幼兒園中班周工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-03 16:44:06 工作計(jì)劃我要投稿

幼兒園中班周工作計(jì)劃集錦15篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班周工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班周工作計(jì)劃集錦15篇

幼兒園中班周工作計(jì)劃1

　　一、班級(jí)情況分析：

　　大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、教學(xué)工作計(jì)劃。

　　1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

　　2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。

　　3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

　　5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

　　6、五大領(lǐng)域：

　　〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

　　〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能，知道各種慶祝生日的`方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

　　〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能；培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

　　〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　　三、安全工作：

　　1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

　　3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

幼兒園中班周工作計(jì)劃2

　　一、

　　1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。

　　2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

　　3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

　　二、戶外活動(dòng)

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

　　1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

　　2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

　　3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

　　【活動(dòng)指導(dǎo)】

　　（一）層次一：插花

　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

　　（二）層次二：裝飾鵝軟石

　　1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

　　2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

　　（三）層次三：觀察菜地

　　1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

　　2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

　　三、早操活動(dòng)

　　1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

　　2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

　　3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

　　四、點(diǎn)心活動(dòng)

　　1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

　　2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　3、能正確洗杯子不玩水。

　　4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

　　五、5分鐘安全教育

　　1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

　　2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

　　3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

　　5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　分區(qū)活動(dòng)

　　語(yǔ)言區(qū)：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動(dòng)物等；

　　數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等；

　　科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)；

　　美工區(qū)：★我喜歡的小汽車（制作），快樂(lè)的寒假（繪畫），制作燈籠等；

　　操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；

　　第一次活動(dòng)：

　　1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣師：這周我們的區(qū)域活動(dòng)玩什么呢？（圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動(dòng)材料，結(jié)合表征符號(hào)梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

　　共同回顧規(guī)則：

　　師：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們要注意些什么呢？

　　（師幼共同根據(jù)本周的活動(dòng)集體討論活動(dòng)的注意事項(xiàng)及規(guī)則）教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

　　3、幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動(dòng)；指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹(shù)葉項(xiàng)鏈。

　　4、交流、講評(píng)：

　　（1）鼓勵(lì)各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；

　　（2）鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)？玩了什么？是怎么玩？（教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況和講評(píng)情況提出下次活動(dòng)的要求）

　　第二次活動(dòng)：

　　1、回顧活動(dòng)：

　�。�1）交流第一次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。

　　師："你們?cè)诘谝淮位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；想想用什么辦法來(lái)解決？"

　�。�2）結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。

　�。�3）教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

　　2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語(yǔ)言區(qū)。語(yǔ)言區(qū)幼兒能自覺(jué)的與同伴交流。

　　3、評(píng)價(jià)交流：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。

　　師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？

　�。�2）集中交流：

　　師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？玩了些什么？是怎么玩的？

　　第三次活動(dòng)：

　　（1）交流第二次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問(wèn)題及解決的方法。

　　師："你們?cè)诘诙位顒?dòng)中遇到了哪些困難（問(wèn)題）；

　�。�2）結(jié)合符號(hào)簡(jiǎn)單回顧本周活動(dòng)內(nèi)容。

　�。�3）教師具體強(qiáng)調(diào)分區(qū)的要求，登記進(jìn)區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

　　3、評(píng)價(jià)交流：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)完成好整理活動(dòng)區(qū)材料及自由交流活動(dòng)。

　　七、學(xué)習(xí)活動(dòng)主題綜合活動(dòng)："來(lái)來(lái)往往——汽車家族"

　　周一活動(dòng)一

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　語(yǔ)言活動(dòng)：輪子的故事（故事）

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

　　2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

　　2、課件、自制輪胎車。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。

　　教師騎自行車進(jìn)入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見(jiàn)面，騎了一輛自行車飛快的趕了過(guò)來(lái)，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？""對(duì)，因?yàn)樗休喿�，輪子在哪兒呢�?請(qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

　　二、通過(guò)和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。

　　1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子帶給來(lái)的樂(lè)趣，知道生活中常見(jiàn)有輪子的物品。

