2017雙高雙普工作匯報

　　全縣切實結(jié)合山區(qū)縣實際，把強(qiáng)力推進(jìn)校點布局調(diào)整作為整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效提升辦學(xué)水平的突破口。下面的是小編分享的與2017雙高雙普工作匯報有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!

　　2017雙高雙普工作匯報一：

　　一、基本情況。

　　我校創(chuàng)辦于1903年，是一所縣屬完全小學(xué)，是陜西省“316”工程先進(jìn)集體，榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！，F(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生914人(其中女生430人，留守兒童36人，家庭困難學(xué)生26人，)，教師67人(其中專人教師66人，本、專學(xué)歷65人，獲得高級教師職稱1人，一級教師職稱28人)。學(xué)校占地面積6990㎡，校舍建筑面積3275㎡，校園綠化面積為300㎡，操場面積達(dá)2000㎡�，F(xiàn)有專用教室13個，包括實驗室、儀器室、體育器材室、教工閱覽室、少先隊大隊室、音樂舞蹈室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、圖書室、微機(jī)室、德育展室、圍棋室、檔案室。學(xué)校實現(xiàn)了電子白板班班通、教師計算機(jī)辦公�，F(xiàn)有圖書1.37萬冊，男女廁所蹲坑各22個。

　　二、工作亮點。

　　近年來，學(xué)校堅持實踐創(chuàng)新，在高效課堂、有效德育、藝術(shù)體育三方面彰顯出鮮明的辦學(xué)特色。20xx年以來，學(xué)校先后作為“榆林市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)會”、“綏德縣雙高雙普動員會”、“榆林市德育工作現(xiàn)場會”與會人員參觀學(xué)校。

　　1、優(yōu)化模式改革，構(gòu)建高效課堂。學(xué)校以教學(xué)模式改革為突破口，建設(shè)高效課堂，形成了四個龍頭教學(xué)模式，分別是：以“先學(xué)后教、少教多學(xué)”為核心理念的語文“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式;以“學(xué)生在講解中練習(xí)，教師在練習(xí)中講解”為核心理念的數(shù)學(xué)“五步嘗試”教學(xué)模式;以“分散式教學(xué)，合作式學(xué)習(xí)”為核心理念的英語“四學(xué)”教學(xué)模式;以“猜想—探究—運用”為核心理念的科學(xué)“四疑”教學(xué)模式。

　　2、推進(jìn)有效德育，培養(yǎng)合格人才。

　　一是開發(fā)校本課程。學(xué)校圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，開發(fā)校本課程《美德課堂》，編寫了《紅色教育讀本》、《出彩中國人》等九個系列校本教材，通過“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”等形式，對學(xué)生進(jìn)行美德教育。學(xué)校開設(shè)了《家長講堂》�！都议L講堂》涉及了健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個領(lǐng)域，讓學(xué)生不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導(dǎo)。二是推行主題式德育。學(xué)校圍繞“生命”、“規(guī)范”、“禮儀”、等十二個主題詞，每月規(guī)劃一個教育主題，開展了系列模塊德育活動。三是實施互助式德育。按照“淡化個體、強(qiáng)化小組”的評價原則，把每個學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評價，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　3、搭建活動舞臺，發(fā)展藝術(shù)體育。

　　我校以“健體健美，和諧快樂”為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是開發(fā)校本課程圍棋課和書法課，外聘專業(yè)教師進(jìn)行上課。二是創(chuàng)新升旗教育形式。采用集體誦讀、才藝展示等喜聞樂見的教育形式。三是搭建四個平臺。定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、書畫展、實踐活動，為學(xué)生的和諧發(fā)展搭建平臺。

　　三、存在的問題。

　　1、辦學(xué)條件方面。按照“雙高雙普”要求，學(xué)校用地、建筑、綠化面積差距較大;功能部室短缺10個;學(xué)校藏書短缺1.4萬冊;微機(jī)室正在新建中。

