關于初中工作計劃4篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的關于初中工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于初中工作計劃4篇1
一、指導思想
本學期的教學工作已經開始,為進一步提升我校綜合文科教育教學質量,促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線,以學業(yè)評價為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質。
1、各年級的教學以中考為中心,以《課程標準》為主線,堅持學科教學,落實基礎知識,提高學生各學科的基本技能,培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據新形勢下的考試要求,教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點,適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地三科教師要跨學科聽課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習慣,提高自身的素質和修養(yǎng)。
4、做練習時要把握好適度的原則,緊跟襄陽市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學生的實際出發(fā),落實基礎,提高能力。
二、教研工作目標
1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務素質的有效途徑。轉變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的.教育模式,深入推進三生課堂教學改革,加大改革力度,注重改革的過程和經驗的積累,及時組織本教研組的教師開展教研活動,提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。
2、改革落后的教學方法,真正落實課程改革在課堂教學中的地位,抓實效,對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析,鼓勵教師認真、大膽實驗,推進讀寫改革進程,并嘗試進行其他方面的教改實驗。
3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討,扎扎實實的開展教研活動,認真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動,最大限度的提高教師的教學水平,提高我校的教研水平。
三、教學要求
1、重視教學情況的反饋與反思,及時調整教學策略。平時對學生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學是否合理,是否有效,把兩者相結合及時對教學工作進行調整,可以少走彎路,多出成效。
2、狠抓德育工作,適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學科的導行功能。
3、嚴格按照學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案,備課至少提前一節(jié)課。
4、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。
5、積極參加各種教研活動,深入研究新教材,及時了解教學新動向,把握重點,突破難點。
6、加強學習,轉變觀念,搞好組內教研,打造學習型、研究型的教研組。
7、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,實現(xiàn)教學目標的全面要求,針對學生的不同情況,因材施教,搞好分層教學,集體指導,不放棄每一個學生。
8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導學案,作業(yè)定時限量地完成,不需要多但需要精。
四、活動安排
時間活動內容
9月1、督促各年級學科主任擬定好本學期的教研工作計劃,教師個人擬定好本學期的教學工作計劃,并上傳至CYJ或者學校郵箱(2690159@163.com)
2、召開一次有本學科組全體教師參加的教研會議,聽取各位老師對本學期的意見和建議,并記錄在案,供以后開展工作做參考。
10月
1、根據上次會議精神,制定好下一步的工作方案。
2、深入開展課內比教學活動。
11月1、總結課內比教學活動相關情況。
2、組織期中考試。
12月1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過程管理。
2、配合學校教務處每月的檢查,做好詳細記載和總結。
1月1、加強組內的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等。各科根據自己學科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學生的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量。
2、、撰寫學期工作總結。
關于初中工作計劃4篇2
一、強化安全意識,確保實驗室安全
確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、校領導關心支持、學生配合,確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
二、完成實驗教學任務
實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,改革內容方法,加強素質教育,提高教育質量。按照三星中學"做實,做強"的發(fā)展步驟,深化改革,扎實工作,為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力的優(yōu)秀學生。
三、實驗室日常工作的.完成
加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領用制度。實現(xiàn)計算機管理。
四、儀器設備購置
協(xié)助學校做好實驗室的儀器設備補充,儀器的論證選型購買等工作,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學科發(fā)展趨勢,堅持結合實際,適當超前。
五、做好實驗室工作文件建立管理工作
為三星中學的實驗室評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
關于初中工作計劃4篇3
一、教學目標
以全日制義務教育《思想品德課程標準(實驗稿)》為依據,通過關注經濟發(fā)展,投身于精神文明建設,實現(xiàn)我們的共同理想,選擇希望人生的教學:幫助學生了解中國特色社會主義的經濟制度,社會主義物質文明、政治文明和精神文明的關系,依據生產關系一定要適應生產力發(fā)展的規(guī)律,認識現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的實現(xiàn)要艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新;正確處理個人理想與現(xiàn)實之間的關系,學會運用所學知識收集、辨別、篩選信息,學會選擇;學會負責;提高對初三學習壓力的調適能力,學會在心理、身體方面進行自我調整。貫徹教學的實效性原則,在教學中引導學生關注國際、國內政治和經濟生活中的實際以及學生的生活實際,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標要求。
二、教學依據和教材
初三思想品德課教學要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準(實驗稿)》(中華人民共和國教育部編訂北京師范大學出版社)為依據,以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材,按照九年級課標的教學內容和基本要求進行教學。同時要根據學生實際,學習活動的進度,適當調整教材中的相關內容,使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。
三、教學要求
1、深入研讀《思想品德課程標準》,認真分析人教版九年級《思想品德》教材,科學的把握教學內容與進度,并組織好學生的結業(yè)考試前的總復習。
2、教師在教學過程中,注意復習課教學實效的研究。
3、教師在教學過程中,要堅持內容的生活化和活動的.內容化的統(tǒng)一。教師要夯實基本觀點和基本理論,要以學生生活為基礎,強化實踐環(huán)節(jié),注重引導學生學以致用。
4、在教學過程中要充分尊重學生的個性,給每位學生創(chuàng)造機會,充分發(fā)揮學生自身的能力和特長。實踐過程性評價、動態(tài)評價與終結性評價相結合的評價方式。
5、在教學方式上,教師要根據新的教學理念,嘗試多種教學教學方式,真正以學生為主體。教師在教學過程中,要注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提倡學生主動提出問題、尋找答案、鼓勵學生發(fā)表不同的見解、多角度思考問題,嘗試理論聯(lián)系實際,全面地、辯證地分析問題的能力。
6、利用現(xiàn)代信息技術手段進行輔助教學,努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。
7、積極參與區(qū)進修學校組織的各項活動。展示自己的優(yōu)勢,虛心學習其他教師的長處,不斷提高自身的教學水平,鼓勵為全區(qū)教學水平的提高做貢獻。
四、教學活動
1、本學期的教學計劃與實施
2、落實教學基本功,開展課堂教學實效性(避免低效)研討等活動
3、開展研究課、說課等課堂教學交流活動
4、初三結業(yè)考試復習與指導
5、課堂教學設計展示、交流
五、教學進度
3月底完成第四單元教學;4月逐步進入期末總復習。5月初全區(qū)進行初三思想品德結業(yè)統(tǒng)一考試。
關于初中工作計劃4篇4
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力,培優(yōu)輔潛(差)計劃(適合各科)。
培化計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的素養(yǎng)和成績。主要措施:
二、學生情況分析
本班共有學生50人,從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質量較好,如肖磊、李蘭鳳、黎佳明、李果珍等,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生如等,基礎知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成。
因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步,其它教案《培優(yōu)輔潛(差)計劃(適合各科)》。
三、具體措施
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的`家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。
4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。
6、根據學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。
7、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
8、請優(yōu)生介紹學習經驗,差生加以學習。
9、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
10、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。
11、采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調動他們的學習積極性和成功感。
12、充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
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