日常工作計劃（精選13篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的日常工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　日常工作計劃 篇1

　　1、臨床藥師應由具有臨床藥學碩士學位，或臨床藥學學士學位并有三年以上實際工作經(jīng)歷，或藥學專業(yè)本科畢業(yè)，并具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務的藥學技術(shù)人員擔任。

　　2、臨床藥師應以服務病人為中心，遵循藥物臨床應用指導原則、臨床治療指南和循證醫(yī)學原則，積極參與臨床合理用藥工作。

　　3、臨床藥師應參與臨床藥物治療方案設計、實施與監(jiān)測，重視臨床用藥的理論總結(jié)和用藥實踐經(jīng)驗的`累積。

　　4、參與危重患者的救治和藥物治療方案的擬定與實施，對藥物治療提出建議。

　　5、深入臨床了解藥物應用情況，進行治療藥物監(jiān)測，設計個體化給藥方案;負責收集、整理和核實ADR 報告并及時上報。

　　6、指導臨床醫(yī)護人員合理使用藥品、管理好藥品;為臨床提供最新實用的藥品信息和藥物咨詢服務，宣傳合理用藥知識。

　　7、協(xié)助臨床醫(yī)師做好新進藥品臨床觀察，收集、整理、分析、反饋藥物安全信息;

　　8、結(jié)合臨床用藥，開展藥物評價和藥物利用研究。

　　9、堅持面向臨床，為患者和臨床服務的宗旨，虛心向臨床學習，經(jīng)常與臨床醫(yī)護人員溝通和交流，使其真正成為醫(yī)療團隊的一員。

　　10、注意了解和收集國內(nèi)外藥學和臨床用藥最新發(fā)展動態(tài)，加強藥學和臨床醫(yī)學的理論學習，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提高自身業(yè)務水平。

　　11、向藥學部門領(lǐng)導匯報參與臨床用藥和臨床藥品使用管理情況;向藥學部門的藥學技術(shù)人員通報臨床用藥情況和趨勢，以便于相關(guān)科(室)掌握臨床用藥動態(tài)，保證臨床安全合理的藥品供應。

　　12、臨床藥師下臨床的各項工作，都應有詳實的工作記錄和相關(guān)的工作報告，并分類建檔保管。

　　日常工作計劃 篇2

　　為確保公司物流部的工作能順利正常的開展，為了公司能節(jié)約相對成本，也為讓公司對我的工作進行考核，我將做好以下方面的計劃，來提高工作效率，更好的開展工作。

　　一、繼續(xù)提高員工素養(yǎng)，強化員工服務意識

　　人是萬物之本，員工是企業(yè)生存的命脈，只有企業(yè)真正重視員工，關(guān)心員工，讓員工感受到企業(yè)的溫暖，員工才會用更好激情來為企業(yè)付出。當然我們企業(yè)更需要有先企業(yè)后個人的高素質(zhì)員工，因此我們必需加強員工培訓，提高員工積極性，增強員工個人素養(yǎng)，使員工更有團隊精神和奉獻精神。只要員工的個人素養(yǎng)真正提高了，能真正關(guān)心企業(yè)，那么我們部門的服務水平也就相應的提高了，各項工作也能順利的進行。這樣就進入了一個良性循環(huán)的過程中。對此向公司提出兩點建議：一是不建議加班，當然前提是在高工作效率和計劃任務完成的情況之下;二是獎與懲相結(jié)合，不能光有懲而不獎，反之當然也不行，二者是相輔相承，缺一不可。

　　二、不斷完善管理制度

　　由于物流部不是直接創(chuàng)造經(jīng)濟價值的部門，再加上物流部缺乏系統(tǒng)的規(guī)章制度和管理工作方面存在的漏洞，所以往往會被本部門員工誤認為不被公司重視，對員工工作積極性有一定的影響。對此需不斷完善部門管理制度，需實施《崗位責任制制度》、《交接班制度》、《車輛管理制度》、《文件管理制度》、《獎懲制度》等。

　　三、加快管理崗位建設

　　我將結(jié)合本部門崗位的具體工作情況，逐步優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，使其“基層具體落實、中層監(jiān)督指導”。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　四、作內(nèi)容及安排

　　1、收發(fā)貨流程進行梳理，改進，并督促物流部員工嚴格按標準執(zhí)行，實行崗位責任制。制定預防可能發(fā)生的錯誤，及時發(fā)現(xiàn)，糾正不正確的工作方法。

　　2、每日早會十分鐘，計劃當天的工作安排，及總結(jié)上一天的工作完成進度，出現(xiàn)的'問題，困難，部門崗位需要協(xié)助配合的安排，表揚有進步，工作較主動積極等個人，激發(fā)員工的工作激情。

　　3、每日下班前檢查各項工作完成情況，已完成事項，未完成事項，待辦事項，第二日需交接事項或緊急待辦事項。檢查電源，門窗是否關(guān)閉。清潔是否到位等。

　　4、每日開單員下班前檢查當天單據(jù)的準確性，完整性，是否按時交財務。檢查系統(tǒng)所有單據(jù)，有無異常情況，庫存有無異常數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)問題立即解決。

　　5、每周/月總結(jié)本周/月工作情況，對工作中出現(xiàn)的問題、困難提出可執(zhí)行建議/方案，對工作中作出成績，有重大進步，為公司提出建議，或努力工作，盡心盡力者給予表揚或獎勵。

　　6、各種物料碼放、搬運入庫時應先內(nèi)后外、先下后上。檢查貨架的貨品是否按規(guī)定陳列，整個庫房保持整齊，整潔，有無臟亂現(xiàn)象，貨品名，標簽，及價格是否一致。

　　7、嚴格按照倉庫管理規(guī)程進行日常操作，倉庫收發(fā)貨人員對當日發(fā)生的業(yè)務必須及時登記，做到日清日結(jié)，確保物料進出及結(jié)存數(shù)據(jù)的正確無誤。不定時復核實物和庫存差異，當天發(fā)現(xiàn)有差異數(shù)據(jù)當日處理，找出原因，并糾正錯誤。

　　8、倉庫必須根據(jù)實際情況和各類原材料的性質(zhì)、用途、類型分明別類建立相應的明細賬,凡是無吊牌貨品一律找出同款貼上標簽(款號，尺碼，價格)，凡是淺色衣服原則上全部套外包裝袋。

　　9、做好各類物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉庫收發(fā)貨人員必須對各類庫存物資定期進行檢查盤點，并做到賬、吊牌、物一致。如有變動及時向主管領(lǐng)導及相關(guān)職能部門反映，以便及時調(diào)整。

