專業(yè)工作計劃

時間：2022-08-10 02:43:12 工作計劃我要投稿

專業(yè)工作計劃匯總十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的專業(yè)工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

專業(yè)工作計劃匯總十篇

專業(yè)工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹學(xué)校本學(xué)期工作計劃的指導(dǎo)思想，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，以“抓常規(guī)管理、抓教研教改”味核心，以構(gòu)建“三步導(dǎo)學(xué)“課堂教學(xué)模式為途徑，狠抓落實，力求實效。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理、教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造綠色課堂。為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

　　二、主要目標(biāo) ：

　　1.強化過程管理，確保教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

　　2.構(gòu)建“三步導(dǎo)學(xué)”模式下的高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

　　3.積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研，以教研促教學(xué)。

　　4.營建愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教師團隊，創(chuàng)一流工作。

　　三、主要措施

　　1、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期要在原有各項制度的基礎(chǔ)上，重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教學(xué)設(shè)計檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》等，聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，將教學(xué)常規(guī)“備、講、批、輔、查”的督促檢查工作做嚴(yán)格、做細致。規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，做到各項常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。使每位教師對自己常規(guī)工作的質(zhì)量時時心中有數(shù)，把教學(xué)工作真正做實、做精、做細。具體要求：

　　備課：按照“三步導(dǎo)學(xué)”模式進行備課。每單元的起始課或重點課要集體備課，在學(xué)科組成員的集體智慧下達成教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、檢測工具的“三統(tǒng)一”。過程設(shè)計要強調(diào)教師的個性化設(shè)計，根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情景，備出有實用價值的教學(xué)方案來。不準(zhǔn)電子備課。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查過程設(shè)計、課后反思。反思每周至少3篇，50字左右。

　　作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實際控制作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范，并及時分析反思，向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。

　　上課、聽課、評課：繼續(xù)實行隨堂聽課制度。行政人員和各教研組長定期聽課，對薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動，并認真記載好《聽課記錄本》，及時填寫評價表。

　　輔導(dǎo)：每位教師要切實做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫《愛心工程表》，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導(dǎo)，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率。

　　考查：落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好年級內(nèi)月測、單元檢測的出卷、批改、講評及訂正。做好期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，

　　2、增強質(zhì)量意識，構(gòu)建有效課堂。

　　①構(gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向40分鐘要質(zhì)量。

　�、跇淞⑿碌馁|(zhì)量觀，注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。認真落實每堂課的“目標(biāo)檢測”環(huán)節(jié)，做到精心設(shè)計，用心檢測，不要流于形式。并認真做好單元檢測，認真做好每一次檢測的質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)。

　�、圩龊门鄡�(yōu)補差工作，培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力;夯實學(xué)困生的基礎(chǔ)知識與技能，確保培優(yōu)補差工作落到實處。

　　3、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。

　　(1) 分語文、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)四個學(xué)科組，開展集體備課、看優(yōu)秀課例、談教學(xué)反思、上研究課、觀課議課總結(jié)等課堂教學(xué)活動，繼續(xù)開展以“上課——觀課議課——反思、研究、改進——再上課——再觀課議課”為中心的校本教研活動。每個教師在教研組、備課組范圍進行1次公開教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究，進行課堂教學(xué)改進，每月一節(jié)課、一個案例。求精不求多，力求實效，通過此種形式的`校本教研活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。各教研組長、備課組長選擇平時教學(xué)中的疑難問題，結(jié)合課堂教學(xué)活動、課題研究內(nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí)、備課、上課、交流等活動，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實到具體的教學(xué)中。

　　(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。有條不紊地實施我校申報的數(shù)學(xué)、英語兩個國家級課題，爭取通過課題研究，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改進課堂教學(xué)，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

　　(4)要求教師利用網(wǎng)絡(luò)積極參加聯(lián)片教研，在網(wǎng)絡(luò)上搞教學(xué)研究，積極參與片區(qū)提出的課題大討論，提高教師的教研水平。

　　(5)繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對活動，使青年教師盡快成長。每周聽互觀課，每月寫學(xué)教體會或隨筆，認真記載。

　　四、具體工作安排：

　　2月份：制定個人教學(xué)工作計劃。

　　制定各學(xué)科教學(xué)進度計劃。

　　檢查開學(xué)備課情況。

　　聽推門課。

　　組織參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。

　　3月份：組織開展研究課的觀課議課活動。

　　督促檢查青年教師教學(xué)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)上傳工作。

　　組織作業(yè)檢查。

　　檢查集體備課。

　　參加晉華開放第一輪磨課。

　　組織月測。

　　4月份：參加晉華開放第二輪磨課。

　　進行晉華開放錄像課的制作、上傳工作。

　　組織好連片網(wǎng)絡(luò)教研工作。

　　組織期中檢測。

　　組織教案、作業(yè)等常規(guī)檢查。

　　5月份：聽推門課。

　　組織校級公開課賽講。

　　檢查集體備課、作業(yè)。

　　邀請專家講座，進行專業(yè)引領(lǐng)。

　　組織月測。

　　檢查“愛心工程”記錄。

　　6月份：組織畢業(yè)班的各項工作。

　　制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

　　組織進行各項常規(guī)工作檢查。

　　組織期末考試。

　　7月份：做好期末總結(jié)工作。

　　上報各種成績報表。

專業(yè)工作計劃篇2

　　隨著新一學(xué)期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔(dān)任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學(xué)校的前沿，下面是我本學(xué)期的工作計劃。

