主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，健全校園藝術(shù)建設(shè)和藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求落實到個人、各組、各班，做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師，做好學校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。
為了確保藝教質(zhì)量，學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。通過音美融合的大教研活動，藝術(shù)教師的教學水平大幅度提高。
2、加大投入，完善設(shè)施，確保落實
本學期，我校根據(jù)藝術(shù)類專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設(shè)施配備進行了檢查，填充。
為了給學生提供更多的展現(xiàn)才藝與特長的機會，我校與中學聯(lián)合舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，部分師生進行了文藝演出、書畫展覽；六一節(jié)我校又舉辦了“慶六一”文藝表演；國慶節(jié)我們進行了“班班有歌聲”校園歌曲展演；十一月份我們舉行了規(guī)范字書寫競賽和教師粉筆字考核競賽；這樣使學生受到了良好的教育和美的熏陶，使全體教師的業(yè)務(wù)能力有長足的發(fā)展。
3、注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學生。本年度每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。
每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學校在開展藝術(shù)教育中，同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設(shè)，通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。
我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學是學校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注重教學研究，認真抓好教學常規(guī)管理工作。
�、俳M織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。
�、趪@上級的工作要求，積極規(guī)范地開展藝術(shù)教育工作，使本項工作落到實處。
③嚴格執(zhí)行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現(xiàn)為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
④結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。
�、菟囆g(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目，有成績記錄。
我校一年來的工作，有成績也有不足，今后，我校還將繼續(xù)加強對體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的研究力度，著力創(chuàng)設(shè)學校良好的藝術(shù)教育氛圍，促進學生體育、心理、藝術(shù)素質(zhì)的提高和發(fā)展。
藝術(shù)教育工作匯報 6
20XX—20XX學年，學校本著“辦標準加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
一、加強領(lǐng)導，提高教師自身的素養(yǎng)
開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導對此有著清醒深刻的認識。為此，學校在校長室的帶著下，結(jié)合我校實際制定了藝術(shù)教育開展規(guī)劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術(shù)教育的教學目標、計劃和具體安排。
在校領(lǐng)導的高度重視下，我校藝術(shù)教育方面在原有根底上又投入大量資金，購置了音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育器材如電鋼琴，各種美術(shù)材料以及模具等等，以保證藝術(shù)教育的順利進行。各功能室里，各項規(guī)章制度齊全，音樂家、美術(shù)家肖像和名人名言等為我們營造了良好的藝術(shù)氣氛。
學�，F(xiàn)有專職音樂教師三位，美術(shù)教師二位，書法教師一位，舞蹈教師二位，藝術(shù)教師們有著較好的素養(yǎng)、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
教師所撰寫的論文及案例曾屢次獲獎。與此同時，藝術(shù)組中的教師都時時努力提高自身的素養(yǎng)。每學期都能依據(jù)“課標”的教學理念結(jié)合學生的實際情況，制定并有效實施了教學計劃。通過進行教研活動、書面評課、經(jīng)驗介紹、理論學習、論文競賽、案例競賽、教學設(shè)計競賽、根本功訓練等，吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相推動，共同提高。在教研活動中，老師們能認真上好教研課，進行教學的改變與探究。此外，音樂組則著手進行校歌的創(chuàng)編。課余，藝術(shù)組老師還參加各類培訓學習，以及本科的函授和自學考試。
