有關(guān)工作計(jì)劃模板匯編6篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
為了扎實(shí)做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作,改善護(hù)理服務(wù),規(guī)范行為提高護(hù)理質(zhì)量,護(hù)理部第三季度的工作重點(diǎn)為基礎(chǔ)護(hù)理工作,包括以下幾方面:晨護(hù):每一床單位做到整潔,每一間病室無雜物。
基礎(chǔ)護(hù)理:患者的`指甲、頭發(fā)、手、足及手術(shù)患者的病號服要保持清潔。
危重患者及術(shù)后患者的口腔、會陰部、皮膚護(hù)理及導(dǎo)管護(hù)理有記錄(時(shí)間、用藥、操作護(hù)士的簽名)。
醫(yī)療安全:醫(yī)囑查對(有簽名)、輸液掛牌、口服藥的查對,做到三查八對。
無菌操作:具體到液體的配制及各種穿刺及注射的消毒等。
以上各項(xiàng)護(hù)理操作護(hù)理部將加大考核力度,希望各科室護(hù)士長把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到監(jiān)管方面,使每一項(xiàng)護(hù)理措施有落實(shí)、有記錄、準(zhǔn)確無誤,真正做到“以病人為中心”。
工作計(jì)劃 篇2
一、努力認(rèn)真的工作
新一年,我要做的就是更努力的去工作,拿出更好的狀態(tài)去工作。當(dāng)心情好的時(shí)候,對工作也能有更好的狀態(tài)。所以我會吸取去年的教訓(xùn),隨時(shí)調(diào)整自己的心情,努力認(rèn)真的把崗位上的工作給完成。我明白認(rèn)真工作的重要性,因而在新年里,我工作期間一定會嚴(yán)格去約束自己的行為,努力的遵守制度把心思都放在工作上,讓自己在、全身心的'進(jìn)入到工作中,為領(lǐng)導(dǎo)和大家做好相應(yīng)的服務(wù)。
二、學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)技巧
過去一年,雖然我的業(yè)務(wù)做的還可以,但是缺乏創(chuàng)新,也沒有新的技巧添加進(jìn)去,所以我的工作也只能做到一般的程度,要想更好那是很難的。那么從今年開始,我要去學(xué)習(xí)新技巧,努力去增加新業(yè)務(wù)知識,幫助自己把能力提上來。我相信當(dāng)自己學(xué)會一個新技巧,我的工作是一定可以有更好的成果的。要去學(xué)習(xí)如何更好與他人交流,把語言能力提高,讓自己在與他人交流事情時(shí)不會在結(jié)巴,耽誤他人的時(shí)間,也努力的去變得勇敢起來。
三、完善自身的缺點(diǎn)
新一年,我覺得自己需要去完善身上的一些缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)已經(jīng)給我造成了一些麻煩,讓我在工作上出現(xiàn)了不少的失誤。比如做事還是很粗心,不夠細(xì)心,所以在工作時(shí)總是會出現(xiàn)落東西的失誤,導(dǎo)致不能及時(shí)的把文件送到領(lǐng)導(dǎo)手上,為此耽誤雙方的時(shí)間和事情。另外還要改的一個方面就是做事不夠主動,之前我總是需要有人在后面推一把,不然我就不動,做事的不主動積極,讓我錯失了很多提升的機(jī)會,因此才會一直在本崗位上做著,沒有進(jìn)一步的得到改變。如此在新年里,我的缺點(diǎn)必須要改正,才會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
新年按照計(jì)劃努力去工作,努力去做一些成績,給自己以后的晉升做準(zhǔn)備。我?guī)е鴮ξ磥淼臒o限期待前進(jìn),改善自身的不足,做好一個普通員工做的工作,盡力做出貢獻(xiàn),取得大家對我本人工作上的肯定和認(rèn)可。
工作計(jì)劃 篇3
重點(diǎn)工作及措施
。ㄒ唬┏R(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。
A、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。1)開學(xué)第一天利用班會課班主任教師在班級內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《XX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,逐條對學(xué)生解釋,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。
。2)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見《XX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在QQ上共享了這個文件,請教師們及時(shí)*。
。3)繼續(xù)抓好一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作,讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。4)對各年級的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī),各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注,做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作,爭取用一個學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個全面的提升。
。5)在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動,嚴(yán)抓備課關(guān),備課不合格不允許上課。
