關(guān)于教師工作匯報(bào)2017

　　在履行崗位職責(zé)方面，根據(jù)上級(jí)提出的要求。下面是小編整理提供的教師工作匯報(bào)范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書幫的欄目!

　　篇一

　　xx，男，預(yù)備黨員，一名物流學(xué)院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學(xué)院7月參加工作至今，我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定，在現(xiàn)代物流學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)室的日常教學(xué)工作，我在物流公司的工作經(jīng)歷，給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學(xué)習(xí)，掌握最新的物流知識(shí)，為我在物流實(shí)驗(yàn)室的工作提供了良好的基矗在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全院職工的配合下，將我物流學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的工作短短的八個(gè)月推上一個(gè)新臺(tái)階，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面，我重點(diǎn)就物流實(shí)驗(yàn)室工作期間所形成工作思路及完成的工作，做總結(jié)如下。

　　一、開展工作情況

　　我的工作都是圍繞著評(píng)估開展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是實(shí)驗(yàn)室的管理包括日常的安全和實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院xx級(jí)校設(shè)本科7個(gè)班和xx高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，一直以來，自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)管理、配送管理、會(huì)計(jì)學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗。

　　物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，實(shí)操是目的`，實(shí)操是前提，沒有良好的實(shí)操技能，就失去了教學(xué)工作的價(jià)值和作用，而我們物流學(xué)院的現(xiàn)實(shí)是沒有實(shí)操得場(chǎng)地要把實(shí)訓(xùn)課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學(xué)工作贈(zèng)加了很大的難度，我始終堅(jiān)持工作就是物流實(shí)際工作的觀念，以一切使學(xué)生學(xué)會(huì)一切滿足教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以一切貼近實(shí)際作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，為了能設(shè)計(jì)出讓學(xué)生看的到聽的懂學(xué)的會(huì)的實(shí)訓(xùn)課程有多少個(gè)通宵的夜晚，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實(shí)用的實(shí)訓(xùn)課程訓(xùn)練時(shí)，心里感到無比的欣慰。

　　在履行崗位職責(zé)方面，根據(jù)上級(jí)提出的要求，我積極探索物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的新模式，對(duì)歷年來我院的理論教學(xué)的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)物流實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進(jìn)行創(chuàng)新。

　　二、取得業(yè)績(jī)

　　(一)設(shè)計(jì)出一套具體的可操作的物流實(shí)訓(xùn)流程

　　我們物流學(xué)院以前沒有開設(shè)過實(shí)訓(xùn)課程，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)給我們借鑒。在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們?cè)趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，課程設(shè)置經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，我們物流實(shí)驗(yàn)室在院長(zhǎng)地帶領(lǐng)下對(duì)物流實(shí)訓(xùn)課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運(yùn)輸功能說明1張、運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)流程1張、倉(cāng)儲(chǔ)功能說明1張、倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)流程1張和綜合實(shí)訓(xùn)1張。豐富了教學(xué)能容提高了教學(xué)工作質(zhì)量，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　(二)完成各項(xiàng)基本教學(xué)材料的編寫

　　實(shí)驗(yàn)室剛剛建立可以說是什么都不健全，我們完成了實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)管理制度的建立歸檔，共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項(xiàng)相關(guān)材料。

　　根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：1、運(yùn)輸管理系統(tǒng);2、倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)。完成的2008版實(shí)訓(xùn)大綱的修改，和2008版的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。新版的地實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計(jì)由16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和來源于企業(yè)的20個(gè)實(shí)際問題場(chǎng)景組成。其中我個(gè)人完成了倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫和20個(gè)情景的設(shè)計(jì)。

　　三、教研教改

　　隨著我校“三、三方略”的實(shí)施，加之10月面臨著評(píng)估

　　可以預(yù)料我們物流學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室工作將更加繁重，要求也更高，我們的工作不能來一點(diǎn)虛的每一個(gè)地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。在我們明確了物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方向和高職的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上我們的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是物流作業(yè)、管理的一線技術(shù)人員。為此我們將實(shí)施“平臺(tái)+模塊”的課程設(shè)置在課時(shí)允許的范圍內(nèi)將實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目分類根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需求調(diào)成組合符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

　　在新版的實(shí)訓(xùn)報(bào)告的設(shè)計(jì)上得到了院里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在5月30日的市教委的市級(jí)師范實(shí)訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評(píng)。在同專家交流的過程中提到物流的實(shí)訓(xùn)報(bào)告不能在按照著理工科的常規(guī)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式和模式。要設(shè)計(jì)和創(chuàng)新出符合物流實(shí)訓(xùn)要求的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，這點(diǎn)得到了專家的認(rèn)同。這個(gè)也是我們下一步的教學(xué)改革的一個(gè)方向。

　　四、總結(jié)

　　以上就是我對(duì)我的工作的階段性的概括和總結(jié)，我的工作的成績(jī)的取得絕非是我一個(gè)就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我知道方向、批評(píng)指正�？傊�，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學(xué)校的“三、三方略”。愛崗敬業(yè)，求真、求實(shí)、求新。

