學(xué)校工作匯報(bào)范文15篇(集合)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們接觸到匯報(bào)的場景越來越多,匯報(bào)必須有情況的概述和敘述,最重要的是結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的,大家知道正式的匯報(bào)怎么寫嗎?以下是小編整理的學(xué)校工作匯報(bào)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作匯報(bào)范文1
一、學(xué)校的基本情況
學(xué)校始建于1902年,初名為濟(jì)寧直隸州官立中學(xué)堂,系清朝末期興辦最早的新學(xué)之一,隨著歷史的變遷,學(xué)校幾易其名,山東省立濟(jì)寧中學(xué)、山東省立第七中學(xué)、冀魯豫第七中學(xué)、山東濟(jì)寧聯(lián)合中學(xué)等。1951年分出師范部之后,分別成立濟(jì)寧第一中學(xué)和濟(jì)寧第二中學(xué)。2000年分離49年的兩所學(xué)校又進(jìn)行了合并,組建了新的濟(jì)寧市第一中學(xué)。濟(jì)寧一中1962年被山東省教育廳確定為省重點(diǎn)中學(xué),1992年被省教委命名為省級規(guī)范化學(xué)校。近年來,學(xué)校先后被評為全國校園文化先進(jìn)單位,全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,山東省教學(xué)示范學(xué)校,山東省依法治校示范學(xué)校,省級花園式學(xué)校,空軍飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地先進(jìn)單位,全國奧林匹克競賽物理、生物金牌學(xué)校等。在學(xué)校發(fā)展的百年進(jìn)程中,為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的棟梁之才,如著名詞作家喬羽、原外交部副部長、俄羅斯大使張德廣,中央電視臺副臺長李挺,北京大學(xué)博導(dǎo)教授來魯華就是他們中的杰出代表,正是濟(jì)寧一中一代又一代老師,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)生創(chuàng)造了一中悠久的歷史,形成了深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。
學(xué)校秉承百年的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊(yùn),既發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),又堅(jiān)持創(chuàng)新,對百年的文化積淀進(jìn)行總結(jié)、概括、提煉、升華,形成了“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,使之有一個(gè)智慧的人生”的辦學(xué)理念!白駨奈飫t,崇尚科學(xué),拼搏奉獻(xiàn),爭創(chuàng)一流”的一中精神,“敬業(yè)愛崗,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表,教書育人”的教風(fēng),“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、善思、求真、會學(xué)”的學(xué)風(fēng),“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校和“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的校訓(xùn),正是一中的精神和良好的校風(fēng)潛移默化的作用,使學(xué)生跨入一中的大門,就要發(fā)憤讀書立志成才,不辜負(fù)老師的期望,不辜負(fù)學(xué)校的`重托,為學(xué)校和祖國爭得榮譽(yù)。
學(xué)校分東西兩個(gè)校區(qū),占地160畝,83年教學(xué)班,在校學(xué)生4986人。在職教職工417人,專任教師297人,其中特級教師5人,高級教師220人,全國省市級優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范38人,省市級教學(xué)能手、杏壇名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師46人。國家省市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者63人。教育碩士29人,進(jìn)修研究生課程結(jié)業(yè)的64人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。圖書館藏書25萬冊,專任教師每人一臺筆記本電腦,截止今年暑假教室全部安裝多媒體,2個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場,新建學(xué)生公寓綜合樓,為住宿學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、主要工作
1、明確目標(biāo)
根據(jù)濟(jì)寧市教育優(yōu)先發(fā)展大會的精神和濟(jì)寧市教育十一五規(guī)劃的要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的具體情況,確定了積極進(jìn)行學(xué)校改革,努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度,實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)名校向現(xiàn)代名校的歷史性跨越。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念;轉(zhuǎn)變干部的領(lǐng)導(dǎo)方式、管理方式和工作作風(fēng);轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率;轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開發(fā)學(xué)生的潛能;轉(zhuǎn)變師生員工的思維方式,積極進(jìn)行改革創(chuàng)新,努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校發(fā)展的主體是教師,堅(jiān)持以人為本和教師發(fā)展學(xué)校的理念,努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),教師的專業(yè)化水平,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。
、傩陆處煹膷徢芭嘤(xùn),新課程培訓(xùn),暑期的全體干部,全體教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn),增強(qiáng)干部和全體教職工的大局意識、團(tuán)結(jié)意識和主人翁意識。
、诜e極吸收教職工的合理化建設(shè),讓教師參與學(xué)校管理。
③實(shí)施名師建設(shè)工程,通過教職工選舉,學(xué)生評教和教學(xué)業(yè)績評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、學(xué)生最滿意的教師和模范班主任。
④采取富有經(jīng)驗(yàn)的老師與青年教師結(jié)對子,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。
、萃ㄟ^開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、聽課、說課、評課、集體教研、集體備課等活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率。
⑥注重教師的情感管理。教師有病前去探望,給50歲以上的教師送生日蛋糕,青年教師結(jié)婚前去祝賀,教師子女托、上學(xué)學(xué)校盡量幫助解決。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)
制定和完成一系列科學(xué)合理、進(jìn)行有效的管理制度這是學(xué)校發(fā)展的必然要求。
首先,明確職責(zé)要求,認(rèn)真履行崗位職責(zé),并對各個(gè)崗位職責(zé)執(zhí)行情況分為教學(xué)業(yè)績,教育科研,學(xué)生評價(jià),勞動(dòng)紀(jì)律等八個(gè)方面嚴(yán)格考核,把考核結(jié)果作為教師評優(yōu)晉級、聘用的重要依據(jù)。
其次,理順校級與中層,職能部門與年級部之間的關(guān)系。各司其職,各負(fù)其責(zé),一級抓一級,層層抓落實(shí)。
第三,制定了教職工量化考核條例、教師職業(yè)道德考核辦法、班級目標(biāo)管理辦法等在德育管理、教學(xué)管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理方面的一系列學(xué)校管理制度,在民主討論的基礎(chǔ)上,經(jīng)過教職工代表大會通過后實(shí)施。
4、加強(qiáng)德育工作
學(xué)校堅(jiān)持育人為本,德育為首,立德做人的根本原則。把學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會選擇,學(xué)會合作,學(xué)會創(chuàng)造作為學(xué)校的育人目標(biāo);疏通黨委、黨支部、黨員,教育處、年級部、班主任,團(tuán)委、學(xué)會生、團(tuán)支部、團(tuán)員,教務(wù)處、年級部、教師德育工作的四個(gè)渠道;通過課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、主題班會、演講、歌詠比賽,辯論賽、報(bào)告會、情系一中畢業(yè)生文藝晚會等多種形式的教育活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。結(jié)合各年級學(xué)生不同的特點(diǎn),高一年級側(cè)重于法制教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,高二年級側(cè)重于立志成才,報(bào)效祖國,愛國主義、集體主義和社會主義教育,高三年級側(cè)重于理想教育、職業(yè)選擇教育,逐步建立家庭、社會和學(xué)校三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
5、積極推進(jìn)學(xué)校改革
學(xué)校改革是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,沒有改革就沒有創(chuàng)新,也就沒有發(fā)展,學(xué)校的改革主要分三個(gè)方面的內(nèi)容:
、賹W(xué)校人事制度的改革。這是學(xué)校改革的關(guān)鍵,也是難點(diǎn)。目前正在進(jìn)行定編、定崗,學(xué)校與教職工鑒定了聘用合同,初步實(shí)現(xiàn)了教職工由身分管理向崗位管理的過渡,但目前由于績效工資沒有兌現(xiàn),干好干孬一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣的問題還沒有解決。
、诜e極進(jìn)行新課程的改革。認(rèn)真探索新課程條件下的課堂評價(jià)和機(jī)制、研究性學(xué)習(xí)的方式和高考制度的改革,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。
③積極進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的改革,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
6、優(yōu)化育人環(huán)境
優(yōu)良的育人環(huán)境是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,學(xué)校根據(jù)全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境會議的要求和教育部關(guān)于校園管理的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,對校園環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。
、偌訌(qiáng)對學(xué)生的安全管理。強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,樹立學(xué)生的安全意識,學(xué)校與各職能部門、年級部、班主任層層鑒定安全責(zé)任書,實(shí)行一崗雙責(zé),制定了學(xué)校安全管理制度和緊急情況下的應(yīng)急預(yù)案,預(yù)防安全責(zé)任事故的發(fā)生。
、谂I造和諧校園。建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、融洽、和諧的文明校園是學(xué)校的重要工作目標(biāo)之一,首先構(gòu)建教職工團(tuán)結(jié)互助、民主平等的新型人際關(guān)系,其次統(tǒng)一全校教職工的思想,把一切精力都集中學(xué)校的改革發(fā)展上來,凝聚人心,增強(qiáng)教職工主人翁責(zé)任感,努力塑造一中良好的形象,打造一中的品牌。
7、提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵,提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。要求全體師生員工都要樹立育人第一,安全第一,質(zhì)量第一,第一中學(xué)第一的思想,采取切實(shí)有效措施抓好教學(xué)管理工作:
、僬J(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),教研常規(guī)和管理常規(guī),規(guī)范教學(xué)和管理行為。
、诖蚝脤W(xué)科備課組長為中心的教學(xué)總體戰(zhàn),班主任為中心的班級管理總體戰(zhàn),年級部主任為中心的年級總體戰(zhàn)。
、壅J(rèn)真落實(shí)教學(xué)評價(jià)制度,定期召開教學(xué)會商會診會,教學(xué)座談會,師生對話會等,做好教學(xué)信息的反饋,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
④加強(qiáng)考試的管理,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),做好考后的成績分析和心理調(diào)試工作,使學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。
今年高考在全體教職工的共同努力下穩(wěn)步提高。本科實(shí)際錄取人數(shù)896人,錄取率占43%,高于全市平均20多個(gè)百分點(diǎn)。其中應(yīng)屆和文科升學(xué)人數(shù)均處于全市領(lǐng)先地位,學(xué)業(yè)水平考試通過率在全市名列前茅。外語小語種成績突出,有16人被武漢大學(xué)、山東大學(xué)等名牌高校錄齲空軍飛行學(xué)員錄取8人,民航錄取4人,成為山東河南兩省錄取數(shù)最多的學(xué)校。
以上學(xué)校所做的這些工作和成績的取得得益于市委、市政府和市教育局對學(xué)校工作的重視,得益于各位領(lǐng)導(dǎo)對一中的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然,我們的工作還存在許多不足,例如:教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,校園文化建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)校制定的一系列管理制度有待于進(jìn)一步落實(shí),教學(xué)管理有待于進(jìn)一步精細(xì)化,教師辦公條件有待于進(jìn)一步改進(jìn),教學(xué)設(shè)施相對陳舊,辦學(xué)空間還相對狹校但是,我們有決心,有信心克服學(xué)校面臨的一切困難。我們將以各位領(lǐng)導(dǎo)來一中慰問走訪活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)對學(xué)校工作的各項(xiàng)要求,進(jìn)一步更新教育觀念,積極推進(jìn)學(xué)校改革,加大學(xué)校的管理力度,加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好讓人民、讓家長和學(xué)生滿意的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)學(xué)校由傳統(tǒng)名校向現(xiàn)代名校的歷史性跨越。
學(xué)校工作匯報(bào)范文2
為認(rèn)真貫徹中央7號文件和省委12號文件精神,切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作,預(yù)防控制學(xué)校傳染病流行、食物中毒等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全,學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),創(chuàng)新管理機(jī)制,加大管理力度,提高教育成效,切實(shí)抓好健康教育活動(dòng),搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷提高師生的健康水平,學(xué)校食品安全工作匯報(bào)。根據(jù)東教體11號《關(guān)于開展全區(qū)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全專項(xiàng)檢查的通知》文件精神,現(xiàn)將我校相關(guān)工作自查情況匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識,健全組織,完善制度,明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作,它不僅僅是校容校貌的問題,也不僅僅是環(huán)境育人的問題,而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識,我校歷年來十分重視體衛(wèi)工作,專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體班主任為成員的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)工作,并形成暢道無阻的體衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò),并能合理搭配,及時(shí)調(diào)整,做到分工明確,責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度,并在工作中逐步加以完善,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求,堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的原則,充分準(zhǔn)備,嚴(yán)陣以待,認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,確保了全校師生的平安、校園的***、社會秩序的穩(wěn)定。
二、采取有效的防控工作措施
。ㄒ唬╅_展健康教育創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng),集體備課,社會實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初,學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢和實(shí)際的《衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃》,做到“期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有總結(jié)”,使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規(guī)性地邀請居委會衛(wèi)生保健員對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。所有課任老師都能認(rèn)真上課,備課,上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課,做到有計(jì)劃,有總結(jié),有考核。每學(xué)年全校同學(xué)的健康知識及格率都達(dá)100%,知曉率達(dá)到90%,健康行為形成率大大超過了80%,活動(dòng)的開展,較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn),我校的健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外,還把工作重點(diǎn)放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預(yù)防教育上,在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作,并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育,讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎,什么是禽流感,它們的危害,如何預(yù)防等知識,提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式,認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。
(二)加強(qiáng)制度落實(shí)的督查力度,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和防控措施。
對于有可能發(fā)生事故的隱患源,堅(jiān)持事先采取有效的'防控措施。一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況,便采取果斷措施,督促其到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查。并規(guī)定如出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感的病例,在第一時(shí)間要向區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局報(bào)告。學(xué)校在引導(dǎo)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識和防控知識的同時(shí),加大了督查學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生管理工作的力度,制定了《Xx區(qū)Xx小學(xué)防控傳染病活動(dòng)工作預(yù)案》。
(三)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制。
按照工作預(yù)案。學(xué)校武方校長是第一責(zé)任人,把學(xué)校防病防疫作為重要工作來抓,認(rèn)真開展學(xué)校防病防疫工作的自查活動(dòng),查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),針對存在的問題及時(shí)制定整改措施,及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患,預(yù)防和減少學(xué)校病源,進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作管理制度,建立了學(xué)校衛(wèi)生管理工作的長效機(jī)制。
在學(xué)校生活飲用水、校內(nèi)食品商店及其從業(yè)人員的管理情況方面,經(jīng)自查:我校無食堂、不提供飲用水、也無校內(nèi)食品商店。
。ㄋ模┘訌(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化,對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理,在校園環(huán)境的管理上,做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū),由值周教師、校衛(wèi)生組人員負(fù)責(zé)檢查督促,結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,及時(shí)公布檢查結(jié)果,加強(qiáng)了管理,使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角,無各類暴露性垃圾,無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象,無其它足跡,室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵,窗明幾凈,落實(shí)門前三包,管理人員負(fù)責(zé)制,保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園,“無亂丟”校園,力爭減少值日工作,甚至不做值日,校內(nèi)也保持干凈。
。ㄎ澹┳ズ脗(gè)人衛(wèi)生,提高師生健康水平。
打掃易,保持難,這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作,必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認(rèn)識,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣,這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會等各種陣地,開展衛(wèi)生教育,號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度,自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)本文 來源 于貴 州學(xué)習(xí) 網(wǎng) WWW.GZU521.COM 真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物 ”等八個(gè)不。認(rèn)真做好兩操,注意用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,開展了“兩操”技能比賽,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查,每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查,以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)比賽,提高學(xué)生的自立、自理能力,以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。
。┱J(rèn)真落實(shí)晨檢、體檢制度。
學(xué)校要求全體師生必須嚴(yán)格遵照《Xx小學(xué)學(xué)生晨檢制度》,教師利用早晨預(yù)備時(shí)間對學(xué)生采取望、聞、問、摸、量等方法,及時(shí)排查有發(fā)燒、咳嗽、頭痛、流涕等感冒癥狀的學(xué)生,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真配合老師做好晨檢工作,不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性,班主任每天統(tǒng)計(jì)該班缺勤學(xué)生人數(shù)并及時(shí)了解缺勤原因;并按《學(xué)生缺勤原因登記報(bào)告制度》規(guī)定的報(bào)告程序及時(shí)報(bào)告,學(xué)校每天由韓傳忠老師上下午各統(tǒng)計(jì)一次。還要求當(dāng)堂教師要及時(shí)了解、掌握上課學(xué)生健康狀況及精神狀態(tài);教師要與學(xué)生家長保持信息暢通。
在學(xué)生定期體檢及健康檔案的建設(shè)方面,我校每年都由Xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院定期來校對全體學(xué)生進(jìn)行健康體檢,同時(shí)建立詳細(xì)科學(xué)的健康體檢檔案。
(七)切實(shí)落實(shí)了疫情報(bào)告制度.
