2023年學(xué)校工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的2023年學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2023年學(xué)校工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一) 開辟多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。
(二) 采用多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。
三、具體工作：
(一)開辟多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。
中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的'責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。
1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2 次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。
4、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
2023年學(xué)校工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七大精神和二0XX年區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入研究“十一五”期間教育發(fā)展新思路，深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以一切為了學(xué)生發(fā)展為主線，德育為首教做人，教學(xué)為重上質(zhì)量，師資為本抓培訓(xùn)，科研興校創(chuàng)特色，嚴(yán)格管理作保障。努力把我校辦成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師善教、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)“四種意識(shí)”，即大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。彰顯優(yōu)者，提升良者，促進(jìn)次者，努力建設(shè)師德好、觀念新、責(zé)任心強(qiáng)、水平高的教師隊(duì)伍。爭(zhēng)取40周歲以下教師全部達(dá)到專科以上學(xué)歷，平均每位教師在區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽有論文獲獎(jiǎng)與發(fā)表。
2、加強(qiáng)德育工作。拓寬德育渠道，改進(jìn)德育方法，以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的綜合教育功能。以公民道德建設(shè)十六字標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，努力提高師生政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)法制教育和安全教育，確保師生犯罪率為零，安全事故為零，創(chuàng)平安校園、誠(chéng)信校園。
3、深化教育教學(xué)改革。牢固確立質(zhì)量觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。積極倡導(dǎo)人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的思想，鼓勵(lì)教職工標(biāo)新立異、敢為人先。在各學(xué)科設(shè)立“窗口課堂”，在各年級(jí)設(shè)立“窗口班級(jí)”，在各類崗位設(shè)立“工作示范崗”。
4、深化管理機(jī)制改革。全力推行條塊管理，嚴(yán)格管理程序，完善內(nèi)部分工，加強(qiáng)督查考核。
5、加大宣傳力度。進(jìn)一步辦好畫廊、廣播室、鼓號(hào)隊(duì)，全力宣傳學(xué)校的好人好事、活動(dòng)成果及一些成功舉措。
6、重視體衛(wèi)工作，提高學(xué)生健康水平，體育合格率達(dá)100％，達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上。
7、深入開展教育科研。教科研務(wù)必求真求實(shí)求恒，以課堂效益為中心，積極營(yíng)造人人參與新課改的教研氛圍，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
8、不斷彰顯辦學(xué)特色。在做好心理健康教育同時(shí)，在校本教研等方面不斷強(qiáng)化建設(shè)打造新亮點(diǎn)。
9、加強(qiáng)對(duì)村小工作的指導(dǎo)和管理，力爭(zhēng)使村小各方面工作位居全區(qū)前列。
10、進(jìn)一步爭(zhēng)取局的支持，建好學(xué)校操場(chǎng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新管理，求高效益
管理機(jī)制的創(chuàng)新是改革工作的實(shí)行核心所在。新年度中，我們打算在以下方面尋求突破：
改革中層干部兼職條塊管理。學(xué)校將分成村小，后勤、一二三年級(jí)、四五六年級(jí)幾塊，管理負(fù)責(zé)人在中層干部產(chǎn)生。學(xué)校成立中心督導(dǎo)組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保證各條塊工作的優(yōu)質(zhì)高效。
改革崗位目標(biāo)考績(jī)制度。進(jìn)一步科學(xué)量化教職工的德、勤、能、績(jī)，將對(duì)教職工執(zhí)行各項(xiàng)制度情況的考核與其崗位津貼掛鉤，在各類獎(jiǎng)金和福利的發(fā)放中，做到“三個(gè)傾斜”：向能者傾斜，向多勞者傾斜，向?qū)嵖?jī)突出者傾斜；
改革教職工評(píng)優(yōu)晉級(jí)與獎(jiǎng)勵(lì)制度。打破“輪流坐樁”、論資排輩的平均主義傾向，實(shí)行優(yōu)者上，能者上，年年優(yōu)年年上，定以實(shí)績(jī)論英雄，不搞照顧；
實(shí)行捆綁式考核制度。弘揚(yáng)合作精神，以團(tuán)隊(duì)激勵(lì)法為主，對(duì)成績(jī)突出的部門、年級(jí)組進(jìn)行整體獎(jiǎng)勵(lì)；
改革師生課業(yè)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度。建立與新一輪課程改革相適應(yīng)的教學(xué)、課堂及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。教師用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，要設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)特長(zhǎng)展示、作業(yè)批改、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作等形式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生發(fā)展的全過(guò)程。也要把學(xué)生在家表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度和能力、求上進(jìn)、做好事的表現(xiàn)作為重要的評(píng)價(jià)目標(biāo)。
（二）落實(shí)責(zé)任，抓優(yōu)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。我們要做到言必談質(zhì)量、行必講質(zhì)量，處處要質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，確保學(xué)生素質(zhì)明顯提高，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)前三位。
