校長工作匯報(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的日常中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校長工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
校長工作匯報1
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。改善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì)。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然
�。�1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬⒌掠ぷ鞅緦W年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的`訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù)，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ⒔虒W工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵與支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意）與班級內(nèi)開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價，再由主管領導總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴把食堂“六關”，即采買質(zhì)量關、儲藏關、出庫關、生產(chǎn)關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全與飲食水準。
�。�2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
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1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術(shù)活動。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
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注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學校德育相結(jié)合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結(jié)合，在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問題
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
校長工作匯報2
8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了Xx鎮(zhèn)中學，邁出了實現(xiàn)教育理想和人生價值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，但我更知道自己肩負的責任和學校及社會的期待。兩年來，我恪守責任、認真履職，從未懈怠，團結(jié)全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項工作任務�，F(xiàn)在，我就對兩年的工作向領導和同志們簡要匯報如下：
一、做好調(diào)研，了解制約發(fā)展的問題
由于對校情生疏，我開始進行深入調(diào)研。在與領導班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問題有：1、教師不敢管學生，因為一管家長就訛教師。2、有個別教師沒上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿，教師情緒很大，出現(xiàn)學校有活沒人干的現(xiàn)象。4，部分教師工作懈怠，學校教學秩序混亂，教學質(zhì)量不高，社會反響很大。5、個別領導不負責任，工作推著干，甚至還說風涼話。
二、解決問題，學校工作逐漸步入正軌
在充分的調(diào)研中，我摸準了多個困擾Xx發(fā)展的問題，并著手開始解決。
（一）建制度，讓管理更規(guī)范。
制度是管理學校的準繩，建立完善的制度體系，是規(guī)范學校管理的保障，完善相關制度是我工作的切入點。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx評模選優(yōu)方案》、《Xx教師績效考核方案》、《Xx教師評職晉級方案》《Xx教學常規(guī)管理》等方案和制度，讓學校工作有法可依。在制度的.落實過程中，我們堅持“嚴”字當頭，從校長做起，學校領導跟著校長做，教師跟著領導做，學生跟著老師做，自上而上，使各項制度落地生根，全面規(guī)范學校管理和師生行為。
（二）強班子，讓執(zhí)行力有提高。
在學校管理中，我從來不是一家獨大，而是堅持民主管理。凡是涉及拿意見、做決策的工作，我都會征求班子意見，集合大家的智慧進行處理。除此之外，我嚴格執(zhí)行工作分工，并且給班子成員更多的話語權(quán)，要求所有領導說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執(zhí)行力。
�。ㄈ└覄�(chuàng)新，讓學校面貌有改觀
為了改變學校的整體面貌，創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。
1、實施了“嚴抓”一個月，成立了由副校長主管，由副校長主抓室內(nèi)，由副書記主抓室外的領導小組，班主任具體負責管理，我和班子成員帶領班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開始我們帶領班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負責課間，王校長負責檢查一年級和九年級，劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學主要是批評教育，之后要寫一個認識，主要寫瘋鬧、說臟話是否錯了，是希望學校嚴管還是松管，為什么，當聽到學校嚴管時是高興還是生氣。家長聽到后怎么和你說的等等。嚴抓一個月并不是就管一個月，而是通過一個月的管理，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。
2、學校組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，第一組由趙校長任組長，任組員，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，任組員，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，任組員，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統(tǒng)文化，學習《弟子規(guī)》檢查和評比。
3、實施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學法指導，作業(yè)完成情況，最近在學校的表現(xiàn)等等，家長每周都要看老師的批語，這樣不但拉近了家長和教師的感情，家長還能主動管理孩子在家學習。
（四）重溝通，擴大社會效應。
1、注重與家長溝通。教師經(jīng)常主動家訪和家長溝通，讓家長感受到你在關注他們的孩子。不失時機地召開家長會，加強家校間的溝通，把學校全方位管理介紹給家長，指導家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，并在家長會期間，對在全縣期中抽考中學習成績優(yōu)秀的學生、教師進行表彰。
2、注重與頑皮孩子溝通。九年級在一年級時，由于教師在管理學生中，多次家長找學校，甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象，導致學生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學期，春季開始吃三頓飯增加一節(jié)課，任課教師都有不加一節(jié)課的想法，經(jīng)學校領導班子研究決定，班主任坐班，并根據(jù)學生個性特長成立由校長任主教練，體育教師任副教練的�；@球隊，要求籃球隊隊員遵守校規(guī)校級，班規(guī)班紀，總成績200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊成立時我作了“我們要當真男人”的演講。這部分學生入隊后，在校表現(xiàn)有了質(zhì)的變化，由原來只想混到畢業(yè)到后來中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農(nóng)高，四人上了技校。
3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節(jié)前后召開一次茶話會，一是讓老教師感受到學校的關懷，有回家的感覺；二是對學校的發(fā)展獻計獻策，有主人翁的感覺。關心老教師不僅是學校的事，更是我的事，所以我還自費安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動，在學校發(fā)展方面，更是踴躍獻計獻策，甬路兩旁的紅柳樹墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說只要學校需要鏟車，鉤機，翻斗就找他，他讓他兒子免費來幫忙，老教師一致表示只要學校需要，我們都能回來重新拿起粉筆站在講臺上發(fā)揮余熱�？吹竭@些老教師的表態(tài)，我樂在臉上，喜在心里。
三、取得的成績
通過以上管理和實施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。教師在管理過程中即使嚴厲一些，家長也理解了，教師敢管了，家長也不來找學校鬧事了，學生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧靜。所有在職教師都來上班了，現(xiàn)在學校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿工作量。學校成績也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學期期中考試七年級全縣第3，八年級全縣第四，九年級第12，學校全縣總排第5）。上學期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學還以總分558.5的成績被市實驗高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰�，F(xiàn)在，Xx的班子團結(jié)，師生和諧，得到了家長的認可，社會滿意度持續(xù)提高。