　　一、學(xué)生情況分析關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。

　　二、班級基本情況。

　　本班共有41名學(xué)生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認真、遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)，總體情況較好，但有個別相當(dāng)頑皮，應(yīng)加強管理強度。

　　三、努力增強班級學(xué)習(xí)的積極性

　　1、針對專業(yè)的特殊性，讓學(xué)生清楚專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性。

　　2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況

　　3、多與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

　　4、通過各種活動增強學(xué)生學(xué)習(xí)意識。

　　四、加強班級管理

　�。ㄒ唬┘o(jì)律方面：

　　1．加強與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)，定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。

　　2．嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的

　　學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

　　3. 成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。

　　4.讓學(xué)生嘗試自主管理

　　學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

　　班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的'氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細無聲”。

　　（二）品德修養(yǎng)方面：

　　1．營造良好的班級育人環(huán)境，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學(xué)生的思想境界。

　　2．根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、完善本班相應(yīng)的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導(dǎo)，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎(chǔ)的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。

　　3．通過參加學(xué)校安排的球類運動等，提高班級的凝聚力。

　　(三）生活方面：

　　1．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，

　　遵守紀(jì)律。

　　2．搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3．教育同學(xué)之間互相幫助，培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力。

　�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)方面：

　　1．樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)水平。

　　2．加大作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　3. 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學(xué)習(xí)成績。

　　4．要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。

　　5. 制造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿或請教師補習(xí)總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

　　6. 要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的關(guān)鍵。

　　五、具體措施。

　　1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　六、加強安全教育

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、加強對學(xué)生安全工作宣傳。

　　2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　3、加強對學(xué)生進行《安全管理制度》、《學(xué)生管理制度》和《德育量化評分細則》的教育學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生對帶來安全隱患的行為進行抵制和舉報，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，自覺維護集體和個人的安全，愛護安全設(shè)備

　　4、增強學(xué)生的管理和巡查，時刻掌握學(xué)生動向，對無故缺席的學(xué)生確實落實其去向，無法落實的即刻通知家長。對于住校生也要加強管理，按時回宿舍，不得外宿。

　　對于一年級的新生，他們思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓她們的學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)她們學(xué)習(xí)的積極性，不斷檢查她們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比品德等。讓他們學(xué)習(xí)上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認識到現(xiàn)實的就業(yè)壓力，明確自己的奮斗目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)努力。

　　以上是我本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做一個合格的班主任。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

專業(yè)工作計劃篇3

　　1. 范圍

　　本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定xxx公司熱工專業(yè)的工作內(nèi)容與要求、責(zé)任與權(quán)限、檢查與考核。

　　本標(biāo)準(zhǔn)適用于xxx公司熱工專業(yè)的工作。

　　2.工作內(nèi)容與要求

　　2.1 在檢修公司的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)熱工專業(yè)所管轄設(shè)備的維護、大小修、調(diào)試、更新改造等工作，使之經(jīng)常處于完好、準(zhǔn)確、可靠狀態(tài)。保證熱工設(shè)備的完好率，防止人身和設(shè)備事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。

　　2.2 認真貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)頒發(fā)的法規(guī)、條例及新疆華電檢修公司制定的各種規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度，完成專業(yè)技術(shù)管理，建立健全專業(yè)技術(shù)檔案，各種臺帳、卡片、記錄齊全。

　　2.3 組織并領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)安全生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟工作和行政管理工作，明確班組職責(zé)范圍，合理調(diào)配人力，平衡協(xié)調(diào)專業(yè)各班的工作，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種專業(yè)技術(shù)問題。完成新疆華電檢修公司下達的目標(biāo)和各項工作任務(wù)。

　　2.4 按檢修公司要求編制年度、季度、月度設(shè)備檢修計劃、全年非標(biāo)準(zhǔn)項目和更新改造項目及材料備件計劃，事故備品、輪換備品計劃，全年安措、反措計劃，全年儀表監(jiān)督，熱工儀表監(jiān)督計劃及保護投入率，動作正確率，全廠熱工儀表準(zhǔn)確。

　　2.5 組織專業(yè)全體職工采取有效措施，?完成安全、經(jīng)濟生產(chǎn)指標(biāo)，文明生產(chǎn)及臨時性工作任務(wù)。

　　2.6 負責(zé)管理體系的方針和目標(biāo)在本部門的貫徹實施,參加管理評審,編制并嚴(yán)格按有關(guān)管理體系文件與支持性文件要求做好本部門的工作。