進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。開學(xué)后各組組長與組員一齊制定晨誦或午寫課教學(xué)計(jì)劃,每個組由組長負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李XX主任處。誦讀資料為3個方面:分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)、國學(xué)經(jīng)典,每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇,重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級內(nèi)匯報(bào)展示,一個月在年級內(nèi)匯報(bào)展示,匯報(bào)展示的形式由各年級組內(nèi)的組長和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級的午寫課教師要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢的要求和培養(yǎng)力度,加強(qiáng)漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,加強(qiáng)學(xué)生對寫字本的保護(hù)意識,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會每一天對晨誦、午寫課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級組團(tuán)體備課制度,每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與團(tuán)體備課,備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課,備課資料及上課資料由組長整理,定期上交李XX主任處。
開學(xué)第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時(shí)間對學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢、讀寫習(xí)慣作為一個重點(diǎn)資料做好要求。
B、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長期的跟蹤管理,做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí),指導(dǎo)有效,以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ),從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。1)備課。
每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表,學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動做出總結(jié)反思,上交打印版于張營主任,B5紙張,頁邊距各2厘米,微軟雅黑四號。
認(rèn)真?zhèn)湔n,是教師上好課,提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對整冊教材進(jìn)行全面把握,再對單元目標(biāo)進(jìn)行分析,在備課本上手寫全冊備課和單元備課(包含所兼學(xué)科),繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思,教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識的直接載體,教師在上頭要做必要知識的圈畫、標(biāo)記、書寫。
三年以下教齡的年輕教師(曹XX)每節(jié)課都要有課時(shí)詳案,依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動,可手寫也可電子稿,不備課不得上課,堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂,學(xué)校會伴隨抽查推門聽課和、匯報(bào)聽課和評比聽課,檢查新教師的課時(shí)備課情景。
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,每學(xué)期撰寫XXXXX字的業(yè)務(wù)筆記,占格準(zhǔn)確,書寫認(rèn)真、工整,資料學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。資料為教育教學(xué)理論、個人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。
。3)作業(yè)批改要求及種類:
作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,以鞏固知識,開發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生本事為主,作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制,重在提升質(zhì)量,勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。
數(shù)學(xué)學(xué)科:①一、二年級課堂作業(yè)、練習(xí)冊(2次每周)、檢測卷(計(jì)8次)全批全改。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(1次每周)、檢測卷全批全改,練習(xí)冊瀏覽式批閱。③手抄報(bào)每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,批閱后要有等級批語和日期。④特色作業(yè):數(shù)學(xué)日記一年級一月一篇,二年級兩周一篇,3-6年級一周一篇。數(shù)學(xué)日記的資料不能過于膚淺,要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。加強(qiáng)錯題及時(shí)訂正、知錯就改的習(xí)慣培養(yǎng),把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯題及時(shí)進(jìn)行歸類改錯寫在病題醫(yī)院上。