二、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要適合的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周四的午休和第三節(jié)課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每周練習一次。在藝術(shù)老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術(shù)及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。星期六為自由練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。
2、制定措施。
我們把藝術(shù)教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中參加藝術(shù)這一條，沒有藝術(shù)特長的學生不得評為三好學生及優(yōu)秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，參加3—5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。
3、經(jīng)費保證。
學校除在藝術(shù)教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有奉獻的指導教師。本年度，購置電視機、VCD、電子琴及各種日常用品達上萬元。指導學生獲獎的教師適當?shù)玫搅霜剟睢?/p>
4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的`興趣，提高學生學藝術(shù)的積極性。
5、建立園地。
三、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術(shù)教學，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術(shù)的根底上，選擇一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓局部根底比較好的學生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一局部有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學生。對于有一定根底的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的時機。
3、參加各類競賽。
我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術(shù)特長的時機。
四、貫徹精神，到達全面育人目標
在良好的氣氛中，藝術(shù)組教師充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、推動學生現(xiàn)代化素養(yǎng)開展中的地位、功能和作用。在當前教育開展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改變的精神，真正落實素養(yǎng)教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人喜愛藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特別而又重要的作用，克服了小學藝術(shù)教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面開展的高素養(yǎng)學生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
藝術(shù)教師嚴格按照教學大綱開設(shè)音樂、美術(shù)等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核，合理有效地安排課堂40分鐘，提高課堂效率，長此以往，通過音樂、美術(shù)、書法等教學及實踐活動培養(yǎng)了學生濃厚的藝術(shù)情趣，開展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學生的高尚情操。此外，教師把美育內(nèi)容滲透到其它學科的教學中，每位教師都能自覺地結(jié)合本學科特點對學生進行藝術(shù)審美教育。語文教學中，通過課文的學習和美文誦讀大賽，讓學生感受到祖國語言文字的韻律美；數(shù)學教學通過認識圖形等讓學生感知美的不同外在表現(xiàn)形式；科學教學讓學生認識和了解大自然的漂亮和奇妙，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學讓學生體驗到充滿活力的運動美和健康美……
2、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，多方面提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。
學校在每周四下午都組建了音樂、美術(shù)、書法等興趣活動小組，其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術(shù)教育活動開展得扎實到位，碩果累累：
3月份開展“奧運知識竟答”活動；優(yōu)秀作業(yè)展；組織閱讀《奧林匹克·20XX·中國》。
4月份各班出好了“與奧運同行”主題板報；
4月中旬進行了高年級“迎奧運”主題展板競賽；
4月20日選送大量學生作品參加全國第四屆青少年書法、美術(shù)大賽。
藝術(shù)教育工作匯報 7
自《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡稱《總體規(guī)劃》）頒布實施以來，我校始終以貫徹落實《總體規(guī)劃》為工作主線，緊緊圍繞《總體規(guī)劃》提出的各項工作任務(wù)，針對學校藝術(shù)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，從端正學校藝術(shù)教育的思想認識、健全規(guī)章制度、開設(shè)藝術(shù)教育拓展性課程、培養(yǎng)和培訓教師隊伍，配備教學器材、開展教科研等一系列基礎(chǔ)性工作入手，狠抓藝術(shù)教育的工作落實，使通遼蒙中藝術(shù)教育走上了穩(wěn)步發(fā)展的新階段，取得了顯著的成績。
