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政治教師年終工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的政治教師年終工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治教師年終工作計劃1
一、指導思想
根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進，為我校XX周年校慶獻禮。
二、教學目的和任務
通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的`自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。
本學期主要完成政治常識教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析
XX縣X中XX屆XX共X個班，這屆學生基礎相對比較薄弱；班級之間和學生之間差異較大；學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。
四、具體教學措施
1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。
2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。
3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。
4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
5、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。
6、加強教育教學研究。
政治教師年終工作計劃2
一、基本情況
1、成績狀況
總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排名提高了X個名次，首次進入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細看一看學生的成績，心里怎么也高興不起來了：期考時復習了近兩個星期，考試的內容基本上都在復習的范圍內，可學生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學校相比差距更大。一中人平均XX分，我的僅XX點多，及格率別人XX%點多，我的才XX%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。
2、學習狀況
大部分學生的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真，課堂所學內容也能基本消化。但學習的主動性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學生的學習是一種抽屜式學習，即老師進教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光。其次學生的綜合能力較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平時積累不夠，觀察能力不強，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分學生上勁心不夠，這一部分學生本來就基礎差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。
3、教師狀況
本人不是專職的.政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有不少的影響。
二、教學目標
本學期的主要教學目標：
1、加強老師的業(yè)務學習，提高老師的教學能力。
2、扭轉個別學生的思想，培養(yǎng)學生的能力，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科的學習，培養(yǎng)學生了解時政的能力，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感。
3、培養(yǎng)師生情感，加強師生合作。
4、畢業(yè)考試保八爭六。
三、具體措施
1、X月底前完成新教學任務，X月初開始全面復習。
2、制定計劃，系統(tǒng)復習。
第一輪復習(X月份)。重點復習九年級內容，然后列出各章節(jié)的復習提綱，形成相應的知識網(wǎng)絡，全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應手。這一輪復習以基礎訓練為線索，加強學生練習與鞏固。第二輪復習(X月份)。重點以懷化版的復習指導為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關知識綜合歸類，形成一條條知識線，進行歸納復習。第三輪復習(6月份)。重點是綜合性復習，查漏補缺，把時事政治參與其中。這一輪復習，主要讓學生自學為主，老師個別輔導。
3、加強潛能生的輔導工作，培養(yǎng)他們學習的信心，縮短與優(yōu)秀學生的距離。
4、注重學生平時的學習，督促他們認真完成當天的學習任務，盡量做到學到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。
5、時刻關注學生的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題，繃緊學習這根弦。
6、在教學過程中，做到教師教得自然，學生學得輕松，消化良好。
7、加強情感教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學中，加強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。
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