政治備課組工作計(jì)劃范文合集6篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的政治備課組工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政治備課組工作計(jì)劃 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。在新學(xué)年里，我們政治組全體教師更是士氣高昂，精神豪邁，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將自覺貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，加快新課程改革步伐，為推動(dòng)學(xué)校的跨躍式發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)，特制定計(jì)劃如下：

　　一、 細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范自我管理

　　1、在常規(guī)教學(xué)中嚴(yán)格按照教務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，規(guī)范備課、上課、教案等有關(guān)要求，保證教學(xué)工作順利有序地進(jìn)行。

　　2、重視教學(xué)的過程管理，對教學(xué)工作中的成績或不足方面及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)化各年級之間的聯(lián)系與及時(shí)溝通，以便彌補(bǔ)不足，整體推進(jìn)。

　　3、協(xié)助學(xué)校各部門的工作，保證按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　4、備課組內(nèi)形成良好的自我規(guī)范、自我管理的風(fēng)氣和習(xí)慣，大家對自己的言行、舉止、工作態(tài)度和作風(fēng)都能夠自我約束、自我管理，并能在教研活動(dòng)時(shí)及時(shí)總結(jié)、取長補(bǔ)短，以利于每個(gè)人的不斷進(jìn)步和提高。

　　二、配合學(xué)校做好學(xué)科建設(shè)工作

　　1、發(fā)揮骨干教師的作用，打造精良的教師隊(duì)伍群體。

　　2、盡可能為本組教師創(chuàng)造“走出去、請進(jìn)來”的機(jī)會(huì)，聽其他名校名師的精品課，并能及時(shí)了解有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息。

　　三、配合學(xué)校搞好教學(xué)科研 ，繼續(xù)深化新課程改革

　　以科研促教學(xué)歷來是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是本學(xué)期教務(wù)處與教科室融為一體，對我們教學(xué)與科研工作的'指導(dǎo)將更直接、更有利，本學(xué)期我們在教學(xué)科研上有如下打算：

　　1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)要求和教研組課堂教學(xué)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)及科研課題，在教學(xué)中注重知識的形成過程，注重對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重對學(xué)生獲取知識和獲取信息的能力的培養(yǎng)，采取“情境教學(xué)”、“案例分析”等新教法，讓思想品德課以新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，繼續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研有機(jī)結(jié)合的良好習(xí)慣。

　　3、重視課堂教學(xué)效果，配合學(xué)校做好調(diào)研工作。本學(xué)期學(xué)校大力推行課堂教學(xué)新流程教學(xué)模式，本組將積極響應(yīng)，并努力落實(shí)到行動(dòng)上。針對學(xué)科特點(diǎn)，我們組將把新流程課與組內(nèi)研討課有機(jī)結(jié)合起來，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課，做到人人參與、個(gè)個(gè)爭先，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果。

　　4、加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià)方式的改革，率先建立適合本學(xué)科特點(diǎn)的、全面有益的評價(jià)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

　　四、自我完善，爭創(chuàng)精品學(xué)科

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建示范備課組、示范教研組活動(dòng)，我們組將積極響應(yīng)并付諸行動(dòng)，按照學(xué)校示范備課組評審要求開展好各項(xiàng)工作。通過每位教師的努力，努力提升整體教學(xué)水平，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把我們組打造成精品學(xué)科。

政治備課組工作計(jì)劃 篇2

　　一、學(xué)情分析：

　　我校本屆初一年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊，特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學(xué)必須分層，要求必須降低，講課速度不能放快。

　　二、教情分析：

　　初一年級3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級下到基礎(chǔ)年級，老師習(xí)慣了理論知識的傳授和大方向大角度地思考問題，講課時(shí)習(xí)慣了針對中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式，對學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級學(xué)生的理論知識深度不夠、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色，那么，教學(xué)效果必然不佳。

　　三、教材分析：

　　雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的，但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng)，要上好本教程，老師必須補(bǔ)充大量的資料，特別是要結(jié)合學(xué)生成長特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說明，才能通過老師與學(xué)生的一起合作，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)。

　　四、教學(xué)安排：

　　1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)分析問題解決問題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識，豐富感性和理性知識。

　　2、教學(xué)方法：

　　(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng)新，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

　　(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來，參與到課堂實(shí)踐中來，成為政治教學(xué)活動(dòng)的'主體和主動(dòng)者，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

　　3、教學(xué)措施：

　　(1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專長，提升備課組教師的教學(xué)水平。

　　(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心。

　　(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合。過程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和知識傳授。

　　(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，教學(xué)過程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。

政治備課組工作計(jì)劃 篇3

　　一．工作重點(diǎn)

　　1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

　　3．抓教學(xué)常規(guī)

　　組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　二．主要活動(dòng)

　　1．理論學(xué)習(xí)、研究新課程的`教法與學(xué)法。

　　2．開設(shè)常態(tài)課，及時(shí)評課。

　　3．積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。本文轉(zhuǎn)載在http://www.

