小組工作計劃

時間：2022-11-12 15:20:52 工作計劃我要投稿

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小組工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的小組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

小組工作計劃

小組工作計劃1

　　民間傳統(tǒng)游戲在我園開展以來，老師們不斷搜集挖掘?qū)嵺`創(chuàng)新，出版書籍《兒童傳統(tǒng)游戲再現(xiàn)與創(chuàng)新》，為我們今后游戲活動的開展提供了第一手的資料，尤其是今年我們確立了生長教育理念下的園本課程，成立了民間游戲活動研究小組，使民間游戲活動成為園本課程不可缺少的一部分，本年度我們小組將繼續(xù)貫徹落實《綱要》和《指南》的要求，秉承生長教育理念，大力開展民間傳統(tǒng)游戲，具體計劃如下：

　　一、繼續(xù)搜集篩選民間傳統(tǒng)游戲，體現(xiàn)出游戲的適宜性。

　　1.民間傳統(tǒng)游戲起源于民間，經(jīng)歷了不斷的演變和加工，深受幼兒的喜愛，我們過去也搜集了許多，但是還是有許多游戲是我們沒有玩過的，我們還要通過網(wǎng)絡(luò)、雜志，和發(fā)動廣大家長繼續(xù)搜集民間游戲。

　　2.另一方面，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀念等都發(fā)生了變化，民間游戲也表現(xiàn)出了時代和地方的局限性。在篩選時，我們主要是從民間游戲的安全性、科學(xué)性、思想性和教育性出發(fā)，選擇一些積極健康的、寓教于樂的、適合幼兒不同年齡段年齡特點，根據(jù)幼兒力量和耐力目標(biāo)選擇適宜的民間游戲。對不適宜的游戲進行改編和創(chuàng)新。

　　3.民間游戲活動的開展不能只局限于戶外活動，在幼兒園的一日生活活動中也要有所滲透，比如，集體教育活動間隙，吃飯前等過渡環(huán)節(jié)中，可以做“手指謠”“擊鼓傳花”“翻繩”等小游戲；智力游戲“詞語接龍”“猜謎語”等可以調(diào)動幼兒興趣，培養(yǎng)幼兒動腦的習(xí)慣。

　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

　　游戲活動帶給幼兒的.發(fā)展符合《綱要》《指南》的要求。

　　游戲是幼兒園的基本活動，幼兒是游戲的主體，《指南》教育建議中提到“發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力：玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等”“發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，鼓勵幼兒跑跳、鉆爬、攀登、投擲等”。通過民間游戲活動的開展使幼兒在活動中體能、合作交往能力、良好個性和積極情感得到發(fā)展。

　　三、教師成長目標(biāo)：

　　樹立正確的游戲觀，提高教師組織能力，教科研意識。

　　理念對幼兒教育有重大影響。教育理念不同，對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度、理解就不同，轉(zhuǎn)變觀念需要一個過程。我們從以下幾步做起：

　　1.研究小組帶領(lǐng)老師們深入學(xué)習(xí)《指南》要求，熟知3——6歲幼兒身心發(fā)展特點和行為表現(xiàn)。

　　2.實地觀摩幼兒游戲活動的開展，觀察幼兒表現(xiàn)。

　　3.請組織教師分析游戲活動的得失、困惑，小組成員共同探討解決。

　　4.最后，鼓勵教師將實踐經(jīng)驗上升到理論高度，撰寫隨筆和論文。

小組工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

　　小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力。

　　二、活動重點

　　增加學(xué)生的'詞匯量，提高學(xué)生的口語和閱讀能力；促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。

　　三、活動目的

　　1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

　　4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等

　　整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

　　四、活動對象

　　本校小學(xué)部6年級學(xué)生。

　　五、活動內(nèi)容

　　1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

　　2．?dāng)M以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校6年級學(xué)生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

小組工作計劃3

　　一、活動目的

　　介于我校有外國留學(xué)生來學(xué)習(xí)漢語這一優(yōu)勢，綜合各方面因素考慮，策劃此次與留學(xué)生聯(lián)歡活動。希望通過本次活動，為班級同學(xué)提供與留學(xué)生接觸的機會，了解其學(xué)習(xí)漢語的目的和大致過程，同時，可以了解更多關(guān)于不同國家、不同背景下的不同文化。本次活動將融入中國元素，使留學(xué)生們更深刻地感受中國文化，豐富留學(xué)生活，也有益于加深與外國友人之間的交流。

　　二、活動安排

　　時間：十月二十九日（第十周星期六）

　　活動地點：長沙理工大學(xué)活動中心

　　參加人員：文法學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)、各國留學(xué)生及有意參加的長沙理工大學(xué)在校學(xué)生。

　　三、前期準(zhǔn)備

　�。�1）現(xiàn)場布置：在教室四周墻壁交錯懸掛2個中國結(jié)，2副書法作品，2副對聯(lián)；教室的布置把課桌擺放在四面，把教師的中間地方空出來，以便同學(xué)們開展活動；座位安排：活動時，全體學(xué)生交錯圍坐在每一桌邊；適時桌上將擺放兩根藝術(shù)蠟燭（或花束）；音響設(shè)備一套。

　�。�2）準(zhǔn)備工作：包括布置場所需要的器材、道具，制作本次活動所需的PPT等；準(zhǔn)備相關(guān)獎品和禮品。我班將以班級的名義為留學(xué)生準(zhǔn)備一個有中國特色的禮物(中國結(jié)和一副書法作品)，作為此次活動的留念。

