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學(xué)校春季工作匯報(bào)材料
學(xué)校要積極的開發(fā)教育科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，經(jīng)過多年的發(fā)展，下面是小編整理的學(xué)校春季工作匯報(bào)材料，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)校春季工作匯報(bào)材料一
按照縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面�，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：
一、教師按時(shí)到崗，開學(xué)工作井然有序
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7：30召開中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開學(xué)工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無一流失
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會(huì)議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的`困難，解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。
2月24日，我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對(duì)異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100％。無輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各種計(jì)劃、規(guī)章制度，詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計(jì)劃?rùn)z查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。同時(shí)制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。
四、教育教學(xué)迅速入軌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課，目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時(shí)間表，落實(shí)到每所學(xué)校每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時(shí)將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生正確使用、愛護(hù)好教科書。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)、課本費(fèi)，只收取地方教材費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。
六、警鐘長(zhǎng)鳴 狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作
堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)前班、一年級(jí)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，確保按時(shí)、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報(bào)制度，切實(shí)做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。同時(shí)要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動(dòng)，上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
七、學(xué)前教育情況
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所，倆個(gè)大班，學(xué)生80人，完小附設(shè)幼兒園倆所，學(xué)生44人，有設(shè)立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學(xué)生55人），C類看護(hù)點(diǎn)一所，123幼兒園（學(xué)生44人），本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。
八、關(guān)愛“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程�！按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛他們的成長(zhǎng)。 “小手牽小手”即：動(dòng)員每位成績(jī)優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每?jī)扇斯餐瑤头鲆幻羰貎和瑤椭麄兊膶W(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，共同成長(zhǎng)。
學(xué)校春季工作匯報(bào)材料二
我校擁有一個(gè)教育觀念新、管理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識(shí)、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以“創(chuàng)建”工作為契機(jī)，為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流的人民滿意學(xué)校而努力。現(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報(bào)如下
一、強(qiáng)化學(xué)校班子管理，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。新學(xué)年開始，對(duì)學(xué)校的班子進(jìn)行了調(diào)整，組建成一支強(qiáng)有力的年輕的學(xué)校班子隊(duì)伍。
2、明確班子成員職責(zé)。作為班子成員，我們要求其把學(xué)校的工作放在首要的位置，認(rèn)真做好本職工作。在每個(gè)星期一的上午第一節(jié)課都要組織召開班子例會(huì)，總結(jié)上一周的工作，找出工作中存在的問題，協(xié)商解決辦法，同時(shí)要求每個(gè)班子成員，在工作中都要有創(chuàng)新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實(shí)。并在第四節(jié)課召開全校教師例會(huì)，班子人員對(duì)全體教師布置本周工作任務(wù)。使每位教師，除了完成正常的教育教學(xué)以為，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，思路清晰了，工作成效顯著提高。
3、抓好班子廉政建設(shè)。我們利用班子會(huì)多次進(jìn)行廉政教育，讓大家清楚地認(rèn)識(shí)到，加入班子隊(duì)伍，不能貪圖享受，行使特權(quán)，而要有奉獻(xiàn)精神，樂于奉獻(xiàn)，廉潔自律。
二、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度：
