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初中三滿意考評工作匯報范文
根據(jù)縣人民政府教育督導室和教育局的工作安排，初中考評組一行三人于8月8日至8月29日依照《京山縣教育戰(zhàn)線開展“三滿意”活動評估方案》，采取聽匯報、查檔案、看現(xiàn)場、座談、問卷調(diào)查等形式，對全縣21所初中公立學校XX-XX學年度學校開展“三滿意”工作情況進行了考評�，F(xiàn)將考評情況綜合匯報如下：
一、主要成績
(一)高度重視，形成教育工作合力
“辦人民滿意教育”，是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的根本體現(xiàn)，是落實“以人為本”的科學發(fā)展觀的必然要求。各初中學校從構(gòu)建社會主義和諧社會的大局出發(fā)，深刻認識開展“創(chuàng)辦人民滿意教育”活動的重要意義，積極爭取教育主管部門和地方黨委政府的支持與領(lǐng)導，積極爭取社會各界人事及學生家長的理解與配合，充分發(fā)揮學校教育主體作用，創(chuàng)建活動取得了可喜的成績。
坪壩中學不斷端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，廣泛聽取人民群眾對學校工作的意見和建議，師德師風、學校管理、教學質(zhì)量、學校收費等重點工作得以整體推進，廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性得到進一步增強，人民群眾對學校的滿意率得到進一步提升。
羅店一中把學校置身于社會監(jiān)督之中。學校從全鎮(zhèn)聘請部分人大代表、政協(xié)委員、離退休老干部和教師及社會各界人士為社會監(jiān)督員，請他們時時刻刻監(jiān)督學校工作，定期召開社會監(jiān)督員工作會議，由校長向他們述職，傾聽他們的意見，請他們參與到學校的各項管理工作中來，社會滿意率達95.8%。
紺弩中學把爭創(chuàng)“三滿意”工作納入到學校工作的重要議事日程，召開專題會進行動員布署，落實工作職責，切實抓住五大工作重點（學校安全、穩(wěn)定、收費、管理、教育教學質(zhì)量）不放松，以人為本，創(chuàng)新管理，學校各項工作取得了可喜的成績。
石龍中學積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持與領(lǐng)導，積極向上爭取資金改善辦學條件，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性，教育教學質(zhì)量一年一個新臺階，受到了人民群眾的交口稱贊。
羅店二中積極搭建學校民主管理工作平臺，學校建立了黨支部、校委會、教代會三位一體的管理體制，積極推行決策、執(zhí)行、監(jiān)督的有效運作，增強了學校管理的科學化和民主化，調(diào)動了廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強了他們主人翁責任感，使學校管理步入了良性發(fā)展的健康軌道。
永隆中學、新市二中、孫橋中學、楊豐中學為了進一步增強廣大教職工的服務意識，樹立學校的良好形象，在開展“三滿意”的活動中，一是著力做好以“學校向社會述績、校長向教師述職、教師向?qū)W生述德以及社會評議學校、學生評議教師、教職工評議校長”為主要內(nèi)容的“三述三評活動”；二是大力開展開門評教活動，廣泛聽取社會各界對學校工作的意見和建議；三是成立家長委員會，形成與社會交流、溝通的橋梁和紐帶；四是積極進行整改。切實改進了學校的工作。
�。ǘ└掠^念，規(guī)范學校辦學行為
科學的教育理念是辦人民滿意教育的根本前提。各初中學校積極倡導以人為本的教育理念，堅持科學發(fā)展觀，全面提高教育教學質(zhì)量，全面規(guī)范辦學行為，全方位打造育人平臺，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，各項工作取得了長足的發(fā)展。
1、堅持德育首位。培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格、做一個品德高尚的人，始終是學校德育工作的首要目標。
實驗中學、宋河一中不斷加強以班主任為主體的德育隊伍建設，不斷完善德育管理網(wǎng)絡，逐步形成了以班級為主陣地，以學校領(lǐng)導、班主任、學生會干部為骨干的齊抓共管的良好局面。學校十分重視德育工作的實效性，扎實開展法制教育、安全教育、誠信教育、學生心理健康教育、環(huán)境保護教育等豐富多彩的德育活動，收到了良好的社會效果。
紺弩中學始終堅持把做人的教育放在首位，以學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學生的自我管理意識。認真落實《班級管理量化考核細則》，學生執(zhí)行《日常行為規(guī)范》的自覺性進一步增強。學校還十分注重育人環(huán)境的改善和校園文化建設，特別是學校“弘揚紺弩文化”的辦學特色十分突出。
宋河二中的干部職工是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的群體。他們不圖名，不為利，領(lǐng)導以身示范，教師愛崗敬業(yè)，全體教職工以純樸的敬業(yè)精神克服了重重困難，在極端艱苦的條件下，憑著傳統(tǒng)的吃苦耐勞精神，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
