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工作計劃

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

時間:2022-10-02 00:00:48 工作計劃 我要投稿

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃1

  本學(xué)期,為貫徹落實國家教育部新的課計劃,發(fā)揮重點中學(xué)的示范輻射作用,省常中在高一年級開設(shè)了研究型課題,積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,并在全校倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)氛圍(同學(xué)們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高漲的積極性。)我們的基本做法是:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識,提高貫徹落實新課題計劃的自覺性。國家新課題計劃中的重要一項就是在高一年級中開設(shè)研究型課題。為什么要開設(shè)這一課程又如何開設(shè)這一課程?學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論及其他省市經(jīng)驗,逐步形成幾點共識:

  第一,實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,基本的指導(dǎo)思想是要以學(xué)生發(fā)展為本,因而一個重要的著眼點是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。也就是改變學(xué)生在原有的教育、教學(xué)條件下所形成的哪種偏重于記憶和理解、立足于接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式,代之以一種主動探求知識并重視解決實際問題的積極的自主的學(xué)習(xí)方式,而研究性學(xué)習(xí)正是這種學(xué)習(xí)方式的最佳體現(xiàn)。

  第二,研究性學(xué)習(xí)有益于各學(xué)科知識之間的有機(jī)聯(lián)系,有益于知識和能力的遷移和發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)活動以某一特定任務(wù)的完成為目標(biāo),活動的并開展需要將各種有關(guān)知識相互交融并統(tǒng)一在具體的任務(wù)中,檢驗并發(fā)展學(xué)生的多種能力,即發(fā)展、創(chuàng)新的意識和實踐的能力;獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力;人際交往的能力,語言表達(dá)的能力;團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力;搜集信息并進(jìn)行分析、綜合的能力。

  第三,在研究型課題的建設(shè)和實踐中,在研究性學(xué)習(xí)活動的開展過程中,將促使教師轉(zhuǎn)變原有的課程教學(xué)觀、學(xué)生觀,尋找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法,進(jìn)而在各科教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、理清工作思路,制定實施方案,按計劃有步驟地開展研究性學(xué)習(xí)活動。根據(jù)學(xué)校的實際情況和循序漸進(jìn)的原則,學(xué)校對研究型課題的開設(shè)明確了"先從主題式的課題研究學(xué)習(xí)入手,再發(fā)展到各種形式并存;先從活動課突破,再向選修課、必修課拓展"的工作思路,并據(jù)此制定了詳實的'實施方案。該方案由四部分組成:

 。ㄒ唬⿲嵤⿻r間:分二個階段進(jìn)行,每一階段集中三天時間共42課時。

 。ǘ┎僮髁鞒蹋簩W(xué)生聽取動員報告及方法指導(dǎo)-→確定研究課題,學(xué)生自由組成課題小組-→各課題組選舉組長,共同設(shè)計課題實施方案-→確定指導(dǎo)老師修改實施方案-→各小組實施方案,導(dǎo)師指導(dǎo),臨控過程-→形成個人總結(jié)及課題研究成果報告-→小組評價、導(dǎo)師評價→學(xué)校評審,年級舉辦報告會。

 。ㄈ┚唧w要求:主要包括①關(guān)于課題的確立②關(guān)于課題小組的組成③關(guān)于課題實施方案的擬定④關(guān)于指導(dǎo)老師的確定⑤關(guān)于實施過程的記錄⑥關(guān)于課題研究成果報告的撰寫⑦關(guān)于小組評價、指導(dǎo)老師評價的辦法⑧關(guān)于學(xué)校評審的辦法與規(guī)定。四、排出行事歷,對一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動的進(jìn)程作出具體的時間安排。

  三、明確職責(zé),分工協(xié)作。加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)活動過程的動態(tài)管理,防止走過場和形式主義。研究性學(xué)習(xí)活動有很活的開放性和分散性,整個高一年級共有88年研究小組,活動過程經(jīng)歷大半個學(xué)期,活動地點涉及校內(nèi)校外,因此,加強(qiáng)對這一活動的全程管理顯得尤為重要。早在活動方案實施之前,學(xué)校就召集各方有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究,提出了明確的工作任務(wù)和職責(zé),并建立了"校長--主管部門(教科室、教導(dǎo)處)--班主任--指導(dǎo)老師"四級管理網(wǎng)絡(luò),要求指導(dǎo)老師對小組負(fù)責(zé),班主任對班級負(fù)責(zé),校長、主管部門對整個活動負(fù)責(zé)。以保證研究性學(xué)習(xí)活動扎扎實實有序開展下去。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃2

  一、工作目標(biāo)

  以為指針,以為標(biāo)準(zhǔn),從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改進(jìn)教學(xué)方法,全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實驗與研究,形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,以促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動的全面發(fā)展,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

  二、基本內(nèi)容

  根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求,從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā),我國社會發(fā)展的需要,針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容:

  1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的,聯(lián)系思想實際和工作實際,展開討論,充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的.必然要求,同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,端正每個教師的教育思想和教育觀念。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時間中,安排一定的師德

  教育內(nèi)容,并圍繞教育工作開展師德教育,寫出學(xué)習(xí)筆記,定期交流學(xué)習(xí)體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)!、“愛學(xué)生”的師魂,引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會使命感。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂,統(tǒng)籌安排各項德育活動,調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事,事事都育人;校內(nèi)無閑人,人人都育人”的口號,制定教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施,建立起“每月一主題”,“每日一刻鐘”德育活動制度,完善德育教育,廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊、少先隊、學(xué)生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

  4、切實改進(jìn)課堂教學(xué),提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,依據(jù)素質(zhì)教育的要求,在新課程理論基礎(chǔ)上,建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,其基本內(nèi)容是:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,努力實現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探

  究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,實現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實,學(xué)得快樂。

  5、提高教科研的力度,組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,爭取每個教研組都有校本課題;1—2個課題在旗教研室立項。