1、向德育要質(zhì)量。堅(jiān)持德育首位原則，牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識(shí)，積極抓好德育隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)，以思品課為中心，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理健康教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的思想政治工作和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�。�1）以貫徹《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》為主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。通過(guò)生動(dòng)活潑、入情入理、入心入腦、豐富多彩的思品教育活動(dòng)，使廣大少年兒童從小養(yǎng)成愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的良好品質(zhì)。本學(xué)期，要充分利用各個(gè)重大節(jié)日，開展“
知黨、愛(ài)黨”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)兒童少年對(duì)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情，讓他們真正了解國(guó)史、國(guó)情，樹立為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的理想。
�。�2）以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，繼續(xù)深入開展“誠(chéng)信校園”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌等基礎(chǔ)道德的教育和勞動(dòng)教育。廣泛評(píng)比出一批“誠(chéng)信集體”和“誠(chéng)信個(gè)人”。針對(duì)獨(dú)生子女普遍存在的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，大力加強(qiáng)勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。低年級(jí)側(cè)重自我服務(wù)，中年級(jí)側(cè)重家務(wù)勞動(dòng)，高年級(jí)側(cè)重社會(huì)公益勞動(dòng)和培養(yǎng)勞動(dòng)技能，努力培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)、動(dòng)手能力和吃苦耐勞精神。
�。�3）要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)的世界觀與人生觀的教育。教育他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)，以科學(xué)的眼光去分析、對(duì)待問(wèn)題，增強(qiáng)明辯是非的能力，并堅(jiān)決與封建迷信，與偽科學(xué)、反科學(xué)等思想行為作斗爭(zhēng)。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'法制教育、安全教育和生存訓(xùn)練。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，把情、法、理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。強(qiáng)化安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行路安全、課間活動(dòng)安全等安全工作的管理，繼續(xù)聘請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法紀(jì)專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辯別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。
（5）加強(qiáng)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和心理品質(zhì)教育。本學(xué)期要繼續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，廣播室、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗要加大曝光力度，
使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。
為發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的綜合力，要繼續(xù)做好學(xué)校、社區(qū)與家庭的“三結(jié)合”教育，進(jìn)一步開拓校外德育基地，正常帶領(lǐng)學(xué)生走上社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)工作，積極配合、熱情幫助家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，共同營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)環(huán)境。
2、向教學(xué)管理要質(zhì)量。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。結(jié)合新課標(biāo)、新理念，教導(dǎo)處要定期不定期對(duì)教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行督查，為廣大教師提供課堂教學(xué)的“底線”。為督促教師上好課，我們要進(jìn)一步抓好五方面的工作：
一是提高集體備課的實(shí)效。取消備簡(jiǎn)案，大力提倡個(gè)人備課、集體備課再加個(gè)案加工的“1+1+1”三次備課形式，每位教師要依據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)情況的不同，教學(xué)條件的差異，教師教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)，進(jìn)行二次備課，形成自己的教案，做到心中有學(xué)生，胸中有教材，創(chuàng)作性地運(yùn)用教案。
二是多管齊下，采取多種形式聽課。我們把聽課分成三種類型：1、主動(dòng)邀請(qǐng)聽課；2、開放性聽課；3、被動(dòng)接受聽課。對(duì)被動(dòng)聽課者，不管年紀(jì)多大，資格多老，不管愿意不愿意，實(shí)行推門聽課。對(duì)每一節(jié)課都實(shí)行隨堂坐診，個(gè)別解剖。
三、建立嚴(yán)格的考核制度。凡被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)有一節(jié)課不合格，年終考核不得評(píng)優(yōu)。對(duì)村小教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行考核，倒數(shù)的學(xué)校不得表彰。
四是發(fā)放課堂教學(xué)調(diào)查表。我們將定期或不定期地在下課后向?qū)W生發(fā)放“課堂教學(xué)情況了解表”，請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)給老師上課打等第。
五是開展豐富多彩的檢查活動(dòng)。教導(dǎo)處要對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖，定人定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，限期改變落后面貌。要加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，最大限度地縮小后進(jìn)生的面，提高整體上教學(xué)質(zhì)量。
