精選幼兒工作計劃匯編七篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的幼兒工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒工作計劃 篇1
本學(xué)期我中班組共有三個班，每個班的搭班都是一個有經(jīng)驗的老教師和一個青年教師。按照幼兒園的園務(wù)計劃的目標和要求，我將帶領(lǐng)中班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助，團結(jié)向上的集體。
一、主要工作與措施
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高整體教育教學(xué)水平。并要求教師學(xué)習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）。
3.以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學(xué)習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。
4.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。
5.要求各班教師能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作，教育教學(xué)工作及家長工作。
6、安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作
7，借鑒交流，資源共享。本學(xué)期各班級都培養(yǎng)自己的.教育特色，我們將每個月組織一次互動交流，互相參觀其它班級的教育特色，達到互相觀摩，共同提高的目的。
8，探討研究，取長補短。在學(xué)期里，我們決心進一步完善協(xié)作機制，群策群力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個性發(fā)展，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動的開展的情況。三個班級團結(jié)協(xié)作，借鑒交流，共同發(fā)展。
9，在新學(xué)期里，老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的能力，放手讓年輕教師參與班級的管理，與家長的溝通和交流及教育教學(xué)上的新想法，新特點，我們會不定期召開級部會議，給年輕老師提供一個平臺，大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗，班級的管理，和不足之處，我們會一齊努力，讓每一個老師都能快樂的工作，快樂的學(xué)習，快樂的生活。
10 本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作，內(nèi)容自行確定。
二 具體工作安排
九月份
1.“高高興興上幼兒園”主題教育活動
2.穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級良好的常規(guī)
3.感恩教師節(jié)活動。要求各班應(yīng)有自己的特色。
4.裝飾教室，要求新穎，活潑。
5.做好“9.19”全國愛牙日的宣傳工作。
6.新編幼兒體操，要求幼兒認真做好。
7.召開班級家長會。
8.---愛祖國大型詩朗誦比賽暨家長半日開放活動
9，班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）
十月份
1.“愛祖國”主題教育活動。
2.繼續(xù)開展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內(nèi)室內(nèi)環(huán)境整潔。
3.把好衛(wèi)生消毒關(guān),慎防秋季傳染病,室內(nèi)通風。
4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
5.開展班級特色活動
6.班級故事宣講團開展活動
十一月份
1.“金色的秋天”主題教育。
2.幼兒懂禮貌、守紀律教育。
3 做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的活動
4.組織幼兒秋游。
5.開展消防安全演習自活動。(11.9消防日左右)
6班級安全工作自查,幼兒安全教育 （本班教師確定教育主題）
十二月份
1.“有趣的冬天”主題教育。
2.做好幼兒故事大賽的準備
3.加強幼兒衛(wèi)生意識、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內(nèi)環(huán)境整潔。
4.做好冬季防寒保暖工作。
5.開展冬季體育鍛煉
6.班級安全工作自查,幼兒安全教育
7開展班級特色活動
8 做好幼兒小巧手展示的活動
一月份
1.“我大一歲”主題活動。
2.冬季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時起床,堅持上學(xué)。
4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
5.開展班級特色活動
6 開展學(xué)期末教學(xué)成果匯報工作
幼兒工作計劃 篇2
一、班級情況
我班現(xiàn)有幼兒22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼兒的來離園由老人負責，教育方面家長親自管理的比較多。
二、班級幼兒情況
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、幼兒們都有很強的集體榮譽感，知道要為班級爭光，做一個能干的哥哥姐姐。
2、喜歡幼兒園，喜歡同伴，愿意與同伴交往，有關(guān)心幫助他人的意識，愿意與同伴分享，比較大方。
3、大部分幼兒有開朗向上的性格，有禮貌，能用簡單的語言和老師及同伴交流。
4、喜歡戶外活動，愿意參加各類體育活動。
弱勢情況與因素分析：
1.部分幼兒的生活自理能力較弱，還不習慣在園吃飯、睡覺，有畏難情緒。
2.部分幼兒的注意力時間較短，有40%的幼兒注意力集中時間為5分鐘以下，50%的幼兒的.傾聽能力及理解能力有待提高。
3.部分幼兒比較嬌氣與任性，喜歡用哭來表達自己的意思，有事還不習慣與老師及同伴交流。
三、家長情況：
1、大部分家長能做到及時和老師溝通，了解孩子在幼兒園的發(fā)展，并樂意積極配合幼兒園的工作需要。對于幼兒園、班級中組織的各種活動能參與，積極給予配合。但部分家長對自己孩子的發(fā)展水平評價不是很客觀。
2、部分家長的教育觀念還比較陳舊，對孩子的身體照顧比對精神照顧多，對老師的要求很高，認為教育是學(xué)校的工作，在家中比較放任自己的孩子。
四、具體工作安排如下：
九月份
1、以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒的集體生活并喜歡幼兒園。
2、召開家長會和講座，交流信息、開闊視野。如：新生入園適應(yīng)；如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力等
3、尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。
十月份
1、多組織領(lǐng)幼兒參觀校園,認識幾種易于接觸的動物、植物。
2、定時安排一些戶外活動。
3、收集秋天的果實，感受豐收的喜悅
十一月份
1、幼兒利用各生活活動進行游戲，知道自己動手本領(lǐng)大。
2、學(xué)習各項生活技能，對克服困難有信心。
十二月份
1、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具。
2、進行禮貌培養(yǎng)，會說簡單的禮貌用語，玩別人的玩具時要得到同意，游戲時知道要等等大家。
3、在生活活動中會：前面有人我不急，小點點上等一等。