　　篇二

　　我自19xx年9月參加教育工作以來，至今已在教師這個(gè)崗位上度過了三十六過春秋。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我始終把教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者接班人作為自己的己任。至始至終忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛學(xué)生，做他們的良師益友。在高寨這個(gè)貧窮落后的地方不斷奉獻(xiàn)著自己的年華，作出了我應(yīng)該作出的貢獻(xiàn)。我深知，當(dāng)一名教師，肩上的擔(dān)子是什么?它應(yīng)該一頭是義務(wù)，一頭是責(zé)任�？恐鴮�(duì)這份義務(wù)、責(zé)任的執(zhí)著，我認(rèn)真履行著自己的神圣使命，在這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。我用兩顆心，一顆良心，一顆愛心，捫心自問，你為孩子付出了什么?因此，我傾情付出。在講求公德、崇尚師德的我們這個(gè)美好的年代里，我不居余力，播撒著這份純真，更祈盼著這種純真帶來的人性升華，正是這樣，我不斷端正自己的師德、師風(fēng)。用高尚的人格去影響學(xué)生，用良好的職業(yè)道德去對(duì)待我的工作。在逝去的年代里，有付出就有收獲，我曾多次獲得殊榮，年終考核基本上是優(yōu)秀。

　　這些年來，隨著自己年齡逐漸增大，視力開始減退，精力嚴(yán)重不如從前，但我始終還是以飽滿的熱情投入到自己的工作中，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真地履行著自己的職責(zé)。在平凡的崗位上依然在作出我應(yīng)該作出的貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)校，我作為領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校一班人，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。同時(shí)，我還嚴(yán)格學(xué)校規(guī)章制度，依靠科學(xué)的管理去去規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，采取各種措施，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，讓他們既教書又育人，這樣，我們學(xué)校雖屬教學(xué)點(diǎn)，但大家心往一處想，勁往一處使，都在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，教育教學(xué)質(zhì)量不斷得到了提高，辦學(xué)水平也在上一個(gè)又一個(gè)的`臺(tái)階。尤其是今年，學(xué)校在開陽(yáng)縣的教育教學(xué)質(zhì)量成果目標(biāo)獎(jiǎng)中，獲得了15700元的獎(jiǎng)勵(lì)。名列高寨鄉(xiāng)之首。

　　在學(xué)校，我又作為一名教師，但我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，幾乎年年擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)的班主任和畢業(yè)班的語文與其它學(xué)科的教學(xué)，從來沒有以領(lǐng)導(dǎo)自居，和同志們打成一片，努力用自己的言行做好同事們的典范。在教育中，我采取靈活多樣的德育措施和手段，針對(duì)未成年人不同的個(gè)性差異有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)，努力去幫助那些存在缺陷的學(xué)生形成良好的品質(zhì)，使他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想，為國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)而努力學(xué)習(xí)�？傊�，用關(guān)愛去溫暖學(xué)生，用愛心去楊起學(xué)生心海的風(fēng)帆，努力點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，演繹師愛的無私。在教學(xué)中，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力克服那些陳舊老化的教學(xué)思想，用先進(jìn)的教學(xué)理念不斷武裝自己的頭腦，革新自己的教學(xué)手段，我還虛心向同志們學(xué)，向同志們?nèi)〗?jīng)，然后再把學(xué)來的東西運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。農(nóng)村孩子他們所處的條件差，家長(zhǎng)要求孩子的意識(shí)薄，加上學(xué)校的一定原因，因此就造成一部分學(xué)生的基礎(chǔ)查，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，為了幫助這些孩子，我除了讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心外，還利用其它時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)，力求使我教的學(xué)生他們都站在學(xué)習(xí)的同一起跑線上，因此，這些年來，教學(xué)質(zhì)量都得到不同程度的提高。得到家長(zhǎng)的肯定，社會(huì)的贊譽(yù)。

　　有幾分耕耘，就有幾分收獲，近五年來，由于工作做得扎實(shí)，認(rèn)真，我不斷得到家長(zhǎng)，社會(huì)，上級(jí)的肯定和贊譽(yù)。20xx年，我榮獲開陽(yáng)縣“兩基”先進(jìn)個(gè)人，更為欣喜的就在這一年里，我又榮獲xx省香港主力偏遠(yuǎn)山區(qū)優(yōu)秀教師。與此同時(shí)，20xx年，20xx獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。20xx年，20xx年獲鄉(xiāng)先進(jìn)班主任。在五年的年終考核中，20xx3年度優(yōu)秀，20xx年度優(yōu)秀，20xx年度優(yōu)秀，其余均為合格。

　　成績(jī)只能說明過去，在余下來的歲月里，我相信自己一定要認(rèn)真工作，履行好自己的崗位職責(zé)，為教育事業(yè)繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的光和熱，不負(fù)人民教師的神圣使命。

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