　　10、庫存物資清查盤點中發(fā)現(xiàn)問題和差錯，及時查明原因，并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經(jīng)領(lǐng)導審核批準后才可進行處理，否則一律不準自行調(diào)整。發(fā)現(xiàn)物料失少或質(zhì)量上的問題(如受潮或損壞等)，及時的用書面的形式向有關(guān)部門匯報。

　　11、合格品、逾期品、失效品、料廢、返修品等分類存放，分別做賬。廢料根據(jù)實際情況合理利用。各種物料不得拋擲。

　　12、倉庫通道出入口要保持暢通，倉庫內(nèi)要及時清理，保持整潔。所有單據(jù)必須有責任人簽字，并且字跡清楚。

　　13、了解員工的基本情況，需求，困難，幫助其解決問題，真正關(guān)心每位員工，讓他放心的工作。鼓勵員工學習，營造和諧，團結(jié)，共進步的環(huán)境，使員工感覺工作是一種快樂。

　　五、工作重點

　　1、對物流部操作流程進行合理改進，重點為貨物入庫流程，出庫流程的改進，做到貨物進出正確、準確、及時。

　　2、對庫房貨物的管理，做到貨物標識齊全、唯一、正確。

　　隨著公司的不斷發(fā)展，物流部規(guī)模也將得以壯大。我將以公司利益為中心，以服務客戶為宗旨、以降成增效為目標的原則開展工作。加強部門管理建設，不斷提高員工素養(yǎng)，強化員工服務意識。使全體員工齊心協(xié)力、努力奮斗，爭取取得更好的效益。

　　日常工作計劃 篇3

　　身為一名合格的超市部門領(lǐng)班，必先制定一套完善的日常計劃和目標，并每天溫習和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗并用學來的專業(yè)知識感染身邊的每一個員工!以下是日常詳細工作計劃

　　1)每天帶著最飽滿的工作熱情和自信的態(tài)度上班去，并帶著微笑去迎接一天中碰到的每一位顧客和每一件事務，并以積極高效的態(tài)度去處理好每一件事!

　　2)每天早上第一時間帶領(lǐng)員工和促銷員仔細檢查好商品價格標價簽，并及時更換好變價標簽和保證每物一價，方便顧客選購和避免客訴。

　　3)安排好員工與促銷員的每天工作任務，并執(zhí)行任何事情都必須按輕重緩急這一原則進行處理并在下班前進行任務交接和對碰到當前困難進行商榷和溝通。

　　4)每天查看和分析營業(yè)報表和昨天銷售明細清單，并對某一季節(jié)性商品和敏感性商品進行一系列的調(diào)價讓利活動，從而更好地吸引到新一批潛在性客流，并跟蹤好每一檔dm商品的訂貨和到貨情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向經(jīng)理反應情況，dm生效當天安排好人員和時間以最佳的陳列效果和最好的商品陳列在每位顧客眼前，并及時清退過檔dm商品數(shù)量和滯銷凍結(jié)商品庫存。

　　5)每天帶領(lǐng)員工和促銷員查看賣場和倉庫衛(wèi)生工作，并合理安排衛(wèi)生區(qū)域，輪流安排員工進行檢查和跟進。

　　6)每個星期固定有一天要分批對員工和促銷員進行營運和服務知識的培訓工作，并分享店內(nèi)最新八掛信息開展大家在日常生活中有什么不順暢的'系列問題開展一些必要心理輔導工作從而激發(fā)起大家的工作熱情和自信。

　　總而言之，言而總之!做的是細節(jié)，要想銷售好，必須多動腦，要想輕松滴，合理安排好!希望能幫到剛勝任的幾位領(lǐng)班

　　日常工作計劃 篇4

　　一.目的

　　根據(jù)公司質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，制訂并組織實施本部門的質(zhì)量管理計劃和目標，組織下屬開展標準化體系的完善、維持以及產(chǎn)品的標準管理、產(chǎn)品質(zhì)量事故處理等工作;組織下屬開展原輔材料、成品和生產(chǎn)過程檢驗、檢測等工作，保證檢驗結(jié)果的公正性、準確性和及時性，控制檢測費用，提高工作效率和服務質(zhì)量，以滿足公司各部門業(yè)務和客戶的需要。

　　二.組織架構(gòu)

　　由于公司的規(guī)模逐漸擴大，產(chǎn)品越來越豐富，業(yè)務量也會越來越大，工作重心將相應變化，為適應目前生產(chǎn)需要，暫時組織結(jié)構(gòu)如下圖1所示，后續(xù)需要增加檢驗員

　　我希望增加的檢驗員要求素質(zhì)比較高一點，現(xiàn)有的質(zhì)檢員再培訓也只能做到防止不良品出貨，而不能

　　計劃將在組織后期發(fā)展需要，品質(zhì)部還需要建立供應商質(zhì)量管理，出貨檢驗等。因此，品質(zhì)管理工作越來越需要系統(tǒng)化，標準化。

　　三.人員規(guī)劃

　　計劃人數(shù)為5人：

　　1.IQC的進料檢驗人數(shù)從目前的2人提升為5人。并成立專的IQC進料檢驗組。

　　2.IQC來料不良批次數(shù)目標為94%，為完成這個目標，需要有一名專業(yè)的SQM工程師進行供應商的管理的輔導，并且由此人兼任IQC組長一職。

　　3.為了增強品質(zhì)部的數(shù)據(jù)分析改善能力，完善公司的ISO程序，需要增加一名品質(zhì)文員，并由此人兼任文控

　　4.為減少產(chǎn)品開發(fā)中存在的品質(zhì)隱患，提升制程的品質(zhì)管控能力，減少客訴不良，處理外發(fā)生產(chǎn)過程中的異常，品質(zhì)主管直接負責。

　　5.每一處外駐工廠需要配置1名技能全面的'外駐主管和2名品質(zhì)檢驗員，以達到對外駐品質(zhì)進行監(jiān)控的目標

　　四.區(qū)域規(guī)劃

　　隨著公司的不斷壯大，公司的品質(zhì)管理體系越來越完善，品質(zhì)部人員的不斷增加，現(xiàn)有的品質(zhì)部的工作區(qū)域已不能適應日異發(fā)展的需要，因此品質(zhì)部需要一個相對獨立的，能夠容納足夠多人員的工作區(qū)域。

