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小學(xué)2023年德育工作計劃優(yōu)秀
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)2023年德育工作計劃優(yōu)秀，歡迎大家分享。
小學(xué)2023年德育工作計劃優(yōu)秀1
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深入開展思想道德建設(shè)，加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究，促進德育的課程化建設(shè)，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。
二、主要工作及措施
(一)重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，各盡其責(zé)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：李方偉副組長：侯軍波夏波成員：王優(yōu)娜孫科峰徐治英竺葉兒何小素汪杰
2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹人格”的理念，繼續(xù)落實上學(xué)期提出的.七方面要求，將流動日記的書面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師(老年教師鼓勵參加不作要求)在學(xué)校網(wǎng)站的愛心日記欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進行評比表彰。
3、認(rèn)真組織班隊工作研討。每學(xué)期三次的班隊工作研討會作為學(xué)校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說法進行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。
4、加強安全紀(jì)律教育，實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。
小學(xué)2023年德育工作計劃優(yōu)秀2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年已拉開帷幕，本學(xué)期我校德育工作結(jié)合《湖里區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)20_年湖里區(qū)中小學(xué)德育工作要點的通知》文件精神，以及學(xué)校工作計劃，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，繼續(xù)堅持“以生為本、立德樹人”工作理念，堅持以進一步提高德育工作實效為重點，進一步加強隊伍建設(shè)，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，深入開展校園文化建設(shè)，努力把校園創(chuàng)建成文明和諧的校園，積極引領(lǐng)小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作思路
學(xué)校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四節(jié)活動、五大主題”。
一條主線——培育和踐行社會主義核心價值觀。
兩個重點——加強德育隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
三位一體——多渠道加強家校聯(lián)系，堅持開展社會實踐活動，實現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育。
四節(jié)活動——科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、體育節(jié)。
五大主題——愛國主義教育、誠信教育、法制教育、生命教育、環(huán)保教育。
三、具體措施
(一)以制度為保障，加強德育隊伍建設(shè)
1.強化師德，樹立良好的教師形象。
(1)深入學(xué)習(xí)師德法規(guī)。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認(rèn)識到：學(xué)校無小事，事事皆教育。
(2)規(guī)范嚴(yán)格師德考核：執(zhí)行師德每日督查，教師考核執(zhí)行師德一票否決制。
2.完善制度，加強班主任隊伍建設(shè)
(1)堅持班主任例會制度。通過例會，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
(2)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。
�、倨诔跻朴喓侠怼⑶袑嵖尚械陌嗉壒ぷ饔媱�；
�、谄谀┮龊冒嗉壒ぷ骺偨Y(jié)；
③班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；
�、苷J(rèn)真上好班會課，每周都有一個主題；
⑤教師要做好家訪工作，每學(xué)期與每個學(xué)生家長至少聯(lián)系一次，并做好記錄；
⑥要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
(3)制定《高崎小學(xué)優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)、文明班級評選方案》，采取定量評價與定性評價相結(jié)合，激發(fā)班主任工作的主動性和積極性，造就一批德育工作的領(lǐng)頭羊，從而推動學(xué)校德育研究工作的進程。
3.發(fā)揮少先隊陣地作用
本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)好“大隊委”和“少先隊督導(dǎo)隊員”等工作。繼續(xù)進行“一年級新生入隊”，同時努力開展豐富多彩的少先隊活動(如六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等)，增強少先隊組織建設(shè)的影響力，推進學(xué)校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
4.加強各學(xué)科德育滲透。
(二)高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則，使小學(xué)生努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步)。督導(dǎo)隊員每天進行四項檢查(兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律)，行政人員每兩周抽查一、兩項，并把檢查的.問題及時反饋到全校，讓評分的量化計入評優(yōu)評先。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和不定期抽查反饋，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。
(三)整合德育資源，實現(xiàn)活動系列化
1.加強安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長
(1)各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。