3、向教科研要質(zhì)量。
要進(jìn)一步確立“向教科研要質(zhì)量，靠教科研上水平”的思想。強(qiáng)化教研處職能，建立以教研組長(zhǎng)、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為主要對(duì)象的科研隊(duì)伍。在各年級(jí)各學(xué)科建立系列課堂教學(xué)示范窗口，以“建立新課堂”為重點(diǎn)，廣泛開展新課標(biāo)、新課程的理論研討和實(shí)踐觀摩活動(dòng)，積極探索“嚴(yán)要求，輕負(fù)擔(dān)，低消耗，高質(zhì)量”的教改之路。本學(xué)期，要借市“十一·五”課題申報(bào)這一契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，申報(bào)研究課題。
（三）凸現(xiàn)特色，鑄硬品牌
我們要不斷創(chuàng)新，努力在辦學(xué)等方面形成伍小的特色。
1、做好心理健康教育工作，通過(guò)開辟心理健康教育咨詢電話、校園廣播站等形式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與理解，找出心理障礙，對(duì)癥下藥，讓這些孩子走出誤區(qū)，投入正常的學(xué)習(xí)與生活。
2、在建設(shè)書香校園上做亮特色。打造人文校園、書香校園，增加圖書投入，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時(shí)空，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍，做到人人愛(ài)讀書，時(shí)時(shí)想讀書。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)師資，保長(zhǎng)效應(yīng)
隊(duì)伍素質(zhì)如何是決定學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵。我們要不遺余力地抓好“兩支隊(duì)伍”的建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，確立科學(xué)的質(zhì)量觀、管理觀，提高理論素質(zhì)、政策水平和科學(xué)決策的能力，做到勤政、廉政，運(yùn)行高效，增強(qiáng)向心力和凝聚力。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和科學(xué)教育思想的確立
�、倮妹恐芤徽螌W(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，引導(dǎo)教職工確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的意識(shí)，確立“全面發(fā)展，全體發(fā)展，差異發(fā)展，繼續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量觀，在工作中尊重學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛(ài)特困生，厚愛(ài)后進(jìn)生，努力提高依法治教、依法施教意識(shí)。
2023年學(xué)校工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)反思、討論、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績(jī)。
主要工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
學(xué)習(xí)，是知識(shí)汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
1、保證時(shí)間。
一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)；二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué)；三是自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于２小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野，把學(xué)習(xí)、讀書的過(guò)程作為備課的過(guò)程。另外，還積極組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì)。
2、充實(shí)內(nèi)容：
本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí)；開展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的'同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭(zhēng)使45歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷更新知識(shí)，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己的不可缺少的工具。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。
培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采勸互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式，通過(guò)學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo)、學(xué)優(yōu)秀案例；談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化；上實(shí)驗(yàn)課、上研究課、上觀摩課；評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)手段、評(píng)教學(xué)效果、評(píng)角色轉(zhuǎn)變、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動(dòng)。
4、落實(shí)檢查。
學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所思，思有所得。
二、以課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革。
1、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。
新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，在推進(jìn)新課程中，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標(biāo)意識(shí)；教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個(gè)性教育意識(shí)；教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識(shí)；教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識(shí)；師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識(shí)；教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識(shí)；信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識(shí)；教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。
2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
