綜合工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-10 09:53:18 工作計(jì)劃我要投稿

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關(guān)于綜合工作計(jì)劃范文集錦8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的綜合工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于綜合工作計(jì)劃范文集錦8篇

綜合工作計(jì)劃篇1

　　根據(jù)湛江開(kāi)發(fā)區(qū)綜治委《20xx年度綜治暨平安創(chuàng)建工作總結(jié)的通知》，結(jié)合今年我校創(chuàng)建平安校園及社會(huì)治安綜合治理工作的總體要求，以深入開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)為統(tǒng)攬，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作措施，加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境，特制定本校20xx年度綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任

　�。薄⒔Y(jié)合我校實(shí)際情況，制定《社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任狀》，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理，使學(xué)校所在的村民、學(xué)生家長(zhǎng)明確校園社會(huì)治安綜合治理的任務(wù)，落實(shí)綜合治理責(zé)任。

　　2、建立健全社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及建設(shè)平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一管理，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，積極主動(dòng)發(fā)揮作用。

　　３、建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)要定期聽(tīng)取上級(jí)專(zhuān)題匯報(bào)，認(rèn)真配合上級(jí)工作，幫助解決工作中的困難和問(wèn)題，及時(shí)做出相應(yīng)的'工作部署，檢查工作的落實(shí)情況。將治安綜合治理的責(zé)任分解落實(shí)到人，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)責(zé)任制不落實(shí)的，引發(fā)重大安全事故和群體性的事件，造成嚴(yán)重后果的，一定要按責(zé)任制嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　4、加大監(jiān)督檢查的力度。要建立健全督促檢查機(jī)制，切實(shí)做到每項(xiàng)工作都有落實(shí)，有檢查，有記錄，有反饋。在學(xué)期初、中、末進(jìn)行一次學(xué)校內(nèi)外大排查，對(duì)能及時(shí)整改的要及時(shí)整改，對(duì)確定的重點(diǎn)整治和重點(diǎn)整治問(wèn)題實(shí)行跟蹤督查，直到問(wèn)題得到徹底解決。

　　5、推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。把建設(shè)平安校園納入學(xué)校工作的重要日程。加大宣傳力度，培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。

　　二、強(qiáng)化管理，提高校園治安防控能力

　　１、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校治安責(zé)任制，建立來(lái)訪登記制度、教師輪流值班等治安管理工作制度，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，使教師明確責(zé)任在身。

　　2、積極采取措施，加大經(jīng)費(fèi)投入，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)校園治安技術(shù)防范，力爭(zhēng)我校都裝配技術(shù)防范設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除校舍和設(shè)備設(shè)施存在的各種隱患。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)校舍設(shè)備定期檢查制度，認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄。嚴(yán)格按照教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)程，做好體育課、活動(dòng)課等的安全工作。加強(qiáng)對(duì)校舍、教室、各種功能室等重點(diǎn)部位的防火、防盜等安全防范，確保重點(diǎn)部位的安全。

　　4、落實(shí)綜合治理工作一票否決制。凡是年內(nèi)發(fā)生師生刑事案件，重大交通、火災(zāi)事故以及群體上訪或有參與邪教活動(dòng)的人員，學(xué)校一律不得給予評(píng)優(yōu)。

　　三、宣傳教育，提高師生自護(hù)能力

　�。�、加強(qiáng)學(xué)生法制教育。按照“教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)”四落實(shí)的要求，強(qiáng)化督促和檢查，利用每周一節(jié)課上好小學(xué)法制教育課。

　　積極開(kāi)展“教育法制宣傳月”、“12·4法制宣傳日”等豐富多彩的普法和法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

　�。�、有組織、有計(jì)劃地做好“五五”普法工作，落實(shí)“法律進(jìn)校園”的要求，進(jìn)一步提高教師法律意識(shí)和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。全面落實(shí)“為了明天－預(yù)防青少年違法犯罪工程”，杜絕在校學(xué)生的違法犯罪行為。

　　4、加強(qiáng)安全知識(shí)教育和應(yīng)急培訓(xùn)，做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，提高自救和互救能力。

