音樂教研工作計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的音樂教研工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂教研工作計(jì)劃1

　　音樂組教研工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校和教科研中心的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組內(nèi)、骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組，借助各項(xiàng)教研活動(dòng)達(dá)到教研組團(tuán)結(jié)、成長。

　　主要工作：

　　1.做好四月份的網(wǎng)上教學(xué)

　　2.網(wǎng)上和線下的銜接活動(dòng)

　　3.統(tǒng)一學(xué)生考核標(biāo)準(zhǔn)，注重簡譜、視唱練耳的訓(xùn)練(本學(xué)期實(shí)施)

　　4.認(rèn)真落實(shí)備課組工作計(jì)劃，做好每周集體教研，有主題、有主持、有記錄、有延續(xù)性

　　5.音樂教師專業(yè)成長

　　現(xiàn)有音樂教師5名，我們要加強(qiáng)音樂基本功

　　音樂教師必備專業(yè)基本功：唱、彈、跳

　　每周主題教研活動(dòng)前，以練聲、教材歌曲演唱作為開場(chǎng)熱身。

　　6.根據(jù)系列的教研主題，安排不同主持人

　　教研主題制定系統(tǒng)化，有延續(xù)性，與教材解讀、把握、呈現(xiàn)緊密相關(guān)，定一個(gè)小點(diǎn)，大家全員參與，每個(gè)教師都要提出自己的想法，進(jìn)行思想的碰撞，當(dāng)場(chǎng)交流與反饋、記錄，達(dá)到提升音樂教師的課堂教學(xué)能力的`目標(biāo)。

　　7.音樂學(xué)科原本有個(gè)合唱社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，器樂社團(tuán)，由于疫情這學(xué)期暫停，但是計(jì)劃一直至在。等合適時(shí)期我們就馬上開始實(shí)施。

　　這學(xué)期的安排：

　　1.制定完善本學(xué)期音樂教研組工作計(jì)劃2.制定新學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(紙質(zhì)備課

　　3.配合教導(dǎo)處做好學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)檢查

　　4.每周進(jìn)行本學(xué)期組內(nèi)教研

　　5.音樂教師統(tǒng)一學(xué)生考核標(biāo)準(zhǔn)，注重簡譜、視唱練耳，教學(xué)中加強(qiáng)節(jié)拍、節(jié)奏、音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練(本學(xué)期實(shí)施)

　　6.音樂學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試方案的修改

　　7.做好學(xué)生成績考核與評(píng)定

　　8.做好期末結(jié)束工作，

　　9.撰寫總結(jié)，收集整理組內(nèi)相關(guān)資料，進(jìn)行歸檔。

　　音樂組教研模式改變

　　1. 教研活動(dòng)的主持人除教研組長外，由其他教師輪流擔(dān)任，有主題、有計(jì)劃、有記錄，促進(jìn)每位老師的積極參與，親身實(shí)踐更易成長。

　　2. 音樂學(xué)科學(xué)生考核內(nèi)容及方式的調(diào)整

　　注重簡譜、視唱練耳，教學(xué)中加強(qiáng)節(jié)拍、節(jié)奏、音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練，音樂教師以此為教學(xué)重點(diǎn)，以新學(xué)期為起點(diǎn)堅(jiān)持做下去，達(dá)到整體提高學(xué)生的音樂基礎(chǔ)能力.

音樂教研工作計(jì)劃2

　　一、工作思路

　　新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力

　　1.組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問題”、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。

　　2.開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究“；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之”圖像識(shí)讀素養(yǎng)“開展研究。

　　3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、修訂版高中課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

　�。ǘ�）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

　　2.圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

　　3.豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

　　4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

　　5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 ”教學(xué)新時(shí)空“、”常州微課“等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮”學(xué)科教師群“在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

　�。ㄈ�）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

　　1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的'溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長開設(shè)專題講座和示范課，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

　　2.進(jìn)一步打造”階梯式成長團(tuán)隊(duì)“。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過開展系列主題活動(dòng)，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供參與展示機(jī)會(huì)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

　　3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

　�。ㄋ模┐罅�營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

　　1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

　　2.組織發(fā)動(dòng)音樂教師觀摩省音樂教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

　　3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　（六）做好其它工作。

　　1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

　　2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

　　三、主要活動(dòng)