　　五.部門職責

　　為貫徹質(zhì)量管理體系，促進公司產(chǎn)品品質(zhì)管理及質(zhì)量改善活動，保證為客戶提供滿意的產(chǎn)品及優(yōu)質(zhì)的服務，以達到公司利益化，暫定以下職責：

　　1、貫徹公司質(zhì)量方針，不斷完善公司質(zhì)量保證體系文件，確保ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系能持續(xù)運行并有效執(zhí)行。

　　2、根據(jù)公司質(zhì)量目標，督導各部門建立相關(guān)品質(zhì)目標，負責對各部門的品質(zhì)管理工作進行評估，并根據(jù)實際業(yè)績和訂單情況組織檢討，規(guī)劃。

　　3、負責公司各種品質(zhì)管理制度的制訂與實施，組織與推進各種品質(zhì)改善活動。

　　4、建立質(zhì)量管理責任制，落實到各相關(guān)部門(人)，建立并完善品質(zhì)考核制度辦法，執(zhí)行每一道工序嚴格把關(guān)，做到人人有職責，事事有依據(jù)，作業(yè)有標準，層層有監(jiān)督。

　　5，制定本部門考核制度，組織實施績效管理;并提供各項質(zhì)量問題統(tǒng)計數(shù)據(jù)，配合行政部對各部門績效考核過程進行監(jiān)督。

　　6、配合商務進行客戶投訴處理，主導異常原因分析并將改善措施切實執(zhí)行，驗證，減少內(nèi)外部客戶投訴，不斷提高客戶滿意度。

　　7、負責編制年、季、月度產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計報表，建立和規(guī)范原始檢驗記錄、統(tǒng)計報表、質(zhì)量統(tǒng)計審核程序，對產(chǎn)品質(zhì)量指標進行統(tǒng)計、分析和考核，并提出改善產(chǎn)品質(zhì)量的措施。

　　8、負責定期進行質(zhì)量工作匯報。定期在生產(chǎn)會議中口頭或書面匯報，對于重大質(zhì)量事故，組織專題分析會集中匯報，特殊應急情況向上層匯報。

　　9、依照質(zhì)量事故處理條例負責公司質(zhì)量事故的調(diào)查處理。

　　10、負責相關(guān)文件，記錄，信息的管理，保證產(chǎn)品實現(xiàn)過程的可追溯性。

　　11、與其他部門相關(guān)工作的協(xié)調(diào)管理。

　　12、完成上級臨時交辦的各項任務。

　　日常工作計劃 篇5

　　根據(jù)《XX年度省醫(yī)療器械日常監(jiān)督檢查工作計劃》，結(jié)合我市醫(yī)療器械監(jiān)管實際，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以增強監(jiān)管有效性為目標，以從源頭抓質(zhì)量為重點，按照依法、規(guī)范、高效的要求，不斷創(chuàng)新切合實際的監(jiān)管模式，建立和完善科學有效的監(jiān)管機制，規(guī)范醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、使用行為，確保人民群眾用械安全有效。

　　二、工作目標

　　通過大力強化日常監(jiān)管措施，深入開展專項整治活動，促進企業(yè)法律責任意識的進一步增強，企業(yè)質(zhì)量保證體系進一步完善，醫(yī)療器械監(jiān)管機制進一步健全，醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量總體水平進一步提升。

　　三、結(jié)合醫(yī)療器械監(jiān)管工作實際，深入開展醫(yī)療器械安全專項整治工作

　�。ㄒ唬�檢查重點對象

　　1、生產(chǎn)環(huán)節(jié)

　�。�1）產(chǎn)品列入省重點監(jiān)控醫(yī)療器械產(chǎn)品目錄的企業(yè)；

　�。�2）生產(chǎn)第三類醫(yī)療器械產(chǎn)品的企業(yè)；

　�。�3）上年度國家、省產(chǎn)品質(zhì)量抽驗中產(chǎn)品質(zhì)量不合格或發(fā)生產(chǎn)品質(zhì)量重大事故的企業(yè)；

　　（4）上年度被確定為警示、失信、嚴重失信等級的企業(yè)；

　　2、經(jīng)營環(huán)節(jié)

　�。�1）經(jīng)營第三類醫(yī)療器械的企業(yè)；

　�。�2）上年度被確定為警示、失信、嚴重失信等級的經(jīng)營企業(yè)；

　�。�3）經(jīng)營省重點監(jiān)控產(chǎn)品的企業(yè)。

　　3、使用環(huán)節(jié)

　�。�1）縣級以上醫(yī)療機構(gòu)；

　�。�2）XX年因違法違規(guī)使用醫(yī)療器械被查處的醫(yī)療機構(gòu)。

　　（二）、檢查重點內(nèi)容

　�。ㄒ唬┥�產(chǎn)環(huán)節(jié)

　　1.醫(yī)療器械安全專項整治工作落實情況；

　　2.質(zhì)量安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況；

　　3.質(zhì)量安全生產(chǎn)責任制建立及落實情況；

　　4.質(zhì)量安全生產(chǎn)基礎工作及培訓情況；

　　5.質(zhì)量安全生產(chǎn)重要設施、設備的`完好狀況及日常維護情況；

　　6.影響產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)鍵原材料采購的供方評價及檔案制度執(zhí)行情況；

　　7.產(chǎn)品標準的執(zhí)行情況，特別是國家發(fā)布新的強制性標準后，企業(yè)是否及時執(zhí)行的情況；

　　8.生產(chǎn)過程控制情況，特別是凈化車間的控制情況；

　　9.產(chǎn)品檢驗規(guī)定的執(zhí)行情況，特別是檢驗記錄是否真實完整、檢驗報告書是否規(guī)范等情況；

　　10.質(zhì)量安全分析例會及報告制度的建立與落實情況；

　�。ǘ�）經(jīng)營環(huán)節(jié)

　　1.企業(yè)負責人、質(zhì)量管理人等人員是否熟悉醫(yī)療器械相關(guān)法規(guī)規(guī)章；

　　2.各項規(guī)章制度是否健全并認真貫徹執(zhí)行；

　　3.購銷渠道是否合法，購銷記錄是否健全，能否做到票、賬、貨相一致；

　　4.產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤情況，產(chǎn)品追溯性如何；

　　5.培訓檔案、健康檢查檔案是否健全；

　　6.有無超范圍經(jīng)營或降低經(jīng)營、倉儲條件；

　　7.有無擅自變更經(jīng)營、倉庫場所、質(zhì)量管理人等許可事項；

　　8.現(xiàn)場抽查2—3種產(chǎn)品，查看各項記錄是否真實完整；

　　9.查看有無建立質(zhì)量手冊（三類企業(yè)，除隱形眼鏡門店），是否建立重點環(huán)節(jié)程序控制文件。

　　（三）使用環(huán)節(jié)