　　四、協(xié)調(diào)溝通，加大校園周邊整治力度

　　1、充分發(fā)揮村委治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)作用。及時(shí)分析學(xué)校及周邊治安形勢(shì)和整治工作情況，并做好上報(bào)工作，針對(duì)學(xué)校及周邊治安中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，研究解決對(duì)策。建立學(xué)校安全隱患檢查臺(tái)帳，及時(shí)了解工作情況，解決存在的問(wèn)題。實(shí)行學(xué)校每月安全排查匯報(bào)制度，采取逐月銷(xiāo)帳、年度總結(jié)的方式治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境。充分發(fā)揮社會(huì)力量廣泛參與監(jiān)督，履行輿論監(jiān)督職責(zé)，督促各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　2、嚴(yán)格排查和解決校園及周邊地區(qū)的治安亂點(diǎn)和突出問(wèn)題。確立整治重點(diǎn)，明確責(zé)任，制定整治方案，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)或集中整治行動(dòng)。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通安全管理工作。牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的交通安全意識(shí)。加強(qiáng)校園及周邊交通安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校門(mén)出入口交通秩序管理，切實(shí)維護(hù)上放學(xué)交通秩序。

綜合工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的安排，以更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合我校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)理念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　1.以學(xué)科變革為契機(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　2.擴(kuò)大教學(xué)范圍，由內(nèi)向外延伸課堂，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得參與的機(jī)會(huì)，更好地展示自己的'才華。

　　三、主要措施

　　1、認(rèn)真實(shí)施課程改革，加強(qiáng)集體討論，善于發(fā)揮集體力量，討論教學(xué)方法，交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中討論制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

　　2.著力提高教師課堂教學(xué)能力，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)：人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效的教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3.這一學(xué)期，我們將繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成濃厚的文化藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和藝術(shù)特色教育，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類(lèi)比賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)努力在重大比賽中創(chuàng)造新成績(jī)。

　　4.堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組內(nèi)老師一起聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓老師真正受益于課堂。

　　四.具體工作安排

　　1.期初，教研組結(jié)合教研室工作計(jì)劃，討論制定教研組工作計(jì)劃，確保各學(xué)科目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

　　2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成績(jī)預(yù)設(shè)放在前面，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為實(shí)現(xiàn)成績(jī)最大化的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

　　3.繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，讓每位老師都能在活動(dòng)中有所收獲。

　　4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研小組的主要工作來(lái)抓，不放松。

　　5.通過(guò)課堂提高教師駕馭教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，分析原因，提出改進(jìn)對(duì)策。

　　6.加強(qiáng)課題研究，以研究促教學(xué)。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師應(yīng)加強(qiáng)課題研究，通過(guò)研究促進(jìn)教學(xué)，利用教學(xué)研究提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　7.做好期末總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

綜合工作計(jì)劃篇3

　　為加強(qiáng)我局社會(huì)綜合治理工作，特制定xx市林業(yè)局二00x年社會(huì)綜合治理工作計(jì)劃和打算如下：

　　1、強(qiáng)化平安西昌建設(shè)活動(dòng)，推進(jìn)和諧西昌建設(shè)。認(rèn)真按照西綜治委《市綜治委關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、平安村（社區(qū)）、平安單位（企業(yè)）、平安小區(qū)、平安家庭的考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開(kāi)展平安西昌建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建平安西昌的決定》、《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建平安西昌活動(dòng)的實(shí)施方案》，推動(dòng)平安創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　2、深入貫徹執(zhí)行中央綜治委《關(guān)于實(shí)行社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制》《四川省社會(huì)綜合治理?xiàng)l例》及西綜治委《關(guān)于加強(qiáng)單位內(nèi)部安全防范工作的通知》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)單位的'社會(huì)綜合治理工作。積極協(xié)助配合東城辦和河?xùn)|派出所維護(hù)社會(huì)治安。為社會(huì)治安，穩(wěn)定大局全面奔小康作出貢獻(xiàn)。