　　9月份

　　1.組織召開中小學(xué)音樂、美術(shù)中心組成員會(huì)議。

　　2. 組織開展小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)�！�

　　3. 組織參加常州市教育學(xué)會(huì)音樂、美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文征集活動(dòng)。

　　4.組織部分骨干教師參加”合唱教學(xué)與訓(xùn)練“的專題培訓(xùn)。

　　10月份

　　1.組織區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動(dòng)。

　　2.組織開展區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)及評(píng)比。

　　3.選送區(qū)小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　4.承辦省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的會(huì)前籌備。

　　11月份

　　1.組織中學(xué)音樂教師參加省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 。

　　2.組織小學(xué)美術(shù)”圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究“專題活動(dòng)�！�

　　3. 組織高中音樂基本功選手開展賽前訓(xùn)練。

　　4. 組織中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選手開展賽前訓(xùn)練。

　　12月份

　　1.選送高中音樂教師基本功選手參加市級(jí)比賽。

　　2. 選送中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　3.組織部分教師參加常州市音樂教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)活動(dòng)。

　　4. 組織部分美術(shù)骨干教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)20xx年年會(huì)

　　5. 組織部分中小學(xué)音樂骨干教師參加江蘇省音樂專題活動(dòng)暨省音舞會(huì)年會(huì)活動(dòng)。

　　20xx年1月份

　　1.組織區(qū)中小學(xué)音樂課題成員開展研究匯報(bào)活動(dòng)。★

　　2.組織部分教師參加市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

　　2.召開區(qū)初中音樂、美術(shù)骨干教師會(huì)議，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的相關(guān)對(duì)策。

音樂教研工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理念，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的，緊密結(jié)合教育局中心工作，聯(lián)系音樂教學(xué)和教師的實(shí)際需要，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內(nèi)容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)情分析

　　我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，其中有少部分學(xué)生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對(duì)基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還需要加強(qiáng)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

　　在新的學(xué)期開始后，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學(xué)期將開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

　　（1）組織音樂組全體教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)，備課時(shí)與新課標(biāo)結(jié)合，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　�。�2）因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級(jí)培養(yǎng)音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，積極做好我校文藝人才儲(chǔ)備。

　　（3）加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。

　　四、教學(xué)方法和措施

　　（1）積極導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`興趣，提高學(xué)生的知識(shí)面，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂理知識(shí)和音樂常識(shí)。

　�。�2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真建立自己的博客，積極開展“互聽互評(píng)”活動(dòng)，并及時(shí)提出問題、解決問題，及時(shí)寫教學(xué)反思，并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　備注

　　2月份

　　1、召開音樂教研組計(jì)劃會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，探討和制訂音樂教學(xué)計(jì)劃;

　　2、音樂教研組確定本學(xué)期研究課題。

　　3月份

　　3、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng);

　　4、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，相互學(xué)習(xí)和交流;

　　4月份

　　5、組織期中成績檢測(cè);

　　6、開展音樂教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)前半學(xué)期工作;

　　5月份

　　7、音樂教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

　　6月份

　　8、組織期末成績檢測(cè);

　　9、撰寫本學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)。

音樂教研工作計(jì)劃4

　　在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。

　　3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的'音樂教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。

　　一、本學(xué)期具體活動(dòng)安排

　　x月份：

　　1、召開全體音樂教師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2、制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃。

　　3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度

　　4、制定興趣小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師的分配，并立即開展興趣小組活動(dòng)。

　　x月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。

　　3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

　　x月份：

　　1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。

　　2、做好x月x號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

　　3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。

　　x月份：

　　1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

　　3、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

　　4、音樂組教師公開課。

　　x月份：

　　1、集體備課，組織聽課評(píng)課，研討。

　　2、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　3、做好期末成績考核工作。

　　x月份：

　　1、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

　　2、做好教研組作期末總結(jié)。

　　我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！

音樂教研工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、具體工作和措施：

　　(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不時(shí)更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有效果地上好每一節(jié)課,不時(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)音樂知識(shí)的普和教學(xué),使學(xué)生在音樂多篇課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表示形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表示美的能力。

