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工作計(jì)劃

小學(xué)生德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-27 20:31:26 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)生德育工作計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生德育工作計(jì)劃

小學(xué)生德育工作計(jì)劃1

  一、 指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

  具體工作和措施

  (一)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)

  教師是幼兒園德育工作的主體力量,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師,教師的德育狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論,開(kāi)展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  (二)常規(guī)教育,常抓不懈。

  1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,有順序地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié)、開(kāi)展豐富多彩的開(kāi)展系列主題活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,做個(gè)守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識(shí),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

  3、經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng),促進(jìn)教師相互交流提高,便于更好地組織日常教育活動(dòng)。

  4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級(jí)的“家園之窗”,利用開(kāi)放日活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)入園交流指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,指導(dǎo)家庭德育,幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒,為國(guó)教子”觀念。充分利用各種契機(jī),大力宣傳家庭德育方法。

  (三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

  2、抓好教師的師德師風(fēng)教育,樹(shù)立教師職業(yè)道德標(biāo)兵,要求對(duì)幼兒和家長(zhǎng)實(shí)行“三心(愛(ài)心耐心童心)、三愛(ài)(師愛(ài)母愛(ài)友愛(ài))”服務(wù)。

  3、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),和有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

  二、思想品德教育的管理過(guò)程:

  1、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃。

  首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。

  2、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。

  制定計(jì)劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過(guò)各種途徑貫徹計(jì)劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

  3、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作管理。

  選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。

  4、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系。

  定期做好家訪,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展家教宣傳和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

  三、具體工作安排:

  二月份:

  1、全園開(kāi)學(xué)主題談話:“新學(xué)期開(kāi)始了”。讓幼兒感受新學(xué)期到來(lái)的`喜悅,積極努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展快樂(lè)的好孩子。

  3、環(huán)境布置:圍繞新學(xué)期開(kāi)學(xué)為主題。

  三月份:

  1、常規(guī)要求:(1)開(kāi)學(xué)常規(guī):對(duì)人有禮貌,天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)自己的家人,知道媽媽很辛苦。

  2、專欄:“3.8”主題活動(dòng)——媽媽,我愛(ài)您。

  四月份:

  1、常規(guī)要求:

  (1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽(tīng)講,坐姿端正,不隨意走動(dòng)。

  (2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評(píng)出禮貌寶寶。

  五月份:

  1、主題活動(dòng):“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié):激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),通過(guò)對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),知道要愛(ài)惜勞動(dòng)人民的成果,并學(xué)習(xí)自己的事情自己做,開(kāi)展年級(jí)生活自理能力的訓(xùn)練和比賽,激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)情感。

  2、常規(guī)培養(yǎng):

  (1)養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

  (2)三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。

  (3)教育幼兒誠(chéng)實(shí),知道要說(shuō)真話,不說(shuō)假話,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,借了東西要?dú)w還。

  3、專欄——爸爸、媽媽,辛苦了!

  六月份:

  1、共慶“六一”兒童節(jié)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社區(qū)代表來(lái)園與孩子們共渡節(jié)日,讓幼兒體會(huì)自己節(jié)日的快樂(lè)。對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家,不同民族的人民和小朋友。

  2、常規(guī)培養(yǎng):

  (1)向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的集體生活,與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

  (2)教育幼兒敢于在集體面前說(shuō)話、表演,敢于參加力所能及集體活動(dòng),有自信心,能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

  3、環(huán)境布置:快樂(lè)的六一。

  4、專欄——六一活動(dòng)剪影

  九月份:

  1、開(kāi)學(xué)常規(guī)提出要求:

  (1)做有禮貌的好孩子。對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,分年級(jí)學(xué)習(xí)常用禮貌用語(yǔ),知道有禮貌是好孩子。會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。

  (2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。

  2、主題活動(dòng):老師,老師,我愛(ài)您。通過(guò)一系列教師節(jié)的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感。

  十月份:

  1、主題活動(dòng):國(guó)慶節(jié)。全園開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育,培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景,特色建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。大班認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

  2、專欄——祖國(guó)我愛(ài)你

  十一月份:

  1、主題活動(dòng):幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、專欄幼兒美工展剪影。

  十二月份:

  1、主題活動(dòng):“寒冷的冬天”,讓幼兒在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化,了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識(shí),不怕寒冷堅(jiān)持入園。

  2、主題活動(dòng)“新年到了,我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的快樂(lè),讓幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的驕傲,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認(rèn)真、有始有終,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

  4、專欄——我又大了一歲。

小學(xué)生德育工作計(jì)劃2

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼瞬間,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去。也是轉(zhuǎn)眼瞬間我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。短短一個(gè)學(xué)期,我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng):他們變得懂事了;變得不哭了;變得關(guān)心別人了;變得更加禮貌了。

  這同樣也見(jiàn)證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期,我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想,本著德育工作的一貫原則,向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā),以榜樣激勵(lì)法、移情訓(xùn)練法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、行為評(píng)價(jià)法為實(shí)施途徑;并最終起到一定的成效。

  一、德育工作的指導(dǎo)思想

  1.幼兒園道德品質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。

  2.幼兒園道德品質(zhì)教育是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三方面教育的統(tǒng)一。

  3.幼兒園道德品質(zhì)教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,只有充分把握這些規(guī)律,才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效。

  二、德育工作的指導(dǎo)原則

  1.熱愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

  2.堅(jiān)持正面教育的原則。

  3.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則。

  4.從幼兒實(shí)際出發(fā)的原則。

  5.教育的統(tǒng)一性原則。

  三、德育工作的目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩和教師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2.初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的.沖突,初步學(xué)會(huì)謙讓與分享,學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作的歡樂(lè)和成果。

  3.愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心,覺(jué)察他人的歡樂(lè)、悲傷等情緒,并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

  4.初步形成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣和良好的性格特征,初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  5.愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng),初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  我們的孩子已經(jīng)順利度過(guò)了中班階段的學(xué)習(xí),下個(gè)學(xué)期即將升到大班了。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)習(xí)。

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