雖然取得了點滴成績，但學校的工作還存在著諸多問題，比如：學校操場硬化還沒有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學環(huán)境還有待提高等等，我會在以后的工作中加以解決。
以上是我兩年來的工作匯報，請各位領導、同志多多指正。
校長工作匯報3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結(jié)奮進譜新篇》。現(xiàn)從五個方面就我校的教學工作向各位作簡要匯報。
一、指導思想
堅持以“團結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理人”為目標，重實際，抓實事，求實效，抓好學校特色，深化“生本”課堂教學改革為工作核心，從而推進我校教學工作健康發(fā)展。
二、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓好教學常規(guī)的落實
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的'作業(yè)負擔。認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結(jié)教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展xx縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。積極探索“生本”課堂教學模式，著力提高課堂教學效率。根據(jù)xx縣生本課堂“12345”工程，結(jié)合學校實際，構(gòu)建了我�！昂献鳌骄俊闭n堂教學模式。學校先后出臺了《xx鎮(zhèn)xx中學生本課堂模式管理方案》、《xx鎮(zhèn)xx中學生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本”課堂教學理念，使“生本”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學生管理、考試成績分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被xx一中統(tǒng)招錄取27人，xx二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學校特色。開發(fā)出《xx鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《xx縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲xx縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1、在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
2、20xx年3月，xx老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師稱號；
3、20xx年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“xx縣教學工作先進學�！�。
4、20xx年1月，被縣教體局表彰為“xx縣教學示范學�！薄�
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教學工作更上一層樓。
謝謝！
校長工作匯報4
今年以來，XX深入貫徹落實關于“雙減”工作的決策部署，積極構(gòu)建良好的教育生態(tài)，在責任落實、作業(yè)管理、教育教學、課后服務等方面創(chuàng)新舉措、全面發(fā)力，逐步探索總結(jié)出了提高“雙減”工作的“XX經(jīng)驗”，并取得了實質(zhì)性的成效�，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況
我縣現(xiàn)有中小學校X所，其中小學X所、初中X所、九年一貫制學校X所、高級中學X所、完全中學X所。義務教育階段學校全部參與課后服務工作，義務教育階段學生總數(shù)X人，有X人參與課后服務活動，學生參與率達X%，教師X人，參與課后服務輔導工作的X人，參與率達X%。
全縣X個學科類校外培訓機構(gòu)、X個非學科類校外培訓機構(gòu)。目前，取締“無證無照”校外學科類培訓機構(gòu)X個，關停“無證有照”校外學科類培訓機構(gòu)X個，壓減面向義務教育階段學生的有證有照學科類校外培訓機構(gòu)X個，壓減率達到X%。拆除X家非法類培訓機構(gòu)門牌、X家戶外培訓廣告牌、其他廣告約X平方米。
二、工作開展情況
�。ㄒ唬﹫猿指呶唤y(tǒng)籌上下聯(lián)動，確保“雙減”責任落實到位
我縣把“雙減”工作作為重大民生工程，建立了由教育部門牽頭，發(fā)改、公安、民政、財政、人社、市場監(jiān)管、住建、應急、廣電、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，持續(xù)推進“雙減”工作。成立“雙減”工作領導小組，組建了“雙減”工作專班。縣委主要負責同志多次調(diào)研教育工作，將“雙減”工作納入縣委、縣政府重要議事日程；縣教體局召開了推進“雙減”暨課后服務、“五項管理”工作會議，專題貫徹落實上級相關工作會議精神。成立由縣分管負責同志任組長，縣教體、市監(jiān)、公安等部門為成員的校外培訓機構(gòu)治理工作領導小組，多次召開校外培訓機構(gòu)集中治理工作會議，對縣直相關單位、各鎮(zhèn)、社區(qū)以及培訓機構(gòu)提出要求，縣委縣政府主要負責同志多次在縣委常委（擴大）月度工作會議上聽取治理情況匯報。縣政協(xié)非常關注全縣雙減工作，召開各相關部門工作會議進行調(diào)研座談，推進雙減工作有效開展。制定下發(fā)《X縣進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案的通知》《X縣義務教育學校課后服務工作方案的通知》《關于建立X縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理聯(lián)席會議機制的通知》。縣教體局等X個部門聯(lián)合下發(fā)了《X縣校外培訓機構(gòu)專項治理方案》，建立了X縣“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制，明確“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制成員單位工作任務和職責。
�。ǘ﹫猿譁p負提質(zhì)多措并舉，確保教學質(zhì)量提升到位
一是加強考試管理。認真落實X省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育學�？荚嚬芾淼�'實施意見》精神，要求學校認真學習落實，規(guī)范考試評價行為，大幅壓減考試次數(shù)和科目，科學實施日常教學評價，加強學生綜合素質(zhì)評價，開展教育教學改革，提高考試命題質(zhì)量，考試成績實行等級制。二是狠抓作業(yè)管理。為認真落實X省教育廳《關于進一步提高義務教育學校作業(yè)管理水平的實施意見》精神，縣教體局制定《X縣教體局關于義務教育階段學校作業(yè)管理實施意見》，要求學校認真學習并落實。各校制定了作業(yè)管理制度，狠抓作業(yè)管理，由年級組、學科組、班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量。要求教師優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)設計質(zhì)量。嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。三是提高教育教學質(zhì)量。為確保減負不減質(zhì)，讓學生在校內(nèi)學足學好�？h教體局教研室不定期到學校指導教育教學管理工作，通過送教下鄉(xiāng)、教研片活動、優(yōu)質(zhì)課評選、名師工作室等途徑和方式，優(yōu)化學校教學方式，提升課堂教學效率。四是注重減輕教師負擔。開展課后服務后，參加課后服務教師負擔重，根據(jù)上級文件精神，實行教師彈性上下班。我縣勇于做好試點工作。目前，我縣試點學校共X所，其中農(nóng)村X所城鄉(xiāng)結(jié)合部學校，城內(nèi)X所學校。在彈性時間內(nèi)，課后服務教師先到先走，后到后走，完成核心時間內(nèi)學校安排的教學任務（包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生），確保教育教學質(zhì)量不滑坡。彈性時間內(nèi)設置三種“課后服務零星假”、“親情假”、“調(diào)休假”三種課后服務假，學校定期和不定期對彈性上下班情況進行公示�？h教體局已制定《X縣中小學參加課后服務教師彈性上下班試點方案》，召開各試點校進行了座談。各校根據(jù)本校實際情況制定了實施方案，并在試點探索實施。五是注重保障課后服務經(jīng)費。根據(jù)X市教育體育局X市發(fā)展和改革委員會X市財政局X市人力資源和社會保障局關于印發(fā)《X市義務教育學校課后服務工作方案》的通知精神，我縣制定X縣課后服務收費文件，每生每學期收取課后服務費X元，義務教育階段教師課后服務取酬標準每課時X元。服務費發(fā)放不足部分由縣財政補貼�？h財政每年補貼X萬元，并列入每年財政預算。目前，X年縣財政補貼部分已到位，教師課后服務費全部發(fā)放。為規(guī)范收費，我縣統(tǒng)一學校收費公示牌，公示收費標準和收費依據(jù)及舉報電話。要求學校召開家長會進行收費宣傳。
�。ㄈ﹫猿中�(nèi)校外同步發(fā)力，確保教育亂象治理到位
