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最新圖書館工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的最新圖書館工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新圖書館工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
這學(xué)期圖書館將緊密圍繞學(xué)校工作計劃和圖書館標準,不斷完善圖書館的教育職能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)則》為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進一步了解新時期學(xué)校圖書館工作的新要求,進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認識,充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書館工作管理更加科學(xué)規(guī)范
二、工作目標:
進一步科學(xué)規(guī)范管理圖書館工作。
三、具體工作:
(一)、加快建設(shè),提高標準。
1、加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書館(室)規(guī)章制度和各類業(yè)務(wù)用書,按時參加區(qū)里組織的館員培訓(xùn),保證圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2.進一步推進學(xué)校圖書館的現(xiàn)代化進程,進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)更新和改進其設(shè)施,以確保其使用安全。
(二)、管理規(guī)范,服務(wù)認真。
1.安排好各年級學(xué)生借書還書的時間,盡量保證每節(jié)課每周不少于一次借書時間。為了保證學(xué)生借閱圖書的'時間和質(zhì)量,每天早上,對當天班級歸還的圖書進行分類并及時入庫,不能按時歸還的圖書及時與班主任聯(lián)系。下午,學(xué)生根據(jù)成績向?qū)W生借書,并及時整理書架。每周在博客上及時公布學(xué)生的借閱情況。
2.每學(xué)期都要保證新書及時進房上架,及時發(fā)布新書信息。做好書刊入庫和借閱工作。
3、做好帳簿匯總臺帳、明細帳和銷帳工作,并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修復(fù)工作。
4.聯(lián)系班主任,做好學(xué)生借書工作,提高學(xué)生借書質(zhì)量。低年級的重點是拼音讀物的集體閱讀;中高年級名著推薦閱讀可以提高學(xué)生對書籍的品味,配合語文老師上好“閱讀課”。
四、各年級借書的時間安排
借閱(歸還)時間:周一下午:初三;周二下午:四年級;周三下午:五年級;周四下午:六年級;周五下午:老師借書。
最新圖書館工作計劃2
一、現(xiàn)狀分析
書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里,盡管經(jīng)費困難,學(xué)校仍加強了圖書館的基本建設(shè):安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),注重其素質(zhì)的提高;用于藏書建設(shè)的資金增加了,配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施,環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”,已成為涑小校園里最吸引人的場所,知識容量最大的課堂!白寧熒哌M校園,感受書香潛移默化的感染與熏陶”,此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成,學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息,“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn),寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學(xué)期制定工作計劃如下:
二、工作目標:
1、添購新書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。
3、改進圖書館開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面,加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物,是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,采取師生共享的辦法,以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
總之,學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的'借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,形同虛設(shè),談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?因此,從這學(xué)期起,我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱,讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展,做到借閱合一,即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),功能既有不同,二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進圖書館,可以還了書進去,也可以自帶學(xué)習(xí)資料進。在這個空間里,可以借書,可以找了書在一旁閱讀不借走,也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學(xué)生每天的在校時間是固定的,他們的課務(wù)較滿,自由活動時間也不多,有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時間,“見縫插針”,在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學(xué)生管理員隊伍。