　　"今天老師帶來(lái)了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。

　　這些玩具上面都有什么？

　　你還知道什么東西上面有輪子？

　　2、二次玩玩具，了解輪子的異同。

　　"剛才有很多小朋友沒(méi)有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒(méi)完過(guò)的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)。"你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒(méi)有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）

　　3、認(rèn)識(shí)輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用。

　　"剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

　　看課件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。

　　同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。

　　4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。

　　"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。

　　三、通過(guò)"以前沒(méi)有輪子"這個(gè)問(wèn)題，了解沒(méi)有輪子的局限和輪子的演變。

　　1、推理想象沒(méi)有輪子的世界，感受沒(méi)有輪子的局限。

　　"剛才小朋友見(jiàn)到了很多輪子，假如生活中沒(méi)有輪子會(huì)怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。

　　2、看課件了解輪子的演變。

　　"看來(lái)輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒(méi)有輪子，那輪子是怎么演變來(lái)的呢？我們一起來(lái)看'輪子的故事'。"看課件了解輪子的演變。

　　3、教師小結(jié)。

　　【延伸活動(dòng)】

　　出示自制輪胎車，開(kāi)拓幼兒思維，引導(dǎo)幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

　　周二活動(dòng)一

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　科學(xué)活動(dòng)：我認(rèn)識(shí)的車（認(rèn)知）

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)觀看課件，了解各種各樣的汽車。

　　2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。

　　3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、認(rèn)識(shí)各種汽車

　　2、每個(gè)幼兒自帶一輛玩具小汽車

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示圖片，感知各種車輛。

　　師：小朋友，這是什么車？它們一樣嗎？

　　小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動(dòng)車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。

　　二、了解各種車輛的不同用途。

　　小朋友，再看看這些車?yán)镅b的是什么？（有裝貨物的，也有坐人的.）什么樣的車乘的人多？什么樣的車裝的貨最多？

　�。ü财嚦说娜硕�，大卡車裝的貨物最多）二、游戲"什么車開(kāi)來(lái)了"師：小朋友，你們想玩開(kāi)汽車的游戲嗎？

　　你們都帶來(lái)了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，開(kāi)車的時(shí)候要說(shuō)一說(shuō)你開(kāi)的是什么車？說(shuō)對(duì)了可以通過(guò)馬路，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，其他小朋友會(huì)幫助你的。

　　三、師幼共同游戲：

　　分組在桌上玩模型車，在桌上放長(zhǎng)條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開(kāi)，開(kāi)車的時(shí)候發(fā)出與汽車相應(yīng)的聲音，并說(shuō)出什么車開(kāi)過(guò)。小司機(jī)說(shuō)對(duì)了才能通過(guò)馬路。

　　四、幼兒交換汽車游戲。

　　師：我們想把汽車放回停車場(chǎng)，然后再去開(kāi)一輛小汽車，看看這輛車你認(rèn)識(shí)嗎？

　　和剛才的游戲一樣，小司機(jī)說(shuō)對(duì)了才能通過(guò)馬路

　　周三

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　綜合主題活動(dòng)：汽車家族

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　音樂(lè)活動(dòng)：小海軍（歌曲）

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能較好地演唱符點(diǎn)音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲

　　2、通過(guò)歌表演，動(dòng)手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛(ài)解放軍的情感。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)

　　1、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進(jìn)行曲》）

　　2、師生談話，多媒體導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀我們的人民軍隊(duì)，和解放軍叔叔比比誰(shuí)更神氣�。ǘ嗝襟w出示海、陸、空三軍的生活以及訓(xùn)練的場(chǎng)景，教師作適當(dāng)講解，學(xué)生可以自由發(fā)表意見(jiàn)。）

　　3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒

　　二、學(xué)習(xí)新歌

　　1、學(xué)習(xí)歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來(lái)編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰(shuí)最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。

　　帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞

　　2、學(xué)唱歌曲重點(diǎn)解決符點(diǎn)音符的演唱。

　　教師通過(guò)比較法來(lái)解決這一問(wèn)題。教師通過(guò)范唱請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點(diǎn)音符和兩個(gè)八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲。

