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新學(xué)期學(xué)校班主任工作計劃
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的新學(xué)期學(xué)校班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期學(xué)校班主任工作計劃1
本學(xué)年接高x班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計劃。
一、抓好日常行為規(guī)范
高x并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著。從教室衛(wèi)生到中午午間休息。從文明禮貌到愛護(hù)公物。從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有x個籃球生，x個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。
二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作
高x的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。
三、家訪
由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的.首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。
四、做好與家長的聯(lián)系工作
光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。
高x一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出，相信我的學(xué)生定會在高考中取得好成績的。
新學(xué)期學(xué)校班主任工作計劃2
一、樹立目標(biāo)，有的放矢
不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作，都要有著自己的目標(biāo)和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關(guān)鍵的時間點(diǎn)我必須得教導(dǎo)學(xué)生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo)。具體需要通過平時的單獨(dú)交流、班會等模式來探討未來的人生道路，只有確定了自己的目標(biāo)，努力才不是虛無縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體，形成一道真正通往天際的繩索。
二、管理班級，建設(shè)風(fēng)氣
在這個階段，人心難免浮動，但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候。并且在這個時間段，也很容易因?yàn)閴毫Φ确矫娑斐删裆系牟徽�，如果班上的風(fēng)氣優(yōu)秀，有著良好的紀(jì)律來約束行為思想，讓大家的.心思都能夠放在學(xué)習(xí)上，都能夠屏除外界的干擾，對于學(xué)習(xí)的提升自然有著非常強(qiáng)大的效果。
所以在這一學(xué)期我會跟學(xué)生以及家長進(jìn)行溝通，從這學(xué)期開始手機(jī)、小說、雜志、漫畫等對學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純潔性，學(xué)會用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情。
同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識，在不影響同學(xué)友誼與班級團(tuán)結(jié)的情況下良性競爭�；钏藕灭B(yǎng)魚，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學(xué)生成績穩(wěn)步的上漲。
三、溝通家長，共同促進(jìn)
在這個關(guān)鍵時期，沒有人可以置身事外，老師不行，學(xué)生不行，家長也必須要明白事情嚴(yán)重性，加強(qiáng)對孩子的照顧和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓學(xué)生們能夠心無旁騖的學(xué)習(xí)。具體如何實(shí)行需要再跟家長們溝通以后才能知道，但是家長必須得有類似的意識，在這個階段不能再給學(xué)生添加壓力。
以上就是我的工作計劃，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個學(xué)期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整，為我們班級的學(xué)生相處我的時間和精力，一切為了學(xué)生。
新學(xué)期學(xué)校班主任工作計劃3
一、基本情況
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。活動結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的'幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言
7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
二、發(fā)展目標(biāo)
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
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