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鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)留守兒童工作簡(jiǎn)報(bào)
義井鄉(xiāng)車王中學(xué)現(xiàn)有教職工29人，黨員19名，在校學(xué)生225名，其中留守學(xué)生155人，占現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)的70%以上，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生是學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)之一。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，車王中學(xué)黨支部緊緊結(jié)合校情現(xiàn)狀，以“抓關(guān)愛(ài)促教學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)行“導(dǎo)師制”推進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
“導(dǎo)師制”執(zhí)行原則，一是領(lǐng)導(dǎo)干部走在前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系10—16名學(xué)生;二是年輕黨員挑重?fù)?dān)，年輕黨員和入黨積極分子每人聯(lián)系不少于15名學(xué)生，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕黨員的示范帶動(dòng)作用;三是非黨員教師鼓勵(lì)參與，對(duì)70名非留守學(xué)生分配到人，做到教師關(guān)愛(ài)學(xué)生全覆蓋;四是堅(jiān)持“老師選學(xué)生、學(xué)生選老師”相結(jié)合，進(jìn)一步拉近老師和留守學(xué)生的關(guān)系、保證工作做細(xì)做實(shí)。
“導(dǎo)師制”執(zhí)行制度，要求每位“導(dǎo)師”堅(jiān)持“四個(gè)一”的工作方式：即每周必須與留守學(xué)生談一次心，每月必須與留守學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，每學(xué)期必須對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行一次家訪;每月必須進(jìn)行一次“導(dǎo)師”交流，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)做法，不同學(xué)生的關(guān)愛(ài)方法等進(jìn)行全方面交流，為進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
車王中學(xué)自建立“導(dǎo)師制關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”制度以來(lái)，廣受學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)。該活動(dòng)不僅僅停留在關(guān)心留守學(xué)生學(xué)習(xí)這一層面，同時(shí)更加注重關(guān)心留守學(xué)生生活問(wèn)題和心理健康問(wèn)題。為將“導(dǎo)師制”進(jìn)一步做好做實(shí)，車王中學(xué)與轄區(qū)學(xué)生所在村居兩委積極對(duì)接，學(xué)校將留守學(xué)生名單及家庭聯(lián)系方式反饋到村，村兩委根據(jù)村干部網(wǎng)格化管理要求，配合“導(dǎo)師”做好家訪及校外學(xué)生隨訪關(guān)愛(ài)工作，通過(guò)“校村”配合，更加有效地促進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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