羅店二中堅持把德育工作放在首位，一是抓師德建設，探育人之策；二是建德育網(wǎng)絡，求育人實效；三是抓學科滲透，促美德養(yǎng)成。學生行為規(guī)范、立志成才，擁現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的好學生。
錢場中學不斷加強學校德育隊伍建設，注重德育形式的多樣性與德育工作的實效性。本著“大處著眼，小處著手，貼近現(xiàn)實，抓在實處”的原則，狠抓德育工作。通過開展“向不良行為告別”為主題的班會活動，舉辦書法、美術(shù)競賽，新年賀卡制作大賽，創(chuàng)辦校園《空山文學》，組織感恩教育和學習踐行“八榮八恥”，紀念長征勝利七十周年等系列活動，營造了良好的德育氛圍。
雁門口中學有針對性地開展了一系列專題性的養(yǎng)成教育活動，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。不斷加大校園文化建設和德育網(wǎng)絡建設的力度，樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、品位高尚的校園義化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動，收到了良好的教育效果。
三陽中學按照“一個堅持、兩個健全、三個寓于、四個結(jié)合、五個切實抓好”的德育工作模式抓好學校德育工作。學校校紀校風得到了根本性的轉(zhuǎn)變，學生的思想素質(zhì)得到了顯著提高。
楊集中學不斷加強教師隊伍建設，不斷樹立廣大教師在學生心目中的良好形象，不斷優(yōu)化育人環(huán)境營造和諧的育人氛圍。通過落實工作職責，積極開展各項活動，促進了學生全面健康發(fā)展。多年來，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
孫橋中學把“樹師德、正師風”作為一項基本工作來抓，嚴禁教師私自辦班和給學生補課，嚴禁教師向?qū)W生推銷學習資料和學習用品，嚴禁教師向?qū)W生或家長索取錢物、接受學生和家長的禮物或吃請，依法強化對教師的教育和管理，樹立了良好的社會形象。
2、狠抓教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學校的生命線，是人民群眾對學校滿意程度的標尺。各學校切實實施質(zhì)量立校戰(zhàn)略，辦學水平和辦學質(zhì)量不斷提高。
坪壩中學把教學質(zhì)量視為學校生存的生命線，緊繃這根弦不放松，狠抓教學環(huán)
節(jié)，提高教學質(zhì)量。今年中考，取得了京一中提前優(yōu)錄7人，一中上線67人，龍泉上線17人，京山二中上線227人的好成績。初一、初二教學質(zhì)量也有大幅度攀升。
實驗中學高度重視學生的全面發(fā)展，在提高學生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)的同時，十分注意學生體、美、勞等方面的教育。學校每年組織一次學生田徑運動會和年級籃球賽，并規(guī)定課外活動不準上文化課，由學校組織學生自主選擇開展各類活動，讓微機室、語言室、閱覽室、練功房、足球場、籃球場、乒乓球臺真正成為了學生的活動天地。
縣紺弩中學堅持以教學為中心，認真落實教學常規(guī)，強化教育教研，深化教學改革，注重集體備課，加強了學科培訓和學法指導，形成了相對穩(wěn)定的教學管理模式，XX年中考71人達到重點中學。學科競賽獲國家級獎11人(次)，省級獎25人(次)，市級獎30人(次)，其中田春麗同學在化學學科競賽中獲國家級一等獎(荊門市第二名)，郝素云同學在生物競賽中獲荊門賽區(qū)京山唯一一名國家級獎。
羅店一中歷屆班子狠抓教學質(zhì)量不放松，自上世紀90年代初以來連續(xù)16年中考成績居全縣前列，今年又以116人達到一中正取分數(shù)線的成績名列全縣第一，向羅店人民交上了一份滿意的答卷。上一學年度，學校在組織聲勢浩大的師德教育活動的同時，在教師中廣泛開展了一次業(yè)務大練兵、大比武活動。一件好課件，一篇好教案，一堂優(yōu)質(zhì)課，一手好字成為教師追求的目標。各教研組堅持集體備課，教師之間互相學習、取長補短，教學深得學生的好評和歡迎。
宋河一中、宋河二中堅持貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，堅持按部頒標準開足開齊課程，堅持不分快慢班，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性和學生的學習積極性，他們大膽進行教學改革，大膽啟用新人，教育教學成績一年一個新臺階，特別是宋河二中不僅不分快慢班，而且每年初二升初三的學生按照期末統(tǒng)考成績重新打散后分成平行班，教學效果很好，年年中考位居全縣前列。宋河一中和宋河二中的實踐證明：不分快慢班，照樣出成績。
石龍中學一班人緊緊圍繞如何整體提高學校教育教學質(zhì)量不放松，他們牢固樹立質(zhì)量意識，校委會大部分成員都參與初三教育教學工作并代主課；他們狠抓學生管理，開展管理育人、服務育人、環(huán)境育人、榜樣育人、活動育人“五育人”活動，定期召開家長會、學生會，適時解決學生學習生活中的困難和問題，使得學生進得來，留得住，學得好。學校近年來教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，今年一中第一批優(yōu)錄７人，總上線數(shù)達到39人，人民群眾對學校滿意率不斷攀升。