一是縣教體、市監(jiān)、公安、民政等部門聯(lián)合印發(fā)了《X縣關于開展校外培訓機構(gòu)排查治理工作實施方案》，明確目標任務、治理重點、實施步驟。二是縣教體局會同相關部門對全縣X個學科類校外培訓機構(gòu)、X個非學科類校外培訓機構(gòu)，逐一登記信息，向所有無證校外培訓機構(gòu)發(fā)放《無證校外培訓機構(gòu)停辦通知書》，組織校外培訓機構(gòu)整治、“營轉(zhuǎn)非”政策解讀、合同范本使用、預收費風險管控等各類培訓會X場次。去年X月份以來，取締“無證無照”校外學科類培訓機構(gòu)X個，關�！盁o證有照”校外學科類培訓機構(gòu)X個，壓減面向義務教育階段學生的有證有照學科類校外培訓機構(gòu)X個，壓減率達到X%，X家機構(gòu)剝離義教階段機構(gòu)并簽訂資金監(jiān)管協(xié)議。取締“無證有照”校外非學科類培訓機構(gòu)X個，現(xiàn)存縣市監(jiān)局審批的無證有照機構(gòu)X個，縣民政局審批的無證有照機構(gòu)X個，分類審批非學科類校外培訓機構(gòu)。三是縣教體局牽頭，人力資源社會保障、體育、文化和旅游、科技等部門按照要求，分別按市制定的設置標準和審批辦法，對職業(yè)技能、體育、文化藝術(shù)、科技等非學科類校外培訓機構(gòu)實行嚴格審批、加強監(jiān)管。四是根據(jù)《省教育廳等九部門關于聯(lián)合開展校外培訓廣告專項整治工作的通知》要求，下發(fā)《限期拆除培訓門牌告知書》《戶外學科類培訓廣告限期拆除告知書》，結(jié)合X縣創(chuàng)建省級文明城市和省級衛(wèi)生城市，全面清理“雙減”前縣城內(nèi)遺留的學科類機構(gòu)廣告，進一步緩解家長對于學生培訓提分的焦慮情緒，督促轉(zhuǎn)型機構(gòu)改換招牌。
�。ㄋ模﹫猿指櫺麄饕龑Ф睫k，確保政策落實到位
一是常態(tài)跟蹤。實行校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管網(wǎng)格化包保組常態(tài)化巡查和校外培訓機構(gòu)治理聯(lián)合專班組督查。按行政區(qū)域把全縣劃分為X個網(wǎng)格，分別由X個部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任網(wǎng)格長單位，實現(xiàn)全覆蓋、無盲區(qū)。教體、市監(jiān)、公安、行政執(zhí)法等部門組建聯(lián)合專班組，分片包干，重點在雙休、國慶、寒暑假等節(jié)假日和晚間，對轄區(qū)內(nèi)的培訓機構(gòu)開展地毯式全覆蓋巡查，針對發(fā)現(xiàn)問題，依法依規(guī)及時整改到位。二是強化督辦。充分發(fā)揮政府教育督導職能，全縣X名督學對學校課后服務、“五項管理”工作等情況，進行全覆蓋督導、督查和監(jiān)管。分管教育副縣長多次深入學校、校外培訓機構(gòu)調(diào)研指導“雙減”工作。X年X月X日－X日，縣教體局主要負責人和分管負責人帶領基教股、教研室等工作人員，采取學生隨機調(diào)查問卷、教師座談會、校長和分管校長及科室負責人、學科組長、班主任工作匯報、查看資料等方式，對全縣義務教育階段學校課后服務和五項管理工作情況開展為期兩周的全面檢查視導，全面督查指導學校課后服務和五項管理落實情況。縣教體局基教股向各校下發(fā)了整改清單，要求限期整改。X月X日，基教股和教研室在局分管領導帶領下，開展了課后服務回頭看工作，確保我縣課后服務和五項管理工作落實到位。三是強化宣傳。多途徑多形式做好“雙減”政策宣傳工作，回應社會關切，做好政策解讀和輿論引導，提高群眾知曉度和監(jiān)管參與率。“雙減”典型做法被央廣網(wǎng)等多家媒體報道。X月，縣電視臺拍攝X集雙減工作專題片在縣電視臺播放。發(fā)放家長和學生調(diào)查問卷近六萬份。整理印發(fā)X縣雙減工作簡報X期，為學校提供經(jīng)驗交流平臺。按時填報基礎教育雙減工作監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)，指導學校完成平臺上課后服務相關材料上報工作，為上級主管部門制定政策提供依據(jù)。多次開展全縣中小學管理人員、學科教師及局機關全體人員“雙減”工作專項培訓。組織校外培訓機構(gòu)整治、“營轉(zhuǎn)非”政策解讀、合同范本使用、預收費風險管控等各類培訓會X場次。
三、存在困難及建議
一是課后服務。受交通安全等因素制約，農(nóng)村學校服務時間和全覆蓋難以保障；未建立財政投入機制，部分學校收費難以維系開支。請求上級加大財政對我縣困難學生的補貼力度。
二是作業(yè)管理。部分家長對減負不理解，教育焦慮有增無減；家教家養(yǎng)現(xiàn)象又有所抬頭，給監(jiān)管帶來難度�？h教育局將進一步需進一步加強宣傳，統(tǒng)一認識，拿出耐心。
下一步，我縣將進一步加強師德師風教育，規(guī)范教師從教行為，加大家教家養(yǎng)專項整治力度。一是加強校外培訓機構(gòu)的治理，規(guī)范辦學，開展學科類培訓的機構(gòu)必須是證照齊全且具備教師資格證的機構(gòu)，禁止以“住家教師”等名義開展學科類培訓。二是努力提升學校教育質(zhì)量，全面推進課后服務，加強作業(yè)管理，健全縣域作業(yè)管理機制，開展作業(yè)設計和實施的教研活動，提升命題質(zhì)量。三是提高課堂教學質(zhì)量，出臺縣域課堂教學改革實施意見，全力優(yōu)化明確教師工作時間安排，提升教師職業(yè)幸福感。
校長工作匯報5
一、樹立教育管理工作新理念
農(nóng)村中學校長要樹立教育管理工作新理念，提高學校教育管理水平。一是樹立“責任勝于能力”理念。要原則性強，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調(diào)查，做到心中有數(shù)。對任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風踏實，工作到位，進一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感，激發(fā)更大的工作動力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系，認真聽取教職工的意見和建議，把正確、好的意見和建議及時采納到實際教學工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本，全面落實到教育管理工作中，管好學生的學習過程，教會學生如何學習，如何順利地完成學習任務，取得良好的學習成績。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活，從而促進教育的發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長成才，將來成為xx的合格建設者。
二、加強教學工作的常規(guī)管理
農(nóng)村中學校長加強教學工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學結(jié)構(gòu)。認真執(zhí)行國家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學生為主體，活躍課堂學習氛圍，既減輕學生課業(yè)負擔，又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學生情況，制定合理的教學方案，因材施教，提高課堂教學質(zhì)量。三是培養(yǎng)學生的自主學習能力。著力培養(yǎng)學生自主學習習慣，幫助學生明確奮斗目標，讓學生始終保持旺盛學習熱情，真正成為學習的主人。要平等對待每個學生，尤其關心學習困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯(lián)系，讓家長及時了解子女在學校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學生利用課余時間走向社會，參與各種社會實踐活動，充分發(fā)揮社會對學生的教育作用。五是農(nóng)村中學校長要多下課堂，多聽課，了解每個教師的課堂教學情況，掌握每個教師素質(zhì)，以便進一步提高課堂教學；要多接觸學生，傾聽學生的意見和反映，改進和提高學校管理。
三、加強學校教職工隊伍建設
在加強學校教職工隊伍建設方面，農(nóng)村中學校長一是樹立服務意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵，把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，要開動腦筋，想方設法，搞好服務。既服務好教職工，又服務好學生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學生努力學習，全面提高學校教育教學質(zhì)量。二是提高教職工隊伍的`行為規(guī)范。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務，模范遵守學校的規(guī)章制度與工作紀律，不隨意調(diào)課、停課；端正教學態(tài)度，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學質(zhì)量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
四、加強學生的德育教育工作
農(nóng)村中學校長要注重學生的德育教育，做到以愛國主義，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、x教育、法制教育等；以道德教育，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以環(huán)保教育，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學生品德教育，以《公民道德建設實施綱要》為指導，從學生做人的基本道德準則入手，從每天的日常生活中入手，開展誠信教育和養(yǎng)成習慣培養(yǎng)，要求學生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強校園文化建設，通過規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育學生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學生健康成長，不斷提高個人思想覺悟和道德品質(zhì)。
五、加強特色學校建設
農(nóng)村中學校長要根據(jù)學校和當?shù)貙嶋H，加強特色學校建設。在特色學校建設中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強學校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設，改善學校教學環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好學習條件。要打造和諧校園、書香校園，具有“科學、民主、人文、開放”四大特征，讓學生讓學生快樂學習，健康成長，將來成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學校安全衛(wèi)生工作，確保學生身體健康、人身安全，讓家長放心，社會滿意。
以上是我關于當好農(nóng)村中學校長的工作匯報，對其中存在的不足之處，敬請上級領導批評指正。我將進一步認真努力工作，干出優(yōu)異成績，不辜負上級領導對我的關心、培養(yǎng)和期望。