　　2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時(shí)間,推薦教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到多篇。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以和優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)多篇過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

　　3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高音樂課堂教學(xué)的`有效性。

　　4、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我�！耙魳氛n堂有效教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對(duì)音樂教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題。

　　(2)提高音樂教師素質(zhì),推動(dòng)音樂教育工作。

　　1、積極參與市、校各項(xiàng)教研活動(dòng),包括聽課研討推薦等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參與活動(dòng)的老師要和時(shí)與組內(nèi)的老師進(jìn)行多篇和推薦。

　　出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩推薦活動(dòng)中不時(shí)幼稚自身的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。

　　(3)搞好學(xué)校文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng)。

　　1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn) 、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓(xùn)練工作,為參與本學(xué)期“三獨(dú)”競(jìng)賽積極做準(zhǔn)備。

　　2、配合學(xué)校搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學(xué)期計(jì)劃

　　2、認(rèn)真抓好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、銅管樂隊(duì)的正常訓(xùn)練

　　3、正常開展教研組活動(dòng)

　　十月份

　　1、小學(xué)音樂教研活動(dòng)

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨(dú)”競(jìng)賽

　　2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結(jié)

　　2、學(xué)期小結(jié)

音樂教研工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動(dòng)的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國家、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺(tái)階。

　　二、具體工作目標(biāo)及措施：

　�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確音樂教育現(xiàn)狀

　　1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動(dòng)態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。

　　2.提高學(xué)校管理者對(duì)美育功能的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神，落實(shí)蘇州的“三項(xiàng)規(guī)定”，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學(xué)校計(jì)劃，有專人分管，保證音樂教學(xué)開齊上足教好。

　　3.加深教師對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)美育規(guī)律的理解和運(yùn)用，注重對(duì)音樂學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面取得整體提高。

　　4.注重學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求，在學(xué)科評(píng)價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.加強(qiáng)對(duì)音樂特色辦學(xué)的.認(rèn)識(shí)。要提高對(duì)音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。

　　（二）結(jié)合實(shí)際，群策群力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動(dòng)。教研組將有計(jì)劃地對(duì)新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，并對(duì)他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評(píng)價(jià)性的反饋。

　　2.注重教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對(duì)教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐，重人文、輕技能的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展教師技能練兵活動(dòng)。

　　3.堅(jiān)持校核心組、教研組的二級(jí)管理模式，通過個(gè)人成長信息收集，組織定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標(biāo)，實(shí)行綜合評(píng)定，促使音樂教師迅速成長。

　　4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強(qiáng)溝通，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對(duì)青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。

　　5.支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會(huì)”等組織。

　　6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。

　�。ㄈ�）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

　　1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識(shí)，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。

　　2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開課題組工作會(huì)議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。

　　3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。

　　4.人力資源。通過教師、學(xué)生、社會(huì)人員資源的整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)交流。

　　（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機(jī)，努力提升教學(xué)品質(zhì)

　　1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師參加省市級(jí)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)。

　　2. 組織有研究特色的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請(qǐng)校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果，提高教研活動(dòng)的有效性。

　　3. 積極拓展音樂教研活動(dòng)的形式，請(qǐng)進(jìn)來、走出去，開展區(qū)域交流。

　　4.加強(qiáng)調(diào)研活動(dòng)。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進(jìn)行仔細(xì)分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動(dòng)，提高教師的課堂把握能力。

　　（五）學(xué)生活動(dòng)

　　1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績。

　　2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng)。

　　3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，通過興趣小組、音樂特長團(tuán)隊(duì)的建立，落實(shí)上級(jí)“體育音樂2+1項(xiàng)目”。

　�。�六）督導(dǎo)和管理

　　1.對(duì)教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級(jí)部門對(duì)專用教室的建設(shè)要求，加強(qiáng)對(duì)音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。

　　2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。貫徹有效教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過管理改變教師觀念，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.建立管理體系，落實(shí)管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)音樂學(xué)科的督導(dǎo)。通過督導(dǎo)的方式，促進(jìn)音樂教育在學(xué)校的落實(shí)。

　　本學(xué)期音樂活動(dòng)安排

音樂教研工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教研工作將立足本校教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育教學(xué)研究，提高學(xué)生音樂欣賞能力，注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展。挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢(shì)，為全校音樂教育教學(xué)工作起到輻射與增進(jìn)作用。