  6、推選課堂教學(xué)“限時制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時間。知識重點、難點及時消化,學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,并盡可能地做到面批,提高練習(xí)實效。

  7、加強(qiáng)與家庭、社會的密切配合,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,開辦家長學(xué)校,定期不定期召開家長會,全面宣傳黨的教育方針,宣傳正確的教育思想和方法,宣傳人才成長之路,宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

  8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”:即對知識點的認(rèn)識、重點的把握、訓(xùn)練項目的掌握要準(zhǔn),組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”:即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,了解學(xué)生的個體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確;上課做到

  鮮明生動、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

  9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式,做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員,課課有教案,次次有記錄,人人有小結(jié),做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實大。并嚴(yán)格按活動計劃組織進(jìn)行,在器材、時間、場地、師資等方面予以保證,以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)“特色教育”。

  10 、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,優(yōu)化自然環(huán)境。同時強(qiáng)化校園文化建設(shè),陶冶學(xué)生情操,優(yōu)化學(xué)校布局,凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,搞好人際關(guān)系。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為根本目的,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

  二、主要工作:

  1、提高我校教師學(xué)歷層次。對男教師50周歲以下,女教師45周歲以下取得國家規(guī)定學(xué)歷的教師,根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專科小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)計劃》要求,鼓勵他們進(jìn)行學(xué)歷教育,積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育等形式的學(xué)歷培訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高受訓(xùn)教師的學(xué)歷層次,促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)水平、教育科研能力和實施素質(zhì)教育的能力有明顯的'提高。另外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓(xùn)與非學(xué)歷培訓(xùn)的關(guān)系,加強(qiáng)對教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度,教師一學(xué)期聽課課時數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié),其中30%必須是校內(nèi)課。

  2、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動效果。營造濃厚的科研氛圍,鼓勵教師積極參加教研,建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),健全教研工作的各級組織。建立“學(xué)!虒(dǎo)處——教研組——教師”四級教研工作管理網(wǎng)絡(luò),實行在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處具體組織協(xié)調(diào)下的教研組長負(fù)責(zé)制,明確各級職責(zé),推行“分級管理,分工合作”的思想,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、聽課、評課活動,請專家來校講座,認(rèn)真開展校內(nèi)“六認(rèn)真”檢查和教學(xué)常規(guī)檢查,切實提高教研活動成效。本學(xué)期繼續(xù)安排教研組進(jìn)行活動展示(3/28英語教研組,5/9藝術(shù)教研組)。各教研組要把教研活動的情況,組內(nèi)成員的教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習(xí)設(shè)計等,及時上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁,并注意內(nèi)容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。

  3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。并為教師搭建平臺,提供展示的機(jī)會。

  4、重視新教師培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修輔導(dǎo)站工作安排,組織新教師參加各次培訓(xùn)活動。要求認(rèn)真聽講,做好記錄,與期末考核掛鉤。

  5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓(xùn)活動外,由楊玉芳老師負(fù)責(zé),做好校內(nèi)班主任培訓(xùn)工作。

  6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)班,為校心理咨詢室提供師資保障。

  7、組織青年教師參加區(qū)綜合素質(zhì)考核,認(rèn)真及時地做好指導(dǎo)工作。

  8、開展師生讀書活動。要求每位教師每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著,并完成讀后感,上傳至校園網(wǎng)。

  9、開展實課研討活動。各教研組推出1到2位教師,參加校級公開課,上課內(nèi)容、形式、時間,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。其他老師上組內(nèi)研討課。要求認(rèn)真聽課,作好記錄,課后組織評課,寫好評析或教學(xué)反思。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃4

  指導(dǎo)思想:

  以國家重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際,堅持面向全體學(xué)生,以人為本求發(fā)展,以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想,采取夯實基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,豐富活動促個性特長的發(fā)展策略。在上級教育行政部門的關(guān)懷下,依靠全體師生,塑德藝雙馨的一代驕子,辦家長放心,社會滿意,國家信得過的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校。

  工作目標(biāo):

  營造健康和諧的育人環(huán)境

  校園文化建設(shè)

  校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價值判斷、道德判斷,它不僅表現(xiàn)在認(rèn)知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹,健康成長。

  學(xué)校的

  六字校訓(xùn):博學(xué)修德達(dá)材

  八字校風(fēng):文明勤奮健美和偕

  時刻警訓(xùn),提示全校師生如校名一樣,為中華民族的興旺而教,為中華民族的`興旺而學(xué)。

  倡導(dǎo)教學(xué):求真,求實,求精,求新

  引導(dǎo)學(xué)生:樂學(xué),勤思,誠信,進(jìn)取

  以精誠,團(tuán)結(jié),務(wù)實,開拓的這樣一個領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌。

  辦學(xué)條件建設(shè)

  為更好的實施素質(zhì)教育,完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應(yīng)并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展,學(xué)校計劃:

  1、東樓門窗的改造,防護(hù)欄的制作。

  2、圖書室的建設(shè)和管理。

  3、按標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室。

  4、繼續(xù)抓好體音美器材的配備。

  5、更有效的抓好新三室的使用和管理。

  6、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外,樓梯兩側(cè)粘帖大理石面。

  7、爭取為實驗班配備實物投影機(jī),以方便教學(xué)。

  繼續(xù)加強(qiáng)謀劃學(xué)校德育工作

  學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo),積極探索新時期德育工作的新方法,新途徑,創(chuàng)造德馨滿園、書香滿樓的育人格局。

  目標(biāo):學(xué)生身心——健康和諧發(fā)展

  學(xué)生素質(zhì)——全面綜合提高

  學(xué)生品德——做真人做實事

  師德表現(xiàn)——學(xué)高為師,德高為范,愛生,敬業(yè)

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃5

  一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

  1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)總責(zé),各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

  2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開學(xué)初,對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的.教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

  3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

  (1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。

  (2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  (3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學(xué)生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

