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工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-14 14:55:50 工作計(jì)劃 我要投稿

精選數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃錦集七篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃錦集七篇

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

  一、 本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作重點(diǎn)

  本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求,以新課程下有效課堂的研究為主線,突出課堂教學(xué)在三維目標(biāo)的整體達(dá)成有效性的研究,提升課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生聽課、作業(yè)的有效性,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量。

  二 、主要工作思路:

  1、 繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個(gè)別輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展備課組活動(dòng),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),用好教材,做好各年級(jí)的教學(xué)管理,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。另外鼓勵(lì)教師積極聽課從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  2、做好九年級(jí)學(xué)生的中考復(fù)習(xí)工作。 中考是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中要求九年級(jí)教師一起深入研究中考,要研究到具體內(nèi)容的具體要求,做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排。建議備課組、教研組進(jìn)行分工合作,研究各章節(jié)中各知識(shí)點(diǎn)的要求和試題體現(xiàn)形式,研究中考試卷的后三大題,在通過(guò)典型試題加以說(shuō)明。

  3 、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽工作。繼續(xù)重視數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,主張面小精干確保有一定數(shù)量的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,積極參加七、八年級(jí)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。特別九年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽有重要意義需要重點(diǎn)輔導(dǎo),力爭(zhēng)取得一定的'成績(jī)。

  4、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,要求本組教師積極閱讀一些書籍和數(shù)學(xué)有關(guān)的教育教學(xué)方法和理論,以提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。圍繞教學(xué)改革中存在和出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題或者是其中的某一方面展開研究,撰寫心得體會(huì)或反思。

  三、具體措施:

  1、 深入開展有效課堂教學(xué)的研究。在課程改革下,提高課堂教學(xué)的有效性成為提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。首先要讓教師明確其必要性,然后要設(shè)法讓他們清晰各內(nèi)容的具體要求,即在考什么和怎么考,其中的知識(shí)要求到什么范圍和什么樣的程度,方法和思路的隱含要求體現(xiàn)在哪兒,再來(lái)指導(dǎo)我們備課和教學(xué)設(shè)計(jì),每節(jié)課的核心概念和方法是什么,對(duì)教材需要怎樣的處理,在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想?梢赃x擇典型案例進(jìn)行具體深入的研究。

  2、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。希望本學(xué)期教師每月聽課兩次。并以教研組集中的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,本活動(dòng)由教研組長(zhǎng)規(guī)劃組織。杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,評(píng)課的角度以三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程;評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo);評(píng)估教師開展有效課堂教學(xué)的方法。3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。在校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭(zhēng)取有所突破。

  四、主要工作安排:

  三月

  1、教師制定工作計(jì)劃。

  2、九年級(jí)數(shù)學(xué)片教研活動(dòng)(西塘)主題是《中考復(fù)習(xí)和試題專題研究》。

  3、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,明確工作目標(biāo)。

  4、組織和參加七、八年級(jí)數(shù)學(xué)“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測(cè)。

  四月

  1、七年級(jí)數(shù)學(xué)片教研活動(dòng)(博才)主題是《課堂教學(xué)有效性研究》。

  2、八年級(jí)數(shù)學(xué)片教研活動(dòng)(武中)主題是《同課異構(gòu)的研究》。

  3、組織和參加七、八年級(jí)數(shù)學(xué)“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測(cè)。

  4、數(shù)學(xué)網(wǎng)上備課活動(dòng)。

  5、組織兩名教師開課。

  五月

  1、期中復(fù)習(xí)和考試分析。

  2、中考復(fù)習(xí)的組織和研究。

  3、組織兩名教師開課,互聽、互評(píng)活動(dòng)。

  4、積極撰寫心得體會(huì)、反思和論文。

  5、組織兩名教師開課。

  六月

  1、九年級(jí)繼續(xù)做好中考復(fù)習(xí)和學(xué)生中考心理輔導(dǎo)

  2、七、八年級(jí)備課組制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、七、八年級(jí)期末考試

  七月

  1、教研組工作總結(jié)。

  2、期末試卷分析。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  教研活動(dòng)以實(shí)施新課標(biāo)為中心,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  二、方法措施:

  1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

 。1)提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。同時(shí),還嚴(yán)格執(zhí)行電子備課和集體備課,隨時(shí)共同探討備課中的`疑惑,做到備教材、備學(xué)生、備方法,為上課做好充分的準(zhǔn)備。

 。2)改進(jìn)批改方式。注重差生的作業(yè)訂正,盡量做到面批面改。在作業(yè)批改時(shí),把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書寫,養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。

  做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾.