　　2.7 對質(zhì)量/職業(yè)健康安全管理體系負責(zé)。

　　3.責(zé)任與權(quán)限

　　3.1 責(zé)任：

　　3.1.1 對熱工專業(yè)設(shè)備的安全、經(jīng)濟生產(chǎn)工作負責(zé)。

　　3.1.2 對熱工專業(yè)的文明生產(chǎn)，行政管理工作負責(zé)。

　　3.1.3 對熱工專業(yè)所管轄的設(shè)備大、小修，更新改造，維護費用及其他所包考核費用的使用情況負責(zé)。

　　3.1.4 對熱工專業(yè)所管轄的.設(shè)備保護投入率、正確動作率及儀表準(zhǔn)確率、完好率，自動投入率負責(zé)。

　　3.1.5 為實現(xiàn)熱工的現(xiàn)代化管理及職工的教育培訓(xùn)和合理調(diào)配負責(zé)。

　　3.2 權(quán)限：

　　3.2.1 對熱工的安全、經(jīng)濟生產(chǎn)改造有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、指揮權(quán)，對熱工的一般干部、班長有任免建議權(quán)。

　　3.2.2 對在熱工人員有使用、調(diào)整、調(diào)動、考核、獎懲權(quán)，對職工提職，晉級、進修有建議權(quán)。

　　3.2.3 對熱工設(shè)備的大、小修費用、維護費、工程費及其他廠部下達給熱工的費用有分配使用權(quán)。根據(jù)安全、經(jīng)濟和改善職工勞動條件的原則，有對設(shè)備狀況提出技術(shù)改造的建議權(quán)，有權(quán)對全廠熱工設(shè)備儀器、儀表監(jiān)督。

　　4檢查與考核

　　4.1 本標(biāo)準(zhǔn)由xxx公司領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)進行檢查。

　　4.2 本標(biāo)準(zhǔn)按xxx公司《經(jīng)濟考核管理標(biāo)準(zhǔn)》?進行檢查與考核。

　　熱工專業(yè)班組工作標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)工作計劃篇4

　　在畢業(yè)之后，我的第一件事要進行實習(xí)工作，為確保實習(xí)工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業(yè)實習(xí)工作計劃。我詳細的實習(xí)工作計劃是這樣的：

　　我系20xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進行，特制定本計劃。

　　一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想

　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

　　二、專業(yè)實習(xí)工作的目的

　　使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感；使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐；培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學(xué)工作；使學(xué)生找到一份好的工作。

　　三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點

　　學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位，進行分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為20xx年2月到6月15日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

　　四、專業(yè)實習(xí)工作的措施

　　（一）成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李玉田

　　副組長：劉武軍吳日崗

　　成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

　　（二）做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　1．對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

　　2．加強實踐教學(xué)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的'周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

　　3．加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

　　（三）學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求

　　學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

　　（四）加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

　　專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

　　五、經(jīng)費預(yù)算

　　學(xué)生實習(xí)補助：134人×120元/人=16080元

　　帶隊老師差費：路費4人×500元/人=20xx元

　　住宿及差旅補助按5天計（4人）

　　六、建議

　　學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學(xué)生實習(xí)就業(yè)的后顧之憂。

專業(yè)工作計劃篇5

　　1、安全方面：

　　今年在安全方面主要做了以下工作：

　�。�1）、認真落實各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全到位標(biāo)準(zhǔn)，杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生，對習(xí)慣性違章行為從嚴(yán)從重考核，有效地避免了各類事故的發(fā)生。對現(xiàn)場裝置性違章進行了檢查整改，確實不具備整改條件的要求做好防范措施；

　�。�2）、設(shè)備部、專業(yè)各班組簽定了各級安全目標(biāo)責(zé)任狀；

　�。�3）、依據(jù)公司要求，制定了專業(yè)各班組20xx年度安全目標(biāo)、設(shè)備質(zhì)量目標(biāo)及保證措施，進一步規(guī)范了專業(yè)安全生產(chǎn)管理；

　　（4）、制定并落實實施專業(yè)20xx年度安、反措計劃項目及完成措施；

　�。�5）、按照公司要求積極開展隱患排查工作，有效地把安全工作溶入到設(shè)備維護、檢修管理工作中，全面執(zhí)行以設(shè)備專責(zé)人為單元的設(shè)備點檢、定期工作制度，保證了設(shè)備的安全穩(wěn)定運行，進一步提高檢修人員檢修維護熱控設(shè)備的技術(shù)技能和各級管理人員的安全管理水平；

　�。�6）、完成了春檢、防寒防凍及迎峰檢查等季節(jié)性檢查整改工作，冬季對熱工儀表伴熱系統(tǒng)進行投運檢查，發(fā)現(xiàn)有滲漏點并進行了處理；

　�。�7）、針對“二十五項反措”制定了我專業(yè)的相應(yīng)控制措施，并把有關(guān)不符合二十五項反措的項目在機組小修工作中加以改進，進一步提高了熱控設(shè)備的可靠性；

　�。�8）、制定了1、2、3機組大小修中安全有關(guān)規(guī)定及注意事項，小修后對小修安全管理工作進行了分析總結(jié)；

　�。�9）、結(jié)合今年迎峰檢查及安全專項整治工作組織專業(yè)技術(shù)人員認真查找專業(yè)所屬設(shè)備存在的問題及班組在執(zhí)行規(guī)章制度中的不足并制定了相應(yīng)防范控制措施，專業(yè)對措施執(zhí)行情況進行了認真細致的督促檢查；

　�。�10）、加強對班長安全到位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查和考核并組織班組人員進行了有關(guān)安全技術(shù)方面的知識培訓(xùn)，進一步提高設(shè)備專責(zé)人的安全技術(shù)水平和安全防范意識。