  1.根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開展,進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運動,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開展了大課間活動,增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、 “我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。

  三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

  1、開學(xué)初,我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題,每月有活動。

  如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚,在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

  2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》,年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

  四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

  從增強(qiáng)愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

  1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育活動。

  活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

  本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

  2、實行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

  五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

  1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。

  本學(xué)期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗,談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

  一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實效。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃6

  指導(dǎo)思想:

  以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神,實施素質(zhì)教育,以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法治教,爭創(chuàng)特色,強(qiáng)化管理,提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,辦好群眾滿意的學(xué)校。

  具體要求:

 。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè):

  1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅持例會制度,發(fā)揮例會制度的決策功能,各部門對本周工作情況進(jìn)行總結(jié),對下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確,責(zé)任落實;每學(xué)期進(jìn)行民主測評;要求班子成員深入課堂,聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué),了解、掌握教情、學(xué)情,在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。

  3、堅持每周五全體教師會議,及時傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策,布置落實每周工作。

  4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,為教師提供練兵和展示才能的`機(jī)會,開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動,爭取成績。

 。ǘ┖葑コR(guī)管理:

  1、嚴(yán)格制度管理,對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范,依法治校,依法治教;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)教育,檢查考核和評優(yōu)評先,保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。

  2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作,定期聽隨堂課、跟蹤課,進(jìn)行指導(dǎo)評課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評;開展校本培訓(xùn),針對提高課堂教學(xué)效益,精心設(shè)計作業(yè),單周進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課,雙周進(jìn)行開課、評課活動;積極參加市教育局教師基本功比賽,認(rèn)真實施市“十一五”立項課題研究工作,撰寫有質(zhì)量的論文。

  3、實施“三項規(guī)定”精神,結(jié)合校情,制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃,做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實,對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容,期末舉行成果展示,舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,并與學(xué)期考績掛鉤。

  4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課,迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé),每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查,每月一次衛(wèi)生知識講座,每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角,每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級;做好流行病的防控工作,建立流行病的報告制度。體育工作做到三認(rèn)真,認(rèn)真上好每堂課,做好廣播操和眼保健操,確保兩課兩操質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運動培訓(xùn),提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,合格率與優(yōu)秀率。

 。ㄈ┘訌(qiáng)德育工作:

  1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生開展道德教育,法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

  2、結(jié)合學(xué)校實際工作計劃,積極開展“學(xué)雷鋒”社會實踐活動;組織少先隊員到社區(qū)服務(wù),開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老,扶貧助殘”服務(wù)崗;“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學(xué)一招”班級交流活動;結(jié)合“一元錢工程”,開展愛心獻(xiàn)給身邊的小伙伴;每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。

  3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動,教師深入到學(xué)生家庭中去,把握學(xué)生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來,切實防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  4、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在:懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面下功夫,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注意教育的方式方法,抓出成效,抓出典型,并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

  5、做好班主任工作,定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行班主任工作評議,表彰先進(jìn),激勵大家。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃7

  第一部分:工作總綱

  辦學(xué)理念:發(fā)展身心,知行合一(進(jìn)一步討論和提煉中)。

  辦學(xué)目標(biāo):規(guī)范管理促和諧,質(zhì)量立校建示范。

  辦學(xué)思路:以教學(xué)為中心,抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。

  校訓(xùn):努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事。

  工作方法:校長負(fù)責(zé),分層管理,分明獎懲。

  任用標(biāo)準(zhǔn):一看人才,二看人品。鼓勵教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾幑、爭?dāng)名師,禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進(jìn)取。

  工作原則:用心工作日事日畢(態(tài)度);選馬不如賽馬(過程);反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡(習(xí)慣)。

  第二部分:學(xué)年工作計劃

  一、 指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,堅決執(zhí)行教育主管部門的工作要求,強(qiáng)力開展素質(zhì)教育,大力開展校園建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力抓好安全穩(wěn)定工作,以人為本,又好又快的建設(shè)高效益的和諧校園。

  二、 工作目標(biāo)

  1、 千方百計提高隊伍素質(zhì),努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、 堅定不移開展素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、 堅定不移規(guī)范辦學(xué)行為,努力提升規(guī)范管理水平。

  4、 齊心協(xié)力抓好校園建設(shè),努力建設(shè)高效和諧校園。

  三、 工作重點

  1、 開展素質(zhì)教育,提高質(zhì)量育人奪獎牌。

  2、 開展校園建設(shè),科學(xué)管理和諧促效益。高質(zhì)量效益。

  四、 工作思路

  校長負(fù)責(zé),分層管理,目標(biāo)考核,責(zé)任追究。

  五、 工作方法

  態(tài)度老實,作風(fēng)務(wù)實,工作扎實,考核落實。

  六、 工作安排

  (一) 提高隊伍素質(zhì),堅定不移地促進(jìn)教師發(fā)展

  1、 牢固樹立用素質(zhì)換素質(zhì)的觀念,把兩支隊伍建設(shè)工作作為學(xué)校工作的重中之重,校長親自抓,條塊負(fù)責(zé)具體抓,個人努力提升,著力打造特別能工作、特別愛學(xué)校、特別有師德的教師隊伍。

  2、 以建設(shè)“四好”班子為目標(biāo),努力提高管理效益。

 。1) 努力提高執(zhí)行能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力和工作能力。

 。2) 全面樹立好講政治形象、講團(tuán)結(jié)形象、講服務(wù)形象、講文明形象。

 。3) 進(jìn)一步完善和實施校長負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)考核、責(zé)任追究的管理機(jī)制。

 。4) 進(jìn)一步完善和實施學(xué)月行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化條塊配合,強(qiáng)化工作落實。