語文學(xué)科:①一、二年級課堂作業(yè)(2次每周)、練習(xí)冊、檢測卷全批全改,手抄報(bào)、圖畫作文每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級批語并寫好批閱日期,沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時(shí)。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(每周1次)、檢測卷全批全改,自編作品集(每周1次)、讀書筆記(每周1次)教師瀏覽批閱,練習(xí)冊瀏覽式批閱。③課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,批閱后要有等級批語和日期。
作文每學(xué)期保證8次,教師抓本冊重點(diǎn)作文詳批、講評,保證詳批6次,剩余的2篇根據(jù)本班實(shí)際小組合作修改,教師必須進(jìn)行二次批改指導(dǎo)。
科學(xué)、英語學(xué)科:課堂作業(yè)(每周1次)、練習(xí)冊、單元檢測全批全改。課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,批閱后要有等級批語和日期
思品、寫字:課堂作業(yè)(每周1次),瀏覽式批閱。
美術(shù):課堂作業(yè)形式多樣(每周1次),每周都要有作品。
綜合實(shí)踐活動課:課堂作業(yè)形式追求多樣化(每周1次)。任課教師建立作業(yè)批改記錄本,簡單記錄作業(yè)布置情景,學(xué)生完成情景及發(fā)現(xiàn)的問題。
本學(xué)期各項(xiàng)作業(yè)都要提高書寫要求。要求學(xué)生書寫必須規(guī)范、整齊、干凈,教師要對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查,及時(shí)評價(jià),從而促進(jìn)學(xué)生作業(yè)書寫水平的提升。教師批改作業(yè)時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范,評語要有激勵性和等級性,評語和日期用正楷書寫,讓學(xué)生能看得懂,嚴(yán)禁草書、連筆字。
。4)、常規(guī)檢查
每月對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不一樣形式的檢查,期中、期末對教學(xué)常規(guī)集中檢查。在常規(guī)檢查時(shí)教師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的`班級人數(shù)相同。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會及時(shí)通報(bào)。經(jīng)過常規(guī)檢查指導(dǎo),督促教師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,使我們的工作高效扎實(shí)。
。ǘ┘訌(qiáng)六年級畢業(yè)生管理工作及一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作。
。1)學(xué)期初召開六年級教師會議。(2)對六年級和一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求,并不定期的檢查督導(dǎo)。
。ㄈ┌研1菊n程落到實(shí)處。
A、進(jìn)一步提高活動課的質(zhì)量,挖掘有特色的活動課程,讓其成為學(xué)校的亮點(diǎn)。
活動課程的開設(shè)科目與上學(xué)期基本相同。各活動課程將組建社團(tuán)(美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、樂器社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、誦讀社團(tuán)、英語社團(tuán)、團(tuán)體體操社團(tuán)、足球社團(tuán)、呂劇社團(tuán)、書法社團(tuán)等),學(xué)生原則上也不再變動(如果有學(xué)生想調(diào)整,必須向班主任教師提交帶有家長簽字的申請書,班主任存放好申請書,然后才能夠進(jìn)行調(diào)換,把學(xué)生親自送到活動課教師手中)。本學(xué)期插班生利用周一班會時(shí)間選擇自我喜歡的活動課程。由班主任教師親自把其送至活動課教師手中并告知活動課教師;顒诱n教師及時(shí)做好活動課出勤登記表,每節(jié)課做出考勤記錄,對于缺勤學(xué)生要禮貌情景,月底匯總學(xué)生出勤情景。(2)開學(xué)初各活動課教師制定本學(xué)期活動課計(jì)劃,計(jì)劃的制定有利于教師對本學(xué)期的教學(xué)資料有一個整體的把握,更利于上好每周的課程。(3)活動課教師教授的資料應(yīng)當(dāng)在上一學(xué)期學(xué)習(xí)資料基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的有所提升,有所創(chuàng)新。(4)活動課教師每周填寫一次電子版活動課記錄表,電子版記錄表每月5號之前發(fā)送至李敬華的郵箱,6月底將每個月的活動課記錄表的打印版上交教學(xué)中心;顒诱n記錄表記錄好活動課的資料和學(xué)生學(xué)習(xí)情景及教師教后反思。在填寫記錄表時(shí)資料要具體,有針對性,忌用“好”,“一般”,“有提高”等這樣的籠統(tǒng)、放之四
海而皆準(zhǔn)的名師性語言。(5)各社團(tuán)教師要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真授課,進(jìn)取迎接六一兒童節(jié)的展示匯報(bào)工作。(6)教學(xué)中心將不定期的開展對活動課的檢查、督導(dǎo)力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。(7)增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動課程,并加強(qiáng)對其開發(fā)和實(shí)施的管理力度。從本學(xué)期開始周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動課;顒诱n的任課教師為各班級的語文、數(shù)學(xué)教師。語文、數(shù)學(xué)分班級同時(shí)開課。采取團(tuán)體備課的形式,每周星期一或星期五完成。這兩節(jié)課開設(shè)的目的是為了加強(qiáng)對學(xué)生的思維訓(xùn)練力度和閱讀拓展活動訓(xùn)練力度。