針對(duì)基礎(chǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問(wèn)題的方式；四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵(lì)寫案例分析，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
本學(xué)期開展下列活動(dòng)：開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。
2023年學(xué)校工作計(jì)劃4
高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起始年級(jí)，基礎(chǔ)年級(jí)。高一下學(xué)期的教學(xué)和管理對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。因此，在本學(xué)期我們本著對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階、教學(xué)成績(jī)出成果為年級(jí)管理目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級(jí)組將按照學(xué)校總的工作安排，緊緊圍繞高一的教育教學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)做好本年級(jí)的各項(xiàng)工作，并積極配合學(xué)校各部門的教育教學(xué)管理工作，保證學(xué)校的政令暢通無(wú)阻，事事落實(shí)到位并盡可能有所創(chuàng)新。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠(chéng)、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績(jī)向20xx年榆次一中60周年校慶獻(xiàn)禮。
二、工作目標(biāo)
1、搞好分科工作的宣傳與操作，進(jìn)一步落實(shí)分科分班工作，把音體美傳媒學(xué)生從中分離出來(lái)，單獨(dú)編班不低于400人，實(shí)行有效教學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過(guò)各種形式的評(píng)比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：衛(wèi)生、跑操、紀(jì)律等
4、年級(jí)組努力提高教育教學(xué)管理水平，組織教師積極參加學(xué)校的公開課，努力向常態(tài)課堂要質(zhì)量，要求教師在教學(xué)中注意教學(xué)方法的改進(jìn)，重視教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生的參與。
5、對(duì)學(xué)生提出“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對(duì)教師提出“關(guān)愛(ài)學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對(duì)班主任提出“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級(jí)集體。
6、精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)、細(xì)中求真、嚴(yán)中求效
7、加強(qiáng)本年級(jí)各學(xué)科備課組的工作，充分調(diào)動(dòng)起每位老師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。
8、保證年級(jí)的安全與穩(wěn)定，把打架、爬墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
9、讓每個(gè)老師爭(zhēng)做敬業(yè)型教師，群策群力做好高一。
三、實(shí)施措施
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1、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
做好班主任的管理工作，并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來(lái)規(guī)范班主任的形為，從而形成高一年級(jí)班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
2、以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”為教育契機(jī)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
以創(chuàng)建文明班級(jí)為教育契機(jī)，從儀容儀表、遵守班規(guī)、清潔衛(wèi)生處等幾方面抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，每天班主任都要勤下班，做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。年級(jí)同時(shí)也做好檢查工作，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反饋。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級(jí)工作，抓好班級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)，注重對(duì)個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、以德育活動(dòng)為途徑，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。以德育活動(dòng)為途徑，主要是利用班會(huì)活動(dòng)課的形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)開展一系列主題班會(huì)，如：感恩教育、養(yǎng)成教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。
4、健全年級(jí)檢查制度，加大年級(jí)檢查力度。
本學(xué)期將健全年級(jí)檢查力度，加大年級(jí)的檢查力度，讓檢查來(lái)帶動(dòng)班主任工作，促進(jìn)年級(jí)管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級(jí)檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級(jí)檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。
5、結(jié)合本年級(jí)特點(diǎn)，注重年級(jí)的安全與穩(wěn)定。
作為年級(jí)管理者要加強(qiáng)學(xué)生非上課時(shí)間的檢查力度，如午休期間，晚自習(xí)放學(xué)后，這些時(shí)間是容易發(fā)生安全事故的時(shí)間，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)控，并安排好值班班主任協(xié)同檢查。
6、做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠(chéng)信教育。
每次大考前，通過(guò)學(xué)生會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jī)，完成高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)月考的宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)評(píng)比等環(huán)節(jié)操作來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
