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工作計(jì)劃

初中教研組工作計(jì)劃

時間:2022-06-13 09:16:32 工作計(jì)劃 我要投稿

初中教研組工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的初中教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

初中教研組工作計(jì)劃

初中教研組工作計(jì)劃1

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

  (2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

  (3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

  (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時間待定),組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的`方法和途徑。

  三、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生能力

  物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

  四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。

  五、其它工作

  1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽,做好輔導(dǎo)與組織工作。

  3.做好初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中教研組工作計(jì)劃2

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學(xué)年。在這新學(xué)年的第一學(xué)期,通過對上一學(xué)年的教研工作的總結(jié),并在開學(xué)的教研組會議上,廣泛征求了全體數(shù)學(xué)教師的意見何建議,在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃,具體如下:

  一、從備課抓起

  由于本組教師大都是教齡長,經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,所以在以往的教研工作中,這部分教師對于自己教案的要求 不是太嚴(yán)格,教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,在第一次教研組工作會議上我們明確要求,備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫:

  備課環(huán)節(jié):

 。1)教學(xué)內(nèi)容。

 。2)教學(xué)目標(biāo)。

  (3)教學(xué)重點(diǎn)。

 。4)教學(xué)難點(diǎn)。

 。5)教學(xué)具準(zhǔn)備。

  (6)教學(xué)過程。

  (7)課堂小結(jié)。

  (8)板書設(shè)計(jì)。

 。9)教學(xué)反思。

  在平時備課時,要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材,深入教材,,挖掘教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),貼近學(xué)生實(shí)際,在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下,鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨(dú)特的風(fēng)格和個性。

  二、積極聽課,認(rèn)真聽課

  在以往的教研工作中,我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期,學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié)。我認(rèn)為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,這也正符合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外,在平時聽課時,除了沒有課的教師以外,對于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,都必須要及時參加,無故不參加者,以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課,都必須要在教研組的會議上到人,到課,到問題的真實(shí)評課。

  三、積極充電,提高素質(zhì)

  北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,但本組的個別教師,依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念,繼續(xù)使用過去的老思路,老方法來進(jìn)行著新課程的.教學(xué),針對這種“穿新鞋,走老路”的情況,從多個方面進(jìn)行糾正,除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),除了教師業(yè)余時間自我充電,教研組計(jì)劃利用教研活動時間,觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實(shí)錄。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)的做法,以期盡快提升自己的教育教學(xué)能力。

  綜上所述,新的學(xué)年,新的學(xué)期,我們制定了新的工作計(jì)劃,相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作一定會再上一個新臺階的!

初中教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。

  2、各成員做好本職教學(xué)工作,并積極參與教研組開展的各項(xiàng)活動,力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。

  3、積極參加教研教改,認(rèn)真做好課題研究,鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

  4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注教改動態(tài),及時把握信息,注重校際交流,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

  5、開好備課組活動,集思廣益,保證做到四個統(tǒng)一,并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

  6、組織好本組的`教學(xué)公開課活動,力爭開出有質(zhì)量、有新意的公開課。

  7、加強(qiáng)以老帶新、相互聽課、互學(xué)互幫、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

  二、主要工作目標(biāo)

  初一地理:

  1.完成七上的全部教學(xué),爭取期末考成績名列全區(qū)第一。

  2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點(diǎn)、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,以老帶新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

  3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新活動,爭取上送2—3件作品。

  4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

  初二地理:

  1.完成八上全部及八下第一章的教學(xué),爭取期末考成績名列全區(qū)第一。

  2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點(diǎn)、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,團(tuán)結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

  3.關(guān)注中考信息,加強(qiáng)校際交流。

  3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新活動,爭取上送2—3件作品。

  4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

初中教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  在本學(xué)期中,初中理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,以“建校六周年”為契機(jī),“以教學(xué)為中心”的工作思路,深化“課堂教學(xué)效率”,深化改革、細(xì)化措施,深入開展課堂教學(xué)研討活動,繼續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān),確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。突出“研究課”的重點(diǎn)工程,努力提高教師教學(xué)水平,全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競爭力,從而提升理綜組整體實(shí)力。