如果出現(xiàn)異常情況,學(xué)校要求疫情報(bào)告人員要忠于職守,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,任何教師不經(jīng)請示均不得私自向外發(fā)布消息,更不得信謠、傳謠和造謠,嚴(yán)禁擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的事情發(fā)生。
。ò耍┣袑(shí)與衛(wèi)生防疫部門密切配合搞好防控宣傳教育工作,形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
在學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施以及校衛(wèi)生室基礎(chǔ)建設(shè)情況方面。我校目前有衛(wèi)生室1間,有基本的衛(wèi)生設(shè)施。在發(fā)生傳染病等特殊情況下,學(xué)校將切實(shí)配合衛(wèi)生部門盡力查找與學(xué)校相關(guān)的密切接觸者,配合相關(guān)部門進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。班主任對患病學(xué)生在治療期間的情況要及時(shí)跟蹤查詢并做好記載,必要時(shí)須嚴(yán)格遵照報(bào)告程序。
到目前為止,我校沒發(fā)生一例傳染病,但不能大意,學(xué)校春季防控任務(wù)依然艱巨,為了進(jìn)一步落實(shí)上級各部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的要求,建設(shè)平安校園,確保廣大師生生命健康,確保教育教學(xué)正常秩序,為有效防控各類重點(diǎn)傳染病的發(fā)生和流行,保護(hù)廣大師生生命安全和身體健康,我校將根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于廣泛深入開展重點(diǎn)傳染病宣傳、防控的會議精神,利用學(xué)校各種宣傳平臺,擴(kuò)大宣傳面,堅(jiān)持專群結(jié)合的衛(wèi)生防疫原則,遵循“防控連著你我他、平安幸福靠大家”規(guī)律,加大宣傳教育力度,營造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍,努力將Xx小學(xué)打造成***、平安的校園!
三、下一步工作思路
。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高思想認(rèn)識。
切實(shí)將學(xué)校衛(wèi)生工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作,進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)校衛(wèi)生工作目標(biāo),進(jìn)一步明確各相關(guān)部門工作責(zé)任,落實(shí)工作任務(wù),著力解決學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的突出問題。同時(shí)要著手建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有力的學(xué)校衛(wèi)生工作長效機(jī)制。
。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查和專項(xiàng)檢查力度。
嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定,明確管理責(zé)任,落實(shí)各項(xiàng)管理措施,加強(qiáng)對食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控的管理,建立和完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。定期收集、整理、分析衛(wèi)生專項(xiàng)檢查資料,及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
我們深深懂得,學(xué)校的衛(wèi)生狀況,既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn),也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效,為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)身心***、健康地成長。
學(xué)校工作匯報(bào)范文3
安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山,一直是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度,,把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開展。
一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度、樹立責(zé)任意識
學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長各處領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作。
組 長:Xx
副組長:Xx
組 員:政教主任、教務(wù)主任、教務(wù)處副主任、后勤主任、學(xué)年組長,校醫(yī)等
二、提高安全防范意識,構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神,提高廣大師生的法制意識和安全防范意識,使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),責(zé)任到人,形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
三、加強(qiáng)防范措施,實(shí)施有效管理
1.設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中,首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全,重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防患于未然,從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。認(rèn)真細(xì)致地按規(guī)范進(jìn)行建設(shè)和維護(hù),堅(jiān)決杜絕安全事故隱患;學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域公共場所有專人看管,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)有效的處理到位;(如:危墻、教學(xué)樓電源開關(guān)破損問題、放學(xué)后的秩序問題、學(xué)生課后樓道活動(dòng)的監(jiān)管、上下樓梯的秩序情況)。
2、經(jīng)常對學(xué)校食堂、電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查,對校舍進(jìn)行分類處理,如:加強(qiáng)了對食堂、飲水等生活場所安全衛(wèi)生管理,做到了責(zé)任到人,任務(wù)到人,總務(wù)處不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全,給我校創(chuàng)建一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教職工值勤護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加強(qiáng)了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù),總務(wù)處定期進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的安全。
4、重視對門衛(wèi)的管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,并對學(xué)生實(shí)行離校請假登記制度。制訂了《校舍值班職責(zé)》,要求值日教師離開辦公室之前督促各班要關(guān)好門窗、電燈及其它用電設(shè)備的電源,并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對值日教師的工作進(jìn)行檢查、記錄。
5、宣傳防范。重點(diǎn)開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等方面的宣傳教育。學(xué)校利用開例會、班主任開班會等手段進(jìn)行宣傳。從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺性。
6.教育防范。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育,使學(xué)生能明辨是非,注重自我保護(hù),增強(qiáng)應(yīng)變能力。通過多年的努力,近年來學(xué)校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方,我們一小全體教職員工將以百倍熱情把全工作放在首位,還社會、家長一個(gè)放心。
學(xué)校工作匯報(bào)范文4
池州市第八中學(xué),原為貴池區(qū)殷匯中學(xué),創(chuàng)辦于1958年秋,先后為安慶地區(qū)和池州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué),“池州地區(qū)示范高中”,2003年5月,晉升為“安徽省示范高中”。在池州市委、市政府的大力支持下,2008年貴池區(qū)委、區(qū)政府將殷匯中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為貴池區(qū)八件惠民實(shí)事之首,成就了造福于貴池人民的千秋偉業(yè),2009年1月,學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。2009年5月更名為池州市第八中學(xué)。
八中校園面積260畝,綠化面積3萬平方米,環(huán)境清新優(yōu)美,寧靜無擾,由東向西依次分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū),分區(qū)清晰,布局協(xié)調(diào),依勢而建,層次分明。以徽派建筑為主調(diào),現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴,相得益彰。校園建筑面積約7.9萬平方米,23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善,具備了良好的辦學(xué)條件。
八中實(shí)行“三全”管理,學(xué)校現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3800人,教職工182人。學(xué)校本著“育人為本,質(zhì)量第一,突出特點(diǎn),全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著,教學(xué)質(zhì)量在池州市名列前茅,為教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“池州市文明單位”“池州市文明校園”“池州市園林式單位”“貴池市花園式單位”等各級各類榮譽(yù)150余個(gè)。
近年來,隨著教育改革的不斷深入,學(xué)校發(fā)展迅速,育人環(huán)境日異更新,為進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能,學(xué)校十分重視“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作,不斷加大投入,取得了令人矚目的成果,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)科學(xué)管理。
環(huán)境教育是個(gè)世界性的問題,也是我國的基本國策,是素質(zhì)教育的組成部分,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,是學(xué)校教育的需要,也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項(xiàng)榮譽(yù)工程,又是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行,扎實(shí)開展,學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自負(fù)責(zé),分管校長具體負(fù)責(zé),校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團(tuán)委等各部門密切配合,形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計(jì)劃、全面部署創(chuàng)建工作,并切實(shí)抓好工作落實(shí),促進(jìn)全校師生積極參與,同時(shí)定期召開工作會議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身知識水平,積極探索環(huán)境教育理論,撰寫總結(jié),效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保內(nèi)容,及時(shí)向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標(biāo)語,圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,并大力加強(qiáng)相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作,保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。
二、優(yōu)化育人環(huán)境,營造和諧氛圍
近幾年來,學(xué)校把大量的財(cái)力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動(dòng)中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件,又有創(chuàng)新意識。設(shè)計(jì)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)高、特點(diǎn)突出。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景宜人,情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境,形成了一個(gè)完美的結(jié)合體。
1、校園凈化。干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實(shí)行兩手抓。一手抓清掃,一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組,有工人10余名,每日負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除,總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報(bào)檢查結(jié)果。總務(wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中,有效的促進(jìn)了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),整個(gè)校園無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化。校園綠化建設(shè)經(jīng)由上海同濟(jì)大學(xué)林李景觀設(shè)計(jì)所精心設(shè)計(jì),形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理,集觀賞與休閑為一體的校園景觀,校舍布局合理,設(shè)施先進(jìn),功能齊全,是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題,結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能,以綠色,自然為特色。綠樹成蔭,鮮花吐艷,置身其中,感受寧靜幽雅,令人流連忘返。
學(xué)校還為綠化美化加大資金投入,使校園綠化工程初具規(guī)!,F(xiàn)在整個(gè)校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰,形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào),現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng),相得益彰,形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。
3、校園美化。學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先,根據(jù)學(xué)校的地形地貌,制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃,使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植,名貴花木和普通花木間栽,配以奇石、小竹點(diǎn)綴,別具風(fēng)情。其次,修建了運(yùn)動(dòng)場,并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時(shí)開放,豐富了全校師生的課余生活,提高了師生的生活品味。再次,學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致,在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi),分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等,更使校園美化意境錦上添花。
三、創(chuàng)新教育方式,深化環(huán)境教育
1、共建優(yōu)美校園。校園環(huán)境是德育的一個(gè)重要內(nèi)容,環(huán)境的美化,優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神,陶冶學(xué)生情操,健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標(biāo)語、圖片等,引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來,共建優(yōu)美校園,真正做到“校園處處是文化,處處文化育新人!