一、更新觀念，走特色辦學之路
通遼蒙中藝術(shù)教育始終致力于從“傳承民族文化、促進多元發(fā)展”的角度培養(yǎng)學生特長。經(jīng)過長期的探索實踐，通遼蒙中藝術(shù)教育逐漸摸索出了一條“適合民族學校特點、有利于民族學生發(fā)展的藝術(shù)教育教學模式”，并在人才培養(yǎng)模式的多元化、特色化，提高學校升學比例，特別是在傳承和弘揚民族文化、彰顯學校辦學特色、擴大學校對外影響力等方面均取得了顯著的成效和優(yōu)異成績，先后多次代表通遼市和自治區(qū)參加比賽和文藝展演活動，充分展示了蒙古族學生的激情豪邁和潛質(zhì)，為自治區(qū)和通遼市贏得了榮譽。為學校藝術(shù)教育的進一步發(fā)展注入了更多動力。
二、加強隊伍建設(shè)，確立教師的主體地位
近年來，學校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。一是，做好對藝術(shù)教師的校本培訓。學校以“三級建模”為主線，每周都組織藝術(shù)類教師開展教研活動，二是，積極選派藝術(shù)教師參加各級各類培訓，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，通遼蒙中藝術(shù)教育現(xiàn)已擁有一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍，其中共有專任教師15人，其中本校教師13人，外聘教師2人。
三、狠抓活動建設(shè)，夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)
事實上，藝術(shù)教育的重點在于學生是否參與，而并不僅僅是在課堂，所以，為了確保藝術(shù)教育整體水平的提高，學校體衛(wèi)藝處積極同其他處室合作，積極開辟新的活動，重點打造精品活動，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以適應(yīng)學生自我發(fā)展的.需求。
目前通遼蒙中藝術(shù)教育已經(jīng)形成了“科爾沁民歌大賽”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“安代健身操”等多項精品活動，并積極開設(shè)了呼麥、烏力格爾、馬頭琴、民族舞蹈、蒙文書法、科爾沁刺繡、播音主持等十余項拓展型課程。為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。
四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境
多年來，通遼蒙中藝術(shù)教育在學校領(lǐng)導的不斷努力和上級部門的大力支持下，投入了大量資金，專門針對學校的拓展型課程建設(shè)了活動教室。目前通遼蒙中藝術(shù)教育有音樂教室10間，器樂教室14間，理論課教室2間，美術(shù)教室6間、皮畫教室1間，版畫教室1間，科爾沁刺繡教室1間，書法教室1間。有效確保了確保了藝術(shù)教學活動的順利開展。
五、喜迎碩果，增強品牌意識
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1、通遼蒙中藝術(shù)教育舞蹈隊受邀參加20xx中國·延邊首屆中小學生國際藝術(shù)交流周文藝展演活動。得到了參會領(lǐng)導和觀眾的廣泛好評。
2、20xx年，通遼蒙中藝術(shù)教育音樂特長生組成的參賽隊代表自治區(qū)參加了全國第五屆中小學生藝術(shù)展演活動，其中四聲部合唱“嘎達梅林”和四胡三弦合奏“蒙古說書調(diào)”分別榮獲國家級二等獎。這是通遼蒙中藝術(shù)教育首次將蒙古族文化搬上國家級舞臺，充分展現(xiàn)了通遼蒙中藝術(shù)教育特長生高超的藝術(shù)水平和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、在區(qū)級比賽中，通遼蒙中藝術(shù)教育特長生舞蹈隊和呼麥隊分別榮獲全區(qū)第四屆中小學生藝術(shù)展演活動東四盟比賽一等獎，其中呼麥隊還在八省區(qū)呼麥比賽中榮獲金獎。
4、在市級比賽中，我校特長生馬頭琴隊和舞蹈隊分別在全市第四屆中小學生藝術(shù)展演活動中榮獲一等獎。
在高考成績上，通遼蒙中藝術(shù)教育音樂類特長生在一本升學率和重點大學升學人數(shù)上始終保持全區(qū)前列。先后有40余人被中央音樂學院、上海戲劇學院、上海音樂學院、中央民族大學、天津音樂學院、西安音樂學院、內(nèi)蒙古師范大學、內(nèi)蒙古藝術(shù)學院等十余所區(qū)內(nèi)外知名學校錄取。此外，20xx級學生那日那還被蒙古國國立藝術(shù)大學舞蹈系錄取。
通遼蒙中藝術(shù)教育首屆特長生班騰格爾、其力木格、那日蘇等三位畢業(yè)生組成的JAHA樂隊也已經(jīng)在國內(nèi)外音樂圈小有名氣，20xx年7月21日，JAHA樂隊被邀請參加了“華風。古韻”聯(lián)合國代表團中華文化行音樂會，拿到了第一份國際榮譽證書。
通遼蒙中藝術(shù)教育培養(yǎng)的播音主持人才在業(yè)內(nèi)也頗有名氣，無論是畢業(yè)的還是在讀的播音主持特長生都曾多次在區(qū)市級大型文藝晚會和文藝展演活動中閃亮登場，備受上級領(lǐng)導和廣大觀眾的好評。其中最出色的是通遼蒙中藝術(shù)教育20xx屆畢業(yè)生阿爾希尼瑪。
（二）美術(shù)類
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，近年來，通遼蒙中藝術(shù)教育美術(shù)類特長生先后共取得了十余個國家級獎項，近五十余個自治區(qū)獎項和百余項市級獎項。其中，薩茹拉同學榮獲教育部頒發(fā)第三屆中小學藝術(shù)展演活動中學甲組一等獎；巴達拉胡同學榮獲教育部頒發(fā)第四屆中小學藝術(shù)展演活動中學甲組一等獎；白光泉同學榮獲全國中小學生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽金獎。