羅店二中牢固樹立質(zhì)量第一的思想，針對嚴峻的生源現(xiàn)實，學校在管理上花氣力，向內(nèi)挖潛，充分調(diào)動教職工的積極性，以愛心感化學生，以真情引導學生，倡導“培養(yǎng)一個優(yōu)秀生就是為學校爭取一份榮譽，轉(zhuǎn)化一個玩劣生就是為家庭增加一份希望”意識。全校師生努力拼搏，XX年中考學校正取一中44人，其中程方同學以568分的成績名列全縣第八名、全鎮(zhèn)第一名；謝俊思同學以554分的成績名列全縣第20名，全鎮(zhèn)第二的好成績，學�！傲省笨傇u位居全縣前列。實現(xiàn)了“二流學生，一流成績”的目標。
三陽中學要求全體教職工樹立正確的人才觀、教學觀、質(zhì)量觀、目標觀，在工作中做到“五個堅持”。即：堅持全面貫徹教育方針、堅持以教學為中心、堅持嚴格按教育教學規(guī)律辦事、堅持領(lǐng)導的主要精力投入抓教學、堅持畢業(yè)班、非畢業(yè)班一起抓，收到了很好的效果。今年中考學校校又傳捷報，72人達到重點高中正取分數(shù)線，258人順利升入普高。
曹武中學不斷加強教學常規(guī)管理，大興教研科研之風學校教育教學工作取得了可喜的成績。他們的具體做法：一是遵循教學規(guī)律，落實教學常規(guī)；二是建立激勵機制，鼓勵教育科研；三是立足課堂教學，提高課堂效率；四是狠抓防輟控流，提高普九成果。XX年中考68人過一中正取線，150人過五中正取線，學校的教育教學質(zhì)量得到了社會的廣泛好評。
新市一中全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，不斷增強學校教職員工的服務意識，堅持用先進的教育理念武裝教師的頭腦，狠抓學校教學管理，不斷提高教師素質(zhì)，學校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、狠抓學校安全。學校安全與穩(wěn)定工作涉及師生的人身安全與社會大局穩(wěn)定，歷來為各級政府高度關(guān)注。各學校本著對人民群眾高度負責的態(tài)度，牢固樹立“安全第一”的思想，從制度建設入手，完善安全管理網(wǎng)絡，強化安全教育和安全管理責任，務實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，有效防止了重大安全事故的發(fā)生。
新市二中始終將安全工作作為學校的一項重要工作來抓，特別是張廣安同志上任以來，更是加大了安全工作力度。一是學校成立了治安專班，層層簽訂安全責任狀，做到分工明確，責任到人。二是強化門衛(wèi)管理，嚴格出入登記制度。三是成立了學校治安應急小分隊，實行二十四小時巡邏值班，杜絕了學生出入網(wǎng)吧的現(xiàn)象。四是狠抓食品衛(wèi)生安全。杜絕霉變食品、“三無”食品的銷售，確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全。五是加強對師生進行安全教育。增強了學生的安全意識，提高了學生的防范能力。此外，學校還加大了對校舍安全的管理力度，把每一棟樓房、每一間校舍、每一件物品的安全責任落實到人，做到了防患于未然。
雁門口中學為確保全校學生的交通安全，徹底杜絕“黑車”接送學生的現(xiàn)象，學校借社會治安綜合治理東風，在鎮(zhèn)政府和錢場交警中隊的大力支持下，規(guī)范了學校周邊交通環(huán)境。學生每周上(放)學都由京山安遠客運公司組織的20多臺客運車有序接送，既安全又快捷。七（2)班學生王梅同學說：以前我們回家總是提心吊膽，生怕擠不上車，生怕車子半路出問題，幸虧學校想得周到，解決了我們乘車難的問題。為學生開辟“綠色通道”，是學校切實辦好人民滿意教育做的一件大實事、大好事，深受學生及家長的歡迎。
實驗中學為了加強學校的安全管理，與學生家長簽訂了安全責任狀，家校合作，共同擔負起對孩子的責任。同時，由工會出面，請消防中隊對學校校舍和家屬區(qū)進行安全隱患的排查，新添了消防設施，并與每家每戶簽訂了安全責任狀。這一舉措，得到了學生家長及學校教師們的好評。
三陽中學重視安全教育，保障師生安全。學校成立了安全領(lǐng)導小組，層層簽訂了責任狀，制定了安全事故的應急預案。同時堅持每周組織一次安全工作大檢查，對校舍、設施、設備中存在的安
全隱患進行整改和維修。一年來，學校沒有發(fā)生任何安全責任事故。
宋河二中在去年十一月中旬學校整體搬遷后，三個學區(qū)的教學環(huán)境給學校管理帶來了非常大的難度。原分校不堪重負的教學樓陡增百余人，昔日堆放雜物的工棚成了畢業(yè)班教師的辦公室，園內(nèi)學生活動空間狹小，連升旗儀式都無法正常進行。面對如此艱苦的教學環(huán)境，學校沒有怨天憂人，始終把安全工作放在首位�！袄壥匠邪�、拉網(wǎng)式排查、跟蹤式服務、全天候督班”。過硬的措施、嚴明的紀律加全體教職工的無私奉獻，確保了學校在極其艱難困苦的環(huán)境里未發(fā)生一起安全責任事故。
新市一中、曹武中學、楊豐中學、永興中學狠抓學校安全工作不放松，做到了安全工作無小事，逢會必講安全，人人抓校園安全。由于措施得力，學校沒有出現(xiàn)一起安全責任事故。
4、狠抓防輟控流。鞏固“普九”成果始終是各級黨委政府及教育行政主管部門關(guān)心的熱點和重點工作。各初中學校不斷加強對防輟控流工作的工作力度，制定切實可行的防控措施，確保了義務教育鞏固率和完成率達標。