　　2、設(shè)備治理和技術(shù)改進方面：

　　由于今年我公司機組停運時間相對較多，設(shè)備檢修機會較長，我專業(yè)充分利用前半年春檢和機組小修機會對設(shè)備進行大力整治和改造，徹底解決了1、2爐油槍套管破損卡澀、1、2爐FSSS保護系統(tǒng)PLC裝置設(shè)備老化、2爐二次風(fēng)門執(zhí)行器受高溫影響經(jīng)常損壞、1爐高過壁溫測量信號不準(zhǔn)確等困擾機組安全運行的設(shè)備隱患。

　�。�1）、小修工作：今年我們先后完成了1、2機組小修任務(wù)。從小修前幾個月就開始對小修工作作準(zhǔn)備，如備品備件預(yù)算提前上報，非標(biāo)項目、方案及早落實，配合工作提前聯(lián)系，并一同赴現(xiàn)場實地交待，確定工工作量的大小和開工日期，做到每項工作心中有數(shù)，基本能按計劃進度完成，許多項目及工作在停機前已開工、加工完畢。在小修中，實行科學(xué)統(tǒng)籌，過程控制，我專業(yè)嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，項目責(zé)任人，各項目按工時定額確定，獎罰分明，既提高了職工的積極性，又增加專責(zé)人的責(zé)任心，在小修期間，結(jié)合今年安反措計劃工作項目，認真執(zhí)行檢修項目作業(yè)指導(dǎo)書及“兩標(biāo)準(zhǔn)一卡”，明確檢修項目，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，檢修內(nèi)容，項目完成一項，驗收一項，避免漏項，保證檢修質(zhì)量。依據(jù)設(shè)備部要求建立和完善了各類檢修臺帳和表計校驗報告。為確保檢修質(zhì)量，專業(yè)明確規(guī)定小修中凡因人為檢修問題造成的后果，專業(yè)加重考核力度，確保了小修后機組能穩(wěn)定運行。

　�。�2）、春檢工作：今年的春檢工作我們?nèi)园言O(shè)備安全隱患整改作為主要突破口，發(fā)現(xiàn)存在問題的設(shè)備及時予以檢修或更換，徹底排除設(shè)備隱患，提高了設(shè)備健康運行水平，尤其是自動控制及保護系統(tǒng)裝置，作為春檢的重中之重進行了全面檢查。在今年的`春檢工作中，專業(yè)和班組積累了很多整治設(shè)備的寶貴經(jīng)驗，也獲得了很多有價值的有關(guān)設(shè)備的檢修技術(shù)理論數(shù)據(jù)，這必將為我們今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　�。�3）、消缺工作：今年為提高熱控設(shè)備的健康水平，保證機組安全

　　穩(wěn)定運行，完成發(fā)電任務(wù)，我們嚴(yán)格執(zhí)行缺陷管理制度，繼續(xù)加強設(shè)備消缺工作。具體做法是：專業(yè)專人點檢缺陷，每月召開一次缺陷分析會，將本月主要設(shè)備發(fā)生的缺陷以及遺留缺陷逐條進行原因分析。對不能處理的遺留缺陷分清原因并制定處理方案以及防范措施。對設(shè)備薄弱環(huán)節(jié)和危險因素控制點加強巡回檢查，制定防范措施。對需技改的項目進行改進方案初議。對因檢修質(zhì)量、日常維護等人為因素造成的缺陷多發(fā)病，采取加強人員培訓(xùn)，加強巡檢以及嚴(yán)格考核。今年完成的主要設(shè)備改進和檢修項目有：

　　1）、1爐高過壁溫測溫元件安裝方式變更、元件校驗更換；

　　2）、1、2爐氧量計換型安裝、標(biāo)定、調(diào)試；

　　3）、1、2爐FSSS保護系統(tǒng)檢修、傳動試驗；

　　4）、1、2機主保護系統(tǒng)檢修、傳動試驗；

　　5）、1、2爐吹灰器大修；

　　6）、1、2爐燃油系統(tǒng)檢修及管路保溫更換；

　　7）、1、2爐油槍及套管/點火槍及推進器檢查更換。

　　3、技術(shù)監(jiān)督方面：

　　今年以來為了進一步貫徹執(zhí)行上級技術(shù)監(jiān)督各項指標(biāo)和工作任務(wù)，我專業(yè)結(jié)合今年制定的#1、#2、#3機組大小修標(biāo)準(zhǔn)、技改和非標(biāo)項目，組織監(jiān)督網(wǎng)積極開展監(jiān)督活動，組織專業(yè)技術(shù)人員進行了主要項目的專題分析和設(shè)備改造后運行狀況分析并制定了相關(guān)預(yù)案。今年主要完成了以下項目的技術(shù)監(jiān)督工作：