在高考升學上，通遼蒙中藝術(shù)教育美術(shù)特長生自20xx年至今先后有近30多人分別被東北師范大學、陜西師范大學、西南交大、天津師范大學、遼寧師范大學、哈爾濱師范大學等全國重點院校錄取。
總之，通遼蒙中藝術(shù)教育的藝術(shù)教育經(jīng)過十余年的不懈努力已經(jīng)漸成規(guī)模，為學校的教育教學事業(yè)發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)和推動作用，向國內(nèi)外知名學校輸送了近二百余名優(yōu)秀專業(yè)人才。在今后的工作中，通遼蒙中藝術(shù)教育將進一步積極拓展藝術(shù)教育教學的新渠道，為實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)化、特色化、多樣化”的全國一流民族品牌學校的辦學目標而努力奮斗。
藝術(shù)教育工作匯報 8
悠悠新昌江畔，青青獨山足下，座落著一所精巧而漂亮的學校——禮泉小學。禮泉小學占地面積不大，學生人均使用面積缺乏2平方米，但學校的一草一木、一墻一廊莫不充滿生機，充滿朝氣，充滿藝術(shù)的氣息。因為近年來，學校本著“辦標準加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極推進藝術(shù)教育工作，努力提高學生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
一、加強領(lǐng)導，創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育氣氛。
培養(yǎng)學生高尚的情操，優(yōu)良的品質(zhì)，良好的校園環(huán)境必不可少。因此，在校園的環(huán)境設(shè)計上，學校領(lǐng)導與美術(shù)教師一起，作了精心的安排。走進學校大門，你便能看到一道十多米長的藝術(shù)長廊。長廊上張貼著美術(shù)、書法興趣小組同學的最新作品，內(nèi)容每月更換。最有特色的是學校的三條樓梯，老師們給它們?nèi)×藗�好聽的名字，從左到右分別叫音舞橋、數(shù)奧梯、奧運路。樓梯兩邊的墻上貼滿了同學們在縣級以上體藝競賽中的剪影。學校各樓層的走廊上，則掛著經(jīng)過精心裝裱的優(yōu)秀的書畫作品，給予學生潛移默化的道德熏陶。
在校領(lǐng)導的高度重視下，我校在藝術(shù)教育方面投入大量資金，購置了音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育器材，如鋼琴、電子琴、各類管樂器材，各種美術(shù)石膏像以及模具等等，學校組成了合唱、舞蹈、管樂、電子琴、二胡、書法、美術(shù)等眾多活動小組。
尤其值得一提的是學校于20XX年初成立了教工樂隊，青年教師積極參加，學校安排每周二、四集中訓練，并請專家來校指點。通過老師們的刻苦訓練，首次亮相紀念五四運動XX周年文藝匯演便首獲成功。在20XX年教育系統(tǒng)元旦文藝匯演中，樂隊再次以出色的表演榮獲演出一等獎和創(chuàng)作獎兩個大獎，為學校贏得了榮譽。我校教工樂隊的成立，不僅豐富了校園文化的內(nèi)涵，而且拓展了青年教工的視野，營造良好的育人環(huán)境與藝術(shù)氣氛，為我校的藝術(shù)教育注入了新的活力。
二、追求卓越，鑄造精干的藝術(shù)教師隊伍。
對于一個有著良好聲譽的學校而言，藝術(shù)教育是對外展示的一張重要的名片。因此，怎樣鑄造一支精干的藝術(shù)教師隊伍，是學校領(lǐng)導極其關(guān)注的一個問題。學校現(xiàn)有兩個專職美術(shù)教師、兩個專職音樂教師，全都是大�；蛘弑究茖W歷。
學校領(lǐng)導主動關(guān)懷藝術(shù)教師的成長，經(jīng)常性安排他們外出學習培訓，組織進行青年藝術(shù)教師進行說課競賽，上研討課、匯報課，推動他們不斷進步，共同提高。在省農(nóng)村中小學教師素養(yǎng)提升工程中，學校專門安排兩位藝術(shù)教師參加市級培訓，這在全縣農(nóng)村中小學中是不多見的。在專家和骨干教師的指點下，各藝術(shù)教師自身也不斷努力，加強修養(yǎng)，認真學習各種藝術(shù)教育理論，及時了解教改信息，積極實踐，認真撰寫論文，迅速成長并走向成熟。近年來，我校藝術(shù)教師中涌現(xiàn)出縣教壇新秀一人、縣十佳青年歌手一人、縣素養(yǎng)比武全能二等獎一人、XX市美術(shù)家協(xié)會會員一人。其中章曉東老師的水彩畫獲全國美
術(shù)書法大賽金獎，被中國美術(shù)家協(xié)會授予“當代優(yōu)秀書畫藝術(shù)人才”稱號。章曉東老師以新課程標準為理念設(shè)計的一年級美術(shù)《讓大家認識我》在縣新課程創(chuàng)新教學大賽中脫穎而出，代表XX縣參加XX市新課程創(chuàng)新教學大賽中獲得市一等獎，梁新葉老師執(zhí)教的美術(shù)《將來的少年宮》獲得XX縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。教師所撰寫的論文及案例也頻頻獲獎。近年來，我校藝術(shù)教師共有近二十篇論文在縣級以上論文評比中獲獎，其中章曉東老師的論文《美術(shù)教學與學生個性的開展》獲XX市優(yōu)秀論文一等獎，章曉東老師的論文《透視自主合作探究的美術(shù)教學策略》等二篇論文獲縣一等獎，梁新葉老師的《歡樂地創(chuàng)作和創(chuàng)作的歡樂》等三篇論文獲XX縣優(yōu)秀論文評比二等獎，章曉東老師的美術(shù)論文《談美術(shù)教師師資隊伍地建設(shè)》入選《中國教育科研成果匯編》，并榮獲一等獎。