校長工作匯報6
首先感謝各位領導和教研員，在你們的幫助引領下，上學期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽兒痛蠹乙坏婪窒硐�，代表我區(qū)參加數(shù)學 語文教學 展示的課均獲得佳績，數(shù)學團隊獲區(qū)團隊展示第一名，代表我區(qū)參加市先導型團隊答辯，獲得高度評價，省教育學院專家將在今年專題總結(jié)會上將作為重點表揚。我自身工作中的缺失不足，你們也及時指出糾正，一道感謝。
下面我說說本學期我校教學工作的一些設想，請指正
工作思路：教師層面上，規(guī)范教學行為，落實 教學管理 ，提高教學質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，強化教育科研，促進骨干成長
學生層面：注重思維培養(yǎng)，提高書寫技能，開拓閱讀視角，加強詩文素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡平臺，積極參加活動
根據(jù)以上工作思路，針對我校存在的實際問題，確定五個加強
一、加強教學研究
是針對我校部分教師對教學模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢，結(jié)合我校教學實際及即將申報的科研課題。本學期的教學主題一電子白板使用為載體，深化教學模式研究，提高課堂教學有效性。
2、所有學科以學生自學內(nèi)容的合理性，合作交流的有效實施為研究。語文學科以寫字課型，習作課型研討為主，數(shù)學學科以習題設計的有效性研究為主
3、加強聽課指導力度，每天兩節(jié)課，做好反饋和指導。
4、開展青年教師教學展示，骨干教師引路課校級教學活動
二、加強教學規(guī)范化
是主要針對老師不很重視個人教學設計，倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學生學習行為是否落實，重點看一課環(huán)節(jié)，并寫出建議供參考。
2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級領導周二全程跟蹤一個學年的集體備課。其他學年看課件中對教案的完善。
3、針對有科任教師認為自己的學科不是主要學科，( 培訓 力度
針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的層面上提出
1、利用網(wǎng)絡上優(yōu)秀資源。參加信息化領導力國培中相關的視頻學習，長見識
2、三月進行兩次主題集中培訓，明用法
3、教師分成4組，每組有一位操作相對熟練的老師做初級培訓員。老師在日常教學中遇到的小問題可以及時解決，并做好問題記錄，普遍問題提請集中培訓。解問題
4、學習內(nèi)容分解，教師逐一過關。重實效。
另外，本學期的`教師悅讀工程由書記牽頭。通過教師悅讀來提升理論支撐力，提升文化底蘊。至少讀一本教育教學專著和一本自己喜歡的書。每周500字讀書筆記，沁馨書會這一全員參加的團隊在每周五讀書沙龍四位老師進行讀書交流。
三、加強教研組和學科團隊建設
針對發(fā)揮學年主任和學科帶頭人潛能提出的
1、每周學年（學科）一節(jié)研討課，每月語數(shù)學科一次大型教研活動
2、青年教師骨干教師學校領導每周寫1000字工作 日記 ，來以寫促思促研。
3、學期末，團隊匯報的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭取一到兩年，培養(yǎng)一名市級學科帶頭人，兩名市級骨干教師，三到五名區(qū)級骨干教師。
5、創(chuàng)新開展工作，開發(fā)寫字校本教材。知名書法老師引領
四、加強學生活動開展
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習，午間，家庭作業(yè)三個節(jié)點，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內(nèi)容，基礎背誦包括笠翁對韻10小節(jié)，成語千字文300條，古詩30首。
2墨香書寫工程，每天提筆練字，規(guī)范書寫。每月一次書寫競賽，將字帖粘貼到成長手冊里，直觀感受學生書寫水平提高否
3印發(fā)學生書寫章和誦讀章，與大隊部配合，可兌換各種學習用品或精神獎勵。通過學年為單位的誦讀擂臺賽，百科知識競賽等提高學生興趣，促進學生能力養(yǎng)成。爭取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。
校長工作匯報7
各位領導，各位同仁：
上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下：
本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃，認真做好如下工作：
�。ㄒ唬�、一如既往，加強三支隊伍建設
1、認真抓好中心校隊伍建設
我們堅持做到以下兩點
（1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
（2）全面落實08年制定的，年度考核采取學校領導與老師打分的評價方式，以此強化中心校人員的服務意識和責任意識
2、認真抓好校長隊伍建設
一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風，通過學習和交流提高校長的治校方略，增強了學校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的領導干部集體。
�。�1）強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結(jié)合學習科學發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學習達到了讓學校天天有變化，各校形成校長天天學，引導教師主動學的良好氛圍。
�。�2） 加強對學校領導班子的考核力度。學年初對全鎮(zhèn)各學校領導班子進行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領導班子進行了調(diào)整，充實了領導力量。
3、認真抓好教師隊伍建設
1、加強師德建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學習《教師法》《義務教育法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規(guī)，做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風氣。
2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強教師的業(yè)務學習
以活動為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學科帶頭人”的活動，我們認真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學科帶頭人。教師的業(yè)務水平也得到了進一步提升。
(二)、持之以恒，規(guī)范學校管理，注重環(huán)境文化建設
我們以改善校園環(huán)境為切入點，逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設方面，我們的著眼點是：立足實際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學，學習外地的先進管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進程；三導，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經(jīng)紀律。
加強學校財務管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。
(四)、警鐘長鳴，狠抓學校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對安全工作非常重視，每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外，還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻。
(五)、未雨綢繆，加強對學前教育的管理。
學前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養(yǎng)成好習慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學校等形式，實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，使我鎮(zhèn)的.幼兒教育得到了突飛猛進的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學教育奠定了良好的基礎。
二、20xx年工作反思
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。
（一）學校硬件設施還比較薄弱�，F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問題，包括一些學校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
�。ǘ� 學生生源流失現(xiàn)象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生，還存在很嚴重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學服務質(zhì)量外，縣里也應該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。
（三）學校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學校師資力量比較強，而離縣城較遠的學校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。
三、20xx年工作設想
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個工程：領導干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領工程。
兩個穩(wěn)定：學生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進步。
