高考安全工作匯報(bào)

時(shí)間：2024-01-15 08:56:42 工作匯報(bào) 我要投稿

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高考安全工作匯報(bào)

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多時(shí)候都離不開匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報(bào)呢？以下是小編為大家整理的高考安全工作匯報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。

高考安全工作匯報(bào)

高考安全工作匯報(bào)1

　　20xx年高考、中考在即，我們xx縣城市管理局根據(jù)自身工作特點(diǎn)，提前落實(shí)。主要加強(qiáng)學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理。現(xiàn)就本部門20xx年度高考、中考前期校園周邊管理工作和下一步食品安全管理工作匯報(bào)如下：

　　一、從四月份以來，我局城管大隊(duì)對(duì)縣城區(qū)學(xué)校周邊的流動(dòng)飲食攤點(diǎn)進(jìn)行全面排查，對(duì)不符合食品衛(wèi)生安全的流動(dòng)飲食攤點(diǎn)予以取締，同時(shí)安排相關(guān)執(zhí)法中隊(duì)隨學(xué)校作息時(shí)間對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)飲食攤點(diǎn)加強(qiáng)管控。

　　二、對(duì)一些校園周邊的衛(wèi)生環(huán)境差的現(xiàn)象，我局環(huán)衛(wèi)人員加強(qiáng)校園周邊的衛(wèi)生保潔工作。對(duì)學(xué)生和接送學(xué)生家長(zhǎng)造成的.環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象，我們主動(dòng)與學(xué)校取得聯(lián)系，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提要求，確保學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)縣城區(qū)各學(xué)校周邊固定攤點(diǎn)的食品安全知識(shí)宣傳，認(rèn)真落實(shí)餐飲從業(yè)人員管理各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行加工操作規(guī)程。

　　四、嚴(yán)厲查處校園周邊燒烤食品行為，對(duì)不符合食品衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)的限期整改，逾期不能改正的，堅(jiān)決予以取締。

　　五、為切實(shí)做好校園周邊餐廚廢棄物的管理工作，在城區(qū)各校園附近設(shè)置餐廚垃圾專用垃圾桶，實(shí)行專桶專用。集中收集處理，以避免餐廚垃圾污染環(huán)境或被不法分子收集利用。

　　六、兩考期間，我局已制定方案，實(shí)行定人定崗定責(zé)以加強(qiáng)校園周邊飲食攤點(diǎn)管理，杜絕發(fā)生危及學(xué)生安全的衛(wèi)生事故。

　　七、對(duì)學(xué)校周邊各餐飲食品攤點(diǎn)使用添加劑行為和濫用添加劑及經(jīng)營(yíng)禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品等違法行為，一經(jīng)查出予以從重處理，涉嫌違法犯罪的及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)查處。

高考安全工作匯報(bào)2

縣食安辦：

　　按犍食安辦（20xx）11號(hào)文件精神的通知，我鄉(xiāng)迅速成立了以彭劍平鄉(xiāng)長(zhǎng)、徐建英副鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)安辦工作人員為成員的食品衛(wèi)生安全檢查小組，切實(shí)做好20xx年中、高考期間食品安全監(jiān)管工作，確�？忌硇慕】岛蜕踩�，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)宣傳，提高廣大師生食品安全意識(shí)。

　　對(duì)師生們進(jìn)行了一次《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)食品安全法律法規(guī)及學(xué)生安全常識(shí)的'培訓(xùn)教育，切實(shí)提高師生食品安全意識(shí)，嚴(yán)防食物中毒等安全事件發(fā)生。

　　二、落實(shí)措施，消除學(xué)校食堂安全隱患。

　　1、對(duì)學(xué)校的食品儲(chǔ)存室、粗加工間、烹調(diào)間、就餐場(chǎng)所以及從業(yè)人員更衣室等開展一次安全檢查工作，做到檢查不留死角，整改到位，徹底消除學(xué)校食堂安全隱患。

　　2、加強(qiáng)對(duì)食堂餐、飲具的消毒及學(xué)校食堂庫(kù)房的管理工作，嚴(yán)把食堂進(jìn)貨渠道，杜絕過期食品、霉變食品以及其他不符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原輔材料進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)禁制作涼菜，禁止向?qū)W生發(fā)放隔夜剩飯剩菜。