2、建立環(huán)保教育基地。為配合生物教學(xué),搞好環(huán)境、生態(tài)教育,學(xué);I資數(shù)萬元,建成了一個(gè)生物標(biāo)本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地,生物標(biāo)本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護(hù)動(dòng)物標(biāo)本及海洋生物標(biāo)本。生物標(biāo)本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實(shí)踐的機(jī)會,是一部生動(dòng)的環(huán)保教材。
3、融入學(xué)科教學(xué)。學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道,我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章,都來做環(huán)境保護(hù)知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師,在自己任教的'學(xué)科中,聯(lián)系實(shí)際,有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強(qiáng)化環(huán)境教育,結(jié)合新課程教學(xué)改革,利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容,開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。
4、開展多種形式的活動(dòng),增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊(duì)伍,積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動(dòng)、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)、 “凈化校園,人人有責(zé)”大清掃活動(dòng)、環(huán)保宣傳社會實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保知識競賽活動(dòng)等,通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識,促使環(huán)保理念深入人心,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保、參與環(huán)保。
四、校園優(yōu)美整潔 教育成果突出
在創(chuàng)建過程中,學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計(jì)劃已取得顯著成效,學(xué)校的面貌煥然一新,校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇,綠草茵茵,為師生們提供了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),校園內(nèi)干凈、整潔、清爽,教室里窗明幾凈,寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊,黑板報(bào)傳達(dá)著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化,課間文明休息、文明娛樂,集會、做操、上下樓梯秩序井然,通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚,晚自習(xí)中校園一片寂靜,鴉雀無聲,班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。
創(chuàng)建活動(dòng),我們雖取得了一點(diǎn)成績,但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度,通過豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平;同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育力度,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入,充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會,培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
申報(bào)“綠色學(xué)!惫ぷ,是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個(gè)契機(jī),是提升辦學(xué)品味的一種動(dòng)力。我們相信,通過本次創(chuàng)建活動(dòng),將大大促進(jìn)我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個(gè)臺階;我們相信,有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展,邁向更高層次。
學(xué)校工作匯報(bào)范文5
橋中學(xué)于1997年通過省級“普九”驗(yàn)收,20xx年又順利通過了國家級“普九”驗(yàn)收,學(xué)校普九工作匯報(bào)材料,F(xiàn)將我!捌站拧钡撵柟糖闆r、存在的問題和困難匯報(bào)如下:
一、“普九”的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)情況。
1、 適齡少年入學(xué)情況:我校上學(xué)年13-15周歲適齡少年 873人,在校生838人,入學(xué)率96%。
2、 初中在校生輟學(xué)情況:我校上學(xué)年共有10人輟學(xué),輟學(xué)率1.2%。
3.殘疾少年入學(xué)情況:本學(xué)齡段我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)沒有視力、聽力、語言、智力殘疾少年,故不存在殘疾少年的入學(xué)問題。
4、 17周歲人口初級中等教育完成情況:我校上學(xué)年有17周歲少年256人,初中畢業(yè)236人,完成率92%。
5、 任課教師達(dá)標(biāo)情況:我校本學(xué)年教職工總數(shù)為54人,其中專任教師48人,職工6人,沒有民辦及代課教師。專任教師中本科及本科以上學(xué)歷24人,專科學(xué)歷21人,中師學(xué)歷2人,高中學(xué)歷1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93.8%。現(xiàn)有的兩名校長均參加了崗位培訓(xùn)并已取得合格證書。
6、 辦學(xué)條件情況:我校初中上學(xué)年共有教學(xué)班14個(gè),在校生838人,校舍總面積4675平方米,生均面積5.6平方米,共有教室14間,總面積1025平方米;圖書室2間160平方米;實(shí)驗(yàn)室9間671平方米;壓濾機(jī)濾布 運(yùn)動(dòng)場總面積4873平方米,生均面積5.8平方米;學(xué)校用地面積13462平方米,生均面積19平方米,綠化面積5385平方米。
我校本學(xué)年共有課桌椅540套,其中單桌200套、雙桌340套;共有圖書13915冊,生均16冊,理科儀器達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn),電教儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn),音樂、美術(shù)、體育為三類標(biāo)準(zhǔn)。有基本實(shí)習(xí)設(shè)力場地,工作匯報(bào),
7、 教學(xué)質(zhì)量情況:20xx學(xué)年初我校畢業(yè)班人數(shù)208人,畢業(yè)人數(shù)206人,畢業(yè)率99%;20xx年初我校畢業(yè)班人數(shù)212人,畢業(yè)人數(shù)211人,畢業(yè)率99.5%。
二、當(dāng)前實(shí)施義務(wù)教育中存在的問題。
1、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速,控輟工作任重道遠(yuǎn)。
由于政策導(dǎo)向的原因,使得農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在讀書無用論的思想。他們認(rèn)為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作,自己辛辛苦苦賺得幾萬元,本文來自全用來供孩子讀書,結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后,還是回家待業(yè);倒不如把這幾萬元蓋幾間房留給孩子或留來做點(diǎn)小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在孩子能認(rèn)幾個(gè)字,會算數(shù)就行,他們幾乎不管孩子的`學(xué)習(xí)成績?nèi)绾,家庭教育蒼白無力;送孩子上學(xué)只是防止孩子學(xué)壞,他們認(rèn)為只要孩子不吸毒就萬事大吉了的。家長的態(tài)度也不同程度地影響著孩子,如今的孩子也大多認(rèn)為讀書無用,結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)!捌站拧彪m說是政府行為,但應(yīng)該是政府、學(xué)校、家庭、社會多方合作,齊抓共管才能搞好。稍有放松,輟學(xué)現(xiàn)象就會立即反彈。
2、辦學(xué)資金捉襟見肘,巧婦難為無米之炊。小陳老師工作室原創(chuàng)
目前上級撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)除了工資以外,已所剩無幾。維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的開支,主要靠學(xué)生的雜費(fèi),我們農(nóng)村學(xué)校雜費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)過低,只能維持學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn),教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無經(jīng)費(fèi)更新、維修,更談不上添置新設(shè)備;例如我校教學(xué)大樓建于1985年,經(jīng)過近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已破舊不堪,門窗損壞較多,但也無經(jīng)費(fèi)維修;教師外出聽課、學(xué)習(xí),經(jīng)費(fèi)缺乏,導(dǎo)致教師無法掌握最新的教育教學(xué)改革信息,只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。加上有部分學(xué)生拖欠課本費(fèi),學(xué)校又要為部分困難學(xué)生減免雜費(fèi),使得學(xué)校經(jīng)費(fèi)“雪上加霜”。實(shí)行“一費(fèi)制”后,濾布 如何加強(qiáng)對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,應(yīng)該擺上政府的議事議程。
3、 師資水平參差不齊,教學(xué)改革舉步艱難。
我,F(xiàn)有專任教師48人,其中已取得本科學(xué)歷24人,?茖W(xué)歷21人,教師學(xué)歷雖然已達(dá)到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)。但許多達(dá)標(biāo)的學(xué)歷是通過函授進(jìn)修取得的,師資水平參差不齊,且教師學(xué)科分布不均勻。英語、政治、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏,例如:我們有的英語老師一周上20節(jié)課;但是生物、物理、化學(xué)教師又相對過剩。因此教師雖然“達(dá)標(biāo)”卻專業(yè)不對口,教學(xué)效果可想而知。三亞市是新課程改革的第二批市縣,我校也在積極進(jìn)行新課程的改革,但由于師資水平等多方面因素的制約,使得我校教學(xué)改革舉步艱難。
綜上所述,我認(rèn)為,我校的“普九”工作雖已達(dá)標(biāo),但是在一種低水平狀態(tài)下的達(dá)標(biāo),需要改進(jìn)的方面還有許多,“普九”工作任重道遠(yuǎn)。
學(xué)校工作匯報(bào)范文6
學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到青少年健康成長,是學(xué)校工作的重要部分,根據(jù)縣教育局文件的精神,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署,把消防
安全工作列入到日常工作的議事日程,制定和落實(shí)了消防安全教育制度、宣傳制度,由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,全體教師直接參與,責(zé)任到人,落實(shí)到位,學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行自我檢查和自我整改。經(jīng)過自查,我校現(xiàn)無消防安全隱患,我們主要采取了以下措施:
。1)建立各項(xiàng)消防安全管理制度,建立消防安全教育和宣傳制度。加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴(yán)格要求用火用電安全,進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。前段時(shí)間學(xué)校還對全校的電線、電話線、網(wǎng)線進(jìn)行了徹底的排查與改造,消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。
(2)學(xué)校定期對消防設(shè)施進(jìn)行檢查,每幢大樓按規(guī)定配齊滅火器,對消防重點(diǎn)部位,作到專人管理,專人負(fù)責(zé);
定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓的用電情況,避免由于用電引起的不安全因素。
(3)在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識的競賽和教育活動(dòng),將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中。利用班會、法制安全課等形式經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育,在班會活動(dòng)中開展自救演習(xí)、消防安全知識競賽等主題活動(dòng),在校園內(nèi)張貼消防安全宣傳圖片,使學(xué)生掌握了一些安全知識,學(xué)會了一些安全自救、安全逃生的安全知識,提高了學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校的消防安全自查也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加;
同時(shí)班主任及時(shí)教育,將防火的意識貫穿到平時(shí)的常規(guī)教育之中。
(4)今年,學(xué)校為響應(yīng)上級的`“創(chuàng)建平安學(xué)校”要求,對“十五防”工作特別重視,為使我校成為最平安學(xué)校,更新了消防器材,加強(qiáng)了消防管理,平時(shí)與公安消防部門加強(qiáng)聯(lián)系,進(jìn)行了一次卓有成效的消防知識講座,大大提高了我校師生的消防意識。
。5)學(xué)校加強(qiáng)了消防方面的資金投入,學(xué)校為加強(qiáng)教學(xué)樓和綜合樓的防火能力,對主要部位的滅火器進(jìn)行了充實(shí)完善。
。6)學(xué)校加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等功能室的消防安全管理,除按規(guī)定配齊滅火器材外,實(shí)驗(yàn)室的各種器材藥品規(guī)范了管理和使用,圖書室注意了夏天的防霉和防暑。
總而言之,我校的消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識
到位,正因如此,我校近幾年來未發(fā)生一起由于消防不得力而造成的安全事故;徹底做到了保一方平安,成為真正意義上的平安學(xué)校。
學(xué)校工作匯報(bào)范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
上午好!歡迎您蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作!臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,秉承“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”的服務(wù)宗旨,扎實(shí)工作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展。現(xiàn)將一年來我校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作如下匯報(bào):
一、學(xué);厩闆r
臨澗完小簡介
二、做好德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境
強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開班主任會議及各班班會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),教育學(xué)生學(xué)會做人。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)學(xué)校良好的教育離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,因此,要提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,要建一所好學(xué)校,必須打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè)形成機(jī)制,常抓不懈。一是有健全的.學(xué)習(xí)導(dǎo)向制度。理論學(xué)習(xí)不放松,主題突出,管理到位。二是有全方位的結(jié)對互學(xué)形式。校內(nèi)主要是骨干教師引領(lǐng)、青年教師學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺性和能動(dòng)性,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是有得力的監(jiān)管舉措。學(xué)校多項(xiàng)常規(guī)檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務(wù)表現(xiàn),其結(jié)果作為考評教師的重要依據(jù)。四是有激勵(lì)舉措。我們采取有效形式了解教師師德狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內(nèi)容,對師德方面存在突出問題者,將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五是有一個(gè)好的氛圍,干群關(guān)系協(xié)調(diào),教師之間和睦。學(xué)校還特別注意對教師心理狀況的分析,有針對性的加以保護(hù)。六是時(shí)刻把教師需求掛在心頭,為教師成功搭建舞臺。
四、細(xì)化教學(xué)管理,構(gòu)建高效課堂
教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重,只有嚴(yán)格的教學(xué)管理,才能保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校在教學(xué)常規(guī)管理上提倡規(guī)范管理,注重過程,規(guī)范教學(xué)行為,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.全面落實(shí)課程方案,嚴(yán)格按課程表上課。主要從五個(gè)方面抓起:
(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案,通過修改、整合后方可上課。各學(xué)科督查員負(fù)責(zé)精品教案的應(yīng)用監(jiān)督。
(2)上課提前2分鐘侯課,準(zhǔn)時(shí)上課,按時(shí)下課,校長和督查員定時(shí)抽查教師上課情況,發(fā)現(xiàn)空堂、坐講等違規(guī)行為,及時(shí)通報(bào)批評。
(3)督查員按時(shí)督查教師的大集體備課教案的運(yùn)用,學(xué)生的作業(yè)、檢測、講評教案等內(nèi)容,督查嚴(yán)格按照“臨澗鎮(zhèn)小學(xué)教師備課、作業(yè)、檢測的規(guī)定”執(zhí)行,做好原始記錄,寫好反饋卡,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,限期更正,做到公正公開,督查結(jié)果兩周一公布,一月一匯總、上報(bào),有質(zhì)疑問題由該學(xué)科督查員負(fù)責(zé)指導(dǎo)、解釋,督查結(jié)果運(yùn)用到綜合評估中。
(4)本著求真務(wù)實(shí)、全面發(fā)展的原則,重視音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)。在有限的辦學(xué)情況下,努力爭取運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)資源、錄音機(jī)、體育器材等給學(xué)生上課,同時(shí)不準(zhǔn)擠占音、體、美、信息課。
2.利用網(wǎng)絡(luò)資源,提升教研水平
3.依托“兩案”,扎實(shí)開展大集體備課,構(gòu)建高效課堂
一年來,按照縣教研室大集體備課方案,我校扎實(shí)開展了以“教案學(xué)案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍(lán)黑”模式,這體現(xiàn)了一種“備課的思想”,并不單單是一種固定的模式。具體操作為:初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為:
。1)初期自主備課:教師個(gè)人借助視頻說課、教材、教參、教案、學(xué)案等對所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行先期自主備課,并用紅色筆對“精品教案”自主修改、調(diào)整補(bǔ)充,形成對該課教學(xué)的思路,同時(shí)對個(gè)人備課中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑做好記錄,待鎮(zhèn)(校)所進(jìn)行的集體備課解決。
(2)中期集體備課:鎮(zhèn)(校)集體備課時(shí)對難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑進(jìn)行討論解決,形成一致意見,教師用藍(lán)色筆對教案進(jìn)行修改。
。3)課前修改備課。為保證“精品教案”的運(yùn)用效果,教師要根據(jù)本班實(shí)際,對“精品教案”進(jìn)行課前修改,用黑色筆修改精品教案。
(4)課后反思提升備課。在課堂教學(xué)完成后,教師要針對教學(xué)實(shí)踐,注重反思提升,對“精品教案”進(jìn)行反思和提煉,對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思,并寫出教后記(教學(xué)反思)。教案后的教學(xué)反思,并非全部祥寫,對較好的課時(shí),可以深入反思。
五、齊抓共管促教育,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)輝煌
乘著十八大的東風(fēng),我校正站在奮勇前進(jìn)的道路上,在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)懷和扶持下,學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心,教師干勁十足,我們將繼續(xù)秉承“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”的宗旨,力爭將學(xué)校建設(shè)成為一所全面優(yōu)秀的人民滿意的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校特制定了發(fā)展目標(biāo):
1.學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
。1)近期目標(biāo):健全和完善學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校管理,優(yōu)化學(xué)校運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,積極推行全面辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各個(gè)學(xué)科全面發(fā)展的目標(biāo)。
。2)中期目標(biāo):在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步實(shí)行嚴(yán)格高效和精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提升,改善學(xué)校辦學(xué)條件,著力加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)。
。3)遠(yuǎn)期目標(biāo):即學(xué)校愿景,著力加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),總結(jié)、提煉、升華學(xué)校管理,形成質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、堅(jiān)持“四個(gè)原則”即務(wù)實(shí)原則、創(chuàng)新原則、拼搏原則、和諧原則,努力爭創(chuàng)“五個(gè)滿意”即學(xué)生滿意、教師滿意、家長滿意、社會滿意、政府滿意的優(yōu)秀小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。
2.教師發(fā)展目標(biāo)
建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,“六會”即會做人、會學(xué)習(xí)、會健體、會審美、會勞動(dòng)、會合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的引領(lǐng)與關(guān)懷下,臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生將以此次視導(dǎo)為契機(jī),珍惜榮譽(yù),倍加工作,繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。今后,我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新,科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展,為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗!
