小學語文第一學期教研組工作計劃

　　本學期開展以“小學語文多元智能和諧發(fā)展的研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校語文教研組的龍頭作用，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校教研組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動，努力使教研活動更有序、更規(guī)范。具體安排如下：

　　學習思辨階段

　�。�1）、集中，了解本學期教研活動方案安排，分高低段確定研究主題。

　�。�2）、收集相關(guān)理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

　�。�3）、交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄，資料存檔。

　　時間：第5周

　　實踐探索階段

　　（1）、緊扣各年段研究課題，進行教學嘗試。分組合作設(shè)計教案。

　�。�2）、教師進行實踐操作，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。

　�。�3）、集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計思路。時間：第9周

　�。�4）、根據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。

　　研討交流階段

　　（1）、第二次集中：交流備課、提出各自的設(shè)計理念、實踐情況及反思，形成教研組的方案

　　（2）、主題教研活動，課堂展示，互動式評課。時間：第13周

　�。�3）、撰寫教學反思，并上傳于校園網(wǎng)，資料存檔。

　�。�4）、組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

　　總結(jié)反思階段

　�。�1）、對教研活動的反思，以論文形式進行交流

　�。�2）、提出問題，商量下學期的研究主題。

【小學語文第一學期教研組工作計劃】相關(guān)文章：

小學語文教研組第一學期工作計劃10-06

小學語文教研組第一學期工作計劃02-28

第一學期小學語文教研組工作計劃02-28

第一學期語文教研組工作計劃06-09

第一學期太平堡小學語文教研組工作計劃范文08-08

小學第一學期語文教研組工作計劃（通用10篇）05-15

小學語文教研組學期工作計劃11-29

第一學期小學體育教研組工作計劃07-29

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期06-27

第一學期小學英語教研組工作計劃03-10