【精選】體育工作計劃4篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的體育工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

體育工作計劃 篇1

　　一、 招新的意義:

　　為了歡迎20xx級新生的到來,進(jìn)一步加強學(xué)生會體育部隊伍建設(shè),為學(xué)生會注入新的血液,為新生創(chuàng)造一個展示自我的舞臺,發(fā)揮自己才能的平臺.學(xué)生會體育部是一個聯(lián)系體育與廣大同學(xué)的部門，是一個為廣大體育愛好者提供舞臺的組織。我們的宗旨是在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下通過各種體育活動，增加全院同學(xué)的凝聚力，目標(biāo)是豐富大家的課余生活，讓所有有體育特長的同學(xué)充分發(fā)揮他們的才華

　　二.預(yù)計招新人數(shù)：

　　為了防止新招人員多人離開的突發(fā)情況，在試用期前招二十至二十五人左右。最終兩邊校區(qū)加起來20人左右，常青8人，金銀湖12人。

　　三.招新要求：

　　1：有高度的責(zé)任心與集體榮譽感。

　　2: 勤奮踏實 、能吃苦、 有耐心。

　　3: 有端正的工作態(tài)度、對體育有濃厚的興起者優(yōu)先。

　　4、有吃苦耐勞的精神。體育部主管體育方面的工作，但是在學(xué)生會組織的各項活動中都有體育部的身影，種類繁多 的工作，沒有吃苦的精神是不行的。

　　5、有責(zé)任心。相信每一項工作對于責(zé)任心的要求都是必不可少的'，沒有責(zé)任心的人在工作中不會很好的完成任務(wù)，尤其是在體育部，一個環(huán)節(jié)沒做好，很可能會影響的下一個環(huán)節(jié)的進(jìn)行，良好的責(zé)任心是工作的保證。

　　6、有良好的溝通與應(yīng)變能力。體育部的工作涉及面很廣，與各個部門及各院系溝通的機會很多，這就需要有較好的溝通能力;在工作中有時會出現(xiàn)許多計劃之外的情況，妥善的處理就需要有良好的應(yīng)變能力。

　　7、有紀(jì)律性。無規(guī)則難以成方圓，一個部門沒有好的紀(jì)律也不會有所作為。體育部之所以能夠得到廣大師生的認(rèn)可跟紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的，良好的時間觀念及執(zhí)行能力是完成工作的保障。

　　四。招新程序：

　　1·為了維護學(xué)生會整體的招新秩序，根據(jù)學(xué)生會招新步驟，結(jié)合本部門的實際需要與要求靈活變動。

　　2·體育部招新重點在于面試環(huán)節(jié)和一個月試用期。

　　3.試用期培養(yǎng)計劃，因人而異，積極的把每個人都往成熟穩(wěn)重理性的方向帶，讓他們在離開的時候沒有遺憾。

體育工作計劃 篇2

　　學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，“健康第一”是教育工作落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。青少年的健康是祖國的未來、國家的財富，這一時代更是每一個人健康成長和實現(xiàn)幸福生活的根基，學(xué)校體育“功在當(dāng)代，利在千秋”。從事教育工作必須重視體育，從事體育工作必須重視學(xué)校體育。培養(yǎng)具有強健的體魄、健康的心理、堅強的意志和昂揚的精神的青少年一代，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之意，切實加強學(xué)校體育工作是實施素質(zhì)教育的'切入口。

　　一、本校開展學(xué)校體育工作概況

　　陸郎初級中學(xué)座落于江寧區(qū)西南邊陲陸郎集鎮(zhèn)的一個小山崗上。學(xué)校北接湯銅、寧陸公路，南俯廣袤的田園，極目眺望，讓人心曠神怡。校園樹木參天、郁郁蔥蔥、竹林幽雅、鳥鵲和鳴。

　　學(xué)校創(chuàng)辦于1958年。1968年8月增設(shè)高中部，1981年2月撤走高中部。20xx年2月，合并花塘、朱門聯(lián)中。學(xué)校占地面積56畝。生均占地面積為51.33平方米。20xx年以后，在全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)的大潮推動下，江寧街道、區(qū)教育局加大了對學(xué)校投入的力度，短短幾年，連續(xù)投入了兩、三千萬元，用于校舍重建和校園環(huán)境的改造，使校園面貌煥然一新。

　　學(xué)�，F(xiàn)有14個教學(xué)班，516名學(xué)生，66名專任教師。校舍建筑面積10583平方米，生均校舍建筑面積為21.71平方米。學(xué)生計算機111臺，生均計算機為0.2151臺。學(xué)校擁有圖書24842冊，生均圖書48.14冊。學(xué)校高一級學(xué)歷教師為59人，占教師總數(shù)的89.40%。學(xué)校現(xiàn)有市“青優(yōu)”1名，區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人10名，區(qū)教科研帶頭人1名，區(qū)骨干教師16名，骨干教師占教師總數(shù)的40%，在江寧區(qū)同類學(xué)校中比例為最高的。

　　學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、報告廳、學(xué)生公寓、A級食堂、250m環(huán)形塑膠運動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場;學(xué)校還依據(jù)校園地形、地勢精心設(shè)計、精心綠化，使校園春有花、夏有蔭、秋果、冬有青。目前，學(xué)校已成為一所教學(xué)設(shè)備齊全，功能相對完備，校園文化濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美的“省級示范初中”。