  二、抓好教研組常規(guī)教學(xué),落實(shí)常規(guī)工作

  1、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念,只有學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步,只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展,教研組長深入各學(xué)科,履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),包干弱科教師的質(zhì)量提升。

  2、注重常規(guī)檢查的落實(shí):常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí)。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué),常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,在任何時候都不能馬虎和動搖。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,全面落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期中,備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的'常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作,做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一,教什么考什么。改革考試形式,實(shí)行周測、單元考試,要讓學(xué)生考出成績,考出自信。教研組長每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)和落實(shí)。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

  繼續(xù)強(qiáng)化集體備課,按學(xué)部要求流程是,提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù),每次集體備課要確定中心發(fā)言人,明確發(fā)言內(nèi)容和要求,以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí)。

  3、鼓勵教師在市、區(qū)承擔(dān)公開課,組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學(xué)活動,加強(qiáng)同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。,爭取能在縣、市作中心發(fā)言,加強(qiáng)對外聯(lián)系,在縣、市產(chǎn)生影響力。

  4、組織本組教師進(jìn)行課題的研究,鼓勵本組教師積極承擔(dān)省、市、區(qū)、校級課題,加強(qiáng)教育科學(xué)的研究,改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

  5、按學(xué)部要求,苦練“內(nèi)功”,繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽:做好“四個一”活動。上好一節(jié)課,一人一課:研究課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評;出好一張卷,先命制一份雙向細(xì)目表,備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強(qiáng)化基礎(chǔ),對試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,每人至少一次中心發(fā)言。

  6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時間,進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),強(qiáng)化成果意識。成立相應(yīng)的課程活動組織,集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢,利用“理、化、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,開展科學(xué)普及活動,發(fā)揮理綜組的特色。

  三、精會神抓課堂,理直氣壯抓質(zhì)量

  理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動,聚精會神抓課堂,理直氣壯抓質(zhì)量,教學(xué)合一、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量,并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān)。因此,要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平,必須強(qiáng)化教研活動的研究和管理。以學(xué)生為研究對象,以教材為研究對象,把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上。

  備考組要主動落實(shí),形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式:如“分層教學(xué)”,“一課兩講”、“同課異構(gòu)”,“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,將我組的研究課推向高潮。引導(dǎo)教師研究廣州的考試,研究中考,在親自做廣州試卷中研究試題,以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果,提升自己本土化教研的程度。

  加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用。努力探索這樣一個復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式:“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,優(yōu)化教研組隊(duì)伍;研究學(xué)生成長規(guī)律,優(yōu)化成長環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合,課例研究成為小課題的平臺,小課題成為課例研究的主題。進(jìn)一步清晰和明確每個學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果。

  總之,本學(xué)期中,理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果,切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識和目標(biāo)達(dá)成意識,振奮精神,強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識,制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo)、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案、并保證措施。同時理綜組進(jìn)一步更新觀念、調(diào)整心態(tài),在建校六周年之際,勤奮工作,努力改進(jìn),建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)。

初中教研組工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求,積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中課堂情境創(chuàng)設(shè),提高教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》的課堂教學(xué)實(shí)踐,并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索,在學(xué)校“抓基礎(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下,凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色,促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展,通過教研活動不斷革新教學(xué)理念,不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、重點(diǎn)工作:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握其性質(zhì)和基本理念,明確本課程的總目標(biāo)。

  2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

  3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

  4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課,青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

  5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作,加強(qiáng)對兩操的管理。

  6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

  7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級組織的各類比賽和競賽。

  8、結(jié)合九年級體育考試改革要求,做好九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。

  9、整合的教學(xué)資源,拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的`文體課活動模式。

  10、組織和開展各類文體活動競賽。

  11、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。

  三、具體工作:

  三月

  1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

  2、參加教師軍樂隊(duì)并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  3、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行簡筆畫練習(xí),參加學(xué)校的簡筆畫大賽。

  4、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動會,體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

  四月

  1、進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,參加學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示。

  2、認(rèn)真書寫崗位練兵記實(shí)手冊、集體備課、練兵讀書筆記、反思、案例。

  3、完善各自的教育博客。

  4、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動會,體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