  (5) 人人做到“六個一”:有一個會議學(xué)習(xí)記錄本,有一個工作記錄本(含工作、巡校、安全、思政、座談等),帶好一個班級(包括教師培養(yǎng)、學(xué)生關(guān)愛、班級建設(shè)等),組織一個全校性師生活動,建設(shè)一個窗口(亮點),搞好學(xué)月學(xué)期的一次總結(jié)。

 。6) 繼續(xù)開展“三爭當(dāng)”活動,以大家滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)為檢驗標(biāo)準(zhǔn),完善作息考核、工作考核和問卷考核制度,全面帶好頭。

  3、 以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為突破口,努力建設(shè)好班主任隊伍、骨干教師隊伍,促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。

 。1) 唯有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習(xí)是教育工作者的第一要務(wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊是我校教育質(zhì)量長盛不衰的力量源泉。每一個四公學(xué)校的教師都要做勤奮學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的楷模。

  (2) 高度重視師德建設(shè)。校興我榮、為人師表、愛崗敬業(yè)、追求卓越要成為我校教職工的核心價值觀。

 。3) 為搞好學(xué)習(xí),全校教師要開展好“六個一”活動:每年訂一份報刊,每學(xué)期讀一本教育專著、有一個學(xué)習(xí)記錄本、練好一項基本功、研究一個教學(xué)問題并形成書面文字、寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。為此要堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好進(jìn)修提高學(xué)習(xí)。

 。4) 打造有愛心有責(zé)任心的班主任隊伍。班主任要把工作重點放在班級建設(shè)與管理、學(xué)生教育與激勵上,讓班有特點,讓生有特長。班主任的任用要堅持能上能下、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,其考核要堅持定性與定量結(jié)合,獎優(yōu)獎勤。

  (5) 培養(yǎng)各級骨干教師,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師的培養(yǎng)要立足現(xiàn)實和長遠(yuǎn)、嚴(yán)格要求和相關(guān)待遇相結(jié)合,骨干教師要向師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬愛、上縣評估年級,學(xué)校將努力為骨干的成長創(chuàng)設(shè)必需的內(nèi)外部條件。

  (6) 積極促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。年輕教師是我校教學(xué)的重要力量和希望所在。首先要引領(lǐng)年輕教師熱愛教育這一光榮職業(yè),領(lǐng)會這一特殊職業(yè)的職業(yè)內(nèi)涵;其次要引領(lǐng)年輕教師逐步成長為教學(xué)骨干,通過站穩(wěn)講臺、站好講臺、駕馭講臺擔(dān)當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān);還要讓年輕教師從基本功入手、提升學(xué)歷水平。

  (二) 尊重教育規(guī)律,堅定不移地開展素質(zhì)教育

  1、 要深入地全面地理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,素質(zhì)教育的最終目的是為了促進(jìn)人的全面的和諧的發(fā)展,為人的終身成長打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的目的就在于提高全面的教育質(zhì)量,讓學(xué)生全面發(fā)展的同時得到更好的發(fā)展。

  2、 實施素質(zhì)教育要全面貫徹黨的教育方針,全面執(zhí)行教學(xué)計劃,面向全體學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展。我校要在嚴(yán)格執(zhí)行上級對實施素質(zhì)教育的要求同時,結(jié)合實際,探索適合我校師生發(fā)展的素質(zhì)教育之路,努力奪取學(xué)校素質(zhì)教育新成果。

  3、 重視教育科研,做有思想的教育者。

 。1) 設(shè)立教科室,全面負(fù)責(zé)教育科研工作。

  (2) 設(shè)立文科(含語文、思想品德、歷史、地理)、理科(含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué))、外語、綜合學(xué)科教研組(含音樂、體育、美術(shù)、活動、信息等),具體負(fù)責(zé)相關(guān)教研工作。

  (3) 繼續(xù)開展上展示課、匯報課工作,評比校級優(yōu)質(zhì)課。

 。4) 切實抓好校本教研,把課標(biāo)、教材體系、教法與學(xué)法作為重點來抓。

 。5) 堅持走出去學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略,鼓勵教師參加各級教學(xué)研究活動。

  (6) 把研究性學(xué)習(xí)、解決具體問題、小課題研究和論文撰寫工作抓出成績。

  4、 既重視教學(xué)過程,更重視教學(xué)質(zhì)量。

  (1) 嚴(yán)格按照縣教管規(guī)定制定學(xué)校的教學(xué)管理和考核細(xì)則。

 。2) 教導(dǎo)處經(jīng)常性地開展好教學(xué)六認(rèn)真的指導(dǎo)和督促工作,更加重視過程的監(jiān)管。年輕教師、考試成績不理想和下滑的老師的六認(rèn)真工作要周查周結(jié)。

 。3) 學(xué)月考試全面抓落實,做到考試科學(xué)、分析及時、對策有用。

  (4) 要充分體現(xiàn)學(xué)科特點和年級特點,千方百計向教師要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。

 。5) 開始好特色教學(xué)、特長培養(yǎng)和活動教學(xué),突出因材施教,把實驗、實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動口、動腦、動手的能力。要組織學(xué)生觀看知識光盤、課堂光盤,開展豐富多彩的教學(xué)。

 。6) 實行大年級組長質(zhì)量責(zé)任制,推行班主任負(fù)責(zé)班級質(zhì)量管理模式,獎勤獎優(yōu)。

  5、 堅定不移繼續(xù)落實“四三制”。

  (1) 制定更加有激勵機(jī)制的教學(xué)質(zhì)量評價體系。

 。2) 真正把班主任蹲班工作抓出成效。

 。3) 科任老師坐班聽課持之以恒,嚴(yán)格管理。

  (4) 坐班辦公及教學(xué)研究作為作息考勤和職業(yè)道德考核的重要工作天天檢查。

 。5) 要開展好文體活動,讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

 。6) 要重視家庭教育(家長學(xué)校),注意社會環(huán)境對學(xué)生成長的影響。

  6、 突破質(zhì)量頸瓶,全力奪獎牌。要在全面管理好各年級質(zhì)量的同時,重點抓好六九年級的質(zhì)量管理,確保獲獎。

  (三) 深化規(guī)范管理,堅定不移地規(guī)范教育行為

  1、 遵規(guī)守紀(jì)是職業(yè)要求,法紀(jì)意識必須加強(qiáng)。

  2、 依法治校、依法執(zhí)教是客觀需要,這也是建設(shè)法制學(xué)校的必然要求。

  3、 突出教育治污,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂收費、亂訂資料,嚴(yán)禁違法亂紀(jì)。