　　1.是否建立了采購和質(zhì)量驗收及使用管理制度并有完整的采購和質(zhì)量驗收及使用記錄；

　　2.是否存在從無《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》、《醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)許可證》的企業(yè)購進醫(yī)療器械的行為；

　　3.是否建立了高風險醫(yī)療器械，特別是建立植入、介入醫(yī)療器械可追溯制度并嚴格實施；

　　4.是否建立了不良事件監(jiān)測制度，并有完整監(jiān)測記錄；

　　5.是否建立了不合格醫(yī)療器械處理制度并有完整的處理記錄；

　　6.是否建立了醫(yī)療器械儲存養(yǎng)護、使用維修控制制度并予以落實；

　　四、監(jiān)管責任

　　醫(yī)療器械監(jiān)管科：負責醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療器械專營企業(yè)，縣以上醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療器械的日常監(jiān)督檢查工作，并負責收集、匯總、上報相關(guān)數(shù)據(jù)、資料等。

　　藥品流通監(jiān)管科：負責藥品批發(fā)公司、連鎖公司總部醫(yī)療器械的日常監(jiān)督檢查工作。

　　4.對上年度確定為警示等級的經(jīng)營企業(yè)，每半年實施突擊性檢查一次；對確定為失信、嚴重失信等級的經(jīng)營企業(yè)，每季度實施突擊性檢查一次，檢查覆蓋率要達到100％；

　　5.8月底前，配合市局組織對本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)使用醫(yī)療器械的專項檢查，并配合做好市局組織的各類專項檢查工作；

　　6.做好醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測工作，及時上報不良事件；

　　7.從2月份起，每月2日前報送上月《醫(yī)療器械監(jiān)管情況月報表》；12月20日前將年度醫(yī)療器械監(jiān)督管理工作總結(jié)和醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)年度信用等級確定文件報送市局醫(yī)療器械科；

　　8.受理群眾舉報投訴，對違法違規(guī)行為進行依法查處；

　　9.完善本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)監(jiān)管檔案，做好監(jiān)管信息的采集和分析工作，對監(jiān)管工作中存在的普遍問題和重大事項，及時提出對策和建議。

　　五、要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識

　　醫(yī)療器械監(jiān)管工作是食品藥品監(jiān)管工作重要組成部分，直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全。各級食品藥品監(jiān)督管理部門要以對人民群眾高度負責的態(tài)度，切實提高對醫(yī)療器械監(jiān)管工作的認識，把加強對醫(yī)療器械日常監(jiān)管和專項整治工作擺上重要位置，切實抓緊抓好。

　�。ǘ�）加強領(lǐng)導，落實責任

　　各縣區(qū)局要加強對醫(yī)療器械日常監(jiān)管和專項整治工作的領(lǐng)導，按照權(quán)責一致原則，誰主管誰負責，強化責任意識，明確責任追究，確保日常監(jiān)管和專項整治工作任務落實到位。

　　（三）立足實際，創(chuàng)新監(jiān)管

　　各縣區(qū)局要結(jié)合本地監(jiān)管實際，突出自身特色，抓住重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，在法規(guī)允許的范圍內(nèi)，勇于探索適合本地實際的監(jiān)管模式、監(jiān)管方法、監(jiān)管措施，推動醫(yī)療器械監(jiān)管工作有效開展。

　�。ㄋ模�標本兼治，務求實效

　　各縣區(qū)局要堅持立足當前、著眼長遠、標本兼治、重在治本、務求實效的原則，加強制度化、規(guī)范化建設，將監(jiān)管工作引入長效規(guī)范機制。

　　日常工作計劃 篇6

　　為了給同學們創(chuàng)造一個輕松愉悅又積極的學習和生活環(huán)境，使班級各方面工作能夠有條不紊的進行，更為了廣電111班能成為一個學習奮進，工作突出，團結(jié)優(yōu)秀的班集體，特建立此班級管理制度。

　　具體內(nèi)容如下：

　　一．班級日常管理制度

　　1.學習制度：

　　學生的天職是學習，最本質(zhì)的任務還是學習。所以必須以嚴格的制度來約束在輕松自由的大學里同學們滋生的惰性心理。

　　（1）按時上課，不遲到，不早退，不逃課。每節(jié)課都有學習委員進行點名統(tǒng)計。

　�。�2）有事不能上課者，必須按照有關(guān)程序請假（假條以輔導員批準為主，班長批準無效），獲得批準后即可。

　�。�3）積極配合各科課代表的工作，保質(zhì)保量完成作業(yè)。若因合理原因沒能在規(guī)定期限內(nèi)上交，并保證能上交者，允許拖延時間；若無緣由不交作業(yè)者，真實地上報相應科目的老師，讓老師在該生平時成績上扣分。

　�。�4）遵守課堂紀律，上課期間不能玩手機，聽歌等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收物件上交輔導員處處理。

　�。�5）早自習，針對本專業(yè)特色，班委可以以班級的名義向老師借報紙供大家閱讀，或組織大家講述自己的見聞。根據(jù)天氣情況，可帶大家在室外晨讀。

　　2.衛(wèi)生制度：

　　宿舍是大學生活動的重要場所之一，宿舍的衛(wèi)生狀況決定著同學們的生活環(huán)境，影響著同學們的心情甚至身體健康。因此，保障宿舍衛(wèi)生室必要的`。

　�。�1）宿舍內(nèi)部要制定一些規(guī)定，如打掃衛(wèi)生的標準，打掃衛(wèi)生的值班順序，以及根據(jù)宿舍老師檢查時打出的成績進行內(nèi)部的表揚或批評。

　�。�2）一學期內(nèi)，班委們可適當?shù)倪M行2~3次突擊檢查，或組織男女生宿舍互訪。

　�。�3）鼓勵各宿舍同學積極參加學校文明宿舍評比活動，以調(diào)動大家創(chuàng)建宿舍文明的積極性。

　�。�4）宿舍個成員首先要注重個人衛(wèi)生，對不講衛(wèi)生的個人，以及影響整個宿舍衛(wèi)生的現(xiàn)象，宿舍長要提出批評和建議。

　　3.活動制度：

　　班級，院，校各種各樣的活動，都是本著豐富同學們的課余生活的目的開展的。所以，學生必須是各個活動的主題。

　　1.征集班里同學的意愿，一學期班級內(nèi)部組織5~8次團體活動，為班級學生創(chuàng)造一個交流互動的平臺，全體同學必須參加，不參加者要請假，無故不參加活動者按缺勤對待。