坪壩中學把控流保學作為鞏固“普九”成果的一項重要舉措來抓，成立了控流專班，加強了控流宣傳，制定并落實了各種控流保學制度，完善了控流保學機制，開通了“三條熱線”，建立了學生的成長檔案，加強了扶貧助學和留守孩子教育工作力度，使學校學生入學率、鞏固率均達到了100%。在去年10月份全省控流保學復查中，學校的經(jīng)驗受到省領(lǐng)導的高度贊揚，其經(jīng)驗，《中國教育報》作了專題報道。學校被譽為荊門市控流保學的一面旗幟。
新市二中為了確保學生入學率、鞏同率達到上級規(guī)定的要求，學校成立了防輟控流領(lǐng)導專班，實行領(lǐng)導包片、班主任包班、教師包生的承包責任制，制定了《新市二中防輟控流獎懲方案》，使防輟控流工作層層分解，責任到人。一是對于開學流失的學生，由班主任牽頭，帶領(lǐng)包班教師對他們進行家訪。二是對于在校學習的學生，建立學生成長檔案，及時了解學生的思想、心理、家庭狀況，幫助他們克服學習和生活上的困難。三是對特閑學生，嚴格執(zhí)行上級“兩免一補”政策，把黨的溫暖及時送到孩子們的手中。此外，學校還積極開展 “扶貧濟困獻愛心”活動，決不讓一個學生因貧困而輟學。
錢場中學針對學校過去學生流失嚴重的問題，多次召開控流保學專題會議，研究控流保學的具體辦法與措施。一是加強宣傳力度，提高學生及家長對完成義務教育意義的意識。二是層層簽訂責任狀，將學生承包到每個教師。三是制定控流保學的強有力措施。流失1名學生包生教師評先評模一票否決；流失5名以上的學生包生教師下到小學任教；四是廣泛開展豐富多采的活動留住學生，滿足了不同層次學生的需求。五是春節(jié)期間學校開展了“不拜親屬拜家長”的活動。六是全校師生獻愛心幫扶貧困學生。使學校學生鞏固率達到了99.1%。
羅店二中牢固樹立服務育人的思想，不斷強化控流保學措施。把控流保學作為學校的一項重要基礎(chǔ)工程來抓，努力讓學生進得來、留得住、學得好。每學年，學校嚴格以各班分班人數(shù)為基數(shù)，核算“四率”，流失學生各科成績一律記作0分，以此來約束教師教育行為，極大增強了全體科任教師服務育人控流保學的思想。近年來，學校學生鞏固率在全縣始終處于領(lǐng)先地位，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
雁門口中學把控輟保學工作納入學校工作的重要議事日程，建立“雙線控輟目標責任制”，即學校與年級、年級與教師之間簽訂控輟責任狀，班級與教師捆綁控輟，并建立相應的檢查和獎懲制度。督促教師經(jīng)常性地進行家訪，及時了解學生和家長及監(jiān)護人對學校和教師的要求，建立家校聯(lián)系的長效機制。學生鞏固率達到了98.3%，昔日流失大鎮(zhèn)的帽子得以摘除。
三陽中學為了不讓一個學生因貧困而輟學，開學前，學校分別將全校102位教師組織分成12個小組，深入到全鎮(zhèn)30個村，198個村民小組，與學生家長交心談心，征求意見，回收流失生，并切實做好“兩免一補”的宣傳工作。由于宣傳到位，措施得力，使眾多的貧困學生得到了資助，沒有一個孩子因貧困而失學。
曹武中學不僅“防輟控流”工作做得到位，而且隨著學校辦學質(zhì)量的不斷提高，還吸引了不少來自天門、應城市的學生。
此外，新市一中、羅店三中、永興中學、綠林中學、楊集中學、永隆等，在“防輟控流”方面也做了大量卓有成效的工作。
5、狠抓收費管理。學校收費涉及千家萬戶，直接關(guān)系到人民群眾的根本利益。各校嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策和紀律，嚴格執(zhí)行“一證一卡一據(jù)”制度和收費公示制度，使學校收費行為得到了進一步規(guī)范，維護了教育的良好形象。
坪壩中學為了嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)收費政策，加大了收費政策的宣傳力度和監(jiān)督力度，將上級的有關(guān)收費政策和收費標準在校務公開欄公開，嚴格執(zhí)行“一證、一卡、一據(jù)”制度，讓家長交明白錢，學生讀明白書。學校沒有發(fā)生一起亂收費、亂訂教輔資料的現(xiàn)象。同時，嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，幫助貧困生順利讀完九年義務教育。全校受助學生213人，受助金額4萬多元。
孫橋中學收費一是堅決做到 “三嚴格三嚴禁”。即嚴格收費項目，嚴格收費標準，嚴格收費程序；嚴禁搭車收費，提高標準收費和巧立明目收費，嚴禁學校和任何個人擅自為他人代收費；嚴禁教師私自收費。二是實行“陽光收費”，杜絕暗箱操作。做到“四必須”，即必須公開收費項目和標準，必須公示收費文件，必須填發(fā)“收費明白卡”，必須開據(jù)統(tǒng)一收據(jù)。三是主動接受有關(guān)部門的收費監(jiān)管和審查，嚴禁任何亂收費行為。得到了社會的廣泛贊譽。
永隆中學、雁門口中學、楊豐中學、永興中學嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策，實施收費陽光工程，主動接受社會的監(jiān)督，學校清清白白收費，家長明明白白交錢。學校向?qū)W生提供的其他服務性項目收費，完全遵循學生及家長的意愿，決不強求，深受學生及家長的好評。
6、狠抓隊伍建設。
教師是學校的重要資源，教師的素質(zhì)決定著學校的教育質(zhì)量。提高教師隊伍的整體素質(zhì)是提高學校教育教學質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意教育的重要前提。