　　二、教研目標(biāo)

　　1.本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下。以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析開展課堂觀摩活動(dòng)。

　　2.采用“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”始終貫穿于教研活動(dòng)之中。

　　三、主要工作思路

　　轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)音樂教研工作新體系。讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　四、具體措施

　　(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍。

　　(3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，圍繞“讓學(xué)引思”的'導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　(5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　五、具體工作安排

　　1.制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人教研計(jì)劃。

　　2.制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并組織交流。

　　3.做好備課工作，做到先備課后上課。

　　4.做好期末音樂測(cè)評(píng)工作。

　　5.音樂組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。

音樂教研工作計(jì)劃8

　　本學(xué)年音樂學(xué)科教研工作，總體劃分為兩部分：

　　1、加強(qiáng)全市音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，優(yōu)化教師工作作風(fēng)；

　　2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機(jī)制，提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實(shí)效性。

　　其中，高中部分，將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分，開展特色活動(dòng)為主，以“班級(jí)合唱”為切入點(diǎn)的展開新一輪教研活動(dòng)，力促教師專業(yè)成長，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃如下：

　　一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化工作作風(fēng)。

　　利用學(xué)科會(huì)、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個(gè)人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)成就感。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練。利用名師工作室、學(xué)科會(huì)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、名師素養(yǎng)大賽等活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)骨干教師的快速成長。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市音樂教研工作全面發(fā)展。

　　創(chuàng)新做法：

　　1、更新名師工作室成員名單，細(xì)化工作室制度，進(jìn)一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊(duì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、引導(dǎo)；年輕教師作為第二梯隊(duì)，參與實(shí)踐、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開展名師工作室的磨課活動(dòng)。

　　2、細(xì)化每周集訓(xùn)計(jì)劃，明確工作分工，提高教師的專業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對(duì)教師提出具體要求，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。另一方面，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)隊(duì)長提出具體要求。即每周培訓(xùn)前必須有備課，培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平。

　　3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初，結(jié)合本學(xué)年的研究重點(diǎn)，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開發(fā)的教學(xué)功能，開展有計(jì)劃的針對(duì)性研究活動(dòng)。比如，學(xué)期初的基地計(jì)劃分享，即時(shí)問題的研討等。同時(shí)，嘗試確定實(shí)驗(yàn)班，盡力爭(zhēng)取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實(shí)課研討活動(dòng)。

　　二、提高高中音樂生及特長生的升學(xué)率。

　　結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過學(xué)科調(diào)研、站、學(xué)科會(huì)議、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面，引導(dǎo)各�？焖俜�(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學(xué)工作，同時(shí)做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。在特長生方面，將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系，及時(shí)了解好的做法，爭(zhēng)取做到上通下達(dá)，增加高考升學(xué)率。

　　三、開展以“班級(jí)合唱”小專題研究為切入點(diǎn)的系列教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　“班級(jí)合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做鋪墊工作。一方面，將通過學(xué)科會(huì)研討及QQ群共享等方式，引導(dǎo)全體音樂教師加強(qiáng)合唱版新教材的研究，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)。通過論壇研討等方式，引導(dǎo)教師在課堂中，進(jìn)行簡單嘗試，初步了解聲部編配的.原理，切實(shí)提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過骨干教師基地校研究活動(dòng)，加大“班級(jí)合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式。如果實(shí)驗(yàn)成功，將進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、轉(zhuǎn)變工作思路，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)成長。

　　在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時(shí)，重視對(duì)各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，加強(qiáng)學(xué)科教研基地的建設(shè)，本著抓典型、出成果的思路，積極開展“班級(jí)合唱”的實(shí)驗(yàn)研究工作，爭(zhēng)取早出成果，出好成果。日常工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵，做學(xué)者型教研員；深入實(shí)踐，關(guān)注學(xué)科教研的最新動(dòng)向，認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題，做研究型教研員。

　　工作配當(dāng)：

　　2月份，更新名師候選人名單，充實(shí)名師工作室工作。

　　3月份，開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作；校本課程現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