　　2.對于自愿報名參與的活動，以鼓勵的方式說服同學們參加。

　　3.同學們要主動為班級活動獻計獻策，使本班活動搞得有特色有意義。

　　日常工作計劃 篇7

　　為了進一步提高安保員工的工作效率、服務意識以及應對處理各種突發(fā)事件的能力。今年在商場的上級領(lǐng)導下，圍繞安全第一、預防為主、內(nèi)緊外松的工作方針。現(xiàn)特別針對安防、員工隊伍建設培訓、日常工作和宿舍管理，狠抓落實，特制訂工作計劃具體如下：

　　一、安全管理

　　1、貫徹和落實廈門市公安局關(guān)于商場的治安管理規(guī)定，實行群防群治，組織商場員工認真學習商場的治安管理制度和相關(guān)規(guī)定，從自身做起，狠抓落實。

　　2、加強對商場的巡查力度，防止可疑人員及無關(guān)人員進入商場區(qū)域，進行偷竊和破壞活動。

　　3、做好全商場營業(yè)場所的治安保衛(wèi)工作，做到預防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生。

　　4、對于重要來賓及大型活動，安保隊伍將挑選精干力量，組成專業(yè)警衛(wèi)隊伍，以保證各項工作安全有序。

　　5、對外來裝修人員嚴格加強管理，外來裝修人員必須到商場相關(guān)部門做好登記，辦理相關(guān)的手續(xù)，接受安全教育和落實有關(guān)規(guī)定，經(jīng)同意后方可進入，并對違反規(guī)定者給予相應的處罰。

　　6、加強保安隊伍內(nèi)部管理力度，對外來裝修人員的現(xiàn)場施工情況進行監(jiān)控，杜絕安全隱患；嚴格執(zhí)行商場員工憑工號牌進入的相關(guān)制度；引導非機動車輛到指定位置停放，嚴禁亂停亂放的現(xiàn)象；對外出物品進行嚴格檢查。

　　7、加強員工的培訓力度，使其有更好的能力處理各種突發(fā)事件，達到工作高效的方針。

　　二、協(xié)助消防

　　1、安保所有員工均為義務消防員，要求每位在職的員工必須做到“四懂”：即懂得火災的.危險性，懂得預防火災的措施，懂得火災撲救的方法，懂得火場逃生的方法。懂得“四會”，“四會”即會報火警，會使用滅火器材，會撲救初期火災，會組織人員疏散。

　　2、加強和完善安保隊伍的管理制度，對員工實行半軍事化的管理，針對員工的優(yōu)勢和不足進行全方位的技能培訓，來增強員工的全面素質(zhì)，每周一和周三進行技能培訓，并經(jīng)常性夜班查崗，以督促員工更好的完成工作。

　　3、樹立安保隊伍的整體形象，無論是上、下班都嚴格要求，特別是對客服務、儀容儀表、禮節(jié)禮貌方面要做到主動跟客人問好、服務、儀容儀表干凈整潔、語言文明禮貌、盡量盡快的滿足客人的要求。

　　三、日常工作

　　1、每日接班前對員工的儀容儀表進行檢查，并對文明用語及業(yè)務知識進行培訓。

　　2、每日進行安全巡查，并做好相關(guān)的記錄，開展防盜防火的宣傳，制止違反商場安全規(guī)定的一切行為。

　　3、增強安保員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚傳、幫、帶作用，做到取長補短。

　　4、培養(yǎng)每位員工有良好的上進心及主觀能動性，服從領(lǐng)導安排，履行辦事高效的方針，以積極的心態(tài)完成上級交代的各項任務。

　　5、做好交接班的記錄，使每位員工對上班情況有所了解，安保主管需對記錄進行嚴格的審查。

　　四、宿舍管理

　　1、安保部員工宿舍需保持安靜整潔，嚴禁在寢室內(nèi)亂扔亂放雜物。

　　2、個人衛(wèi)生需保持干凈整潔，有良好的個人形象，衣物要勤洗勤換，身上不能有異味。

　　3、寢室設室長一名并實行輪流值日的制度，將每天的衛(wèi)生工作落實到實處，室長對寢室的衛(wèi)生及安全狀況進行監(jiān)督和檢查，使寢室每天干凈整潔、安全。

　　日常工作計劃 篇8

　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在(綱要)的精神和(園務計劃)的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

　　一、幼兒情況分析：

　　我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許～調(diào)皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎，創(chuàng)造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

　　二、班務、教育教學工作重點：

　　(一)本學期工作目標

　　1、認真領(lǐng)會(幼兒園教育指導綱要)的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。

　　2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

　　3、加強各方面的安全防范意識。

　　4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

　　5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(二)工作內(nèi)容與措施

　　1、生活方面

　　(1)開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

　　(2)開設“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

　　(3)在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學習穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法；學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。

　　(4)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

　　2、學習方面

　　(1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。

　　(2)在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的`機會。

　　(3)以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

　　(a) 大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等。

　　(b) 靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

　　(c) 主題指導要點：根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　　(4)對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

　　(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

　　(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。

　　(5)充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。

　　(6)多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

　　3、做人方面

　　(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。

　　(b)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　(2)學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。

　　(3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

　　(4)開展“做客”活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。

　　三、課題研究工作

　　本學期，我班將延續(xù)原中班的研究課題(幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究)，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。

　　四、家長社區(qū)工作

　　1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

　　3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

　　4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

　　5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。

　　6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

　　7、發(fā)動家長積極參加家長學校的學習，進一步提高家長的綜合素質(zhì)。

　　8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。

　　9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。

　　新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

　　日常工作計劃 篇9

　　規(guī)范的工作常規(guī)，是做好教師專業(yè)工作的重要保證；良好的'常規(guī)風貌，是衡量一所學校管理質(zhì)量的標志之一。以現(xiàn)代學校教育發(fā)展為背景，根據(jù)有章可循、嚴而有度的原則，制訂我校教師在校一日工作常規(guī)如下:

　　一、進校

　　1、教師必須按時到校。著裝整潔，儀表大方，精神飽滿。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話向?qū)W校值周領(lǐng)導請假，以便安排工作。