坪壩中學在黨員先進性教育活動中，校委會一班人牢固樹立“以人為本”、德育為首的思想和科學的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、政績觀，以改革為動力，以創(chuàng)新求發(fā)展，以“做人民滿意教師”為主題，加強了師德師風建設，不斷提高了教師職業(yè)道德水平。學校教師的整體素質(zhì)，贏得了人民群眾良好的口碑。
羅店一中堅持內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹教師形象，要求教師以奉獻精神塑造人，以淵博知識武裝人，以科學的方法培養(yǎng)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，著力打造了一支“德藝雙馨”的教師隊伍。學校積極鼓勵教師參加各類培訓，積極參與教育科研，做到了教師“充電”“學校買單”。目前，學校教師學歷合格率100%，計算機中級達標率100%，普通話等級合格率100%，在新課程改革的今天，教師人人都持證上崗。
宋河一中以全鎮(zhèn)教師大會及教師政治學習為主陣地，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強中小學教師道德建設的若干意見》等上級文件，學習縣市優(yōu)秀教師的典型事跡。組織師德規(guī)范大討論，開展學校向社會述績，校長向教師述職，教師向?qū)W生述德活動。通過開展各種師德教育活動，提高了全體教職工的責任感、使命感和光榮感，教師積極性進一步提高。。
錢場中學狠抓教師的繼續(xù)教育工作，除及少數(shù)老齡教師以外，實現(xiàn)了專任教師學歷合格率100%，普通話合格率100%，計算機中級合格率100%，教師學歷拔高率85%的工作目標。
為了適應現(xiàn)代教育的需要，實驗中學利用晚自習和周六休息時間，狠抓教師計算機技能提高培訓，促進了教師運用計算機的能力，越來越多的教師掌握了課件制作技術(shù)，并能較熟練的運用多媒體教學設備進行教學。同時，學校建立了自己的網(wǎng)站，實現(xiàn)了學校教育資源共享。
綠林中學針對學校教師整體素質(zhì)不高，學科教師相對缺乏的困難，他們不等不靠，堅持內(nèi)部挖潛，狠抓教師隊伍建設。一是抓政治學習，提高政策水平；二是抓業(yè)務培訓，提高學識水平；三是抓教師基本功訓練，提高教學藝術(shù)；四是抓對學生管理，增強愛生情懷；五是抓團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神；六是抓為人師表，樹立教師的良好形象。通過抓教師隊伍建設，學校教育質(zhì)量不斷提高，今年中考重點中學上線14人，創(chuàng)造了綠林中學的歷史最高。
孫橋中學歷來注重班主任隊伍建設，選任思想素質(zhì)好，工作能力強，有愛心的優(yōu)秀教師擔任班主任工作。要求班主任每天必須做到“五到”，即早晨學生起床時到教室，早餐學生進餐時到食堂，學生課間操時到操場，晚自習讀報時間到教室，晚上學生就寢時到宿舍。班主任的嚴格管理，換來了學校良好的校紀校風。
新市二中重視提高師能。學校104名專任教師，全部具有大專以上學歷，學歷合格率100％，已具備本科學歷和正在進修本科學歷的68人，學歷拔高率占65.4%。本學年，學校不斷加大新課改校本培訓和教研科研工作力度，教師參加教學比武，有8人次獲縣級以上獎勵。
7、狠抓教育科研。不重視教育科研的校長不是好校長，不參與教育科研的教師不是好教師。這在全縣已形成廣泛共識。
坪壩中學以先進的教育理念，審視學校的實際問題；以骨干教師領(lǐng)銜，帶領(lǐng)中青年教師參與重大課題研究，在解決學校發(fā)展問題的過程中，推廣成果，培育人才。學校把有科研經(jīng)驗、有科研熱情的同志提拔到領(lǐng)導崗位，具體組織和指導學校的科研工作，加大“十五”課題結(jié)題和“十一五”課題的申報力度，加大成果轉(zhuǎn)化的力度，為進一步提高學校教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，學校積極鼓勵教師參與教育教學研究，僅上一學年度，全校教師論文發(fā)表或獲獎共156篇。學校辦有科研月刊《教育科研》，上學年共出8期，為廣大教師提供了一個很好的研究平臺。
實驗中學不斷加強校本研究工作力度，加強各級課題的研究與實驗，不斷加強課題的檔案建設與管理，著力打造出一支優(yōu)秀精干的教師隊伍，力爭科研上檔次出成果，更好地為教育教學服務。一年來，學校學生各科競賽獲縣級以上獎329人次，其中國家級獎38人次，省級獎52人次，市級獎83人次，縣級獎156人次。教師的教育教學論文有50多篇獲市級以上獎或在國家級刊物上發(fā)表。
紺弩中學堅持科研興校，強化教育教研，注重將科研成果運用到教學實踐之中，收到了很好的教學效果。學校一年來有4個課題順利通過省市縣級課題結(jié)題，有8名教師參加市縣級竟講獲獎。學校先后被授予市級“初中校本教研先進單位”、 “綜合實踐活動先進學�！�，縣 “教育科研先進單位”等榮譽。
宋河一中幾年來的教育科研實踐證明：不重視學校教科研工作，教學不會有騰飛的翅膀，中考不會有長足的輝煌。學校教研活動不搞形式主義，課題研究不搞花架子，主張熟知學生，深鉆教材，講究教法，塑造名師，帶動群體，人人參與課題研究，教科研活動蔚然成風。今年中考宋河一中重點高中上線69人，其中鄧超同學以597分的高分成為全縣“中考狀元”。