B、加強(qiáng)校本英語課程的開發(fā)和實(shí)施力度。經(jīng)過對一二年級英語校本課程的開展,激發(fā)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感;經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用本事,提高英素養(yǎng)。一二年級的英語教師要把上課資料分課時(shí)及時(shí)修改成電子版,及時(shí)打印,分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊,編寫英語校本教材,每節(jié)課必須帶教案上課,杜絕隨意課堂。
C、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的開發(fā)和實(shí)施。
開學(xué)初綜合實(shí)踐課教師制定教學(xué)計(jì)劃,在確定好課題的基礎(chǔ)上,經(jīng)過開題課確定課堂研究項(xiàng)目資料,經(jīng)過逐項(xiàng)研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實(shí)踐本事和研究本事。不能把綜合實(shí)踐活動課上成簡單的手工課、技能訓(xùn)練課。上好研究課、做好結(jié)題課,保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料,期末做好評價(jià)方案、總結(jié)。
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。1)做好各年級插班生分班的工作和摸底考試工作。并對考試成績統(tǒng)一建檔保存,以利于期末成績的綜合評價(jià)。(2)根據(jù)各班級的具體情景,指導(dǎo)任課教師加強(qiáng)插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
(五)營造書香學(xué)校,打造特色品牌。
1、、教師層面:(1)開展教師讀書推薦會活動。開學(xué)初每名教師上報(bào)自我讀過的書目,資料限定為:文學(xué)書籍、理論書籍。然后教師選擇一本自我最喜歡的書籍,推薦給其他教師,并寫出不少于XXX字的推薦語。兩周后學(xué)校將組織全校層面的教師讀書推薦會活動。教師將在推薦會上推薦自我的書籍。讀書推薦會結(jié)束后教師推薦的書籍統(tǒng)一由教學(xué)中心保管,進(jìn)行教師讀書漂流活動,讀書漂流活動為1個月,在這一個月中閱讀這本書籍的教師要認(rèn)真閱讀,并寫出不少于XXX字的讀書心得。
。2)繼續(xù)利用博客書寫教育隨筆。教師繼續(xù)在自我的博客上撰寫自我的博文。博文資料為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級管理經(jīng)驗(yàn)、讀書心得、感悟等,要有題目,字?jǐn)?shù)在XXX字左右。教師每周撰寫的博文不少于3篇。教師要進(jìn)取評價(jià)其他教師的博文,每月選取自我一篇的博文抄寫在教師隨筆本上。本學(xué)期教師撰寫博文需要注意的問題:A、博文的篇幅不能太短,有真情實(shí)感。B、能夠轉(zhuǎn)載文章,可是要在轉(zhuǎn)載文章后面寫上不少于200字的讀后心得體會。C、撰寫的博文要與為自我的教學(xué)工作密切聯(lián)系。
。3)本學(xué)期期末教學(xué)中心將舉行關(guān)于讀書活動的教師演講比賽。
2、學(xué)生層面:(1)一至六年級開展周末親子閱讀,語文教師推薦閱讀書目,以讀書筆記形式呈現(xiàn),一年級可由家長協(xié)助完成。(2)各班級在班主任的組織引導(dǎo)下,可仿照教師讀書推介會的形式開展班級圖書推介會,并在此基礎(chǔ)上開展“帶一本,讀十本”的圖書漂流活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,各班班主任發(fā)揮聰明才智,創(chuàng)造性的開展好這個活動。(3)各班班主任利用班會、家長會向?qū)W生、家長廣泛宣傳讀書的重要意義。語文教師經(jīng)常性的向?qū)W生介紹好的讀書方法,爭取經(jīng)過一年或更短的時(shí)間讓學(xué)生養(yǎng)成“平時(shí)人人包里有書,時(shí)時(shí)有書可讀的好習(xí)慣”。(4)每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)家庭藏書量和孩子的閱讀情景評選“書香家庭”、“讀書小明星”并在全校大會上舉行隆重的表彰儀式,師生共讀、親子共讀,讓讀書從學(xué)校延伸到家庭。
。┳龊闷渌ぷ。
。1)制定好本學(xué)期的總課程表和各班級課程表,任課教師安排表、作息時(shí)間表、晚自習(xí)安排表。
。2)做好教師考勤、請假、代課、調(diào)課工作。
。3)做好考試、閱卷的組織、安排工作。
(4)做好校長室臨時(shí)交辦的其他工作。
(七)、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝及心理健康教育工作。
以陽光教育運(yùn)動為重點(diǎn),以“六一”家長開放日為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。讓每個孩子都能成為陽光少年。
工作計(jì)劃 篇4
每個階段財(cái)務(wù)工作的完成不過是為了以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊,因此即便完成上半年的財(cái)務(wù)工作也應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自身定位從而盡快攻克下一個目標(biāo),在下半年到來的時(shí)候讓我意識到制定工作計(jì)劃的重要性,畢竟唯有事先制定計(jì)劃才能夠考慮到財(cái)務(wù)工作中可能遇到的難題并使其得到較好的處理,根據(jù)這類狀況讓我制定了下半年的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
