小學(xué)學(xué)期末教師工作匯報(bào)

時(shí)間：2024-10-14 19:09:41 工作匯報(bào) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　一、主要成績

小學(xué)學(xué)期末教師工作匯報(bào)

　　1、在今年5月10日中心校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校教練員運(yùn)動(dòng)員努力拼搏、積極進(jìn)取，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績。

　　2、在本學(xué)期的期末考試中，我校一年級語文第二名、數(shù)學(xué)第一名；二年級語文第二名、數(shù)學(xué)第二名、英語第二名；三年級語文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名、科學(xué)第一名；四年級一班數(shù)學(xué)第一名、英語第二名；四年級二班語文第三名、英語第一名、科學(xué)第二名、品社第一名、信息第二名；五年級語文第二名、英語第一名、科學(xué)第二名、品社第一名；六年級語文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名、科學(xué)第一名、品社第一名；共有26個(gè)學(xué)科在全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)，這是全體教師不懈努力、不斷進(jìn)取、不斷奉獻(xiàn)的成果。

　　3、在市區(qū)少年宮組織的航模比賽中，我校樊雅欣同學(xué)獲得市級二等獎(jiǎng)、馬欣欣、付俁蘇市級三等獎(jiǎng)、李杜靜區(qū)級三等獎(jiǎng)，李萍老師《果實(shí)的結(jié)構(gòu)》一課獲得市級錄像課二等獎(jiǎng)。

　　4、郭樹靜老師、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

　　5、殷樂老師的論文《認(rèn)識朗讀的重要性，促學(xué)生英語水平提升》獲得國家級一等獎(jiǎng)，《review》一課獲得區(qū)級研究課二等獎(jiǎng)。

　　6、校園文化一期建設(shè)完工，我校結(jié)合十八大精神和偉大的中國夢思想主旨對校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)改造，校門“讓偉大的中國夢伴我成長”，南墻“為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮讀書”，小操場西側(cè)“懂得感恩”，小操場南側(cè)“國學(xué)教育”，各班做了班照、軋板。從里到外煥然一新

　　7、最大成就在于我校教師甘于奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬�、明確荊小四美

　　1、最美鄉(xiāng)村教師

　　最美鄉(xiāng)村教師每年的春節(jié)假期之前進(jìn)行評選，側(cè)重在于愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、踏實(shí)工作、努力奉獻(xiàn)的高尚師德方面，首先教師民主投票，由領(lǐng)導(dǎo)班子確定人選，按照1:2:1的比例確定一、二、三等獎(jiǎng)人數(shù)，同時(shí)給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、最美教學(xué)之星

　　最美教學(xué)之星每年暑假之前進(jìn)行評選，開學(xué)后教師節(jié)給予獎(jiǎng)勵(lì)，最美教學(xué)之星取代原來我校一直堅(jiān)持評選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師，最美教學(xué)之星評選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師，以及在工作中取得優(yōu)異成績的科任教師。

　　3、最美孝心少年

　　最美孝心少年每年寒假時(shí)評選，側(cè)重點(diǎn)在于感恩、美德教育，孩子在家是否有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，對長輩是否孝敬，在學(xué)校是否對老師有禮貌，對同學(xué)是否尊重，由想?yún)⒃u孩子的家長提供材料，學(xué)校班主任負(fù)責(zé)推薦，由學(xué)校最后認(rèn)定。

　　4、最美勞動(dòng)之星

　　最美勞動(dòng)之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時(shí)評選過一次，是去年的這個(gè)時(shí)候，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定，旨在鼓勵(lì)學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)，不懶惰、積極面對生活，奮斗進(jìn)取。

　　荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群，目的是倡導(dǎo)榜樣、表彰典型，進(jìn)一步完善學(xué)校的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校文化的整體提升。

　　（二）、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

　　現(xiàn)在孩子的見識寬廣、思想活躍，一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣，上課玩東西、走神的想象很多很嚴(yán)重，如何破解這個(gè)難題呢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)杜郎口中學(xué)和濟(jì)陽實(shí)驗(yàn)二小的課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，決定改變教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的要求。