　　4月份 ，中小學(xué)音樂全能基本功比賽 ；深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動(dòng)。

　　5月份 ，小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。

　　6月份，第四屆小專題評(píng)審及第五屆小專題申報(bào)。

　　7月份，學(xué)期教研工作總結(jié)，名師工作室總結(jié)。

　　8月份，暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。

　　9月份，開展課例大教研、基地教研活動(dòng)。

　　10月份，開展學(xué)科主題調(diào)研活動(dòng)；組織參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會(huì)；組織參加高中備課研討會(huì)；初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評(píng)選；組織參加威海市課程資源開發(fā)及評(píng)選活動(dòng)。

　　11月份，開展第五屆小專題研究跟進(jìn)指導(dǎo)活動(dòng)。

　　12月份，教研工作總結(jié)。

　　注：所有活動(dòng)具體安排以正式通知為準(zhǔn)。

音樂教研工作計(jì)劃9

　　一、工作思路

　　新學(xué)期，我校將繼續(xù)以推進(jìn)音樂課程改革作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)修訂版教材，正確理解教材的修訂意圖，充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的.作用，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂的教研品質(zhì)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬└哔|(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)上好每一堂音樂課。

　　（二）完成武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)的各項(xiàng)比賽。

　　三、每月安排

　　9月：

　　1、選好音樂各興趣小組的人員名單，為各項(xiàng)比賽準(zhǔn)備好人選。并按學(xué)校安排，有計(jì)劃地做好培訓(xùn)工作。

　　2、備好課，上好課。

　　3、相互聽課，上好音樂常規(guī)課。

　　4、訓(xùn)練好舞蹈和器樂，準(zhǔn)備參加區(qū)比賽。

　　10月：

　　1、準(zhǔn)備好校音樂教研課和校的音樂公開課，試上好音樂課。

　　2、繼續(xù)抓緊時(shí)間訓(xùn)練各項(xiàng)興趣小組的項(xiàng)目。

　　3、上交舞蹈和器樂的區(qū)比賽錄像。

　　11月：

　　1、上好每一節(jié)音樂課。

　　2、加強(qiáng)聲樂訓(xùn)練和舞蹈訓(xùn)練。

　　12月，1月：

　　做好復(fù)習(xí)工作，迎接校和區(qū)，組織的考核工作。

音樂教研工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　三、主要工作

　　1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

　　加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課標(biāo)，努力提高教學(xué)效果

　�、抨P(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　�、茋�(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

　　⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　　⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

　　3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

　　以音樂培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。

　�、情_展經(jīng)常性聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，做到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　�、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

　　4、不斷完善音樂課題，積極準(zhǔn)備市級(jí)結(jié)題

　　邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)有的.課題提出修改意見并結(jié)題，并在此基礎(chǔ)上積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)江市級(jí)課題的申報(bào)工作。

　　四、具體工作安排

　　3月份：

　　1、集體討論制定教研組工作計(jì)劃；

　　2、傳達(dá)開學(xué)初教研組長會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容；

　　3、按年級(jí)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；

　　4、積極準(zhǔn)備華陽片優(yōu)質(zhì)課

　　5、興趣社團(tuán)開始活動(dòng)。

　　4月份：

　　1、做好本教研活動(dòng)準(zhǔn)備（主講人：馮麗）

　　2、社團(tuán)積極準(zhǔn)備與韓國交流節(jié)目。

　　3、合唱隊(duì)準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江文藝展演演出。

　　5月份：

　　1.準(zhǔn)備與韓國交流的演出

　　2、認(rèn)真進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)。

　　3、做好下個(gè)月教研活動(dòng)準(zhǔn)備（主講人：劉璐）。

　　4、各教師認(rèn)真撰寫藝術(shù)教學(xué)論文。

　　6月份：

　　1、新課結(jié)束，教師準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考核。

　　2、積極準(zhǔn)備接受句容市的音樂調(diào)研。

　　3、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料。

音樂教研工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見和計(jì)劃，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)積極推行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，以“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)。

　　4、豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

　　本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

　　⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　�、茋�(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

　�、菢�(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的`學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　　⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

　�、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。

　�、峭ㄟ^全面磨課等一系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

　�、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　1. 制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、課程超市計(jì)劃、推磨課計(jì)劃。