課堂教學是藝術(shù)教育的主陣地，我校的藝術(shù)課程一貫認真執(zhí)行課程設(shè)置計劃的要求，堅持開齊開足課時。平常教學工作中，我們認真按照新課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學�，F(xiàn)有的`儀器、設(shè)備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，采納形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣，重視對學生進行音樂視唱、美術(shù)的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的根底理論知識，為學生的進一步學習打下良好的根底。為檢測課堂教學效果，學校教導處不定期地進行隨堂聽課。
三、整體開展，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
為了積極響XX縣教體局加強藝術(shù)教育的號召，全面深化和活潑多元健康的校園文化建設(shè)，禮泉小學克服重重困難，以藝術(shù)教育為突破口，積極探究“普及加提高”的藝術(shù)教育實踐策略，推動學生素養(yǎng)全面提升。學校把普及的重點放在了豎笛、口琴、口風琴等易學的樂器上。自去年起，學校開展了“班班有歌聲，人人會樂器”藝術(shù)教育活動，學校要求在老師推薦與學生自主選擇相結(jié)合根底上，每位學生選擇一種樂器，在音樂老師和班主任的指導、催促下，每周安排兩到三個中午的時間集體練習，使學生度過一個個輕松又愉快的午休時間。提高教育則把重點放在了學校社區(qū)教育活動，學校有二胡、電子琴、舞蹈、合唱、繪畫、書法等10個藝術(shù)類活動小組。學校要求各活動小組定期進行作品展示活動，向全校師生展示學習成果。學校努力使這項活動形成制度化、常規(guī)化。每學年末，學校組織進行一次才藝展示活動，才藝展示內(nèi)容豐富，有個人才藝展示、“小百靈”合唱競賽和樂器達標檢測活動，為同學提供一個個展示自我的舞臺，推動學校藝術(shù)教育活動深入有效地開展。
藝術(shù)教育活動的開展，不僅豐富了學生的學習生活，而且推動了學生藝術(shù)素養(yǎng)的不斷提高，使學生的個性特長得到充分地開展，綜合素養(yǎng)得到提升�？h教體局在文化中心盛大進行了元旦中小學生歌詠競賽。我校的“愛樂合唱團”也參加此次競賽。競賽中，隊員們不畏強手，以朝氣蓬勃的形象和一支活潑歡快的《采山謠》，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和對新一年的美好祝福，在高手云集的幾十支參賽隊伍中脫穎而出，喜獲一等獎。更可喜的是，胡臻昊同學的獨唱《這片胡楊》同樣表現(xiàn)出色，他在舞蹈隊員優(yōu)美舞姿的襯托下，用高亢的歌聲贏得了全場觀眾的熱烈掌聲，最后以優(yōu)異成績獲得個人節(jié)目的第二名。學校也因此獲得了團體優(yōu)秀勝獎。
近年來，禮泉小學在XX縣各類藝術(shù)競賽中屢獲佳績，共有一百多人次在縣級以上美術(shù)競賽中獲獎，其中XX市中小學生繪畫競賽中獲一等獎6人，學校屢次各級書畫競賽優(yōu)秀組織獎，四次榮獲縣元旦文藝匯演一等獎。同時，學校在各項工作也獲得了長足的開展。
藝術(shù)教育工作匯報 9
上級部門的關(guān)懷指導下，經(jīng)過學校全體師生的共同努力，我校藝術(shù)教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學校已經(jīng)逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術(shù)教學特色。學生藝術(shù)水平、欣賞能力在原來的根底上有了新的提高�；厥走^去的一年，我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作：
一、加強學習，提高認識。
為了更新教師觀念，提高教師的認識，學校利用教師集中學習的時機，向教師宣傳藝術(shù)教育對小學生成長的作用及長遠影響，提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認識，轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認識，為順利開展藝術(shù)教育活動打下扎實的思想根底。
二、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的時機，向家長介紹學校的藝術(shù)教育項目及學校的開展情況，宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學習藝術(shù)的興趣，給家長在怎樣培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導。
三、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍。
要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素養(yǎng)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的`關(guān)鍵。為此，學校積極挖掘校內(nèi)的師資力量，把素養(yǎng)好、能力強的教師安排到藝術(shù)教育崗位上。著力做好以下幾方面工作：
四、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1）強化課堂意識，嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校每學期在開學之前都認真通讀教學計劃，把計劃中的藝術(shù)教學課程加以認真落實，在班級課表上給予明確。為檢查藝術(shù)教學課程的落實情況，學校不僅把班級課程表上教室外墻，還安排中層干部隨時進行教學巡視，檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)覺的問題及時與相關(guān)教師進行交流，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地——課堂，嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
2）建立興趣小組
