廣播站優(yōu)秀工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的廣播站優(yōu)秀工作計劃，希望對大家有所幫助。

廣播站優(yōu)秀工作計劃1

　　為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，以全新的面貌展現(xiàn)在全校師生面前。

　　一、內(nèi)容

　　廣播站在內(nèi)容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學的口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。

　　1、制作廣播站宣傳畫冊

　　畫冊內(nèi)容為廣播站全體成員具有特色的個人簡歷及配有個人照片，讓大家更好的了解校廣播站的每一個成員，同時也有利于廣播站工作的更好開展。

　　2、廣播站設想盡可能的設立短信平臺與廣大同學更好的互動，方便廣大師生，加強與師生的聯(lián)系，及時得到大家的反饋與意見。

　　3、對特別欄目的初步設想，開展《來自暴風雪的溫暖》系列節(jié)目，讓廣大同學講述暴風雪中的溫情故事，讓我們共同感動。

　　二、廣播站成員調(diào)整

　　在站內(nèi)對全體成員做一項小調(diào)查，有關擅長播音類型、個人喜好，及積累上學期的'播音提出寶貴建議，希望開展活動等等。大成員能夠在心情舒暢的環(huán)境中工作，提高工作效率。

　　初步設定對站內(nèi)成員分成幾組，每組各有分工，包括美工、編輯、檔案管理、策劃、網(wǎng)絡等，使廣播站的成員能更好的完成廣播的工作，達到理想的廣播效果。

　　三、建立良好的檔案制度

　　廣播站已成立半年多了，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統(tǒng)計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫與博客。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾或發(fā)表在博客中，便于查找及統(tǒng)計。

　　四、協(xié)助學校開展各項工作

　　本學期學校的各項活動，包括平時整個學校的各項廣播任務，屆時我們都將全力完成每一項工作。

　　新的一個學期開始了，我們廣播站將以全新的姿態(tài)為校園服務，為全校的師生服務。

廣播站優(yōu)秀工作計劃2

　　隨著新一輪課程改革的全面實施，以人為本、張揚個性的新理念，使我們在教學中，越來越重視學生的文史知識、藝術知識和道德知識的積累，重視學生的人文精神和科學精神的有效統(tǒng)一。而語文教學是學校教育的一個重要組成部分。美國教育家華特科勒斯涅克說過，語文學習的外延與生活的外延相等。這也就是說，生活的范圍有多大，語文學習的范圍就有多大。提高學生的綜合文化素養(yǎng)，必須創(chuàng)造良好的`、積極的校園文化氛圍。而校園廣播則在校園文化建設中扮演一個重要的角色，可以對語文學科的促進起到舉足輕重的作用。為了使語文與廣播站緊密的結合起來，擴大學生文化視野，豐富校園文化內(nèi)涵，特定實施計劃如下：

　　一、指導思想：

　　校園廣播是學校的宣傳窗口，是學校的喉舌，也是校園集體教育最直接、見效最快的教育媒介，在全面實施素質(zhì)教育的今天，校園廣播對促進學生個性化發(fā)展，進而促進學校特色形成起著重要作用。

　　二、節(jié)目目標：

　　(一)、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用

　　(二)、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現(xiàn)小太陽廣播的特點

　　(三)、與時俱進增設新欄目，體現(xiàn)學生個性

　　(四)、參與實踐活動，展現(xiàn)風采

　　三、節(jié)目內(nèi)容

　　文學漫步：匯集校園師生文學佳作品，品鑒古今中外名師經(jīng)典。在聲音中感受文學之美。

　　新聞速遞：傳遞校園內(nèi)外最新的訊息，做到課堂一心只讀圣賢書，課外兩耳不忘天下事。

　　史海沉鉤：介紹中國歷史上浩如繁星的佳話，

　　民族采風：五十六個民族五十六朵花，朵朵鮮花惹人愛。介紹不同民族風俗習慣，增強民族凝聚力。

　　心靈故事：把深夜里的思緒裝進筆里，用文字記憶心情，講述同學們的心情故事

　　點滴智慧：日常生活里其實有大智慧，各種小常識幫助大家更

　　好生活。

　　禮儀風車：無禮儀，何以立?介紹生活中的各種禮儀，讓文明之風吹遍校園。

　　音樂殿堂：和著音樂的節(jié)拍，和著心跳的節(jié)拍，在音樂中忘記煩惱和疲勞。

　　隊旗飄飄：介紹少先隊有關知識，讓紅領巾更鮮艷。

　　詩詞薈萃：用精練的文字、新穎的方式講述一個個見聞、一種種心情。

　　四、補充說明

　　1、各小記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證文章質(zhì)量。

　　2、根據(jù)小記者的來稿數(shù)量給以加分，作為學期末評優(yōu)的重要依據(jù)，未完成則相應扣分。

　　3、按各班被錄用稿件數(shù)量取前三名，適當加分。

　　4、期末我們將評出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎項。希望通過以上計劃的具體實施使地我校廣播站的工作效率有更顯著的提升。

廣播站優(yōu)秀工作計劃3

　　一、青青校園廣播站簡介

　　這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊著辛勤的勞動；也許是雨水中的一丁點,卻洗滌了無數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個天空的美麗。每天午間，當暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候，一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個角落，朝陽小學廣播站又開始了新的征程…… ——青青校園廣播站

　　校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的.論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

　　我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設置了五個欄目：一、午間音樂盒（周一）；二、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩苑漫步（周四）；五、校園采風（周五）

　　二、具體欄目內(nèi)容

　　1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）

　　2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類作文寫作提出一些好的建議和方法。（點評老師安排見附表）

　　3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。（班級安排見附表）

　　4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。

　　5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論；對校園的好人好事作一表揚，對不好的現(xiàn)象提出改正意見；“衛(wèi)生健康”板塊，針對相關季節(jié)作一些疾病預防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級安排見附表）

　　三、欄目安排表

　　1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。

　　2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表

　　點評老師可選擇本班學生的優(yōu)秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優(yōu)秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導,形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處。

　　3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表

　　請相關班級班主任老師根據(jù)欄目內(nèi)容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。（相關稿件提前兩天交至高慧老師處）

　　4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責。

　　四、播音人員安排

　　選拔、培訓優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發(fā)揮能力和應變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語速及綜合素質(zhì)等方面進行考核評分，確定播音員。

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