  4、 進(jìn)一步完善制度建設(shè)。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護(hù)。

  5、 進(jìn)一步突出管理重點。

  (1) 作息制度體現(xiàn)的是學(xué)校的.精神風(fēng)貌和個人修養(yǎng),必須有效執(zhí)行。

  (2) 教學(xué)管理制度是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),也是教師責(zé)任心的體現(xiàn),必須遵守。

 。3) 校產(chǎn)管理制度事關(guān)集體財產(chǎn),必須落實。

 。4) 例會制度和升旗制度是學(xué)校形象的體現(xiàn),必須遵守。

 。5) 財經(jīng)制度尤其是專項經(jīng)費的管理,必須堅決貫徹。

 。6) 安全穩(wěn)定制度是學(xué)校發(fā)展前提,必須嚴(yán)格執(zhí)行。

  6、 以人為本,把制度管理和情感管理相結(jié)合。

  (四) 營造優(yōu)良校風(fēng),堅定不移地推進(jìn)校園建設(shè)

  1、 開展創(chuàng)建市級校風(fēng)示范學(xué)校活動。

  2、 開展創(chuàng)滿意活動,讓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)更加務(wù)實,教風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)更加活潑,服務(wù)風(fēng)更加體貼。

  3、 繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè),以綠化、美化、文化為目標(biāo)。

 。1) 綠化好校園,特別是對草坪和設(shè)施的管理。

  (2) 凈化好校園,做到整潔、整齊和規(guī)范。

 。3) 文化好校園,特別是要增強(qiáng)班級文化。

 。4) 努力讓校園成為花園、樂園和家園。

  4、 德育為首,活動育人。

 。1) 抓實德育常規(guī)。

 。2) 重視班主任培養(yǎng),重視班級管理。

 。3) 開展好各類主題教育活動(健康教學(xué)、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛國教育等),尤其是對學(xué)生的行為常規(guī)和禮儀常規(guī)要持續(xù)訓(xùn)練和規(guī)范。

 。4) 抓好亮點工作:升旗儀式、讀書活動、讀書活動、天天廣播站。

 。5) 抓好薄弱工作:雙崗、團(tuán)隊活動、宣傳、思想政治工作。

 。6) 抓好思想政治工作,講團(tuán)結(jié),樹正氣,營造積極向上的精神風(fēng)貌。

  (五) 狠抓軟硬環(huán)境,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平

  1、 執(zhí)行好主管部門和黨政安排的各項工作。

  2、 協(xié)調(diào)各級關(guān)系,協(xié)調(diào)好與社會和家長的關(guān)系。

  3、 適度硬件建設(shè),重點是添置教學(xué)設(shè)備、完善功能室、努力改善生居條件。

  4、 突出教育迎檢,迎接好各級對學(xué)校的檢查驗收,在檢查驗收中展示學(xué)校和個人形象,為集體和自己贏得榮譽。

  (六) 建設(shè)和諧校園,進(jìn)一步樹立好教育者形象

  1、 充分發(fā)揮黨群工團(tuán)退作用,做到民主、科學(xué)、和諧。

  2、 重視村小、幼教、后勤、財經(jīng)和人事工作,做到協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、 突出安全穩(wěn)定,落實“一崗雙責(zé)”,確保萬無一失。

  4、 積極參加上級活動,為學(xué)校爭光。

  5、 鞏固各種榮譽成果,確保我校在相臨學(xué)校的領(lǐng)先地位。

  6、 開展愛我校園系列活動。

  (七) 大型活動安排

  時間內(nèi) 容時間內(nèi) 容

  上

  學(xué)

  期開學(xué)典禮

  下

  學(xué)

  期開學(xué)典禮

  愛心活動慶祝教師節(jié)國慶節(jié)元旦

  三八節(jié)慶祝重陽節(jié)慰問

  運動會教學(xué)質(zhì)量總結(jié)大會

  德育表彰大會運動會、教工活動

  愛我校園讀書活動

  五四、六一節(jié)慶祝愛我校園

  散學(xué)典禮散學(xué)典禮

  新的一年,我們要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,滿懷必勝的信心,精誠團(tuán)結(jié),振奮精神,勤奮拼搏,在上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)懷下,努力奪取素質(zhì)教育新成果,為四公學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃8

  一.指導(dǎo)思想

  在上級黨委政府及教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及貴州省、XX市、XX市教育工作會議精神為指導(dǎo),以新“兩基”為總目標(biāo),以“三生”(生命、生活、生存)為主線,實施特殊需要,差異補(bǔ)償與潛能開發(fā)并重的辦學(xué)理念,找準(zhǔn)坐標(biāo)定位,著重校園內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化管理創(chuàng)新,優(yōu)化教育教學(xué),依法治校,辦人民滿意的特殊教育。

  二.工作目標(biāo)

  1.控制殘疾學(xué)生的輟學(xué)率(小學(xué)控制在0.6%以內(nèi),初中控制在1.8%以內(nèi))

  2.采取措施,全方位落實“三生”教育。

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固校園文化發(fā)展。

  4.藝體工作有新的突破。

  5.加快校園工程建設(shè)。

  6.創(chuàng)建“四在學(xué)!ば腋P@”。

  三. 具體工作及措施

 。ㄒ唬h建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

  1.進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動,認(rèn)真落實修訂完善后的各項制度、方案,扎實推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高全校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)“四有”干部和“四有”教師。(鐘政牽頭辦理)