為了進一步強化藝術(shù)教學，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學生中選擇一些有特長的學生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
學校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有：美術(shù)、書法、音樂、舞蹈。
3）重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓局部根底比較好的學生，接受藝術(shù)啟蒙教育，從而造就一局部有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學生。對于有一定根底的學生，我們要求指導老師給予重點關(guān)注重點培養(yǎng)，與此同時，積極與家長進行溝通，把學生的實際情況告知家長，爭取家長在對孩子的藝術(shù)教育方面給予投入與支持，讓他們成長得更快。
4）開展活動，為學生提供展示藝術(shù)才能的舞臺。
讓學生享受成功的喜悅對開展藝術(shù)教育具有極大的推動力，學校雖說人數(shù)較少，藝術(shù)尖子生不多，本著鼓舞為主、觀賞為主的原則，選擇較好的學生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學生的書法美術(shù)作品，在去美術(shù)教室的走廊上，一幅幅經(jīng)過裝裱的學生作品掛在墻上，既美化了校園，又鼓勵了學生。營造了濃濃的溫馨的藝術(shù)氣氛。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學生的聰慧才智。
五、重視校園藝術(shù)環(huán)境氣氛建設(shè)。
校園藝術(shù)環(huán)境是對學生進行藝術(shù)熏陶的最好方法，能更好地鼓勵學生學習藝術(shù)，見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設(shè)中，學校十分重視藝術(shù)教育環(huán)境的布置，每年投入一定的經(jīng)費用于校園環(huán)境建設(shè)，更新學校的布置。
藝術(shù)教育工作匯報 10
一、宣傳發(fā)動，營造氣氛，讓活動深入人心。
活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校播送站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進行大力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了局部師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè)，耽擱時間，難以堅持的思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》，做好局部家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氣氛，讓活動深入人心。
二、制定方案，分步實施，確�；顒禹樌_展。
為了確�；顒佑袟l不紊地開展，我校在充分調(diào)查研究的根底上，制定了切實可行、行之有效的《胡家學校小學部“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學校為根底，以班級為單位，用一年的時間，到達“人人會唱十首歌，一曲京劇戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，形成政教主管、教學輔助、后勤協(xié)作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學工作的重要內(nèi)容，納入教師工作考核，并計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。
第一階段：宣傳發(fā)動。通過大力宣傳，提高認識。營造氣氛，讓活動深入人心。
第二階段培訓骨干。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導教師進行業(yè)務(wù)培訓；每天課外活動時間，大會議室里，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學生進行強化訓練。為活動的開展做好充分的預備。
第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導包年級、中層領(lǐng)導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，到達人人能唱歌，個個能跳舞。為活動的開展打下堅實的根底。
第四階段總結(jié)提高�？偨Y(jié)經(jīng)驗，反思缺乏，努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量，到達人人會唱、個個會跳，不斷推動活動健康持續(xù)地開展。
三、精心設(shè)計，認真組織，使活動喜聞樂見
1、精心設(shè)計內(nèi)容。
活動之初，在內(nèi)容設(shè)計上，我們堅持按照“時代特征，校園特色，學生特點”的原則，防止教育活動“成人化傾向”，讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，學�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的100首歌曲中，選擇出學生喜愛的《大海啊，家鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣戲曲進校園的工作要求，選一些戲曲名段，作為我�！按蠹页⒋蠹姨鼻�。“流星球”是我校的傳統(tǒng)項目，深受學生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容。
2、精心設(shè)計過程。
活動之中，我們始終堅持“三結(jié)合”。