　　學(xué)校在堅持和體現(xiàn)教育方針?biāo)�確立的人才總目標(biāo)和總要求的前提下，根據(jù)學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，堅持“以人為本，德育為首，質(zhì)量立校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持正確的辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，讓所有學(xué)生發(fā)展。

　　我校牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育教育工作，打造體育工作的特色，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校體育的全面繁榮和青少年體質(zhì)的健康發(fā)展。

　　學(xué)校高度重視體育工作，成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副校長主管學(xué)校體育工作，定期研究學(xué)校體育工作。學(xué)校三年自主性發(fā)展規(guī)劃中明確提出學(xué)校體育的目標(biāo)，學(xué)校工作計劃、周工作計劃中均統(tǒng)籌安排體育工作。全面落實課程計劃，確保每周體育課時數(shù)、大課間、課外活動時間，每年均對新生進(jìn)行一周的以軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，每年10月舉辦秋季田徑運動會，11月舉辦廣播操、跑操比賽，12月舉行冬季長跑，還不定期舉辦豐富多彩、形式多樣的專項體育競賽或活動。

　　學(xué)校每學(xué)期對優(yōu)秀體育教師及優(yōu)秀學(xué)生運動員進(jìn)行表彰獎勵，并要求班主任老師在班級工作計劃中要有體育工作的內(nèi)容。為了保障體育教學(xué)與活動的正常進(jìn)行，學(xué)校加大對體育工作投入，除重大項目投資外，學(xué)校每年均要出資數(shù)萬元維修場地和購買體育器材。

　　同時學(xué)校積極開展“陽光體育活動”和“學(xué)校體育大聯(lián)賽”，以南京青奧奧運會為契機，立足校園，以“人人有項目，班班有團隊，學(xué)校有比賽”為基本目標(biāo)，開展適合我校場地特點的課余體育活動。在保證上好每周體育課的同時，還高質(zhì)量地完成廣播操、眼保健操和大課間體育活動。在有些班級當(dāng)天沒有體育課的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行一小時的趣味性的體育活動，深受學(xué)生喜愛，參與度高，競爭激烈，不僅強健了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生的課余活動，同時還能做到人人有體育專長，班班有體育活動。

　　圍繞中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》開展陽光體育運動，讓學(xué)生們到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉自己的體魄，磨練自己的勇敢頑強、堅忍不拔的意志和品格，同時提高了學(xué)生專項素質(zhì)水平。

體育工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們組將根據(jù)體育課程改革的要求，結(jié)合本校的特點，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學(xué)科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺階。

　　二、主要措施：

　�。ㄒ唬�、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

　　我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，加強體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性。為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

　�。ǘ�）、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作。

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。

　　1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　組織體育教師學(xué)習(xí)《體育課程綱要》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　體育教師依據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的`教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

　　2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率提高。

　　（三）、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

　　課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校群眾體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

　�。�1）跑操

　　學(xué)校加強對跑操的管理，由德育處按時組織。建立跑操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證跑操順利開展。成立值周檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，檢查結(jié)果納入班級評比，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進(jìn)出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；跑操質(zhì)量一個樣；教師學(xué)生一個樣。

　�。�2）班級體育鍛煉

　　學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用課外活動進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時總結(jié)，形成制度。

　�。�3）、體育競賽

　　學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。本學(xué)期將舉辦校田徑趣味運動會。

　�。�4）、課余運動訓(xùn)練

　　本學(xué)期學(xué)校成立田徑、足球、冬鍛三項3支校隊，由體育教師及外聘教練任教，明確分工，堅持系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭取得好的成績。

　　三、具體工作安排：

　　9月份

　　1、 強化體育課堂教學(xué)常規(guī)

　　2、 參加新學(xué)期體育工作會議

　　3、 組建各項校運動隊并集訓(xùn)

　　4、 校運會籌備

　　10月份

　　1、 組織我校中學(xué)生田徑運動會及相關(guān)資料收集整理

　　2、 認(rèn)真組織體質(zhì)健康測試，完成數(shù)據(jù)采集工作

　　3、 參加第二階段足球比賽

　　4、 田徑集訓(xùn)

　　11月份

　　1、 完成《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報

　　2、 參加上片中學(xué)體育教研活動

　　3、 參加市田徑運動會

　　12月份

　　1、上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)

　　2、推進(jìn)學(xué)生冬季長跑活動

　　1月份

　　1、做好學(xué)生期末考核工作

　　2、各運動隊冬鍛

體育工作計劃 篇4

　　體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

　　二、教學(xué)目的

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的'動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。3、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學(xué)重點、難點分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

　　四、五年級學(xué)生的生理、心理特點

　　(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點：

　　1、五年級學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增，12歲達(dá)到高峰;女生均自8---9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

　　2、五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。

　　3、 五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

　　4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

　　5、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

　　6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點。因此，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

　　7、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11---12歲平均睡眠9小時即可。

　　(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：

　　1、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，。身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。

　　3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。

　　4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。

　　5、 女生在一起活動開始注意性別界限，。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。

　　6、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。

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