(2)學(xué)校利用各種途徑加大法制宣傳教育，使學(xué)生學(xué)法、知法守法。同時學(xué)校將繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強校內(nèi)外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
(3)注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。學(xué)校有專職的心理健康教師，能更好地了解學(xué)生的心理狀況，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。同時也將心理健康教育滲透到班主任工作、校團隊工作及學(xué)科教學(xué)等教育教學(xué)工作中，不斷提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。倡導(dǎo)廣大教師特別是班主任老師積極主動地關(guān)心、對于部分“特殊生”群體，更要多關(guān)注他們的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。
2.開展各種宣傳教育活動。結(jié)合各偉人的紀(jì)念日、“學(xué)雷鋒”活動月、三·八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，加強學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育。
3.利用雙休日、節(jié)日或暑期組織“學(xué)生志愿服務(wù)隊”和“學(xué)生社會實踐團”到社區(qū)實踐活動(如高崎火車站、海堤公園、水產(chǎn)批發(fā)市場和臺灣水果批發(fā)市場)，促進校內(nèi)外服務(wù)活動的開展。
4.加強關(guān)工委組織建設(shè)，為“五老”獻愛心搭臺
(1)繼續(xù)組織開展五好小公民主題教育《少年向上真善美伴我行》讀書、實踐、征文活動：積極引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《少年向上真善美伴我行》的讀本；開展豐富多彩的主題活動；三——六年級舉行讀書征文比賽并選送區(qū)參評。
(2)充分發(fā)揮關(guān)工委成員作用，開展“幫教、幫學(xué)、幫困”三幫活動，經(jīng)常關(guān)心身邊青少年的成長，并做好各類活動記載工作。
(四)豐富德育活動，追求特色化
1.班主任認(rèn)真組織好每周的班會活動，將心理健康教育、生命教育、美德少年考評、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學(xué)期結(jié)合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。
2.加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)開展“書香滿校園好書伴我行”讀書活動
(1)教師層面：
①每學(xué)期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇；
②每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流)
③每學(xué)期舉行一次“教師讀書心得”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。
(2)學(xué)生層面：
�、僮ズ冒嗉墶皥D書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。
�、诠膭钣H子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。
③開展各種讀書實踐活動，如讀書征文、讀書演講比賽、讀書交流、好書推薦、制作手抄報和讀書卡等活動。
(3)家庭層面：
�、匍_展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
�、诮ㄗh有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
�、坶_展“親子讀書——“書香家庭”評選活動。
3.關(guān)注學(xué)生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
(3)真正落實對學(xué)困生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
4.根據(jù)學(xué)校地域，挖掘特色教育
廈門海堤是中國建筑史上的奇跡，是廈門人民移山填海、改造大自然偉大力量的象征，人們把“不畏艱難、眾志成城、無私奉獻”譽為“海堤精神”，而高崎村又是海堤的源頭”。根據(jù)這一地域特色，結(jié)合學(xué)校的實際，做到以下幾點：
(1)邀請廈門市文物保護管理員林振其到高崎小學(xué)為學(xué)生開展“重溫海堤精神，感受廈門變化”的講座。
(2)組織學(xué)生了解廈門高崎的歷史，參觀高崎海堤。
(3)對高崎海堤的歷史、遺跡進行了解和參觀，并對高崎海堤的景點進行調(diào)查，使學(xué)生從親身經(jīng)歷中獲得體驗。
(四)完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制。
1.定期開展好家長學(xué)校的工作，面向師生和家長開設(shè)德育講座，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用。
2.積極開展家訪活動。使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
3.合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用“走出去，請進來”的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
1.搞好德育科研工作。在學(xué)校主導(dǎo)的前提下，根據(jù)班本實際情況，開展實踐研究。
2.結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
具體工作安排：
三月：
1.制定新學(xué)期計劃、學(xué)生行為規(guī)范教育
2.召開班主任工作會議
3.開學(xué)初家長會
4.出一期黑板報
5.開展“3·5”志愿服務(wù)月活動
6.慶�！�3·8”婦女節(jié)，“做媽媽的小幫手”體驗活動
7.組織開展“3·12”植樹節(jié)及環(huán)保教育活動
四月：
1.開展清明節(jié)掃墓等革命傳統(tǒng)教育活動
2.以班級為單位組織閱讀《少年向上真善美伴我行》讀本
3.以“少年向上真善美伴我行”為主題開展班隊會
4.三——六年級舉行《少年向上真善美伴我行》征文比賽
5.組織開展班主任崗位練兵活動
6.出一期黑板報
7.開展家訪活動
五月：
1.慶祝“五一”勞動節(jié)系列活動
2.開展母親節(jié)教育活動
3.�！傲弧惫�(jié)表彰暨文藝匯演活動
4.開展五四青年節(jié)紀(jì)念活動
5.開展志愿服務(wù)活動
6.5.20(我愛您)班主任節(jié)系列活動。
7.出一期黑板報
六月：
1.班主任工作總結(jié)匯報會
2.開展市區(qū)級優(yōu)秀班主任和先進德育工作者評選工作
3.出一期黑板報
4.開展家訪活動
七八月：
1.德育工作總結(jié)
2.組織暑期夏令營活動
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