　�。�1）、“四率”完成情況：

　　自動投入率：90%；保護投入率：100%；

　　儀表校驗率：100%；校驗合格率：100%。

　　（2）、熱工監(jiān)督項目：

　　1）、1爐高過壁溫測溫元件安裝方式變更、元件校驗更換；

　　2）、1、2爐氧量計換型安裝、標(biāo)定、調(diào)試；

　　3）、1、2爐FSSS保護系統(tǒng)檢修、傳動試驗；

　　4）、1、2機主保護系統(tǒng)檢修、傳動試驗；

　　5）、熱工常規(guī)表計校驗；

　　6）、1、2機組DCS程序組態(tài)檢查完善、通訊系統(tǒng)測試；

　　7）1、2機組FGD-DCS系統(tǒng)邏輯功能試驗。

　　4、技術(shù)培訓(xùn)工作方面：

　　（1）、按照設(shè)備部要求重新修編完善了熱工檢修作業(yè)指導(dǎo)書等專業(yè)關(guān)鍵過程資料，進一步規(guī)范了設(shè)備檢修質(zhì)量控制和驗收標(biāo)準(zhǔn)，并組織班組人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試，讓每位職工都盡量熟悉公司質(zhì)量管理體系并加以認真執(zhí)行；

　�。�2）、在今年1、2、3機組大小修前，我專業(yè)針對具體檢修項目分別組織班組人員進行了安全、技術(shù)措施、檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、檢修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓班組人員提前熟悉技改項目圖紙資料，使檢修工作安全順利完成；

　�。�3）、機組小修結(jié)束后，我專業(yè)對主要技術(shù)改造系統(tǒng)設(shè)備進行了運行情況分析，編制了所有技改變更圖紙，效益分析報告，認真地進行了小修總結(jié)；

　�。�4）、組織班組人員進行了3機組熱控設(shè)備有關(guān)知識培訓(xùn)考試及安規(guī)兩票有關(guān)知識考試。

　　5、班組建設(shè)方面：

　　為進一步深化和鞏固公司安全生產(chǎn)成果，我專業(yè)在完成主要檢修任務(wù)之余狠抓班組建設(shè)工作，進一步規(guī)范了班組各類臺帳記錄，尤其加強了設(shè)備管理臺帳和檢修校驗原始記錄歸檔要求，制定出各班組設(shè)備檢修原始記錄的標(biāo)準(zhǔn)，以利于以后順利開展檢修工作，今后專業(yè)將加強這方面的檢查和考核。

　　總之，雖然我們在今年工作中取得了一定的成績，但在總結(jié)經(jīng)驗的同時也發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的一些不足和漏洞：

　�。�1）、在一些管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn)上的執(zhí)行力度上還需今后進一步加強檢查督促，使每個班組、每個設(shè)備專責(zé)人的每項工作都能夠有機地同每個人的績效工資掛鉤，形成一套有效的監(jiān)督約束激勵機制，促進專業(yè)正常開展各項工作；

　�。�2）、有些工作方面還需進一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進，利用機組維護的有利契機不斷健全和完善我們的各項管理工

專業(yè)工作計劃篇6

　　一，考試的科目和目的：

　　高一，高二美術(shù)期中考試內(nèi)容有：素描，色彩，速寫；

　　素描：考察學(xué)生的造型基礎(chǔ)和對形體的比例，透視，結(jié)構(gòu)，體積，空間等方面的理解，認識和表現(xiàn)能力。

　　色彩：考察學(xué)生對色彩的感受能力，認識能力和色彩技法表現(xiàn)能力。

　　速寫：考察學(xué)生在較短的時間內(nèi)，完成對人物動態(tài)，同時注重考察考生對人物的比例，透視，結(jié)構(gòu)，動態(tài)的準(zhǔn)確把握，以及畫面的構(gòu)圖和處理。

　　二，考試內(nèi)容：

　　高一：

　　高二：

　　三，評分標(biāo)準(zhǔn):

　　速寫【滿分為50分，分為5個檔次】

　　45——50分:人物比例正確，動態(tài)生動，能熟練概括運用線條表現(xiàn)客觀對象。

　　40------44分：人物比例正確，動態(tài)自然，能用線條表現(xiàn)客觀對象。

　　35——39分：人物基本正確，動態(tài)較呆板，造型線條不夠熟練。

　　30——34分：人物比例不夠準(zhǔn)確，姿態(tài)與動作別扭，造型線條不熟練。

　　29分一下：人物比例不準(zhǔn)確，速寫作畫方法錯誤。

　　素描【滿分為100分，分為5個檔次】

　　90——100分：造型精確，構(gòu)圖完整，刻畫充分，各類關(guān)系正確，畫面有較好的空間感，體積感。

　　80——89分：造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整，刻畫較充分，各類關(guān)系正確，畫面有空間感，體積感。

　　70——79分：造型較準(zhǔn)確，繪畫方法正確，刻畫欠充分，空間感，體積感略顯不足。

　　60——69分：物體形體欠準(zhǔn)，但作畫方法基本正確，無空間感，體積感。

　　59分以下：作畫步驟與方法錯誤，形體不準(zhǔn)，各類關(guān)系混亂，過于簡單潦草。

　　色彩：【滿分為100分，分為5個檔次】

　　90——100分：色調(diào)大關(guān)系優(yōu)美統(tǒng)一，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動，能熟練運用色彩塑造物體。

　　80——89分：色調(diào)大關(guān)系統(tǒng)一，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動，刻畫較充分。

　　70——79分：色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，關(guān)系較明確，塑造刻畫較欠缺。

