班級(jí)閱讀工作匯報(bào)

　　說(shuō)起班級(jí)閱讀工作，我想從以下四個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
　　
　　一、早讀課
　　
　　清晨是學(xué)生心情最好，最有利于晨誦的時(shí)刻，《日有所誦》就必須得拿出來(lái)讀讀背背，一年級(jí)的日有所誦，內(nèi)容簡(jiǎn)單直白而且趣味性十足，非常適合這幫孩子。我要求每天放學(xué)回家也要復(fù)習(xí)日有所誦，并且讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，試著背下來(lái)。
　　
　　二、午讀課
　　
　　午讀課是由錢(qián)老師來(lái)上，重點(diǎn)就是給孩子們講講繪本故事。繪本故事上面有圖片可以輕松吸引孩子們的注意力，有時(shí)候還能夠讓孩子來(lái)猜猜接下來(lái)的故事會(huì)怎樣去發(fā)展，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，更重要的事讓孩子們參與進(jìn)來(lái)。
　　
　　三、班級(jí)圖書(shū)角
　　
　　近期已經(jīng)從圖書(shū)館借了一些書(shū)本回教室，放在班級(jí)的圖書(shū)角，主要是想讓孩子們下課的時(shí)候也可以多去看看書(shū)。另外閱讀課，我基本也是帶著學(xué)生進(jìn)入到圖書(shū)館內(nèi)去看書(shū)，讓他們徜徉在書(shū)的海洋里。只是閱讀禮儀方面仍舊需要加強(qiáng)和訓(xùn)練。
　　
　　四、學(xué)生閱讀記錄本
　　
　　我讓每個(gè)家長(zhǎng)都為自己的孩子準(zhǔn)備一個(gè)閱讀記錄本，每天放學(xué)回家，按照孩子們的閱讀情況在記錄本上做登記，登記上時(shí)間以及所看的書(shū)名。通過(guò)這種方式不僅增加了孩子們的閱讀量，而且親子閱讀也是益處多多。

【班級(jí)閱讀工作匯報(bào)】相關(guān)文章：

班級(jí)團(tuán)支部工作匯報(bào)10-12

班級(jí)德育工作匯報(bào)03-24

幼兒園班級(jí)工作匯報(bào)10-07

學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料閱讀08-24

班級(jí)閱讀之星評(píng)價(jià)方案06-15

大學(xué)班級(jí)工作匯報(bào)（通用15篇）02-22

班級(jí)團(tuán)支部工作匯報(bào)3篇10-15

班級(jí)管理工作匯報(bào)材料01-10

班級(jí)閱讀之星評(píng)比方案04-26

班級(jí)閱讀之星評(píng)比方案03-12