一月份
1、激發(fā)幼兒的活動興趣，在活動中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習慣。
2、根據(jù)活動材料創(chuàng)設(shè)相應(yīng)活動環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動，投入到活動中去。
7、在活動中學(xué)習與鞏固。
幼兒工作計劃 篇3
一、行政工作
1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點：各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作)
3.做好20xx年秋季招生工作。
4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。
5.審閱幼兒匯報單評語。
6.參加中心第六屆教代會。
7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
8.配合中心做好職稱評審工作。
9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
10.組織黨員參加中心民主生活會。
11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)
12.做好六月份考核。
13.各類資料整理歸檔
二、教育教學(xué)
1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)
2.做好對教師“六認真”工作檢查。
3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會禮儀教育。
4.各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動的一課二研。(3學(xué)時)
5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)
6.進行課程總審議與下學(xué)期計劃制定。
7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動。
8.設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。
三、課題、培訓(xùn)、研修
(一)課題
1.理論學(xué)習幼兒園教師用語禮儀 (參考：《幼兒園教師禮儀》P33頁)。
2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。
3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。
4.整理教育科研工作臺賬。
5.結(jié)合“禮儀”課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。
(二)培訓(xùn)
1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)
2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)
3. 七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)
(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)
(2)古琴講座 (張峰)
4. 寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：
(1)參加20xx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”( 截止6月10)
(2)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)
(3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)
(4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)
(5)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)
6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)
7.業(yè)務(wù)園長參加中心學(xué)期結(jié)束工作會議。
8.參加中心課程總審議。
(三)研修
1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)
2.班主任論壇：主題“班級常規(guī)管理經(jīng)驗分享”。
四、安全、后勤和衛(wèi)生保健
1. 督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。
3. 結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計劃。
4. 查看食堂伙食情況，統(tǒng)計一學(xué)期開支、庫存等。
5.加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。
6.做好20xx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。
7.召開膳食家委會會議。
8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。
10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。
11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。
13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。
15.安全演練一次。
16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。
17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
18.做好資產(chǎn)盤點工作，各班做好財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作。
19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設(shè)施設(shè)備的`添置;統(tǒng)計下學(xué)期需要的學(xué)習辦公用品。
20.保健老師做好保健臺帳資料整理。
21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。
22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
23.安排好暑期值班。
五、家長工作
1.結(jié)合“六一”親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。
2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。
3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會。
4.各班開展“好家長”評選。
5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
6.各班整理上交家訪資料。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動。
2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。