　　60——69分：色彩不夠協(xié)調(diào)，關(guān)系不明確，塑造能力稍差。

　　59分以下：作畫與觀察方法錯誤，色彩不協(xié)調(diào)，缺乏塑造能力。

　　四：閱卷老師安排：

　　高一：素描（張璟玲劉偉華）色彩（鄒之嫻梅琳）速寫（王新芳黃宇）

　　高二：素描（劉愛文黃萌）色彩（方天霞曾虹）速寫（馮佳璐邱燕萍）

　　五：閱卷時間安排：

　　六：考試時間：

　　在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來取得了良好的辦學(xué)業(yè)績，整體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，使教師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進。同時建立“促進教師教育成功”的評價體系，重視務(wù)水平的提高。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍已在我校形成。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng)，具備良好的文化氛圍，校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施以來，我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規(guī)范化進程。在辦學(xué)過程中，依據(jù)《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關(guān)于語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強語言文字的示范帶動和輻射作用。

　　學(xué)校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動，強化師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字的應(yīng)用水平，并由此推進學(xué)校的精神文明建設(shè)。

　　一、主要舉措

　�、褰M織管理體現(xiàn)常態(tài)化

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動，對于全面推進素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中，逐步形成日�；⒅贫然�、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負責(zé)人為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學(xué)校把語言文字工作作為經(jīng)常化、制度化活動常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發(fā)展計劃及各學(xué)期的工作計劃和總結(jié)中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計劃及總結(jié)中都切實體現(xiàn)了對語言文字的重視。

　　2、加強制度建設(shè)。我校從實際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作專項總結(jié)表彰制度；切實執(zhí)行對校園用語用字的'監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語言文字規(guī)范局面的形成，從而進一步強化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

　　3、抓好常規(guī)管理。

　�、艑W(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。

　　⑵將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊伍建設(shè)中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。

　�、菍⒔虒W(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

　　⑷將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

　　4、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展，我校積極推進語言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)語言文字工作網(wǎng)頁，及時報道我校有關(guān)語言文字工作情況，形成了學(xué)校語言文字工作信息化的顯著特色。

　　㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。

　　我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓；把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；還把語言文字規(guī)范意識的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中明確規(guī)定：“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）。各年級開展普通話培訓(xùn)，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話交流使用規(guī)范的普通話，在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時領(lǐng)導(dǎo)開會、做報告、召開年段會、班會管理會議上，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語言文字，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語表達、寫作，課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語言文字能力要求和各項培訓(xùn)工作，并認真落實，效果良好，我們有培訓(xùn)內(nèi)容，有能力目標(biāo)，在師生努力下，學(xué)生口語表達能力提高了，能復(fù)述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學(xué)中，我校注重聽說讀寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化，重視語文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開辟閱報欄，開放圖書館，辦手抄報，課前三分鐘練習(xí)說話，多寫精評。

專業(yè)工作計劃篇7

　　一、工作計劃

　　1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　1）認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　3）要求每位教師撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革。

　　1）抓課堂教學(xué)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要聽三堂外教課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué)。

　　2）抓集體備課。

　　本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實，教學(xué)效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

　　4）抓教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)心后進生，做好輔導(dǎo)記錄，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。

　　3、開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞競賽。并對成績領(lǐng)先個人進行表彰和鼓勵。

　　4、加強迎新宣傳力度，組織新生專業(yè)介紹活動。同時組織好軍訓(xùn)活動。

　　5、根據(jù)教務(wù)處的.安排進行各班補考出卷、評卷和上分工作。

　　6、抓緊07級高考班的輔導(dǎo)工作以及大專班的成考輔導(dǎo)。

　　7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　8、繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)。積極落實本專業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)，健全語音室規(guī)章制度。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動。做好教科研和師培工作。

　　9、組織教師座談會，深入研究新教材，認真學(xué)習(xí)新版中職英語教學(xué)大綱。

　　10、組織學(xué)生參加秋季運動會和冬季長跑比賽。

　　11、做好期末考試的出題和評卷工作。

　　二、財政預(yù)算

　　1.需要三個電子詞典900元左右。

　　2．全校性英語單詞競賽需要300元左右。

專業(yè)工作計劃篇8

　　走上工作崗位已經(jīng)七年，深覺教書育人任重而道遠。就如我們經(jīng)常所說，“學(xué)高為師、德高為范”。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我做為一名高中英語老師對接下來兩年內(nèi)的專業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃：

　　一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識

　　在課改的推動下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的.需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。

　　教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，成為一名稱職的好教師。

　　二、自身狀況分析

　　1、自身背景及成績分析：

　　從事英語教學(xué)工作七年，在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)之余我不斷進行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過程是一個不斷充實的過程，為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

　　2、對自身問題的分析

　　從教七年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

　　三、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：

　　1、整體性目標(biāo)：

　　力求自己由專業(yè)型向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。

　　2、階段性目標(biāo)：

　　第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)

　　美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認識水平”和“強化教學(xué)反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。

　　具體措施：

　�。�1）認真讀好以下書籍，并作好理論學(xué)習(xí)筆記：

　　《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》；

　�。�2）記錄整理個人成長的足跡；

　　（3）爭取學(xué)習(xí)機會，充實自己，開闊自己的思路；

　�。�4）養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　第二階段：

　�。�1）提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力

　　在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會研究。

　�。�2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

　　在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動，通過這個互動過程來強化自己的教學(xué)實踐能力，將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