　　3、加強(qiáng)綜合治理班子建設(shè)，實(shí)行責(zé)任制。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包職工，職工包家屬，家長(zhǎng)包子女，作到層層有人抓，濾布層層有人管，層層有人負(fù)責(zé)，抓好社會(huì)治安綜合治理工作，人人有責(zé)，所此項(xiàng)工作列入年終考核工作中，狠抓落實(shí)獎(jiǎng)懲逗硬。

　　4、結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真修訂門(mén)衛(wèi)值班，巡邏守護(hù)，重點(diǎn)部位、重要物品專(zhuān)人管理，消防、做好外來(lái)人員暫住登記管理、環(huán)境衛(wèi)生、禁毒等制度，作到常抓不懈，落實(shí)新措施，抓出新成績(jī)。

　　5、加強(qiáng)職工教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅(jiān)持周五職工學(xué)習(xí)制度，學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)綜合治理工作有關(guān)材料，加強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，安全意識(shí)，搞好安全防范，抓好自身安全，遵紀(jì)守法。

　　6、作好“文明單位”、“綜治模范單位”、“壓濾機(jī)濾布安全小區(qū)”的鞏固工作，力爭(zhēng)更上一個(gè)新臺(tái)階。

綜合工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高教師的自身修養(yǎng)

　　要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”的主題，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。

　　2、加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的.《綜合實(shí)踐》課程的教師以兼職教師為主，老師的精力一般很難花到這類(lèi)所謂的“副課”上，平時(shí)教師間交流的時(shí)間很少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。再加上又沒(méi)有固定的教材，因此感覺(jué)這一門(mén)課很難上。但既然現(xiàn)在開(kāi)設(shè)了這一門(mén)課程，就要充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果�！白灾�、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

　　三、教研活動(dòng)內(nèi)容的安排

　　時(shí)間

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　地點(diǎn)

　　主講或執(zhí)教人員

　　參加人員

　　九月

　　1. 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)及備課。

　　2. 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材編寫(xiě)研討活動(dòng)

　　3. 學(xué)科大組會(huì)議。

　　4. 第三屆結(jié)對(duì)教師會(huì)議。

　　1．待定

　　2．待定

　　3．天馬

　　1．周麗妹、應(yīng)偉、

　　俞鵬瑋

　　1．任課老師

　　2．編寫(xiě)組成員

　　3．大組成員

　　十月

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)課題研討活動(dòng)

　　待定

　　課題組人員

　　十一月

　　1青年教師素質(zhì)比武

　　2小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　3教學(xué)風(fēng)采展示

　　1待定

　　2陶朱白門(mén)完小

　　3待定

　　待定

　　十二月

　　論文評(píng)比

綜合工作計(jì)劃篇5

　　一、教研目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教師教學(xué)行為規(guī)范化。

　　3、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學(xué)技能。綜合組教研組工作計(jì)劃5、提高課堂質(zhì)量，針對(duì)各年級(jí)段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

　　二、工作措施：

　　(一)、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　1、備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫(xiě)好教學(xué)反思。不能無(wú)教案就進(jìn)教室。教案要精心設(shè)計(jì)，特別要注意學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否一節(jié)課下來(lái)有收獲，不能只顧自己在上面講而無(wú)視學(xué)生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

　　2、上課，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，課堂的講和練要有機(jī)和合理結(jié)合，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

　　3，課堂，課堂要實(shí)行有效課堂，堅(jiān)決不能放羊式教學(xué)，確保每節(jié)課學(xué)生要有收獲，必須及時(shí)制止學(xué)生做與課堂無(wú)關(guān)的`事，要杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。

　　(二)、圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。

　　本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開(kāi)展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的研究，做到以教研促教學(xué)，用課題研究解決教學(xué)課堂中的實(shí)際問(wèn)題。每位教師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽(tīng)課，并集中進(jìn)行評(píng)課，為教師提供學(xué)習(xí)、展示、交流的舞臺(tái)。

　　(三)加強(qiáng)興趣班活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色教學(xué)。配合學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)，常規(guī)工作常抓不懈。