在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進一步完善相關制度，夯實制度的落實，使得制度建設深入人心。選準三個突破口：一是領導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學成績掛鉤; 三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。
金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化學校管理，抓好隊伍建設，創(chuàng)新工作思路，爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階，讓當?shù)匕傩諠M意，讓上級領導放心。
校長工作匯報8
尊敬的各位主任、各位代表：
在全縣上下喜慶第29個教師節(jié)之際，縣人大趙主任帶隊于百忙之中蒞臨我校指導工作，這是對學校整體工作的視察檢閱，對學校工作學校校長全面工作匯報情況的最大支持與激勵，在此，我代表學校3800余名師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就一年來學校工作情況進行簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
基本概況：
自20xx年6月全縣教育資源整合以來，我校搶抓機遇，乘勢而上，分部管理，攻堅克難，全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程”為契機，深入開展“學習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，管理措施、教學模式、育人環(huán)境、教學質(zhì)量均取得明顯成效，宜學和諧新沁中建設穩(wěn)步推進。20xx年高考，我校二本以上達線人數(shù)達347人，其中文化課二本以上達線151人，特長生二本以上達線196人，應屆生文化課二本以上達線實現(xiàn)翻番，達88人，應屆生單班達線26人，達線率達53%，圓滿完成了學年初“保三過五爭一千”的既定目標，學校也榮獲長治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽。今年的高考成績呈現(xiàn)出以下特點：
特點一：既定目標全面超越。超額完成高考預期目標（二本b以上300人，二本c以上500人，�？埔陨�1000人），高考二本以上達線人數(shù)達到347人，二本c以上錄取人數(shù)預計突破600人，�？埔陨箱浫∪藬�(shù)預計突破1200人。
特點二：增長幅度大。二本以上達線人數(shù)347人，比去年凈增100人，增幅40.6%。其中，文化課達線151人，增長41%；特長生雙達線196人，增長40.2%，創(chuàng)我縣高考36年來歷史最好成績。
特點三：應屆生達線實現(xiàn)翻番。在去年文化課達線42人的基礎上，今年升至88人，創(chuàng)歷史最好成績。特別是應屆單班文化課成績實現(xiàn)重大突破：283班參加考試50人，二本以上達線26人，班級達線率達53%，實際錄取40人；277班參加考試50人，二本以上達線23人，班級達線率達52%，實際錄取36人。
特點四：應屆班達線88人中，只有21人達當年長治重點學校分數(shù)線，其中67人均低于市重點中學的最低招生分數(shù)線，理工類韓鵬等6名同學，文史類楊亞文等7名同學，中考分數(shù)在550以下，均不達長治擇校生的最低分數(shù)線；但經(jīng)過三年的刻苦努力他們都實現(xiàn)了自己的大學夢。其中理工類張斌，中考成績僅465分，高考中取得448的好成績；文史類劉瑤，中考成績497分，在高考中取得了492的好成績，超過二本線33分。
特點五：特長生成績?nèi)嫱黄�。全校特長生達線率達到80%以上，其中舞蹈類郭戌中考成績374，王倩中考成績380，美術(shù)類姚宇霞中考成績384，音樂類考生張雅中考成績360，他們都屬于當年招生分數(shù)控制線以下?lián)裥Ｉ沁x擇了藝術(shù)專業(yè)，并經(jīng)過不懈的努力達到藝術(shù)類重點院校本科分數(shù)線。
特點六：班班都有達線生。今年參考的28個班級，無論是陽光班、重點班、特長班，還是底子最差的普通班，都有達線人數(shù)。288班是成績最靠后的理科班，產(chǎn)生1名播音主持專業(yè)的二本達線學生，給普通班學生樹立了榜樣，增添了信心。
發(fā)展回顧：
資源整合以來，學校之所以能夠一年一大步，實現(xiàn)健康快速發(fā)展，原因有以下幾方面：
一是資源整合起關鍵。20xx年，我縣投資近2億元新建并成立沁源三中，對我縣高中教育發(fā)展進行了新的探索，但作為一所山區(qū)縣城，全縣教育優(yōu)勢資源相對短缺，師資資源有限，發(fā)展中遇到了不少困難和問題。新一屆人大、政協(xié)多方調(diào)研、諫言獻策，新一屆縣委、政府審時度勢，調(diào)整策略，實行全縣高中教育資源優(yōu)化整合，于20xx年6月成立新的獨立高中--沁源縣第一中學。至此，我縣普通高中教育也迎來了全新的發(fā)展機遇，辦學政策、基礎設施、育人環(huán)境、師資建設等都有了明顯改變，全校274名在編職工中有高級教師28人；中級教師70人；省級榮譽教師10人；市級榮譽教師35人；縣級名師6人；研究生學歷教師34人，所有科任教師學歷全部本科化。這兩年來，上級部門特別是縣人大主要領導多次來校實地調(diào)研，幫助解決辦學困難，給學校發(fā)展創(chuàng)造出更加寬松的辦學環(huán)境，學校兩年邁了兩大步，上了兩個新臺階，實踐證明，縣委、政府的決策部署是英明的、科學的；人大、政協(xié)的關懷指導是細致的、實效的。
二是質(zhì)量提升添活力。20xx年以來，在縣委、政府的大力支持下，全縣教育深入開展“縣域教育質(zhì)量提升工程”，邀請省教科院專家定期來縣進行學科集中培訓，為廣大教師帶來了全新的教育理念，全新的教學思維，全新的教學模式，更帶來了教育教學深層次的觸動與反思。乘此東風，我校持續(xù)深入開展“學習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動，縣人大趙主任、楊主任，王主任以及教育局主要領導多次來校觀摩，特別是對課程改革工作進行了檢查督導，進一步為山區(qū)普通中學辦學提供幫助，指明方向，有力促進了課改活動的深入開展。我校也先后聘請原清華附中校長胡新懿教授、新西蘭學者克里斯蒂等30余名專家學者來校講學，先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學、晉城市澤州一中、朔州市朔城區(qū)一中等課改名校參觀學習，定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專題培訓，接收前沿信息。廣大教師在學中做，在做中學，積極探索著更加適合山區(qū)普通中學健康發(fā)展的課改之路。當前，學案導課、自主合作、思維導圖、知識卡片等教學方法被廣泛地運用于課堂教學，并在全校形成了試點推行、以點帶面、比學趕超、爭先課改的良好氛圍，特別是教學各部間的平行競爭也極大促進了學校教育教學質(zhì)量的提升。
三是團結(jié)奮進是動力。全校師生的團結(jié)齊心，勵志攻堅是學校健康發(fā)展的強大動力。20xx年以來，全校上下面對成績下滑的現(xiàn)狀，頂著社會認可度差、生源外流、經(jīng)費短缺等辦學壓力，剖析問題、臥薪嘗膽、勵志課改、克難奮進，廣大教師不計得失，不講條件，顧全大局，傾心奉獻，以良好的精神面貌與扎實的教學工作扭轉(zhuǎn)局面，使得學校發(fā)展重新煥發(fā)生機、增添活力，贏得了領導和社會的信任，提正了社會的信心。學校領導以身作則，一線任教；中層管理干部身先士卒，勇挑重擔。教學二部部長楊波、教師王銳等同志因病住院，出院后主動放棄調(diào)養(yǎng)機會就返校上課；20xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱，仍然堅持教學……正是這些學校領導、一線教師的團結(jié)齊心，攜手拼搏，才換來了沁源一中逆勢奮起的嶄新局面。
今年的打算：
今年的各項工作已經(jīng)按部就班全面鋪開，站在新的起點上，新的學年工作主要有以下幾點：
一、高考工作再上新臺階。20xx年高考二本以上達線突破400人，實現(xiàn)三年三大步，三年三個新臺階的目標。具體為二本b類以上400人，二本c類以上600人，專科以上達線繼續(xù)突破1000人；
二、課改工作實現(xiàn)新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機遇，課改工作由原來的重點突破轉(zhuǎn)入全面推進，并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破；
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對骨干教師進行中長期培訓。本學年培訓教師20名，利用專家授課、外出學習、學術(shù)交流等使每名教師短期培訓2-3次，總?cè)舜芜_700人次以上。
四、進一步改善辦學環(huán)境。一是高標準搞好學校外墻改觀工程；二是高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)工作；三是力爭到明年完成省級園林校園的`建設（已完成設計）。
存在的困難和問題：
近年來，隨著學校的進一步發(fā)展，一些問題越來越凸顯：
一是經(jīng)費緊張。學校預算內(nèi)經(jīng)費撥付每學年比資源整合前減少近200萬元，此外，青年教師培訓、臨時工工資發(fā)放、水電費用等每年增加費用近250萬元。
二是師資梯隊不夠合理。274名在編教師中，中級職稱以下教師176人，青年教師比例為64%,成熟型教師短缺，部分學科教師配備不足，部分特崗教師存在專業(yè)不對口現(xiàn)象。
三是生源流失嚴重。近年來，我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象非常嚴重，僅今年高一流失學生就達110人左右，中考分數(shù)600分以上的學生幾乎全部流失至市直中學、太谷、太原等地就讀，學校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任，各位領導，資源整合以來，學校在逆境中前行，在坎坷中發(fā)展，有過深刻的教訓，也取得了較好的成績。發(fā)展的過程，始終離不開各級領導的關懷支持，始終離不開社會各界的鼎力相助，始終離不開全校師生的團結(jié)拼搏，這也是沁源縣第一中學能夠持續(xù)健康發(fā)展的堅強保障與動力之源。
但是學校教育工作只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。今后的工作中，我校師生仍將繼續(xù)珍惜機遇、深化課改、團結(jié)齊心、勵志攻堅，以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績推動老區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，為宜居和諧幸福新沁源建設貢獻新的力量！