　　2、值日教師主動整理好辦公室內(nèi)外衛(wèi)生，其他教師自覺進入辦公室做好課前準備。

　　二、升旗、早操

　　1、遇到升、降國旗時要面向國旗肅立，并有責任和義務教育督促周圍的學生面向國旗肅立。

　　2、課間操鈴響，班主任教師要站在教室門口負責組織學生按要求站隊，下樓梯時要讓學生靠右走，班主任教師要隨隊伍帶入帶回。

　　三、課間準備、上課

　　1、課前準備好上課用的教具以及課堂用品。教師要于課前1分鐘在教室門外側(cè)站好，等候上課。上課鈴聲停，教師到位，上課時不得擅自離開教室，不準抽煙和接聽電話，應將手機關(guān)機。無特殊情況不坐著上課。不在課堂上大聲訓斥學生。

　　2、按課表上課，不私自調(diào)課、停課、缺課。嚴格執(zhí)行作息時間，準時上、下課。

　　3、空課時間抓緊時間備課，學習理論、批改作業(yè)，錘煉基本功。

　　4、教師在辦公期間外出，應事先請假，結(jié)束后再銷假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊情況，應自覺控制時間。辦公期間不串辦公室，不在辦公室說不利于團結(jié)的話或拉家常，工作期間不準打撲克、下棋、上網(wǎng)聊天、打游戲。

　　5、班主任應利用學生課余時間，及時到教室巡查秩序，指導學生的衛(wèi)生保潔、用品整理、節(jié)約水電和文明休息。

　　6、遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不在會議期間夾帶其他工作，不干與會議無關(guān)的事，不帶小孩進入會場，保證會議效率。例會、業(yè)務學習、集體活動，沒有特殊情況，不準請假、遲到、早退。

　　四、放學

　　1、班主任與值日教師、校園安全監(jiān)督員督促學生準時離校，檢查教室衛(wèi)生、門窗。

　　2、 教師離校時，要整理好辦公室，關(guān)好電源，關(guān)閉好門窗。

　　五、服從臨時性工作安排。

　　日常工作計劃 篇10

　　上午

　　領(lǐng)域：語言

　　活動名稱；《b字歌》《p字歌》

　　活動目標：1發(fā)準b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進行區(qū)分。

　　2初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。

　　活動準備：拼音寶寶b和p

　　兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音

　　活動過程：

　　1.認讀拼音字母b和p�！�——猜猜他是誰。

　　2.發(fā)音練習。

　　3.學寫拼音b和p。

　　任課教師：翟雪蓮

　　家長配合工作：

　　1.引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。

　　2.幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進行認讀。（要求讀準字音）

　　下午

　　領(lǐng)域：語言健康

　　活動名稱：雞婆婆找假牙

　　活動目標：

　　1.懂得牙齒對說話發(fā)音準確的作用。

　　2.感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。

　　活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。

　　活動過程：A。扮一扮，演一演。

　　————————老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。

　　B。問一問，說一說。（有關(guān)牙齒保健的問題）。

　　C。憶一憶，想一想。

　　———————家中有沒有人是裝了假牙的`？

　　———————爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方？

　　D。小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙，會不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。：

　　任課教師：文玉蓮

　　家長配合工作：

　　家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。

　　日常工作計劃 篇11

　　幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�！币虼擞變簭脑绯康倪M園到下午的離園，我們教師要做很多的工作，要有充分的準備，這一切都是為了讓孩子們每天快樂地來幼兒園，快樂的離園。幼兒從早晨來園開始，晨檢、游戲、進餐、午睡等一日活動各個環(huán)節(jié)中都在和教師進行密切的交往。我們應該怎樣來安排幼兒的一日活動。

　　一、來園區(qū)域活動

　　首先來園時熱情的接待每一個孩子，與孩子談話時感受他們的喜怒哀樂，并針對不同的情況有不同的對待。另外擺放的區(qū)域材料要吸引孩子的注意力，每天早上，我會選擇一些有趣的、符合當前主題的、新穎的活動材料，擺放在教室的顯眼位置上，吸引幼兒主動地參與進來。幼兒在做做玩玩中，不知不覺獲得了新的知識和生活經(jīng)驗，在輕松、愉快、自由的氛圍中得到了發(fā)展和提高！還指導幼兒觀察我們區(qū)角的各種植物，讓幼兒產(chǎn)生濃厚的探索自然奧秘的興趣，這樣幼兒在豐富多彩的各種活動中，開始了一天愉快而有意義的園內(nèi)生活。

　　二、晨間鍛煉

　　俗話說，一日之計在于晨，晨間鍛煉活動可以促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒身體各個機能，是真正以“幼兒為本”的活動，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，。晨間鍛煉開展得好，可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端，使精力更加充沛，注意力更加集中。首先，早操，是幼兒體育活動的一種重要組織形式，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。早操有助于幼兒增強身體抵抗能力，使其動作發(fā)展得更協(xié)調(diào)、更靈敏。在早操活動中，幼兒伴隨著明快而熟悉的音樂，輕松、愉快地做著各種身體動作，提高整個機體的活動能力，使其逐步進入良好的活動狀態(tài)。其次，分散活動和集體活動時，給幼兒提供豐富的活動材料，活動材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展鍛煉的物質(zhì)前提。提供活動材料時，還要注意做到適時、適量。如夏季提供活動量小的陀螺、飛鏢、拉力器、粘粘球等器具，冬季提供繩子、鐵環(huán)、皮球等活動量大的器具，春、秋季則可采用多種器具交替出現(xiàn)的形式提供器具。如果器具不夠，可讓幼兒自己動腦筋合理分配材料。這樣既能滿足幼兒的需要，又不會有過多的閑置材料，避免了幼兒頻繁更換材料及注意分散現(xiàn)象的發(fā)生，有利于提高鍛煉效果。對于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。另外還可以引導幼兒利用園內(nèi)的自然條件與環(huán)境設置進行鍛煉。

　　三、課堂教學

　　傳統(tǒng)教育課程往往只注重學科知識，強調(diào)技能的訓練，脫離現(xiàn)實生活，沒有考慮選擇幼兒感興趣的事物和問題，沒有真正貼近幼兒的生活，無助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野，忽略了孩子興趣和能力上的個體差異。在多姿多彩的生活中，孩子們無時無刻不在經(jīng)歷著生動又有趣的變化。