　　2. 備課組正常開展研討活動(dòng)，磨課、聽課、評(píng)課

　　3. 藝術(shù)興趣社團(tuán)恢復(fù)訓(xùn)練。

　　4. 組織豎笛活動(dòng)小組，準(zhǔn)備參加全區(qū)學(xué)生豎笛器樂比賽。

　　5. 參與市音樂教師技能展示活動(dòng)。

　　6.六一藝術(shù)節(jié)展示。

　　7.做好五年級(jí)學(xué)生抽測(cè)工作。

　　8. 做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

音樂教研工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于課改實(shí)際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善教研；加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺(tái)，推動(dòng)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、探索音樂新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實(shí)驗(yàn)教材中存在的問題，為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù)。

　　2、以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊(duì)伍。

　　3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念，探索音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的`音樂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識(shí)，形成科研成果。

　　四、主要工作

　　（一）抓隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長。

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3、針對(duì)課型、模式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。

　　4、扶持校本教研，促進(jìn)三級(jí)教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵(lì)青年教師大膽上公開課。

　　5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合，加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)

　　關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�，繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

　�。�1）結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

　�。�2）針對(duì)器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。

　�。�3）針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì)，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學(xué)模式。

音樂教研工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)以我�！叭蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，適時(shí)反思和總結(jié)，打造有效課堂；在課堂教學(xué)之外，積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、立足課堂，積極參與學(xué)�！叭蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強(qiáng)教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規(guī)范意識(shí)。

　　2、堅(jiān)守有效常態(tài)課堂，完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團(tuán)歌和校歌，上好每堂音樂常態(tài)課。

　　3、進(jìn)一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”，使此兩項(xiàng)目逐步規(guī)范，逐漸形成常態(tài)，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　4、與校德育處、團(tuán)委等處室積極協(xié)調(diào)，配合，組織好12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動(dòng)。

　　三、工作思路

　　1、積極參與實(shí)踐和研究“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師教研意識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神，以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)音樂新課改理念為根本，進(jìn)一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點(diǎn)，在市、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺(tái)，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體，每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，養(yǎng)成反思習(xí)慣，總結(jié)平時(shí)教學(xué)的得失體會(huì)，根據(jù)自己的需要，學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，力求教學(xué)管理精細(xì)化。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效，能用科學(xué)、有效的問題導(dǎo)入，并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，在問題的'預(yù)設(shè)和解決模式中，學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。

　　組織好教研組的公開課、示范課、研究課，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。平時(shí)能開放課堂并多聽家常課，多進(jìn)行同題異構(gòu)研究，形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評(píng)課、研討，要研究課堂新模式的細(xì)節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究突現(xiàn)個(gè)性，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，養(yǎng)成良性教研組氛圍，讓“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實(shí)驗(yàn)逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。

　　2、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習(xí)慣

　　依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，尋求更多的教學(xué)共享資源，努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長。以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項(xiàng)課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)＆實(shí)施方案的研究》的課題精髓進(jìn)行延伸性實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，積極參與“實(shí)施方案”的進(jìn)一步研究，努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　3、教師要注重對(duì)教材的鉆研

　　善于整合資源，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性，防止機(jī)械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。鼓勵(lì)教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個(gè)人課題和學(xué)期研究專題，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀察等，參評(píng)或發(fā)表論文。

　　4、重視青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展

　　在教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范，做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、學(xué)情，共同商討更好的教學(xué)方法，熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng)，提高青年教師聽課，評(píng)課，研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學(xué)期，進(jìn)一步為青年教師魏哲媛落實(shí)“教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃”進(jìn)程，認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺(tái)。

　　5、搞好校本研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路

　　本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點(diǎn)，以校本課程設(shè)置為載體，課堂教學(xué)之外，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo)，進(jìn)一步組織好校本合唱項(xiàng)目的實(shí)踐研究，使合唱團(tuán)的活動(dòng)開展和管理更加完善，努力將合唱團(tuán)建設(shè)成學(xué)科特色項(xiàng)目，同時(shí)計(jì)劃加強(qiáng)“秦樂坊”社團(tuán)的規(guī)劃和管理。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處、團(tuán)委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動(dòng)，讓班班歌聲嘹亮，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)，并在教師的組織和指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的自主管理，提高學(xué)生音樂自主實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。