謝謝大家！
20xx年X月XX日
校長工作匯報9
尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的2011年春季新學期。新年新氣象，我看到同學們以飽滿的熱情，煥然一新的面貌來到了學校，我們非常高興。我為我們有這樣的同學感到自豪。
過去的一年，在全體師生的共同努力下，學校各項工作順利完成了預定的工作目標，校園建設與教學設施有了翻天覆地的變化，教育教學取得了可喜成績，這些成績的取得，與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動，家長的關心支持，各級領導的親切關懷密不可分。 親愛的同學們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學期、新起點、新目標、新挑戰(zhàn)、新希望，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學生更加可愛更加自信。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這校長向同學們幾個提議： 第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的.學習習慣和生活習慣。 第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：安全文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學；注意安全：飲食衛(wèi)生，上下樓梯用電安全及交通安全；做到不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五，給自己設定一個恰當?shù)哪繕�，并能向著自己的目標不懈努力。俗話說的好，一年之計在于春，春天就是播種的季節(jié)，凡事預則立，不預則廢。干事有了目標，有了準備才能邁向成功。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定
能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
同學們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡人意，你是否想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你是否想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！
自信20xx，快樂起航，希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著成功大喊一聲：“我們能行！”我們的口號是：快樂學習，健康成長！提升自我，放飛夢想！
同學們：愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”！最后祝同學們學習進步！健康快樂的成長！祝老師們身體健康，桃李滿天下。祝家長朋友們身體健康！工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
校長工作匯報10
各位領導：
大家下午好！下面我匯報一下參加校長培訓班的心得及之后的工作情況。
一、學�；厩闆r：
馬埠中學始建于1986年，服務范圍26個行政村，現(xiàn)有14個教學班，在校生739人。學�，F(xiàn)有教職工76人，其中高級教師9人，中學一級教師52人，市級以上優(yōu)秀教師、教學能手及學科帶頭人46人，專任教師學歷達標率達100%。2005年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學校，2006年創(chuàng)建為泰安市AAA級學校，2007年創(chuàng)建為省綠色學校，2011年順利通過省示范市驗收。學校多年被評為“肥城市精神文明先進單位”、“肥城市教書育人先進單位”和“教育教學質(zhì)量先進單位”、“普法創(chuàng)安先進單位”等。
學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育�！盀閷W生的成功創(chuàng)造最佳條件，讓家長的選擇感到永遠無悔”是我們的辦學理念；“以德治校，以法治校，科研興校，創(chuàng)辦名�！笔俏覀兊霓k學思路。實行以級部為主體“橫向競爭、縱向貫通、條塊結(jié)合、各司其責”的內(nèi)部管理體制，堅持制度管理、民主管理和人本管理相結(jié)合的原則，努力營造促進師生和學校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
學校配有高標準高質(zhì)量的各類功能室并加入了教育網(wǎng)，承擔市級以上課題研究7個，其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》已順利結(jié)題并推廣。教師每年在市級以上刊物發(fā)表論文100余篇，中考成績和綜合評估連續(xù)幾年均居全市前列，受到了社會各界的廣泛贊譽。
二、參加培訓及后續(xù)工作情況
我于2012年4月有幸參加了肥城市第2012年小學校長培訓，聆聽了著名教授、教育專家、名校長的報告。學習期間，及時和大家討論、交流了學習、參觀的體會，提升了我的教育理論水平，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓結(jié)束后，不斷用先進教育思想武裝頭腦，努力踐行教育實踐。因工作原因，于今年暑假后調(diào)入馬埠中學，分管師德師風管理和初二地理教學工作。在分管工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，努力做好表率作用。
1、努力學習，提高工作水平。
我常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管工作、指導解決老師們在教育、教學中碰到的問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我努力學習到的先進教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。積極參加新課程標準等的學習；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。由于本人有愛讀書的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教育思想、教學方法能與時俱進。
2、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢記：各項工作要以身作則。一年來，特別是參加研修班以來，踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘，及時了解教育管理中存在的新問題，把學校的工作當做自己的份內(nèi)事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到學校其他領導和老師們的認可。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
當今時代，辦學思想不斷變革，學校教育教學、師德師風建設等工作有許多領域值得我們?nèi)パ芯�。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在學校分管的工作中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。新學年以來，在加強師德師風建設、學科教研、偏科生幫扶、青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，都能盡職盡責，工作一步一個腳印，學校涌現(xiàn)了大批師德師能標兵和帶頭人。
4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的`位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長及老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、協(xié)助學校支部加強教師黨員隊伍建設，工會組織建設，比較出色地完成學校各項重大活動的實施。
2、加強學校師德建設工作，正人正己，使學校師德建設規(guī)范有序。
3、緊緊抓好教學工作中心，落實精細化管理力度，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、自我評價
一年來，本人能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的質(zhì)量提升盡職盡責。
五、今后努力方向
在這一年的學校管理工作中，我自身覺得自己工作還不夠精細，方法還缺乏靈活性；理論的學習還要加強，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵ａ槍σ陨瞎ぷ髦械牟蛔�，在以后的工作中從以下幾個方面完善：
1、要不斷提高理論水平和管理水平，提升將精細化管理力度。
2、進一步在“落實”上做好文章，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校有關制度，強化師德意識、質(zhì)量意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
校長工作匯報11
尊敬的各位領導：
大家好！歡迎蒞臨葉灘小學檢查指導工作。
葉灘小學現(xiàn)有教學班6個，在校學生109人，其中因病休學1人（三年級）。附設幼兒園教學班2個，幼兒35名。在編教師18人（含幼兒園2名）。
幾年來，靖遠縣大蘆鎮(zhèn)葉灘小學以國家危改項目為契機，乘著義教均衡發(fā)展的東風，繼往開來，開拓進取，實現(xiàn)了從校園環(huán)境，基礎設施到教學資源，設備配置到文化興校，特色建設到質(zhì)量提升，內(nèi)涵發(fā)展的歷史性偉大變革。
一年來按照大蘆鎮(zhèn)教管中心”一體兩翼”的工作思路，始終把質(zhì)量作為學校發(fā)展的生命線，著力抓好校園文化建設和課堂教學改革。根據(jù)學�！盀閷W生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進步育人”的辦學宗旨，傳承當代教育家李亞平”德潤人心，匡復人性，文化天下”的育人理念，提升校園文化內(nèi)涵，凝練校園文化特色，著力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化，彰顯學�！绷⒌聵淙恕钡暮诵挠怂枷�。
具體做法是：
1、打造以德育教育為體系的校園文化。使墻面文化、門廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達到了學校主體文化的相互統(tǒng)一。