最后,真誠邀請各位領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間再次到臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)來做客和指導(dǎo)工作。謝謝大家!
學(xué)校工作匯報(bào)范文8
我校共青團(tuán)工作在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過校團(tuán)委全體委員和全校團(tuán)員青年的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將我校本學(xué)年共青團(tuán)工作總結(jié)如下。
一、總體目標(biāo)與工作重點(diǎn)
本學(xué)年我校共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是。按照上級團(tuán)委要求,全面加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè),加強(qiáng)對團(tuán)員青年的政治學(xué)習(xí)和思想教育工作,重點(diǎn)完善學(xué)校的團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)。推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)工作。做好學(xué)校的宣傳工作,積極配合各處室做好學(xué)生的德育工作。
二、本學(xué)年主要工作回顧
(一) 加強(qiáng)團(tuán)前教育,嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性,針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象,校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),對于想入團(tuán)的學(xué)生,需經(jīng)個(gè)人自薦、班級團(tuán)支部、班主任層層推薦,經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識,主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請,進(jìn)行綜合考核,接受全體師生的監(jiān)督,合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。這樣,通過堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng),使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
(二) 為豐富校園的文化建設(shè)舉辦集體性的活動(dòng)。
1、尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。2015年10月11日上午,由政教和學(xué)校團(tuán)總支共同組織的踐行“社會主義核心價(jià)值觀”活動(dòng),看望慰問敬老院孤寡老人活動(dòng)在亞東縣養(yǎng)老院進(jìn)行,學(xué)校為養(yǎng)老院送去了大米和面粉,并送去了1000元的慰問金。達(dá)羅主任代表學(xué)校送上去了問候并祝老人們身體安康。隨后同學(xué)們跟隨老人去了他們居住的房間進(jìn)行整理,和老人們聊天,了解他們的生活及身體狀況。最后同學(xué)們?yōu)槔先双I(xiàn)上歌曲,傾聽老人講述了舊社會他們當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)歷,并鼓勵(lì)同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)機(jī),好好學(xué)習(xí),把西藏建設(shè)的更加美好。
2、進(jìn)行了愛國、愛校、愛家的教育,教育形式生動(dòng)活潑,貼近學(xué)生,開展的《心手相連》、《愛校如愛家》等一系列教育活動(dòng),家長滿意,學(xué)生受益,起到了良好的效果。
3、值周班的升旗儀式,完全由學(xué)生主持,學(xué)生演講的稿件由學(xué)生自己寫,自己訓(xùn)練升降旗和演講。學(xué)生積極參與,精心準(zhǔn)備,十分重視,每次的升旗儀式對他們都是一次極好的愛國主義和集體主義教育。
4、在今年的`新生軍訓(xùn)過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密安排,軍訓(xùn)教官嚴(yán)格訓(xùn)練、悉心指導(dǎo),參訓(xùn)同學(xué)們不怕苦、不怕累,紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)到了相關(guān)的軍事知識、技能,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。各班同學(xué)在會操比賽和內(nèi)務(wù)整理評比中團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇爭先,各科目成績均達(dá)到優(yōu)秀,向?qū)W校和家長提交了一份滿意的答卷。豐富的德育活動(dòng),為學(xué)生自主管理提供了堅(jiān)實(shí)的舞臺,他們在活動(dòng)中可以盡情展示自己的才華和特長,個(gè)性得到了極大的舒展。
5、10月里召開了趣味運(yùn)動(dòng)會。同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉w去競爭,使某些平時(shí)較差學(xué)生找到了自信心,調(diào)節(jié)了學(xué)生們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
6、11月里組織了廣播體操比賽。全體班主任和學(xué)生們投入了很大的努力,分年級評出了一、二、三等獎(jiǎng)。并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報(bào)評比、主題征文比賽等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺。
7、由縣團(tuán)委發(fā)放筆記本讓全校團(tuán)員師生共同學(xué)習(xí)了十八大相關(guān)內(nèi)容做了詳細(xì)的筆記和寫出了心得體會。
盡管在這一學(xué)期的團(tuán)委工作中有一定的收獲但是還是存在著一些問題:
1、教工團(tuán)支部的建設(shè)。由于以前對教師團(tuán)支部工作的不重視,導(dǎo)致了教工團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后,活動(dòng)扁少,今后將逐步完善起來,使之與其他工作同步。
2、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高,今后將努力改進(jìn),為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會和展示的舞臺。
共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性,我們必須不斷的更新理念,在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。因此在接下來的工作中我們將進(jìn)一步改善工作方法,努力做好團(tuán)委的各項(xiàng)工作,相信有上級團(tuán)組織、學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全校團(tuán)員青年的精誠團(tuán)結(jié),我校的共青團(tuán)工作一定會有無比美好的未來。
學(xué)校工作匯報(bào)范文9
根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳 “關(guān)于20xx年度全省中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作的通知》的有關(guān)要求,我局立即安排區(qū)內(nèi)四所中職學(xué)校(XX市職業(yè)高級中學(xué)除外,以下都不包括)進(jìn)行自查自評,并于4月中旬組織相關(guān)人員對其進(jìn)行合格評估,F(xiàn)將我區(qū)評估工作及所發(fā)現(xiàn)的存在問題匯報(bào)如下:
一、 經(jīng)費(fèi)保障
我區(qū)各中職學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源都主要是學(xué)費(fèi)收入,教師工資按時(shí)發(fā)放、學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)保證,在資金投入、改善辦學(xué)條件方面每年保持一定幅度的`增長,確保了學(xué)校教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理機(jī)構(gòu)
各中職學(xué)校校長均是大專以上學(xué)歷,分別設(shè)立了董事會、工會、綜合辦公室、教務(wù)科、總務(wù)科、招生就業(yè)辦、團(tuán)總支等管理機(jī)構(gòu)。組織機(jī)構(gòu)完善、制度健全、職責(zé)明確、并配有專門的科室負(fù)責(zé)人。
三、辦學(xué)規(guī)模
我區(qū)在校中職學(xué)生現(xiàn)有近3000人、每年承擔(dān)非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)生20xx余人次。除XX市美術(shù)學(xué)校規(guī)模較小外,其他學(xué)校基本符合《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》第六條要求。
四、管理及教學(xué)
各校切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理,健全和完善了相關(guān)管理制度和應(yīng)急預(yù)案,包括《學(xué)校章程》、《辦學(xué)綱要》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度》、《教學(xué)管理規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《教案編寫要求》、《食堂工作人員健康管理及培訓(xùn)制度》、《安全工作制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》以及消防安全和治安等方面的目標(biāo)責(zé)任書等。各校加強(qiáng)教學(xué)教研工作、加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理、注重教學(xué)過程檢查、聽課制度、評教活動(dòng)等。切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)技能,進(jìn)行創(chuàng)新能力、自學(xué)能力等方面的培養(yǎng)。部分學(xué)校還大力推進(jìn)課程改革,突出職業(yè)教育特色,各中職學(xué)校整體管理工作及教學(xué)教育工作秩序良好。
五、教師隊(duì)伍
我區(qū)中職學(xué)校教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定,現(xiàn)有專任教師200人,其中雙師型教師60名,占專任教師的30%;具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的有34名、占專任教師的17%;專業(yè)教師95名,占專任教師的47.5%;兼職教師21名,占專任教師的10.5%。
六、基本條件
我區(qū)中職學(xué),F(xiàn)有在占地面積54336平方米,生均占地面積18.1平方米,建筑面積26170平方米,生均建筑面積8.73平方米,部分教學(xué)設(shè)備設(shè)施等。
其中,重美學(xué)校和旅游學(xué)校設(shè)置了專門的門衛(wèi)室,校園四周有圍墻,并各教室、門衛(wèi)室、學(xué)生寢室走廊、操場等處均安裝了監(jiān)控設(shè)施。
七、評估結(jié)果
我區(qū)四所中職學(xué)校評估結(jié)果除美術(shù)學(xué)校延期評估外,其余三所為達(dá)標(biāo)。
八、存在問題
1、教師配備方面,由于我區(qū)中職學(xué)校辦學(xué)收費(fèi)較低,教師工資和房租又占了支出的大部分資金,故在教師培訓(xùn)和專業(yè)課教師聘任方面比較薄弱。
2、在硬件設(shè)施投入方面,各校雖然每年都在進(jìn)行一定的投入,但還不能夠完全滿足生源規(guī)模擴(kuò)大和學(xué)校教學(xué)發(fā)展的需求,教室、學(xué)生宿舍等硬件設(shè)施比較緊張。
學(xué)校工作匯報(bào)范文10
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師:
下午好!
郁山中學(xué)校自20xx年12月份開始創(chuàng)建書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來,我校把書法教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,師生學(xué)習(xí)書法興趣較高、認(rèn)識到位、工作開展比較順利,我,F(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導(dǎo)教師7人,F(xiàn)將近一年以來有關(guān)工作匯報(bào)于下:
一、擴(kuò)大書法參加人數(shù),提高書法教學(xué)質(zhì)量
1、20xx年12月 我校正式開設(shè)書法課教學(xué),七、八年級開設(shè)書法必修課,每周每班一節(jié)書法課,由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔(dān)任;為真正提高師生書法水平,七年級上學(xué)期學(xué)校作統(tǒng)一要求每名學(xué)生必須配備學(xué)習(xí)書法材料,其中硬筆選用田英章主編的字帖,后面三學(xué)期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材;為了提高書法輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平,保證教學(xué)質(zhì)量,我校根據(jù)自身情況,采取“專職教師編寫教案——寫字教師根據(jù)教案學(xué)習(xí)教材——課堂教學(xué)輔導(dǎo)”的方式,把每周一個(gè)課時(shí)的書法輔導(dǎo)課落到實(shí)處,要求學(xué)生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導(dǎo)。
2、學(xué)校成立教師書法沙龍,要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點(diǎn)評,相互學(xué)習(xí)交流;愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點(diǎn)評,相互學(xué)習(xí)交流;特別愛好書法的學(xué)生成立書法興趣小組,利用每周2、4下午在教師會議室集中學(xué)習(xí),由譚彬老師、黃仕華老師集中指導(dǎo)臨帖輔導(dǎo),輔導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)和喜好安排教材,唐楷,魏碑,漢隸,摩崖石刻等不同書風(fēng)的碑帖,都讓同學(xué)們嘗試一下,最后選定臨摹對象。
二、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造墨香校園
1、硬件設(shè)施建設(shè)方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等,我校原有專門的書法室,供教師書法沙龍的活動(dòng)場所和供書法成果展示;為了營造適合書法教學(xué)的書香氛圍,學(xué)校建成了書畫文化墻,其目的是為學(xué)生在潛移默化中受到書法藝術(shù)的熏陶,徜徉其間,耳濡目染,情感得到升華,情操得到陶冶。等學(xué)校建設(shè)完全竣工后將修建高規(guī)格的'校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊(duì)伍,著眼長遠(yuǎn)發(fā)展 。為提高寫字教師自身水平,保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)。比如上學(xué)期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓(xùn)班,假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓(xùn)班培訓(xùn);學(xué)校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展,1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展;結(jié)合郁山千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學(xué)校書法藝術(shù)學(xué)校,我校承擔(dān)了一個(gè)子課題的研究“郁山古鎮(zhèn)書法資源的校本課程開發(fā)與研究”,這必將大大推動(dòng)我校書法藝術(shù)飛躍發(fā)展。
3、積極動(dòng)員學(xué)生參與成功體驗(yàn),促進(jìn)書法藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展。書法老師組織了學(xué)生的書法作品分別參加“陶行知” 杯,開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽,彭水縣現(xiàn)場書法大賽,郁山中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績,比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎(jiǎng);組織的學(xué)生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎(jiǎng)。
三、遇到的困難
在過去將進(jìn)一年的時(shí)間里,郁山中學(xué)為建設(shè)好書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校做出了很多的努力,當(dāng)然也遇到了不少的困難:
1、學(xué)校師資隊(duì)伍以年輕教師為主,整體書寫基礎(chǔ)比較薄弱,目前只有2名縣書法家協(xié)會會員,對書法的重視程度不是很高,對書法教學(xué)顧慮也比較多;由于教師寢室拆遷造成暫時(shí)沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學(xué)比較困難,書法老師普遍反應(yīng)學(xué)生在教室場所里教學(xué)開展還不是很順利,感覺一節(jié)課時(shí)間不夠,學(xué)生一節(jié)課開始要準(zhǔn)備一段時(shí)間,下課要收拾一段時(shí)間,中間教學(xué)時(shí)間就緊,每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術(shù)的重要性的認(rèn)識不夠高,關(guān)注比較多孩子文化課的提高,忽略了書寫水平的下降。
四、今后的打算
學(xué)?紤]專用書法教室的問題,為全班性地開展書法課堂教學(xué)提供必要保障。我們還要認(rèn)真進(jìn)行書法課堂教學(xué)研究,積極撰寫論文,并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真輔導(dǎo)特長生,爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校而努力!