現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外,還要對近八百位師生借閱,如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個人,對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起,對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn),相對固定,形成制度,輪流值日,對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助,同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們?yōu)橹髁,這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
首先以黑板報、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作,以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前,圖書館先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。這既擴大了活動的影響,顯現(xiàn)圖書館的功效,又團結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,而且,他們對書不會“饑不擇食”,什么都喜歡,開始挑剔圖書館藏書品種,追求新的品位,因此,為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上,要尊重他們,盡可能開放借閱,對重點學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。
對教師,還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料,利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作,又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
最新圖書館工作計劃3
一、現(xiàn)狀分析
“書自有金屋,書自有顏如玉書”。書籍是人類永恒的朋友,是人們知識的源泉。為了讓孩子們隨時都能接觸到書籍,提高他們的獨立閱讀能力,我們公園增加了一個專門的兒童閱覽室。根據(jù)孩子不同的年齡特點,配備適合大、中、小班閱讀的各類書籍,所有書籍定期更換。圖書館的創(chuàng)建將為孩子們打開另一扇了解世界的窗戶。
上學(xué)期孩子進圖書館,選書很迷茫,閱讀習(xí)慣有待提高。為了讓我們公園的閱覽室再次攀登高峰,更好地讓孩子們學(xué)會求知、學(xué)會欣賞美、學(xué)會創(chuàng)造,圖書館工作肩負著自己超越的艱巨使命,所以我制定了以下這學(xué)期的工作計劃:
二、活動目標
(1)小班化:培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力。
(2)中班:能有效培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高孩子的閱讀能力,發(fā)展孩子完整的語言,促進孩子良好的個性發(fā)展。
(3)大班:更好地提高孩子的語言創(chuàng)新能力和意識。
三、材料交付
(1)座椅可以為兒童提供各種舒適的座椅或靠墊,如可愛舒適的小椅子、厚實柔軟的地毯塊或大枕頭。為幼兒園兒童提供的座位也應(yīng)考慮安全因素。舒適的座椅可以讓孩子有在家看書的感覺,從而吸引更多的孩子去圖書館看書。
(2)書架可以配備各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、活動式書架、立式書架等)。)和儲物柜來展示和存放書籍。書架最好放在分界處來劃分區(qū)域。
(3)輔助資料除了上面提到的座位和書架,圖書館還應(yīng)該配備一些輔助資料。這里有一些幫助孩子在圖書館學(xué)習(xí)讀寫的資料:圖書館登記簿,可以記錄孩子在圖書館閱讀的數(shù)量、時間和書籍;除了書以外的其他書面材料,比如書單、書號等,可以增加孩子對文字的敏感度。
(4)圖書館選書,教師可以放入各種形式和功能的讀物。但是,無論如何,書應(yīng)該是圖書館的主角。在選擇書籍時,我們不僅要考慮兒童的發(fā)展水平和與課程的結(jié)合等基本因素,還要考慮以下可能影響圖書館功能的關(guān)鍵因素。一、書的`數(shù)量,需要提醒老師注意,不要一次把所有的書都陳列出來。因為書太多會增加孩子選擇的難度,讓孩子對選書感到厭倦,忽視閱讀。所以,在書籍上架之前,最好是老師按照主題進行分類。
四.實現(xiàn)進程
圖書館的創(chuàng)建固然重要,但其有效利用也不容忽視。只有有效的使用才能使圖書館的功能得以體現(xiàn)。
(一)加強閱讀指導(dǎo)無疑要發(fā)揮圖書館的作用,前提是讓孩子愿意進入圖書館。實現(xiàn)這個目標的最好辦法就是讓圖書館更有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的書籍是吸引孩子去圖書館閱讀的必要條件,但如果他們想經(jīng)常進入圖書館并在圖書館長期停留,教師需要采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。
比如在圖書館做“小廣告”,鼓勵孩子在圖書館用娃娃講故事,允許孩子分享在圖書館創(chuàng)作的文字或繪畫作品等等。
(2)制定圖書館的閱讀規(guī)章制度
1.兒童人數(shù):每班入館人數(shù)以15人為限。
2.保證時間:每班都要按照時間表(時間,如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況,請?zhí)崆耙惶熳孕邪才拧?/p>
3.孩子的閱讀要求:孩子在閱讀時,要盡量把東西放回原處。閱讀時保持房間安靜,小心處理椅子,愛護書籍等。
4.對老師的要求:每個老師課前要準備,課后要反思。要引導(dǎo)孩子耐心細致地閱讀,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
日常管理
1.老師應(yīng)該及時修理和更換損壞的書。
2.每一位老師都帶領(lǐng)孩子在閱讀后及時清理,以保持閱覽室的清新整潔。
3、將記錄、計劃表貼在墻上,便于檢查和自查。
最新圖書館工作計劃4
一、工作思路
按照一流圖書館要求,進一步規(guī)范行政和業(yè)務(wù)管理,創(chuàng)新管理模式,強化服務(wù)意識,積極開展勞動競賽,激發(fā)工作熱情,提高管理和服務(wù)水平,切實為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、工作要點