　　1、聯(lián)系生活實際

　　《綱要》中明確指出：“幼兒園的教育內(nèi)容全面的、啟蒙性的，可以相對分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展�！庇纱�，我們可以看出，我們應該時刻關(guān)注幼兒的生活，從他們的生活入手，多給孩子體驗生活的機會，讓他們對世界有更深刻的了解，把孩子引向生活，讓生活走進孩子，使學習和生活緊密聯(lián)系。幼兒常常是由他所處的生活環(huán)境中的某個能引發(fā)他注意和興趣的事物激起他探究學習活動的，因此，我們幼兒園的課程應隨幼兒所需的生活經(jīng)驗的順序來編排。應此我們要認真分析各年齡段幼兒的心理水平，發(fā)展需要以及兒童生活與學習相互影響的生態(tài)關(guān)系，把主題內(nèi)容直接與幼兒生活相聯(lián)系，根據(jù)幼兒不同的年齡特點，生活主題教育內(nèi)容的比重也有所不同，年齡越小，越要重視生活活動，教育越要在生活中進行。比如小班幼兒身體組織和功能較弱，獨立性差，情緒不穩(wěn)定，那么，我們在小班較多地安排生活技能教育、生活中的情緒情感教育。中大學前班幼兒已經(jīng)初步具備了生活自理的能力，身體、語言和認識能力快速發(fā)展，生活經(jīng)驗不斷豐富、視野不斷拓寬，尤其是他們對周圍的事物有很強的好奇心和求知欲。根據(jù)這個特點，教師要較多地選擇科學教育特色內(nèi)容，作為計劃中的預成活動。在活動中教師要密切關(guān)注幼兒對該事物多方面的興趣，就孩子感興趣的、有意義的話題生成新的活動，從而派生出一系列活動內(nèi)容，充實和豐富預成的活動。預成和生成相結(jié)合，教師和幼兒作為活動的主人，學習的共同體，來共同構(gòu)筑活動。這樣既能夠落實預成的教育目的，又尊重幼兒的興趣和選擇，使幼兒活動更加主動另外還可把把社會熱點問題為主題引入幼兒的學習活動。

　　幼兒是社會的人，是特定社會關(guān)系、社會組織以及社會制度下的人。社會是幼兒生活的大環(huán)境�，F(xiàn)代社會中紛繁復雜的事件、問題通過電視、廣播、報紙、成人甚至是互聯(lián)網(wǎng)都會影響到幼兒的生活。我們引導幼兒關(guān)注發(fā)生在身邊的或是通過媒體信息了解到的.社會中的重大事件、熱點問題，選擇對幼兒發(fā)展有價值、有意義的事件和問題，生成主題活動，成為幼兒園教育內(nèi)容的一個重要組成部分。

　　2、讓游戲成為學習的平臺

　　游戲是幼兒在幼兒園的主要活動，我們提倡讓幼兒多玩。在家長的眼中，學習書本上的知識更為重要�？晌覀円�用行動來證明：學習無處不在。在游戲的過程中，孩子們之間完全是平等的，我們可以看出孩子們之間的差異，可以鍛煉幼兒的各方面能力，從而更好地進行有針對性的教育。

　　“活動”是幼兒心理發(fā)展的基礎和源泉。幼兒是通過積極主動地與人交往、動手操作物體、實際接觸環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象等等，去體驗、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、積累和整理自己的經(jīng)驗。離開活動就沒有幼兒的發(fā)展。而且不同的活動在幼兒發(fā)展中具有不同的價值，因此幼兒園的活動形式必須多樣化。以游戲為基本活動的原則。游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。所以游戲本身所具備的主動性、獨立性、創(chuàng)造性等主題活動的基本特征就能得以充分體現(xiàn)。因此我們就在日常游戲中注重改善氛圍、利用玩具、現(xiàn)代游戲、民間游戲等為特點的策略體系，并在教學中不斷地加以發(fā)展、完善。通過游戲我們可以培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力和積極主動性；以及同伴關(guān)系和處理問題的能力，更重要的是游戲可以促進幼兒和諧全面的發(fā)展。游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平、活動能力，最能有效地滿足幼兒的需要�！队變簣@工作規(guī)程》中也明確指出：“以游戲為基本活動，寓教育與各項活動之中�！痹谟變簣@一日生活中必須要有充分的時間讓幼兒進行游戲，教師根據(jù)幼兒的特點和實際經(jīng)驗及興趣，創(chuàng)設游戲的條件，并在游戲過程中給予適當?shù)闹笇�，保持幼兒愉快的情緒，促進幼兒的能力和個性的全面發(fā)展。

　　3、讓環(huán)境成為最好的課

　　《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展�！蔽覀儜�通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒發(fā)展，教師要積極創(chuàng)設教育環(huán)境，最大限度地把握、利用蘊藏在環(huán)境中的教育資源。以前我們對環(huán)境的要求是衛(wèi)生、安全、方便，幼兒園活動室的墻飾都是教師在開學前就布置好的，每當新學期來臨，教師們總要苦思冥想出各種主題和內(nèi)容來布置墻面，希望給孩子們一個驚喜。但常常是老師們的一番苦心只換來孩子們短暫的關(guān)注，更多的價值體現(xiàn)在裝飾美化教室，展示教師的美術(shù)水平上�，F(xiàn)在我們對環(huán)境的要求提升為富于變化，有助于幼兒探索，便于幼兒合作。我們不可能每天都把孩子帶領(lǐng)到自然和社會里去感受教育，但是我們可以把自然和社會搬到幼兒園里來，為幼兒創(chuàng)設自然和社會的課堂。

　　另外在墻面的裝飾上，我們主要是根據(jù)課程安排，墻飾是用來更好的配合主題的，每一面墻飾，某一個欄目，都是一個有序的整體。墻飾是反映不同領(lǐng)域的教育活動對幼兒的作用，是兒童學習過程和經(jīng)驗的總結(jié)，起到強化和概括、提升的作用。而某一主題下的欄目之間，也構(gòu)成了一個有序的整體，使活動區(qū)、墻飾、課程融為一體，使幼兒成為環(huán)境的主人。

　　其次環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美，欣賞美，表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進行環(huán)境的創(chuàng)設。對于每一個教育主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。在教室內(nèi)，由師生共同制作完成的組合粘貼畫作品，讓孩子們體驗到了表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的樂趣，也感受到了合作的快樂和成功的喜悅。