學(xué)校工作匯報(bào)范文11
一年來我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師齊心努力下,圓滿的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作開展情況重點(diǎn)總結(jié)如下:
一、抓制度管理,堅(jiān)持依法治校特色
我于2013年9月被局黨委任命為火連寨小學(xué)的校長,到任后首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會討論并在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上,修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度、細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)措施,通過這一細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為,更加透明的反映出教師的工作業(yè)績,實(shí)施中調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。同時(shí),在制度管理的基礎(chǔ)上還加強(qiáng)了以人為本的情感管理和思想政治工作,形成了學(xué)校氛圍和諧,依法治校,以德治校的良好局面。
二、抓隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)
組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》|《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容,組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與;專人負(fù)責(zé),積極開展校本培訓(xùn),達(dá)到學(xué)習(xí)目的。我校目前市級骨干教師4名、區(qū)級骨干6名,校級骨干6,占專任教師的%。
三、抓教學(xué)管理,確保教學(xué)質(zhì)量提升
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求引導(dǎo)檢查任課教師,形成規(guī)范的教學(xué)秩序。
2、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。多次組織教學(xué)活動(dòng)、迎接區(qū)調(diào)研評估課、參與同課異構(gòu)課交流,觀摩名師的課堂教學(xué),我校教研氣氛濃厚。提高了課堂效率。
3、做好課題研究,提高科研能力。針對地區(qū)實(shí)際,兩年前我校申報(bào)了家校合作行動(dòng)教育的國家級課題,現(xiàn)在此課題將于今年12月27日現(xiàn)場結(jié)題,在課題研究中我們注重過程的研究和管理,定期召開會議,研討階段性成果,及時(shí)總結(jié)中期和最終研究成果,成果現(xiàn)已初見成效,極大的提高了教師的科研能力。
四、抓班級管理,強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育
近年來,我們始終以班級為單位,要求每個(gè)班級以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,以市科研課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育策略研究》為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、抓活動(dòng)開展,豐富校園文化生活
今年我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)如:節(jié)能低碳環(huán)保教育活動(dòng)、愛國主義讀書教育活動(dòng)、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,因地制宜地開展慶祝或教育班隊(duì)會活動(dòng)。法制宣傳教育活動(dòng)、家長學(xué)校培訓(xùn)、親子教育活動(dòng)以及藝體美相關(guān)的比賽活動(dòng)等,極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。
六、抓安全工作,打造和諧校園環(huán)境
1、加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全,我校全方位開展安全宣傳、教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律,設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗,在管理上保證校園安全;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,并成功進(jìn)行了預(yù)防地震、火災(zāi)的演練,提高學(xué)生自我保護(hù)的'實(shí)踐能力,讓學(xué)生學(xué)會安全知識,掌握自護(hù)本領(lǐng),提高自護(hù)自救能力。發(fā)放告家長書,提高家長的安全意識,讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
2、完善安全條件,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境。針對九月末的鐵道維修,我校組織全體教師安全護(hù)送學(xué)生安全上下學(xué)。針對教室塑鋼窗年久失修,在局黨委的幫助下,對
間
多少
扇窗戶進(jìn)行修繕,確保了師生衛(wèi)生清掃時(shí)的安全。針對多年樓內(nèi)取暖問題,特報(bào)請局黨委專項(xiàng)撥款,對鍋爐進(jìn)行改造和維修,使師生取暖條件大大改善。我校今年還安裝上監(jiān)控系統(tǒng),并已經(jīng)投入使用。
3、落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生工作。針對甲型H7N9流感預(yù)防工作,我們及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,開展春夏季傳染病預(yù)防的宣傳教育活動(dòng),使師生和家長知曉傳染病的傳播途徑和方法,強(qiáng)化了防護(hù)意識,保障了廣大師生的身體健康和安全。關(guān)注學(xué)生心理健康,有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,確保了學(xué)生的人身安全。
七、抓教育信息化,打造數(shù)字化校園
今年隨著教育信息化工作的全面鋪開,我校也積極貫徹落實(shí),目前我校教學(xué)設(shè)備齊全,各項(xiàng)軟硬件都有效用于教育教學(xué)中,有12個(gè)專用教室,12個(gè)班班通教室,1個(gè)可容納百余人的多功能多媒體教室,1個(gè)微機(jī)室,40臺學(xué)生機(jī),1臺100兆的網(wǎng)絡(luò)主控服務(wù)器及交換機(jī),寬帶接入,實(shí)現(xiàn)了教師辦公聯(lián)網(wǎng),云平臺資源共享,實(shí)現(xiàn)了多媒體設(shè)備與校園網(wǎng)的人人互聯(lián)互通。構(gòu)建了完善的校園網(wǎng)安全措施,健全了管理制度和崗位職責(zé),使信息化建設(shè)更趨于合理規(guī)范,F(xiàn)在學(xué)生能充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施學(xué)習(xí),教師充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教師研究和技術(shù)交流平臺。信息員還能及時(shí)高效的上傳時(shí)事信息。全力打造了數(shù)字化校園。
八、取得的成績
一年來,我校研究的三項(xiàng)科研課題均以優(yōu)異的成績結(jié)題,數(shù)學(xué)、英語在上半年的同課異構(gòu)中代表區(qū)上了三節(jié)展演課。體衛(wèi)藝也屢獲佳績,美術(shù)教師喜獲省電子白板說課大賽獎(jiǎng)項(xiàng),一名教師經(jīng)過層層選拔被授予市優(yōu)秀教師稱號?梢哉f我校各方面均佳績連連,取得了一些成績。
九、存在的問題
1、學(xué)校學(xué)前班學(xué)員流失,附屬幼兒園無人入托,原因是無車接送,樓內(nèi)無水洗廁所。望領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給予考慮。
2、考核制度有待進(jìn)一步完善,以大大調(diào)動(dòng)教師的積極性。
十、明年的工作思路、任務(wù)、和對策措施
1、以公平、公開、公正為原則,切實(shí)落實(shí)有關(guān)措施,發(fā)展與完善有關(guān)制度,以進(jìn)一步提高教職工的工作積極性、責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
2、努力改善辦學(xué)條件,開辦幼兒園,精心打造校園品牌特色。
總之,火小教育的可持續(xù)發(fā)展與全體教職員工的團(tuán)結(jié)、努力分不開,當(dāng)然,金無足赤,工作中難免會出現(xiàn)不足,我想,我們火小全體教職工協(xié)同不懈努力,我校的辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)會不斷提高,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)懷下,我們學(xué)校的教育還會再上新臺階。
學(xué)校工作匯報(bào)范文12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教育同仁
大家好!
首先感謝教育局給予我這次與大家交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會。因?yàn)轳R校長去北師大學(xué)習(xí),委托我代表他把這一年中的工作做以匯報(bào),20xx年,對于我校來說,可謂是不平凡的一年,年初送走了一位親密的戰(zhàn)友,年末又經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?墒亲詮(qiáng)不息的二小人在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在自己不懈的努力下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),使我校各方各面的工作在一年來又取得了長足的發(fā)展,保質(zhì)保量的完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、辦學(xué)條件穩(wěn)步改善
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在提倡艱苦創(chuàng)業(yè),樂于奉獻(xiàn)精神的同時(shí),為營造較好的育人環(huán)境,還向上級籌措資金,積極改善現(xiàn)有的教師辦公條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。
年初給每個(gè)教師配上新的寫字間辦公桌、檔案柜及新電腦,給各室配上鮮花、盆景。假期里,學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)粉刷一新,走廊布置別具一格,教學(xué)樓內(nèi)整潔、明亮、充滿文化氣息。
本學(xué)期,在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下修建了350平米水沖式廁所,廁所內(nèi)地面、墻壁均采用防滑瓷磚設(shè)計(jì),并配制專業(yè)保潔員進(jìn)行打掃工作,徹底改變了過去學(xué)生入廁擁擠、排隊(duì)現(xiàn)象,受到學(xué)校廣大師生和家長的好評。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)又上新臺階
我校對師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是:“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”,通過1341工程努力培養(yǎng)
一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾方面:一是以觀念為先導(dǎo),樹立正確的學(xué)生觀。二是師培訓(xùn)為支撐,打造品牌學(xué)校。三是以教育糾風(fēng)治亂會議為平臺,加強(qiáng)師德建設(shè),治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購資料的.行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),每位任課教師同校長簽訂了責(zé)任狀,做了表態(tài)發(fā)言。并且把承諾書掛在馬校長的博客上,供社會監(jiān)督。四是以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為載體,堅(jiān)持開展形式多樣,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng),把學(xué)習(xí)制度化、常規(guī)化,科研化。從學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)擴(kuò)展到學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型班級的建設(shè),教師節(jié)期間獎(jiǎng)勵(lì)了20個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭,一部分家長作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)爭做優(yōu)秀黨員
我校樹立“終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念,形成“加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)新工作——推動(dòng)發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制,建立在“黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的雙培養(yǎng)制度,樹立以“五個(gè)模范”為要求的“師德標(biāo)兵”。開展了“帶好一個(gè)班級、帶出一批尖子、轉(zhuǎn)化一個(gè)問題生”的三個(gè)一活動(dòng),有效的實(shí)現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范性。
四、課堂教學(xué)改革初見成效
在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子自覺意識差不會自覺學(xué)習(xí)。針對這種現(xiàn)狀在09年3月組織了改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的問題進(jìn)行了大討論。會上大家一致認(rèn)為“要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式首先就要改變教師的教學(xué)方式”。接著我們組織了三至六學(xué)年三個(gè)學(xué)科10位教師參加的《改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)》,我們幾位校長每天第一
第二節(jié)課都在班級聽課遇到問題隨時(shí)解決。有時(shí)遇到問題馬校長和我分別到班級親自上課。體驗(yàn)這種教學(xué)方式的優(yōu)勢和劣勢在哪。學(xué)生的收獲有哪些,還存在哪些不足。五月份和九月份組織了改變學(xué)習(xí)方式的研討課,F(xiàn)在逐步成型準(zhǔn)備在下學(xué)期全校推開。去年開始實(shí)驗(yàn)的六年
一、六年二班學(xué)生已看到了顯著地效果,他們在各個(gè)中學(xué)顯露出超強(qiáng)的自學(xué)能力,成績在同學(xué)年遙遙領(lǐng)先。我們期望通過這項(xiàng)課堂改革使老師逐步淡出講臺,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
五、用強(qiáng)勢文化引領(lǐng)學(xué)生
我校以連隊(duì)文化教育為切入點(diǎn),用連隊(duì)的精神教育孩子:挺起胸來走路,放出聲來說話;端端正正寫字,認(rèn)認(rèn)真真讀書;大膽表現(xiàn)自己,做誠實(shí)守信人,做有意義的事。用強(qiáng)勢文化教育孩子具有不拋棄不放棄的精神,五四環(huán)城賽上我們見證了鋼七連那整齊的步伐鏗鏘有力的口號。每當(dāng)放學(xué)上學(xué)時(shí)各個(gè)連隊(duì)手握連旗整齊的走在大街上成為賓州城一道亮麗的風(fēng)景?紙錾箱撈哌B紅九連沒有監(jiān)考老師的監(jiān)督,井然有序的答卷已成為一種習(xí)慣。實(shí)踐證明用連隊(duì)文化武裝孩子的頭腦為班主任搭建了一個(gè)育人平臺,以連隊(duì)精神為引領(lǐng),以連隊(duì)活動(dòng)為手段,以連隊(duì)評比為機(jī)制,使學(xué)校德育工作有的放矢。
20xx年工作思路
通過班子會認(rèn)真研究,20xx年在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)工作的基礎(chǔ)上,抓實(shí)常規(guī)教學(xué),師德建設(shè)常抓不懈,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:
1、推進(jìn)《改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)自學(xué)能力》的課堂改革。20xx年開學(xué)初通過做示范課、理論講座的形式在全校一至六年級推進(jìn)這項(xiàng)課堂改革,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),實(shí)踐證明這項(xiàng)課堂改革可以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和自覺學(xué)習(xí)的意識,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