　　3、加大對(duì)食堂從業(yè)人員思想素質(zhì)及衛(wèi)生知識(shí)教育培訓(xùn)力度，保證從業(yè)人員食品衛(wèi)生安全意識(shí)到位、技能到位，確保飯菜質(zhì)量衛(wèi)生安全。

　　4、落實(shí)專人，會(huì)同衛(wèi)生部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活飲用水的監(jiān)測(cè)和管理，嚴(yán)防學(xué)校發(fā)生群體性腸道傳染疾病事件。

　　5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、考室的管理，按時(shí)清掃、消毒、通風(fēng)、消除不安全因素。

　　6、對(duì)柳溪村的三個(gè)超市以及學(xué)校周邊的兩個(gè)小賣部進(jìn)行了專項(xiàng)檢查整治工作。

高考安全工作匯報(bào)3

　　我�，F(xiàn)有學(xué)生2613名，40個(gè)教學(xué)班，教師149名，其中高級(jí)教師18名，一級(jí)教師49名。專任教師110名，本科學(xué)歷56名，�？�54名。市縣高中教育工作會(huì)后，學(xué)校分別召開了班子會(huì)議、教師會(huì)議、高三學(xué)生大會(huì)傳達(dá)了兩會(huì)精神，根據(jù)開學(xué)初學(xué)校工作計(jì)劃，再次部署安排了20xx年高考工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、20xx年高考基本情況

　　20xx年我校高考報(bào)名868名，其中理科586名，文科282名。重點(diǎn)上線102名，本科上線329名,本科上線率為37.66％，位居全市13所重點(diǎn)完中第二名，繼續(xù)保持全市重點(diǎn)完中第二位次，榮獲全市高中教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)。理科數(shù)學(xué)、文科數(shù)學(xué)、文科語文居全市第一名，獲全市高考優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)，其它學(xué)科人均成績(jī)、及格率均居全市前列，為全縣第一。600分以上21人。

　　主要問題一是北大、清華空白，高考無轟動(dòng)效應(yīng)。二是學(xué)科之間平均分差距較大，致使部分學(xué)生未擠進(jìn)二本線上。

　　二、高考備考工作的主要做法

　　1、思想教育領(lǐng)先，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)校堅(jiān)持兩會(huì)一課制度，即一月一次年級(jí)大會(huì);一周一次班會(huì)，一學(xué)期一次黨的知識(shí)教育課。學(xué)校實(shí)行兩級(jí)責(zé)任追究制，即包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任責(zé)任制;實(shí)行高三學(xué)生階段獎(jiǎng)懲制度，即學(xué)習(xí)冒尖的、學(xué)習(xí)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不規(guī)和屢教不改的批評(píng)教育;實(shí)行教師“三導(dǎo)”制度，即課前護(hù)導(dǎo)、蹲班輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo);開展各種活動(dòng)，豐富校園生活，舉行年級(jí)籃球比賽、拔河比賽、知識(shí)搶答賽等。學(xué)校著力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使各班學(xué)風(fēng)普遍濃厚、學(xué)生成才愿望強(qiáng)烈，人人高考意念常新，做到全級(jí)一盤棋。

　　2、狠抓過程管理重視考練結(jié)合在高考復(fù)習(xí)中，我們始終堅(jiān)持教、學(xué)、考融為一體的教學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)了這樣一條規(guī)律，高考要有好的終端顯示，過程管理是基礎(chǔ)，考練結(jié)合是保證。過程管理要做到：領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課、骨干教師評(píng)課;作業(yè)批閱常檢查，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);定期征求學(xué)生意見，及時(shí)適時(shí)反饋；尖子學(xué)生增加自主餐，挖掘?qū)W習(xí)的最大潛能�？季毥Y(jié)合的重點(diǎn)是：課后小測(cè)驗(yàn)，單元章節(jié)過關(guān)考，一月一次綜合考�？己筚|(zhì)量分析分三個(gè)層次：班級(jí)分析、學(xué)科分析、年級(jí)分析。在過程管理中，學(xué)校提出“抓三線”（課本、大綱、考綱）“重三練”（專項(xiàng)、專題、綜合）;“保三考”（單元、學(xué)段、綜合）;“促三能”（運(yùn)用知識(shí)、解決問題、學(xué)習(xí)潛能）。還提出：低起點(diǎn)、高要求、小步走、�；仡^、夯基礎(chǔ)、促能力。要求教師上課做到一題帶多題，一錯(cuò)糾百錯(cuò);講一點(diǎn)連一串，解一題知一篇。復(fù)習(xí)課學(xué)校提出把知識(shí)點(diǎn)連綴成知識(shí)線，把知識(shí)線逐漸擴(kuò)大成知識(shí)面，最后把知識(shí)面循序漸進(jìn)地整合成一個(gè)知識(shí)有機(jī)體。