一是堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學；充分利用大課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。如每周一升旗時，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽，大聲齊唱上周學習的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學校集會，會前年級間，班級間進行拉歌和賽歌；每天上午下午第二節(jié)課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲，全校師生紛紛走出教室，走進操場，走到陽光下，大聲地唱、盡情的跳、快樂地舞，頓時，校園內(nèi)、操場上成了歌的江河、舞的海洋。
二是堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動過程中，我們深感本校師資的缺乏，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢，聘請了縣音樂協(xié)會兩位專家，進行業(yè)務(wù)輔導和專業(yè)培訓，提高了我�！昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。
三是堅持普及與提高相結(jié)合。為了推廣活動的開展，我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素養(yǎng)好的學生組成校合唱團和校舞蹈隊，對他們進行化訓練，展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動的魅力，激發(fā)學生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級，進行“手把手”的指導和訓練，有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質(zhì)量，我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求，讓學生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
四、進行競賽，總結(jié)評比，注重活動取得實效。
1、在整個活動過程中，我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查，每天值日領(lǐng)導和教師，對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動情況作詳細記載，并匯報政教處。二是每周一通報，政教處將本周每天的記載進行統(tǒng)計，在下周一國旗下講話時進行通報。三是一月一總結(jié)，一月結(jié)束，政教處將對好的班級和個人進行表彰，對不良的形象提出批判，并指出后段改良的.措施。四是一學期一展演，在每學期期末，學校進行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演，通過展演檢閱后活動情況，檢驗活動實效。
2、為了滿足學生求勝心切，喜愛表現(xiàn)的心理，在整個活動過程中，我們進行形式多樣的競賽活動。為慶祝祖國62年華誕，我們進行紅歌大家唱競賽，要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外，從學校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞競賽項目。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質(zhì)和精神獎勵，并在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對“大家唱、大家跳”活動的大檢閱。
五、效果明顯，成績顯著，推動活動健康持續(xù)開展。
1、成績顯著。自開展活動以來，我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動，在全縣的檢查評比中屢次獲一等獎，校合唱團和舞蹈隊展示出我校“‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動”的風采，去年代表縣參加“XX市第三屆大家唱、大家跳藝術(shù)教育活動展演”，我校選送的兩個節(jié)目均獲中學組第一名，并榮獲總分第一名。20XX年3月“全省陽光體育運動暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動推進會”在我縣召開，我校為會議晚會獻演了大家唱《大海，家鄉(xiāng)》，并為大會提供了“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動展示現(xiàn)場。
2、效果明顯�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育活動開展以來，學校硬件得到改善，因為裝備了音樂室，改建了體育器材室，添置了許多體育器材，維修了運動場地；裝修了階梯教室，學校蓬勃生機，充滿了活力，因為有了朗朗的書聲，悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞步，教師們快樂了，因為學生的行為變得文明了。
“大家唱、大家跳”活動藝術(shù)教育讓廣闊師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，推動他們之間的交流協(xié)作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的開展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的能力。