2、擴(kuò)大家長文化學(xué)校的建設(shè)。繼續(xù)開展家長學(xué)校的家庭教育輔導(dǎo)講座,發(fā)揮家長協(xié)會的造血功能,建立健全家長協(xié)會的組織,為協(xié)會定期活動(dòng)提供場所和資金保障。建立家長聯(lián)系群,通過群和家長協(xié)會的形式于學(xué)校溝通交流,使學(xué)校近距離的傾聽家長的意見及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)策略,辦人民滿意教育。
3、抓實(shí)假期糾風(fēng)治亂工作
馬校長在臨走時(shí)針對三亂現(xiàn)象分別召開了3個(gè)層次的會議,可以說千叮嚀萬囑咐嚴(yán)格禁止假期辦班補(bǔ)課,如果有違反的下學(xué)期評優(yōu)晉級一票否決,并且承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)懲罰。
總之,我們按照規(guī)定的計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作,取得了一定成效。由于時(shí)間關(guān)系不能一一列舉,今后我們將克難求進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力做好各項(xiàng)工作,盡心竭力辦好人民滿意的教育,把我們學(xué)校推向更高的層次,更高的起點(diǎn)
學(xué)校工作匯報(bào)范文13
一、認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),高度重視安全工作:
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識,層層簽訂責(zé)任書,學(xué)校安全工作匯報(bào)材料。長期以來,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校、學(xué)生安全工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣相關(guān)部門關(guān)于學(xué)校安全工作的指導(dǎo)性文件,嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織,成立了以校長為第一責(zé)任的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,確定趙xx副校長負(fù)責(zé)安全管理工作,并且制定了全員責(zé)任制,做到校園內(nèi)人人對安全負(fù)責(zé)任,人人有崗位、有職責(zé)。同時(shí),組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),建立了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報(bào)制。
二、及時(shí)排查學(xué)校安全情況,想方設(shè)法消除安全隱患:
做為一所相對偏遠(yuǎn)的學(xué)校,20xx年新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查,對常年遺留的安全問題做到第一時(shí)間報(bào)請上級主管部門,第一時(shí)間采取安全保護(hù)措施。對學(xué)校操場開放,校園對外來人員混亂,操場鋪設(shè),房屋漏水等重大問題及時(shí)尋求教育局幫忙解決,對教學(xué)樓內(nèi)門窗損壞,防護(hù)網(wǎng)蝕銹,教室窗臺低矮等問題學(xué)校爭取自己想方法解決,現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。
期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房?偯娣e共計(jì)1410平方米,西疃廁所面積100平方米。
20xx年新建后接峪教學(xué)樓1座,面積1124平方米。
20xx年改造D級危房;南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間,總面積836平方米。
劉莊完小計(jì)劃在20xx年建造2200平方米教學(xué)樓一座。徹底拆除危房。
三、加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作布置檢查,做到防患于未然:
1、加強(qiáng)消防安全工作檢查:
學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育對消防設(shè)施做到經(jīng)常更新配置,保證設(shè)施、器材完好有效,聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設(shè)施,專用室滅火器配備及時(shí),安全措施到位。
2、加強(qiáng)飲食用水安全:
學(xué)校對飲用水做了質(zhì)量技術(shù)檢測報(bào)告,經(jīng)檢驗(yàn)均符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)飲食用水方面的'安全教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生集會外出活動(dòng)安全:
學(xué)校十分重視學(xué)生集會外出時(shí)安全,認(rèn)真組織好每一次的大型活動(dòng),有布置、有分工、有檢查,外出活動(dòng)前堅(jiān)持學(xué)校安全教育和班級安全教育相結(jié)合,學(xué)生安全保證書有家長簽字,外出時(shí)采用大手拉小手活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中安全、快樂。
4、加強(qiáng)學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活安全:
我們每一位教師都認(rèn)識到讓學(xué)生在校園內(nèi)愉快、安全的生活是無比重要,因而我們?nèi)=處熓种匾晫W(xué)校安全工作,可以說我們是逢會必講,層層設(shè)崗,班主任負(fù)責(zé)自己班級,每學(xué)期制定班級安全公約,學(xué)生個(gè)人安全公約,科任分工明確,課間都能按崗值班。保證學(xué)生時(shí)刻有教師監(jiān)管,全體教師養(yǎng)成每日晨檢習(xí)慣,對沒有按時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長溝通,時(shí)刻掌握學(xué)生安全情況。對校內(nèi)體育活動(dòng)器械我們也十分注意安全情況,及時(shí)檢查牢固程度,特別是在體育課、科學(xué)課等學(xué)科,我們十分強(qiáng)度教藝,做好安全教育工作和保護(hù)措施,以保證學(xué)生身體安全,同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗、節(jié)假日前后對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育,請法治副校長等相關(guān)人員現(xiàn)場教育,了解安全常識。
5、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作:
嚴(yán)格門衛(wèi)制度、落實(shí)責(zé)任制、出入堅(jiān)持登記制,外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入,對教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育,防止外來人員對學(xué)生的不良影響。
6、加強(qiáng)學(xué)校校園邊安全工作:
我校周邊問題比較嚴(yán)重的是地處229省道中學(xué)路口無交通信號燈,車輛多、外來劉莊的務(wù)工人員多社會關(guān)系復(fù)雜,嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué),學(xué)生人身安全,多次向有關(guān)部門反映,一直未予解決?傊瑢W(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展,學(xué)生身心健康,社會穩(wěn)定,我們一定不斷改進(jìn)工作,嚴(yán)加管理,強(qiáng)化安全教育,使學(xué)生快樂、健康、安全每一天。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全教育:
本著安全第一的思想,凡會必講安全,各聯(lián)小必須一周一上報(bào)安全自查報(bào)告。中心校一月一次對各聯(lián)小進(jìn)行校舍、用電、食品衛(wèi)生、交通安全、路隊(duì)放學(xué)、教學(xué)設(shè)施、安全教育等安全檢查。
8、加強(qiáng)學(xué)校安全演練:
各聯(lián)小必須每月進(jìn)行一次安全演練活動(dòng),做好演練記錄。
9、加強(qiáng)學(xué)校防盜:
各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監(jiān)控系統(tǒng),中心校預(yù)計(jì)20xx年全鎮(zhèn)5處聯(lián)小全部安裝監(jiān)控系統(tǒng)。做好值班記錄。安排好值班人員。
10、加強(qiáng)學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理:
中心小學(xué)每年需不少于2萬元的安全教育設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)校工作匯報(bào)范文14
我校根據(jù)教育局開學(xué)工作安排,充分做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備及實(shí)施工作,并加強(qiáng)了對教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、開學(xué)收費(fèi)等工作的管理,F(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下:
一、總體情況
我校的各項(xiàng)工作早研究、早部署、早安排、早落實(shí),分工明確,師生返校、學(xué)校收費(fèi)、安全管理、蛋奶工程實(shí)施、新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定、課程設(shè)置及課時(shí)安排、保學(xué)控輟等方面的情況比較好。教育教學(xué)秩序井然,安全教育管理工作計(jì)劃周密,收費(fèi)工作嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定,開學(xué)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分,落實(shí)到位。
二、各項(xiàng)工作開展落實(shí)情況
(一)開學(xué)工作部署周密,實(shí)施有條不紊。
1、班子成員的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前進(jìn)入工作狀態(tài),為開學(xué)工作忙碌籌備,并于 8月30日 下午 2:30準(zhǔn)時(shí)召開會議,研究部署開學(xué)的各項(xiàng)工作。8月31號下午5點(diǎn)召開了全體職工大會,張校長主持了會議,并詳細(xì)的安排了學(xué)校的安全工作;劉校長對開學(xué)工作進(jìn)行了安排,從開學(xué)宣傳到報(bào)名人員,從搬運(yùn)發(fā)放教材到作業(yè)文具的購買,從收費(fèi)管理到衛(wèi)生打掃,都作了細(xì)致的安排;蘇校長又對有關(guān)工作做了補(bǔ)充強(qiáng)調(diào),各類工作人員職責(zé)分明,保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、安全保衛(wèi)處的工作。安全保衛(wèi)處加強(qiáng)門衛(wèi)管理,張貼了《安全告示》,就安全進(jìn)行了警示教育,重點(diǎn)加大了對陰雨天氣防汛工作的巡查排危力度。進(jìn)一步加強(qiáng)晚休學(xué)生下樓管理,由班主任到樓道值班督導(dǎo)學(xué)生安全下樓休息,并到學(xué)生宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),督導(dǎo)學(xué)生入睡。安全管理全面、高效,實(shí)行層層簽訂安全協(xié)議書,將安全教育帶入課堂,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行全封閉式管理。
3、教務(wù)處的工作。 9月1日 一天學(xué)生報(bào)到,教務(wù)處發(fā)放課程表、作息時(shí)間表、教職工分工表、教科書和教職工辦公用品,晚上安排學(xué)生上了晚自習(xí), 9月2日 正式上課。全體教職工不辭勞苦,加班加點(diǎn)領(lǐng)取和發(fā)放教材,組織學(xué)生打掃“二室一區(qū)”衛(wèi)生,保證了 9月2日 正式上課。學(xué)校對本學(xué)期的`第一節(jié)教案實(shí)行簽字制度,教師做到了備好第一節(jié)教案,上好第一節(jié)課,批改好第一次作業(yè)。 9月1日 晚深入各教學(xué)班核對清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),準(zhǔn)確詳實(shí)登記調(diào)查流失學(xué)生情況及原因。并及時(shí)清點(diǎn)校外住宿生、走讀生人數(shù)。
4、校長辦、班主任等的保學(xué)控輟工作。學(xué)校全面實(shí)施《趙川中學(xué)保學(xué)控輟管理制度》,及時(shí)摸清流失學(xué)生未入學(xué)原因,出臺了勸學(xué)工作方案,要求各班主任到班落實(shí)勸學(xué)工作。針對打工潮和某些學(xué)生家長思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯(cuò)誤想法,我校積極做好保學(xué)控輟工作。在 9月1日 下午5點(diǎn),學(xué)校組織各年級組長,校級領(lǐng)導(dǎo)組織召開勸學(xué)工作主題會議,明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo),落實(shí)了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員的工作職責(zé),層層簽訂責(zé)任書,確保保學(xué)控輟責(zé)任落到實(shí)處。對流失生發(fā)現(xiàn)一個(gè),動(dòng)員一個(gè),勸返一個(gè),實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,保證了本期開學(xué)無一例輟學(xué)。對“雙困生”(家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難)學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計(jì)劃,教務(wù)處制定了學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子,把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的,學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生分到教師、班主任,學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中,讓老師和同學(xué)耐心細(xì)致地幫助他們,消除其輟學(xué)意向。安排了“保學(xué)控輟活動(dòng)月”活動(dòng),要求班主任、課任教師利用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。學(xué)校就勸學(xué)控輟活動(dòng)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì),就勸返工作力度,勸返形式及工作實(shí)效,進(jìn)行聯(lián)評,對工作成績突出,成效顯著者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并將此項(xiàng)工作納入教職工平時(shí)思想和工作表現(xiàn)予以考核,作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。真正從源頭上杜絕流失,使得全體學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”。目前,我校初中總?cè)藬?shù)480人,其中七年級163人,八年級169人,九年級138人。
學(xué)校工作匯報(bào)范文15
一、對學(xué),F(xiàn)狀的分析
實(shí)驗(yàn)高中成立于11年前的2001年4月,由原江蘇省鎮(zhèn)江師范和鎮(zhèn)江市第三中學(xué)高中部合并組建而成.原鎮(zhèn)江師范與普通高中的教育性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)截然不同,而原鎮(zhèn)江三中在當(dāng)時(shí)市區(qū)高中群體的位置也相對一般.組建后的實(shí)驗(yàn)高中在生源質(zhì)量、教師力量、政策傾向、輿論評價(jià)等諸多方面均相對弱勢,如果單純地把她與一中、鎮(zhèn)中這些已經(jīng)獲得充分發(fā)展并具有品牌地位的老牌名校較量文化成績、比拼升學(xué)率,最終必然會處于明顯下風(fēng),并將導(dǎo)致整個(gè)師生團(tuán)隊(duì)喪失進(jìn)一步發(fā)展的自信心和驅(qū)動(dòng)力,這種結(jié)局恐怕絕不是當(dāng)時(shí)決策者們所希望的.
因此,在殘酷的客觀現(xiàn)實(shí)面前,實(shí)驗(yàn)高中人必須主動(dòng)把握自己的命運(yùn),積極思考學(xué)校的前進(jìn)方向,揚(yáng)長補(bǔ)短,挖掘增長點(diǎn),尋找突破口,開辟具有實(shí)高特色的發(fā)展之路.