在記賬工作中多花費(fèi)些心思從而爭取不出現(xiàn)任何錯誤,雖然賬目信息的收集與編制工作較為基礎(chǔ)卻也不能夠輕易出錯,若是對待財(cái)務(wù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑拕t很容易對后續(xù)的核對工作帶來不少困擾,因此下半年的財(cái)務(wù)工作中盡量將這部分工作一次性做到位,這既是作為財(cái)務(wù)員工的本職所在也是為了自身的.發(fā)展著想,即便以往的財(cái)務(wù)工作中取得些許成就也不能夠因此感到洋洋自得,畢竟想要有所進(jìn)步自然得秉承積極做事的態(tài)度來對待財(cái)務(wù)部的任務(wù),即便已經(jīng)順利完成當(dāng)天的財(cái)務(wù)工作也要進(jìn)行反復(fù)檢查從而確保記賬過程沒有出現(xiàn)差錯。
核對過程中則要不厭其煩地進(jìn)行檢查并為后續(xù)的整理做好基礎(chǔ),唯有確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤以后才能夠?qū)⑵溥M(jìn)行整理,所以在收集財(cái)務(wù)信息的時(shí)候需要確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性,從而通過對原始憑證的編制來了解支出的詳細(xì)費(fèi)用,在錄入憑證的過程中也要針對當(dāng)月的賬單進(jìn)行打印,做好憑證的管理工作并做好相應(yīng)的審核才能夠令下半年的工作順利許多。另外在進(jìn)行賬目管理的時(shí)候也要查找賬單并做到賬目明細(xì)一目了然才行,尤其是稅務(wù)以及固定資產(chǎn)結(jié)算方面要更加嚴(yán)謹(jǐn)些以免出現(xiàn)任何的疏忽。
在做好報(bào)表管理工作的同事也要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)技巧的學(xué)習(xí),為了做好下半年的財(cái)務(wù)工作自然得對編制好的報(bào)表進(jìn)行整理才行,而且在整理的過程中也要查看是否存在著賬目不明確以及單據(jù)丟失的狀況,若是出現(xiàn)這類狀況的話則需要耗費(fèi)不少精力查找原賬單記錄,通過核對以及打印的形式進(jìn)行備份從而確保報(bào)表管理工作不會出現(xiàn)遺漏的狀況,針對自身財(cái)務(wù)技巧不嫻熟的問題也要多在工作中進(jìn)行磨礪,畢竟通過下半年的努力仍無法在財(cái)務(wù)工作中有所進(jìn)步的話未免有些太沒用了。
既然已經(jīng)制定好計(jì)劃自然不能夠讓賬目遺漏之類的問題再次出現(xiàn)在財(cái)務(wù)工作中去,畢竟每次工作中的失誤都會給部門的發(fā)展造成損失自然得更加嚴(yán)謹(jǐn)才行,做好下半年的財(cái)務(wù)工作從而讓部門得到更好的發(fā)展才是我接下來應(yīng)該完成的事情。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
明確使命,恪盡職守,以大無畏的精神,奮力拼搏,繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績,敢于超越,扎實(shí)推進(jìn),塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗,為?shí)現(xiàn)我?沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟,努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破,成就學(xué)校新品牌,塑造高三人新形象。
二、情況分析
我校生源素質(zhì)相對較差,學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有9個班級,4、5班是藝術(shù)班,2班為史地班,7、8、9班為史政班,1、3、6班為物化班。
三、年級組工作思路
1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,拓寬年級部管理思路。
2、加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理,制定并落實(shí)年級規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,管理規(guī)范,齊心協(xié)力,科學(xué)分工,明確職責(zé),細(xì)化管理,務(wù)求實(shí)效;
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,堅(jiān)決執(zhí)行高三年級部學(xué)生的管理規(guī)定;
4、加強(qiáng)備課組建設(shè),以集體備課為切入點(diǎn),切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案,狠抓高效課堂,向課堂要效益,整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力;
5、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng),以抓體藝特長生為辦學(xué)特色。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,完全依靠文化成績,是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的,為此,我們把目光轉(zhuǎn)向音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)上,對他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練,并對專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo):專業(yè)成績本科達(dá)線率50%以上,合格率達(dá)90%以上;特別強(qiáng)調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn),任何一方面都不能放松。
四、年級組工作要求:
1、心中有標(biāo):以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù),強(qiáng)化目標(biāo)意識。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì),校長室決定本屆高三本科達(dá)線人數(shù)為20人,并分解到班級,具體指標(biāo)如下:4班達(dá)本科線6人,5班達(dá)本科線7人,1、2、3、6、7、8、9班每班達(dá)本科線各一人;每班大專達(dá)線率80%以上。
2、目中有人:以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象,強(qiáng)化盯人意識。狠抓尖子生輔導(dǎo),力爭普通類考生有所突破,藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。
3、側(cè)重基礎(chǔ):以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,力足基礎(chǔ)題,面向全體學(xué)生。
4、重在落實(shí):腳踏實(shí)地,扎實(shí)工作,務(wù)求落到實(shí)處。
五、具體工作措施
。ㄒ唬┠昙壒芾
1、成立高三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組,仲偉富校長擔(dān)任組長,分管教學(xué)副校長、年級主任為副組長,高三班主任、任課教師為組員。明確職責(zé)分工,在高三管理中,始終存在著核心和層級,其模式大致是:領(lǐng)導(dǎo)管年級,班主任管班級,老師管學(xué)生,要突出清楚層級。
2、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的'嚴(yán)肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報(bào)推磨式聽課計(jì)劃,年級組加強(qiáng)檢查落實(shí)。
3、建立正常年級例會制度(每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成績分析會),確保年級工作正常有序地開展。
。ǘ┌嗉壒芾
1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會制度,充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人,立志成才”的系列教育活動,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力營造學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣,樹立信心,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、班主任管理班級,要跟班到位,做到三崗一查,即早崗求早,午崗求守,晚崗求坐,堅(jiān)持每日查詢學(xué)生情況,做好相關(guān)記錄;在班級管理中,時(shí)間有保證,制度有保證,手段辦法有保證,全程對學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo),思想予以引導(dǎo)。
3、建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,取得學(xué)生家長的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
4、調(diào)動全體教師參與班級管理,推行課堂紀(jì)律任課老師負(fù)責(zé)制。
。ㄈ┙虒W(xué)管理
備課
1、成立備課小組,充分發(fā)揮備課小組的作用,提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心,全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法,研究學(xué)生情況,了解學(xué)科教學(xué)研究的動向,以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案,并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。每月上交計(jì)劃給年級組,年級組不定時(shí)抽查。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),又要充分發(fā)揮其長處,使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,優(yōu)勢互補(bǔ),提高教學(xué)效果、教學(xué)水平,為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,做到:
。1)、研究教材教法,為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)11、12屆考試說明的對比研究,明確內(nèi)容,科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃,注重分專題研究。
。2)、注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,為我所用。特別是每次聯(lián)考過后,認(rèn)真分析各校成績,明確優(yōu)勢,找出差距,調(diào)整下一階段的教學(xué)計(jì)劃。
。3)、高度重視高考信息,了解掌握我省高考動態(tài),高考質(zhì)量分析會各科盡可能多派人參加。
。4)、切實(shí)加強(qiáng)教科研,引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
4、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí):9月1日至2月下旬;第二輪復(fù)習(xí):2月下旬至4月下旬;第三輪:4月下旬至6月5日。
上課
1、堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),做到講練結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行高效課堂模式。