　　2、師資水平方面。骨干教師數(shù)量較少，僅有一名省級教學(xué)能手、三名市級教學(xué)能手;音樂、美術(shù)、體育教師均有短缺。

　　3、學(xué)校管理方面。教代會、家委會等制度還很不成熟;圖書借閱量不足;科學(xué)實驗還未全覆蓋。

　　2017雙高雙普工作匯報二：

　　一、基本情況

　　xx縣地處xx腹地，嘉陵江之源，是陜甘川三省要沖。全縣總面積x平方公里，轄x個鎮(zhèn)，總?cè)丝趚萬人�，F(xiàn)有各類學(xué)校x所，在校學(xué)生x人，教職工x人，其中省級標(biāo)準(zhǔn)化高中1所，省級示范小學(xué)2所，市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)3個。

　　1998年xx縣順利通過xx省級政府“兩基”評估驗收;2005年，高標(biāo)準(zhǔn)通過xx省“兩基”復(fù)查驗收;2007年，通過了國家“兩基”鞏固提高復(fù)驗。2008年5月，在遭受汶川特大地震直接影響的情況下，全縣動員，攻堅克難，正式啟動“xx省‘雙高雙普’縣”創(chuàng)建工作。 2009年，縣財政投資x萬元，完成了校點布局調(diào)整，全縣x所學(xué)校撤并為x所，形成了“一鄉(xiāng)一校”教育均衡發(fā)展的新格局。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，2010年—2011年，縣財政投資x萬元，高強(qiáng)度推進(jìn)“雙高雙普” 創(chuàng)建工作。

　　二、全縣“雙高雙普”指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　　——教育管理大幅提升。先后制訂出臺了一系列教育協(xié)調(diào)發(fā)展的文件及相關(guān)配套政策。建立健全了黨政一把手負(fù)總責(zé)的教育工作目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)系學(xué)校制度，全面落實縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)、部門和村組在教育工作中的責(zé)任，形成了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)和共同促進(jìn)的現(xiàn)代管理機(jī)制。

　　——經(jīng)費投入得到保障。近三年，預(yù)算內(nèi)教育撥款、中小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費和中小學(xué)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費“三個增長”均落實到位。全縣撥付用于改善義務(wù)教育辦學(xué)條件的資金、新增財力用于教育的比例和中央農(nóng)村稅費改革財政轉(zhuǎn)移支付資金用于教育情況均達(dá)到政策要求。教職工工資實行統(tǒng)一專戶管理、按時足額發(fā)放且教師平均工資不低于公務(wù)員平均工資。嚴(yán)格實行收支兩條線管理，確保各項經(jīng)費合理使用。從2011年開始，縣財政將小學(xué)生均公用經(jīng)費由原來的25元/生·年提高到30元/生·年;初中生均公用經(jīng)費由原來的45元/生·年提高到50元/生·年;建立和完善了教育費附加管理使用監(jiān)督機(jī)制，確保教育費附加的科學(xué)管理與合理使用�？h財政按照中小學(xué)校年度公用經(jīng)費總額5%、教職工全年工資總額0.3%、年經(jīng)費不低于10萬元的標(biāo)準(zhǔn)專項預(yù)算教師培訓(xùn)經(jīng)費、教育督導(dǎo)專項經(jīng)費和教研經(jīng)費，并確保足額預(yù)算，足額撥付。

　　——布局調(diào)整強(qiáng)力推進(jìn)。全縣切實結(jié)合山區(qū)縣實際，把強(qiáng)力推進(jìn)校點布局調(diào)整作為整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效提升辦學(xué)水平的突破口。至2009年8月，提前一年實現(xiàn)了校點布局調(diào)整目標(biāo)。全縣學(xué)�？倲�(shù)由2007年的132所減少至x所，建成了x所寄宿制學(xué)校，全縣58%的學(xué)生住校就讀，形成了全縣1所高中、1所職中、2所初中、14所小學(xué)的一鄉(xiāng)一校新格局。

　　——辦學(xué)條件持續(xù)改善。全縣先后累計投資z億元，實施校安項目x個，新建校舍x㎡，按照抗震設(shè)防烈度7度以上標(biāo)準(zhǔn)加固維修校舍x㎡。小學(xué)生生均建筑面積達(dá)x㎡;初中生均建筑面積達(dá)x㎡，全縣中小學(xué)徹底消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，校舍安全水平和辦學(xué)條件從根本上得到改善。全縣中小學(xué)按規(guī)定分別設(shè)置了二十四室一部、十八室一部等專用教室，中小學(xué)功能部室齊全，儀器配備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。全縣中小學(xué)實現(xiàn)校園網(wǎng)全覆蓋，配齊了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，使用情況良好。