  五月

  1、參加崗位大練兵活動總結(jié)、整改。

  2、進(jìn)行崗位練兵記實(shí)手冊、集體備課、反思、案例的書寫和完善。

  3、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動會,體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

  六月

  1、認(rèn)真準(zhǔn)備農(nóng)場召開的職工運(yùn)動會。

  2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié),準(zhǔn)備上交課題材料、及各種筆記

  組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

  3、認(rèn)真準(zhǔn)備,并參加學(xué)校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。

  4、認(rèn)真書寫和上交崗位練兵記實(shí)手冊、集體備課、反思、案例。

  七月

  1、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”

  2、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作,及課外活動總結(jié)等期末工作。

  3、準(zhǔn)備新課程理論測試

初中教研組工作計(jì)劃6

  本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1。集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

  (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施探究式和討論式教學(xué);

 。2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

 。3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

 。4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的'問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

  1繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。

  物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

  六、其它工作

  1積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

  2搞好課外興趣小組活動,做好輔導(dǎo)與組織工作。

  3做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

  教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷,熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革。

  組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

  1、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時的交流

  2、各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  3、組織各年級教師研究教材,多講公開課,將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

  4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

  總之教師們共同討論教材的重點(diǎn),擬訂教案、練習(xí),探討教學(xué)方法,真正做到取長補(bǔ)短,資源共享,改變過去那種單兵作戰(zhàn),閉門造車的教學(xué)方法,每個校區(qū)備課組有專人負(fù)責(zé)。每階段各備課組集體討論一至二次,做好集體備課筆記

  (三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。

  開展中心!段+雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,在研究的.實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

  (四)利用數(shù)學(xué)興趣小組,開展教學(xué)活動

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以年級為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負(fù)責(zé);顒訒r間由各年級老師制定,活動做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄,利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準(zhǔn)備。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  具體工作安排如下:

  十二月份

  1、建立健全中心校教研組教研活動制度;

  2、組織學(xué)習(xí)07-09年中招數(shù)學(xué)試卷,掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!

  (可組織進(jìn)行全中心校數(shù)學(xué)教師以07-09年中招試卷為主的筆試)

  元月份

  各年級新課已近尾聲,本月將以復(fù)習(xí)為主,重點(diǎn)提高教師對復(fù)習(xí)課的重視,檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí),習(xí)題應(yīng)有所選擇,不要布置自己未做的作業(yè)。

  二月份

  期末考試、假期

  三月份:

  1、3月上旬,兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)

  2、選拔各年級數(shù)學(xué)競賽小組成員并實(shí)施輔導(dǎo)。

  3、3月下旬,七年級公開課。(兩課一評)

  四月份:

  1、各年級教師舉行數(shù)學(xué)解題模擬競賽。

  2、4月下旬,八年級公開課。(兩課一評)

  3、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,各年級開展數(shù)學(xué)竟賽

  五月份:

  1、5月上旬,九年級“專題復(fù)習(xí)”公開課。

  2、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí)、考試。

  3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。

  六月份:

  1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,完成一個教學(xué)案例。

  2、通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失。

初中教研組工作計(jì)劃8

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把握"自主,合作,創(chuàng)新"的教學(xué)模式,結(jié)合"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的.差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  對學(xué)校提出的聽,評課要求,進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn)。評課活動中以備課組為單位進(jìn)行說課,講課時間的申報(bào),由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,切磋細(xì)節(jié),切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,提高教研組活動的實(shí)效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點(diǎn)(小學(xué)教科室工作計(jì)劃出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況,教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),教學(xué)反饋的實(shí)用價值等方面闡述自己的觀點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

  力行專題研究,活動制度化,學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。結(jié)合"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周四的教研組會,將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動力。每次活動確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

  4、認(rèn)真抓好教科研。

  全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,自覺參與教科研實(shí)踐。堅(jiān)持"自主,合作,創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式,按照學(xué)習(xí),實(shí)踐,總結(jié),檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富"自主,合作,創(chuàng)新"的含義,實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作。

  具體安排如下:

  1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃。

  2、參加市教研室期末檢測學(xué)科卷面分析會。

  3、組織聽評課活動。

  4、制定校研究課題。

  5、參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  6、組織參加教師觀摩課。

初中教研組工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:

  樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),進(jìn)取參與教研教改,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

  樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

  二、活動時間:

  每周五第七節(jié)課。

  活動地點(diǎn):三樓東頭辦公室。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

 。1)要求做到:①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性

 。2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題,針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績,及時改善教學(xué)

  2、加強(qiáng)備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,資料要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,以求有效的落實(shí)。對所制定的計(jì)劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的'過程和機(jī)制,備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要資料,經(jīng)過以校為本的有針對性的教研活動到達(dá)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

  3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情景進(jìn)行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

 。2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

  (3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教研教改,開展校本教研。

  1、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,進(jìn)取參上級部門的教研活動,堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡團(tuán)體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

  3、加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫忙。到達(dá)以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

  4、鼓勵和幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,逐步構(gòu)成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

  5、每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

  6、利用數(shù)學(xué)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

  我們教研組全體教師的努力,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,多一分熱愛,與教師構(gòu)成教學(xué)相長的合力,為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

初中教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  1、以課程改革為中心,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真開展課堂教育教學(xué)研究。

  2、轉(zhuǎn)變教育理念和教學(xué)式,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。

  3、加強(qiáng)專項(xiàng)理論學(xué)習(xí),提升專業(yè)化能力。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的研討,促進(jìn)全組教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步提高對新課程、新理念的認(rèn)識。

  2、將改進(jìn)計(jì)劃結(jié)合課堂教學(xué),解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

  3、團(tuán)結(jié)全組教師同心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

  三、主要工作

  1、認(rèn)真貫徹學(xué)校布置的`各項(xiàng)工作,認(rèn)真組織好教研組的教研活動,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為學(xué)校發(fā)展盡心盡責(zé)。

  2、各學(xué)科認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃書,每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,將教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃貫徹到課堂教學(xué),提高教學(xué)有效性。

  3、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處布置的開課要求和教師展示活動,每個老師開一節(jié)校級公開課,每位教師開設(shè)教學(xué)研究課,教研組認(rèn)真做好開課評課工作。

  4、認(rèn)真抓好每天廣播操的日常管理工作,利用體育課和活動課強(qiáng)化做操質(zhì)量,提高學(xué)校廣播操整體水平。

  5、做好九年級畢業(yè)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理工作。

  6、開展好校體育工作和各類競賽活動。

  四、具體工作日程安排

  日期

  工作內(nèi)容

  2月份

  1、組織學(xué)生報(bào)到、入學(xué)。

  2、參加教研活動,制定教研工作計(jì)劃。

  3月份

  1、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  2、對口聽課。第五周聽八年級美術(shù)公開課。

  3、組織學(xué)校藝體類各項(xiàng)活動小組的活動。

  4月份

  1、對第一個階段教學(xué),開課情況進(jìn)行小結(jié)。

  2、加強(qiáng)九年級體育測試前期工作的準(zhǔn)備。

  3、對口聽課。第八周聽九年級體育公開課。

  5月份

  1、完成九年級體育測試準(zhǔn)備工作,參加體育中考。

  2、組織參加?xùn)|方市舉辦的各項(xiàng)文體比賽。

  3、準(zhǔn)備迎接“六一”的各項(xiàng)活動

  4、對口聽課。第十三周聽七年級音樂公開課。

  6月份

  1、組織開展“六一”各項(xiàng)活動。

  2、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  3、學(xué)期工作總結(jié)。

初中教研組工作計(jì)劃11

  20xx年新學(xué)期開始了,卸下了備課組長任務(wù),擔(dān)起了教研組組長任務(wù),從一山到另一山,從一個角度轉(zhuǎn)到了另外一個角度,轉(zhuǎn)換中,讓我最為高興的事是它提供給我不斷與年輕人相遇的機(jī)會,與他們相處的每一個時刻都充滿了教育學(xué)習(xí)的潛在機(jī)會,不斷學(xué)習(xí)的教師們應(yīng)該是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn),他們所學(xué)的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財(cái)富,也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù),同時進(jìn)行教學(xué)研究工作,培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下:

  一、教研組基本情況

  xx中學(xué)英語教師一線工作者有36名,哈市骨干教師名,尚志市骨干教師名;研究生名;以哈市骨干教師為引領(lǐng),尚志市骨干教師為紐帶,青年教師為成長點(diǎn),形成了活力四射的英語教研組,在金云老師十一年的辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅(jiān)骨干力量教師,營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍,我們將發(fā)揚(yáng)秉承這種精神,繼續(xù)前行發(fā)展,并將與珠河中學(xué)的發(fā)展切合點(diǎn),共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

  二、工作任務(wù)明細(xì)表

  20xx年教研組活動集中為四次,每個月一次,每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

  教研時間:每月星期三下午第五節(jié)課。

  初一備課組長宮小云,初二備課組長賀小欄,初三備課組長王春鳳,三位教師引領(lǐng)本組工作,要做到集體備課,分配組工作任務(wù),培養(yǎng)年輕教師,聽課評課指導(dǎo)工作,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為,推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。

  三、備課組教研組活動時間:(略)

  四、初一備課組工作任務(wù)

  1、集體備課,認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。

  2、青年教師培養(yǎng)結(jié)對

  3、規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為,并出細(xì)則。

  4、初一上每個班級至少學(xué)會一到兩首英文歌曲,以便豐富學(xué)生對英語興趣,形成初一公開課一道風(fēng)景線。

  5、研究新教材,并了解編教材意圖,用好教材,積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

  6、組內(nèi)公開課,從備課組長開始,組內(nèi)完成聽評課任務(wù),形成材料。

  7、加強(qiáng)學(xué)生書寫,語言語調(diào)培養(yǎng),形成良好的英語思維能力和交際能力。

  8、備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。

  9、指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報(bào)。

  五、初二備課組工作任務(wù)

  1、集體備課,繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子

  2、組內(nèi)公開課,并進(jìn)行聽評課,形成材料。

  3、縮小班級之間平均分過大局面,分析問題縮短差距。

  4、阻止差生率上升的局面。

  5、21世紀(jì)英語報(bào)中加強(qiáng)英語閱讀。

  6、進(jìn)行個人特色的小小實(shí)驗(yàn)課題,并上報(bào)。

  六、初三備課組工作任務(wù)

  1、集體備課。

  2、工作任務(wù)分配。

  3、上報(bào)進(jìn)度。

  4、加強(qiáng)研究中考說明

  5、21世紀(jì)英語報(bào)使用。

  6、年輕教師結(jié)對

  7、把握20xx年中考脈搏。

  七、主題式聽評課課堂教學(xué)改革

  1、核心的內(nèi)容是:

  (1)主題明朗。通過捕捉聽課的細(xì)節(jié),歸納出一個最主要的,能起提綱挈領(lǐng)作用的中心詞句作為主題,評課的內(nèi)容緊緊圍繞這個主題。

  (2)評論深刻。理論和實(shí)際相結(jié)合,引用的理論先進(jìn)而科學(xué),聽課時捕捉最突出的一個主題下的課堂細(xì)節(jié),評課有成效、有指導(dǎo)意義、有啟發(fā)空間。

  2、主題式聽評課有兩種操作方式:

  1)所有教師研究同一主題

  具體操作步驟如下:

 。1)以教研組為單位,確定研究主題,如導(dǎo)入、過渡與小結(jié)的藝術(shù),教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,課堂提問的藝術(shù),課堂評價藝術(shù),教學(xué)方法與媒體的利用,課堂紀(jì)律控制與偶發(fā)事件的處理,教師行走路線與肢體語言等。

  (2)教師圍繞主題進(jìn)行聽評課。評課時先互相交流各自的聽課筆記,找出差異,然后再圍繞主題與差異展開討論,進(jìn)行“病理”診斷與分析。

 。3)對照其他教師的成功做法,分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用,哪些做法不能用。

  (4)據(jù)前面的分析,開出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未形成的學(xué)校。

  2)不同教師研究不同的主題

  具體操作步驟如下:

  (1)聽課教師自行分組(小組成員人數(shù)不限,可以是一個,也可以是多個,主要依據(jù)教師的興趣和意愿確定),分別確定研究主題。

  (2)每個教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽課。

 。3)小組內(nèi)圍繞研究主題展開討論,進(jìn)行“病理”診斷與分析,找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對照,在此基礎(chǔ)上開出初步的“處方”。