  2 .開展有效的教研活動(dòng),促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

  (1)扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),營(yíng)造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際,課前做到共同備課,共同探討,以達(dá)到共同發(fā)展。一人上好兩課。

  (2)積極聽課,保證每學(xué)期每人聽課20節(jié),做到聽后有評(píng)議。特別要多聽好課,聽后多思,珍惜外出聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

 。3)及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

  3 .學(xué)習(xí)新理念,扎實(shí)搞科研。

 。1)注重理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、網(wǎng)絡(luò)教研,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。

 。2)積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),提高個(gè)人素質(zhì)。

  (3)自覺地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,做好資料的收集。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想。

  學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新觀念,確定新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)方針,繼續(xù)堅(jiān)定不移地開展新課程實(shí)驗(yàn),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),以“構(gòu)建有效教學(xué)、 追尋幸福課堂”為理念,培植學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感。

  二、目標(biāo)任務(wù)。

  1、繼續(xù)打造教研組團(tuán)隊(duì)文化,以“教研案例”為載體,扎根課堂研究教學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)理論引領(lǐng),大膽實(shí)踐,勤于反思,努力實(shí)現(xiàn)課程改革的真抓實(shí)效。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)文昌小學(xué)教學(xué)常規(guī),并在實(shí)際教學(xué)中加以落實(shí),繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)與研究管理,精細(xì)管理教學(xué)的每一個(gè)過(guò)程,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),提高自身知識(shí)水平,優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)狠抓創(chuàng)新教育,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。全體教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,豐富自己的實(shí)踐

  三、實(shí)施途徑。

  1、有目的有計(jì)劃的`組織老師們參加理論學(xué)習(xí)。

  2、計(jì)劃與隨機(jī)相結(jié)合,組織老師們公開教研活動(dòng),認(rèn)真做好活動(dòng)前的說(shuō)課、活動(dòng)中的聽課、活動(dòng)后的評(píng)課工作。尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。

  3、提供時(shí)間,組織老師們進(jìn)行日常心得交流。將教育筆記與新課程探索結(jié)合起來(lái)寫,并與期末進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、做到集體備課,互評(píng)互學(xué)。尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。

  認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。

  5、在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  四、活動(dòng)安排

  教研活動(dòng)時(shí)間 教研活動(dòng)內(nèi)容 教研活動(dòng)形式

  第1周

  制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,了解本期數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及合理的學(xué)習(xí)方式

  第2周

  集體商討確定,人人發(fā)言

  第3周

  1. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)

  2. 分析學(xué)生現(xiàn)狀,如何進(jìn)行有效教學(xué)

  第4周

  1. 先學(xué)習(xí),再找差距,人人發(fā)言

  2. 李小國(guó)主講

  第5周

  1. 針對(duì)兩次數(shù)學(xué)測(cè)試,反思教學(xué)過(guò)程

  2. 分?jǐn)?shù)教學(xué)的策略

  第6周

  1. 人人發(fā)言

  2. 淳于杏主講

  第7周

  有效課堂的研究

  第8周

  祝紅霞主講

  第9周

  我的有效隨堂課

  第10周

  聽課,評(píng)課

  第11周

  進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科理念和檢查教學(xué)常規(guī)

  第12周

  凡艷主持。討論、改進(jìn)教學(xué)。反饋教學(xué)常規(guī)

  第13周

  研討分?jǐn)?shù)教學(xué)的得失

  第14周

  李伏珍主講、其它成員積極發(fā)表認(rèn)識(shí)、建議。

  第15周

  我的創(chuàng)新課

  第16周

  袁利瓊主講

  第17周

  如何有效的組織復(fù)習(xí)

  第18周

  徐東方主講。共同討論,調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

  一,指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立使學(xué)生會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué)的基本理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)校本研究.圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.

  二,目標(biāo)任務(wù):

  1,開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平.

  2,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng).

  3,積極參加區(qū),校組織的各種活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光.

  4,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作.

  三,主要措施:

  1,加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真,扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)天天清,周周清,月月清,講究實(shí)效.集體備課嚴(yán)格按照教務(wù)處的.要求進(jìn)行,由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé).