二、對辦學(xué)思路的厘清
在建校之初,我校確立了“為成功而教育”的辦學(xué)理念.我們認(rèn)為“成功”應(yīng)以維護(hù)人的權(quán)利、尊重人的個(gè)性、關(guān)注人的幸福為前提,它既包括學(xué)生的健康成才,也包括教師的事業(yè)成就,還包括促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展.從學(xué)生層面看,“成功”的教育應(yīng)堅(jiān)持面向全體,研究學(xué)生需求的多樣性和發(fā)展的可能性,協(xié)調(diào)德、智、體、美、勞多方面的關(guān)系,使每一位學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所成;從教師層面看,“成功”的教育應(yīng)讓教師的職業(yè)個(gè)性得到尊重,專業(yè)才能得到施展,做到人盡其職、人盡其才、人盡其能;從學(xué)校層面看,“成功”的教育應(yīng)針對不同的基礎(chǔ)和特點(diǎn)最大限度地促進(jìn)學(xué)生的成長,讓學(xué)校沿著正確的方向發(fā)展,讓師生獲得持續(xù)性的發(fā)展,使校園成為促進(jìn)師生教學(xué)相長、和諧共進(jìn)的人文生態(tài)環(huán)境.
2008年,學(xué)校成功躋身全省200所四星級高中行列之后,我們進(jìn)一步理解和詮釋“成功”辦學(xué)理念,提出了“做最好的自己”的教育主張.我們認(rèn)為盡管“最好”是相對的,但應(yīng)努力讓每個(gè)人發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),彰顯特點(diǎn),能夠行進(jìn)在不斷追求“最好”的過程中,做到“了解自己、悅納自己、發(fā)展自己、超越自己”,使學(xué)生成為身心和諧、內(nèi)外兼修、不斷進(jìn)取的“最好”的學(xué)生,使教師成為胸懷大愛、教書育人、不斷發(fā)展的“最好”的教師,使學(xué)校成為定位準(zhǔn)確、目標(biāo)清晰、勇于超越的“最好”的學(xué)校.
近兩年,我們又進(jìn)一步理清學(xué)校的發(fā)展思路,把“建設(shè)一所特色鮮明的省四星級普通高中”作為學(xué)校上下為之努力的奮斗目標(biāo),在戰(zhàn)略上堅(jiān)持“錯(cuò)位發(fā)展,特色競爭”的方向,在戰(zhàn)術(shù)上走“文化發(fā)展和特色成才并舉”的道路,在品牌上圍繞“一大看點(diǎn)”,打造“四張名片”(“一大看點(diǎn)”即普通生源基礎(chǔ)上較大幅度的質(zhì)量提升率,“四張名片”即精細(xì)化的常規(guī)管理、品牌化的藝體教育、普及化的心理健康教育和以“日語課程班”為基礎(chǔ)的國際化發(fā)展趨勢),通過因材施教、因材施學(xué)、因材施管,在學(xué)生多元發(fā)展上求突破、創(chuàng)特色,搭建學(xué)生成才的“立交橋”,(即拓寬文化高考的“普通橋”,構(gòu)筑個(gè)性成才的“特色橋”,鋪設(shè)國外升學(xué)的“直通橋”),以此來不斷積蓄學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力.
三、大幅度的質(zhì)量提升率
我校雖然于2008年躋身省四星級學(xué)校之列,但是由于多種因素的限制,所招收的生源只能算是中游甚至還要靠后.數(shù)據(jù)顯示,近幾年在市區(qū)初中畢業(yè)生的“總盤子”中,我校每年招收的最優(yōu)秀學(xué)生的中考成績也要排在1300—1500名之后,錄取的最高分要低于上游兩所學(xué)校統(tǒng)招的最低分.假定把市區(qū)普高學(xué)生的前1000名界定為暫時(shí)領(lǐng)先的一個(gè)群體,實(shí)驗(yàn)高中入學(xué)時(shí)沒有1名學(xué)生能位居其中.但令人驚嘆的是,通過三年的努力我們能讓這種局面發(fā)生變化,從當(dāng)初的純文化“零人數(shù)”逐步到幾十人到近百人再到一二百人,呈現(xiàn)出一種躍升式的增長趨勢.在近三年的高考中連續(xù)實(shí)現(xiàn)突破,弱勢基礎(chǔ)上的`強(qiáng)勢提升率在全市20多所普高中引人關(guān)注,連續(xù)四年應(yīng)邀在全市高中教學(xué)工作會議上作重點(diǎn)發(fā)言,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和做法贏得教育行政部門、教科研部門以及兄弟學(xué)校的肯定和推崇,被鎮(zhèn)江基礎(chǔ)教育界贊譽(yù)為“實(shí)高現(xiàn)象”.
特別注重非智力因素的作用.現(xiàn)在孩子的固有智力水平其實(shí)相差無幾,差距往往表現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)力、習(xí)慣等這些非智力因素方面,而教育者的關(guān)鍵就在于通過非智力因素的激發(fā)使學(xué)生的智力水平得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮.我校從新生進(jìn)校的第一天起就狠抓日常習(xí)慣的養(yǎng)成,針對不同的教育時(shí)機(jī)開展震撼性的群體教育和溫馨化的個(gè)別疏導(dǎo),通過平等對話機(jī)制構(gòu)建師生教學(xué)相長的和諧關(guān)系,通過一系列的校園文化活動(dòng)架設(shè)展示學(xué)生才藝的平臺……以此來引導(dǎo)學(xué)生凝神、靜心、聚氣.
特別注重教學(xué)規(guī)劃的全局觀.現(xiàn)在的高考目標(biāo)已經(jīng)不是從前那種靠“死揪”和“突擊”所能達(dá)到的了,高考的成效需要三年乃至更長時(shí)間的不斷積累才能顯現(xiàn),需要科學(xué)和系統(tǒng)的研究和應(yīng)對.我校在實(shí)踐中率先提出“一年高考三年抓”的觀點(diǎn),制定了《學(xué)科教學(xué)三年規(guī)劃及其基本要求》,克服“就高考而抓高考”的傾向,把高考目標(biāo)納入到三年的教學(xué)體系當(dāng)中,不僅靠高三的重錘敲擊,更依賴高一、高二和高三各個(gè)教學(xué)階段點(diǎn)、線、面的縱橫協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌配合,.
特別注重教學(xué)策略的實(shí)效性.我校努力使學(xué)科教學(xué)立足于學(xué)情和班情,不求高、不貪多,以我為主,為我所用,不被所謂的“進(jìn)度”拖著跑.為此,堅(jiān)持“寬底面、多臺階、嚴(yán)過程、勤反饋”的教學(xué)策略,在高一階段堅(jiān)決“慢”,重在激發(fā)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ);在高二階段堅(jiān)持“穩(wěn)”,著眼樹立信心,分步推進(jìn);在高三階段務(wù)求“效”,加強(qiáng)思維訓(xùn)練,提升意志品質(zhì).事實(shí)證明,在市內(nèi)20多所普高的多次橫向比較中,我校成績進(jìn)步幅度一直穩(wěn)居前列.
例如,2009屆學(xué)生鐘聲,當(dāng)年中考成績排在市區(qū)千名之外,三年后卻以378分位列市區(qū)高考第80名.2010屆學(xué)生劉俊,中考成績離上游高中擇校最低分?jǐn)?shù)線還差5分,三年后以361分超過本一線6分的優(yōu)異成績進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造.2011屆學(xué)生馬妍,初中成績也不出眾,但在高三階段全市統(tǒng)測中從近兩萬名競爭者中脫穎而出,躍居第14名.2008屆高三(12)班,32人達(dá)本二,6人超本一線.2009屆高三(15)班,21人達(dá)本二,7人超本一線.2010屆高三(12)班,22人達(dá)本二,4人超本一線.2011屆高三(12)班,21人達(dá)本二;高三(11)班有5人超本一線;在剛剛揭曉的2012年“小高考”中,高二年級800多名學(xué)生的一次合格率為99.3%,獲得a等級加分的同學(xué)達(dá)517人次……
2011年,在省政府和省教育廳對全省所有四星級普通高中進(jìn)行的素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估中,實(shí)高以出色的表現(xiàn)成為市區(qū)唯一榮膺優(yōu)秀等級的學(xué)校.
四、精細(xì)化的常規(guī)管理
我校把學(xué)生“明天的幸!焙汀敖裉斓慕】党砷L”統(tǒng)一起來,確立了“三為”培養(yǎng)目標(biāo).高一年級“為生”,以養(yǎng)成教育為支點(diǎn),強(qiáng)化“高中生意識”教育;高二年級“為人”,以人格教育為基點(diǎn),強(qiáng)化求學(xué)和做人態(tài)度的教育;高三年級“為才”,以成年成器為重點(diǎn),強(qiáng)化民族精神和社會責(zé)任感教育.他們認(rèn)為,對學(xué)生不能僅局限于去“管”、去要求,還要積極地加以“理”、去引導(dǎo),更應(yīng)致力于“感”、去關(guān)注和激發(fā).
構(gòu)建多層面的常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò).形成了“兩軌并行”、“三方參與”的格局,“兩軌并行”指的是“政教處—班主任—學(xué)生—家長”的管理鏈和“黨總支—團(tuán)委—校外德育基地”的教育鏈的有機(jī)配合;“三方參與”指的是學(xué)校、家庭和社會三方的齊抓共管,形成教育合力.
突出加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”——班主任隊(duì)伍與學(xué)生干部隊(duì)伍.每周有班主任例會,每月有“教育沙龍”,每學(xué)期有“班主任管理論壇”,圍繞專題講困惑、傳經(jīng)驗(yàn)、談方法,班主任之間相互交流、借鑒、提高.同時(shí),以各班團(tuán)支部為“點(diǎn)”,以校學(xué)生會為“面”,形成“點(diǎn)面結(jié)合”的學(xué)生自主管理組織網(wǎng)絡(luò),學(xué)生干部“持證上崗”,對學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、“兩操”、遲到早退現(xiàn)象、車輛排放、就餐秩序等進(jìn)行常規(guī)督查,并及時(shí)匯總通報(bào)整改,實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的自治自理、以群教群和良性影響.
加強(qiáng)常規(guī)工作的制度化管理.通過建立健全一系列管理制度,從不同的角度有側(cè)重地對學(xué)生、對班主任老師、對學(xué)校相關(guān)人員提出了具體的常規(guī)要求,明確管理環(huán)節(jié)、規(guī)范管理模式.如我們將學(xué)生的一日常規(guī)分解為“學(xué)習(xí)常規(guī)、集合常規(guī)、鍛煉常規(guī)、寢室常規(guī)、食堂常規(guī)”等五項(xiàng)內(nèi)容,每一項(xiàng)內(nèi)容又進(jìn)一步細(xì)化四至五條具體細(xì)則.再如,我們從日常生活的點(diǎn)滴處著手,以“衛(wèi)生”和“物品”兩項(xiàng)內(nèi)容為載體,以“教室”、“寢室”和“公共場所”三個(gè)基地為重點(diǎn),強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)管理:衛(wèi)生方面,要求全天候保潔,做到室外無雜物、室內(nèi)地面無紙屑、墻壁無污漬;物品方面,桌凳要求橫向排平豎向排直,課本要求整齊排放于課桌的左、右上角,保潔工具要求統(tǒng)一置于指定的衛(wèi)生角,車輛排放要求每班成一條直線并且自行車與電瓶車不得穿插.這種細(xì)致的管理工作天天有人做,天天有人管,天天有通報(bào),體現(xiàn)了“把平凡的事做好就是不平凡”的管理思想.
充分兼顧學(xué)生的個(gè)性差異.我校從細(xì)節(jié)入手,從個(gè)體入手,著眼全盤,關(guān)注細(xì)微,加強(qiáng)對特殊時(shí)間段和特殊對象群的管理,填補(bǔ)管理的“真空地帶”.如從時(shí)間上講,活動(dòng)課以及雙休日、節(jié)假日等特殊的時(shí)段不容忽視和放任,因?yàn)榧o(jì)律上的松懈出格現(xiàn)象往往會在此時(shí)發(fā)生.從對象上講,學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生、單親家庭學(xué)生、生活困難學(xué)生等群體的管理已經(jīng)越來越成為德育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),需要我們樹立新觀念,研究新方法,把特別的愛心獻(xiàn)給特別的他們.
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,我校逐步固化的精細(xì)化管理模式和管理意識滲透到各個(gè)層面,形成了一種漸漸為師生所接受和傳承的規(guī)范、精致、務(wù)實(shí)的學(xué)校文化.
五、品牌化的藝體教育
2002年,我校在市內(nèi)率先創(chuàng)辦了“藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班”,確定了“以藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班為起點(diǎn),滲透美育”的教育方向,為學(xué)生搭建個(gè)性化發(fā)展的平臺.2005年我校作為龍頭學(xué)校于與市內(nèi)4所小學(xué)、3個(gè)少年宮、2所初中建立了“4321”直通車式的藝術(shù)特長生培養(yǎng)模式,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對學(xué)生藝術(shù)愛好和特長培養(yǎng)的系統(tǒng)化和專業(yè)化.2008年又與南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,成為其優(yōu)秀生源培養(yǎng)基地.中國交響樂團(tuán)聯(lián)盟主席卞祖善、南師大美術(shù)學(xué)院院長胡中節(jié)、南京藝術(shù)學(xué)院教授丁兆成等國內(nèi)知名藝術(shù)家親臨調(diào)研指導(dǎo).