 。4)小組之間圍繞各研究主題展開討論、分析,并開出相對完整的“處方”。

  (5)各組就研究的結(jié)果進(jìn)行交流和分享。這種形式對聽課教師的要求比較高,適合于有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

  主題式聽評課通過縮小研究目標(biāo)來提升研究深度,對聽課教師的要求比較高,因此,教師在聽課之前一定要深入研究主題內(nèi)容,帶著問題聽課。聽課要關(guān)注細(xì)節(jié),不斷思考,找出每個細(xì)節(jié)背后的教育意義,提出新的、有價值的問題。只有這樣,研究才能深入。

  3、主題式評課的操作要點(diǎn):

  1)豐富先進(jìn)的理論修養(yǎng)

  一個詞叫厚積薄發(fā),要想評課觀點(diǎn)深刻、具有說服力和指導(dǎo)意義,平時的理論修養(yǎng)十分重要。為此要堅(jiān)持不懈閱讀教育教學(xué)期刊和教育網(wǎng)站,保持自己的理論內(nèi)涵豐厚而富有時代感,能夠提煉出簡約而精當(dāng)?shù)闹黝}詞,起到畫龍點(diǎn)睛的`作用。

 。2)重過程,聽、評課過程都是主題評課的主體

  (1)做足聽課筆記的功課。聽課時注意力高度集中,關(guān)注細(xì)節(jié),不斷思考,在課堂將近尾聲的時候能提煉出最有價值的信息,為主題詞乃至評課稿標(biāo)題的擬定做準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)找出每個與主題有關(guān)的細(xì)節(jié)背后的教育意義,以便提出新的、有價值和針對性的問題。

  2)評課分點(diǎn)闡述的主體部分理論和實(shí)踐要完美結(jié)合。

  3)要讓觀點(diǎn)從多方面立體地闡述具體生動、具有指導(dǎo)意義,評課就必須分點(diǎn)詳實(shí)展開:

  ①主題性,分點(diǎn)闡述部分的每個分點(diǎn)都要切合主題,也就是統(tǒng)一性原則;

 、诘湫托裕贮c(diǎn)要典型,能代表某一方面或者角度的思想或問題;

 、矍榫承,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),主體部分的闡述不是理論的,而主要是實(shí)際的,這個實(shí)際就是課堂教學(xué)真實(shí)存在的情境。

  此時,我看著墻上的鐘,有些感慨,這秒針必須馬不停蹄地走,一秒都不能耽誤;分針跑上一圈,時針才挪了一個小格。雖然,都奔著同一個目標(biāo),但因?yàn)槲恢貌煌\(yùn)行速度也有所不同,更重要的是,彼此起到的作用也不同,秒針,分針,時針的配合默契才能敲響準(zhǔn)點(diǎn)的鐘聲。珠河中學(xué)發(fā)展到了一定的階段,需要調(diào)整我們自身教學(xué)節(jié)奏,希望我能工作中起到了中堅(jiān)作用!

初中教研組工作計(jì)劃12

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益,教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  1、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié):編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué),充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

  2、加強(qiáng)教研組的'管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,每月向?qū)W校推出一堂校級公開課。

  4、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;初三年級面臨著升學(xué)考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

  5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

  8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學(xué)科教研活動,課件制作評比活動。

初中教研組工作計(jì)劃13

  本學(xué)期我組立足于本校實(shí)際課改思路,結(jié)合縣教研室126策略,開展教學(xué)教研工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面我將本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計(jì)劃在此作個簡單的匯報(bào):

  一、教學(xué)工作方面:本學(xué)期初三年的.學(xué)生剛開始接觸物理,根據(jù)我校生源特點(diǎn)確定教學(xué)工作重點(diǎn)為:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺地將物理知識與生活實(shí)際聯(lián)系,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡單問題。而畢業(yè)班的工作我們在期初認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃:本學(xué)期扎實(shí)基本知識、基本技能的過關(guān),較好的完成初三年的教學(xué)任務(wù),為中考總復(fù)習(xí)贏得更充分的時間,能在下學(xué)期直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