  (2)做好天天練的工作.狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,本學(xué)期高段,低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

  (3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),一學(xué)期聽課,評(píng)課達(dá)到20節(jié).其中校內(nèi)聽課不少于15節(jié).

  2,加強(qiáng)教研工作:

  (1)每周一下午第一,二節(jié)為教研及集體備課時(shí)間,切做到活動(dòng)前有研究主題,活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補(bǔ)充,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析.

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用開學(xué)培訓(xùn)時(shí)的新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師每期要上一到二節(jié)本年級(jí)的公開課,校級(jí)以上骨干教學(xué)上1到2節(jié)示范課,并寫好反思;每位老師聽完課后及時(shí)完成電子評(píng)課.

  (3)每次活動(dòng)都定時(shí),定人,具體負(fù)責(zé).

  (4)每月在校教研組網(wǎng)頁(yè)上上傳1-2篇專業(yè)性論文或案例.

  (5)落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,每次單元練習(xí),月考,期中考后要認(rèn)真作好分析,制定改進(jìn)措施.將不定期的對(duì)各年級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行抽測(cè),并反饋給各課任教師.

  (6)做好備課和作業(yè)批改的檢查,備課實(shí)行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行.

  副1:金山小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排表 .2

  周次

  內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  1

  學(xué)習(xí)《教學(xué)六認(rèn)真》,學(xué)習(xí)《金山小學(xué)教研活動(dòng)規(guī)范》制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度

  劉俊

  2

  進(jìn)行上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

  備課組長(zhǎng)

  3

  集體備課培訓(xùn)

  集體備課

  劉俊

  季安平

  4

  數(shù)學(xué)常態(tài)課展示

  聽課,評(píng)課

  洪嵐

  季安平

  5

  《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍1

  青年教師評(píng)課活動(dòng)

  劉俊

  6

  聽課,評(píng)課

  集體備課

  備課組長(zhǎng)

  7

  《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍2

  《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)誤區(qū)之我見》

  《運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境》

  朱平

  洪嵐

  8

  聽課,評(píng)課

  集體備課

  備課組長(zhǎng)

  9

  課件制作培訓(xùn)

  江虎

  10

  期中檢測(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)研討

  備課組長(zhǎng)

  11

  期中檢測(cè)成績(jī)分析

  備課組長(zhǎng)

  12

  聽課,評(píng)課

  集體備課

  備課組長(zhǎng)

  13

  《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學(xué)效率 》數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍3

  《就不站,怎么樣 》 --對(duì)于賭氣孩子的轉(zhuǎn)化教育與反思

  《為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)》

  沈秋月

  張彩霞

  14

  聽課,評(píng)課

  集體備課

  備課組長(zhǎng)

  15

  小課題研究交流

  劉俊

  16

  聽課,評(píng)課

  備課組長(zhǎng)

  17

  期末復(fù)習(xí)研討,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

  備課組長(zhǎng)

  注:每周一下午第一節(jié)課教師會(huì)議室集中進(jìn)行活動(dòng).

  副2:金山小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)約聽課安排表年2月

  周次

  班級(jí)

  課題

  執(zhí)教人

  4

  四(2)

  《三角形的分類》

  洪嵐

  6

  四(1)

  《平行四邊形和梯形》

  周晶

  8

  二(1)

  《認(rèn)識(shí)方向》

  楊樂(lè)

  12

  三(2)

  《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》

  邵玉

  14

  四(3)

  《用字母表示數(shù)》

  張彩霞

  16

  一(1)

  《統(tǒng)計(jì)》

  季安平

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我組教研工作將單元教學(xué)為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,因此制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃如下:

  二、本學(xué)期主要工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

  教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中考中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我校數(shù)學(xué)課程改革。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革。

  組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

  1、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2、加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。各年級(jí)要研究個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位

  1)在學(xué)校云課堂,云作業(yè)的前提下,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的'全部電子化進(jìn)程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充、收集工作。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

  2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過(guò)于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。

  3)作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過(guò)關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問(wèn)題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。

  4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平。

  5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評(píng)課活動(dòng)。定期開展聽、評(píng)課活動(dòng),有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí)

  6)堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

  7)加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課六節(jié)以上。

  4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

 。ㄈ﹪@學(xué)科教學(xué),開展課題研究。

  開展我!对谱鳂I(yè)》的課題研究,在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果,及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

  總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

  一、總體思路

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效,精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

  二、重點(diǎn)工作

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊,同時(shí),靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  2、精心備課。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的'其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