1.查漏補缺,完善新圖書館建設(shè)遺漏工作
按照理念先進、開放、現(xiàn)代化的圖書館要求,查漏補缺,對組織、規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)督、建設(shè)等工作復(fù)核、試用,從工程、水電、機房、網(wǎng)絡(luò)、裝修、家具、設(shè)備、自助借還系統(tǒng)、數(shù)據(jù)系統(tǒng)、門禁、消防、安監(jiān)系統(tǒng)等各方面查漏補缺,全面完善新館建設(shè)任務(wù)。
2.圖書館運行模式改革,全面啟用先進的新圖書館
全面啟用先進的'新圖書館,完成人員整合、崗位整合、圖書整合、數(shù)據(jù)整合、資產(chǎn)整合等工作,改革運行模式;開展圖書館文化、形象建設(shè)工作;為讀者構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境,提供舒適、便捷、主動服務(wù)。
3.機構(gòu)、機制改革,研究試行學(xué)科館員制度
圖書館機構(gòu)和運行機制改革,探索新館運行機制、管理體制,試行學(xué)科館員制度,為學(xué)校重大突破和重要基礎(chǔ)目標工作提供信息支持,為讀者提供高水平服務(wù)。成立圖書館信息研究所,根據(jù)分工設(shè)立若干小組,負責新館信息化建設(shè)相關(guān)具體工作。
4.管理體系、體制整合,構(gòu)建與新館規(guī)劃相適應(yīng)的管理體系
研究、制定質(zhì)量監(jiān)督、新考核體系,繼續(xù)開展新館運行調(diào)研工作,文案調(diào)研與實地考察結(jié)合開發(fā)新館功能;加大運行體系、管理體系、質(zhì)量監(jiān)督體系、節(jié)能、綠化、環(huán)境、資源建設(shè)等調(diào)研、總結(jié)、試運行工作,及早發(fā)現(xiàn)新館問題,快速修訂、補缺。
5.加強新館人才培養(yǎng)和引進工作
引進與培養(yǎng)相結(jié)合,內(nèi)部培訓(xùn)與外部學(xué)習(xí)相結(jié)合,做好梯隊建設(shè)和人才儲備工作,人員巡回培訓(xùn),快速熟悉適應(yīng)各部門工作。
6.配合中西部項目驗收,完善相關(guān)建設(shè)工作
完成新館一系列自動化設(shè)備的調(diào)試、試用、正式運行工作,啟用新機房、集中借還新系統(tǒng)、云系統(tǒng),獲取相關(guān)技術(shù)參數(shù)、問題,探索實踐,實現(xiàn)新館功能穩(wěn)定化運行。強化中西部項目相關(guān)內(nèi)容建設(shè),突現(xiàn)圖書館的先進性。
7.加強讀者工作,完善學(xué)生多維學(xué)習(xí)空間和隊伍建設(shè)
完善館/讀聯(lián)系渠道,發(fā)揮多功能廳、報告廳、培訓(xùn)室、多維學(xué)習(xí)空間等作用,以讀書周系列活動等文化活動推進校園文化建設(shè),營造書香湖工大,打造校園文化品牌。
最新圖書館工作計劃5
在過去的一年里,圖書館的工作一直保持的很好,為了讓工作完成的更好,特做了以下的工作計劃。
一、基本情況
我校共有12個班,我們學(xué)校的`學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年,學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設(shè)。
藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務(wù)渠道。
(1)服務(wù)于教學(xué)工作。
教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo),我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù),讓圖書發(fā)揮更大的作用。
(2)服務(wù)于學(xué)生。
開放學(xué)生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高新進人員業(yè)務(wù)水平,開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座,培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
三、具體的措施
1.對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書館有初步認識,對學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。
3. 學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12:00---12:50,下午3:40---4:50為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)
4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。
5.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。
7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為教師學(xué)生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關(guān)材料,準備迎接先進級學(xué)校圖書館的驗收。
四、各月工作:
二月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、推選學(xué)生圖書管理員,專題會議
3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
4、學(xué)生圖書借閱,開始流通
5、圖書室環(huán)境的布置
三月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學(xué)生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
四月份:
1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)
3、圖書室專題會議
4、讀書節(jié)活動
5、編制新書簡介期
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
六月份:
1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、圖書室專題會議,總結(jié)本學(xué)期圖書館工作
希望在新的一年里,有新的發(fā)展,讓工作更順利的完成。
最新圖書館工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,讓課堂教學(xué)得以延伸,使課堂知識得到拓展、豐富和深化,讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞20xx-20xx學(xué)年工作思路,夯實基礎(chǔ)工作,創(chuàng)新活動載體,突出亮點,切實發(fā)揮圖書館的育人功效。因此,我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。
二、主要目標
1、積極配合學(xué)校各項活動,做好服務(wù)工作;
2、開展豐富多彩的讀書活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源;
3、做好新書整理工作,并將圖書全部上架;
4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學(xué)生讀書積極性,確保全年借閱圖書量,每學(xué)期人均借書8冊以上;
5、報紙雜志及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱
6、期末整理各班級學(xué)生的借閱記錄,作為評價與表彰的依據(jù)。
三、具體措施
1.規(guī)范圖書管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。組織安排師生參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),科學(xué)地管理好配發(fā)圖書的借閱工作,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
、殴芎糜煤脠D書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料,用科學(xué)的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行。明確職責分工,各負其責,協(xié)調(diào)一致,更好地抓好圖書館陣地建設(shè)。
、聘鶕(jù)學(xué)生的興趣、文化程度,結(jié)合學(xué)校的主題活動,及時推薦書籍,并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x,如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。
2.開展讀書活動,營造書香校園。
、胖笇(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進多方面素質(zhì)的.提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。
⑵進行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
⑶開展形式多樣的活動。
結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文經(jīng)典誦讀、故事大王賽、讀書活動等。引導(dǎo)學(xué)生撰寫新書推薦、讀后感等,并利用圖書館墻報進行展示。
3.嚴格進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理。
認真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關(guān),避免學(xué)校損失。根據(jù)《中圖法》分類標準,分類編目科學(xué)、細致,做到分類合理、便于檢索。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動。
為了保證書的完好程度,對師生進行愛護書籍的教育,定期檢查、整理好書報、雜志、資料,及時修補損壞的書籍、雜志、資料,月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作。
4.抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。
⑴提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。
進一步加強學(xué)校圖書管理小助手隊伍的建設(shè),定期組織培訓(xùn),進行借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務(wù)水平。
、浦匾晥D書借閱陣地建設(shè)。
落實各班定期借閱制度,提高圖書資料的流通率,擴大學(xué)生的借閱范圍,延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能。
5.積極推動讀書活動的開展。
、胖笇(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。
、七M行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
、情_展形式多樣的活動。
結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、讀書活動等。
、葓D書室周1---5開放,每班每周輪借一次;認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于8本。
⑹教師閱覽圖書每人每周不少于一課時。
⑺圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
最新圖書館工作計劃7
為使學(xué)校師生多讀更好的書,提高能力,挽回損失,逐步走向輝煌的學(xué)術(shù)生活,本學(xué)期工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《中小學(xué)圖書館條例(修訂)》,以“為孩子的未來打基礎(chǔ),為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進一步了解新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認識,進一步樹立服務(wù)育人的思想,充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用。提高圖書資源的使用價值,以學(xué)生快樂成長為目標,樹立服務(wù)師生的意識,全面開展師生閱讀閱讀活動,形成“書香校園”的閱讀氛圍,從而提高學(xué)生的認知能力、活動能力和寫作能力,用知識守護生命,使圖書館管理更加科學(xué)規(guī)范。這學(xué)期圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,不斷完善圖書館的教育職能。
