培訓(xùn)工作計(jì)劃模板
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的培訓(xùn)工作計(jì)劃模板,希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)工作計(jì)劃模板1
一、抓好課題管理,提高教科研能力
1、做好20xx年度課題立項(xiàng)申報(bào)和微課題的申報(bào)發(fā)動(dòng)工作。
2、推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓(xùn)。
3、做好本學(xué)期縣級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例等評(píng)比推薦指導(dǎo)工作。通過引進(jìn)專家悉心指導(dǎo),提高教育教學(xué)案例質(zhì)量,提高教師研究水平。
(倡導(dǎo)的人人留心教育教學(xué)育教學(xué)中存在的問題。為了更好的促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)中不斷反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高我校教師的科研意識(shí)、科研水平和科研能力,提高教育教學(xué)能力和質(zhì)量。)
二、做好師資培訓(xùn),提升教師學(xué)習(xí)力
1. 做實(shí)校本培訓(xùn)。本學(xué)期校本培訓(xùn)有兩大抓手:借助省培訓(xùn)平臺(tái)承辦的項(xiàng)目——“學(xué)生閱讀思維在學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用”,邀請(qǐng)閱讀推廣人講座,煥發(fā)教師閱讀熱情,營造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項(xiàng)紅專院長(zhǎng)、王凱博士等課改專家的講課,圍繞學(xué)科特色建設(shè),提高培訓(xùn)的'質(zhì)量。
2. 做好本學(xué)期省教師培訓(xùn)平臺(tái)選課和統(tǒng)籌把關(guān)工作。讓省培訓(xùn)平臺(tái)成為教師專業(yè)發(fā)展的“主干道”。
3. 夯實(shí)“青藍(lán)工程” 實(shí)施效果
本學(xué)期我們繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)學(xué)!扒唷倍嗯c“藍(lán)”的現(xiàn)狀,開展“外聘教師”與“骨干教師”的結(jié)對(duì)工作,以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高,努力打造一支結(jié)構(gòu)層次化,實(shí)踐專業(yè)化,發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍。教務(wù)處、教科室做好過程監(jiān)督指導(dǎo),期末檢查等工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃模板2
新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的學(xué)生。面對(duì)一切的新要求,我深感自己肩上的擔(dān)子重了,但同時(shí)也給我提供一個(gè)良好的機(jī)遇。為了力爭(zhēng)提升與發(fā)展自己,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下:
一、目標(biāo)
1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。認(rèn)真鉆研新教材,研究新教法,提高自己的執(zhí)教能力。
2、將理論與實(shí)踐相結(jié)合,將語文學(xué)科新課程理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中。在日常教學(xué)中,加強(qiáng)教學(xué)方法的探究,做到以教研促教改。
3、以人為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。語文教學(xué)從本質(zhì)上來說就是一項(xiàng)塑造人的工程。因此,在教學(xué)中不光在于知識(shí)、技能的傳授,重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣,啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。
二、具體措施
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的`師德。關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。
2、提升文化內(nèi)涵,做到“三多”
師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。為此我應(yīng)多讀書,多思考,多積累。我將利用課余時(shí)間,經(jīng)常閱讀經(jīng)典的教育書籍,每年訂閱一份與語文教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,并進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)研究,多思考,做好讀書筆記。并與有經(jīng)驗(yàn)的同事談體會(huì),談心得,積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、積極反思
認(rèn)真做好教學(xué)反思。做到以下幾點(diǎn):一是備課反思,在備課是思考自己是否遇到什么困惑,是否為此調(diào)整了教材,教法;二是課后反思,在課后及時(shí)整理自己當(dāng)堂課存在問題,思考是否發(fā)生預(yù)料之外的問題,自己是處理這些問題的方法是否正確;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。
三、寫下反思結(jié)果
在前兩步的基礎(chǔ)上,在課余時(shí)間,要做好對(duì)教學(xué)工作的綜合反思,并形成為文字,記下成功的課例,以便日后使自己的課堂變的更有意義,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
四、積極聽課
在日常教學(xué)中的堅(jiān)持堅(jiān)持利用課余時(shí)間聽課,做好聽課筆記,F(xiàn)代社會(huì)誰善于合作,誰就離成功更近一分。因此我安排如下內(nèi)容:第一,積極參加每周二的備課組活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行集體課,積極、謙虛地聽取同組教師的建議與評(píng)價(jià),取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)教學(xué)中的不足。第二,向同事學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,互助學(xué)習(xí)。每周聽取本備課組教師的一堂課,認(rèn)真做好聽課筆記,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。第三,向同行學(xué)習(xí),俗話說“他山之石,可以攻玉”。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積累他們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等,從中找差距,以便提高自己的教學(xué)水平。
今天,教育面臨很多問題,正處在轉(zhuǎn)型期,我們更應(yīng)抓住時(shí)機(jī),通過校本教研,不斷提升自己,發(fā)展自己,成為一名名副其實(shí)的科研型的教育工作者。
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