　　3、基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰(zhàn)士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開(kāi)走了，唱到"轟"時(shí)要特別有力。

　　4、鞏固歌曲模仿海軍開(kāi)炮艦，打旗，開(kāi)炮等動(dòng)作，邊唱邊表演。要求動(dòng)作有力，可自由想象。

　　三、動(dòng)手做一做

　　1、學(xué)生欣賞老師表演的旗舞�！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌�，我們也來(lái)做做指揮員，可是沒(méi)有小旗，怎么辦呢？（學(xué)生各自想辦法）其實(shí)做這種小旗很簡(jiǎn)單，我們一起來(lái)做一做，看誰(shuí)做的最漂亮，拿在手里最神氣。

　　2、學(xué)生動(dòng)手制作（選用適當(dāng)?shù)募垇?lái)完成）教師巡視指導(dǎo)

　　四、總結(jié)下課，沒(méi)制作完成的可回家在父母的幫助下完成。

　　周四活動(dòng)一：

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)梯形

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1感知梯形的基本特征；鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

　　2學(xué)習(xí)用多種方法將各種圖形變成梯形。

　　3發(fā)展觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1幾何圖形若干[三角形、長(zhǎng)方形、正方形、等腰梯形等]

　　2剪刀人手一把。

　　3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀察回答。

　　二、認(rèn)識(shí)梯形

　　1出示等腰梯形和長(zhǎng)方形，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出這兩個(gè)圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。

　　2比較梯形和長(zhǎng)方形的外形特征通過(guò)看、比、量，使幼兒感知兩個(gè)圖形的異同。

　　3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說(shuō)出兩個(gè)圖形的異同。

　　4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題

　　三、游戲活動(dòng)——小動(dòng)物找家活動(dòng)室畫有正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥(niǎo)、小貓、小魚(yú)、小馬、烏龜、小雞，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個(gè)角的房間里"戴該動(dòng)物頭飾的幼兒就做相應(yīng)的動(dòng)作到指定的圖形站好。

　　四、幼兒操作活動(dòng)——變梯形

　　1、出示三角形、正方形、長(zhǎng)方形，讓幼兒說(shuō)出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。

　　2、幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒演、介紹。說(shuō)："我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的。"

　　五、評(píng)價(jià)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)用多種方法變梯形的幼兒

　　活動(dòng)二：

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　音樂(lè)活動(dòng)：小汽車（歌曲）

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、體驗(yàn)樂(lè)曲中小司機(jī)的快樂(lè)，喜歡創(chuàng)作與表演。

　　2、了解汽車司機(jī)的職責(zé)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　玩具汽車一輛，磁帶【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問(wèn)：開(kāi)汽車的人我們叫他什么？（司機(jī)）如果你是司機(jī)你會(huì)怎么樣開(kāi)車，鼓勵(lì)幼兒在原地自由的模仿汽車司機(jī)開(kāi)車的模樣。

　　二、跟著音樂(lè)做動(dòng)作：

　　鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)旋律模仿汽車司機(jī)開(kāi)車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。

　　三、欣賞歌曲：

　　1、請(qǐng)幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂(lè)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演（請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演）。

　　四、進(jìn)行多次表演。

　　周五活動(dòng)一

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　語(yǔ)言活動(dòng)——車兒歌

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

　　2、通過(guò)玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。

　　3、愿意參與談話活動(dòng)，體驗(yàn)談話的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來(lái)。

　　2、將幼兒帶來(lái)的汽車放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車博覽會(huì)角。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、參觀汽車博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車的興趣。

　　教師將幼兒帶到汽車博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

　　二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

　　讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車？你最喜歡哪種汽車？為什么？醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。

　　教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅�。建議教師提下列問(wèn)題：

　　你最喜歡什么汽車？它是什么顏色的？

　　汽車的外形是怎樣的？

　　它有什么用處？它能做什么？

　　三、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。

　　教師提出問(wèn)題拓展話題：你喜歡什么汽車？這種汽車是什么樣子的？有什么用？

　　教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個(gè)車燈，汽車下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。

　　幼兒談話時(shí)，教師可針對(duì)幼兒談話中出現(xiàn)的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