  第二、教研方面:落實(shí)學(xué)校的每周一集備活動,準(zhǔn)時集備,認(rèn)真上課。

  第三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的教科研水平。。

  第四、積極開展第二課堂做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作。

  當(dāng)然、在實(shí)際的教學(xué)教研中或許會出現(xiàn)各種意料之外的情況,屆時將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

初中教研組工作計(jì)劃14

  一:指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語教研組教研工作水平。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的.活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每兩周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  3、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)月測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級第二周開始英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。本學(xué)期教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。

  5、完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò),周迅為英語教研組網(wǎng)絡(luò)的負(fù)責(zé)人。各備課組及教師應(yīng)及時把有關(guān)資料交給周迅。

初中教研組工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導(dǎo),以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo),確定本學(xué)期的工作目標(biāo):以新課程的全面實(shí)施推進(jìn)為契機(jī),關(guān)注課堂教學(xué),全面提高教學(xué)效能,切實(shí)做到“減負(fù)增效”;繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,探索教法,深入推進(jìn)校本教研;加強(qiáng)教研組的建設(shè),使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績。

  二、工作目標(biāo):

  1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游,非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。

  2、師資培養(yǎng)目標(biāo):繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學(xué)上要過關(guān),達(dá)到成熟,努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師,并鼓勵他們參與各級各類競賽活動,擴(kuò)大學(xué)校影響。

  3、教研科研目標(biāo):努力提高教研水平,加強(qiáng)教研組活動和集體備課活動,初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,爭取能順利通過中期評估或結(jié)題匯報(bào)。

  三、具體工作計(jì)劃:

  1、在理論學(xué)習(xí)方面:

  根據(jù)市教研室的要求,積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議(常規(guī))》。另外,利用平時教研組活動的機(jī)會,組織本組教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》等理論書籍,切實(shí)提高教師的理論水平。

  2、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)方面:

  ⑴重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動。教案要重點(diǎn)和難點(diǎn)明確,課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。⑵加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強(qiáng)備課、聽課、評課制度,加強(qiáng)對平時課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,大力提高課堂教學(xué)效果,切實(shí)做到“減負(fù)增效”。⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實(shí)施細(xì)則,針對相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。⑷對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改要做到精選、精講、精練和精批,同時要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯必糾,切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、 在教學(xué)研究及課題研究方面:

  ⑴、繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量月活動,每月設(shè)定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課,組內(nèi)開展聽課評課活動,同時進(jìn)行師徒結(jié)對,互相幫助,促進(jìn)青年教師的快速成長。⑵、進(jìn)行課后反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的不足,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的教學(xué)。⑶、積極配合學(xué)校校本課程的開發(fā),上好相關(guān)課程“圖形與變化”。⑷、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究,平時一定要按時規(guī)范的開展活動,研究要有計(jì)劃,有活動記錄和階段成果。⑸組織本組教師積極撰寫論文,提高理論水平。⑹加強(qiáng)校際聯(lián)動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。⑺平時注意收集教研組活動等相關(guān)資料,做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。

  4、在月工作安排方面:

  2月,參加市教研活動,傳達(dá)市教研室布置的任務(wù),討論并制定教研組工作計(jì)劃,擬定本學(xué)期的`校本教研和綜合活動內(nèi)容;落實(shí)常規(guī)檢查。

  3月,重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動;針對市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實(shí)施細(xì)則中相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;積極進(jìn)行課題研究,要按規(guī)范開展活動,研究要有計(jì)劃,有活動記錄和階段成果;組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),常規(guī)落實(shí)檢查;組織好數(shù)學(xué)組開課的工作;做好期中復(fù)習(xí)工作;組織本組教師積極撰寫論文。

  4月, 期中復(fù)習(xí),期中考試,期中試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地進(jìn)行下個階段的教學(xué)工作,繼續(xù)聽課和開課,繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。

  5月,開展七、八年級的數(shù)學(xué)活動;積極進(jìn)行校際交流;繼續(xù)進(jìn)行課題研究。

  6月,完成教學(xué)任務(wù),做好期末復(fù)習(xí)、期末考試閱卷工作,做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作;積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。

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