2、創(chuàng)建以少先隊工作為主導的德育工作陣地。通過國旗下的演講、紅領巾廣播站、主題班隊活動及學校少先隊確定的各項德育教育活動。如：國學文化傳統(tǒng)講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級學生評選、9.3公祭活動、愛心捐贈等活動。
3、開發(fā)德育教育系列的校本教材，為德育教育提供有力的課程資源。開發(fā)德育系列校本教材3本、學生特長發(fā)展校本教材5本。
4、校園信息化建設、微信公眾號為德育教育開辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡全覆蓋，實現(xiàn)了全校師生信息資源共享。開通了班班通，實現(xiàn)了全校多媒體授課。創(chuàng)建葉灘小學微信公眾號，使葉灘小學連接社會，走向全國。通過微信公眾號，使家長和社會了解到學校發(fā)展、教師提升、學生成長的.真實經(jīng)過，展示葉灘小學全體師生的風采。學校在上年度通過了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠縣文明單位的驗收。今年又申報了甘肅省校園文化示范校。
同時我們把群眾和社會關心的教學質(zhì)量問題作為學校的核心工作來抓，狠抓教學常規(guī)管理，著力推進課堂教學改革，實踐并形成了葉灘小學“自主——合作”的課改模式，即導、學、探、點、檢五步教學法。重視青年教師成長，制定了《青年教師成長計劃》和《骨干教師發(fā)展計劃》，通過青藍工程、外出培訓、校本教研、崗位練兵、推門聽課等活動，促進青年教師成長，使他們一年適應、兩年合格、三年達標、五年優(yōu)秀。
十年磨一劍，通過葉灘小學全體師生的努力，實現(xiàn)了德育教育與質(zhì)量拔尖的雙贏目標。學校教學質(zhì)量現(xiàn)居大蘆鎮(zhèn)第二，與第一名總分僅差0。1分。學校連續(xù)五年被評為“大蘆鎮(zhèn)先進集體”。
在學校突飛猛進發(fā)展的同時也存在如下問題：
1、國家義務教育均衡發(fā)展驗收時，學校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負債十余萬元。
2、師資配套缺乏音體美教師，嚴重制約學生特長發(fā)展。
3、教師住宿用房極其簡陋且嚴重缺乏，大大挫傷了教師工作積極性，尚缺教師周轉(zhuǎn)兩層樓房一座。
成績只能代表過去，未來的路更遠更長。葉灘小學全體教職工將一如既往，群策群力，揚帆起航，再創(chuàng)葉灘小學新的輝煌！
校長工作匯報12
尊敬的各位領導、各位專家：
上午好！歡迎您蒞臨我校檢查指導工作！臨澗鎮(zhèn)中心小學在各級領導的正確領導和關懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的服務宗旨，扎實工作，團結(jié)奮進，各項工作取得了新進展�，F(xiàn)將一年來我校的工作向各位領導、各位專家作如下匯報：
一、學�；厩闆r
臨澗完小簡介
二、做好德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境
強化德育管理，凈化育人環(huán)境領導學校德育小組，由學校政教處具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開班主任會議及各班班會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表進行國旗下講話。充分利用黑板報、墻報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，教育學生學會做人。
三、加強師資隊伍建設，提高教學教學質(zhì)量
一個學校良好的教育離不開高素質(zhì)的教師隊伍，因此，要提高教育教學質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關鍵,建設高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的最關鍵環(huán)節(jié)。因此，要建一所好學校，必須打造一支強有力的教師隊伍。
教師隊伍建設形成機制，常抓不懈。一是有健全的學習導向制度。理論學習不放松，主題突出，管理到位。二是有全方位的結(jié)對互學形式。校內(nèi)主要是骨干教師引領、青年教師學習和專業(yè)技能培訓，促進教師在教育教學實踐中深化改革的自覺性和能動性，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)。三是有得力的監(jiān)管舉措。學校多項常規(guī)檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務表現(xiàn)，其結(jié)果作為考評教師的重要依據(jù)。四是有激勵舉措。我們采取有效形式了解教師師德狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內(nèi)容，對師德方面存在突出問題者，將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五是有一個好的氛圍，干群關系協(xié)調(diào)，教師之間和睦。學校還特別注意對教師心理狀況的分析，有針對性的加以保護。六是時刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。
四、細化教學管理，構(gòu)建高效課堂
教學管理是學校工作的重中之重，只有嚴格的教學管理，才能保障教學活動的順利進行，才能保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校在教學常規(guī)管理上提倡規(guī)范管理，注重過程，規(guī)范教學行為，逐步提高教育教學質(zhì)量。
1.全面落實課程方案，嚴格按課程表上課。主要從五個方面抓起:
(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案，通過修改、整合后方可上課。各學科督查員負責精品教案的應用監(jiān)督。
(2)上課提前2分鐘侯課，準時上課，按時下課，校長和督查員定時抽查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)空堂、坐講等違規(guī)行為，及時通報批評。
(3)督查員按時督查教師的大集體備課教案的運用，學生的作業(yè)、檢測、講評教案等內(nèi)容，督查嚴格按照“臨澗鎮(zhèn)小學教師備課、作業(yè)、檢測的規(guī)定”執(zhí)行，做好原始記錄，寫好反饋卡，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限期更正，做到公正公開，督查結(jié)果兩周一公布，一月一匯總、上報，有質(zhì)疑問題由該學科督查員負責指導、解釋，督查結(jié)果運用到綜合評估中。
(4)本著求真務實、全面發(fā)展的原則，重視音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學。在有限的辦學情況下，努力爭取運用好網(wǎng)絡資源、錄音機、體育器材等給學生上課，同時不準擠占音、體、美、信息課。
2.利用網(wǎng)絡資源，提升教研水平
3.依托“兩案”，扎實開展大集體備課，構(gòu)建高效課堂
一年來，按照縣教研室大集體備課方案，我校扎實開展了以“教案學案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍黑”模式，這體現(xiàn)了一種“備課的思想”，并不單單是一種固定的模式。具體操作為：初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為：
�。�1）初期自主備課：教師個人借助視頻說課、教材、教參、教案、學案等對所教學內(nèi)容進行先期自主備課，并用紅色筆對“精品教案”自主修改、調(diào)整補充，形成對該課教學的思路，同時對個人備課中的難點、疑點、困惑做好記錄，待鎮(zhèn)（校）所進行的集體備課解決。
�。�2）中期集體備課：鎮(zhèn)（校）集體備課時對難點、疑點、困惑進行討論解決，形成一致意見，教師用藍色筆對教案進行修改。
�。�3）課前修改備課。為保證“精品教案”的運用效果，教師要根據(jù)本班實際，對“精品教案”進行課前修改，用黑色筆修改精品教案。
�。�4）課后反思提升備課。在課堂教學完成后，教師要針對教學實踐，注重反思提升，對“精品教案”進行反思和提煉，對自己教學中的得與失進行反思，并寫出教后記（教學反思）。教案后的教學反思，并非全部祥寫，對較好的課時，可以深入反思。
五、齊抓共管促教育，團結(jié)奮進創(chuàng)輝煌
乘著十八大的東風，我校正站在奮勇前進的道路上，在各級領導部門的.大力關懷和扶持下，學校上下團結(jié)一心，教師干勁十足，我們將繼續(xù)秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的宗旨，力爭將學校建設成為一所全面優(yōu)秀的人民滿意的學校。為了實現(xiàn)這一目標，學校特制定了發(fā)展目標：
1.學校發(fā)展目標
（1）近期目標：健全和完善學校規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，優(yōu)化學校運行機制，強化教師隊伍建設，提高學校辦學質(zhì)量，積極推行全面辦學理念，實現(xiàn)學校各個學科全面發(fā)展的目標。
�。�2）中期目標：在規(guī)范管理的基礎上，進一步實行嚴格高效和精細化管理，實現(xiàn)辦學質(zhì)量的全面提升，改善學校辦學條件，著力加快學校特色創(chuàng)建步伐，實現(xiàn)學校特色發(fā)展目標。
�。�3）遠期目標：即學校愿景，著力加強學校建設，總結(jié)、提煉、升華學校管理，形成質(zhì)量名牌學校、管理示范學校、藝術(shù)教育特色學校、堅持“四個原則”即務實原則、創(chuàng)新原則、拼搏原則、和諧原則，努力爭創(chuàng)“五個滿意”即學生滿意、教師滿意、家長滿意、社會滿意、政府滿意的優(yōu)秀小學的發(fā)展目標。
2.教師發(fā)展目標
建設一支“師德高尚、業(yè)務過硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛事業(yè)、愛學校、愛學生、可持續(xù)發(fā)展的學習型教師隊伍。
3.學生發(fā)展目標
把學生培養(yǎng)成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀律，“六會”即會做人、會學習、會健體、會審美、會勞動、會合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學生，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保覀兿嘈旁诟魑活I導、各位專家的引領與關懷下，臨澗鎮(zhèn)中心小學全體師生將以此次視導為契機，珍惜榮譽，倍加工作，繼續(xù)以提高教學質(zhì)量為核心，全面推進素質(zhì)教育。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗！