　　第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)

　�。�1）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)；

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達的好習(xí)慣，將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。

　　四、主要措施

　　1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)；

　　2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動；

　　3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會；

　　4、定期參加有關(guān)的科研論文評比；

　　5、每天有1小時以上的讀書時間。

　　五、預(yù)期效果

　　1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)；

　　2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力；

　　3、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。

專業(yè)工作計劃篇9

　　一、成立文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會：

　　主任：金慧華

　　副主任：張建華

　　成員：法學(xué)專業(yè)全體教師

　　畢業(yè)論文答辯委員會職責(zé)：負責(zé)文法學(xué)院法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績的判定等。

　　二、畢業(yè)論文時間安排：

　　從第七學(xué)期末，即進入畢業(yè)論文的具體運作階段：

　　1、開題答辯前的準(zhǔn)備工作：

　　20xx年12月1日起，公布論文參考題目；

　　20xx年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導(dǎo)教師，師生互相留下通訊方式。

　　20xx年12月21—20xx年1月3日，指導(dǎo)教師與學(xué)生至少一次面對面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生選題和收集論文資料的途徑。

　　20xx年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和開題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報教務(wù)處。

　　20xx年寒假期間，學(xué)生收集論文資料并準(zhǔn)備開題報告，并要求師生隨時保持聯(lián)系。

　　2、開題答辯：

　　20xx年3月5日前，完成開題答辯

　　開題答辯未獲通過者，3月20日之前，再次安排答辯。

　　3、完成畢業(yè)論文初稿

　　20xx年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿

　　4、畢業(yè)論文中期進展情況檢查

　　20xx年5月5日前，畢業(yè)論文中期進展情況檢查

　　5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿

　　20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿

　　6、畢業(yè)論文預(yù)答辯

　　20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預(yù)答辯

　　7、畢業(yè)論文定稿

　　20xx年5月30日，畢業(yè)論文定稿

　　8、畢業(yè)論文答辯

　　20xx年6月6日，畢業(yè)論文答辯

　　9、畢業(yè)論文成績評定和歸檔

　　20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績評定和歸檔

　　三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題

　　1。畢業(yè)論文（設(shè)計）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求。選題既要結(jié)合專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，又要緊密結(jié)合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的實際，具有一定的理論意義和實際價值，力求體現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的原則。

　　2。要注重從經(jīng)濟、社會發(fā)展的重點、熱點和難點中選題，突出現(xiàn)實性。部分專業(yè)的部分學(xué)生，可根據(jù)社會實際問題，結(jié)合本專業(yè)知識，選題進行畢業(yè)設(shè)計。

　　3。要充分考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，選題的分量和難度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作飽滿，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文（設(shè)計），同時指導(dǎo)教師要加強選題指導(dǎo)，因材施教，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。

　　4。畢業(yè)論文（設(shè)計）原則上要求一人一題。

　　5。學(xué)院在第七學(xué)期結(jié)束前公布一定數(shù)量的、適合本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣、特點提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長并促進教師科研工作的深入。

　　6。選題要注意學(xué)生外語能力與計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

　　7。每屆學(xué)生的選題應(yīng)避免重復(fù)，保持70％以上的更新率。

　　8。確定選題后，學(xué)生擬訂畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作提綱，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告，分別就畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容、可行性、所需時間和預(yù)期結(jié)果等有關(guān)情況作總結(jié)和匯報，經(jīng)二級學(xué)院開題答辯小組同意后，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，交指導(dǎo)教師審核后，正式開題。

　　四、畢業(yè)論文檢查工作

　　學(xué)院建立畢業(yè)論文（設(shè)計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。

　　1、前期檢查

　　在教學(xué)任務(wù)下達后，檢查落實畢業(yè)論文（設(shè)計）的動員、選題、審題、指導(dǎo)教師選定、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務(wù)書前期工作進行抽查，保證嚴(yán)格的選題、審題程序。

　　2、中期檢查

　　由各二級學(xué)院教學(xué)院長負責(zé)組織實施，可結(jié)合期中教學(xué)檢查工作，重點檢查論文（設(shè)計）進度、學(xué)生工作態(tài)度、指導(dǎo)教師責(zé)任心及工作情況，二次審查題目和內(nèi)容。

　　3、后期檢查

　　主要檢查畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備工作，抽查畢業(yè)論文（設(shè)計）材料是否齊全規(guī)范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格的學(xué)生情況和各二級學(xué)院答辯日程安排，學(xué)校隨機聽取畢業(yè)答辯。

　　五、畢業(yè)論文的評閱

　　1、指導(dǎo)教師閱

　　指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行全面、認真地審閱，根據(jù)對畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間工作表現(xiàn)、論文（設(shè)計）工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設(shè)計）水平以及學(xué)生的外語水平、計算機應(yīng)用水平及工作能力和態(tài)度寫出評語，根據(jù)一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會計學(xué)院畢業(yè)論文成績評定表》之A表和《上海立信會計學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評分工作底稿》。