　　3、壓實(shí)工作責(zé)任實(shí)行目標(biāo)管理

　　每學(xué)年第一學(xué)期通過二次月考，學(xué)校對(duì)各班情況進(jìn)行認(rèn)真分析，最后確定全校目標(biāo)，再分別對(duì)應(yīng)屆班及復(fù)讀班下達(dá)具體指標(biāo)。應(yīng)屆班以高一入學(xué)成績(jī)，高

　　一、高二會(huì)考合格率、高三兩次月考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，復(fù)讀班以當(dāng)年高考成績(jī)和兩次月考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，也包括預(yù)測(cè)來年報(bào)考人數(shù)和各類院校招生人數(shù)，把全�？�?cè)蝿?wù)分解到各班級(jí)，靠實(shí)責(zé)任，壓實(shí)擔(dān)子。本科上線率任務(wù)逐年遞增，經(jīng)過全體師生的共同努力，每年學(xué)校目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，班級(jí)任務(wù)均能完成。十月份對(duì)當(dāng)年高考總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、廣泛采集信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

　　學(xué)校每年都組織高三教師參加省內(nèi)外組織的高考研討會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行短期培訓(xùn)和充電，主要是開闊教師視野，換腦子。

　　我們特別重視信息采集，建立了南北信息點(diǎn)，廣采、精選信息，為我所用。在教師命題能力不具備、信息匱乏的情況下，用優(yōu)質(zhì)的'試題帶著教師學(xué)生走。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全校形成合力。

　　一把手親自抓高考，主管校長(zhǎng)研究高考，教務(wù)處安排具體工作，總務(wù)后勤服務(wù)高考，政教處抓思想工作，班子齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，始終把高考放在學(xué)校工作的中心位置。

　　校長(zhǎng)再忙也要過問考高，經(jīng)常關(guān)注高三教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教情、學(xué)情，每次高三質(zhì)量分析會(huì)必參加，并提出階段性指導(dǎo)意見。

　　主管校長(zhǎng)包高

　　三、研究高考趨勢(shì)、變化，思考對(duì)策。從管理和教學(xué)上逐年改革，隨著高考的變化，提出新的方案，以適應(yīng)高考形勢(shì)，研究高三管理，研究高三的教、學(xué)、考。每年教師素質(zhì)的變化（知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力的變化，一邊要對(duì)付高考，一邊要培養(yǎng)教師），學(xué)生素質(zhì)（思想素質(zhì)，文化素質(zhì)）的變化，高考試題的變化，考試形式的變化，招生比例的變化，千變?nèi)f化，如何適應(yīng)這些變化，立于不敗之地，這是主管教學(xué)的校長(zhǎng)要思考、琢磨的問題，并不是高一招進(jìn)好學(xué)生就能考出好成績(jī)，我們認(rèn)為高考是一門學(xué)問，一門很深的學(xué)問。比如高考每科試題上年考什么、今年考什么？側(cè)重于知識(shí)、還是能力？考的能力要求有哪些？而我們的學(xué)生缺哪些能力，教師如何在課堂教學(xué)中指導(dǎo)并培養(yǎng)？我校的長(zhǎng)項(xiàng)是什么？弱項(xiàng)是什么？我校在全省大概處于什么位置，我們每一學(xué)科處于什么位置，怎樣教、怎樣學(xué)才能提高我們的位次，每一學(xué)科的教師強(qiáng)弱搭配是否合理，理綜文綜教師是否能形成團(tuán)隊(duì)，且具有團(tuán)隊(duì)合作精神?每一階段的學(xué)情預(yù)測(cè)等等。再比如面對(duì)雪片一樣飛來的信息，準(zhǔn)確地判斷、選擇有效信息，對(duì)高三包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)要求比較高。