　　四、餐前自由活動(dòng)

　　1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書(shū)等。

　　2、報(bào)餐活動(dòng)：今天我們吃———————

　　五、午餐活動(dòng)

　　1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發(fā)小毛巾，按桌分發(fā)食物，并能用完整、連貫的語(yǔ)言報(bào)餐。

　　2、鼓勵(lì)幼兒安靜愉快進(jìn)餐，教育幼兒不挑食，能主動(dòng)吃完自己的一份飯，鼓勵(lì)幼兒添飯。

　　3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)正確的使用筷子。

　　4、餐后提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。

　　5、午餐后建議幼兒進(jìn)行安靜的活動(dòng)。

　　六、散步、午睡

　　1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入寢室。

　　2、提醒幼兒及時(shí)入廁。

　　3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲并快速地躺到被窩蓋好被子。

　　4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。

　　5、清點(diǎn)人數(shù)，做好與保育員的交接班工作。

幼兒園中班周工作計(jì)劃3

　　周一：

　　1、上傳20xx工作計(jì)劃。

　　2、整理收集的紙袋等物品。

　　3、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計(jì)幼兒育兒博客。

　　4、規(guī)范幼兒早操隊(duì)伍的`整齊，強(qiáng)化上下樓梯靠右走。

　　周二：

　　1、整理材料架，收拾班級(jí)衛(wèi)生、玩具消毒。

　　2、創(chuàng)設(shè)值日生提醒區(qū)防止值日生牌。

　　3、填充美工區(qū)活動(dòng)材料，投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。

　　4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)：發(fā)大拇哥

　　周三：

　　1、準(zhǔn)備更換主題墻的材料。

　　2、開(kāi)始實(shí)行值日生制度。

　　3、和幼兒一起討論去圖書(shū)室的規(guī)則，下午去圖書(shū)室活動(dòng)。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)堅(jiān)持用筷子進(jìn)餐。

　　周四：

　　1、三位老師商討第四周工作計(jì)劃。

　　2、更換主題墻

　　3、上傳教育敘事、周計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃。

　　周五：

　　1、假日安全教育。

　　2、中秋節(jié)活動(dòng)：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。

　　3、評(píng)選本月全勤寶寶

　　4、幼兒拿被子，并要求下周按學(xué)號(hào)放被褥。

幼兒園中班周工作計(jì)劃4

　　一、本周工作重點(diǎn)：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)別人講話；

　　3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

　　4、認(rèn)識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感；

　　5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；

　　6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；

　　7、能清楚地口述10以內(nèi)的`排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

　　二、集體活動(dòng)

　　談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假；

　　語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室；

　　社會(huì)活動(dòng)：值日生分工；

　　值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)；

　　英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；

　　戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）；

　　游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；

　　漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌；

　　安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。

　　三、其他工作

　　1、環(huán)境布置：

　　布置新教室環(huán)境。

　　2、日常生活：

　　帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規(guī)教育：

　　繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。

　　4、家長(zhǎng)工作：

　�。�1）準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

　　（2）準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫書(shū)、本子等。

　�。�3）進(jìn)入中班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　�。�4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

幼兒園中班周工作計(jì)劃5

　　本月我園的大主題是“新年快樂(lè)”我班也根據(jù)園計(jì)劃制定了以下活動(dòng)：

　　一、主題活動(dòng)：

　　1、做好迎新年的準(zhǔn)備和慶�；顒�(dòng)，感受新年到來(lái)的喜悅之情。

　　2、“迎新年”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

　　3、為幼兒搭建溝通交流平臺(tái)，提高幼兒社會(huì)交往能力。

　　4、欣賞表現(xiàn)新年的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)嘗試運(yùn)用折，剪，撕，畫等美工技能設(shè)計(jì)新年禮物。

　　5、對(duì)幼兒進(jìn)行大慶精神鐵人精神的教育。

　　二、日常工作：

　　1、準(zhǔn)備元旦布置班級(jí)。

　　2、準(zhǔn)備元旦節(jié)目。

　　3、體驗(yàn)和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦，感受表演節(jié)目的快樂(lè)。