第一：狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們成立由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實(shí)、制度落實(shí)的同時(shí)，我們?cè)诰唧w措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查;抓上課，每天都對(duì)教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有空堂情況，班子人員，責(zé)任到人，每人查一節(jié)課，不定期抽查。極大的督促了教師及時(shí)上課，做到不遲到，不空堂;抓聽課，每次教研活動(dòng)，教導(dǎo)處都對(duì)聽課的教師登記在冊(cè)。 每月還要交教導(dǎo)處檢查;抓作業(yè)的布置和批改，采取調(diào)查學(xué)生的辦法，杜絕弄虛作假。各項(xiàng)檢查情況都要在月末形成書面材料，在例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，加強(qiáng)教師的相互監(jiān)督。
第二、狠抓了教研工作的落實(shí)。
1 、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
2 、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我校和*中結(jié)成了幫扶對(duì)子，我們將派出不同學(xué)科的教師到三中觀摩學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，同時(shí)三中也將派出骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。
3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績(jī)。用以老帶新的辦法，在教師間結(jié)師徒對(duì)子，對(duì)新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo);鼓勵(lì)廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率;開展了中青年教師的教學(xué)比武，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。
4、學(xué)習(xí)東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的課改先進(jìn)模式
我校根據(jù)總校的安排學(xué)習(xí)東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的課改先進(jìn)模式，廣大教師積極參加總校組織的各種培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，積極參加總校的集體備課和二次備課，利用暑假編寫了講學(xué)稿，期初集中培訓(xùn)的時(shí)間又對(duì)講學(xué)稿進(jìn)行了二次修訂。使“講學(xué)稿”更適合本地區(qū)本學(xué)校的師生應(yīng)用，大大提高了使用效果。使用講學(xué)稿不僅減輕了教師負(fù)擔(dān)，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成了會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、作業(yè)改革，批與改，多種形式，師生全面參與。
作業(yè)的布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維、參加實(shí)踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此我校積極探索作業(yè)多元化改革，全方位實(shí)施作業(yè)評(píng)價(jià)，除了常規(guī)作業(yè)外，還設(shè)計(jì)了豐富多彩的實(shí)踐性作業(yè)，如收集資料，做家務(wù)活，搞社會(huì)調(diào)查等。例如語文學(xué)科盡量拓寬學(xué)生的課外閱讀面，組織學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱圖書，鼓勵(lì)學(xué)生利用星期天或節(jié)假日讀書，堅(jiān)持寫讀書筆記。訓(xùn)練做到：分層練習(xí)，適時(shí)、適度、適量，反饋矯正及時(shí)，日清、周清、月結(jié)，促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。讓賞識(shí)和激勵(lì)貫穿作業(yè)批語之中，因此我們要求作業(yè)的批語盡量要多激勵(lì)賞識(shí)，少批評(píng)指責(zé)，一句由衷的贊美或夸獎(jiǎng)，可能使他們終生受益。
第三、大力倡導(dǎo)賞識(shí)教育，管理在賞識(shí)氛圍中和諧進(jìn)行。
根據(jù)總校安排，我校從九月份開始實(shí)行賞識(shí)教育，全校教師充分肯定學(xué)生，通過語言激勵(lì)、口頭表揚(yáng)、心理暗示等方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心，更能有不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
(1)、抓好教育契機(jī)，學(xué)生建立自信。
賞識(shí)教育的課堂上，沒有厲聲地訓(xùn)斥，沒有嘮叨的說教，有的是燦爛的微笑，親切的話語，使學(xué)生的心靈得到觸動(dòng)，錯(cuò)誤得以改正，教師們學(xué)會(huì)了寬容，這樣可以緩和師生之間的緊張局面，使學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，防止學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，讓孩子們?cè)诒毁p識(shí)中提高自己的自信心，使“嚴(yán)”收到最佳的效果。教師建立起一種全新的觀念：像對(duì)待上帝一樣對(duì)待孩子;把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去創(chuàng)造另一個(gè)美好的生命!
(2)、捕捉閃光之處，讓學(xué)生提升能力。
在賞識(shí)教育的大背景下的管理，老師們發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在著不可估量的潛能，只要拋棄錯(cuò)誤的教育方法，賞識(shí)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓他們永遠(yuǎn)充滿自信，則無論什么樣的學(xué)生，其能力的幼芽都能茁壯起來。實(shí)踐證明，善意的贊賞是一種投入少、收益大的感情投資，是一種驅(qū)使個(gè)體奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的動(dòng)力。
(3)、更新家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。
許多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)十分關(guān)注。但是，他們對(duì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素、學(xué)習(xí)成績(jī)提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不夠。據(jù)了解，許多失敗的家長(zhǎng)都是由于家教觀念陳腐，沒有用賞識(shí)的目的凝視自己的孩子，在賞識(shí)教育的倡導(dǎo)下很多教師找學(xué)生家長(zhǎng)共同探討教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)用賞識(shí)的目光發(fā)掘孩子的'優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)表揚(yáng)、鼓勵(lì)他們，告訴家長(zhǎng)都應(yīng)眼含熱淚的欣賞他、擁抱他、贊美他們。家長(zhǎng)教育方法的改變使孩子增強(qiáng)了自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問家長(zhǎng)。現(xiàn)在，同時(shí)也知道欣賞和關(guān)心別人了，懂得父母的艱辛，懂得自重。學(xué)校教育和家庭教育兩股力量擰在一起，形成共教合力，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理和提升綜合能力的最好辦法。