最后，真誠邀請各位領導有時間再次到臨澗鎮(zhèn)中心小學來做客和指導工作。謝謝大家！
校長工作匯報13
國家出臺“雙減”政策的初衷，就是要把作為教育主體的學生從繁重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔中解放出來，讓教育回歸本真，讓學生健康、快樂的成長。
辦人民滿意的教育一直是學校的的追求，隨著國家“雙減”政策落地，飛云鎮(zhèn)中心小學積極落實“五育并舉”，在課堂教學中嚴格按照課程標準開足開齊各類課程，不斷更新觀念，認真落實“雙減”政策；課后服務時間采取“作業(yè)輔導+特色社團”的模式，積極為學生搭建了全面發(fā)展，健康成長的平臺。
重視政策落實，共享“雙減”紅利。
“雙減”政策初期，部分家長思想觀念陳舊，對“雙減”持懷疑和觀望態(tài)度，在學區(qū)領導正確的`指導下，學校高度重視，召開專題會議，制定了切實可行的“雙減”工作實施方案，嚴格遵照上級教育部門對“雙減”工作的相關文件要求，對課表和時間表進行了規(guī)范的設置。通過微信家長群和釘釘群召開線上家長會，給各位家長耐心解讀了“雙減”相關的政策和實施“雙減”的重大意義以及學�！半p減”工作的內(nèi)容。同時也廣泛征求了家長、學生的意見，優(yōu)化了“雙減”工作方案。經(jīng)過我們?nèi)w老師不懈的努力，學校所有家長都在理解和自愿的基礎上，支持學生參加了課后服務，使雙減政策真正在學校落地見效。
優(yōu)化教學方式，提升課堂效率
學校要求全體教師認真落實“雙減”政策措施，嚴格執(zhí)行課程設置標準；轉(zhuǎn)變教學觀念，根據(jù)學生的實際情況，落實分層教學，幫助學生共同學習成長；積極開發(fā)利用各類課程資源，堅持精備、精講、精練“三位一體”教學，課前備課想妙招、課堂教學出實招，組織全體教師多次進行“雙減”背景下的課堂教學集體教研活動，教師之間互相交流心得，學習經(jīng)驗，努力打造高效課堂。
“減量不減質(zhì)”，作業(yè)輔導顯成效
為切實減輕學生課業(yè)負擔，學校教導處狠抓學生作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)布置、批改、輔導環(huán)節(jié)，細化作業(yè)管理要求，落實作業(yè)審批、公示制度和作業(yè)質(zhì)量評價制度，并多次開展“雙減”背景下作業(yè)如何分層設計研討活動，同時各學科教師從實際出發(fā)，根據(jù)學生個體差異，設計彈性化分層作業(yè)，嚴控作業(yè)時間，在此過程中，可以更加全面了解學生情況，因材施教開展后續(xù)教學工作；讓學有余力學生吃好，讓需要幫助的學生減量增質(zhì)，輕松完成學習任務；老師們利用課后服務時間，耐心地輔導學生完成當天作業(yè)，適時答疑解惑。
特色社團，快樂成長
學校將每天課后服務分為兩個時段，第一時段為課后作業(yè)輔導，第二時段為課后社團活動。學校緊扣社團活動時段，以學生“學有所獲，學有所長，學有所樂”，作為學校的辦學特色，組織了豐富多彩的社團活動：有發(fā)展陽光體育，激發(fā)學生活力的花式籃球社團；有聲勢浩大，鼓聲激昂的腰鼓社團，有底蘊深厚，書香濃郁的七彩閱讀社團；有緩解學習疲勞，協(xié)調(diào)學生身體機能的呼啦圈社團；有發(fā)展藝術(shù)魅力，培養(yǎng)動手能力的折紙社團；有傳承紅色精神，陶冶學生情操的合唱、舞蹈社團；有啟迪智慧，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)的書法、美術(shù)社團。
暢游書海，享閱讀快樂
在“雙減”背景下，為了進一步做好閱讀推廣工作，提升學生閱讀興趣，學校按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，引導教師、學生和家長共同參與；學校圖書室全天開放，各個班級均設有讀書角，各班能組織學生利用晨誦、午讀、閱讀課、閱讀社團跟進閱讀推廣工作，開展各種形式誦讀活動，橡果課堂已在學校深深扎根；學校通過校長讀書會、教師讀書會、師生共讀、親子閱讀、橡果課堂等活動的開展，培養(yǎng)學生養(yǎng)成了良好的讀書的習慣，提高了學生的閱讀能力，提升了學生的核心素養(yǎng)，讓學生“多讀書、讀好書、好讀書”的習慣在學校落地生根，遍地開花。
總之，學校把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大工作任務，切實強化責任，狠抓落實，與家長加強聯(lián)系、緊密配合、達成共識、形成合力，多措并舉減輕學生作業(yè)負擔，努力營造有利于學生德智體美勞全面發(fā)展的成長環(huán)境，還給孩子一個快樂的童年和美好的回憶。
校長工作匯報14
一、參加培訓，吸收名家教誨，轉(zhuǎn)變思想，重樹認知。
在培訓學習中，我在各位教授、專家的引領下，對當下全國的教育，特別是教師教學中的先進教育方法和理念深深的觸動了。現(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能改變農(nóng)村教育滯后的現(xiàn)狀？怎樣使這些新的教育教學理念運用到自己的課堂教學，使農(nóng)村的孩子能夠健康快樂的成長？我想，這是一個循序漸進的過程，首先要從自身做起，繼續(xù)加強學習和探索。歸來后，我首先找到了沒有閱讀完的《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》一書開始閱讀，想要刺激自己快速地轉(zhuǎn)變思想，重新樹立對教育的良好認知。
二、認真學習，堅定信念。
我首先將自己學習的收獲進行了總結(jié)：教師要想不斷進步，必須不斷學習，不斷進取。學，就要讀。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。學，還要助。團隊協(xié)作、扎實教研，用一個教師帶動一個教研組，一個教研組帶動一個學校，讓老師在互助中不斷成長。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。從幾次的培訓學習中，我堅定了自己教學的追求：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學生亮出來。教師的責任是為學生打開一扇窗，而不是畫上一個句號。
三、勇于探索、積極實踐，參加說課與優(yōu)質(zhì)課評比。
返崗實踐活動中，我認真參與了教研組的說課活動，尤其在教研會研討中，我認真聆聽了各位教師對各位說課老師的點評，受益匪淺。參加優(yōu)質(zhì)課評比，鍛煉了自己的素質(zhì)，同時通過專家的點評，更加明確了自己努力的方向。同時，我也將這樣的研討滲入日常的.教學中，在平時的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。我想，只有不斷的探索，勇敢地實踐，我的教學才會真正撥開烏云見月明。
四、路漫漫，促發(fā)展 。
返崗實踐的學習讓我明白了人外有人，天外有天，讓我明白了教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。要做一個對學生負責的老師，我必須不斷地學習，促進自身專業(yè)化不斷向前發(fā)展。
通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務�！跋虢o學生一碗水，教師必須有一桶水�！倍F(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
我一直相信：只有堅持學習的人，才能擁有美麗的一生。“腹有詩書氣自華”，是對教師的真實寫照，點點滴滴地積累，細細地品味，就會從學習中收獲精彩。其實，教育就是生活，做為教師能做好教育，也就能擁有一份美麗的生活。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
校長工作匯報15
走深“雙減”“四步法”，賦能學生新發(fā)展
XX市XX中心小學秉承“向上·向善·向美”的教育理念，致力于培養(yǎng)“會做人、會求知、會健體、會審美、會創(chuàng)新”的紫藤學子。在“雙減”背景下，學校積極探索、群策群力，不斷將“雙減”工作推深做實。
政策學習，建章立制
學校組織教師對“雙減”政策和教育部下發(fā)的`“五項管理”制度開展集中學習，深刻領會文件精神。校長室將落實“雙減”和“五項管理”工作有機結(jié)合，制定出臺《XX市XX中心小學減負工作管理制度》，重申七條嚴格規(guī)定：嚴格開設課程、嚴格控制學生作業(yè)量、嚴格抓好課堂教學質(zhì)量、嚴格學生資料征訂工作、嚴格規(guī)范考試管理、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間、嚴格開展社會實踐及拓展課程。
日常巡查，定期通報
為使減負工作能切實落地，學校制定《XX中心小學校園巡視重點項目清單》，并根據(jù)巡視清單開展“日提醒、周巡查、月通報”制度。
日提醒：分管校長每天在微信群提醒全體教師嚴控作業(yè)量，嚴禁擠占音體美勞以及中午午睡時間。
周巡查：每兩周對全校課程執(zhí)行（是否擠占音體美等）、作業(yè)量控制情況、是否擠占午睡時間、大課間活動情況、家庭體育作業(yè)和課后閱讀情況進行檢查并記錄。
月通報：學校根據(jù)檢查情況，每半個月通報一次，對政策落實不嚴的班級或任課老師，進行個別談話。
學校希望通過常態(tài)化的巡視和督促，讓教師強化“五育并舉”“健康第一”教育理念，扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”的不良傾向。此外，學校還建立了作業(yè)公示制度，嚴格要求教師減少作業(yè)量。
立足教研，提質(zhì)課堂
學校以語文組、數(shù)學組、綜合組為學科單位，定期開展主題教研活動，精研課堂教學，促進教師專業(yè)成長，助力“雙減”在課堂中落地生根。此外，學校將作業(yè)設計納入教研體系，提出作業(yè)“四編”，即選編、改編、創(chuàng)編、移編，以多途徑創(chuàng)新作業(yè)形式，優(yōu)化作業(yè)設計。
課后托管，助力成長
學校嚴格采取“基本服務+拓展服務”模式，第一課時要求跟班教師指導學生完成大部分作業(yè)，第二課時學校根據(jù)校情實際，開展繪本閱讀、田徑、足球、英語口語、趣味數(shù)學、校園越劇、繪畫、手工、刻紙等多彩的拓展課程，為兒童全面發(fā)展、差異發(fā)展、多樣發(fā)展提供強有力的課程補充和支持。我們欣喜地看到，“雙減”背景下的XX市XX中心小學課后托管，正賦能兒童健康快樂成長。
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