活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響。學(xué)習創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒工作計劃 篇4
主題內(nèi)容：我的家一我愛家鄉(xiāng)寧波 20xx年 10月 24 日— 10月 28日
本周活動目標主題目標：
1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、人文景觀、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
2、用游戲、語言、美工、音樂等方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的認識。
3、學(xué)習用多種途徑收集有效信息，樂于與同伴交流。
其他目標：
能不受物體排列方式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少。
星期日一二六日戶外
活動
拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A
晨間談話檢查指甲安全教育：
排隊時眼睛看前面
主題談話：
家鄉(xiāng)的`好
安全教育：
紅燈停，綠燈行
品德教育：
愛護書本
教學(xué)
活動
社會：
搭高樓
科學(xué)：
美麗的三江口
語言：
缸、鴨、狗的故事
語言：
寧波童謠
計算：
大大小小的水果
教學(xué)
活動
繪本：鼠小弟的背心
音樂欣賞：
花兒與蝴蝶
泥工：
我們也來燒魚
混齡活動
繪畫：
家鄉(xiāng)的塔
下午自主活動計算區(qū)：排排隊建構(gòu)：椅子
健康：腳印橋班級特色
繪畫活動
計算區(qū)：
接龍
戶外活動跳繩玩攀爬墻玩滑板車跑步游戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類建筑圖片、明信片、照片等。
2、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)：
計算區(qū)：學(xué)習看標志高矮正逆排序
計算區(qū)：學(xué)習數(shù)量對應(yīng)接龍（數(shù)量與數(shù)量、數(shù)量與數(shù)字）
家長工作1、請家長幫助收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑、特色，讓幼兒對于家鄉(xiāng)有一定的了解。
安全工作在玩區(qū)域活動時，不要拿著剪刀與同伴玩。
幼兒工作計劃 篇5
在開學(xué)初我都制定了班級計劃，做什么事情都要有計劃，為將要發(fā)生的事情做到心中有數(shù)，提前將解決問題的措施想好，那么在開展工作時，便能從容不迫的“兵來將擋水來土淹”。幼兒園班級的常規(guī)很重要，一定要做到心中有數(shù)，開學(xué)的時候就讓孩子按照要求去做，孩子就會覺得這是一種習慣，不會產(chǎn)生壓力，如果常規(guī)一開始沒有固定好，就很難把他們不好的習慣糾正過來。因為他們已經(jīng)習慣了不好的習慣。只有一開始就固定下來，然后不要隨意的改變它。孩子自然而然形成了一個模式，形成了固定的一日作息習慣。
所以在班級常規(guī)管理過程中，我會要求三位老師做到目標一致，相互配合。例如孩子怎樣搬椅子，聽什么音樂上廁所等等，我們都會制定好，在一日生活中不斷貫徹；晨間活動時，我們會一個人接孩子，一個人組織幼兒游戲，一個做餐前準備，三個人各自分工；進餐時,會有老師給孩子添飯,戶外活動時，我們在活動前會統(tǒng)一要求，向幼兒說明要求，然后再，這樣在活動中，才能對幼兒的不良行為給予一定的約束。在生活活動常規(guī)管理中,當幼兒進行盥洗時，我們也會分工合作，合理、有序地組織幼兒進行盥洗，使各個活動開展地有條不紊。
在我們的.日常工作中我們能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。我也會主動承擔任務(wù)，不斤斤計較，我們就是這樣在明確各自職責的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級總體工作目標下，互助互補，這樣，工作才不會因職責不明而遺漏，也不會因界限太清而延誤。
幼兒工作計劃 篇6
大二班
本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,為家長提供全方位的服務(wù),來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo),開展豐富多彩的教育活動,來贏得廣大家長的認可和支持。
一、工作目標
1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
2、做到“零投訴、零事故”。
3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
4、英語教學(xué)成果顯著。
5、增進家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式。
6、抓好幼兒學(xué)習、生活常規(guī)教育。
二、具體措施
(一)班級人員管理
1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,認真完成各項工作任務(wù),加強政治學(xué)習,轉(zhuǎn)變思想觀念。
2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。
3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的.原則上使家園互動起來。
(三)保育工作
本學(xué)期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒又�, 王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對
幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。
(四)、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。
幼兒工作計劃 篇7
一、班級情況分析
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；
音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；
社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學(xué)期工作計劃制定
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的.科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
5、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
6、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動
本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。
五、教育措施：
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作計劃
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八、安全工作計劃
1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
九、家長工作計劃
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
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