新市二中大興教研科研之風，積極探索新的教育教學方法，以教研組為單位，認真上好公開課、研討課、示范課；進行集體備課，提倡教師結(jié)對、以老代新，提高了廣大教師特別是青年教師的業(yè)務能力和教學水平。學校共承擔了5個國家、省、市、縣級課題，其中有三個課題已順利結(jié)題，另外兩個課題正在結(jié)題之中。教師撰寫的論文有73篇獲國家、省、市、縣級獎或發(fā)表，學生競賽有56人次獲國家、省、市級獎。
三陽中學大興科研之風，努力提高辦學品位。學校不斷加大了教育科研工作力度，成立了教科室，制定了“三級”科研計劃，落實了“四級”科研課題。去年底，學校有3個“十五”立項課題順利通過結(jié)題驗收，3個“十一五”課題申報材料已經(jīng)上報。大大豐富了我校的教育科研成果。
羅店一中、羅店二中、宋河二中、孫橋中學也十分重視教育科研工作，科研成果也十分豐富，有力地推動了學校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
(三) 創(chuàng)新管理、當好人民滿意校長
一個忠于職守、勇于創(chuàng)新、勤于思考、大有作為的好校長是辦人民滿意教育的根本保證。各初中學校校長不斷加強自身道德修養(yǎng)，自覺維護人民群眾的根本利益，以真情實感贏得了廣大教師的信賴和支持，受到了社會的廣泛贊譽。。
坪壩中學李圭華校長關(guān)注教師發(fā)展，推進民主管理，積極探索學校管理新模式。一是用制度管人。學校健全和完善了各項規(guī)章制度，在每項制度出臺前，先由學校相關(guān)部門拿出制度條款，再拿到教代會上討論，一旦通過，就成為學校鐵的紀律。二是用數(shù)據(jù)說話。學校對教師實行目標量化管理，考評方案透明，考核結(jié)果公開。并嚴格實行“五掛鉤”。三是用情感激勵。對年輕教師，學校在業(yè)務上給他們加擔子，讓他們快速成長；對中年教師，學校鼓勵他們建功立業(yè)；對老齡教師，學校經(jīng)常征求他們對學校工作的意見和建議，給予他們更多的人文關(guān)懷。良好的干群關(guān)系，促進了學校和諧，增強了學校的凝聚力。
翻開羅店一中每月工資表，教師的自籌部分最多者可拿400多元，最少者只有100余元。如此懸殊的工資，校內(nèi)秩序卻依然井然�！八粸R，魚不跳”，原因是什么？張四海校長說：“我們靠的是緊扣目標管理這根弦�！睂W校充分發(fā)揮目標管理的杠桿作用和激勵作用，教職工工作積極性得到了充分調(diào)動,教師中搶著當班主任的多了，搶著代課的多了,解決了由于學生增多而編制不足的困難。張四海同志擔任校長以來，時時嚴格要求自己，處處為教職工做出表率，他所代的政治課，每次考試成績位居年級前茅。
縣紺弩中學一班人堅持以人為本，全面實施學校凝聚力工程。學校在制定管理制度時，充分吸收廣大教職工的意見，對一些涉及到學校發(fā)展的重大事情和教職工切身利益相關(guān)的敏感性問題，交教代會討論通過，增強透明度。他們開展了“校興我榮”、“學校就是我的家”的討論活動，激發(fā)教職工的團隊精神。實施“民心工程”，努力維護教職工的合法權(quán)益，落實政策規(guī)定的待遇。學校領(lǐng)導班子堅持“五講五不”，即講政治不失干部風范，講奉獻不求物質(zhì)索取，講服從不拈輕怕重，講團結(jié)不拉幫結(jié)派，講正氣不搞歪門邪道，保持了領(lǐng)導班子在師生心目中的良好形象。
宋河二中一班人在唐貞斌校長的帶領(lǐng)下，頂住“查鉛風波”和由此帶來的學生“轉(zhuǎn)學潮”的重重壓力，克服師生分校教學后的諸多不便，合力延續(xù)了昔日的輝煌，再現(xiàn)了校委會一班人能作為、善作為的工作品質(zhì)，彰顯出全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)拼搏的精神風貌，今年中考在困境中仍然保持了全縣的領(lǐng)先地位，一中正取71人，受到社會各界的一致好評。
胡仕斌XX年九月?lián)问堉袑W校長，當時的石龍中學正處于教學質(zhì)量低谷時期，真可謂受命于危難之時。上任后，他以新的視角審視學校管理，用新的理念踐行學校管理。始終把教學質(zhì)量視為學校的生命線，把“民主管理，人文管理”落實在學校管理的具體行動之中。不管是大事小事，只要是學校的事他都要在班子會上通氣，凡重大決策，都先由班子集體研究，教代會討論后實施。他的身先士卒,凡是要求班子成員做到的，他首先要做到。年年代初三畢業(yè)班的數(shù)學課，教學成績總是名列學校前茅。
陳永凌校長時時嚴格要求自己，精誠團結(jié)校委會一班人，共謀學校發(fā)展大計。無論春夏秋冬，不管風霜雨雪，他總是清晨第一個到校，深夜最后一個離校，幾乎沒有節(jié)假日。為了改變學校的面貌，改善辦學條件，他想盡了辦法，終于使學校的門面改造破土動工，學生食堂、學生宿舍樓也即將開始建設。他善于學習，追求科學的管理，結(jié)合學校實際，使學校的各項規(guī)章制度逐步得到完善，為學校各項工作的順利開展提供了有力保障。
作為校長，董陽春不搞特殊化，到京山參加新課程培訓，他乘公汽、吃盒飯；學校資金緊張，他帶頭節(jié)約；率領(lǐng)教師勤工儉學，拾廢紙，自己動手修辦公桌凳，親自粉刷黑板、墻面，為學校節(jié)省資金近萬元。董陽春負責學校的全面工作，他主動要求帶兩個班的政治，且工作兢兢業(yè)業(yè)；教學成績在同年級名列前茅。他工作起早摸黑，不知疲倦，幾乎沒有星期天和節(jié)假日。有人說他傻，譏諷他不像個校長，沒有做校長的派頭，可他卻說“校長就是要帶頭做事，只講派頭的校長不是好校長” 。如今校園中要求群眾做到的，黨員要先做到；要求黨員做到的，校長先做到。