  2.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)黨的理論、政策法規(guī)、先進(jìn)理念、典型事跡、重要文件等學(xué)習(xí),堅持“三會一課”制度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對性,不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力,指導(dǎo)自己的實際工作。把好黨員“入口”,做好黨員發(fā)展工作。(楊明江負(fù)責(zé))

  3.開展各種活動,抓好黨員教師隊伍建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用。如開展班班通競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等措施,為教師搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺,使青年教師盡快成長。努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競爭氛圍。(陳利牽頭辦理)

  (二)德育工作

  1.強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識,管理意識。引導(dǎo)班主任切實做好班級管理,每兩個月召開一次班主任工作會,并對班主任進(jìn)行班級管理督導(dǎo)跟蹤工作,做好班主任量化考核評比工作。(晏宇牽頭辦理)

  2.充分利用每周星期一升國旗時間,對學(xué)生進(jìn)行“四有”、愛國主義教育、勵志教育、心理健康教育、法制教育和集體主義教育等;利用每天課間操時間,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。值周組做到有內(nèi)容記載、有督促檢查過程。(行政值周負(fù)責(zé))

  3.少先隊要做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作,尤其對啟智生的管理,要協(xié)同班主任、宿管人員認(rèn)真做好這部分學(xué)生的思想幫扶工作,通過開展法制教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育講座或觀看相關(guān)視頻等宣傳活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。(晏宇牽頭辦理)

  4.抓好班會課。各班要認(rèn)真擬定班主任工作計劃,確定每學(xué)月每星期班會的重點內(nèi)容,尤其是要結(jié)合班級實際問題,組織開展好三次以上的主題班會。有針對性的進(jìn)行思想品德教育,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。(晏宇牽頭負(fù)責(zé))

  5.構(gòu)建“校政、校企、校校、家!彼木S系。加強(qiáng)聯(lián)系合作,形成齊抓共管,共同教育學(xué)生之目的。(楊明江牽頭辦理)

  6.讓全體任課教師都來關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。要求在各學(xué)科備課中必須要滲透法制教育、生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容,并在課堂上讓其清楚了解相關(guān)的'法律法規(guī),充分讓他們知法、懂法、不犯法。做到在校做過好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。(聶選彬牽頭辦理)

  7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)鞏固發(fā)展工作。進(jìn)一步加快校園制度文化、環(huán)境文化的完善工作,如教室文化,就要緊緊抓住班級命名,著重挖掘殘疾學(xué)生勵志的素材,打造富有各自特色的班級文化,營造良好的育人氛圍。(陳利牽頭辦理)

  四.教學(xué)工作

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查,堅持深入課堂,促進(jìn)教師增強(qiáng)時間意識和效益意識;開齊課程,開足課時,著重抓好市教育局修訂完善后的教學(xué)常規(guī)所要求的各項工作。(聶選彬負(fù)責(zé))

  2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理。要求每周一次教學(xué)反思,每月教案有法制教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透,每周五交教研組檢查登記,每月底按時交教導(dǎo)處檢查匯總。(聶選彬負(fù)責(zé))

  3.繼續(xù)實行聽課報告登記制度。每位教師都要主動邀請其他教師聽課和主動聽其他教師的課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。本學(xué)期繼續(xù)實行聽課報告制,即深入課堂聽課時,必須先到教導(dǎo)處登記聽課班級、科目等情況,否則不予以認(rèn)定聽課記錄。教師每月至少聽課3節(jié)以上,校長每月聽課4節(jié)以上,分管教學(xué)的校長、教導(dǎo)主任每月聽課5節(jié)以上。對超聽課和不足聽課者以《教學(xué)常規(guī)管理實施辦法》兌現(xiàn)績效工資考核。(聶選彬牽頭辦理)

  4.加強(qiáng)教育教學(xué)科研,走科研興校之路。繼續(xù)將語文課題《聾生書面語能力提高的研究》和數(shù)學(xué)課題《聾校數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題探究》作為校級進(jìn)行研究。各教研組成員要積極投入課題研究,不管是教研課還是平常的每一節(jié)課,都要有意識地將該課題研究的內(nèi)容有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中,力爭本學(xué)期有新的突破。(聶選彬牽頭辦理)

  5.啟動校本課程開發(fā)工作。根據(jù)學(xué)生書面語表達(dá)語序混亂的現(xiàn)狀,著重在各學(xué)段挖掘在不同環(huán)境下與人溝通交流的素材,通過有意識地訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的表達(dá)能力。(鐘政牽頭落實)

  6.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。一是充分利用每周五中午組織教師學(xué)習(xí)“一德四新”(師德教育、新理念、新方法、新技能、新知識)及特殊教育的相關(guān)專業(yè)知識;二是開展好班班通培訓(xùn),并開展競賽活動,努力提高教師運用班班通的能力。三是開展手語專業(yè)培訓(xùn)和智力障礙教育專業(yè)培訓(xùn),提高教師駕馭課堂的能力。(聶選彬牽頭辦理)

  7.開展好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。教導(dǎo)處要提前擬定計劃,細(xì)化時間安排,每位任課教師都要獻(xiàn)上一堂優(yōu)質(zhì)課,按要求及時傳送到貴州教師網(wǎng),讓其共享。(聶選彬牽頭辦理)

  8.完善圖書管理制度。圖書管理員要認(rèn)真清理現(xiàn)有與新增圖書冊數(shù),按要求分類整理上架,并建立可行的借閱登記制度,不斷豐富學(xué)生的業(yè)余生活,提高其閱讀能力。按圖書管理與使用三個三分之一的要求,創(chuàng)建流動圖書角(陳友梅負(fù)責(zé))

  五.安全工作

  1.安全辦要進(jìn)一步完善我校各項安全工作制度及各類安全應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,有效避免和減少安全事故的發(fā)生。(晏宇負(fù)責(zé))