　�。�3）活動準(zhǔn)備：提前進行排練。同時要和留學(xué)生及時溝通，保證留學(xué)生節(jié)目的質(zhì)量。

　　四、活動流程

　　（1）進場：按一位中國學(xué)生一位外國留學(xué)生依次入座。由工作人員牽引至自己的位置。

　�。�2）活動過程

　　1.主持人致開幕詞：主持人為一位中國學(xué)生和一位外國學(xué)生擔(dān)當(dāng)，主持人在活動開始前要極大地活躍活動的氣氛，簡單明了闡述這次活動的目的和意義。

　　2.一位國際交流中心的老師發(fā)言闡述活動的意義：這位老師可選擇文法學(xué)院的王彩霞老師，王老師不僅在大一給我們上過課，跟大家很熟悉外，王老師現(xiàn)在還擔(dān)任留學(xué)生的漢語老師，且在留學(xué)生之中有很好的威望。

　　3.自我介紹：而后中外學(xué)生嘉賓分別發(fā)表了主題演講，來自某某國家的XX（名單還未確定）分別闡述了自己國家的政治、經(jīng)濟、文化等國情；來自文法學(xué)院的XX（名單未確定）同學(xué)則分別介紹了建國以來我們的飲食、中國的傳統(tǒng)節(jié)日和長沙的名勝小吃等。

　　4.互動環(huán)節(jié) ：老鷹捉小雞。老鷹捉小雞十分具有中國特色，節(jié)目簡單、輕松、愉快，很能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，為活動的進一步開展提供很好的氛圍�；顒咏Y(jié)束后，被抓住的“小雞”同學(xué)要現(xiàn)場表演節(jié)目，節(jié)目題材不限，舞蹈、歌唱、詩歌朗誦、講故事都可以。

　　5.節(jié)目表演：中國學(xué)生方表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

　　6.節(jié)目表演：外國留學(xué)生表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

　　7.互動環(huán)節(jié)：丟手絹。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲

　　8.節(jié)目表演：中國學(xué)生方表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

　　9.節(jié)目表演：外國留學(xué)生表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。

　　10.節(jié)目表演：中外學(xué)生表演提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。（由中外學(xué)生一起表演）

　　11.互動環(huán)節(jié)：搶凳子。一組10人和9個凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰；搶到凳子的人再組成新的一組，并再減少一個凳子，再次游戲；直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為勝利者。

　�。ㄖ虚g可以安排一個國外留學(xué)生從小愛玩的游戲，等到具體接觸到外國留學(xué)生再進一步安排。）

　　12.PPT展示：播放提前準(zhǔn)備好的`PPT。PPT主要展示中國上下五千年的歷史文明，中國是禮儀之邦、文明之邦，以及中國現(xiàn)在的政治、經(jīng)濟、文化、飲食等各個方面，最后表示我們歡迎外國留學(xué)生來到中國。

　　13.主持人宣布活動結(jié)束：主持人深刻總結(jié)本次活動的積極意義，同時感謝前來參加活動的各位同學(xué)和老師，尤其對留學(xué)生的到來要表示極大地感謝和歡喜。最后主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束，接下來的時間就交給各位同學(xué)自由安排。

　　14．自由交流：活動結(jié)束，同學(xué)們隨即便可以進行自由交流，大家可以互想交流，留下電話號碼或是聯(lián)系方式，以便日后可以再次接觸。

　　五、節(jié)目說明

　　本次活動的節(jié)目安排充分體現(xiàn)中國的特色和濃烈地表達了我們“有朋至遠方來，不亦樂乎”的待客之道。節(jié)目十分簡單明了，便于活動的順利開展。另外節(jié)目更多的注重中外學(xué)生的深入交流，因為我們認為只有交流，才會有真摯的友誼。

　　六、任務(wù)分配

　　負責(zé) 人：文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級文秘班全體同學(xué)。具體安排如下：

　　1.聯(lián)絡(luò)外國留學(xué)生：第一組全體人員。提前和外國留學(xué)生接觸，聽取他們關(guān)于這次活動的看法和意見，在得到對方的肯定后，再來確定具體活動。得到對方同意后，關(guān)于活動的詳細計劃和安排要在第一時間和留學(xué)生互動交流，最后在活動進行的前后要格外重視留學(xué)生的安全等問題，要時刻和他們保持密切的聯(lián)系。

　　2.現(xiàn)場布置：第二、三組全體人員。本次活動的場所——長沙理工大學(xué)活動中心。第二、三組全體人員要在活動開展的前一天就把活動場所布置好。具體工作有教室課桌椅的擺放、飾品的擺放以教室的衛(wèi)生打掃。

　　3.經(jīng)費籌集：第四組全體人員。一共需要924.6元，其中一部分由學(xué)校負擔(dān)，大概需要500元；一部分由南門和西門的店面拉贊助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級全體同學(xué)負擔(dān)。

　　4.活動物品采集：第五組全體人員。主要負責(zé)

　　活動物品的采購，包括中國結(jié)、宣紙、蠟燭、熒光棒等活動的必需品。所有物品必須在活動前采購?fù)瓿伞?/p>

　　附：文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級文秘班分組表：

　　第一組：周開泰（組長）、王裕欽、洪葉、龐玉參、郭宇峰第二組：羅璐（組長）、孫婷、宣輝、廖小蘭、劉鵬第三組：寧文歡（組長）、王磊、孫艷寶、盧衛(wèi)、安洋洋

　　第四組：梁冰（組長）、何潔、黃凱、舒艷波、皮佳、李凌第五組：武經(jīng)淋（組長）、胡植、呂琛、胡燕、王科人

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　八、注意事項

　　場；

　�。�2）時間：活動時間控制在兩個半到三個小時之間，可根據(jù)時間調(diào)整節(jié)目內(nèi)容；

　　（3）整個活動中，必須安排安全人員，負責(zé)整個現(xiàn)場的安全保衛(wèi)和消防工作，處理緊急突發(fā)事件。