　　校長在全體教師會(huì)上作了動(dòng)員，并在五年級上了一節(jié)示范課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》，全體教師聽課，簡評，準(zhǔn)備在明年9月1日開學(xué)后，三至六年級開始這種新的教學(xué)模式。

　　（三）、德育、教學(xué)工作簡述

　　1、德育

　　本學(xué)期，德育工作在去年良好的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強(qiáng)抓好一日常規(guī)，培養(yǎng)一生習(xí)慣工作，主要體現(xiàn)在工作的評價(jià)體系完善方面；工作細(xì)節(jié)方面；班級管理方面。以踐行愛國、厚德、包容、創(chuàng)新的北京精神，抓住學(xué)雷鋒月，三八婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。繼續(xù)以勞動(dòng)作為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)，倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)品行，組織學(xué)生綠化勞動(dòng)，打扮綠色校園等活動(dòng)，從而進(jìn)行勞動(dòng)教育和生態(tài)教育。德育實(shí)效主要體現(xiàn)在思想認(rèn)識和具體行動(dòng)上，開展深層次的德育研究和實(shí)踐，召開德育研討會(huì)，樹立教師正確的德育觀念，指導(dǎo)教師有效的德育工作。加強(qiáng)學(xué)科德育意識，在課堂教學(xué)中滲透德育，并總結(jié)課堂德育的有效方法。體育衛(wèi)生工作，有發(fā)熱學(xué)生要求及時(shí)上報(bào)到體育衛(wèi)生干部，并做好記錄；按時(shí)消毒，及時(shí)提醒和檢查；各班對學(xué)生如：指甲、頭發(fā)、洗腳、服裝等要定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

　　2、教學(xué)工作：

　�。�1）、提高干部教師的創(chuàng)新意識，根本在于教師的自我學(xué)習(xí)、鉆研、反思、提高，幫助教師完成這四個(gè)步驟；努力推進(jìn)教科研工作，爭取區(qū)級課題立項(xiàng)；在工作中，研究細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)即科研；繼續(xù)開展教學(xué)一招鮮的活動(dòng)。

　　（2）、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場，依據(jù)上半年我校邀請的各位專家授課理念、方法，進(jìn)行自己的在提高，要把知識點(diǎn)的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動(dòng)之中，轉(zhuǎn)變重知識輕能力、重結(jié)果輕過程的偏薄認(rèn)識。我們已經(jīng)開始課堂教學(xué)模式的探索與研究。

　�。�3）、青年教師培訓(xùn)工作結(jié)合校本教研和上級培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)效，要從模仿到自我實(shí)踐全方位視導(dǎo)。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽，以賽代培。今年我校殷樂老師、馬松月老師、薛艷晶老師、王紅梅老師參與了高層次的培訓(xùn)，使他們在工作上更加積極。

　�。�4）、常規(guī)檢查要定時(shí)，有記錄。

　　（5）、國學(xué)攀登英語是學(xué)校特色之一，還要常抓不懈。

　　（6）、研究切實(shí)減負(fù)的方法措施，提高課堂實(shí)效，精簡作業(yè)，減少考試檢測，充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性，提高教學(xué)實(shí)效。

　�。ㄋ模W(xué)校管理：

　　1、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主、善待每一個(gè)荊小人，構(gòu)建和諧校園、鍛造和諧團(tuán)隊(duì)，讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，學(xué)校管理進(jìn)一步精細(xì)化、程序化。

　　2、完善了教育教學(xué)評價(jià)體系，起到了促進(jìn)學(xué)生、教師自主發(fā)展之目的。

　　三、不足：

　　1、結(jié)合工作做得還比較差，上級布置的工作和本校工作還不能很好地結(jié)合起來，有時(shí)顧此失彼、有時(shí)緊張無序。

　　2、教研工作還沒有真正搞起來。

　　3、教師參與課賽、論文、案例評比等活動(dòng)積極性不高，乃至此項(xiàng)成績不是很樂觀。

　　4、學(xué)校管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理水平還需要大幅度提升。

　　5、對于我校教師、學(xué)生發(fā)展還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的評估與認(rèn)知。