7、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。
班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。年級(jí)組要積極配合校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處組織開展學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）抓好備課組，提高集體備課效率和課堂效率。
首先配合教導(dǎo)處對(duì)集體備課進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促。要求各備課組在集體備課中，活動(dòng)要有針對(duì)性，而且要形成具體方案與措施。其次本學(xué)期年級(jí)要求各備課組認(rèn)真開展課堂模式的探討工作。積極開設(shè)公開課，要求打破傳統(tǒng)公開課的開設(shè)模式，要求各備課組要先進(jìn)行課堂模式的探討，形成共識(shí)，不斷完善模式，然后形成成熟的模式。
�。�2）優(yōu)化課程安排。
在本學(xué)期中，年級(jí)將對(duì)課程表進(jìn)行優(yōu)化，使本年級(jí)的課程安排更科學(xué)，更合理。要突出語(yǔ)數(shù)外的地位。語(yǔ)文英語(yǔ)每周六節(jié)課，數(shù)學(xué)七節(jié)課，另外增加英語(yǔ)聽力的時(shí)間和增加數(shù)學(xué)的練習(xí)時(shí)間。
�。�3）繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)管理。在嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的相關(guān)作業(yè)布置要求的同時(shí)，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況安排好學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度。同時(shí)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況，年級(jí)將加大檢查和考核的力度，將嘗試讓每班的課代表對(duì)老師布置的'作業(yè)情況做好記錄，年級(jí)將擇期對(duì)全部或部分學(xué)科進(jìn)行檢查。
（4）嚴(yán)格考試管理。
高一年級(jí)一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。首先會(huì)召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確出題內(nèi)容、難度，并做好保密工作。其次召開年級(jí)考務(wù)會(huì)，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育。出現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。并要求監(jiān)考老師做好考場(chǎng)的布置，并做好認(rèn)真監(jiān)考。在考試中，學(xué)生作弊，發(fā)現(xiàn)后立即處理，嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。
�。�5）做好成績(jī)分析工作。
首先每次考試結(jié)束之后年級(jí)將對(duì)成績(jī)進(jìn)行多個(gè)層次分析。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問(wèn)題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。使我們高一年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量真正快速提高。其次是開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、備課組質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，最后是要求老師與學(xué)生對(duì)成績(jī)做自我評(píng)析，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（6）提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間利用率。
要求教師除抓好課堂教學(xué)以外，要注重早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排及小時(shí)間的利用，要讓每一位學(xué)生有事可做。要求各科老師指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆記，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。平時(shí)上課期間，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，是否做與課堂無(wú)關(guān)的事情。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作
�。�1）為了提高高一年級(jí)組課堂教學(xué)質(zhì)量，我們制定了年級(jí)的教學(xué)常規(guī)檢查制度。檢查結(jié)果為教師考核的依據(jù)之一。年級(jí)組檢查為不定時(shí)檢查。分別對(duì)老師上課情況，各班自習(xí)情況，及老師備課情況進(jìn)行檢查。
�。�2做好教師考勤工作。年級(jí)將在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教師的考勤工作。每天對(duì)教師的出勤進(jìn)行考勤，并要求老師早晚在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)辦公，保證年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常開展。
（二）教師管理
1、強(qiáng)化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用。
班主任是一班之魂，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人。要求班主任充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，明確定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象，施行不同的教育策略，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少挖苦，少批評(píng)。要求班主任要嚴(yán)于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
希望全體教師要培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，塑造教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”做到為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。做到安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、要加強(qiáng)辦公紀(jì)律管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退、不曠課。語(yǔ)文、外語(yǔ)早讀課，晚自習(xí)，雙休日上課等，相關(guān)老師要按時(shí)到崗到位，有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)，并且涉及到課務(wù)的一定不能出現(xiàn)空課現(xiàn)象。正常上班期間不要在辦公室上網(wǎng)玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和QQ聊天。辦公室要保持安靜，避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。要注意辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，辦公室桌面、地面干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。