　　2、評閱人評閱，評閱要求：

　�。�1）評閱人必須具有指導(dǎo)教師資格。

　�。�2）評閱人不能評閱自己指導(dǎo)的學(xué)生。

　�。�3）評閱內(nèi)容包括：論文（設(shè)計）的學(xué)術(shù)或科技水平；論文（設(shè)計）格式是否規(guī)范；所使用的技術(shù)方法是否合理；工作量是否足夠；所得結(jié)論是否正確等。

　�。�4）評閱人可依據(jù)論文質(zhì)量、工作量和難度、創(chuàng)新點等，按百分制給出評閱成績。填寫《上海立信會計學(xué)院畢業(yè)論文成績評定表》之B表。

　　六、畢業(yè)論文的答辯

　　1、答辯委員會的'主要職能

　�。�1）編排畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱人名單。

　　（2）審定學(xué)生的答辯資格。

　　（3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。

　　（4）確定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績和評語，具有一票否決的權(quán)力。

　�。�5）根據(jù)工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。

　　2、答辯資格審查

　　在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：

　　（1）曠課、請假等累計缺席時間超過總工作時間1/4者。

　�。�2）有抄襲行為者。

　�。�3）設(shè)計說明書、畢業(yè)論文未按規(guī)范格式編制，論文中的圖、表或設(shè)計中的各種圖紙未執(zhí)行國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，文獻目錄未按照書寫規(guī)范編寫者。

　�。�4）畢業(yè)論文（設(shè)計）完成后的材料不能按時交齊者。

　　（5）有重大違規(guī)事件發(fā)生者。

　　3、答辯安排與實施

　　在答辯資格審查完成后，由各二級學(xué)院制定畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作計劃，內(nèi)容包括答辯時間、地點、程序、答辯學(xué)生順序和答辯要求等；同時由學(xué)院答辯委員會檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作計劃組織答辯。

　　七、成績評定

　　1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績一般采用五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），采用“ 結(jié)構(gòu)分”進行成績的綜合評定，結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評分、評閱人的評分、答辯委員會評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導(dǎo)教師、評閱人、答辯按百分制給出的成績一般規(guī)定為：

　　優(yōu)秀（90分以上）；良好（80~89）；中（70~79）；及格（60~69）；不及格（60 分以下）。

　　2、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績中，各類成績的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當(dāng)年學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)文件要求確定。

專業(yè)工作計劃篇10

　　根據(jù)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的安排及該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生必須經(jīng)過專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí)，把所學(xué)的專業(yè)理論性知識與實踐相結(jié)合，進一步加強實踐能力，分析和解決問題能力，以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會，為走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)制定20xx級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃。

　　一、實習(xí)目的和基本要求

　　工業(yè)實習(xí)是高等院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，可以使學(xué)生進一步了解我國（或本地區(qū)）化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習(xí)將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固、加深和拓寬課堂所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的，并通過工業(yè)實習(xí)，使學(xué)生更加熱愛專業(yè)，提高學(xué)習(xí)的自覺性。

　　本課程的實踐教學(xué)活動內(nèi)容以生產(chǎn)實習(xí)為主，主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習(xí)內(nèi)容相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必要的安全教育，以確保整個實習(xí)期間的生產(chǎn)安全和人身安全。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　（1）掌握1-2個化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程，生產(chǎn)原理及主要控制條件；

　�。�2）掌握1-2個主要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件；

　�。�3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系，以及原料、成品、半成品的性質(zhì)規(guī)格與用途；

　�。�4）了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的`基本治理方法和治理工藝；

　�。�5）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法；

　　（6）培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力；

　�。�7）建立初步的工程技術(shù)觀點；

　�。�8）實習(xí)結(jié)束，要求每位學(xué)生寫一份實習(xí)總結(jié)，每個小組分別寫一份小組實習(xí)總結(jié)。

　　三、實習(xí)地點：

　　柳州化工股份有限公司

　　四、實習(xí)方式及時間安排：

　　1、實習(xí)方式：集中實習(xí)（四組輪換）

　　2、實習(xí)時間：6周

　　每次輪換對調(diào)實習(xí)應(yīng)提前安排好計劃，不僅每個學(xué)生和教師要知道，還要提前遞交實習(xí)工廠和車間。

　　3、具體時間安排：

　　第1周（7月16日—7月22日）

　　要求學(xué)生做好此次實習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作（如火車票聯(lián)系、住宿地點的確定、生活用品的準(zhǔn)備、應(yīng)急藥品的攜帶等）；系里召開實習(xí)動員大會（7月19日，周四下午3：00，地點：化階），布置專業(yè)實習(xí)工作要求，7月21日出發(fā)赴柳州。

　　第2—5周（7月23日—8月18日，為下工廠時間）

　　第一實習(xí)組：下到凈化分廠；

　　第二實習(xí)組：下到合成分廠；

　　第三實習(xí)組：下到硝酸分廠；

　　第四實習(xí)組：下到硝銨分廠。

　　注意：實習(xí)1周以后各實習(xí)組崗位輪換對調(diào)！

　　第6周（8月20日—8月26日）

　　實習(xí)生認真進行實習(xí)總結(jié)，寫出實習(xí)報告；實習(xí)組長寫好書面總結(jié)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：朱萬仁副組長：秦榮歡劉衛(wèi)兵

　　學(xué)生組長：覃波余德飛何曉良

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