　　除了業(yè)務(wù)素質(zhì)以外，我校歷屆高三包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力爭(zhēng)時(shí)時(shí)、事事走在教師前面，要求教師做到的，自己首先做到，上班最早，下班最遲，天天堅(jiān)持，從不懈怠。

　　在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全校教師齊心協(xié)力，形成了較強(qiáng)的凝聚力，人人都有責(zé)任感，他們把校興我榮、校衰我恥落實(shí)在行動(dòng)上，而不是喊在嘴上。最重要的是領(lǐng)導(dǎo)和教師的相互理解，尤其是教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解更為重要，可以說這也是一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　三、20xx年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作的基本思路和部署安排。

　　1、目標(biāo)任務(wù)：重點(diǎn)院校立爭(zhēng)達(dá)到20%，本科院校較上年提高10%，高考全市排名保持前三名，北大清華實(shí)現(xiàn)零的突破，創(chuàng)造二中高考史上的新輝煌。

　　2、工作思路：抓管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；抓環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)；抓目標(biāo)，提高責(zé)任意識(shí)；抓信息，減輕過重負(fù)擔(dān)，抓全程，重視終端顯示。

　　3、部署安排：（兩輪三段復(fù)習(xí)法）：

　　第一輪：開學(xué)初至20xx年3月底，教材過關(guān)（即單元過關(guān)）要求：起點(diǎn)低、落地高、臺(tái)階少、精講授，內(nèi)容包括單元閱讀、單元講授、單元練習(xí)、單元考試。

　　第二輪：20xx.4—5月上旬，專題復(fù)習(xí)（為鞏固、補(bǔ)缺、提高階段）可采用條塊結(jié)合、知識(shí)綜合的方式教學(xué)。這一階段老師要忙、學(xué)生要靜。這樣才能做到一輪復(fù)習(xí)知識(shí)是鏈狀的，做到二輪復(fù)習(xí)知識(shí)是塊狀的。

　　第三階段20xx年5月中旬—6月初，（以考代練，模擬診斷）應(yīng)試技巧，答卷規(guī)范，匯就課本，講評(píng)要點(diǎn)。

　　四、生源基礎(chǔ)，師資力量，面臨的困難和問題：

　　1、生源基礎(chǔ)：

　�。�1）招生區(qū)域主要是寧縣東區(qū),學(xué)生視野狹窄,文化底蘊(yùn)不足,尤其英語最差。

　�。�2）寧縣尖子學(xué)生流入慶一中，中檔生三校平分，學(xué)生潛力不大，教學(xué)后勁不足。今年高一級(jí)14個(gè)班，分?jǐn)?shù)連降三次（470、4 47、420）。

　　2、師資力量：

　�。�1）高中教師數(shù)量不足，質(zhì)量是層次不齊，三分之一是新上高中，今年開始試教。按照編制應(yīng)為179人，現(xiàn)在149人，尚缺任課教師30人，教師超工作量兼課、跨課頭代課。

　　（2）教師以�？茖W(xué)歷為主體、為骨干，第一學(xué)歷本科僅為13人，（含今年新分配5人），以前只有8人。

　�。�3）西峰區(qū)年年從基層挖教師，原因是西峰發(fā)展空間大，教師待遇高，工作壓力小。

　　五、高考信息（復(fù)習(xí)資料獲取的渠道和做法）信息點(diǎn)主要在北京、湖北、山東。

　　采集樣品，診斷分析，看是否是出自行家之手，試題質(zhì)量如何，有無新意？然后試用，確定長(zhǎng)期穩(wěn)定的信息點(diǎn)。

　　復(fù)習(xí)資料征訂：學(xué)校制訂有《寧縣二中復(fù)習(xí)資料征訂辦法》