2023年學(xué)校工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
我校將繼續(xù)堅(jiān)持“育人先育德，教人先教心”、的教育思路，以“溫暖教育，幸福人生”為辦學(xué)理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以特色建設(shè)為突破口，以強(qiáng)化管理為抓手，認(rèn)真扎實(shí)搞好華龍教育創(chuàng)建工作，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建平安、和諧校園，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)全校教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力把我校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的新型民辦學(xué)校。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳招生工作，做到個(gè)人招生區(qū)域內(nèi)無(wú)死角，確保宣傳工作達(dá)到周邊地區(qū)的每村每戶，使學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在秋季開學(xué)時(shí)，小學(xué)一年級(jí)招生人數(shù)突破100人，爭(zhēng)取120人，小學(xué)人數(shù)到達(dá)240人左右。幼兒園學(xué)生生源保持260人到280人，全�？�?cè)藬?shù)力爭(zhēng)在秋季開學(xué)到達(dá)550人左右。
2、加強(qiáng)德育工作，搞好家、校之間的聯(lián)系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格、品質(zhì)。
3、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路，提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、定期組織月考，繼續(xù)組織經(jīng)典生活、閱讀教學(xué)和音樂(lè)教學(xué)等一些列的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，包括春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)班旅行、拔河比賽以及春游等一些項(xiàng)目，使教學(xué)模式多樣化。
5、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。
6、本期將繼續(xù)推廣“校園榜樣工程”。
三、工作措施
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力創(chuàng)建華龍“教育示范學(xué)�！�，從加強(qiáng)德育教育，提高精細(xì)化管理水平，搞活校本教研，美化校園環(huán)境、扎實(shí)搞好體藝教育等幾方面開展工作，努力開創(chuàng)我校和諧、平安、有序、高效的教育教學(xué)新局面。
�。ㄒ唬�、德育工作
以文明禮儀教育為基礎(chǔ)，以感恩教育為核心，以養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體，不斷提升我校德育教育質(zhì)量。
1、建立“以德治校與依法治教”并舉的長(zhǎng)效機(jī)制，完善各種制度，制定“以德治校與依法治教” 的管理措施。使德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、以活動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
按照“教學(xué)中滲透、活動(dòng)中培養(yǎng)、管理中規(guī)范、實(shí)踐中強(qiáng)化”的思路，充分發(fā)揮少先隊(duì)的模范先鋒作用，創(chuàng)新德育內(nèi)容，將德育與課堂教學(xué)、常規(guī)活動(dòng)、重大節(jié)日有機(jī)結(jié)合，開展?jié)B透教育。以榮辱觀為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造人文、和諧的校園環(huán)境，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都成為無(wú)聲的教育資源，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。經(jīng)常組織學(xué)生開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，利用班刊、黑板報(bào)等宣傳欄向?qū)W生宣傳愛(ài)國(guó)主義事例；組織和安排學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育題材的影片；學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)歌曲；組織學(xué)生參加各種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)等等。繼續(xù)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用。 每學(xué)期組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，積極開展班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)的教育和管理等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)、文明有禮的好習(xí)慣。
4、努力做好家、校、社區(qū)三位一體的育人工作。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等多種途徑，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理和教育，以此促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。
�。ǘ�、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、教育管理
本學(xué)期教育管理做到“五重”——重計(jì)劃落實(shí)、重過(guò)程督導(dǎo)、重特色引路、重評(píng)比促進(jìn)、重總結(jié)提高。努力實(shí)現(xiàn)管理四化——規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。
創(chuàng)新管理模式，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，特別是考勤制度、獎(jiǎng)罰制度、安全制度，實(shí)現(xiàn)平時(shí)工作的規(guī)范化、制度化、高質(zhì)量、嚴(yán)要求。要發(fā)揮獎(jiǎng)懲激勵(lì)導(dǎo)向作用，嚴(yán)格落實(shí)教師績(jī)效工資方案，使教師工作變無(wú)型為有型，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，使教師以飽滿的工作熱情主動(dòng)投入工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作都能平穩(wěn)、和諧進(jìn)行。
2、教學(xué)管理
狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量爭(zhēng)效益。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)校制度、“三冊(cè)”檢查制度、課堂巡視制度，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。堅(jiān)持定期和不定期檢查教師教案、作業(yè)批改和練習(xí)冊(cè)的使用情況。學(xué)校建立教學(xué)工作信息反饋制度。通過(guò)月考、期中、期末檢測(cè)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及管理。注意做好單元、期中、期末檢測(cè)工作，做好質(zhì)量分析，并有針對(duì)性地解決檢測(cè)中所暴露出來(lái)的'問(wèn)題。每次考試后，各教師都要做教學(xué)質(zhì)量分析。
為了實(shí)現(xiàn)明年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試總合格率超標(biāo)，要加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試備考研究和指導(dǎo)力度。
�。ㄈ�、教研教改工作
科學(xué)建立校本教研長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教研工作計(jì)劃的建設(shè)和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,努力探討 “負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高” 課堂教學(xué)模式，幫助學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，從容發(fā)展。
1、健全教科研機(jī)構(gòu),保障活動(dòng)有序進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由中心校教研室負(fù)責(zé)各校教科研工作，教研工作要做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié),從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的軌道。
2、積極參加市區(qū)組織的課改培訓(xùn)，開展形式多樣校本教研活動(dòng)，使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育思想和教學(xué)方法，樹立現(xiàn)代教育理念。
3、通過(guò)公開課、示范課及“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)，成就一批有影響的學(xué)科帶頭人，努力打造一支品行優(yōu)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的骨干教師隊(duì)伍。
4、搞好教學(xué)開放周和隨堂聽課月活動(dòng)，為各教師構(gòu)建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
5、充分利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)時(shí)間，各教研組要堅(jiān)持“一周一活動(dòng)”,搞好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、課改沙龍、集體備課、專題研討。
6、加強(qiáng)新教師教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)工作。各科教研員要采用跟蹤調(diào)研視導(dǎo)的方式，幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。
7、教研組每學(xué)期組織組內(nèi)教師到外校去參觀學(xué)習(xí)和交流，通過(guò)走出去的方式開闊教師們的視野和借鑒他人優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求教師每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、閱讀一本專業(yè)書籍，上一堂教學(xué)公開課，完成一份教學(xué)反思和一份提問(wèn)專用本。
9、加大課題的實(shí)驗(yàn)研究力度。利用和挖掘本地教育資源，開發(fā)校本課程，積極開展選修課，不斷完善課程體系。搞好“神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)”課程，扎實(shí)開展系列活動(dòng)，不斷積累研究資料，切實(shí)提高研究成果，擴(kuò)大受益面。
�。ㄋ模�、隊(duì)伍建設(shè)工作
完善各種制度，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)，使全體教師工作有目標(biāo)、有信心、都能享受成功的體驗(yàn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校班子做到勤政務(wù)實(shí)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，公道正派，言行一致，開拓創(chuàng)新，依法辦事，增強(qiáng)執(zhí)行力，當(dāng)好服務(wù)員，樹立整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí)和民主意識(shí)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化繼續(xù)教育和教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)，要確保繼續(xù)教育參訓(xùn)、合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率85%以上，要通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，做到一專多能。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等措施，使我校教師開拓視野，增強(qiáng)自身素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到全面提升育人質(zhì)量的目的。建好教師成長(zhǎng)檔案袋，使之成為提高教師素質(zhì)的有效途徑。
（五）、體藝工作。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作精神，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。本學(xué)期要加大體育藝術(shù)課程的監(jiān)管力度，重點(diǎn)抓好快樂(lè)大課間活動(dòng)，加強(qiáng)新廣播操教學(xué)管理工作，確保每一位學(xué)生會(huì)做新廣播操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提升辦學(xué)活力。創(chuàng)建特色學(xué)校，改變單一的教學(xué)模式，在“特”字上下功夫，根據(jù)本校教師的興趣愛(ài)好、專長(zhǎng)及教學(xué)設(shè)施等方面，因校制宜，盡展其才，物盡其用。打造“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的特色學(xué)校。
�。⒑葑グ踩ぷ�，確保校園安全穩(wěn)定和諧
將安全工作列入學(xué)校工作重點(diǎn)，常抓不懈，確保學(xué)校穩(wěn)定、快速、和諧發(fā)展，創(chuàng)建教育示范鎮(zhèn)。
貫徹落實(shí)安全工作檢查制度。校內(nèi)堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，檢查的重點(diǎn)放在學(xué)校電腦室、教室門窗、教學(xué)樓梯口、圍墻、宿舍等，主要查看是否存在安全隱患；校外，通過(guò)多種形式全面排查影響校園穩(wěn)定和治安安全的問(wèn)題，認(rèn)真分析。
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