3、努力提高課堂效益,嚴(yán)防三個誤區(qū):以講為懂,以懂為會,以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與,要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用,要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考,領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講,該舍就舍,確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
4、要加強(qiáng)練習(xí)與測試,要使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量,要完成年級所下發(fā)的各種練習(xí),但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測試要及時(shí)批改,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,講評突出重點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),以求提升。
5、試卷講評要注意四個程序:一查,二統(tǒng),三找,四改。一查即查每次考試目的;二統(tǒng),即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;三找,即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;;四改,即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時(shí),注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有針對性,有輻射性,有指導(dǎo)性,有診斷性。
檢查
1、進(jìn)行自查,教師對自己每上一堂課要進(jìn)行自我分析檢查,檢查自己的備課狀況,檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況,要不斷進(jìn)行反思,根據(jù)學(xué)校要求,有自己的教后記(或教學(xué)建議)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的情況檢查,要善于通過檢查對學(xué)生的水平進(jìn)行評估,搞好單元過關(guān)和查漏、矯正工作。
3、要自覺接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽課。
輔導(dǎo)
1、實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病,后治療,再進(jìn)補(bǔ)”的原則,做到“三補(bǔ)五多”,即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識,課堂多提問,課后多輔導(dǎo),平時(shí)多談心,練習(xí)多面批,方法多指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作,建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度。
考試
1、實(shí)行周練制、月考制,認(rèn)真組織四次市統(tǒng)測。
2、加強(qiáng)考試流程管理,專心組織每次考試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),嚴(yán)格考試要求。爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。
3、每次考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,排找差距,分析原因,矯正彌補(bǔ)。
總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)具進(jìn)”,為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系,整合社會資源、拓寬社會援助渠道,維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展和參與的社會環(huán)境,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、主要目標(biāo)
留守兒童關(guān)愛工程的實(shí)施對象為父母均外出務(wù)工的0—16歲在幼兒園、小學(xué)、初中就讀及散居的農(nóng)村留守兒童。本次活動的主要目標(biāo)是:新建1個一星級村級“留守兒童之家”,培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識),聘請20名愛心家長。
三、活動內(nèi)容
(一)新建1個留守兒童活動之家。新建的“留守兒童活動之家”基本做到“四有”:有寬敞安全的活動場地,有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材,有一部親情電話,有圖書室等;“留守兒童活動之家”統(tǒng)一設(shè)立“三室”:圖書室、親情室、活動室;管理實(shí)行“八個一”一份倡議書、一份成長檔案、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個心理咨詢臺、一部親情電話、一套規(guī)章制度,讓孩子們充分感受到活動之家的親情和溫馨。
(二)推進(jìn)“四個一”計(jì)劃,廣泛開展社會關(guān)愛活動。開展一次征募自愿者行動,一次交流觀摩活動,一次百人培訓(xùn)活動,一次綜合表彰活動。
1、摸準(zhǔn)信息,建立“臺帳”。一要建立留守兒童(包括學(xué)齡前兒童)檔案,做到清楚留守兒童的姓名、性別、年齡,清楚留守兒童的`性格特點(diǎn)、興趣愛好,清楚留守兒童病史狀況,清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式,清楚留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、地址、聯(lián)系方式。通過摸底調(diào)查,各學(xué)校要將調(diào)查信息分類整理建檔,同時(shí)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表匯總報(bào)鄉(xiāng)婦聯(lián)備案。二要開辦親情熱線電話,加強(qiáng)留守兒童與外出務(wù)工家長的聯(lián)系與溝通。三要開展針對留守兒童的心理健康培訓(xùn)、咨詢活動和豐富多彩的課外活動。