　　1.體育組：抓好“兩操、兩活動(dòng)”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學(xué)生建立“健康第一”的良好意識(shí)。帶好訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，管理各項(xiàng)器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球?yàn)橹髡归_(kāi)新徽素質(zhì)教育超市教學(xué)特色。

　　2.音樂(lè)組：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開(kāi)展新徽素質(zhì)教育超市特色教學(xué)。

　　3.美術(shù)組：加強(qiáng)學(xué)生繪畫(huà)基本功，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣愛(ài)好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的黑板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，龍春財(cái)老師以培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開(kāi)展新徽素質(zhì)教育超市特色班。

　　4.信息以趙玉婷老師的動(dòng)漫設(shè)計(jì)為主。

綜合工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期綜合組根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展為指導(dǎo)、以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按時(shí)實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，全面提高和推進(jìn)素質(zhì)教育工作實(shí)效。

　　二、具體工作及要求：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)工作自覺(jué)性。

　　各學(xué)科教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教法研究，多閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，以提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以個(gè)人人格魅力去感染學(xué)生，工作中規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以嚴(yán)肅認(rèn)真的'態(tài)度上好所有規(guī)定的課程，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性。綜合教研組工作計(jì)劃_小學(xué)綜合教研組計(jì)劃

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　立足于本學(xué)科陣地，從課堂常規(guī)管理入手，用之認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一課，悉心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心研究每一個(gè)課題，并在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。

　　3、加強(qiáng)交流，深入課堂改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

　　綜合學(xué)科教師課時(shí)多，組織的活動(dòng)多，相互之間交流少，個(gè)人列出學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)相互交流，創(chuàng)新課堂自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并進(jìn)行課程整合，從而有效地在教學(xué)中落實(shí)新課程理念進(jìn)行課改，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、發(fā)揮各學(xué)科優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，舉行各類(lèi)形式的學(xué)科知識(shí)，技能競(jìng)賽活動(dòng)，精心組織第二課堂活動(dòng)。

　　各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展活動(dòng)，體育學(xué)科要舉行一月一次的體育競(jìng)賽，全面增強(qiáng)學(xué)生體能，音樂(lè)學(xué)科應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)特色，加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練力度，組織配合學(xué)校合唱比賽，對(duì)各班進(jìn)行組織指導(dǎo)；書(shū)法、美術(shù)學(xué)科應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)校園書(shū)畫(huà)藝術(shù)氛圍，做好各班黑板報(bào)，走廊書(shū)畫(huà)繪制，以及各種比賽輔導(dǎo)工作；科技學(xué)科要結(jié)合我校情況，開(kāi)展生活技能比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生自理能力；英語(yǔ)學(xué)科要突出我校英語(yǔ)教育特色。本期重點(diǎn)組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)比賽，以營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

綜合工作計(jì)劃篇7

　　社會(huì)管理綜合治理工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定大局，是實(shí)踐黨的群眾路線的具體體現(xiàn)。為切實(shí)抓好我局社會(huì)管理綜合治理工作，實(shí)施綜治整體聯(lián)動(dòng)防范工作，結(jié)合本局工作特點(diǎn)，特制訂我局本年度社會(huì)管理綜合治理工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　一是成立社會(huì)管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全局綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，具體日常工作由局綜治辦負(fù)責(zé)。二是層層落實(shí)責(zé)任。實(shí)行責(zé)任層層分解落實(shí)，明確各自的職責(zé)。三是將該項(xiàng)工作納入局目標(biāo)考核，并執(zhí)行一票否決制。