  2.確定每個月安全教育工作的重點內(nèi)容,有目的有意識地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。一、二月和八月進(jìn)行假期安全教育;三、九月為開學(xué)安全教育月;四月為森林防火教育;五月為防震減災(zāi)教育;六月為安全生產(chǎn)教育;七月為防汛教育;十月為食品安全教育;十一月為消防安全教育;十二月為交通安全教育。(晏宇牽頭辦理)

  3.每月做一次安全隱患大排查,對檢查出的隱患要立即明確責(zé)任人及時整改,并認(rèn)真填寫隱患排查記錄表,每月按要求上報教科局法安科。(晏宇牽頭辦理)

  4.認(rèn)真做好安全常規(guī)工作。充分利用課間操、班會課時間,對學(xué)生交通安全、消防安全自然安全、社會安全、意外安全、飲食安全、疾病安全、課堂安全、網(wǎng)絡(luò)安全及心理健康等進(jìn)行教育,使全體師生從心底里對安全引起高度重視。(晏宇牽頭辦理)

  5.層層簽訂安全責(zé)任書(如:與家長簽訂《家長(監(jiān)護(hù)人)安全責(zé)任協(xié)議書》或《安全責(zé)任告知書》),全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。(晏宇牽頭落實)

  6.重視法制教育和環(huán)保教育。各學(xué)科都要有機(jī)地滲透法制教育和環(huán)保知識教育,將此項工作作為教學(xué)常規(guī)考核內(nèi)容。學(xué)校將請法制副校長到我校開展相關(guān)法律法規(guī)專題講座,讓學(xué)生知法、懂法、不犯法。(鐘政牽頭辦理)

  7.加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常。(晏宇牽頭辦理)

  8.加強(qiáng)門衛(wèi)、宿管、食堂管理。門衛(wèi)的重點職責(zé)是檢查登記,凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查,履行登記手續(xù)方可入內(nèi),上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園,不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)入校園;宿管的重點職責(zé)是學(xué)生就寢期間的安全防范;食堂的重點職責(zé)是食品衛(wèi)生安全防范。每項工作都要重視細(xì)節(jié),確保師生安全萬無一失。(鐘政牽頭辦理)

  9.學(xué)校要實行安全工作問責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。全體教職工都負(fù)有安全工作職責(zé),所涉及到的安全工作記錄必須及時如實填寫。班主任、宿管人員、門衛(wèi)人員、少先隊輔導(dǎo)員等涉及到填寫安全記錄的人員,要將綜治安全宣教記錄、安全事故處理登記表、學(xué)校教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾糾紛排查登記表、學(xué)習(xí)有困難、缺陷的幫扶記錄表、非常缺曠學(xué)生登記表等這五個表冊按時交到安全辦收存裝檔。確保學(xué)校安全管理規(guī)范有序。(鐘政牽頭辦理)

  六.體衛(wèi)藝工作

  1.落實《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),開足各年級體育課時。既要落實“陽光體育”活動,又要豐富體育課教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在基本功訓(xùn)練、游戲、競賽等活動中增強(qiáng)體質(zhì)。(鐘政牽頭辦理)

  2.少先隊要明確各班衛(wèi)生職責(zé),定時組織檢查,形成長效機(jī)制,以此作為班級考核的重要內(nèi)容之一。(晏宇負(fù)責(zé))

  3.全體師生要樹立“健康第一”的思想。各班主任、健康課任課教師、少先隊要充分利用班會課、健康課、課間操時間做好健康知識講座,從而減少各類疾病發(fā)生。(趙小會牽頭辦理)

  4.圍繞學(xué)校中心工作,創(chuàng)新少先隊的工作思路。積極開展健康向上、豐富多彩的大課間活動、晚自習(xí)前單元式藝體文活動,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。(楊明江牽頭辦理)

  5.抓好藝術(shù)教育,陶冶學(xué)生情操。提高美術(shù)、律動課的教學(xué)質(zhì)量,充分挖掘部分學(xué)生在美工、舞蹈和編織方面的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和職業(yè)技能。為他們以后更好的融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。(鐘政牽頭辦理)

  七.后勤工作

  1.要進(jìn)一步修訂和完善財務(wù)、財產(chǎn)相關(guān)管理制度,按時報送財務(wù)各類表冊。(周偉負(fù)責(zé))

  2.后勤工作人員實行崗位責(zé)任制?倓(wù)處要結(jié)合學(xué)校實際,建立健全各種規(guī)章制度,明確門衛(wèi)、宿管、食堂、駕駛員的職責(zé),并定期組織人員進(jìn)行檢查考核,兌現(xiàn)獎懲,提高后勤工作的效率。(周偉牽頭辦理)

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè),積極做好我;A(chǔ)設(shè)施后續(xù)工程工作。(楊明江牽頭辦理)

  4.加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作,杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。(周文燦牽頭辦理)

  5.嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度,遵守財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)財務(wù)管理與監(jiān)督。(鐘政負(fù)責(zé))

  6.工勤人員一律實行合同管理考核制,對考核不合格者兌現(xiàn)辭退機(jī)制。(鐘政牽頭負(fù)責(zé))

  八.工會工作

  1.工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用,配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè),為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。(陳靜負(fù)責(zé))

  2.抓好校務(wù)公開,強(qiáng)化監(jiān)督,提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,組織開好教職工代表大會,強(qiáng)化工會參政、議政功能。(陳靜負(fù)責(zé))

  3.根據(jù)是教科局文件精神,開展好師德師風(fēng)主題教育實踐活動,進(jìn)一步堅定教師的理想信念,提高對特教事業(yè)的責(zé)任心和責(zé)任感。(楊明江牽頭辦理)