　　4、在活動(dòng)中要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1、結(jié)合新年的.到來(lái)，十二月我們號(hào)召家長(zhǎng)能和您的寶貝共同參與慶�；顒�(dòng)，感受新年到來(lái)的喜悅之情。

　　2、家長(zhǎng)與孩子一起感受新年到來(lái)的變化，并利用它們進(jìn)行作畫。

　　3、初步嘗試從圖書(shū)，電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和收集有關(guān)新年的資料。

　　4、樂(lè)于與人交流過(guò)新年的感受。

　　四、安全工作：

　　1、根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

　　2、在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

幼兒園中班周工作計(jì)劃6

　　轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班的孩子們又長(zhǎng)大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)狀況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁；但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話不清楚。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

　　二、教育教學(xué)

　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)資料。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。

　　對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往潛力。

　　根據(jù)小班幼兒的'特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

　　生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

　　1、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

　　2、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

　　3、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　5、愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。

　　6、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　健康：

　　1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力；

　　2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

　　3、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。

　　語(yǔ)言：

　　1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。

　　2、會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的資料。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。

　　3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

　　科學(xué)：

　　1、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力；

　　2、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

　　3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

　　藝術(shù)：

　　1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

　　2、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

　　3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

　　4、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲。

　　社會(huì)：

　　1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

　　2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛力。

　　3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

幼兒園中班周工作計(jì)劃7

　　主題實(shí)施：

　　1、實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　2、安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。

　　3、行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

　　4、傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　環(huán)境與社區(qū)：

　　1、收集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。

　　2、做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。

　　2、語(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

　　2、做好春游的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和安全教育。一二三四五日常生活。

　　來(lái)園活動(dòng)：

　　1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。

　　2、了解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，提醒指甲長(zhǎng)的幼兒及時(shí)剪指甲。

　　3、做早操時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

　　4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。

　　5、午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

　　6、評(píng)紅花要求：散步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到慢慢走。

　　7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。

　　體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲；大型玩具集體游戲；接送娃娃集體游戲；鉆山洞春游

　　教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥(niǎo)》

　　社會(huì)：鳥(niǎo)類大罷工

　　科學(xué)：貓頭鷹

　　數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)；

　　美術(shù)：紙工《啄木鳥(niǎo)》

　　音樂(lè)：游戲《老鷹捉小雞》

　　自由活動(dòng)：游戲活動(dòng)上自主游戲

　　下體游：《造大橋》角色游戲：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動(dòng)材料：彩圈

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪流向前跳。材料：羊角球

　　目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。

幼兒園中班周工作計(jì)劃8

　　一、思想政治教育

　　1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭(zhēng)艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺(jué)、拼搏、爭(zhēng)先”的精神，積極參加學(xué)校組織的.各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì)、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)及其他活動(dòng)開(kāi)展正常。

　　2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。

　　班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長(zhǎng)，耐心教育，嚴(yán)格要求。

　　二、衛(wèi)生管理

　　1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周一上午進(jìn)行一次大掃除。

　　2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動(dòng)，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈。

　　3、每天檢查三次，早上預(yù)備前10分鐘、中午預(yù)備前、晚自習(xí)預(yù)備前學(xué)生會(huì)檢查一次保持情況。

　　4、教學(xué)樓衛(wèi)生（教室、走廊、樓梯、）

　�。�1）地面每天清掃三次，全天保持地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)泥土。

　�。�2）教室內(nèi)物積存垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。

　　（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無(wú)污垢。

　�。�4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。

幼兒園中班周工作計(jì)劃9

　　1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

　　3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。

　　5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

　　7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

　　8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣溫表

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

　　2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。

　　角色游戲：

　　1、豐富幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

　　3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過(guò)冬

　　制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料

　　1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

　　2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家長(zhǎng)工作

　　1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

　　3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

　　幼兒園中班一周計(jì)劃二：幼兒園中班四月份一周活動(dòng)計(jì)劃（747字）

　　主題實(shí)施：

　　1.實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　2．安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。

　　3．行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

　　4．傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　環(huán)境與社區(qū) ⒈收集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。