盤點昨天，我們感動，感動那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事，感動那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場面；經(jīng)營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績，但還存在著缺乏，如師資力量有待加強，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，硬件設(shè)施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知推動“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動健康持續(xù)地開展，任重而道遠。我們將樹立“經(jīng)營”理念，抓落實、抓過程，把工作做細、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育之花，在胡家學校小學部常開。
藝術(shù)教育工作匯報 11
體育藝術(shù)工作是學校工作的一部分,抓好體育藝術(shù)工作管理,有助于更好地實施素質(zhì)教育,有助于學生全面發(fā)展。在當今教育改革和發(fā)展的進程中,強化體育藝術(shù)工作管理尤為重要。多年來,我校在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實《學校體育工作條例》等有關(guān)規(guī)定,為全面發(fā)展學生,確保師生身心健康做了許多卓有成效的工作�，F(xiàn)匯報如下：
一、基本情況
靖遠八中現(xiàn)有16個教學班，在校學生900多人，教職工82人，其中專職音樂教師2人，專職體育教師5人，專職美術(shù)教師2人，教師學歷達標率100%。學校現(xiàn)有250米田徑場一處，標準籃球場兩處，各類體育藝術(shù)器材配備基本齊全，100平方米舞蹈室和音樂室各一間，美術(shù)室一間，基本滿足了學生要求。
二、具體工作
1、建立領(lǐng)導組織，健全制度，加強體育藝術(shù)工作的管理。
學校高度重視體藝工作，以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想，從增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，全面實施素質(zhì)教育的高度，加強學校體藝工作重要性的認識。為了全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學校體藝工作，學校成立了體育藝術(shù)工作領(lǐng)導小組，由校長任組長、工會主席任副組長，專職體藝工作人員任組員。學校建立了健全的體育藝術(shù)工作會議制度，發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，在保證體育藝術(shù)經(jīng)費的情況下，積極開展體育藝術(shù)各項工作，認真制定和落實《學校體質(zhì)健康標準》的實施，學校還制定了體育藝術(shù)一系列規(guī)章制度，保證學校體藝工作的全面落實，有專項的藝及工作總結(jié)。
2、加強體育課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。
學校嚴格執(zhí)行《課程方案》，在課表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師認真執(zhí)行《中學體育課程標準》，深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設(shè)為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。
3、積極開展各項體育活動，提高學生運動技能。
學校認真落實上級教育行政部門要求的每天鍛煉一小時的.具體要求，每周開設(shè)了三課二操，每周2節(jié)體育課，1節(jié)活動課，每天做好課間操、眼保健操，每學年舉行一次大型的田徑運動會，組織開展各年級的籃球聯(lián)賽及拔河、及冬季長跑等活動。學校還成立了多個體育課外活動興趣小組，有田徑隊、籃球隊、健美操隊、舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)隊，各小組活動定時間、定地點、定輔導教師，并制定了各自的活動計劃�；顒拥拈_展增強了學生的體質(zhì)，增進了學生身心健康，使學生較好的掌握了體育基本知識，培養(yǎng)了學生體育運動技能和良好的體育習慣，提高了學社會功能運動技術(shù)水平。
4、努力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學生藝術(shù)能力
在努力抓好藝術(shù)教育同時，學校根據(jù)場地、師資等實際開設(shè)了合唱、書法、美術(shù)、繪畫等舉小組，每周堅持二小時的培訓，配備專職音樂、書法、美術(shù)教師任教，一年來，在各種文藝匯演上，我校學生都表演了舞蹈、、合唱等節(jié)目，受到到會領(lǐng)導的好評。充分體現(xiàn)了青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富了校園文化生活。
三、取得的成績及存在的問題
通過一年努力，學校在體育、藝術(shù)等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發(fā)展學生個性特長提供了的舞臺，增強了學生的體質(zhì)。但也存在一些問題，譬如：專職體育教師的數(shù)量不足，影響了體育教學和全校體育工作開展。面對這些問題，學校將加大工作力度，對力所能及的問題立即整改到位，學校將制定長遠規(guī)劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。
時代在進步，社會在發(fā)展，學校體育、藝術(shù)工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續(xù)扎實工作，不懈努力。
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