二、工作目標
1、購買新書,調(diào)整圖書結(jié)構(gòu),使圖書的品種和數(shù)量更加合理。
2.通過宣傳櫥窗展示、講座和豐富多彩的閱讀活動,可以營造豐富的閱讀氛圍,鼓勵教師、同學(xué)甚至家長形成多讀書、好好讀書、愛護書籍、多藏書的`意識和習(xí)慣。
3.完善圖書館開架借閱制度,進一步提高圖書利用率,充分發(fā)揮圖書館的教學(xué)輔助功能和服務(wù)效率。
三、工作措施
1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),力求在學(xué)習(xí)每門課程時,為我們的老師和學(xué)生提供詳細的參考書目。
只有“尊重和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求”,才能充分發(fā)揮圖書館為學(xué)生服務(wù)的效率。首先,從購書的時間來看,要著眼于學(xué)生思想政治教育和學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生的書籍應(yīng)注重豐富課外生活,拓展學(xué)科知識,普及美育和德育書籍。教師用書方面,首先要增加教育思想、教育心理學(xué)方面的新書;其次,配合相關(guān)的學(xué);顒樱煜じ鲗W(xué)科教學(xué)的發(fā)展變化,結(jié)合書刊出版選擇新書,使其既與學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容相銜接,又與其內(nèi)容的延伸和輻射相銜接,進而成為教師繼續(xù)教育的專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,讀者最多的也是學(xué)生。因此,在購書時應(yīng)堅持學(xué)生優(yōu)先、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書館的圖書品種和數(shù)量越來越合理。
2.全開借閱模式。圖書館的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書館的作用就越大。我們學(xué)校的圖書館是開放借閱的,這樣房間里的書就可以直接和學(xué)生見面了。達到借閱合一,即在圖書館內(nèi)安排書庫區(qū)和閱讀區(qū)。在這個空間里,可以借書到圖書館閱讀,方便了學(xué)生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本、以學(xué)生為本的辦館理念。
3.制度化的學(xué)生管理團隊。學(xué)校圖書館員除了編輯和上架書籍,還要借200多名師生。沒有一個學(xué)生圖書館員團隊作為助手,沒有一個全職工作人員,學(xué)生大流量借閱的開放是無法持續(xù)的。經(jīng)過選拔培養(yǎng)部分學(xué)生,學(xué)校形成了相對固定的學(xué)生管理人員隊伍,建立了一定的學(xué)生管理人員體系。在這些小管理員的幫助下,學(xué)校圖書館可以發(fā)揮更好的'作用。
4.各種形式的圖書宣傳。以板報、櫥窗的形式向師生宣傳推薦書籍。并組織專題講座、研討會、故事會、演講比賽和征文活動。在執(zhí)行這些任務(wù)時
活動前,圖書館應(yīng)先做好資料準備,配合活動中的組織和宣傳工作,事后盡可能整理好收集的文獻和學(xué)生論文,或橫向交流或提交報刊。
5.把握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生一般從七歲到十二歲,從形象思維階段逐漸發(fā)展到形象思維和抽象思維并存的階段。這個年齡的男生,經(jīng)常喜歡看歷史,軍事,科技,科幻,故事書。女生愛看童話,散文,民間故事,兒童小說,短篇小說。(當然,這個范圍不是孤立的,有時候是互相滲透的。孩子們對他們在課堂上學(xué)到的東西不滿意,所以他們需要去圖書館找到他們喜歡的書。如何讓孩子選擇合適的書籍,需要管理者的指導(dǎo)和教育。管理者必須扮演好教育者、忠誠的長輩、知心的朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師肩負著繁重的教學(xué)任務(wù)。平時多結(jié)合教學(xué)工作借用一些參考資料。因此,圖書館應(yīng)該在教師繼續(xù)教育中做一些實事,比如推薦一些適合教師閱讀的書籍,幫助教師在新形勢下培養(yǎng)新一代具有新思維方式和教學(xué)方法的學(xué)生。對于教師來說,還應(yīng)該及時提供教學(xué)和各種活動的信息,利用圖書館的條件為他們上課提供方便。在圖書館組織的活動中,應(yīng)邀請相關(guān)學(xué)科的教師積極真誠地合作,尊重并充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。這不僅有助于加強他們與圖書館的合作,也將促進圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月
1.制定圖書館工作計劃,安排好這學(xué)期的圖書館工作。
2.通過廣播,給學(xué)生提供借閱指導(dǎo)。
3.各班推薦館員,競聘學(xué)生館員,這學(xué)期舉辦了館員培訓(xùn)班。制定學(xué)生借閱計劃,安排圖書管理員值班。
4.推薦介紹新書。配合學(xué)校上傳學(xué)生閱讀短文,引導(dǎo)學(xué)生閱讀和投票。
5.做好圖書館和閱覽室的清潔工作。
三月
1 .開展讀書筆記交流活動,表彰獲獎學(xué)生。
2.在閱讀課上指導(dǎo)各班,在各班聽閱讀指導(dǎo)課。
3.更新圖書館,貼出學(xué)生獲獎作品。
4.召開圖書管理員會議總結(jié)上個月的工作。
四月
1.做好圖書館的購書工作。
2.做好環(huán)境布置和清潔。
3.開展教師閱讀沙龍活動。
4.舉辦圖書館知識講座,打造學(xué)術(shù)校園。
5.圖書館工作人員寫圖書館論文,參加比賽。
五月
1.開展讀書節(jié)活動。
2.開展讀書、征文活動和“手書報刊、書法、征文”等評比活動。
3.舉辦新書展覽。
六月
1.召開優(yōu)秀閱讀積極分子經(jīng)驗交流會。
2.做好圖書的歸還和整理工作;
3.選擇優(yōu)秀的圖書館員,并給予表彰。
4.按照《中國圖書館分類法》編目并上架新書。
5.總結(jié)這學(xué)期的工作。
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