  3、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、靈活實(shí)施,不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意:面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)體差異,多給學(xué)生鼓勵(lì),對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),尋找其閃光點(diǎn),及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。

  4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點(diǎn),隱性作業(yè)為面,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,努力做到批改認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式。

  5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件,每人保證每學(xué)期不少于20次。

  6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),為自己成長(zhǎng)為“研究型”教師積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或案例。

  7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、拓寬自己教學(xué)思路。

  8、利用每周六趣味數(shù)學(xué)班和每天下午作業(yè)特長(zhǎng)看護(hù)班時(shí)間做好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,為下學(xué)期國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

  9、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),還要努力通過(guò)練字、讀專著,翻閱教學(xué)雜志,看教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、寫教學(xué)隨筆等方式來(lái)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

  10、有計(jì)劃的在十月、十一月,繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動(dòng),走班的同時(shí)要注重學(xué)習(xí)、調(diào)整、欣賞,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

  11、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,要有耐心,要多疏導(dǎo)多幫助,盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。

  12、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作。

  三、各月工作安排

  九月:

  1、學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念”和”教導(dǎo)處工作計(jì)劃”,討論和制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

  3、結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究,確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。

  4、做好周六“趣味數(shù)學(xué)班”的相關(guān)工作。

  十月:

  1、學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

  2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評(píng)課工作。

  3、開展“走班制”教學(xué)活動(dòng)。

  4、做好教學(xué)開放活動(dòng)的相關(guān)工作。

  十一月:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

  2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評(píng)課工作。

  3、做好學(xué)期期中測(cè)試工作。

  4、繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動(dòng)。

  5、組織好四---六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  十二月:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、進(jìn)行期末口、筆算,應(yīng)用能力測(cè)試工作。

  3、做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作。

  一月:

  1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、做好業(yè)校終期工作。

  3、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7

  一.主導(dǎo)思想

  以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以小學(xué)部工作計(jì)劃為基準(zhǔn),力求精而細(xì),把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更扎實(shí)更有效。

  二.工作思路及要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),通過(guò)校本教研不斷提高自身能力,努力豐富教研形式,提高教研實(shí)效。

  2..組織小數(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,深化改革,形成特色。

  3.有計(jì)劃的開展公開課,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,上好示范課,使新教師快速成長(zhǎng)。具體安排:①開學(xué)第三周組內(nèi)推門聽課;②第五周、第六周新教師上組內(nèi)公開課;③第十周組內(nèi)“同課異構(gòu)”展示課。

  4.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,抓好課堂拓展。加強(qiáng)各年級(jí)月考,期中考試,期末考試的'質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

  5.每?jī)芍芤淮谓萄袝?huì),內(nèi)容:①讀書交流,每周安排兩人主講,其他教師補(bǔ)充;②同年級(jí)教師選課題備課;③看特級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課光盤并進(jìn)行交流。

  三.主要工作

  1.課堂管理倡導(dǎo)有效課堂,突出精細(xì)化。

  (1)教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)密細(xì)致

  (2)常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)

  (3)教研例會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真。

  (4)課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)隨意

  2.教研工作

  (1)抓好集體備課,發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)切磋,注意向?qū),加?qiáng)組員之間的溝通。

  (2)抓好個(gè)人二次備課和課后反思,加強(qiáng)針對(duì)性,發(fā)揮創(chuàng)造性,注意質(zhì)量,開展課后教學(xué)反思。電子教案要有實(shí)用性,規(guī)范化。

  (3)抓好隨堂聽課,注意教學(xué)過(guò)程和指導(dǎo)。

  (4)做好每月一次的常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,及時(shí)糾正。

  (5)抓好課題教研和教師基本功培訓(xùn),提供適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育。

  (6)抓好月考,期中考試,期末考試的試卷分析,認(rèn)真反思,制定改進(jìn)措施。

  (7)認(rèn)真落實(shí)每周五一次的教案檢查,教案力求真實(shí)性,有效性,不能兩張皮,要認(rèn)真批注,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正。

  (8)堅(jiān)持每天一次的口算練習(xí),并及時(shí)批改、及時(shí)訂正。

  四.活動(dòng)安排

  1.學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃,制定教研組計(jì)劃。

  2.明確本學(xué)期學(xué)校提出的各項(xiàng)要求。

  3.明確電子備課和作業(yè)要求。

  4.制定教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  5.進(jìn)行教研組工作總結(jié)。

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