　　之前合唱團(tuán)參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后，臨時(shí)抱佛腳，這對(duì)多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法，作品排出來也達(dá)不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此，合唱團(tuán)成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團(tuán)維持的首要解決的問題，希望能盡力爭(zhēng)取到學(xué)校分管部門和年級(jí)組的支持。本組計(jì)劃高一年級(jí)新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容，在已錄取的高一新生基數(shù)上，以班級(jí)集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經(jīng)觀察挑選出相對(duì)音準(zhǔn)能力、樂感較好的學(xué)生成為合唱團(tuán)成員，組織成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，平時(shí)持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ)，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時(shí)抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過堅(jiān)持訓(xùn)練，建立一個(gè)具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團(tuán)，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價(jià)值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法，能有一個(gè)參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學(xué)生搭一個(gè)平臺(tái)，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價(jià)值，讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán)，同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。合唱團(tuán)的管理需要進(jìn)一步常態(tài)化。合唱團(tuán)的良性維持在社團(tuán)文化宣傳、出勤制度要求、活動(dòng)材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面，有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進(jìn)一步提高效能。

　　合唱團(tuán)的另一個(gè)艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此，合唱團(tuán)競(jìng)賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，增進(jìn)與省市乃至更高級(jí)別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流，以獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)還期望能夠獲得學(xué)校長此以往的大力支持。

音樂教研工作計(jì)劃14

　　一、工作思路

　　新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┭杏�(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)

　　1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將分類參與或組織“音樂教師基本功賽前培訓(xùn)”、“音樂學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的操作策略”、“蘇教版美術(shù)教材培訓(xùn)”等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。

　　2、開展多種專題研究。延續(xù)上學(xué)期的研究專題，深入持續(xù)的開展研究。根據(jù)我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的'教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。

　　3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

　　（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

　　2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

　　3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

　　4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

　　5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

　　2、組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”，通過開展系列主體參與式的活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

　　3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

　�。ㄋ模├^續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

　　1、發(fā)布xxxx年基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

　　2、結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

　　3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　�。�六）做好其它工作。

　　1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

　　2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

　　三、主要活動(dòng)

　　2月份

　　1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“教材培訓(xùn)”專題培訓(xùn)。

　　2、組織小學(xué)音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪選撥活動(dòng)★

　　3、“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”組建和召開第一次會(huì)議。

　　3月份

　　1、組織小學(xué)、初中美術(shù)教師結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課型范式》和《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)專題研究�！�

　　2、組織小學(xué)音樂教師開展評(píng)優(yōu)課第二輪上課活動(dòng)�！�

　　3、組織高中美術(shù)教師開展“美術(shù)鑒賞”模塊教學(xué)專題研討活動(dòng)。

　　4、選派部分教師參加常州市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)。

　　4月份

　　1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題成果推廣活動(dòng)。

　　2、組織小學(xué)美術(shù)教師參加常州市“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。

　　3、組織高中音樂教師開展基本功比賽活動(dòng)。

　　4、組織中小學(xué)音樂教師開展《中小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的方法與要求》二級(jí)培訓(xùn)。

　　5月份

　　2、推送選手參加常州市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課選撥活動(dòng)。

　　3、組織“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展第二次活動(dòng)。

　　6月份

　　1、組織部分中小學(xué)美術(shù)教師參加省小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。

　　2、推送選手參加常州市高中音樂教師基本功比賽活動(dòng)

　　2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。

音樂教研工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、積極參加各類活動(dòng)

　　認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動(dòng)，如：集體備課活動(dòng)，聽課評(píng)課活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)，主題研討活動(dòng)，論文、案例評(píng)選活動(dòng)等等。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實(shí)新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn)，將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的.精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

　　3、開展音樂課題研究

　　圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實(shí)踐》認(rèn)真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實(shí)踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組教師的教育科研水平。

　　4、促進(jìn)教師自身成長

　　積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評(píng)課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、各類校園文藝活動(dòng)

　　注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團(tuán)活動(dòng)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。

　　三、工作安排：

　　時(shí)間

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)形式

　　地點(diǎn)

　　參加人員

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