　�、沧龊么河蔚母黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。

　　區(qū)域活動(dòng)

　�、泵拦^(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。

　�、舱Z(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。

　　家長(zhǎng) 工作 ⒈請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

幼兒園中班周工作計(jì)劃10

　　一、4月日歷

　　4月1日——4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節(jié)，4月5日清明節(jié)，4月7日世界衛(wèi)生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書(shū)日。

　　二、品格教育4月工作計(jì)劃

　　2.1組織教研活動(dòng)。

　　在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進(jìn)行教研活動(dòng)。制定本月品格教育計(jì)劃，分配任務(wù)。

　　2.2督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施

　　實(shí)施過(guò)程中，督促相關(guān)人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長(zhǎng)亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。

　　2.3評(píng)估及表彰

　　在本月品格教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。

　　2.4員工自我成長(zhǎng)

　　2.4.1個(gè)人反省

　　每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來(lái)做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的。

　　2.4.2推薦電影和書(shū)籍。

　　電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》

　　書(shū)籍有：《假如給我三天光明》、《我的秘密朋友阿德》、《我的'情緒繪本》、《你愛(ài)誰(shuí)多一些》、《菲菲生氣了》、《樹(shù)墩子神奇世界》

　　2.5教師團(tuán)隊(duì)品格學(xué)習(xí)

　　教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品格學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，4月主品格為“接納”，因而4月第一周學(xué)習(xí)“接納”品格，之后的幾周學(xué)習(xí)“接納”的子品格“寬恕”、“尊重”和“善良”。

幼兒園中班周工作計(jì)劃11

　　本周工作重點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

　　2.交流和歸納生活事件，體會(huì)合理有序地安排時(shí)間的意義。

　　3.認(rèn)識(shí)過(guò)失行為的特點(diǎn)是給別人添麻煩。

　　生活活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1.在家和在幼兒園都會(huì)文明進(jìn)餐。

　　2.會(huì)的事情努力自己做。

　　3.了解交通規(guī)則，外出時(shí)會(huì)主動(dòng)遵守，不坐副駕駛座。

　　區(qū)域游戲：

　　1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進(jìn)行分類；提供大小不同的'瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。

　　2.閱讀區(qū)：提供整點(diǎn)時(shí)鐘，讓幼兒辨認(rèn)，了解交通安全標(biāo)記的意義。

　　3.美工區(qū)：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標(biāo)志。

　　4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請(qǐng)顧客品嘗。

　　5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規(guī)則。

　　生成調(diào)整與個(gè)別教育：

　　觀看安全教育視屏

　　提醒部分小朋友學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐

　　家園聯(lián)系：

　　1.請(qǐng)讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的事，家長(zhǎng)及時(shí)以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子。

　　2.用賞識(shí)的眼光鼓勵(lì)孩子健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒自信和知錯(cuò)就改的勇氣。

　　3.讓孩子認(rèn)識(shí)整點(diǎn)時(shí)間，鼓勵(lì)他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件

幼兒園中班周工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

　　二、主要目標(biāo)：

　　1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的'能力，塑造教師的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;

　　3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;

　　4.繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);

　　5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);

　　6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課，組織教師相互聽(tīng)、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。

幼兒園中班周工作計(jì)劃13

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)；具體措施如下：

　　1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　（二）安全教育

　　1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

　　3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

　�。ㄈ┳龊眉议L(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：

　　1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的`了解幼兒在園狀況。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

　　1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

　　2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。

　　3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。

　　4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

　�。ㄎ澹�、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下

　　二月份：

　　1、完善環(huán)境布置。

　　2、選取主題教學(xué)資料。

　　3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

　　4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。

　　2、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

　　3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

　　4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

　　2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展春游活動(dòng)。

　　4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

　　5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。

　　6、排練迎“六一”節(jié)目

　　五月份：

　　1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。

　　2、五一放假安全教育。

　　3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

　�。�六）、七月份：

　　1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。

　　2、慶“六一”活動(dòng)。

　　3、興趣小組成果展示。

　　4、期末安全教育工作。

　　5、班級(jí)工作總結(jié)。

　　6、開(kāi)展主題“夏天到”：

　�。�1）夏天真熱；

　�。�2）消暑辦法多；

　�。�3）夏日好時(shí)光；

　　（四）、特色班的實(shí)施計(jì)劃

　　本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè)、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