　　——師資隊伍全面加強(qiáng)。先后出臺了《xx縣中小學(xué)校長管理辦法》和《xx縣中小學(xué)教師管理辦法》，實現(xiàn)了縣教體局對農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)校長和教師的歸口管理。全縣高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到88%、96%、100%。中小學(xué)教職工與學(xué)生比例，小學(xué)：城鎮(zhèn)1︰23，農(nóng)村1︰21.5;初中：城鎮(zhèn)1:16，農(nóng)村1:17.2。

　　——普及程度全面達(dá)標(biāo)。建立了控輟保學(xué)機(jī)制，落實了政府、教育雙線責(zé)任。全縣現(xiàn)有小學(xué)適齡兒童x人，入學(xué)率100%;初中適齡少年x人，入學(xué)率100%。小學(xué)無輟學(xué)現(xiàn)象，初中學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，15周歲初等義務(wù)教育完成率100%;17周歲初級中等義務(wù)教育完成率達(dá)100%;農(nóng)民工子女、城鄉(xiāng)低保戶子女和留守兒童入學(xué)問題得到了妥善解決。青壯年人口非盲率達(dá)到99.3%。

　　——素質(zhì)教育成效顯著。取消了義務(wù)教育階段學(xué)校的重點、示范或等級稱號的創(chuàng)建活動，形成了全社會共同關(guān)心、支持中小學(xué)素質(zhì)教育的機(jī)制。嚴(yán)格落實課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時。充分發(fā)揮德育基地建設(shè)的.育人功能，建成了縣青少年活動中心等德育基地。全縣中小學(xué)生各類實驗和計算機(jī)操作考核合格率分別為99.5%和99.2%，健康知識知曉率100%，體質(zhì)健康合格率為98%，視力不良率得到有效控制，學(xué)校無重大安全事故，無流行性傳染病發(fā)生。

　　——各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展高中階段和學(xué)前三年教育。全縣現(xiàn)共有幼兒園x所(其中公辦x所、民辦x所)，在園幼兒x人，學(xué)前一年、三年幼兒入園率分別為90%、80.9%;2011年，全縣9個鎮(zhèn)已建成公辦幼兒園6所，其余3個鎮(zhèn)公辦中心幼兒園正在建設(shè)中，今年6月將投入使用;學(xué)前一年免費教育已全面實行。xx縣中學(xué)為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達(dá)到72.3%;。全縣職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)效益大幅提升;堅持“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的育人方向，近三年累計招生758人推薦安置畢業(yè)學(xué)生就業(yè)x人。成人教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)健全，民辦教育管理規(guī)范。

　　三、主要工作措施及成效

　　一是牢固確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位�？h委、縣政府始終把教育優(yōu)先發(fā)展作為全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的工作來抓，堅持把教育作為最大的民生工程，牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的執(zhí)政理念，給力組織領(lǐng)導(dǎo)、資金統(tǒng)籌、政策扶持，全方位保證了“雙高雙普”創(chuàng)建工作的開展。

　　二是強(qiáng)力推進(jìn)撤點并校工作。至2009年，先后撤并學(xué)校x所，全縣中小學(xué)�？倲�(shù)減少至x所，形成了一鄉(xiāng)一校新格局，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　三是大力實施校安工程。累計投入資金x億元，加固和重建校舍面積x萬平方米，高標(biāo)準(zhǔn)建成x所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，使全縣所有中小學(xué)建筑全部達(dá)到了抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件均衡發(fā)展。

　　四是全面提升學(xué)內(nèi)部設(shè)施裝備水平。累計投入資金x萬元，為中小學(xué)添置教學(xué)儀器x件(套)，新配備計算機(jī)xx臺，建成多媒體教室16個，音樂教室14個，美術(shù)教室x個，勞技教室x個，地理教室x個，實驗室x個，新增圖書x萬冊，裝配電子圖書x萬冊，所有學(xué)校實現(xiàn)30兆校園網(wǎng)全覆蓋。