徐生陽校長帶領(lǐng)全體教職員工，在優(yōu)秀教師優(yōu)秀學生嚴重外流的情況下，同舟共濟，眾志成城，不斷加強學校管理，學校各項工作也取得了令人滿意的成績。
另外，宋河一中校長盧作斌、羅店二中校長謝正文、新市一中校長張士林、曹武中學校長王才斌、雁門口中學校長楊忠義等工作都非常出色。正是有這樣一批好校長，我縣的初中教育才呈現(xiàn)勃勃生機。
(四) 愛崗敬業(yè)，弘揚無私奉獻精神
教師是春蠶，是蠟燭，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這在我縣初中學校的廣大教師中得到了很好體現(xiàn)。他們忠誠黨的教育事業(yè)，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。
石龍中學副校長趙三星90年從荊州師專畢業(yè)分配到石龍中學任教一干就是十六年。十六年來，他當過普通老師，當過班主任、擔任過政教主任和學校副校長，無論做什么工作，他都是少說多做，腳踏實地的做好本職工作。為管好學生，他每天早起摸黑；為抓好教學，他幾乎沒有節(jié)假日。有人說他以校為家，也有人說他是個工作狂，可他總覺得自己只是做了自己應該做的工作。他患有過敏性支氣管哮喘和鼻炎，每次一受涼就發(fā)作，可他從沒有因此而影響工作。
三陽中學副校長夏孔發(fā)主管學校教學工作，坐陣初三年級。為確保學校正常的教學秩序，他夜以繼日，經(jīng)常深入學生當中，明察暗訪調(diào)查研究，及時解決學生中的各種矛盾和問題，嚴防安全事故的發(fā)生，使師生人心安定，使學生紀律嚴明，保證了教學工作的有條不紊。他所代的初三數(shù)學課，中考成績?nèi)５谝弧?/p>
新市一中楊凌艷老師常常想，一個好教師就應像蠟燭一樣無私地把自己全部的光和熱奉獻給學生。她是這么想的，也是這么做的。她處處嚴格要求自己，力求使自己成為一個有強烈責任心和事業(yè)心的優(yōu)秀教師。她勇于吃苦，樂于奉獻，服從分工，勇挑重擔。十多年來她年年承擔著初三年級兩個班的英語教學任務。她克服了丈夫長期不在家，孩子無人照顧等諸多困難，教育教學工作年年取得好成績。在十屆中考中，她所代的班學科成績多次在全縣獨占鰲頭，有效分人數(shù)常讓同行驚嘆。她所代的學生在全國奧林匹克中學生英語競賽中21人獲國家級獎，25人獲省市級獎。
永隆中學的鄧昭緒老師，年過半百還擔任班主任工作，他每天堅持跟班，早出晚歸，數(shù)年如一日。他十分關(guān)心和愛護學生，一心撲在教育事業(yè)上，備教批輔改一絲不茍。他說“教師的認真，是對學生的負責，是良心的體現(xiàn)”。他工作出色，每年的量化總評分居全校第一。
孫橋中學三(9)班班主任胡海燕老師，家住校外，離校較遠，來往不便，丈夫又常年開車在外，家中還有年邁的公婆，里里外外全靠她操持，但她并沒有因此而影響班級管理和教學工作。她對班級管理工作認真負責，井井有條，教學工作也十分出色。家長對她十分信任，學生對她也十分愛戴，老師們對她稱贊不已。都說這個班之所以好，是因為有了一位好班主任。
曹武中學老黨員、黨支部副書記王典記同志，今年57歲，當過20多年的校長，常常為學校管理與發(fā)展出謀劃策。接手學校食堂管理工作后，他身先士卒，公正廉潔，為全校師生的生活操心勞神，幾次因勞累過度差點暈倒，可他只是簡單的到醫(yī)院打點針、吃點藥接著再干。在他的帶領(lǐng)下，學校食堂無論是內(nèi)部管理，還是安全衛(wèi)生都是全縣最優(yōu)秀的，贏得了學校師生的一致好評。
羅店一中三（2）班班主任徐長彪老師是多年的縣中考先進個人，也是羅店教育的一面旗幟，他遵循著名教育家陶行知先生“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生”的名言，用愛去打開學生成功之門。天氣突變時，他要求走讀學生為住校生帶衣服御寒，哪個學生有困難，就號召其他同學幫助他，一年來，他為班上貧困學生墊學費、生活費550余元。他已年過半百，但他卻用中學生的心理，在全班開展“素質(zhì)創(chuàng)星”活動，大大激發(fā)了學生比、學、趕、幫、超的熱情和積極性。
有人說，石龍中學最不幸的人就是黎梅枝老師。兒子羅文天生患有小兒麻痹癥，飲食起居都要人照料，丈夫羅山龍老師1999年因病去世，把站不起來的兒子和讀高中的女兒拋給了她一個人。7年來，她并沒有被困難所壓倒，而是一個人拉扯著子女，始終以樂觀的心態(tài)坦然面對生活的挑戰(zhàn)。黎老師雖已年過50，但她對工作從來都是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在學生身上她傾注了更多的關(guān)愛。從學習到生活，從上課聽講到飲食起居，她都一一過問。她的遭遇坎坷，生活困難，長期的超負荷勞累使她積勞成疾，但她從未耽誤工作，甚至是在檢查出患上子宮積瘤醫(yī)生要求出院治療的情況下，都堅守工作崗位，直到暑假才住院治療。正是她這種忘我的工作，換來了學生優(yōu)異的成績，期末統(tǒng)考，她所帶的數(shù)學成績在同年級名列第一。
還有新市一中的孫春花、新市二中的劉陸軍、石龍中學的何永生、劉少龍、楊集中學的周詩梅、宋河二中的喻鳳雄等都是我縣教師隊伍中的杰出代表。正是由于有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，我縣的教育事業(yè)才有了今天的興旺和輝煌！
（五）加大投入，不斷改善辦學條件