幼兒園中班周工作計(jì)劃14

　　我們班會(huì)認(rèn)真落實(shí)幼兒園工作計(jì)劃，讓保育工作更加科學(xué)具體，讓每個(gè)孩子都能有所進(jìn)步。在教學(xué)中，要認(rèn)真抓好每一項(xiàng)活動(dòng)，要求活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在中學(xué)玩耍，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、班級(jí)情況分析。

　　本學(xué)期共有32名學(xué)生，其中男生18名，女生14名。上學(xué)期在小班學(xué)習(xí)生活后，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能積極表達(dá)意愿，愿意參與教學(xué)活動(dòng)。他們對(duì)英語(yǔ)和繪畫感興趣，動(dòng)手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過(guò)程中獨(dú)立完成事情，會(huì)幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

　　根據(jù)上學(xué)期的總結(jié)，我們班還存在一些問(wèn)題：1。安全形勢(shì)存在隱患，所以這個(gè)班的老師要繼續(xù)把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時(shí)刻為自己敲響警鐘；2.角落的創(chuàng)造并不完美。在角落創(chuàng)作中，我們會(huì)修正去年的不足，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在這個(gè)班級(jí)里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動(dòng)。

　　二，班級(jí)管理幼兒園的工作非常嚴(yán)格，我們不允許犯任何錯(cuò)誤。所以，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作教具，把每節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)對(duì)待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學(xué)和社會(huì)常識(shí)，更好地促進(jìn)他們健康蓬勃的成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定期隨機(jī)班會(huì)，總結(jié)本周的工作和不足，制定好下周的工作計(jì)劃。同時(shí)，為父母做好工作，與家里保持密切聯(lián)系，促進(jìn)家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團(tuán)結(jié)一致，做一個(gè)敬業(yè)的人，我們的保護(hù)工作會(huì)更加令人滿意。

　　三、教育教學(xué)活動(dòng)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園林服務(wù)計(jì)劃，努力提高教育保障水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務(wù)能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)中，保證每節(jié)課的質(zhì)量，從各個(gè)方面全面促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)園本課程—— my melody English，我們的老師會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語(yǔ)老師要更加努力，經(jīng)常用英語(yǔ)和孩子交流，這樣孩子對(duì)英語(yǔ)的`刺激會(huì)大大增強(qiáng)。通過(guò)各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機(jī)會(huì)，潛移默化地習(xí)得這門語(yǔ)言，從而培養(yǎng)孩子積極聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子的英語(yǔ)更進(jìn)一步。

　　完善“玩中學(xué)，玩中學(xué)”的教育模式，并將其應(yīng)用于其他教育教學(xué)活動(dòng)中。

　　這學(xué)期孩子的活動(dòng)很多，所以我們決定早做準(zhǔn)備，年底前補(bǔ)習(xí)，平時(shí)努力練習(xí)，展示孩子最好的成績(jī)。

　　四、創(chuàng)建活動(dòng)區(qū)域。

　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮是否具有教育性，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)班的三位老師總結(jié)了去年班級(jí)創(chuàng)作的不足，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)優(yōu)秀而有特色，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒(méi)有考慮到孩子年齡特點(diǎn)的發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用，沒(méi)有利用廢舊材料。我們決定

　　安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學(xué)期的新開(kāi)始。為了讓以后的工作順利進(jìn)行，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高孩子的自我保護(hù)能力和消防知識(shí)的培訓(xùn)和示范，加強(qiáng)孩子的防火意識(shí)，讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)同樣的新知識(shí)，時(shí)刻提醒自己和自己注意安全。嚴(yán)格填寫交接班記錄并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班老師進(jìn)行明確交代，加強(qiáng)常規(guī)管理有序進(jìn)行，組織孩子們自覺(jué)開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持每天為孩子們做早操。

　　五、檢查書(shū)包，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　六、家園聯(lián)系

　　家長(zhǎng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得，使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí)。