　　五是給力教育惠民工程。從2007年9月開始，全縣密集推出了惠及全民的蛋奶工程、交通費補(bǔ)助、十三年免費教育、取暖工程等系列教育民生工程，投入資金累計達(dá)xx萬元，使廣大人民群眾充分享受到了改革發(fā)展的成果，為全市乃至全省起到了示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)了教育公平。

　　六是優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。2007年以來，先后為xx縣中學(xué)高薪聘請名師7名，招錄中小學(xué)新任本科教師xx名，辦理退養(yǎng)手續(xù)教師77名。通過高新聘請名師，實施“一進(jìn)一退”的招錄退養(yǎng)機(jī)制，使全縣教師隊伍結(jié)構(gòu)得到全面優(yōu)化。

　　七是促進(jìn)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。投入x萬元整體遷建xx縣職教中心，投資x萬元新建鎮(zhèn)中心幼兒園7個，全縣高中毛入學(xué)率達(dá)88%，學(xué)前一年幼兒入學(xué)率達(dá)到95%，職業(yè)教育、學(xué)前教育快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　八是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。全縣累計投入資金x萬元，傾力打造濃郁的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅持德育為首，完善“三位一體”德育工作體系，大力倡導(dǎo)“一校一品一特色”辦學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。積極開展“送教下鄉(xiāng)”、“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對子”活動，著力進(jìn)行“高校課堂”、“分層教學(xué)”教改實驗，強(qiáng)力實施“質(zhì)量提升年”活動，高考二本上線人數(shù)從2007年的x人增至2011年的x人。

　　四、幾點體會及今后工作打算

　　在“雙高雙普”縣創(chuàng)建工作中，我們始終堅持“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的高目標(biāo)引領(lǐng)，創(chuàng)建過程的高強(qiáng)度推進(jìn)，創(chuàng)建任務(wù)的高效率落實”原則，高標(biāo)準(zhǔn)配置了學(xué)校教學(xué)裝備，完成了校園環(huán)境治理、文化建設(shè)、部室建設(shè)和檔案建設(shè)工作，“雙高雙普”工作取得階段性成果。主要體會是：領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，督導(dǎo)跟進(jìn)是動力，培訓(xùn)提高是基礎(chǔ)，紀(jì)律約束是保障，指標(biāo)落實是根本。通過“五抓”(抓領(lǐng)導(dǎo)、抓督導(dǎo)、抓培訓(xùn)、抓紀(jì)律、抓落實)，強(qiáng)有力的推動了“雙高雙普”縣創(chuàng)建進(jìn)程。

　　抓領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)對“雙高雙普”工作傾注了滿腔熱情，給予了高度重視和支持�？h委常委會、縣長辦公會多次專題研究創(chuàng)建工作，解決教育發(fā)展及實施“雙高雙普”工作中遇到的各種困難和問題。<蓮>每年召開一次全縣性的教育工作會議，部署各階段的教育工作,認(rèn)真解決教育發(fā)展所面臨的各種問題�？h上成立了以縣委書記任第一組長、縣長任組長，常務(wù)副縣長和主管教育副縣長任副組長，各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的xx縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《xx縣“雙高雙普”工作實施意見》，明確了各成員單位的工作職責(zé)、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和完成時限。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各中小學(xué)也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并抽調(diào)專門人員，對照標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)要求全面開展創(chuàng)建工作，形成了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣級相關(guān)部門積極配合，教育主管部門認(rèn)真履責(zé)，校長、教師親力親為，全縣上下凝心聚力、攻堅克難、志在必得的“雙高雙普”創(chuàng)建工作態(tài)勢，保證了創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行。