在進(jìn)行專業(yè)性的藝術(shù)特長培養(yǎng)的同時(shí),還積極開展群眾性的藝術(shù)常規(guī)教育.學(xué)校面向全體學(xué)生開設(shè)了《藝術(shù)鑒賞》《音樂漫步》《書法》《美術(shù)色彩》等多種校本課程,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、追求美、創(chuàng)造美;學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、攝影社等眾多學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體,組建了全市高中學(xué)校首家“校園民樂隊(duì)”、“花山藝術(shù)團(tuán)”,每年定期舉辦“花山秋韻”文體節(jié)等校園文化活動(dòng)……在這些豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)過程中,學(xué)生的能力得到了鍛煉,信心得到了增強(qiáng),心靈得到了陶冶.
通過堅(jiān)持不懈的藝術(shù)教育和熏陶,不僅濃厚了學(xué)校的藝術(shù)氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的審美素養(yǎng),而且還進(jìn)一步拉動(dòng)了德育、智育等方面的全面提升和共同發(fā)展.已經(jīng)畢業(yè)的七屆“藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班”共有500名藝術(shù)特長生進(jìn)入高等院校深造,有一批優(yōu)秀畢業(yè)生被中國美院、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等國內(nèi)名校錄取,有20多名學(xué)生在省藝術(shù)高考中躋身全省專業(yè)成績百強(qiáng)行列,其中,張敏、陶冶同學(xué)分獲高考藝術(shù)類專業(yè)成績和藝術(shù)加文化綜合成績鎮(zhèn)江市第1名,劉洋、謝玄、景怡琳同學(xué)分別取得全省第2、第4和第19名的佳績,包雪菲同學(xué)在2012年重點(diǎn)院校藝術(shù)單招中以明顯的優(yōu)勢奪得江南大學(xué)藝術(shù)專業(yè)全國第1名.同時(shí),學(xué)校所參加的各類藝術(shù)競賽、評比活動(dòng)更是碩果累累,連續(xù)多年包攬市中學(xué)生文藝會演團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng),市藝術(shù)特長生比賽的獲獎(jiǎng)率一直穩(wěn)居榜首,其中吳晨同學(xué)參加“新亞歐大陸橋藝術(shù)偶像”推選活動(dòng)榮獲金獎(jiǎng),吳雪垠同學(xué)參加全國中學(xué)生舞蹈大賽奪得金獎(jiǎng),邱厚峰、朱克同學(xué)參加第一和第二屆中小學(xué)生藝術(shù)作品展演活動(dòng)分獲全國和省級特等獎(jiǎng),李玉潔同學(xué)作為鎮(zhèn)江唯一的中學(xué)生代表應(yīng)邀參加北京奧運(yùn)會閉幕式文藝演出,有20多件學(xué)生美術(shù)作品被賽珍珠友好國際基金會選中專程赴美國參加巡展并珍藏.學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)江市藝術(shù)教育特色學(xué)校、中國教育學(xué)會書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校和全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位.
在藝術(shù)教育連年豐收的同時(shí),作為“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”和“鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”的我校,也積極為具有一定體育發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造條件、搭建平臺.將競技性體育和群眾性體育相結(jié)合,校田徑、籃球、排球、乒乓球等多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)苦練春夏秋冬,學(xué)生陽光體育健身活動(dòng)堅(jiān)持長效規(guī)范,被確定為省級學(xué)生體能檢測點(diǎn)學(xué)校;獨(dú)家承辦了鎮(zhèn)江市首屆高中生運(yùn)動(dòng)會,一舉囊括男女團(tuán)體和綜合得分三項(xiàng)冠軍,學(xué)生年度體育競賽綜合評分一直穩(wěn)居市區(qū)高中組前三名;每年均有一批學(xué)生獲得國家i級、ii級運(yùn)動(dòng)員和國家運(yùn)動(dòng)健將等稱號,并以體育特長優(yōu)勢升入大學(xué),接受系統(tǒng)化的高等教育,其中,李棟駿同學(xué)以優(yōu)異的文化成績和突出的體育專長被北京大學(xué)法語系錄取,在市內(nèi)引起轟動(dòng).
六、普及化的心理健康教育
如何在相對較弱的生源基礎(chǔ)上最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素是我校全力謀劃和力行的一篇“大文章”.在實(shí)踐中,我們在通過嚴(yán)格細(xì)致的日常管理養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣和通過震撼性的主題教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí),十分注重通過及時(shí)溫馨的心靈溝通和疏導(dǎo)幫助學(xué)生樹立直面差異、勇對困惑、積極展現(xiàn)的心態(tài)和信心,最大限度地發(fā)揮“修身以嚴(yán)”的常規(guī)管理和“治心以寬”的心理健康教育的綜合效應(yīng),竭力為學(xué)生將來的幸福人生奠定基礎(chǔ)
相對于90后的中學(xué)生,作為大多是60后、70后的教師與他們之間客觀地存在著較大的生理和心理距離.在與高中學(xué)生長期的交往中,我們深刻感受到同學(xué)們在其成長道路上存在著諸多疑惑、煩惱、苦悶和挫折,面對這些問題,社會閱歷尚淺的他們往往不能正確駕馭自己的情緒,很容易導(dǎo)致焦慮、煩躁、偏執(zhí)、不健康甚至有疾患的不良心理狀態(tài),給教育的效果和自身的健康成長造成較大的麻煩.由于較早地意識到以上的問題,我校于2002年在市內(nèi)率先開設(shè)了全校性的心理健康教育校本課程.通過自編校本教材,開發(fā)《趣味心理學(xué)》《同伴咨詢員》《心靈成長》等輔助讀本,使學(xué)生初步了解心理健康方面的基本問題;通過開展團(tuán)體輔導(dǎo)和全天候的心理咨詢,使學(xué)生對心理疏導(dǎo)和心理調(diào)適有一定的認(rèn)識,學(xué)會了以熱線、信箱、會談等形式求助解惑;通過家長學(xué)校、家長會、“親子互助”小組等形式加強(qiáng)對家庭心理常識的普及指導(dǎo);同時(shí),緊緊圍繞省級課題——《高中生心理健康教育實(shí)踐研究》進(jìn)行深度研究,取得了多項(xiàng)深受專家好評的階段性成果.
我校擁有兩名專職和多名兼職心理健康教師.這幾年,我校一直在進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康教育的隊(duì)伍和陣地,先后成立了教師“心靈陽光工作坊”志愿隊(duì)、學(xué)生“同伴咨詢員”小分隊(duì)和家長“親子互助”小組,積極開展“心的樂園”工程,用洋溢著青春的笑容、健康的心態(tài)和適當(dāng)?shù)姆椒▉碇笇?dǎo)和幫助身邊的人,讓學(xué)生在充滿陽光的校園生態(tài)中學(xué)習(xí)知識,強(qiáng)健體魄,塑造自我人格.同時(shí),學(xué)校斥資建設(shè)了心理教育專用場所——“心樂園”,包括心理訪談室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心靈互動(dòng)坊、沙盤游戲室、心理研究室,配套設(shè)備設(shè)施處于省內(nèi)一流.
此外,我校還長期承擔(dān)市屬中學(xué)心理中心組的組織聯(lián)絡(luò)工作.市心理援助及教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、市心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、團(tuán)市委、駐鎮(zhèn)部隊(duì)、社區(qū)、媒體等多次邀請相關(guān)老師授課、講座和指導(dǎo),學(xué)校心理健康教育工作多次被省市媒體宣傳報(bào)道,被鎮(zhèn)江市人民廣播電臺確定為“心靈相約”節(jié)目活動(dòng)基地,被評為“江蘇省心理教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)!,心理教研組榮獲鎮(zhèn)江市“五一巾幗標(biāo)兵崗”、抗震救災(zāi)專項(xiàng)工作“優(yōu)秀心理志愿者”等稱號.目前,我校對內(nèi)正建立并逐步完善學(xué)!皫熒撵`對話”機(jī)制,以進(jìn)一步營造和諧的師生關(guān)系;對外正積極與省市內(nèi)學(xué)校構(gòu)建心理健康教育交流協(xié)作機(jī)制,以進(jìn)一步擴(kuò)大對外輻射面和影響力.去年年底,我校成功承辦了2011年江蘇省心理學(xué)會年會分會場活動(dòng),國內(nèi)心理教育界的權(quán)威——班華教授親臨指導(dǎo),并對我校普及化的心理健康教育特色給予了高度評價(jià).
七、以日語班為基礎(chǔ)的國際化發(fā)展趨勢
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,社會的需要是多樣的,學(xué)生的發(fā)展渠道也應(yīng)是多元的,培養(yǎng)具備國際化發(fā)展視野的復(fù)合型人才已顯得越來越迫切.數(shù)據(jù)顯示,日本作為世界第三大經(jīng)濟(jì)體擁有全球第二多的跨國公司,僅在華東地區(qū)的規(guī)模以上日資企業(yè)就達(dá)萬家,包括鎮(zhèn)江在內(nèi)的蘇南各市與日本各界的聯(lián)系也日益密切,那些能夠精通中日文化、懂得兩國語言、具有高等學(xué)歷的高層次管理人才備受青睞,必然將獲得廣闊的發(fā)展空間和用武之地.在此背景下,我校“日語課程班”應(yīng)運(yùn)而生.
2010年,因?yàn)樵诮逃芾、有效教學(xué)和特色成才等方面令人矚目的成績,由江蘇省教育廳國際交流基金會引薦的日語課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“花落”我校,成為全省首批開辦“日語課程班”的五所普通高中之一.該項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的日語教育資源,開辟安全、便利、經(jīng)濟(jì)的日本留學(xué)通道和國內(nèi)小語種升學(xué)新渠道.
與此同時(shí),經(jīng)國內(nèi)最大的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——江蘇卓越日語專修學(xué)院的牽頭,我校與諸如早稻田大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)、大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)等日本40多所具有博士授予權(quán)的本一類大學(xué)建立了生源合作機(jī)制,開辟了訂單式的留學(xué)綠色通道.這從個(gè)人發(fā)展還是就業(yè)選擇等方面來看,均具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)價(jià)值.
短短兩年,我校在日語課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上已經(jīng)快速成長為省內(nèi)規(guī)模最大、辦學(xué)效果最明顯的學(xué)校.2011年首屆“1+4”日語班的29名學(xué)生如愿被日本高校錄取,并獲得30%至80%比例不等的學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)免.其中,金馳同學(xué)經(jīng)過一年強(qiáng)化訓(xùn)練即獲得日語ⅰ級證書并順利進(jìn)入日本吉備國際大學(xué)就讀,她以親身的經(jīng)歷告訴我們,有不少同學(xué)經(jīng)過3至5個(gè)月的適應(yīng),通過申請獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)等合法形式完全可以自食其力,不再需要家庭提供的經(jīng)費(fèi)資助,能夠充滿信心地應(yīng)對海外留學(xué)生活,為今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
目前,我校高一、高二“3+4”日語班發(fā)展勢頭良好,已成為相應(yīng)年級內(nèi)班集體建設(shè)最有特色的班級之一,在數(shù)次由江蘇卓越日語專修學(xué)院統(tǒng)一組織的日語課程檢測中成績優(yōu)秀率保持省內(nèi)領(lǐng)先,獲得卓越基金會所頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金份額占五所學(xué)校的50%以上;2012屆高三“1+4”日語班的75名同學(xué)已經(jīng)充滿信心地投入到選擇志愿、辦理留學(xué)手續(xù)的準(zhǔn)備中.“以日語班為基礎(chǔ)的國際化發(fā)展趨勢”正在成為我校又一個(gè)辦學(xué)特色和教育品牌.
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:“推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展.鼓勵(lì)普通高中辦出特色”.《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確提出:“推動(dòng)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展.實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程.……增強(qiáng)普通高中自主發(fā)展能力,鼓勵(lì)形成具有獨(dú)特文化和教學(xué)特色的普通高中”.從國家以及我省今后十年的發(fā)展規(guī)劃來看,普通高中在經(jīng)過20多年的數(shù)量化和規(guī);l(fā)展之后,已歷史性地全面步入質(zhì)量化、特色化的發(fā)展軌道.學(xué)校的發(fā)展只有因地制宜、科學(xué)定位,才能有方向、顯個(gè)性,才會有魅力和活力,才會把握主動(dòng)、率先發(fā)展、形成優(yōu)勢、確立品牌,才能由“特”而“優(yōu)”,由“優(yōu)”到“強(qiáng)”.因此,我省“普通高中特色建設(shè)工程”的啟動(dòng)以及我市“特色學(xué)校建設(shè)工作”的實(shí)施,正是為廣大普通高中創(chuàng)造了“二次發(fā)展”的轉(zhuǎn)型期和機(jī)遇期,也為那些歷史相對短暫、基礎(chǔ)相對薄弱的新興學(xué)校重新反思定位、實(shí)施錯(cuò)位發(fā)展并實(shí)現(xiàn)有效超越提供了不可多得的重要時(shí)間和空間.針對不同學(xué)生的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的亮點(diǎn),開拓學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”和“最優(yōu)發(fā)展區(qū)”,因材施教、因材施學(xué)、因材施管,為學(xué)生搭建最適合的成才“立交橋”,使之學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所成,已經(jīng)成為“實(shí)高人”最核心的教育價(jià)值觀.我們將進(jìn)一步集中多方智慧,深入研究校情、生情和師情,在特色化發(fā)展的道路上積極謀劃、勇敢探索、主動(dòng)作為,傾力打造一所“特色鮮明的省四星級普通高中”.
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