　　4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　5．積極開展教學(xué)興趣活動(dòng)，準(zhǔn)備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

　　6．加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

政治備課組工作計(jì)劃 篇4

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本學(xué)期備課組共2人，z，男，36歲，本科，中學(xué)一級教師。z，男，30歲，本科，中學(xué)一級教師。在教學(xué)中兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生的B級和二學(xué)科對位率。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1）通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論，經(jīng)濟(jì)生活知識，政治及文化生活知識，國家與國際組織等。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。

　　2）提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為高一級學(xué)校和社會(huì)輸送素質(zhì)良好的合格的畢業(yè)生。

　　三、具體措施：

　　1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。

　　2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

　　3、課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教教學(xué)，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　四、教學(xué)計(jì)劃：

　　1、學(xué)生情況分析

　　本屆高三共有4個(gè)政治班，每班平均50人，學(xué)生總體素質(zhì)不高，而且學(xué)生的基礎(chǔ)和智力因素懸殊比較大，這給教學(xué)帶來難度。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不濃、基本技能差，對政治基礎(chǔ)知識掌握不牢。因此，政治教學(xué)面臨提高“雙基”和培養(yǎng)提高能力的雙重任務(wù)。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　1）通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的'基本概念、基本理論，經(jīng)濟(jì)生活知識，政治及文化生活知識，國家與國際組織等。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。

　　2）提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為高一級學(xué)校和社會(huì)輸送素質(zhì)良好的合格的畢業(yè)生。

　　3、基本措施

　　1）擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。

　　2）發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

　　3）課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教教學(xué)，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

政治備課組工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)新課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，這其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

　　完成必修二《政治生活》的教學(xué)，如有可能則提前進(jìn)入《文化生活》的學(xué)習(xí)。

　　三、主要工作及相關(guān)措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。積極參加校本教研，同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的`理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2．認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試大綱、考試說明，了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。

　　3、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個(gè)目標(biāo)。

　　4．堅(jiān)持集體備課，研究探索新課程下的教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高備課效率和質(zhì)量。堅(jiān)持做到：備新授課、備講評課、備復(fù)習(xí)課。要認(rèn)真研究教材、使用好教材。

　　5．優(yōu)化課堂教學(xué)，讓課堂充滿生命力。問題的關(guān)鍵不是要不要知識，而是怎樣獲取知識、怎樣對待知識。通過基于案例、基于問題、基于情景的設(shè)計(jì)，通過一個(gè)個(gè)探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、獲取學(xué)科知識及其意義。給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)；給學(xué)生一些困難，讓他們自己去解決；給學(xué)生一些問題，讓他們自己找答案；給學(xué)生一些條件，讓他們自己去鍛煉。諸如這樣的教學(xué)方法應(yīng)是我們嘗試及努力的方向。

　　6．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，組織好課堂，提高課堂效率，向40分鐘要效益。

　　7．積極支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。積極、主動(dòng)與其他教師研討交流，取長補(bǔ)短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補(bǔ)短，提高整體教育教學(xué)水平。認(rèn)真參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)以及各種形式公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　8、走出題海，精選習(xí)題，研究高考，研究考綱，少走彎路，學(xué)生的時(shí)間是寶貴的，不做無用功，提高練習(xí)的針對性，要有效率。

　　9．積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)科學(xué)思維、學(xué)會(huì)整理知識，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記；做好學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

　　10．通過剪報(bào)、上網(wǎng)、看電視、聽廣播等途徑，收集、整理、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中所需要的相關(guān)案例、問題、情境，以備使用；

　　11．要通過《時(shí)事》《半月談》等刊物引領(lǐng)學(xué)生了解時(shí)政，關(guān)注社會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策及中央文件精神，并做到與教科書學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持平時(shí)每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識地進(jìn)行時(shí)事積累，為將來的高考作準(zhǔn)備。

　　12．作業(yè)批改方面，及時(shí)認(rèn)真批改、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要注重批改，這樣教學(xué)才會(huì)有的放矢。

　　13．注重與學(xué)生的溝通、交流，了解學(xué)生，學(xué)會(huì)善于做學(xué)生的思想工作，認(rèn)識其身心特點(diǎn)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，先學(xué)后教。才能事半功倍。

　　相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的共同努力下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，取長補(bǔ)短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學(xué)生們的愛心努力工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。人總是要有點(diǎn)兒精神的，要拿出點(diǎn)兒精神來，踏踏實(shí)實(shí)工作，為我校作出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

政治備課組工作計(jì)劃 篇6

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際情況，為了更有效地搞好政治高一的教學(xué)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，我們高一政治備課組特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

　　一、確立指導(dǎo)思想

　　以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。切實(shí)提高教學(xué)工作和課程的針對性和實(shí)效性，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、確立工作目標(biāo)

　　1.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

　　2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。

　　3.加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。

　　4.進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。

　　5.學(xué)生的`學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率和匹配率上有明顯提升。

　　三、教學(xué)進(jìn)度安排

　　略

　　注：如果遇到法定假日或?qū)W校重大活動(dòng)的安排，會(huì)隨時(shí)變動(dòng)，也可能由于實(shí)際的授課中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出調(diào)整。

　　四、學(xué)情分析和方法措施

　　由于這個(gè)學(xué)期高一班級情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施，有針對的開展教學(xué)工作。

　　1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生對書本知識的理解。

　　2、構(gòu)建學(xué)科知識體系，幫助學(xué)生整合知識點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。

　　3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，努力提高學(xué)生的解題能力。

　　4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

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