　　抓督導(dǎo)：督導(dǎo)跟進(jìn)是動力。為了確保“雙高雙普”工作落到實處，根據(jù)《xx省“雙高雙普”縣(區(qū))評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，對照創(chuàng)建指標(biāo)體系7項指標(biāo)65條標(biāo)準(zhǔn)，將工作任務(wù)細(xì)化分解到相關(guān)部門和單位，明確工作任務(wù)和完成時限，組建了創(chuàng)建辦公室和校園環(huán)境組、內(nèi)部設(shè)施組、材料宣傳組、檔案資料組、資金保障組、成職幼教組、指導(dǎo)督查組7個工作組，指導(dǎo)和推進(jìn)各項工作。截止今年3月，共開展專項督查8次，編發(fā)創(chuàng)建工作簡報13期。

　　抓培訓(xùn)：培訓(xùn)提高是基礎(chǔ)。結(jié)合“雙高雙普”縣創(chuàng)建進(jìn)程，及時召開全縣“雙高雙普”培訓(xùn)指導(dǎo)會，詳細(xì)解讀輔導(dǎo)《xx省“雙高雙普”驗收標(biāo)準(zhǔn)》，幫助各創(chuàng)建單位針對各自創(chuàng)建工作實際，找準(zhǔn)工作重點，消化工作難點，提煉工作亮點。針對督查督導(dǎo)中存在的共性問題，多次組織召開“雙高雙普”檔案建設(shè)、部室內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會，對學(xué)校檔案規(guī)范化建設(shè)、部室內(nèi)部配置進(jìn)行了專項培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

　　抓紀(jì)律：紀(jì)律約束是保障。各專項督導(dǎo)組和綜合督導(dǎo)組定期對各中小學(xué)的工作推進(jìn)情況進(jìn)行檢查，及時肯定工作成績，推廣經(jīng)驗，樹立標(biāo)桿。并對進(jìn)度緩慢、不負(fù)責(zé)任的單位和個人進(jìn)行通報批評。2011年以來，下發(fā)督查通報7期，對創(chuàng)建工作中的存在突出問題學(xué)校進(jìn)行點名通報，促其整改。2011年3—6月，分別組織開展了校園綠化、檔案建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施建設(shè)三個“攻堅月”活動，通過強(qiáng)組織，抓紀(jì)律，“攻堅月”活動收效顯著，促使學(xué)校校園綠化、檔案建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施建設(shè)一步到位。

　　抓落實：指標(biāo)落實是根本。實施“雙高雙普”是一個系統(tǒng)工程，驗收指標(biāo)涉及幾十個部門和單位，為了使各項指標(biāo)落實到位，縣上制訂了“雙高雙普”各項指標(biāo)落實工作機(jī)制，按照“高水平，高質(zhì)量”要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，強(qiáng)化措施，本著“硬件”要硬，“軟件”從嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求，全力推進(jìn)“雙高雙普”工作進(jìn)程。2011年上半年，全縣累計投入xx萬元高標(biāo)準(zhǔn)裝配教學(xué)設(shè)備(其中：縣財政投資xx萬元，學(xué)校自籌xx萬元)，添置教學(xué)儀器xx件，新配備計算機(jī)401臺，建成多媒體教室16個，音樂教室14個，美術(shù)教室16個，勞技教室16個，地理教室2個，實驗室15個，新增圖書xx冊，裝配電子圖書xx萬冊。全縣30兆的校園網(wǎng)和中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實現(xiàn)全覆蓋，教育資源庫容量達(dá)到310G以上，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室覆蓋率和均達(dá)到100%。全縣累計投入xx萬元，建成校園園林景觀10處，栽植各類景觀苗木3.3萬棵(株);懸掛名人畫像、制作各類宣傳版面、室內(nèi)外制度牌匾、室外標(biāo)語等xx塊，硬化操場13個、硬化道路xx米，綠化面積達(dá)xx平方米。通過積極推進(jìn)校園綠化美化和校園文化建設(shè)，“綠色校園” 生機(jī)盎然; “文明校園”亮點紛呈;“書香校園”面貌一新;學(xué)校的“硬件”建設(shè)和“軟件”建設(shè)均達(dá)到“雙高雙普”的標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　“雙高雙普”縣的創(chuàng)建，掀開了xx縣教育發(fā)展新的歷史篇章。新的一年，全縣將以中央、省、市教育工作會議精神為指引，嚴(yán)格遵循國家中長期發(fā)展規(guī)劃提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，不斷深化教育改革，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，為xx縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

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