　　二、提升防范功能，增強(qiáng)防范實(shí)效

　　（一）抓宣傳教育，提高職工自覺(jué)守法和防范意識(shí)。一是要結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、“六五”普法治理及“處法”工作，結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)中央、省、市、縣文件內(nèi)容精神，學(xué)習(xí)《省社會(huì)管理綜合治理?xiàng)l例》、《禁止賭博條例》，使廣大職工明確社會(huì)治安“整體聯(lián)動(dòng)防范工程建設(shè)”的含義和社會(huì)管理綜合治理的重要意義，提高職工法制水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、參與防范工作的自覺(jué)性和防范意識(shí)，繼續(xù)做好工作；二是要結(jié)合本局工作職能，廣泛開(kāi)展《酒類(lèi)管理?xiàng)l例》、《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《行政復(fù)議法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)的宣傳貫徹，規(guī)范執(zhí)法行為，加大執(zhí)法力度，弘揚(yáng)正氣，創(chuàng)建良好的社會(huì)氣氛。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)矛盾糾紛源頭治理，促進(jìn)社會(huì)和諧。一是做到節(jié)假日每天安排人員值班，且均由局領(lǐng)導(dǎo)帶班，并按要求各歸口管理單位每日下午五點(diǎn)前電話匯報(bào)情況，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)送信息；二是要對(duì)全縣屠商實(shí)行商務(wù)局工作人員承包制；三是要開(kāi)展“矛盾糾紛集中排查專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)”；四是要開(kāi)展“社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)化解工作”；五是按要求開(kāi)展“黃、賭、毒專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)”；六是開(kāi)展民調(diào)工作；七是開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)在全局開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，并要求全體干部職工做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，做好自己的.事”。

　　三、完善工作機(jī)制，確保平安創(chuàng)建取得實(shí)效

　　各股（室）要認(rèn)真貫徹黨的“十八大”精神，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，健全和完善綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)把平安創(chuàng)建作為“一把手”工程來(lái)抓，按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)經(jīng)營(yíng)，誰(shuí)管理”的原則，層層建立責(zé)任制，把平安創(chuàng)建工作落實(shí)到人，并及時(shí)研究解決平安創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，推進(jìn)平安創(chuàng)建深入開(kāi)展，確保平安創(chuàng)建取得實(shí)效。

綜合工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明。

　　要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》為中心，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。

　　2、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大教研力度，從內(nèi)容入手，試解決實(shí)施過(guò)程中的“瓶頸”問(wèn)題。加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

　　長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果�！白灾�、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

　　三、教研活動(dòng)內(nèi)容的安排

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)

　　走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)重視該課程，使之“合法化”，才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈，把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么，為什么要實(shí)施這一課程，而且知道怎么辦，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門(mén)內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，方式方法要改變。

　　實(shí)施新課程，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能，體現(xiàn)它的價(jià)值，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外，請(qǐng)專(zhuān)家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專(zhuān)題講座。教師通過(guò)培訓(xùn)，明確了責(zé)職。這樣，實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。

　　2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題

　　首先，從份利用我們的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》的研究工作，并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。

　　其次，針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題，明確研究方向。

　　綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開(kāi)展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值，讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái)，解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。

　　我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究，在實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師，提高小學(xué)生的綜合能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。

　　再次，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過(guò)程，加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn)，到時(shí)加班加點(diǎn)，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實(shí)際問(wèn)題。如今，面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的`撰寫(xiě)、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，重視研究的過(guò)程，做到事無(wú)俱細(xì)。

　　3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施

　　任何課程都需要在一定的環(huán)境中運(yùn)行，才能得以較好地實(shí)施。課程資源這是課程實(shí)施的條件，如時(shí)間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實(shí)施保障條件，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施便需要超越教室、超越課堂、走出校園，走入自然和社會(huì)，在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程。因此，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)必須以優(yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動(dòng)基地的確立，就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生，而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。

　　4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的銜接

　　校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放民主的決策過(guò)程，即校長(zhǎng)、教師、課程專(zhuān)家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)校本課程，有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開(kāi)發(fā)的積極性、創(chuàng)造性；有助于密切課程專(zhuān)家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則，綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以，每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。

　　四、活動(dòng)安排

　　二月：１、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組

　�。�、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定

　　三月：１、前階段活動(dòng)小結(jié)

　�。�、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況檢查（校）

　　３、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比

　　四月：１、中心組活動(dòng)（校）

　�。�、現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析（活動(dòng)月：３～６年級(jí)）

　　五月：１、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比

　�。病W(xué)生活動(dòng)成果交流

　　六月：１、課題階段成果匯報(bào)

　�。�、各年級(jí)整理資料，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)