  九.其他工作

  1.計生工作。全體教職工要嚴(yán)格遵守國家計劃生育政策,女教職工中的婦檢對象每月要按時到所轄區(qū)內(nèi)計生服務(wù)部門婦檢,若不按照要求者,停發(fā)工資,并誡勉談話。辦公室每月要按時上報計生相關(guān)表冊,確保順利完成計生各項工作。(趙小會負(fù)責(zé))

  2.電教工作。電教處要認(rèn)真做好電教設(shè)備的使用、維護(hù)工作,尤其要組織好班班通培訓(xùn)考核工作,確保教師順利通過班班通過關(guān)考試。(陳利牽頭辦理)

  3.禁毒、維穩(wěn)、黨風(fēng)廉政、三創(chuàng)一整治、檔案、普法等工作按照各級各部門要求執(zhí)行,認(rèn)真開展好相關(guān)工作,確保學(xué)校各項工作圓滿完成。(鐘政牽頭辦理)

  4.認(rèn)真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。

  總之,新學(xué)期,新起點。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要樹立主人翁意識,團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力、堅定信心、扎實工作,努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù),使我校各項工作再上一個新臺階!

  XX市特殊教育學(xué)校

  2015年2月28日

  附:工作行事歷

  三月份:1.完善各種制度,安排督促各組室完善各自工作計劃

  2.安全教育月活動

  3.開展三·八節(jié)慶;顒

  4.開展班班通培訓(xùn)

  5.召開班主任工作會

  四月份:1.森林防火教育

  2.開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動

  3.師德師風(fēng)主題教育活動

  4.各教研組開展課題研究活動

  5.開展春季體育運動會(羽毛球、乒乓球)

  五月份:1.防震減災(zāi)教育

  2.各教研組開展活動

  3.召開班主任專題會

  4.助殘日慶;顒

  六月份: 1.安全生產(chǎn)及防汛教育

  2.開展六一節(jié)慶;顒

  3.各教研組開展課題研究活動

  4.整理收集學(xué)年度考核檔案

  七月份:1、期末素質(zhì)檢測

  2、各項工作考核和總結(jié)

學(xué)校素質(zhì)教育工作計劃9

 指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神,實施素質(zhì)教育,以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法治教,爭創(chuàng)特色,強(qiáng)化管理,提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,辦好群眾滿意的學(xué)校。

  具體要求:

 。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè):

  1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅持例會制度,發(fā)揮例會制度的決策功能,各部門對本周工作情況進(jìn)行總結(jié),對下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確,責(zé)任落實;每學(xué)期進(jìn)行民主測評;要求班子成員深入課堂,聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué),了解、掌握教情、學(xué)情,在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。

  3、堅持每周五全體教師會議,及時傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策,布置落實每周工作。

  4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會,開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動,爭取成績。

 。ǘ┖葑コR(guī)管理:

  1、嚴(yán)格制度管理,對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范,依法治校,依法治教;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)教育,檢查考核和評優(yōu)評先,保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。

  2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作,定期聽隨堂課、跟蹤課,進(jìn)行指導(dǎo)評課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評;開展校本培訓(xùn),針對提高課堂教學(xué)效益,精心設(shè)計作業(yè),單周進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課,雙周進(jìn)行開課、評課活動;積極參加市教育局教師基本功比賽,認(rèn)真實施市“十一五”立項課題研究工作,撰寫有質(zhì)量的論文。

  3、實施“三項規(guī)定”精神,結(jié)合校情,制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃,做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實,對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容,期末舉行成果展示,舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,并與學(xué)期考績掛鉤。

  4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課,迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé),每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查,每月一次衛(wèi)生知識講座,每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角,每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級;做好流行病的防控工作,建立流行病的報告制度。體育工作做到三認(rèn)真,認(rèn)真上好每堂課,做好廣播操和眼保健操,確保兩課兩操質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運動培訓(xùn),提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,合格率與優(yōu)秀率。

  高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年,為了搞好高三年級管理工作,完成學(xué)校以及各部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo),根據(jù)本年級的實際情況,特制定本年級本學(xué)期工作計劃。

  這屆高三共有4個班,高三文科班,63人;高三理科班,21人;高三補(bǔ)習(xí)班 15 人。高三體育班33人,共132人。這屆學(xué)生的總體狀況是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還沒有進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的狀態(tài),沒有緊張感,對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,認(rèn)識不到自己的現(xiàn)狀與將來,依然抱著應(yīng)付的`態(tài)度對待即將開始的高三學(xué)習(xí)。

  一、教育工作:

  1.強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊伍,并切實關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。

  2.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實常規(guī),包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。

  3.強(qiáng)化思想教育管理。習(xí)會是班主任實施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對策,從“實、細(xì)、新、情”處入手,班會與例會的基礎(chǔ)上,通過誓師大會、主題班會,強(qiáng)化高三意識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài);,激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。

  4.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈,加強(qiáng)個體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適當(dāng)組織課外活動,適時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

  5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,要處理好以下三種關(guān)系:第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識,顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補(bǔ)救。第三、學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育,特別是后進(jìn)生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長的理解和支持。

  二、教學(xué)工作:

  1.強(qiáng)化目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上屆高三的成功點,研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施。

  2.深化課堂改革,提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),使他們參與學(xué)習(xí)的過程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

  3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  4.注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實情出發(fā),及時批改作業(yè),不拖拉,集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。不同類型的班級的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級實況。

  5.注重扶優(yōu)補(bǔ)差,做好臨界生和踏線生幫扶工作。學(xué)生接受知識能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時間段加強(qiáng)個體指導(dǎo),消除后進(jìn)生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。及時解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑,學(xué)習(xí)、生活上的困難。采取有效措施,力求尖子生培養(yǎng)有新突破。

  高三年級工作目標(biāo)高、難度大,全體高三教師進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識,凝聚向心力,發(fā)揮年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能,努力使整個高三的教育教學(xué)運行機(jī)制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài),最終實現(xiàn)螺旋式的和諧上升。努力實現(xiàn)高考的突破。

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