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小學(xué)民族團結(jié)工作簡報
以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。下面的是小編分享的與小學(xué)民族團結(jié)工作簡報有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
小學(xué)民族團結(jié)工作簡報一：
按照團黨發(fā)[201z]1號文件精神，為深入開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，進一步營造各民族共同團結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)進步的.良好校園氛圍，團小學(xué)緊緊圍繞“弘揚團結(jié)友愛美德，共建和諧美好家園”這一主題，認(rèn)真開展了民族團結(jié)進步宣傳活動。
團小學(xué)民族團結(jié)創(chuàng)建活動簡報3月10日團小學(xué)召開了民族團結(jié)創(chuàng)建活動動員大會，黨支部書記陳XX做了動員講話，并組織學(xué)習(xí)了“五觀”“四個認(rèn)同”“三個離不開”“三史”的教育，會后94名教職工進行了發(fā)族團結(jié)教育政策理論考試，使全體教職工進一步熟悉民族政策，全面貫徹落實黨和國家的民族教育政策，加強了民族團結(jié)意識。
團小學(xué)為做好民族團結(jié)進步創(chuàng)建教育活動，4月21日上午組織全體師生開展了“民族團結(jié)一家親”為主題的國旗下講話，全體師生深刻認(rèn)識新形勢下民族團結(jié)教育活動的重大意義，進一步增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，把學(xué)校的民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動抓緊抓實，要求黨員、少先隊員帶頭做民族團結(jié)模范。同日，各班級開展了以民族團結(jié)教育為主題班會并以板報形式來宣傳、教育民族團結(jié)相關(guān)知識，進一步增強了廣大師生的民族團結(jié)意識，牢固樹立團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍的思想。
小學(xué)民族團結(jié)工作簡報二：
根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)教育的通知精神,我校響應(yīng)上級號二0一六第四期 9月22日 召，積極開展民族團結(jié)教育活動。學(xué)校在師生中切實加強民族團結(jié)宣傳教育,通過教師政治學(xué)習(xí)活動,組織教師專題培訓(xùn),通過班會時間,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識各民族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關(guān)系和諧的重要作用。通過黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造"平等、團結(jié)、互助、和諧"的良好氛圍。
一、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。
1、在周三下午的少隊活動時間，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
2、在周一學(xué)校組織召開 “座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。
3、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
4、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。 在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。
二、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。
組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的`統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。
各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
小學(xué)民族團結(jié)工作簡報三：
20xx年4月26日，蘭州市教育局基教二處金處長、蘭州市民族中學(xué)曹主任、蘭州市十二中學(xué)李主任、七里河區(qū)教育局副局長朱文龍等一行六人，蒞臨我校就“民族團結(jié)教育”綱要落實情況進行檢查驗收。
檢查組一行視察了校園的環(huán)境建設(shè)，觀看了民族團結(jié)教育紀(jì)錄片及查閱了檔案，并召開座談會，會上七里河朱文龍副局長代表區(qū)教育局介紹了我區(qū)“民族團結(jié)教育”工作開展的情況及取得的成就。鹼溝沿小學(xué)校長張愛萍匯報了學(xué)校開展“民族團結(jié)教育”活動情況及存在的'問題。蘭州市教育局基教二處金處長等領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校開展“民族團結(jié)教育”工作，給予了充分的肯定和高度的評價。尤其重點肯定了學(xué)校所開展的“關(guān)愛教育”系列活動，希望學(xué)校在今后的民族團結(jié)教育中能把“關(guān)愛教育”作為學(xué)校的校本課程，進一步深挖、研究，使這項活動辦出特色、辦出活力。并對學(xué)校開展民族團結(jié)教育工作提出了寶貴的意見和建議，同時希望學(xué)校今后繼續(xù)努力，立足民族教育沃土，不斷創(chuàng)新，加強民族團結(jié)教育工作，提升民族教育質(zhì)量。
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