(4)、強(qiáng)化服務(wù)體系，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)教師。
在賞識(shí)教育的大背景下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識(shí)的眼光看人，從教師的長(zhǎng)處著眼，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)，長(zhǎng)處多于短處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會(huì)了賞識(shí)教師，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”，讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信。讓教師在實(shí)際工作中開拓進(jìn)取，意志堅(jiān)強(qiáng)，擺脫不利的因素，創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)。
三、強(qiáng)化安全工作管理，努力打造和諧平安校園。
為了給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，以維護(hù)師生的合法權(quán)益為立足點(diǎn)，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點(diǎn)，進(jìn)一步建立和完善工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)安全文明校園建設(shè)。我們主要做了以下幾方面的工作：
1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全檢查和管理。
2、明確職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)，層層簽定安全責(zé)任狀。
3、安排了專職門衛(wèi)，花大力氣整頓了以往學(xué)生自由出入校園，在外逗留的現(xiàn)象，最大限度地降低了事故發(fā)生的可能性。
4、實(shí)行了班子成員和教師值周管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活、學(xué)習(xí)中的安全隱患和不良情況，及時(shí)匯報(bào)，督促整改，把問題處理在萌芽狀態(tài)。
5、加大了安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時(shí)間作為學(xué)生例會(huì)時(shí)間，開展了“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，通過學(xué)校櫥窗和教室學(xué)習(xí)園地，辦好安全教育專欄，進(jìn)行教育宣傳，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。
6、利用安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，和安全演練。
7、安全月檢月報(bào)制度。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、校本培訓(xùn)
通過政治學(xué)習(xí)提升教師道德素質(zhì)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、師德建設(shè)
①組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。我們利用每周例會(huì)時(shí)間進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了教師法《教師法》《未成年人保護(hù)法》《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)，提高了教師的職業(yè)道德水平，學(xué)會(huì)明辨是非，不盲從。
②、以“師”為本，為教師排憂解難。我們以學(xué)校工會(huì)為紐帶，成立了“教代會(huì)”，深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對(duì)教師的合理要求，我盡最大的能力解決。抓好了食堂管理，從細(xì)節(jié)入手，改善了師生生活，讓教師工作順心，生活舒心。
五、以規(guī)范學(xué)生行為為著力點(diǎn)，構(gòu)建多層次、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)他們的重要性。因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，構(gòu)建“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)”全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。
我們先后制定了《**中學(xué)一日常規(guī)》《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》《優(yōu)秀宿舍評(píng)比條件》等多項(xiàng)余項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)，學(xué)校還專門組織行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，使各項(xiàng)制度深入人心。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、德育主任具體負(fù)責(zé)、團(tuán)委、工會(huì)、班主任代表為主要成員的德育工作小組，制定詳實(shí)的工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)，在班級(jí)考核中，引用三級(jí)考核制度，每日一公布，每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，讓榮譽(yù)感、責(zé)任感成為規(guī)范學(xué)生行為的內(nèi)在動(dòng)力。為把班級(jí)檢查落到實(shí)處，檢查采用了全方位，多層次檢查，主要有帶班檢查，值周檢查，舍務(wù)教師檢查，門衛(wèi)檢查，學(xué)生會(huì)檢查等。
校園文體活動(dòng)豐富多彩，寓教于樂：每周一早晨，升旗儀式莊嚴(yán)而隆重;“校園廣播”由張主任具體負(fù)責(zé)， 優(yōu)雅的朗讀材料營(yíng)造了書香氣息，舒緩的校園歌曲，深受學(xué)生的歡迎;教師節(jié)學(xué)生演講比賽、慶祖國(guó)六十華誕合唱比賽、書畫展覽都展示著學(xué)生的藝術(shù)天才，這些以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力為目的的德育活動(dòng)不拘形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著思想教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》，開好兩操兩活動(dòng)，保證學(xué)生生理和心理健康的發(fā)展，即將召開的學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列比賽和明年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型群體活動(dòng)使學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。
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