　　4、創(chuàng)造良好的學習氣氛，調(diào)動幼兒的學習積極性

　　教學過程是教師教和幼兒學的雙邊活動，教師要調(diào)動幼兒參與學習，就要真正建立起良好的學習氣氛，即在教師主導作用下，充分調(diào)動幼兒的學習積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，使幼兒真正成為學習的主人，讓他們親自動手、動腦、動口，多種感官參加活動。美國心理學家布魯納認為：“最好的學習動機是學生對所學材料有內(nèi)在興趣�！绷己玫膶W習氣氛能喚起幼兒的注意力和學習興趣，使幼兒得到一種愉快、成功的體驗，并保持一種積極的學習心態(tài)；反之，則使幼兒產(chǎn)生倦怠、煩悶和冷漠之感，久而久之，將使幼兒產(chǎn)生厭學情緒。而要真正調(diào)動幼兒學習的積極性，必須有一個寬松自如的環(huán)境，民主和諧的氣氛。這就要求教師不要呵斥、指責幼兒。因為，雖然幼兒年齡小，但也有較強的自尊心，他們不喜歡老師“赤裸裸”、直截了當、當眾揭短的教育方式，他們愿意教師與之關(guān)系融洽，承認并鼓勵他們。這樣，在各種環(huán)境和形式的教學中，幼兒不是緊張、恐懼、對抗和壓抑，而是輕松、愉快、情緒飽滿地接受學習。所以，寬松和諧的教育氣氛是幼兒學習知識、開發(fā)智力的前提。

　　5、優(yōu)化課堂教學用語

　　蘇霍姆林斯基關(guān)于教師課堂教學語言藝術(shù)的見解，是十分深刻的。他說：“假如在語言旁邊沒有藝術(shù)的話，無論什么樣的道德訓誡也不能在年輕人的心靈里培養(yǎng)出良好的高尚的情感來。”他認為教師的語言——是一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具。可見國外教育家們也是非常重視教師教學語言藝術(shù)的研究。對于幼兒教師來說，語言表達僅僅做到準確、清晰、規(guī)范是不夠的，還必須實現(xiàn)語言的“兒童化”，才可能吸引幼兒。教學實踐也表明，用兒童化語言上課，課堂氣氛活躍、生動，易于幼兒接受。因此，幼兒教師要注意精心設計自己的教學用語。幼兒有一種本能心態(tài)，即期望得到教師的“愛撫”。如果教師用寡淡冷漠的語言給幼兒上課，幼兒會很敏感地覺察到，他們同樣會以冷淡的態(tài)度回報你，教師的教學自然收不到好的效果。所以，在教學中要有慈母般溫柔的表情、聲調(diào)，就能有效地激發(fā)起幼兒的內(nèi)心體驗，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中獲得知識。

　　蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。

　　日常工作計劃 篇12

　　上午

　　名稱：穿珠珠練習

　　指導：練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。

　　觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。

　　自由活動;

　　活動內(nèi)容：觀看視頻給幼兒介紹地震的知識

　　重點：讓孩子們了解一些保護自己的方法。

　　教育活動

　　名稱：數(shù)學- 找朋友

　　形式：集體

　　活動目標：

　　1、 能手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。

　　2、 學習使用點子記錄法記錄物體的數(shù)量

　　重點：能手口一致的進行點數(shù)4以內(nèi)的實物

　　難點：點子記錄法的掌握

　　準備：

　　經(jīng)驗準備：能熟練唱數(shù)1-10

　　材料準備：快樂家園相關(guān)畫頁、及時貼

　　指導策略：

　　1、根據(jù)小班幼兒年齡特點設計情景，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣。

　　2、為了便于幼兒觀察和點數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁

　　3、引導幼兒觀察及操作。請幼兒說說畫上都有誰，并根據(jù)教師的提示點數(shù)出相應的水果數(shù)量。

　　4、引導幼兒初步學習用相應數(shù)量的點子在格子里記錄水果的數(shù)量

　　觀察評估：初步掌握點子記錄法的情況

　　戶外活動：

　　集體游戲：

　　名稱：變變變

　　目標：1、練習幼兒自由的向前行進跳，發(fā)展幼兒的.腿部大肌肉。

　　2、聽指令作動作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識。

　　玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說兒歌邊向一個方向走，當老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳。然后，再次說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃�動物，從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖。

　　大型器械

　　名稱： 轉(zhuǎn)角滑梯

　　指導：

　　1、準備下滑梯時雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊

　　2、滑動中雙手扶住坐好

　　滑到底后馬上站起離開，不要停留。

　　下午

　　游戲活動：

　　專項活動——分享閱讀

　　活動名稱：三個小朋友

　　活動形式：分組

　　活動目標：

　　1、 發(fā)散思維，能結(jié)合日常生活說出更多的運動方式。

　　2、 按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編。

　　3、 鼓勵幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句。

　　重點：按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編

　　難點：按照韻律完整的說出自己仿編的語句

　　活動準備：幼兒小書人手一本

　　指導策略：

　　一、導入：“健康歌”的熱身運動。

　　做完運動我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班。引出“三個小朋友”讀本。發(fā)小書、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節(jié)奏的運用。

　　二、逐層遞進的進行仿編。

　　1、請幼兒做動作，并按照句式：“小朋友、xxx”來表述

　　2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、xxx”來表述。

　　3、幼兒指讀文本，教師進行個別指導

　　觀察評估：觀察幼兒借鑒句式“小朋友、xxx、xxx”來表述照片中的內(nèi)容。

　　內(nèi)容:分組活動

　　目標：能尊守活動區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處。

　　重點：指導美勞區(qū)幼兒練習折紙-小花

　　教育策略：

　　先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。

　　戶外活動：

　　自選游戲：母雞下蛋

　　準備：大沙包

　　指導：運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳，指導幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。

　　日常工作計劃 篇13

　　根據(jù)中國抗癌協(xié)會《關(guān)于開展20xx年世界癌癥日主題活動的通知》(中抗癌協(xié)總字[2011]051號)精神，結(jié)合我省實際，計劃在2月4日“世界癌癥日”開展科普活動，具體活動計劃如下：

　　1. 在xxx年x月xx日xx抗癌俱樂部病友新年聯(lián)歡會上對“世界癌癥日”活動進行預告;

　　2. 從中國抗癌協(xié)會網(wǎng)站上下載“世界癌癥日”宣傳海報，張貼在省xx醫(yī)院、xx附院、xx醫(yī)院、xx醫(yī)院等醫(yī)院門診大廳展示，并同時張貼2月4日主題講座的通知;

　　3. 2月4日，在第四軍醫(yī)大學科學會堂舉辦主題為：“癌癥治療期的心理行為干預”的.科普講座，主講人為中國抗癌協(xié)會癌癥康復會副主任委員xx教授;

　　4. 通過當?shù)孛襟w及協(xié)會網(wǎng)站對活動進行報道，向大眾普及科學防癌的知識，宣傳健康生活的理念。

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