2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo)機(jī)制。有計(jì)劃地培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識),宣傳普及家教知識,教育留守兒童家長及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。要利用節(jié)假日、農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織召開返鄉(xiāng)家長會,引導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀,掌握科學(xué)的家教知識。
3、開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動。要廣泛發(fā)動社會力量,積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動。組織學(xué)校的教師、婦代會主任、退休老同志、共青團(tuán)員等計(jì)20名人員擔(dān)當(dāng)“愛心家長”。充分發(fā)揮共青團(tuán)和青年志愿者隊(duì)伍的骨干作用,開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動,做好關(guān)愛和服務(wù)工作,使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”,為孩子們提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)。
4、組織對特困留守兒童的社會救助(動員社會捐助)。
四、活動經(jīng)費(fèi)
實(shí)施縣留守兒童關(guān)愛工程采取項(xiàng)目運(yùn)作方式,采取“項(xiàng)目支持一點(diǎn),政府投入一點(diǎn),成員單位幫扶一點(diǎn),鄉(xiāng)村、學(xué)校自籌一點(diǎn),社會捐助一點(diǎn)”的辦法,籌措資金,完成項(xiàng)目實(shí)施。
五、工作要求
(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)政府成立鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,鄉(xiāng)直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)對項(xiàng)目實(shí)施工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。全鄉(xiāng)要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程,成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。各行政村、學(xué)校也要成立留守兒童工作委員會或工作小組,負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
(二)明確職責(zé)分工。鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)和督查評估工作,切實(shí)推動工程有效實(shí)施。鄉(xiāng)財(cái)政給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。鄉(xiāng)衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)為留守兒童提供與城市兒童相同的計(jì)劃免疫等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù);鄉(xiāng)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織“五老”隊(duì)伍開展對留守兒童的幫扶工作;鄉(xiāng)民政辦結(jié)合有關(guān)工作,適時(shí)開展留守孩子關(guān)愛工作,重點(diǎn)幫助貧困留守孩子解決實(shí)際問題,特別對殘疾兒童予以關(guān)愛;鄉(xiāng)司法所要加強(qiáng)法律知識宣傳,做好預(yù)防未成年人犯罪工作;鄉(xiāng)婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動員,組織志愿者開展與留守兒童的關(guān)愛活動;公安、工商、文化部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力創(chuàng)造平安、和諧、衛(wèi)生、文明、健康的育人環(huán)境。
(三)定期不定期研究留守兒童教育管理的服務(wù)工作。協(xié)調(diào)組織落實(shí)各項(xiàng)活動,解決實(shí)際問題;研究出臺有關(guān)加強(qiáng)留守兒童工作的意見或措施。
(四)完善工作機(jī)制。要加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè),建立健全聯(lián)席會議制度、分工協(xié)作制度,嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和有效的考評機(jī)制、督查機(jī)制、激勵機(jī)制,不斷總結(jié)實(shí)施過程中的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法,積極加以宣傳和推廣,以更好地指導(dǎo)和推動項(xiàng)目實(shí)施,為培養(yǎng)和造就更多的社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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