石龍中學的教學用房最早的始建于上世紀八十年代，到上學期末，三棟教學樓大部分門窗已經(jīng)腐爛，校舍陳舊不堪，學校無學生餐廳，每逢陰雨天，學生進餐相當困難，學校積極想辦法多方籌措資金，改善辦學條件，首先，經(jīng)多方努力，爭取到教育局撥款20萬元，又自籌資金10余萬建起了600平方米的學生餐廳。其次，又在縣教育局領(lǐng)導的努力下向省教育廳、財政廳爭取到校舍維修專項資金30萬元，對教學樓、學生公寓進行大面積維修，維修面積占整個校舍面積的75%。
曹武中學千方百計地爭取上級危改資金近30萬元新建了一座高標準的學生食堂，投入2萬多元對學生公寓內(nèi)的電路及衛(wèi)生間進行了改造，投入3萬多元對學校校道進行了加寬改造，增添了六十多個水籠頭，方便了學生用水，修建了自行車棚，方便學生停放白行車，受到了師生的普遍好評。
羅店二中在資金十分困難的情況下投資20多萬元，新建了兩層學生宿舍樓，不僅改造了過去的一塊“荒爛地”，而且解決了學生住宿問題，結(jié)束了教師每天晚上當“警察”攔車讓學生穿越馬路的歷史。學校還對教學樓后面的大片場地進行了硬化，主干道成為了學校的一條亮麗的風景線，修建了飯棚和自行車棚。學校面貌換然一新，人民群眾對羅店二中的滿意率也越來越高。
坪壩中學為了解決學校用房嚴重不足、學生無餐廳、廁所破舊不堪蹲位不足等困難以及更好地適應現(xiàn)代化教育的需要，在鎮(zhèn)政府和督學辦的支持，學校采取向上要一點，學�；I一點，建筑方墊一點的辦法，投資60多萬元新建了全縣一流的學生餐廳、學生廁所；投入近八萬元，修建了文化長廊；投入3萬多元，裝備了微機室，使計算機達到90臺；投入1萬元，配套了遠程教育多媒體教室，使學校在信息技術(shù)教育裝備上又上了一個臺階。
宋河一中多方籌措資金42萬元新建了高標準的學生餐廳，投資38萬元改造了學生餐廳操作間及配套設施，結(jié)束了學生進餐難的歷史，確保了學生進餐安全。
三陽中學由于學校兩區(qū)學生食堂陳舊落后，學生宿舍樓年久失修已成危房，學校門面已破爛不堪，本著節(jié)儉辦學的原則，計劃投資200萬元對學生食堂、學生宿舍樓以及二區(qū)門面進行改建或擴建，目前各項工作進展順利，學生食堂、學生宿舍樓即將動工興建，學校二區(qū)門面改建已經(jīng)完成。
永隆中學投資20多萬元興建了一個高標準的學生廁所，解決了學校師生長期以來上廁所難的老大難問題。孫橋中學投入8萬多元新添了大屏幕教學設備，建立了遠程教育系統(tǒng)，學校教育現(xiàn)代化水平進一步提高。錢場中學、楊集中學校園做到了綠化、美化、香化、硬化，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。
二、存在的不足：
1、學校管理水平有待于進一步提高。
少數(shù)學校領(lǐng)導班子不團結(jié)，各自為政，互相拆臺，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強；部分學校管理手段陳舊，在教師管理上沒有做到制度管理與情感管理的有機結(jié)合，教師積極性不高；少數(shù)學校教育質(zhì)量不高，部分學校檔案建設有待于進一步加強。
2、分快慢班現(xiàn)象依然存在
少數(shù)學校受陳舊的教育思想觀念影響很深，存在片面追求升學率的傾向；忽視德育和思想政治工作，輕視體育、美育的現(xiàn)象在一些學校還不同程度的存在。除宋河一中、宋河二中外，其他學校不同程度地從初一就開始分層次，有的從初三開始分層次，嚴重影響了教師和學生的工作積極性和學習積極性。
3、教育公平應引起高度關(guān)注
學校教育經(jīng)費普遍嚴重不足；教師的辦公條件、學生的生活住宿條件、學校教學手段等不能滿足現(xiàn)代教育的要求；基層學校由于學校經(jīng)費的原因教師外出學習交流的機會少之又少，教師知識更新的途徑和渠道有限，教師學習資料缺乏、學習機會缺乏、教育信息缺乏、工作壓力和心理壓力過大；留守孩的教育應該引起全社會的廣泛關(guān)愛與關(guān)注；“差生”不被重視甚至受到歧視，畢業(yè)考試過后，少數(shù)學校有勸“玩劣”學生離校的現(xiàn)象。
4、教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高
少數(shù)教師價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長，互相之間比待遇、比津貼，就是不比工作、不比奉獻；有的教師不學政治，對黨的有關(guān)教育政策法規(guī)知之甚少；有的教師不鉆業(yè)務，對新課改認識不足，對新教材研究不夠，對教法學法研究不深，對教科研興趣不濃，知識老化，誤人子弟；有的教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范，遲到早退、違規(guī)補課、上課接打手機，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象還時有發(fā)生；有的教師熱衷于學生家長吃請和抹牌賭錢。
三、建議：
1、要進一步加大對新課程校本培訓與研究力度，加強和改進學校德育工作，提高德育時效，全面提高教育教學質(zhì)量。進一步完善素質(zhì)教育評價體系，要體現(xiàn)全面貫徹教育方針，講科學，注意激勵性。要充分體現(xiàn)評價的公平性、科學性和權(quán)威性。
2、規(guī)范義務教育階段的招生行為，嚴格學籍管理，減少教育成本，鞏固“普九”成果。
3、進一步修訂和完善“三滿意”考評方案。
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